BAB 6 PERUBAHAN PENTADBIRAN KE ARAH BERKERAJAAN SENDIRI DI SARAWAK DAN SABAH
|
|
- Vera Oesman
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 6 PERUHN PENTRN KE RH ERKERJN SENR SRWK N SH erlaku rusuhan di bandar-bandar besar di Sebahagian besar orang Melayu bangun menentang Orang melayu mengadakan tunjuk perasaan menentang kerajaan ritish 1 pakah faktor yang mendorong Vyner rooke menyerahkan kepada kerajaan british selepas perang dunia kedua? (175) Vyner rooke ingin berehat esakan berterusan daripada kerajaan ritish Vyner rooke enggan memberi peluang kepada anak saudaranya, nthony rooke Penduduk tempatan melancarkan pemberontakan menentang pemerintahan Vyner rooke, dan, dan dan 1 dan 2 Soalan ini berdasarkan pernyataan di bawah M Mendapatkan tandatangan daripada ketua bumiputera dan pemimpin tempatan dalam Majlis Tertinggi bagi penyerahan kepada ritish Tokoh M di atas merujuk kepada ( 176) 4 Mengapakah rakyat membantah keputusan Vyner rooke menyerahkan kepada ritish? (178) Keputusan tersebut bertentangan dengan dasar Perlembagaan 1941 Orang Melayu tidak mahu dijajah oleh kerajaan ritish nthony rooke tidak berunding dengan ketua-ketua bumiputera Vyner rooke menggunakan tipu muslihat untuk mendapatkan tandatangan daripada pembesar-pembesar Melayu dan dan dan dan 5 ntara berikut, yang manakah boleh dikaitkan dengan dasar Perlembagaan 1941? (178) dijanjikan pemerintahan sendiri akan disatukan dengan Sabah dan runei akan diserahkan kepada kerajaan Filipina Pentadbiran akan dikuasai semula oleh Kesultanan runei Henry Gurney Gerald Templer Gerald Macryan Harold Mac Micheal 6 Soalan ini berdasarkan senarai di bawah arisan Pemuda (PS) Persatuan ayak (PS) 3 Soalan ini berdasarkan maklumat di bawah Vyner rooke mengumumkan secara rasmi untuk menyerahkan kepada kerajaan ritish di London pada 8 Februari 1946 pakah kesan daripada pengumuman di atas?(176) Pembunuhan Vyner rooke oleh Rosli hobi Pergerakan Pemuda Melayu Sibu(PM) pakah persamaan persatuan di atas? (178) Menuntut kemerdekaan daripada kerajaan rooke Menentang penyerahan kepada kerajaan ritish Peminpin-pemimpin persatuan di atas ditangkap oleh ritish Mendapat pengaruh daripada pergerakan parti politik di ndonesia
2 7 Soalan ini berdasarkan maklumat di bawah (181) Mengapakah arisan Pemuda Melayu bertindak demikian? ( 178) Memenuhi Perlembagaan 1941 Menolak kehadiran ritish di Menjaga hak dan kepentingan bumiputera Memudahkan tuntutan kemerdekaan 8 Soalan ini berdasarkan pernyataan di bawah Mengapakah perlembagaan di atas tidak dapat dilaksanakan? (174) arisan Pemuda Melayu meminta nthony rooke ditabalkan sebagai Raja Pada bulan Januari 1941, harles Vyner rooke telah memperkenalkan Perlembagaan 1941 sempena perayaan 100 Tahun pengambilan harles nthony rooke menentang pemberian taraf kerajaan sendiri diserahkan kepada kerajaan ritish harles Vyner rooke tidak lagi menjadi Raja diduduki tentera Jepun 9 Rajah di bawah menunjukkan urutan golongan pemerintah di (174) Pemerintahan harles Vyner rooke Pemerintahan Tentera Jepun 10 Semasa ritish memperkenalkan Pentadbiran Tentera ritish, kerajaan ritish mula menaruh minat untuk memerintah.mengapa? (175) ritish memerlukan sebuah pusat pengumpulan barang dagangan di Kepulauan orneo harles Vyner rooke tidak mempunyai hubungan baik dengan kerajaan ritish mempunyai lokasi yang strategik bagi mengukuhkan kedudukan ritish Kerajaan ritish ingin memastikan pelaburan mereka di lebih terjamin 11 Soalan berdasarkan jadual di bawah Tokoh Malayan Union Harold MacMicheal Tokoh Penyerahan X X merupakan tokoh penyerahan kepada kerajaan ritish yang berperanan seperti Harold Mac Micheal dalam penubuhan Malayan Union. Siapakah X? (176) nthony rooke uncan Stewart Gerald T.Mac ryan Sir harles rden larke 12 Soalan ini berdasarkan maklumat di bawah nalisis Undian Penyerahan di Majlis Negeri Menyokong penyerahan 18 undi Menentang penyerahan 16 undi Mengapakah orang Melayu dan orang ban masih terus menentang keputusan di atas walaupun Majlis Negeri telah meluluskan penyerahan kepada kerajaan ritish? (177) Pentadbiran Tentera ritish X X ialah harles rden larke Gabenor uncan Stewart Kumpulan Rukun Tiga elas Pemerintahan kerajaan ritish Kelulusan Majlis Negeri tidak seperti dijangkakan Penyerahan hanya disokong oleh ahli bukan bumiputera Kedua-dua suku kaum ini tidak mendapat tempat dalam pentadbiran baru Pengundian dijalankan dengan tidak mengikut prosedur biasa yang diamalkan
3 Menjadi negeri naungan ritish Menjadi jajahan Mahkota ritish Menjadi sebahagian daripada persekutuan Malaysia 13 Soalan ini berdasarkan maklumat di bawah Kata-kata di atas ditulis pada poster dan sepanduk ketika gerakan antipenyerahan. Mengapakah mereka membantah penyerahan kepada ritish? ( 177) No cession We do not want to be colonized Penyerahan sepatutnya tidak berlaku Penyerahan hanya akan menguntungkan penjajah Penyerahan kepada penjajah akan menjatuhkan maruah mereka Penyerahan akan menjadikan negeri tersebut tanah jajahan 14 Soalan ini berdasarkan rajah di bawah 16 Soalan ini berdasarkan maklumat berikut Siapakah yang dilantik menjadi Gabenor ritish yang pertama di? (177) Pada 1 Julai 1946, diisytiharkan sebagai Jajahan Mahkota ritish Sir ndrew larke Sir uncan Steward Sir Malcolm Maconald Sir harles rden larke 17 Soalan 17 adalah berdasarkan maklumat berikut. Pada mulanya, Vyner rooke tidak berhasrat menyerahkan kepada ritish. Mengapakah Vyner rooke kemudiannya telah mengubah pendirian? ( 175) Pendudukan Jepun Rajah di tersebut menunjukkan pentadbiran kuasa asing di. pakah X? (174) X Pentadbiran ritish Vyner rooke tidak mempunyai waris. esakan daripada kerajaan ritish esakan daripada penduduk tempatan esakan daripada nthony rooke dan dan dan dan Pentadbiran Sultan Sulu Pentadbiran Sultan runei Pentadbiran Tentera ritish Pentadbiran keluarga rooke 15 Soalan ini berdasarkan maklumat berikut 18 ntara berikut parti-parti manakah yang menentang penyerahan kepada ritish? ( 178) Persatuan Kebangsaan Melayu Pasok Momogun arisan Rakyat Jati arisan Pemuda ession ill diluluskan oleh Majlis Negeri pada 1946 pakah kesannya terhadap? (176) 1 dan dan dan dan Menjadi negeri yang bebas
4 22 Kerajaan ritish telah mengeluarkan Pekeliling No. 9. pakah kandungan utama pekeliling tersebut? ( Soalan ini berdasarkan rajah di bawah(177) 20 X merupakan Majlis Negeri Majlis Tertinggi Majlis ahagian Majlis Tempatan pakah yang dijanjikan oleh Vyner rooke dalam Perlembagaan 1941? ( 178) Melantik anggota dari kalangan pemimpin bumiputera Memberi kuasa eksekutif sepenuhnya kepada pembesar tempatan Menjanjikan pemerintahan sendiri kepada Menjanjikan kuasa menggubal undangundang kecil negeri. 21 Pn. Lily Eberwin Pn. Sharifah Hajah Sipah Tuanku Othman ayang Fauziah Sumbangan tokoh-tokoh dalam senarai di atas dalam sejarah negeri ialah ( 180 ) X Meluluskan Rang Undang-undang Penyerahan atau ession ill dengan 18 undi menyokong dan 16 undi menentang. Tidak wajar Vyner rooke membuat keputusan tanpa berbincang dengan kami. Lagipun keputusan rooke ini melanggar Perlembagaan Menyokong penjajahan ritish di Menentang penyerahan kepada ritish Menyokong penyerahan kepada ritish Menentang campur tangan runei dalam hal ehwal maran keras kepada penduduk supaya tidak menentang ritish. maran keras kerajaan ritish kepada pemimpin tempatan. maran keras kepada kakitangan kerajaan supaya taat setia kepada kerajaan ritish. Saranan kerajaan ritish supaya parti politik tempatan diberi hak 23 pakah tindakan yang diambil oleh kerajaan ritish untuk memyekat pegawai-pegawai kerajaan daripada melibatkan diri dalam gerakan ntipenyerahan di negeri? (181) Melucutkan jawatan pegawai-pegawai tersebut secara serta merta. Mengehadkan aktiviti social dan politik pegawai kerajaan Mengedarkan surat rasmi yang melarang pegawai menyertai gerakan antipenyerahan. mengambil tindakan disiplin terhadap pegawai itu. 24 pakah factor-faktor yang menyebabkan kegagalan gerakan antipenyerahan? (183) Gerakan ini dilakukan oleh golongan minoriti Tidak mempunyai organisasi yang baik Tiada sokongan padu daripada ahlinya. Ketu-ketua bumiputera tidak berunding dengan Vyner rooke terlebih dahulu. dan dan dan dan 25 pakah kemuncak peristiwa penyerahan kepada ritish (184) Gerakan anti penyerahan yang diketuai oleh Rosli hobie Munculnya parti parti politik yang menentang penyerahan Pembunuhan Gabenor Sir uncan Stewart Tunjuk perasaan yang diadakan secara besar-besaran pada setiap 1 Julai.
5 26 adalah Hak Kami, Leburkan Koloni pakah tindakan ritish untuk menggagalkan gerakan tersebut? (179) Mengadakan rundingan damai Memindahkan pemimpin Memperkuat pasukan keselamatan Memberi amaran kepada kakitangan kerajaan 27 pakah tindakan kumpulan antipenyerahan apabila telegram daripada surat bantahan mereka tidak dihiraukan oleh kerajaaan ritish? (179) Tiada sokongan padu daripada ahlinya. Ketu-ketua bumiputera tidak berunding dengan Vyner rooke terlebih dahulu. Tiada sokongan padu daripada ahlinya. Ketu-ketua bumiputera tidak berunding dengan Vyner rooke terlebih dahulu. dan dan dan dan 28 pakah kepentingan tokoh-tokoh yang berikut? (184) Rosli hobie ujang Suntong Morshidi Sidek wing Ramli Mohd. eli Menyokong gerakan penyerahan. Menubuhkan sekolah-sekolah Melayu di Sibu. erjaya menghalang pelantikan Gebenor ritish di Sibu. Terlibat dalam pembunuhan Gabenor ritish kedua, Sir uncan Stewart. 29 pakah tindakan ritish selepas berlakunya peristiwa pembunuhan Sir uncan Stewart? (184) Mengunakan kekerasan untuj melumpuhkan gerakan antipenyerahan ertolak ansur dan bersedia mengikut kehendak rakyat. Mengadakan rundingan dengan pertubuhan antipenyerahan ersetuju mengadakan pungutan suara 30 Penduduk tempatan menunjukkan rasa tidak puas hati mereka terhadap penyerahan. pakah tindakan-tindakan yang diambil oleh gerakan antipenyerahan? (179) Mengadakan rundingan di London ergabung dengan Young Malay ssociation (YM) Tunjuk perasaan semasa upacara pelantikan Gabenor Pemulauan upacara pelantikan oleh atu Patinggi dan wakil masyarakat dan dan dan dan 31 Mengapakah pertubuhan pertubuhan di bawah ini suka di perintah oleh keluarga rooke?(178) arisan Pemuda Pergerakan Pemuda Melayu Sibu Persatuan ayak Memudahkan mendapatkan kemerdekaan Pemerintahan kerajaan ritish akan menyekat perkembangan ekonomi Pemerintahan kerajaan rooke telah menjadikan sebuah negeri yang makmur Pemerintahan kerajaan ritish zalim dan kejam 32. pakah matlamat penubuhan Parti ersatu Rakyat (SUPP) pada tahun 1959? (187) Tarikh Rabu, 3 isember 1949 Peristiwa Pembunuhan Gebenor, Sir uncan Stewart Menyatukan kaum-kaum di. Mendapat kemerdekaan Memperjuangkan hak orang ban. Menuntut pendidikan percuma. 33. Tujuan penubuhan parti di bawah adalah seperti berikut kecuali.. (187)
6 arisan Rakyat Jati (ERJS) Meningkatkan taraf hidup bumiputera Menuntut hak istimewa bumiputera Menentang cadangan Persekutuan Malaysia Menuntut pendidikan percuma di 34 Keempat-empat pertubuhan politik yang berikut mencapai kata sepakat dalam pembentukan Parti Perikatan.(188) PEKS SNP ERJS PNS pakah puncanya? Menyokong gagasan Malaysia Memajukan kehidupan penduduk Menentang penyertaan dalam Persekutuan Malaysia Memajukan kaum bumiputera di 35 pakah peranan yang dimainkan oleh Pegawai nak Negeri di pada kurun ke-19? (186) Pemimpin Negara Pengutip hasil cukai Penjaga keamanan kampong Penguatkuasa undang-undang dan dan dan dan 36 Mengapakah pertubuhan-pertubuhan yang berikut member sokongan kepada atu Patinggi bang Haji bdullah? (178) Pelajar-pelajar Melayu Persatuan Kebangsaan Melayu arisan pemuda Pergerakan Pemuda Melayu Sibu aerah Mempertahankan hak keistimewaan kaum bumipetera Meminta harles Vyner rooke berkuasa semula di 37 Syarikat erpiagam orneo Utara (SU) didesak oleh ritish supaya menyerahkan Sabah kepadanya. Mengapakah ritish menaruh minat terhadap Sabah? (189) Keadaan politik di Sabah stabil ritish mahu menguasai ekonomi Sabah ritish mempunyai matlamat menghapuskan komunis di Sabah ritish berasa bersalah kerana tidak dapat mempertahankan Sabah semasa pendudukan Jepun 38 Mengapakah Syarikat orneo Utara (SU) berpendapat seperti di bawah ini? (189) SU: Masa depan Sabah akan lebih baik jika Sabah diletak di bawah pentadbiran kerajaan ritish. Sabah tiada lagi kepentingan bagi SU SU tiada modal untuk memajukan Sabah Kerajaan ritish menarik balik pemberian Piagam iraja Kerajaan runei dan Sulu membuat tuntutan terhadap Sabah 39 Rajah yang berikut menunjukkan factor Sabah diserahkan kepada ritish pada 26 Jun (189) Factor Penyerahan Sabah kepada kerajaan ritish pakah X? esakan Pemodal Eropah Menjamin keselamatan Kekayaan sumber asli Sokongan pemimpin tempatan Mempercepat usaha berkerajaan sendiri Syarikat orneo Utara ritish (SU) tiada kepakaran X Mematahkan gagasan penyerahan ertanding dalam Pilihan Raya Majlis
7 40 Selepas Perang unia Kedua tamat, Sabah telah ditadbir oleh satu pertubuhan ritish. pakah pertubuhan tersebut 42 Jadual di bawah menunjukkan perjanjian yang mempunyai kesan terhadap Sabah. tarikh peristiwa 27 Jun 1946 Perjanjian antara kerajaan ritish dengan SU pakah kesan perjanjian tersebut Mencapai kemerdekaan Menjamin kedudukan SU Menjadi tanah jajahan ritish Membawa masuk pelabur arat m/s; Mengapakah Syarikat orneo Utara ritish menyerahkan Sabah kepada Kerajaan ritish pada tahun 1946 m/s;189 Syarikat orneo Utara ritish (SU) Pentadbiran Tentera ritish (PT) Pemerintahan harles rooke Malayan Union m/s; orneo Utara (Sabah) secara rasminya menjadi tanah jajahan ritish pada 15 Julai pakah sebab Sabah diserahkan kepada kerajaan ritish? Menjamin keselamatan Menjaga kepentingan rakyat Mengawa l kuasa politik bumiputera Menjimatkan pentadbiran kerajaan m/s; 190 esakan pelabur ncaman Komunis Masalah kewangan Eksplotasi bahan mentah 44 - Persatuan Kebangsaan Melayu Labuan (PKML) - arisan Pemuda(RP) pakah yang diperjuangkan oleh persatuan tersebut? Menentang penyerahan Sabah kepada ritish Memperbaiki keadaan politik dan ekonomi Menuntut kemerdekaan Sabah Menuntut kebebasan berpolitik m/s ; Pernyataan di bawah menerangkan Perlembagaan Sabah Melatih penduduk tempatan menjadi pemimpin Pemimpin tempatan tersebut akan menganggotai Majlis Kerja Majlis Tertinggi Majlis Tempatan Majlis Undangan m/s; Sabah telah ditadbir oleh Pentadbiran Tentera ritish selepas Perang unia Kedua tamat. pakah usaha-usaha yang telah dilaksanakan oleh pentadbiran tersebut terhadap Sabah? Membangunkan Sabah Mengukuhkan pertahanan Sabah Mengembalikan keamanan Sabah Mengembalikan ketenteraman Sabah dan dan dan dan 47 ilangan pemimpin bumiputera sebagai ahli tidak rasmi telah ditambah setelah kerajaan ritish meminda perlembagaan Sabah pada 1960 pakah Majlis di atas? dan dan dan dan Majlis Kerja Majlis Tempatan Majlis Undangan Majlis Keselamatan
8 48 Pilihan raya Majlis Tempatan telah diadakan di Sabah pada tahun 1952 Pernyataan di atas adalah antara langkah yang dilakukan oleh ritish ke arah berkerajaan sendiri di Sabah. pakah tujuan pilihan raya tersebut diadakan? Memilih perwakilan secara demokrasi Melatih kea rah berkerajaan sendiri Memilih Ketua nak negeri Memberikan kemerdekaan 49 Mengapakah waris kesultanan Sulu menentang penyerahan Sabah kepada ritish. Mereka menganggap Sabah sebagai milik mereka Mereka tidak diajak berunding terlebih dahulu Mereka menuntut agar dibayar pampasan Mereka mahu mengembalikan zaman keagungan kesultanan Sulu. m/s; Perlembagaan negeri Sabah telah dipinda pada tahun 1960 bagi menambah bilangan pemimpin bumuputera sebagai ahli tidak rasmi dalam Majlis Undangan. erdasarkan maklumat di atas, bagaimanakah ahli Majlis Undangan tersebut dilantik ipilih oleh rakyat tempatan ilantik oleh Gabnor ritish iputuskan oleh Majlis Negeri Melalui proses pilihan raya 51 Rajah di bawah menunjukkan langkah ke arah berkerajaan sendiri Pindaan Perlembagaan 1950 pakah X X Pindaan Perlembagaan 1960 Penggabungan parti politik Penubuhan Majlis tertinggi Penubuhan Majlis Undangan Pilihanraya Majlis Tempatan m/s; Pada tahun 1950 wakil-wakil nak Negeri dilantik secara tidak rasmi dalam Majlis Undangan Pernyataan di atas menunjukkan usaha ke arah berkerajaan sendiri. Mengapakah ritish bertindak demikian? Mewujudkan pemerintahan demokrasi Memberi latihan kepimpinan Melahirkan kerjasama antara kaum Menjimatkan perbelanjaan pentadbiran. 53 eberapa buah parti politik telah bergabung bagi membentuk Perikatan Sabah pada tahun pakah tujuan perikatan tersebut dibentuk? 54 Tokoh atu Mustafa agi memenangi pilihanraya Majlis Tempatan agi menyokong gagasan Persekutuan Malaysia Menentang penyerahan Sabah kepada ritish Membolehkannya mengambil bahagian dalam pilihan raya pada tahun 1962 m/s; 191 onald Stephen Tokoh di atas mendapat pengalaman penting semasa penjajahan ritish di Sabah. pakah pengalaman pentadbiran yang dilalui oleh tokoh tersebut 55 Matlamat Parti X Menggubal perlembagaan Sabah Menjadi ahli majlis Undangan Sabah Menjawat jawatan Ketua Menteri Sabah Pemilihan sebagai Pegawai Kanan ritish. m/s ; 190 *memperjuangkan hak kaum bumiputera Muslim *mempertahankan agama slam sebagai agama rasmi *Menukar nama orneo Utara kepada Sabah. Parti X ialah Parti ersatu Pasok Momogun Pertubuhan Kebangsaan Kadazan ersatu Pertubuhan Kebangsaan Sabah ersatu
9 56 Parti Y iasaskan oleh Khoo Siak hiew dan Peter hin Melindungi hak orang ina Parti Y mungkin sekali ialah UNKO Pasok Momogun S USNO 57 Parti Perikatan Sabah ditubuhkan pada tahun ntara parti tersebut ialah? USNO SUPP PNS Pasok Momogun dan dan dan dan 58 ritish Menaikkan Pangkat Pemimpin menukar pemimpin Mengapakah ritish bertindak demikian terhadap pemimpin pertubuhan pertubuhan politik di Sabah? Menghalang pelabur melabur di Sabah ritish takut menanggung kos yang tinggi Supaya tidak menggugat kedudukan ritish. Mendatangkan huru-hara dalam masyarakat. 59 pakah sebabnya perkembangan gerakan nasionalisme di Sabah perlahan? Penduduk Sabah kurang berpendidikan untuk memahami perkembangan politik dan nasionalisme asar ritish yang menindas gerakan politik oleh cerdik pandai tempatan Mereka berpuas hati dengan pentadbiran ritish. Mereka tidak mempunyai pemimpin pemimpin yang berkebolehan.
10 JWPN
11
12
Perubahan Pentadbiran Ke Arah Berkerajaan Sendiri Di Sarawak Dan Sabah
Perubahan Pentadbiran Ke Arah Berkerajaan Sendiri Di Sarawak Dan Sabah Perubahan Pentadbiran Ke Arah Berkerajaan Sendiri di Sarawak Perubahan Pentadbiran Ke Arah Berkerajaan Sendiri di Sabah Sarawak Selepas
Lebih terperinciBab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab
4 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan soalan
Lebih terperinciSEJARAH SPM 1249/2 Tingkatan 5
Nama : Tingkatan : Tarikh : PEJABAT PELAJARAN WILAYAH BANGSAR & PUDU dengan kerjasama Guru Cemerlang, Guru Sumber & Guru Sejarah Wilayah Bangsar & Pudu Kuala Lumpur MODUL MANTAP SEJARAH SPM 1249/2 (2014)
Lebih terperinciPN. MASARIAH BINTI MISPARI
4 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 2004 2009 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan
Lebih terperinciMASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA
4 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA SeJaRaH PN. MASARIAH BINTI MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan
Lebih terperinci1 Gambar rajah berikut menggambarkan suasana yang dapat dilihat semasa pentadbiran Brooke di Sarawak.
BAB 4 : KEKAYAAN EKONOMI SARAWAK 1 Gambar rajah berikut menggambarkan suasana yang dapat dilihat semasa pentadbiran Brooke di Sarawak. Apakah rumusan yang dapat dibuat daripada gambar rajah tersebut? A
Lebih terperinciParti X. Menyokong idea pembentukan Persekutuan Melayu Mencadangkan pembentukan Melayu Raya
Tingkatan 3 Sejarah Bab 7 : Malaysia Yang Berdaulat Soalan Objektif Pilih jawapan yang paling tepat 1. Apakah matlamat pembentukan Persekutuan Malaysia pada tahun 1963? 2. I Mewujudkan rakyat berbilang
Lebih terperinciBab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab
6 : PENGUKUHAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan soalan
Lebih terperinciBab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab
5 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan
Lebih terperinciMASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA
5 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA SeJaRaH PN. MASARIAH BINTI MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan
Lebih terperinciKekayaan Ekonomi Sarawak Mendorong Penjajahan Keluarga Brooke. Abad ke-19
Tingkatan 2 Sejarah Bab 4 : Kekayaan Ekonomi Sarawak Mendorong Penjajahan Keluarga Brooke Soalan Objektif Pilih jawapan yang paling tepat 1. Sebelum Kesultanan Brunei tidak campur tangan dalam pentadbiran
Lebih terperinciApakah persamaan kedua-dua buah parti yang dinyatakan di atas? 2. Apakah sebabnya orang Melayu tidak dapat menerima ideologi komunis?
Tingkatan 3 Sejarah Bab 3 : Ancaman Parti Komunis Malaya dan Darurat Soalan Objektif Pilih jawapan yang paling tepat. 1. Apakah persamaan kedua-dua buah parti yang dinyatakan di atas? A. Mencapai matlamat
Lebih terperinciPN. MASARIAH BINTI MISPARI
5 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 24 29 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan
Lebih terperinciTindakan PKM (Parti Komunis Malaya) Membakar rumah yang berpenghuni pada waktu tengah malam
Tingkatan 3 Sejarah Bab 2 : Malayan Union dan Perseketuan Tanah Melayu Soalan Objektif Pilih jawapan yang paling tepat. 1. Tindakan PKM (Parti Komunis Malaya) Jadual menunjukkan tindakan PKM dalam tempoh
Lebih terperinciBAB 7: MALAYSIA YANG BERDAULAT
7 7: MLYS YNG ERULT 1 Negeri-negeri berikut dapat membebaskan diri daripada penjajahan ritish. 4 Maklumat di bawah menerangkan tentang kepentingan kerjasama Pada 27 Mei 1961, Tunku bdul Rahman menegaskan
Lebih terperinciPEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA
Analisis SPM 24 28 Subtajuk 5.1 Sistem Ahli 5.1.1 Ciri-ciri Sistem Ahli 5.1.2 Proses pelaksanaan dan kepentingan Sistem Ahli 5.2. Pakatan Murni 5.2.1 Pakatan Murni Pra-Perikatan 5.2.2 Perikatan serta Pilihanraya
Lebih terperinciSEJARAH - TINGKATAN 3. Malayan Union Dan Persekutuan Tanah Melayu
SEJARAH - TINGKATAN 3 Malayan Union Dan Persekutuan Tanah Melayu PENGENALAN 1. Gerakan nasionalisme Melayu sampai ke kemuncaknya apabila pentadbiran Malayan Union diperkenalkan oleh British pada tahun
Lebih terperinciPangkalan tentera Pelabuhan persinggahan X. Senarai di atas menjelaskan faktor-faktor British memerlukan Pulau Pinang. Apakah X?
Tingkatan 2 Sejarah Bab 1 : Kedudukan Strategik Mendorong Penguasaan British Soalan Objektif Pilih jawapan yang paling tepat 1. Senarai di atas menjelaskan faktor-faktor British memerlukan Pulau Pinang.
Lebih terperincidan emas Mengambil alih penradbiran Sarawak BAB 4 KEKAYAAN EKONOMI SARAWAK MENDORONG PENJAJAHAN KELUARGA BROOKE
4 KEKYN EKONOM SRWK MENORONG PENJJHN KELURG ROOKE 1 agaimanakah Kesultanan runei mentadbir sebelum kurun ke-19? Teks m/s 76 Membahagikan kepada beberapa bahagian yang diketuai oleh ketua tempatan Melantik
Lebih terperinciBab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab
SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan soalan aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu
Lebih terperinciBab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab. 4 Bab 9. 3 Bab 8. Tingkatan 5. Bab. Bab
1 : KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010
Lebih terperinciMASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA
1 SeJaRaH PN. MASARIAH BINTI MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005
Lebih terperinci1. Apakah yang mendorong peningkatan semangat nasionalisme orang Melayu pada tahun 1946? (m/s 45)
BAB 2 MALAYAN UNION DAN PERSEKUTUAN TANAH MELAYU 1 BAB 2 MALAYAN UNION DAN PERSEKUTUAN TANAH MELAYU 1. Apakah yang mendorong peningkatan semangat nasionalisme orang Melayu pada tahun 1946? (m/s 45) 2.
Lebih terperinciBAB 4 MALAYAN UNION SEBAB-SEBAB PEMBENTUKAN MALAYAN UNION
BAB 4 MALAYAN UNION 1. Pembinaan negara dan bangsa Malaysia mengambil masa yang lama serta terpaksa menghadapi banyak cabaran antaranya Malayan Union.merupakan usaha British menghapuskan negara dan 2.
Lebih terperinci: NEGERI-NEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BRITISH. Peta berikut menunjukkan kemaraan kuasa besar di Asia Tenggara.
BAB3 : NEGERI-NEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BRITISH 1 Peta berikut menunjukkan kemaraan kuasa besar di Asia Tenggara. RUSIA (Ujung Salang) JERMAN (Pulau Langkawi) PERANCIS (Segenting
Lebih terperinciPN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA
1 PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 2004 2009 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu semasa Fokus latihan SPM 2010 Sebagai
Lebih terperinciBagaimanakah orang Melayu menentang penubuhan Malayan Union?
Bagaimanakah orang Melayu menentang penubuhan Malayan Union? Fakta Huraian/contoh 1 Huraian/contoh 2 Huraian/contoh 3 Inferens Suratkhabar Menghurai keburukan Malayan Union Contoh : Utusan Melayu, Warta
Lebih terperinciBAB 1: KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH
BAB 1: KEDUDUKAN STRATEGK MENDORONG PENGUASAAN BRTSH 1 Peta berikut menunjukkan kedudukan Pulau Pinang. Mengapakah kedudukan Pulau Pinang dikatakan strategik? A Kekuatan angin monsoon B Pusat pengumpulan
Lebih terperinci1 : KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA
Analisis SPM 2004 2008 Subtajuk 1.1 Imperialisme Barat di Asia Tenggara 1.1.1 Maksud Imperialisme dan negara Barat terlibat 1.1.2 Faktor-faktor Imperialisme Barat 1.2. Perubahan Sistem Politik 1.2.1 Pengenalan
Lebih terperinciItem Objektif. Analisis SPM Itali Jerman Rusia
Analisis SPM 2004 2008 Subtajuk 2004 2005 2006 2007 2008 2009 S E S E S E S E S E S E 9.1 Konflik Antarabangsa 9.1.1 Perang Dunia Pertama 9.1.2 Perang Dunia Kedua 9.1.3 Kemunculan Blok Dunia dan Perang
Lebih terperinciMASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA
SeJaRaH PN. MASARIAH BINTI MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010
Lebih terperinciPENGENALAN. Hasil Pembelajaran. ACIS, UiTM CTU553/555 MARUWIAH AHMAT
PENGENALAN KANDUNGAN BAB 7 7.1 7.2 7.3 7.4 Hasil Pembelajaran Mengenalpasti asas hubungan antara etnik-etnik di Malaysia Mengenal pasti cabaran-cabaran hubungan etnik di Malaysia Menghuraikan isu-isu penting
Lebih terperinciPN. MASARIAH BINTI MISPARI
9 : MALAYSIA DALAM KERJASAMA ANTARABANGSA PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 2004 2009 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan
Lebih terperincipersahabatan Gagal mengusahakan penanaman kopi dan tebu BAB 5 KEKAYAAN EKONOMI SABAH MENARIK MINAT SYARIKAT BORNEO UTARA BRITISH gambir dan lada hitam
5 KEKYN EKONOM SH MENRK MNT SYRKT ORNEO UTR RTSH persahabatan Gagal mengusahakan penanaman kopi dan tebu Gagal mengusahakan penanaman gambir dan lada hitam 1 Mengapakah Sultan runei menyerahkan pantai
Lebih terperinciKekayaan Ekonomi Sabah Menarik Minat Syarikat Borneo Utara British
Tingkatan 2 Sejarah Bab 5 : Kekayaan Ekonomi Sabah Menarik Minat Syarikat Borneo Utara British Soalan Objektif Pilih jawapan yang paling tepat 1. Mengapakah Sultan Brunei menyerahkan Pantai Timur dan Utara
Lebih terperinciBAB 2 : KEKAYAAN HASIL BUMI MENDORONG CAMPUR TANGAN BRITISH
BAB 2 : KEKAYAAN HASIL BUMI MENDORONG CAMPUR TANGAN BRITISH 1 Apakah dasar yang diamalkan oleh British ke atas negeri-negeri Melayu sebelum tahun 1874? A Dasar naungan B Dasar campur tangan C Dasar perdagangan
Lebih terperinci1 Rajah di atas merujuk kepada kaedah pengkajian sejarah. X ialah
Temu bual Kaedah Lisan Ucapan 1 Rajah di atas merujuk kepada kaedah pengkajian sejarah. X ialah X Penceritaan Perbahasan Pengkajian Pembacaan alam upacara pengkebumian, mayat dikebumikan dengan barang-barang
Lebih terperinciBAB 4 PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA
BAB 4 PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA 4.1 MALAYAN UNION 4.1.1. Sebab-sebab Pengenalan Malayan (m/s 95 ) 1. Persediaan Membentuk Kerajaan Sendiri British memperkenalkan Malayan Union sebagai persediaan
Lebih terperinciPN. MASARIAH BINTI MISPARI
PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 2004 2009 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu semasa Fokus latihan SPM 2010 Sebagai
Lebih terperinciKENEGARAAN TOPIK 3 28/9/2015. Sinopsis topik 4. Hasil pembelajaran
KENEGARAAN TOPIK 3 Dr Murni Wan Mohd Nor Sinopsis topik 4 CADANGAN penubuhan REAKSI terhadap penubuhan PROSES penubuhan TENTANGAN dan MASALAH a. Brunei menarik diri b. Tentangan luar terhadap c. Singapura
Lebih terperinciKemerdekaan Negara 31 Ogos Penyediaan Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu
Rombongan Merdeka Kemerdekaan Negara 31 Ogos 1957 Pemasyhuran Kemerdekaan 1 Matlamat Rombongan Merdeka Peristiwa Pemasyhuran Kemerdekaan Kandungan Pemasyhuran Kemerdekaan Perjanjian London Penyediaan Perlembagaan
Lebih terperinciBAB 5. Permuafakatan Politik dalam Konteks Hubungan Etnik di Malaysia
BAB 5 Permuafakatan Politik dalam Konteks Hubungan Etnik di Malaysia Selepas mempelajari bab ini, pelajar dapat: 1. Mengetahui perkembangan parti politik di Malaysia. 2. Menghuraikan usaha yang diambil
Lebih terperinciBAB 7 CABARAN HUBUNGAN ETNIK DI MALAYSIA
PENGENALAN 2 BAB 7 HUBUNGAN ETNIK DI Hasil Pembelajaran Mengenalpasti asas hubungan antara etnik-etnik di Malaysia Mengenalpasti cabarancabaran hubungan etnik di Malaysia Menghuraikan isu-isu penting dalam
Lebih terperinciRUKUN NEGARA. B.006(B.M) Januari 2013 (100.)
Diterbitkan oleh: Bahagian Penerbitan Dasar Negara Jabatan Penerangan Malaysia Kementerian Penerangan Komunikasi dan Kebudayaan Laman Web : www.penerangan.gov.my Portal : pmr.penerangan.gov.my E-mel :
Lebih terperinciSULIT 1249/1. 1 Mengapakah kerajaan Assyria dalam tamadun Mesopotamia memberikan penekanan dalam ilmu perubatan?
SULIT 2 1 Mengapakah kerajaan ssyria dalam tamadun Mesopotamia memberikan penekanan dalam ilmu perubatan? Menjaga kesihatan anggota tentera Mengatasi masalah wabak penyakit Meningkatkan taraf kesihatan
Lebih terperinciIsi BAHAGIAN I LATAR BELAKANG DAN PERIBADI 1 BAHAGIAN II PENTADBIRAN BRITISH DAN PERGERAKAN MELAYU SEMENANJUNG JOHOR 75
Shaharom Husain Isi Kata Pengantar Pendahuluan Penghargaan vii xi xv BAHAGIAN I LATAR BELAKANG DAN PERIBADI 1 1 Kelahiran dan Pendidikan Dato' Onn 3 2 Sikap dan Peribadi Dato' Onn 16 3 Pandangan Dato'
Lebih terperinciSEJARAH - TINGKATAN 3. Malaysia yang Berdaulat
SEJARAH - TINGKATAN 3 Malaysia yang Berdaulat Pengenalan 1. Kerjasama dan persefahaman antara Persekutuan Tanah Melayu, Sarawak, Borneo Utara (Sabah) dan Singapura telah berjaya membentukan Persekutuan
Lebih terperinciTAJUK 6 DEMOKRASI BERPARLIMEN
TAJUK 6 DEMOKRASI BERPARLIMEN Dr Murni Wan Mohd Nor SINOPSIS TOPIK Konsep Demokrasi Demokrasi berparlimen Pilihan raya Jenis pilihanraya Ciri pilihan raya bebas Pilihan raya di Malaysia Suruhanjaya Pilihan
Lebih terperinciSejarah Ting. 3. Bab 2 Malayan Union dan Persekutuan Tanah Melayu. Kiyai Salleh. Batu Pahat. Soalan 5 berdasarkan rajah di bawah.
1 Sejarah Ting. 3 ab 2 Malayan Union dan Persekutuan Tanah Soalan 1 dan 2 berdasarkan jadual di bawah. Tarikh Peristiwa 15 Ogos 1945 Kekalahan tentera Jepun 16 Ogos X 31 Ogos 1945 September 1945 Pentadbiran
Lebih terperincimembuatnya menurut Peraturan Mesyuarat Dewan ini. Dan Ahli Yang Berhormat yang telah membentangkan cadangan supaya ditangguhkan Dewan ini untuk
TR 2:12:62 UCAPAN TIMBALAN PERDANA MENTERI ATAS USUL MENYOKONG ATAS PEN- DIRIAN KERAJAAN TERHADAP PEM- BERONTAKAN BERSENJATA DI BRUNEI, DI DEWAN RAKYAT, KUALA LUMPUR PAD A 12HB DISEMBER, 1962 Saya dengan
Lebih terperinciMASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA
SeJaRaH PN. MASARIAH BINTI MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010
Lebih terperinciPembelajara n secara masteri
Soalan dan Jawapan yang tuntas. Untuk murid sederhana dan rendah Berdasarka n analisis soalan Sejarah SPM 2004 2010 Berformatka n soalan Sejarah SPM. Pembelajara n secara masteri Memban tu murid membua
Lebih terperinciPAKATAN MURNI. Maksud Pakatan Murni
PAKATAN MURNI Maksud Pakatan Murni Usaha semua kaum di Tanah Melayu menghasilkan kerjasama dan tolak ansur politik melalui rundingan Jalan untuk menyelesaikan tuntutan dan masalah yang tersendiri untuk
Lebih terperinci2 1 Rajah berikut merupakan bahan-bahan tinggalan sejarah yang ditemui melalui kaedah arkeologi. Sumber Arkeologi. Fosil Tembikar Kulit siput
2 1 Rajah berikut merupakan bahan-bahan tinggalan sejarah yang ditemui melalui kaedah arkeologi. Sumber rkeologi Fosil Tembikar Kulit siput agaimanakah ketepatan usia bahan-bahan tersebut disahkan? Perbincangan
Lebih terperinciBAB 7 KESIMPULAN. Sejajar dengan perkembangan ideologi komunis di Soviet Union, fahaman komunis
BAB 7 KESIMPULAN Sejajar dengan perkembangan ideologi komunis di Soviet Union, fahaman komunis kemudiannya berkembang ke China, Eropah, Amerika Syarikat, termasuk di Britain serta di beberapa buah negara
Lebih terperinciBAB 4 KERJASAMA ANTARA KAUM KE ARAH KEMERDEKAAN. A Tun H.S. Lee B K.L. Devaser C E.E.C. Thuraisingam D Dato Onn bin Ja afar
4 KERJSM NTR KUM KE RH KEMEREKN 1 Maklumat berikut merujuk kepada jawatankuasa yang ditubuhkan oleh pihak ritish pada tahun 1949. (121) Jawatankuasa Hubungan antara Kaum. pakah tugas penubuhan jawatankuasa
Lebih terperinciJABATAN PELAJARAN NEGERI JOHOR 1249/2
NAMA : TING : NO.KAD PENGENALAN ANGKA GILIRAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PEL AJARAN MALAYSI A 2010 SEJA RAH Kertas 2 September 2 ½ jam JABATAN PELAJARAN NEGERI JOHOR 1249/2 Dua jam tiga puluh minit JANGAN
Lebih terperinciSistem Pemerintahan dan Pentadbiran Negara Malaysia
Sistem Pemerintahan dan Pentadbiran Negara Malaysia 1) Demokrasi berparlimen; a) Rakyat melibatkan diri dalam sistem perlembagaan negara. b) Raja-raja Me1ayu - lambang taat setia rakyat. c) Rakyat berpeluang
Lebih terperinciKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
Draf KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN PRESTASI SEJARAH TINGKATAN 3 PRESTASI MATEMATIK TAHUN 1 FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan
Lebih terperinciOLEH AZI RAHIMEE BIN MOHAMED
OLEH AZI RAHIMEE BIN MOHAMED 2011 PERKHIDMATAN AWAM Di bawah Perkara 132(1) Perlembagaan Persekutuan meliputi: 1. Angkatan Tentera; 2. Perkhidmatan Kehakiman dan Undang-undang; 3. Perkhidmatan Awam Am
Lebih terperinciBab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab
SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan soalan aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu
Lebih terperinciSEJARAH SPM 1249/2 (Set C)
Nama : Tingkatan : Tarikh : PEJABAT PENDIDIKAN WILAYAH BANGSAR & PUDU dengan kerjasama GURU CEMERLANG & GURU SUMBER SEJARAH KUALA LUMPUR MODUL PECUTAN HARLUS SEJARAH 1249/2 SEJARAH SPM 1249/2 (Set C) Kertas
Lebih terperinciBAB 5 : KEGEMILANGAN KESULTANAN MELAYU MELAKA
BAB 5 : KEGEMILANGAN KESULTANAN MELAYU MELAKA SUBTAJUK 5.1 Pentadbiran yang Sistematik 5.1 5.2 Pusat Perdagangan 5.3 Kematangan Hubungan Luar 5.4 Pusat Pengembangan Agama Islam 5.5 Pusat Kegiatan Ilmu
Lebih terperinciMODUL EKSPLORASI SEJARAH MTD 2010 TINGKATAN 5
MODUL EKSPLORASI SEJARAH MTD 2010 TINGKATAN 5 NAMA : TINGKATAN : TARIKH : TEMPAT : DEWAN TUN TEMPLER, MTD MASA : 0800-1430 PENGGUBAL : PN MASARIAH BTE MISPARI, EN MAHENDAN A/L THOLASY, MODUL EN. ZAINAL
Lebih terperinciKERTAS 1 MASA : 1 Jam
SULIT 1249/1 1249/1 Sejarah Kertas 1 September/ UNIT KURI Oktober 2009 1 jam NO. K PENGENLN NGK GILIRN UNIT KURIKULUM JTN PELJRN NEGERI KELNTN GEMPUR SEJRH SIJIL PELJRN MLYSI 2009 SET 4 KERTS 1 MS : 1
Lebih terperinciSUNEDISON, INC. September 2013 DASAR ANTI-RASUAH ASING
SUNEDISON, INC. September 2013 DASAR ANTI-RASUAH ASING Pernyataan Dasar Menjadi dasar Syarikat bahawa Syarikat, kesemua subsidiarinya dan anggota gabungan, dan mana-mana pegawainya, pengurus dan pekerja
Lebih terperinciBAB 5: PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA
BAB 5: PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA 5.1 SISTEM AHLI (m/s 117 ) a) Maksud Sistem Ahli: Sistem yang melatih penduduk tempatan dan kaum lain menerajui pentadbiran Tanah Melayu. b) Pencetus Idea
Lebih terperinciTAJUK 4 PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN MALAYSIA
TAJUK 4 PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN MALAYSIA Konsep perlembagaan Asas Perlembagaan Persekutuan Malaysia Unsur tradisi dalam Perlembagaan Perlembagaan Negeri Pindaan Perlembagaan 1 KONSEP PERLEMBAGAAN Satu
Lebih terperinciNag2oO9. Item Objektif. M.S Rajah berikut menunjukkan suasana di Madinah sebelum hijrah Nabi Muhammad s.a.w. ke Madinah.
LATIHAN SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 5 1 Item Objektif M.S. 118 1. Rajah berikut menunjukkan suasana di Madinah sebelum hijrah Nabi Muhammad s.a.w. ke Madinah. Madinah Tidak aman Pelbagai kaum tidak bersatu
Lebih terperinciPEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2014
SULIT 1249/2 Nama: Tingkatan: 5 KOLEJ YAYASAN SAAD MELAKA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2014 SEJARAH Kertas 2 Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
Lebih terperinciPANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID SEJARAH TINGKATAN 2
PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID SEJARAH TINGKATAN 2 MATLAMAT KURIKULUM PENDIDIKAN SEJARAH Pendidikan Sejarah bertujuan untuk memupuk dan memperkukuh semangat setia negara dan jati diri sebagai
Lebih terperinciSULIT 1249/2 JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SELANGOR. 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit
NAMA MURID : TINGKATAN : JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SELANGOR PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2016 1249/2 SEJARAH Kertas 2 Ogos/September 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS
Lebih terperinci1. Apakah tujuan Jawatankuasa Barnes dibentuk oleh kerajaan British? (m.s 128)
BAB 4: KERJASAMA ANTARA KAUM KE ARAH KEMERDEKAAN 1 BAB 4: KERJASAMA ANTARA KAUM KE ARAH KEMERDEKAAN 1. Apakah tujuan Jawatankuasa Barnes dibentuk oleh kerajaan British? (m.s 128) 2. Pada tahun 1951, kerajaan
Lebih terperinciJABATAN PELAJARAN KELANTAN PENILAIAN MENENGAH RENDAH SET 5. Satu jam lima belas minit
SULIT 21/1 Sejarah 1 ¼ jam JTN PELJRN KELNTN PENILIN MENENGH RENH 2009 SET 5 Satu jam lima belas minit JNGN UK KERTS SOLN INI SEHINGG IERITHU 1. Kertas soalan ini mengandungi 60 soalan objektif. 2. Jawab
Lebih terperinciEzLearn2U.my. Tingkatan 3 Sejarah Bab 4 : Kerjasama antara kaum ke Arah Kemerdekaan. Soalan Objektif. Pilih jawapan yang paling tepat
Tingkatan 3 Sejarah Bab 4 : Kerjasama antara kaum ke Arah Kemerdekaan Soalan Objektif Pilih jawapan yang paling tepat 1. Sekiranya Tanah Melayu ingin merdeka, syarat ini mesti dipenuhi. 2. Apakah syarat
Lebih terperinciJPA.BK (S) 230/ 19 Jld.3 ( 26 ) KERAJAAN MALAYSIA PEKELILING PERKHIDMATAN BILANGAN 5 TAHUN 2011
JPA.BK (S) 230/ 19 Jld.3 ( 26 ) KERAJAAN MALAYSIA PEKELILING PERKHIDMATAN BILANGAN 5 TAHUN 2011 DASAR DAN PROSEDUR PENEMPATAN PEGAWAI DI BAWAH PROGRAM PENEMPATAN SILANG (CROSS FERTILIZATION PROGRAM) TUJUAN
Lebih terperinciNama : Tingkatan : Sekolah : HAK CIPTA JABATAN PENDIDIKAN WILAYAH PERSEKUTUANKULA LUMUR BAB 1 NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA
BAB 1 NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA SUB TAJUK Birokrasi Barat - Filipina - Indonesia - Thailand Faktor-Faktor kemunculan Nasionalisme Perkembangan Nasionalisme - Filipina - Indonesia
Lebih terperinciBAB 1: KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH PERTAPAKAN SHTI DI PULAU PINANG. Kurun ke -18
BAB 1: KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH PERTAPAKAN SHTI DI PULAU PINANG Kurun ke -18 British berusaha mencari sebuah pangkalan di perairan Selat Melaka 1. Pangkalan itu adalah penting bagi
Lebih terperinciAKTA PENDIDIKAN 1996 PERATURAN-PERATURAN PENDIDIKAN (PERSATUAN IBU BAPA-GURU) 1998
(PERSATUAN IBU BAPA-GURU) 1998 PADA menjalankan kuasa yang diberikan oleh perenggan 130(2)(i) Akta Pendidikan 1996, Menteri membuat peraturan-peraturan yang berikut: BAHAGIAN I PERMULAAN 1. (1) Peraturan-peraturan
Lebih terperinciPN. MASARIAH BINTI MISPARI
3 : KESEDARAN PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 2004 2009 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan
Lebih terperinciKerjasama Antara Kaum Ke Arah Kemerdekaan. Sistem Ahli. Pembentukan Parti Perikatan. Pilihan raya Negeri
Kerjasama Antara Kaum Ke Arah Kemerdekaan 1 Ke Arah Mencapai Perpaduan Kaum Kerjasama Kaum ke Arah Berkerajaan Sendiri Penubuhan Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum Sistem Ahli Kelonggaran Syarat Kerakyatan
Lebih terperinciBAHAGIAN A [ 40 Markah ] Jawab semua soalan. 1 Gambar 1 menunjukkan perkembangan bentuk roda Tamadun Mesopotamia. Perkembangan bentuk roda.
1 BAHAGIAN A [ 40 Markah ] Jawab semua soalan 1 Gambar 1 menunjukkan perkembangan bentuk roda Tamadun Mesopotamia. Perkembangan bentuk roda Gambar 1 Nyatakan dua kepentingan roda dalam kehidupan seharian
Lebih terperinciPERLEMBAGAAN MAJLIS BERSAMA JABATAN SURUHANJAYA SYARIKAT MALAYSIA
PERLEMBAGAAN MAJLIS BERSAMA JABATAN SURUHANJAYA SYARIKAT MALAYSIA NAMA 1. Perlembagaan ini dinamakan sebagai Perlembagaan Majlis Bersama Jabatan ( MBJ ) Suruhanjaya Syarikat Malaysia Tahun 2012. 2. Perlembagaan
Lebih terperinciJABATAN PELAJARAN WILAYAH PERSEKUTUAN KUALA LUMPUR. 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
SULIT 1 Nama :... Tingkatan :... JABATAN PELAJARAN WILAYAH PERSEKUTUAN KUALA LUMPUR PEPERIKSAAN DIAGNOSTIK SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2009 Sejarah Kertas 2 Mei 2009 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN
Lebih terperinciBAB 1 KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH
BAB 1 KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH 1 B1D1E1 Menyatakan wilayah yang dikuasai oleh Syarikat Hindia Timur Inggeris 2 B1D1E2 Melorek peta lokasi NNS 3 B1D1E3 Menyenaraikan pemimpin Kedah
Lebih terperinciSURUHANJAYA KOPERASI MALAYSIA GP14 : GARIS PANDUAN PENGURUSAN MESYUARAT AGUNG TAHUNAN KOPERASI
SURUHANJAYA KOPERASI MALAYSIA GP14 : GARIS PANDUAN PENGURUSAN MESYUARAT AGUNG TAHUNAN KOPERASI TUJUAN Garis Panduan ini dikeluarkan di bawah seksyen 86B Akta Koperasi 1993 (Akta) sebagai panduan kepada
Lebih terperinciPEPERIKSAAN PERCUBAAN BERSAMA PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2010
Sejarah Ogos 2010 1¼ Jam PEPERIKSN PERUN ERSM PENILIN MENENGH RENH 2010 NJURN PERSINGN KENGSN PENGETU-PENGETU SEKOLH MENENGH MLYSI (WNGN PERLIS) SEJRH Satu jam lima belas minit JNGN UK KERTS SOLN INI SEHINGG
Lebih terperinciSULIT NAMA:... Tingkatan :... SULIT Sejarah Kertas 2 Ogos 2009 2 ½ jam BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KLUSTER KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN
Lebih terperinciPERJANJIAN LATIHAN KEMAHIRAN ANTARA DAN MAJLIS AMANAH RAKYAT DAN PADA HARIBULAN 20
PERJANJIAN LATIHAN KEMAHIRAN ANTARA DAN MAJLIS AMANAH RAKYAT DAN PADA HARIBULAN 20 PERJANJIAN INI dibuat pada hari dan tahun seperti yang dinyatakan di dalam Bahagian 1, Jadual kepada Perjanjian ini di
Lebih terperinciMASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA
9 SeJaRaH PN. MASARIAH BINTI MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005
Lebih terperinciPEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2007
Nama: Kelas: SULIT 1249/2 Sejarah Kertas 2 September 2007 2½ jam MAKTAB RENDAH SAINS MARA 1249/2 1 2 4 9 2 PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2007 SEJARAH Kertas 2 Dua jam tiga puluh minit
Lebih terperinci2. Jelaskan Ciri-ciri MU dan Sebab-sebab masyarakat tempatan menentang.
1) Pendahuluan : Jelaskan sebab-sebab British memperkenalkan Malayan Union. Sebab-sebab British memperkenalkan Malayan Union ialah sebagai persediaan kepada Tanah Melayu ke arah membentuk pemerintahn sendiri.
Lebih terperinci28 GraC 1 menoojukkan perbandingan pengeluaran bijih timah antara pelombong Cina dan pelombong Eropah di Tanah Melayu. ~ PelOO'1bong Clna
15 21/1 28 Gra 1 menoojukkan perbandingan pengeluaran bijih timah antara pelombong ina dan pelombong Eropah di Tanah Melayu. Peratus eo% 7004-60% 5004 40% :M>-4 20"'/.. 1100/_ ~ PelOO'1bong lna '='I PeloO'1bong
Lebih terperinciBAB 5. kemerdekaan. Empat wakil raja-raja melayu Empat wakil parti Perikatan. 5. Pengerusi: Lord Lennox-Boyd Tarikh KEMERDEKAAN NEGARA 31 OGOS 1957
5 KEMEREKN NEGR 31 OGOS 1957 1. Sejak awal tahun 1956 Parti Perikatan telah berusaha untuk mendapatkan kemerdekaan Tanah melayu. Tujuannya ialah ((148) Supaya rakyat bebas memerintah mengikut cara sendiri.
Lebih terperinciHimpunan kertas peperiksaan percubaan SPM dari sekolah-sekolah lain
Himpunan kertas peperiksaan percubaan SPM dari sekolah-sekolah lain Bab 1 (Tingkatan 5) Jab Pelajaran Negeri Terengganu Apabila kuasa-kuasa Barat menguasai Asia Tenggara, sistem birokrasi Barat telah diperkenalkan
Lebih terperinciPN. MASARIAH BINTI MISPARI
PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 2004 2009 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu Semasa Fokus latihan SPM 2010 Sebagai
Lebih terperinciDSP KEPERLUAN MINIMA PBS SEJARAH TINGKATAN BAB 1 KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH
BAB KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH BDE Menyatakan wilayah yang dikuasai oleh Syarikat Hindia Timur Inggeris (SHTI) Sebutkan wilayah sahaja BDE Melorek peta lokasi NNS dalam peta Tanah
Lebih terperinciTAJUK 6 Demokrasi Berparlimen. Konsep demokrasi berparlimen Pilihan raya Suruhanjaya Pilihan Raya Malaysia
TAJUK 6 Demokrasi Berparlimen Konsep demokrasi berparlimen Pilihan raya Suruhanjaya Pilihan Raya Malaysia DEMOKRASI BERPARLIMEM Demokrasi: Istilah demokrasi : Yunani Demokratia: Demos (rakyat) + Kratia
Lebih terperinciDapatkan Skema di
Sejarah Kertas 2 April/Mei 2011 2 ½ jam Dapatkan Skema di www.banksoalanspm.com NAMA:... Tingkatan :... BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KECEMERLANGAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
Lebih terperinciRAMALAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /2 SEJARAH Kertas 2 Nov./Dis. 2 jam Dua jam tiga puluh minit
SULIT NO. PENGENALAN ANGKA GILIRAN KAD - - RAMALAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2015 1249/2 SEJARAH Kertas 2 Nov./Dis. 2 jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Kertas
Lebih terperinci