Naskah Ujian Praktik Kelas VI

Transkripsi

1 Naskah Ujian Praktik Kelas VI A. Identitas Naskah 1. Nama Sekolah : MI Negeri Anjatan 2. Kelas : VI (enam) 3. Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia 4. Hari, tanggal : Rabu, 23 April Alokasi Waktu : 6 jam pelajaran B. Petunjuk Umum 1. Siswa masuk setelah tanda bel dibunyikan 2. Siswa membawa perlengkapan praktik masing-masing 3. Tidak dibenarkan menanyakan materi praktik kepada siswa lain 4. Tidak dibenarkan meminjam alat pada siswa lain 5. Laksanakan Praktik sesuai perintah penguji C. Alat dan Bahan I. Alat II. Bahan 1. Ballpoint 2. Pensil 3. Kertas Folio bergaris 4. Penggaris 5. Tape Recorder 1. Teks Pidato 2. Teks Puisi 3. Teks Bacaan D. Standar Kompetensi Lulusan Memahami wacana lisan berbentuk perintah, penjelasan, petunjuk, pesan, pengumuman, berita, deskripsi berbagai peristiwa dan benda di sekitar, serta karya sastra berbentuk dongeng, puisi, cerita, drama, pantun dan cerita rakyat

2 Melakukan berbagai jenis kegiatan menulis untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karangan sederhana, petunjuk, surat, pengumuman, dialog, formulir, teks pidato, laporan, ringkasan, parafrase, serta berbagai karya sastra untuk anak berbentuk cerita, puisi, dan pantun Menggunakan wacana lisan untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam kegiatan perkenalan, tegur sapa, percakapan sederhana, wawancara, percakapan telepon, diskusi, pidato, deskripsi peristiwa dan benda di sekitar, memberi petunjuk, deklamasi, cerita, pelaporan hasil pengamatan, pemahaman isi buku dan berbagai karya sastra untuk anak berbentuk dongeng, pantun, drama, dan puisi Menggunakan berbagai jenis membaca untuk memahami wacana berupa petunjuk, teks panjang, dan berbagai karya sastra untuk anak berbentuk puisi, dongeng, pantun, percakapan, cerita, dan drama E. Materi Ujian Praktik Dengarkanlah dengan seksama cerita rakyat yang dibacakan oleh Bapak/Ibu gurumu ini! Kesombongan Burung Nuri Deo seekor burung nuri. Tinggal di hutan luas bersama binatang lainnya. Merasa paling tampan, Deo menjadi sombong. Tidak mau bergaul dengan teman-temannya dan suka memamerkan diri. Di seluruh hutan ini, tidak ada burung lain yang setampan diriku, kata Deo dengan pongah di hadapan teman-temannya sesama burung. Kalian semua pasti juga mengagumi ketampananku ini. Teman-temannya hanya bisa geleng-geleng kepala. Mereka enggan bermain dengan Deo karena sikapnya itu. Pada suatu hari, Deo terbang sendirian mengelilingi hutan. Tanpa sengaja, ia menabrak ranting pohon yang tinggi. Sayapnya patah. Ia terjatuh ke tanah. Deo merasa kesakitan dan tidak dapat menggerakkan tubuhnya. Tiba-tiba, Deo mendengar suara elang di kejauhan. Suara itu semakin dekat. Deo sangat ketakutan. Jantungnya berdegup kencang. Ia begitu lemah dan tidak berdaya. Elang itu kini terbang melayang di atasnya, siap untuk,menerkamnya. Ketika Elang itu hendak memangsa Deo, sekawanan burung datang ke tempat itu. Mereka bersuara ribut untuk mengusir Elang. Melihat sekelompok burung yang cukup banyak tersebut, Elang mengurung-kan niatnya. Terbang menjauh dan mencari mangsa lainnya. Deo, ini kami. Kamu tenang saja karena kami datang untuk menolongmu, kata burung-burung tersebut. Deo yang masih tergeletak di tanah merasa terharu. Ternyata, kawanan burung itu teman- temannya sendiri yang selama ini tidak dipedulikannya. Mereka lalu terbang menghampiri Deo dan membawanya pulang ke rumahnya. Setelah dirawat beberapa minggu, Deo kembali sembuh seperti sediakala. Ia selalu

3 mengingat kebaikan teman-temannya yang telah menyelamatkannya. Sejak saat itu, Deo tidak sombong lagi.ia kini senang bermain bersama teman-temannya yang baik hati. 1. Tentukan latar tempat kejadian cerita tersebut! 2. Siapakah nama tokoh utama cerita tersebut? 3. Sebutkan watak tokoh utama tersebut! 4. Setelah mendengar cerita tersebut, sebutkan amanat / pesan moral yang dapat kamu ambil dari cerita tersebut! 5. Tentukan tema cerita tersebut! Menulis naskah pidato. Tulislah naskah pidato dengan tema "Perpisahan". Menyampaikan pidato dengan benar Membaca indah membaca "Puisi" karya sendiri atau orang lain dengan benar F. Kriteria Penilaian dan Skor Aspek Penilaian Skor 1. Isi Jawaban Sikap menyimak 5 3. Kemandirian 5 Jumlah 20 Aspek Penilaian Skor 1. Ejaan Kesesuaian tema 5 3. Kerapihan Tulisan 5 Jumlah 20 Aspek Penilaian Skor 1. Ekspresi Intonasi Sikap 10 Jumlah 30

4 Aspek Penilaian Skor 1. Intonasi Sikap Jeda 10 Jumlah 30 Jumlah Skor Maksimal 100 Nilai = Skor Siswa x 100 Skor Maksimal Mengetahui Anjatan, 25 April 2014 Kepala MI Negeri Anjatan Pembuat Naskah Muharip, S.Pd.I Yusep Guntara, S.Pd.I NIP: NIP:

5 LEMBAR KERJA SISWA UJIAN PRAKTIK BAHASA INDONESIA Tahun Pelajaran 2013/2014 Identitas Peserta Ujian Nama Siswa No Ujian Tanggal Ujian :. :. :. Tandatangan Jawab pertanyaan di bawah ini sesuai dengan bacaan yang di bacakan oleh guru penguji! 1. Tentukan latar tempat kejadian cerita tersebut! 2. Siapakah nama tokoh utama cerita tersebut? 3. Sebutkan watak tokoh utama tersebut! 4. Setelah mendengar cerita tersebut, sebutkan amanat / pesan moral yang dapat kamu ambil dari cerita tersebut! 5. Tentukan tema cerita tersebut! Tulislah Jawabanmu di bawah ini

6 Tulislah Naskah Pidato dengan tema "Perpisahan Kelas VI" pada kertas folio bergaris Sampaikan pidatomu dengan baik sesuai perintah penguji Bacalah puisi yang sudah kamu siapkan dengan baik dan benar