Minit Mesyuarat Standard Kualiti Pendidikan Malaysia (SKPM) Tahun 2013

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "Minit Mesyuarat Standard Kualiti Pendidikan Malaysia (SKPM) Tahun 2013"

Transkripsi

1 Minit Mesyuarat Standard Kualiti Pendidikan Malaysia (SKPM) Tahun 2013 Tarikh : 1 Oktober 2013 Jam mula : 1.50 petang Tempat : Bilik Mesyuarat Pengerusi : Puan Noorizah Shuid Guru Besar Kehadiran SEKOLAH KEBANGSAAN GUAR NANGKA JALAN GUAR NANGKA MATA AYER, PERLIS. Tel : Fax : Pn. Noorizah Shuid (Pengerusi) (Guru Besar) 2. En. Mohd. Nadzari Baharom (Penolong Kanan Pentadbiran) 3. En. Osman Omar (Penolong Kanan HEM) 4. En. Chatri a/l Sing (Penolong Kanan Kokurikulum) 5. Pn. Ainun Kamaliyah Kamarul Zaman (Guru Data) 6. Pn. Athiyah Shuid 7. Pn. Azizah Hasan 8. Pn. Fauziah binti Musa (Guru Pemulihan) 9. Pn. Hasniyanti binti Mohd. Hanafiah (Guru Aset) 10. Pn. Hayati bin Yahaya (Guru SPBT) 11. En. Isa bin Mat (Guru B&K) 12. Pn. Jamalulhaslina binti Fuad (GPM) 13. Pn. Juniza binti Hashim 14. En. Mohammad Sofi bin Hassan 15. En. Muhammad Ridzuan bin Hj Ismail (SU Sukan) 16. Pn. Noreiza binti Seron 17. Pn. Norliza binti Kadir (Guru Disiplin) 18. Pn. Nur Adila binti Mohd Fadzil (Guru Prasekolah) 19. En. Ramlee bin Hussain 20. En. Rosli bin Hassan 21. Pn. Salihah binti Abd Kadir (SU Kurikulum) 22. Pn. Lebar binti Rejab

2 23. Pn. Suraiza binti Abdullah 24. Pn. Wan Hayazi binti Wan Abdullah (Guru Prasekolah) 25. En. Wan Muhammad Nizar bin Wan Pe 26. En. Yusrizal bin Yusoff (Penyelaras ICT) Tidak Hadir Bersebab: 1. Pn. Hartina binti Rosdi (SU Pentadbiran) 2. Pn. Hasnah binti Wahab 3. Pn. Nur Nasihah binti Abdullah (Guru SAL) 4. En. Rohisyam bin Abidin (SU Kokurikulum) 5. Pn. Sharizah binti Abdullah (SU Peperiksaan) 6. Pn. Suriany binti Idris (SU HEM) 1.0 PERUTUSAN PENGERUSI 1.1 Ucapan Aluan Pengerusi mengucapkan salam dan terima kasih kepada semua guru yang hadir. 1.2 SKPM ada dua versi, 2003 & SKPM 2010 terdapat 5 standard yang dinilai dengan skor 6 adalah skor tertinggi dan perlu diberi justifikasi yang jelas. 2.0 UCAPAN / TAKLIMAT OLEH EN. MOHD NADZARI BIN BAHAROM. 2.1 Pengumuman 1. Pertandingan WEB Oktober 2013 Tindakan :EN. YUSRIZAL BIN YUSOFF 2. Sila isi Ujian Kompetensi Guru secara on-line sebelum 2 Oktober Salinan akujanji perlu dimasukkan dalam buku ringkasan mengajar. 4. Penilaian terbaru terhadap prestasi PPP akan menggunakan instrument Penilaian Bersepatu Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (PBPPP) bermula 2013 dan akan digunakan sepenuhnya pada 2015, untuk mendapat maklumat lanjut guru-guru boleh melayari laman sesawang berkaitan di Walaubagaimanapun satu taklimat berkaitan akan diadakan pada 4 Oktober 2013 jam 3 petang. 5. Guru kelas hendaklah melengkapkan data murid di APDM. 6. Rekod kedatangan murid secara on-line, guru pertama masuk ke kelas mesti menghantar slip kehadiran ke pejabat. 7. Buku Rancangan Pengajaran Harian (RPH) perlu dilengkapkan dengan refleksi. 8. Laporan ke Sektor Pengurusan Akademik akan dihantar selewatnya 8 haribulan setiap bulan, meliputi analisis pencerapan PdP, semakan buku murid dan analisis penghantaran Buku Rancangan Mengajar guru. Tindakan : SEMUA GURU

3 2.2 Taklimat SKPM 1. Terdapat 5 Standard yang dinilai. Skor 6 adalah skor tertinggi bagi setiap aspek dinyata dengan diskripsi yang jelas. 2. Setiap aspek dalam SKPM 2010 lebih memfokuskan kepada keberhasilan murid berbanding SKPM Versi 2003 yang lebih menumpukan kepada aspek pengurusan guru. 3. STANDARD 1 : KEPIMPINAN DAN HALA TUJU, terdapat 8 aspek, antara aspek kritikal yang perlu dinilai adalah seperti berikut: 1.1 Kepimpinan sekolah mengamalkan gaya kepimpinan berkesan untuk menggembleng tenaga warga sekolah ke arah pencapaian matlamat sekolah. 1.2 Kepimpinan sekolah memastikan visi dan misi menjadi hala tuju seluruh warga sekolah ke arah pencapaian matlamat dan objektif yang ditetapkan. 1.3 Kepimpinan sekolah mengamalkan komunikasi berkesan untuk perkongsian idea dan maklumat. 1.4 Kepimpinan sekolah menerajui penyediaan perancangan strategik untuk mencapai matlamat dan objektif sekolah. 1.5 Kepimpinan sekolah memotivasikan warga sekolah untuk meningkatkan kualiti kerja. 1.6 Kepimpinan sekolah membuat keputusan dan menyelesaikan masalah untuk meningkatkan kualiti pengurusan sekolah 1.7 Kepimpinan sekolah menerajui perlaksanaan kurikulum dan mewujudkan persekitaran pembelajaran yang menggalakkan pemupukan budaya belajar 1.8 Kepimpinan sekolah mewujudkan perkongsian tanggungjawab bagi memupuk kesedaran tanggungjawab bersama dalam mengurus sekolah. 4 STANDARD 2: PENGURUSAN ORGANISASI terdapat 8 aspek, antara aspek kritikal yang perlu dinilai adalah seperti berikut: 2.1 Sumber manusia diurus untuk meningkatkan kualiti kerja warga sekolah. 2.2 Kemudahan prasarana diurus untuk memastikan keselesaan dan keselamatan warga sekolah. 2.3 Kewangan, aset alih dan aset tidak alih kerajaan diurus untuk memastikan setiap perbelanjaan memberi pulangan yang optimum. 2.4 Data dan maklumat diurus supaya mudah diakses dan dimanfaatkan. 2.5 Sumber pendidikan dan Teknologi Maklumat dan Komunikasi diurus bagi menyokong peningkatan kualiti pembelajaran. 2.6 Persekitaran dan suasana yang kondusif diwujudkan bagi memastikan kesejahteraan warga sekolah dalam melaksanakan tanggungjawab. 2.7 Permuafakatan strategik diwujudkan untuk memperoleh sumbangan dan sokongan pelbagai pihak bagi manfaat sekolah. 2.8 Asrama diurus untuk memastikan keselesaan, keselamatan dan perkembangan sahsiah murid.

4 5 STANDARD 3: PENGURUSAN KURIKULUM, KOKURIKULUM, SUKAN DAN HAL EHWAL MURID : 3.1 PENGURUSAN KURIKULUM terdapat 5 aspek kritikal yang perlu dinilai adalah seperti berikut: Ketetapan dibuat bagi memastikan kepatuhan dan keselarasan pelaksanaan kurikulum kebangsaan Mata pelajaran diurus untuk meningkatkan kualiti pembelajaran dan pengajaran Program peningkatan pencapaian murid diurus untuk menyokong peningkatan prestasi murid Jadual waktu disediakan bagi membolehkan pembelajaran dan pengajaran dilaksanakan dengan teratur Peperiksaan awam, pentaksiran dan penilaian diurus untuk mengesan pencapaian dan masalah pembelajaran murid. 6 STANDARD 3: PENGURUSAN KURIKULUM, KOKURIKULUM, SUKAN DAN HAL EHWAL MURID : 3.2 PENGURUSAN KOKURIKULUM DAN SUKAN terdapat 6 aspek kritikal yang perlu dinilai adalah seperti berikut: Ketetapan dibuat bagi memastikan kepatuhan dan keselarasan pelaksanaan kokurikulum dan sukan Kelab dan Persatuan diurus untuk memastikan penglibatan murid secara menyeluruh dan sebagai pengukuhan terhadap pembelajaran di bilik darjah Badan Beruniform diurus untuk memastikan penglibatan murid secara menyeluruh dan sebagai pengukuhan terhadap pembangunan perwatakan murid dari segi intelek, rohani, emosi, jasmani dan sosial Program Sukan untuk semua diurus untuk memastikan penglibatan murid secara menyeluruh dan sebagai pengukuhan terhadap pengetahuan, kemahiran dan pembangunan sahsiah murid Program sukan untuk kecemerlangan diurus untuk mengesan dan memperkembangkan bakat serta potensi murid ke arah peningkatan pencapaian sukan sekolah Penilaian kegiatan kokurikulum dan sukan diurus untuk mengesan pencapaian murid. 7 STANDARD 3: PENGURUSAN KURIKULUM, KOKURIKULUM, SUKAN DAN HAL EHWAL MURID: 3.3 PENGURUSAN HAL EHWAL MURID terdapat 4 aspek kritikal yang perlu dinilai adalah seperti berikut: Ketetapan dibuat bagi memastikan kepatuhan dan keselarasan pelaksanaan Hal Ehwal Murid (HEM) Disiplin murid diurus untuk membentuk sikap dan perlakuan positif murid Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling disediakan untuk membantu dan membimbing murid dari segi akademik, kokurikulum, sahsiah dan kerjaya murid Perkhidmatan kebajikan, kesihatan dan keselamatan disediakan untuk memastikan kesejahteraan murid.

5 8 STANDARD 4: PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN: Aspek 4.1 Penglibatan murid - Penglibatan aktif murid membolehkan berlakunya pembelajaran berkesan. Aspek 4.2 Penguasaan pembelajaran murid - Penguasaan pembelajaran murid selaras dengan objektif yang ditetapkan. Aspek 4.3 Hasil kerja murid - Hasil kerja murid yang berkualiti dapat mengukuhkan pembelajaran. Aspek 4.4 Perancangan dan persediaan guru - Perancangan dan persediaan yang rapi meningkatkan keberkesanan pengajaran. Aspek 4.5 Kaedah Penyampaian - Kaedah penyampaian yang sesuai meningkatkan pencapaian objektif pelajaran. Aspek 4.6 Kemahiran Komunikasi - Komunikasi berkesan memudahkan pemahaman dan menggalakkan pembelajaran murid. Aspek 4.7 Penggunaan Sumber Pendidikan - Penggunaan sumber pendidikan yang berkesan membantu mengukuhkan pembelajaran murid. Aspek 4.8 Penilaian - Penilaian yang berterusan meningkatkan keberkesanan P&P. Aspek 4.9 Teknik Penyoalan - Teknik penyoalan yang berkesan meningkatkan pemahaman murid. Aspek 4.10 Penguasaan Isi Kandungan - Penguasaan isi kandungan yang mendalam membolehkan pelajaran disampaikan dengan yakin, jelas dan tepat. Aspek 4.11 Pengurusan Kelas (Bilik Darjah/ Makmal/ Bengkel/Padang) - Pengurusan kelas yang cekap mewujudkan suasana yang kondusif untuk meningkatkan keberkesanan P&P. Aspek 4.12 Amalan Profesionalisme Keguruan - Pematuhan etika kerja dan amalan nilai yang positif mewujudkan keyakinan dan kepercayaan murid terhadap guru. 9 STANDARD 5: KEMENJADIAN MURID : 5.1 KEMENJADIAN MURID PRASEKOLAH terdapat 6 aspek kritikal yang perlu dinilai adalah seperti berikut: Peratus murid yang menguasai Tunjang Komunikasi dalam Peratus murid yang menguasai Tunjang Kerohanian, Sikap dan Nilai dalam Peratus murid Menguasai kemahiran Tunjang Sains dan Teknologi dalam Peratus murid Menguasai kemahiran Tunjang Kemanusiaan dalam tahun terkini Peratus murid Menguasai kemahiran Tunjang Fizikal dan Estetika dalam Peratus murid Menguasai kemahiran Tunjang Ketrampilan Diri dalam 10 STANDARD 5: KEMENJADIAN MURID: KEMENJADIAN MURID SEKOLAH RENDAH PKS terdapat 3 aspek kritikal yang perlu dinilai adalah seperti berikut:

6 3.0 HAL-HAL LAIN Peratus murid menguasai sekurang-kurangnya Gred C dalam semua mata pelajaran Penilaian Kendalian Sekolah (PKS) (Peperiksaan Akhir Tahun) terkini Peratus murid mendapat Gred A dalam semua mata pelajaran PKS (Peperiksaan Akhir Tahun) terkini GPS dinyatakan dalam bentuk peratus bagi PKS (Peperiksaan Akhir Tahun) terkini. 11 STANDARD 5: KEMENJADIAN MURID: KEMENJADIAN MURID SEKOLAH RENDAH UPSR terdapat 3 aspek kritikal yang perlu dinilai adalah seperti berikut: Peratus murid menguasai sekurang-kurangnya Gred C dalam semua mata pelajaran UPSR terkini Peratus murid mendapat Gred A dalam semua mata pelajaran UPSR terkini GPS dinyatakan dalam bentuk peratus dalam UPSR terkini. 12 Setiap jawatankuasa telah menepati aspek-aspek SKPM, walaubagaimanapun usaha untuk memperlengkapkan eviden harus dipertingkatkan. 13 Setiap program yang dilaksanakan mesti mempunyai kertas kerja, instrument penilaian keberkesanan program dan laporan. 14 Perlu lihat instrumen dan buat tindakan untuk membentuk budaya pelajar. 15 Strategi untuk meningkatkan pencapaian SKPM antaranya memperbanyakkan aktiviti berbentuk pertandingan sama ada aktiviti badan beruniform, kelab dan persatuan dan sukan permaianan agar lebih ramai murid terlibat dan mencapai kejayaan sekurang-kurangnya di peringkat sekolah. 16 Rekod penglibatan murid dan sijil pencapaian murid perlu difailkan. 17 Peruntukan Bantuan Kokurikulum (BKK) dan Bantuan Tambahan Persekolahan (BTP) boleh digunakan oleh persatuan ko-akademik untuk menjalankan aktiviti. 18 Sahsiah murid termasuk sikap murid, mengamalkan ketepatan masa, pergerakan kumpulan dan menjaga harta benda sekolah. 19 Semua data perlu dilengkapkan sebelum 30 November. Tindakan : SEMUA GURU 3.1 Anugerah sekolah adalah anugerah untuk semua. 3.2 Ucapan cikgu Chatri; a. Aisyah Hazwani murid tahun 6 telah menyertai Story Telling di Melaka mewakili negeri Perlis peringkat kebangsaan diiringi oleh Pn. Nur Nasihah. b. Mengucapkan terima kasih kepada Panitia Bahasa Inggeris di atas lawatan ke Siam. c. Panitia Bahasa Melayu membuat lawatan ke Sungai Petani. d. Thanakwud telah dipilih wakil untuk menyertai Jambori Pengakap peringkat antarabangsa. MAKLUMAN

7 4.0 UCAPAN PENANGGUHAN Mesyuarat / taklimat ditangguhkan pada pukul 3.45 petang dengan ucapan terima kasih dan Salam. Disediakan oleh: Minit ini dicatat oleh: SALIHAH BINTI ABD KADIR Setiausaha Kurikulum Sek. Keb. Guar Nangka, Perlis... SALIHAH BINTI ABD KADIR Setiausaha Kurikulum Sek. Keb. Guar Nangka, Perlis.

SEKOLAH KEBANGSAAN GUAR NANGKA

SEKOLAH KEBANGSAAN GUAR NANGKA SEKOLAH KEBANGSAAN GUAR NANGKA MINIT MESYUARAT KURIKULUM KALI PERTAMA SESI 2014 Tarikh : 24 Disember 2013 Jam mula : 11.25 pagi Tempat : Bilik Mesyuarat Pengerusi : Puan Noorizah binti Shuid (Guru Besar)

Lebih terperinci

MINIT MESYUARAT GURU KALI KEDUA SESI PERSEKOLAHAN 2013

MINIT MESYUARAT GURU KALI KEDUA SESI PERSEKOLAHAN 2013 MINIT MESYUARAT GURU KALI KEDUA SESI PERSEKOLAHAN 2013 Tarikh : 25 Mac 2013 ( Jumaat ) Masa : 3.00 petang Tempat : Bilik Mesyuarat SKGN Kehadiran : 1. Pn. Noorizah Bt. Shuid (Guru Besar) 2. Pn. Dalila

Lebih terperinci

Minit Mesyuarat Guru Kali Ke -3 Tahun 2013

Minit Mesyuarat Guru Kali Ke -3 Tahun 2013 Minit Mesyuarat Guru Kali Ke -3 Tahun 2013 Tarikh : 06 Mei 2013 ( Isnin ) Jam Mula : 2.00 petang Tempat : Bilik Mesyuarat SKGN Pengerusi : Pn. Noorizah Binti Shuid Guru Besar SK Guar Nangka Kehadiran :

Lebih terperinci

JAWATANKUASA INDUK HAL EHWAL MURID Pn. Dalila binti Awang Guru Besar. En. Nadzmi bin Mahyuddin Guru Penolong Kanan HEM

JAWATANKUASA INDUK HAL EHWAL MURID Pn. Dalila binti Awang Guru Besar. En. Nadzmi bin Mahyuddin Guru Penolong Kanan HEM JAWATANKUASA INDUK HAL EHWAL MURID 2015 Pengerusi Timbalan Pengerusi Naib Pengerusi 1 Naib Pengerusi 2 Setiausaha Pn. Dalila binti Awang Guru Besar En. Nadzmi bin Mahyuddin Guru Penolong Kanan HEM En.

Lebih terperinci

Minit Mesyuarat Mesyuarat Kokurikulum Kali ke 4 Tahun 2013

Minit Mesyuarat Mesyuarat Kokurikulum Kali ke 4 Tahun 2013 Minit Mesyuarat Mesyuarat Kokurikulum Kali ke 4 Tahun 2013 Tarikh: 30 Oktober 2013 Masa: 1.40 petang Tempat: Bilik Mesyuarat SKGN Pengerusi: Pn Noorizah binti Shuid Guru Besar Sekolah Kebangsaan Guar Nangka

Lebih terperinci

Minit Mesyuarat Kurikulum Kali Pertama Tahun 2015

Minit Mesyuarat Kurikulum Kali Pertama Tahun 2015 Minit Mesyuarat Kurikulum Kali Pertama Tahun 2015 Tarikh Jam mula Tempat Pengerusi : 30 Disember 2014 (Selasa) : 9.30 pagi : Bilik Mesyuarat : Puan Dalila binti Awang (Guru Besar) Kehadiran 1. Pn. Dalila

Lebih terperinci

Minit Mesyuarat Kurikulum Kali Kedua 2013

Minit Mesyuarat Kurikulum Kali Kedua 2013 SEKOLAH KEBANGSAAN GUAR NANGKA JALAN GUAR NANGKA 02500 MATA AYER, PERLIS. Tel : 04-9863562 Fax : 04-9862091 Minit Mesyuarat Kurikulum Kali Kedua 2013 Tarikh : 5 Julai 2013 Masa : 3.00 pm 6.30 p.m Tempat

Lebih terperinci

CARTA ORGANISASI SK. GUAR NANGKA 2014

CARTA ORGANISASI SK. GUAR NANGKA 2014 CARTA ORGANISASI SK. GUAR NANGKA 2014 Guru Besar Noorizah binti Shuib Penolong Kanan HEM Sharifah Ajar binti Syed Endut Penolong Kanan Pentadbiran Mohd Nadzari bin Baharom Penolong Kanan Kokurikulum Chatri

Lebih terperinci

LAPORAN MESYUARAT AGUNG PERSATUAN IBU BAPA DAN GURU KALI KE /2014

LAPORAN MESYUARAT AGUNG PERSATUAN IBU BAPA DAN GURU KALI KE /2014 SEKOLAH KEBANGSAAN GUAR NANGKA 02500 MATA AYER, PERLIS. TEL : 04-9863562 FAX: 04-9862091 LAPORAN MESYUARAT AGUNG PERSATUAN IBU BAPA DAN GURU KALI KE-35 2013/2014 TARIKH : 22 FEBRUARI 2013 (JUMAAT) MASA

Lebih terperinci

SEKOLAH KEBANGSAAN GUAR NANGKA MATA AYER, PERLIS. Minit Mesyuarat Guru Kali Ketiga Tahun 2014

SEKOLAH KEBANGSAAN GUAR NANGKA MATA AYER, PERLIS. Minit Mesyuarat Guru Kali Ketiga Tahun 2014 SEKOLAH KEBANGSAAN GUAR NANGKA 02500 MATA AYER, PERLIS Minit Mesyuarat Guru Kali Ketiga Tahun 2014 Tarikh : 19 Ogos 2014 ( Selasa ) Jam Mula : 12.15 Tengahari Tempat : Bilik Mesyuarat SKGN Pengerusi :

Lebih terperinci

STANDARD KUALITI PENDIDIKAN MALAYSIA JEMAAH NAZIR DAN JAMINAN KUALITI KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

STANDARD KUALITI PENDIDIKAN MALAYSIA JEMAAH NAZIR DAN JAMINAN KUALITI KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA STANDARD KUALITI PENDIDIKAN MALAYSIA (SKPM) 2010 JEMAAH NAZIR DAN JAMINAN KUALITI KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA 1 OBJEKTIF SESI SKPM: 1 Memahami Kandungan Standard KualitiPendidikan Malaysia (SKPM)2010

Lebih terperinci

SEKOLAH KEBANGSAAN GUAR NANGKA MATA AYER PERLIS.

SEKOLAH KEBANGSAAN GUAR NANGKA MATA AYER PERLIS. SEKOLAH KEBANGSAAN GUAR NANGKA 02500 MATA AYER PERLIS. MINIT MESYUARAT (DIALOG PRESTASI KEPUTUSAN UPSR 2014 / POST MORTEM PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2014 TAHUN 5) Tarikh : 26 Mei 2014 Hari :(RABU) Jam Mula

Lebih terperinci

1 PERKHEMAHAN UNIT BERUNIFORM SKGN 2013

1 PERKHEMAHAN UNIT BERUNIFORM SKGN 2013 1 PERKHEMAHAN UNIT BERUNIFORM SKGN 2013 1. PENGENALAN Perkhemahan unit beruniform adalah salah satu saluran pendidikan luar bilik darjah yang amat berkesan dalam usaha menangani segala bentuk masalah gejala

Lebih terperinci

SEKOLAH KEBANGSAAN GUAR NANGKA LAPORAN TAHUNAN PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 2013

SEKOLAH KEBANGSAAN GUAR NANGKA LAPORAN TAHUNAN PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 2013 SEKOLAH KEBANGSAAN GUAR NANGKA LAPORAN TAHUNAN PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 2013 1. PENDAHULUAN Pendidikan Seni Visual bertujuan member peluang kepada murid memupuk minat, memperkembang keperibadian,

Lebih terperinci

SEKOLAH KEBANGSAAN GUAR NANGKA

SEKOLAH KEBANGSAAN GUAR NANGKA 1. PENDAHULUAN SEKOLAH KEBANGSAAN GUAR NANGKA LAPORAN TAHUNAN PANITIA MATEMATIK TAHUN 2013 Panitia Matematik SK Guar Nangka berperanan dalam memastikan pengajaran dan pembelajaran subjek Matematik sama

Lebih terperinci

SEKOLAH KEBANGSAAN GUAR NANGKA LAPORAN TAHUNAN PANITIA SAINS TAHUN 2013

SEKOLAH KEBANGSAAN GUAR NANGKA LAPORAN TAHUNAN PANITIA SAINS TAHUN 2013 SEKOLAH KEBANGSAAN GUAR NANGKA LAPORAN TAHUNAN PANITIA SAINS TAHUN 1. PENDAHULUAN Panitia Sains SK Guar Nangka berperanan dalam memastikan pengajaran dan pembelajaran subjek sains sama ada di dalam atau

Lebih terperinci

PROGRAM TRANFORMASI DAERAH PELAKSANAAN DIALOG PRESTASI SEKOLAH 2015 (DPS) Agenda Dialog Prestasi Kali pertama Perutusan Pengerusi

PROGRAM TRANFORMASI DAERAH PELAKSANAAN DIALOG PRESTASI SEKOLAH 2015 (DPS) Agenda Dialog Prestasi Kali pertama Perutusan Pengerusi BORANG DPS 001 PROGRAM TRANFORMASI DAERAH PELAKSANAAN DIALOG PRESTASI SEKOLAH 2015 (DPS) NAMA SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN GUAR NANGKA DIALOG PRESTASI BIL. 1/ 2015 TARIKH MASA TEMPAT RUMUSAN KEHADIRAN

Lebih terperinci

STANDARD 1 KEPEMIMPINAN

STANDARD 1 KEPEMIMPINAN STANDARD 1 KEPEMIMPINAN ASPEK 1.1: PGB Sebagai Peneraju 1.1.1: PGB menetapkan hala tuju sekolah secara terancang. 1. membuat analisis SWOT/analisis lain yang bersesuaian 2. menentukan sasaran/petunjuk

Lebih terperinci

LAPORAN PROGRAM SAMBUTAN HARI GURU SK GUAR NANGKA 2013

LAPORAN PROGRAM SAMBUTAN HARI GURU SK GUAR NANGKA 2013 SEKOLAH KEBANGSAAN GUAR NANGKA 02500 MATA AYER, PERLIS. TEL : 04-9863562 FAX: 04-9862091 LAPORAN PROGRAM SAMBUTAN HARI GURU SK GUAR NANGKA 2013 TARIKH : 16 MEI 2013 (KHAMIS) MASA : 8.00 PAGI TEMPAT : FOYER

Lebih terperinci

STANDARD 3.3 PENGURUSAN HAL EHWAL MURID

STANDARD 3.3 PENGURUSAN HAL EHWAL MURID STANDARD 3.3 1 PENGURUSAN HAL EHWAL MURID PELAKSANAAN SKPMg2 JEMAAH NAZIR DAN JAMINAN KUALITI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA TAHUN 2017 PERUBAHAN 2 SKPM2010 Nama Aspek: 3.3.2 Pengurusan Disiplin 3.3.3

Lebih terperinci

1 SKPMg2/13FEBRUARI2017

1 SKPMg2/13FEBRUARI2017 SKPMg/FEBRUARI07 STANDARD : PENGURUSAN KURIKULUM, KOKURIKULUM DAN HAL EHWAL MURID PERNYATAAN STANDARD: Bidang kurikulum, kokurikulum dan hal ehwal murid diurus secara cekap dan berkesan untuk melahirkan

Lebih terperinci

Carta Organisasi Pengurusan Penolong Kanan HEM

Carta Organisasi Pengurusan Penolong Kanan HEM Carta Organisasi Pengurusan Penolong Kanan HEM JAWATANKUASA INDUK HAL EHWAL MURID 2014 Pengerusi Timbalan Pengerusi Naib Pengerusi 1 Naib Pengerusi 2 Setiausaha Pn. Noorizah binti Shuid Guru Besar Pn.

Lebih terperinci

STANDARD 3.3 PENGURUSAN HAL EHWAL MURID (HEM)

STANDARD 3.3 PENGURUSAN HAL EHWAL MURID (HEM) STANDARD 3.3 PENGURUSAN HAL EHWAL MURID (HEM) PENATARAN SKPMg2 2016 JEMAAH NAZIR DAN JAMINAN KUALITI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 1 Bidang kurikulum, kokurikulum dan hal ehwal murid diurus secara cekap

Lebih terperinci

1 SKPMg2/13FEBRUARI2017

1 SKPMg2/13FEBRUARI2017 SKPMg/FEBRUARI07 STANDARD : PENGURUSAN KURIKULUM, KOKURIKULUM DAN HAL EHWAL MURID PERNYATAAN STANDARD: Bidang kurikulum, kokurikulum dan hal ehwal murid diurus secara cekap dan berkesan untuk melahirkan

Lebih terperinci

SEKOLAH KEBANGSAAN GUAR NANGKA LAPORAN TAHUNAN PANITIA BAHASA INGGERIS TAHUN 2013

SEKOLAH KEBANGSAAN GUAR NANGKA LAPORAN TAHUNAN PANITIA BAHASA INGGERIS TAHUN 2013 SEKOLAH KEBANGSAAN GUAR NANGKA LAPORAN TAHUNAN PANITIA BAHASA INGGERIS TAHUN 2013 1. PENDAHULUAN Kejayaan para pelajar dalam pembelajaran dan motivasi serta minat mereka terhadap sesuatu mata pelajaran

Lebih terperinci

1 SKPMg2/13FEBRUARI2017

1 SKPMg2/13FEBRUARI2017 SKPMg/FEBRUARI07 STANDARD : PENGURUSAN KURIKULUM, KOKURIKULUM DAN HAL EHWAL MURID PERNYATAAN STANDARD: Bidang kurikulum, kokurikulum dan hal ehwal murid diurus secara cekap dan berkesan untuk melahirkan

Lebih terperinci

SEKOLAH KEBANGSAAN GUAR NANGKA LAPORAN TAHUNAN PANITIA BAHASA MELAYU TAHUN 2013

SEKOLAH KEBANGSAAN GUAR NANGKA LAPORAN TAHUNAN PANITIA BAHASA MELAYU TAHUN 2013 SEKOLAH KEBANGSAAN GUAR NANGKA LAPORAN TAHUNAN PANITIA BAHASA MELAYU TAHUN 2013 1. PENDAHULUAN Bahasa Melayu merupakan matapelajaran asas yang menegaskan penguasaan,lisan,bacaan dan tulisan. Kesemuanya

Lebih terperinci

STANDARD 3.1: PENGURUSAN KURIKULUM

STANDARD 3.1: PENGURUSAN KURIKULUM STANDARD 3.1: 1 PENGURUSAN KURIKULUM PELAKSANAAN SKPMg2 JEMAAH NAZIR DAN JAMINAN KUALITI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA TAHUN 2017 PERUBAHAN 2 SKPM2010 Nama Aspek: 3.1.4 Jadual Waktu 3.1.5 Pengurusan

Lebih terperinci

INSTRUMEN 1 : PENGURUSAN KBAT SEKOLAH. 1. Pemeriksa hendaklah berbincang bersama-sama dengan pentadbir sekolah semasa mengurus tadbir instrumen ini.

INSTRUMEN 1 : PENGURUSAN KBAT SEKOLAH. 1. Pemeriksa hendaklah berbincang bersama-sama dengan pentadbir sekolah semasa mengurus tadbir instrumen ini. INSTRUMEN 1 : PENGURUSAN KBAT SEKOLAH ARAHAN: 1. Pemeriksa hendaklah berbincang bersama-sama dengan pentadbir sekolah semasa mengurus tadbir instrumen ini. 2. Semakan dokumen dan temu bual dengan pentadbir

Lebih terperinci

DASAR PENGURUSAN KURIKULUM

DASAR PENGURUSAN KURIKULUM 1. Ahli Jawatankuasa DASAR PENGURUSAN KURIKULUM Jawatankuasa Kurikulum diketuai oleh Guru Besar Penolong Kanan 1 (Kurikulum), Penolong Kanan HEM, Penolong Kanan Kokurikulum menjadi Urusetia Ketua-ketua

Lebih terperinci

STANDARD 3.2 PENGURUSAN KOKURIKULUM

STANDARD 3.2 PENGURUSAN KOKURIKULUM STANDARD 3.2 1 PENGURUSAN KOKURIKULUM PELAKSANAAN SKPMg2 JEMAAH NAZIR DAN JAMINAN KUALITI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA TAHUN 2017 PERUBAHAN 2 SKPM2010 Nama Standard: Pengurusan Kokurikulum dan Sukan

Lebih terperinci

4. INTERNSHIP merancang dan melaksanakan aktiviti p&p dalam situasi sebenar di sekolah.

4. INTERNSHIP merancang dan melaksanakan aktiviti p&p dalam situasi sebenar di sekolah. 4. INTERNSHIP 4.1 Konsep Internship ialah satu program latihan di lapangan yang bertujuan untuk mengaitkan pengetahuan, kemahiran dan pengalaman sedia ada dengan amalan sebenar tugas guru permulaan. Pelajar

Lebih terperinci

STANDARD 4: PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN

STANDARD 4: PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN STANDARD 4: PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN APA YANG DI LIHAT 4.1 Penglibatan Murid Penglibatan aktif murid membolehkan berlakunya pembelajaran berkesan. Semua kekuatan yang dihuraikan dalam deskripsi skor

Lebih terperinci

SEKOLAH KEBANGSAAN GUAR NANGKA

SEKOLAH KEBANGSAAN GUAR NANGKA SEKOLAH KEBANGSAAN GUAR NANGKA LAPORAN TAHUNAN PANITIA PENDIDIKAN SIVIK KEWARGANEGARAAN TAHUN 2014 1. PENDAHULUAN M a t a P e l a j a r a n P e n d i d i k a n S i v i k d a n K e w a r g a n e g a r a

Lebih terperinci

STANDARD 3 PENGURUSAN KURIKULUM, KOKURIKULUM DAN HAL EHWAL MURID

STANDARD 3 PENGURUSAN KURIKULUM, KOKURIKULUM DAN HAL EHWAL MURID STANDARD 3 PENGURUSAN KURIKULUM, KOKURIKULUM DAN HAL EHWAL MURID PENATARAN SKPMg2 TAHUN 2016 JEMAAH NAZIR DAN JAMINAN KUALITI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 1 Bidang kurikulum, kokurikulum dan hal ehwal

Lebih terperinci

PANDUAN PENSKORAN PENCERAPAN P & P (PK04)

PANDUAN PENSKORAN PENCERAPAN P & P (PK04) Aspek 4.1 PANDUAN PENAN PENCERAPAN P & P (PK04) Penglibatan Murid Dalam Pembelajaran Penglibatan murid dalam aktiviti P&P membolehkan berlakunya pembelajaran berkesan Hampir keseluruhan murid terlibat

Lebih terperinci

JAWATAN KOSONG. 1.3 Jadual Gaji : RM7, RM20,592.00

JAWATAN KOSONG. 1.3 Jadual Gaji : RM7, RM20,592.00 JAWATAN KOSONG UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN IDRIS adalah sebuah Universiti Awam yang ditubuhkan di bawah Akta Universiti dan Kolej Universiti 1971 ingin mempelawa warganegara Malaysia yang berkelayakan

Lebih terperinci

4. PRAKTIKUM mengaplikasikan pelbagai strategi dan kemahiran P&P mengaplikasi kemahiran mentaksir dan menilai.

4. PRAKTIKUM mengaplikasikan pelbagai strategi dan kemahiran P&P mengaplikasi kemahiran mentaksir dan menilai. 4. PRAKTIKUM 4.1 Konsep Praktikum ialah latihan mengajar yang merupakan komponen wajib dalam Program Pendidikan Guru. Praktikum memberi peluang kepada pelajar untuk mengamalkan pengetahuan, kemahiran dan

Lebih terperinci

3. PRAKTIKUM menyepadukan teori dengan amali PdP mengaplikasikan pelbagai strategi dan kemahiran PdP.

3. PRAKTIKUM menyepadukan teori dengan amali PdP mengaplikasikan pelbagai strategi dan kemahiran PdP. 3. PRAKTIKUM 3.1 Konsep Praktikum ialah latihan mengajar yang merupakan komponen wajib dalam Program Pendidikan Guru. Praktikum memberi peluang kepada pelajar untuk mengamalkan pengetahuan, kemahiran dan

Lebih terperinci

Program Pencerapan Pengajaran Dan Pembelajaran JPN Sarawak 2011

Program Pencerapan Pengajaran Dan Pembelajaran JPN Sarawak 2011 PPROGRAM PENCERAPAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN JABATAN PELAJARAN SARAWAK TAHUN 2011 1 1.0 TEMA Budayakan Pencerapan, Penyampaian Berkesan 2.0 RASIONAL Pelaksanaan Kurikulum dijalankan melalui proses dan

Lebih terperinci

PRAKTIKUM PROGRAM DIPLOMA PENDIDIKAN

PRAKTIKUM PROGRAM DIPLOMA PENDIDIKAN PRAKTIKUM PROGRAM DIPLOMA PENDIDIKAN 1. KONSEP Praktikum ialah latihan praktik yang merupakan komponen wajib dalam program pendidikan guru. Praktikum memberi peluang kepada pelajar untuk mengamalkan pengetahuan,

Lebih terperinci

Deskripsi Standard Kualiti Prasekolah Kebangsaan DESKRIPSI STANDARD KUALITI PRASEKOLAH KEBANGSAAN (SKPK)

Deskripsi Standard Kualiti Prasekolah Kebangsaan DESKRIPSI STANDARD KUALITI PRASEKOLAH KEBANGSAAN (SKPK) DESKRIPSI STANDARD KUALITI PRASEKOLAH KEBANGSAAN (SKPK) 1 DIMENSI KUALITI TADBIR URUS 1. Menyediakan dokumen pernyataan visi dan misi prasekolah. 2. Menyediakan senarai harta modal dan inventori peralatan.

Lebih terperinci

3. PRAKTIKUM mengaplikasikan pelbagai strategi dan kemahiran P&P mengaplikasi kemahiran mentaksir dan menilai.

3. PRAKTIKUM mengaplikasikan pelbagai strategi dan kemahiran P&P mengaplikasi kemahiran mentaksir dan menilai. 3. PRAKTIKUM 3.1 Konsep ialah latihan mengajar yang merupakan komponen wajib dalam Program Pendidikan Guru. memberi peluang kepada pelajar untuk mengamalkan pengetahuan, kemahiran dan nilai keguruan secara

Lebih terperinci

PELAKSANAAN STANDARD KUALITI PENDIDIKAN MALAYSIA GELOMBANG 2 (SKPMg2)

PELAKSANAAN STANDARD KUALITI PENDIDIKAN MALAYSIA GELOMBANG 2 (SKPMg2) PELAKSANAAN STANDARD KUALITI PENDIDIKAN MALAYSIA GELOMBANG 2 (SKPMg2) 1 JEMAAH NAZIR DAN JAMINAN KUALITI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA TAHUN 2017 2017:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM 13 Januari 2017 5 STANDARD

Lebih terperinci

DASAR PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN UNIVERSITI PERTAHANAN NASIONAL MALAYSIA

DASAR PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN UNIVERSITI PERTAHANAN NASIONAL MALAYSIA DASAR PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN UNIVERSITI PERTAHANAN NASIONAL MALAYSIA 1.0 PENGENALAN 1.1 Dasar Pembelajaran dan Pengajaran ini disediakan sebagai panduan kepada Fakulti/Pusat Pengajian yang menawarkan

Lebih terperinci

BAHAGIAN PENDIDIKAN GURU KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

BAHAGIAN PENDIDIKAN GURU KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA GARIS PANDUAN PELAKSANAAN KAEDAH LATIHAN SECARA PEMBACAAN BUKU SEBAGAI TAMBAHAN BAGI MELENGKAPKAN KURSUS LDP SECARA SCHOOL BASED DI SEKOLAH BAGI PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Lebih terperinci

BAHAGIAN PENDIDIKAN GURU KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA KAJIAN PELAKSANAAN PROGRAM PEMBANGUNAN GURU BAHARU (PPGB) INSTRUMEN SOAL SELIDIK GURU MENTOR

BAHAGIAN PENDIDIKAN GURU KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA KAJIAN PELAKSANAAN PROGRAM PEMBANGUNAN GURU BAHARU (PPGB) INSTRUMEN SOAL SELIDIK GURU MENTOR BAHAGIAN PENDIDIKAN GURU KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA KAJIAN PELAKSANAAN PROGRAM PEMBANGUNAN GURU BAHARU (PPGB) INSTRUMEN SOAL SELIDIK GURU MENTOR Bahagian Pendidikan Guru (BPG) Kementerian Pendidikan

Lebih terperinci

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA. PENILAIAN KOMPONEN KEBERHASILAN Penilaian Bersepadu Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (PBPPP)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA. PENILAIAN KOMPONEN KEBERHASILAN Penilaian Bersepadu Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (PBPPP) KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA PENILAIAN KOMPONEN KEBERHASILAN Penilaian Bersepadu Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (PBPPP) PENGENALAN PENILAIAN KOMPONEN KEBERHASILAN PECAHAN WAJARAN MENGIKUT KOMPONEN

Lebih terperinci

STANDARD 2 PENGURUSAN ORGANISASI

STANDARD 2 PENGURUSAN ORGANISASI STANDARD 2 PENGURUSAN ORGANISASI PENATARAN SKPMg2 TAHUN 2016 JEMAAH NAZIR DAN JAMINAN KUALITI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 1 2016:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM Organisasi sekolah diurus secara cekap dengan

Lebih terperinci

BORANG PENILAIAN TAHAP KECEMERLANGAN GURU TAHUN: Sekolah. Nama Pegawai Yang Dinilai. No. Kad Pengenalan. Mata Pelajaran Diajar

BORANG PENILAIAN TAHAP KECEMERLANGAN GURU TAHUN: Sekolah. Nama Pegawai Yang Dinilai. No. Kad Pengenalan. Mata Pelajaran Diajar KATEGORI 1a BORANG PENILAIAN TAHAP KECEMERLANGAN GURU TAHUN: Sekolah Nama Pegawai Yang Dinilai No. Kad Pengenalan Gred Penyandang Mata Pelajaran Diajar Gred Yang Dipohon : : : : 29 / 41 (Sila bulatkan

Lebih terperinci

SENARAI TUGAS GURU BESAR

SENARAI TUGAS GURU BESAR SENARAI TUGAS GURU BESAR A. Pentadbiran: Dalam bidang pentadbiran, Guru Besar adalah bertanggungjawab secara langsung dalam segala pengurusan perjawatan dan perkhidmatan guru dan kakitangan bukan guru

Lebih terperinci

GARIS PANDUAN PELAKSANAAN AMALAN PROFESIONAL

GARIS PANDUAN PELAKSANAAN AMALAN PROFESIONAL GARIS PANDUAN PELAKSANAAN AMALAN PROFESIONAL PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA (Berkuat kuasa mulai Januari 2009) Kemas kini 2014 NO. RUJUKAN: KP (BPG) 9561/Jld. 76

Lebih terperinci

STANDARD 2 PENGURUSAN ORGANISASI

STANDARD 2 PENGURUSAN ORGANISASI STANDARD 2 1 PENGURUSAN ORGANISASI PELAKSANAAN SKPMg2 JEMAAH NAZIR DAN JAMINAN KUALITI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA TAHUN 2017 PERUBAHAN 2 SKPM2010 Nama Aspek: 2.2 Pengurusan Prasarana 2.3 Pengurusan

Lebih terperinci

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA INSTRUMEN PENILAIAN KOMPETENSI KUMPULAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (PdP) (JURULATIH)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA INSTRUMEN PENILAIAN KOMPETENSI KUMPULAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (PdP) (JURULATIH) D1 NILAI PROFESIONAL E1 PROFESIONALISME A1.1 AMALAN PROFESIONAL Mempamerkan dan mengamalkan etika kerja dan amalan nilai profesion keguruan seperti berikut: Amanah Berketerampilan Kecintaan terhadap profesion

Lebih terperinci

LAPORAN MOTIVASI KEIBUBAPAAN SK GUAR NANGKA 2013

LAPORAN MOTIVASI KEIBUBAPAAN SK GUAR NANGKA 2013 SEKOLAH KEBANGSAAN GUAR NANGKA 02500 MATA AYER, PERLIS. TEL : 04-9863562 FAX: 04-9862091 LAPORAN MOTIVASI KEIBUBAPAAN SK GUAR NANGKA 2013 TARIKH : 27 APRIL 2013 (SABTU) MASA : 8.00 PAGI TEMPAT : FOYER

Lebih terperinci

BORANG PENILAIAN TAHAP KECEMERLANGAN GURU TAHUN: Sekolah. Nama Pegawai Yang Dinilai. No. Kad Pengenalan. Mata Pelajaran Diajar

BORANG PENILAIAN TAHAP KECEMERLANGAN GURU TAHUN: Sekolah. Nama Pegawai Yang Dinilai. No. Kad Pengenalan. Mata Pelajaran Diajar BORANG PENILAIAN TAHAP KECEMERLANGAN GURU TAHUN: KATEGORI 1b Sekolah Nama Pegawai Yang Dinilai No. Kad Pengenalan Gred Penyandang Mata Pelajaran Diajar Gred Yang Dipohon : : : : 32 / 34 / 44 / 48 / 52

Lebih terperinci

BAHAGIAN A 30 markah. 1. Bidang perguruan merupakan satu profesion kerana mempunyai ciri-ciri berikut kecuali

BAHAGIAN A 30 markah. 1. Bidang perguruan merupakan satu profesion kerana mempunyai ciri-ciri berikut kecuali BAHAGIAN A 30 markah Jawab semua soalan 1. Bidang perguruan merupakan satu profesion kerana mempunyai ciri-ciri berikut kecuali Kepentingan guru adalah diutamakan lebih daripada profesion Profesion ini

Lebih terperinci

vvvvvvvvvv MINIT MESYUARAT JAWATANKUASA PEPANDU SISTEM PENGURUSAN ALAM SEKITAR (EMS) MS ISO KALI PERTAMA UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA

vvvvvvvvvv MINIT MESYUARAT JAWATANKUASA PEPANDU SISTEM PENGURUSAN ALAM SEKITAR (EMS) MS ISO KALI PERTAMA UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA vvvvvvvvvv MINIT MESYUARAT JAWATANKUASA PEPANDU SISTEM PENGURUSAN ALAM SEKITAR (EMS) MS ISO 14001 KALI PERTAMA UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA Tarikh : 13 Mac 2013 Masa : 3.00 petang Tempat : Dewan Senat, Bangunan

Lebih terperinci

Pelan Perancangan Strategik : Bidang Pentadbiran

Pelan Perancangan Strategik : Bidang Pentadbiran UNIT PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA 1.0 PENDAHULUAN Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia mempunyai 3 Gelombang iaitu Gelombang 1 (2013-2015), Gelombang 2 (2016-2020) dan Gelombang 3 (2021-2025).

Lebih terperinci

1 Hakcipta Terpelihara 2007 Universiti Teknologi Malaysia

1 Hakcipta Terpelihara 2007 Universiti Teknologi Malaysia POLISI DAN KOD AMALAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN PROGRAM DIPLOMA DAN IJAZAH SARJANA MUDA 1 UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA 1 Hakcipta Terpelihara 2007 Universiti Teknologi Malaysia 1 KA-09 KOD AMALAN PEMBANGUNAN

Lebih terperinci

KAJIAN KESESUAIAN WAJARAN PENTAKSIRAN DI PERINGKAT SEKOLAH DAN BEBAN TUGAS GURU DALAM PELAKSANAAN SISTEM PENTAKSIRAN PENDIDIKAN KEBANGSAAN

KAJIAN KESESUAIAN WAJARAN PENTAKSIRAN DI PERINGKAT SEKOLAH DAN BEBAN TUGAS GURU DALAM PELAKSANAAN SISTEM PENTAKSIRAN PENDIDIKAN KEBANGSAAN KAJIAN KESESUAIAN WAJARAN PENTAKSIRAN DI PERINGKAT SEKOLAH DAN BEBAN TUGAS GURU DALAM PELAKSANAAN SISTEM PENTAKSIRAN PENDIDIKAN KEBANGSAAN Tuan/Puan, Mesyuarat Profesional KPM yang dipengerusikan oleh

Lebih terperinci

PENGETUA AKTIVITI SEKOLAH 2. PENGURUSAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TINGKATAN ENAM

PENGETUA AKTIVITI SEKOLAH 2. PENGURUSAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TINGKATAN ENAM LAMPIRAN A GARIS PANDUAN PENGURUSAN TINGKATAN ENAM 1. STRUKTUR ORGANISASI DI SEKOLAH PENGETUA GURU-GURU PENOLONG KANAN TINGKATAN 1 5 (GPK 1, GPK HEM, GPK KOKU, GPK PETANG) Pentadbiran Kurikulum Hal Ehwal

Lebih terperinci

BAB 1 PENGENALAN PROJEK

BAB 1 PENGENALAN PROJEK BAB 1 PENGENALAN PROJEK 1.1 Pengenalan Pengurusan kokurikulum yang baik dan cekap amat diharapkan oleh setiap pentadbir di pelbagai peringkat tidak kira di sekolah, daerah mahupun di peringkat kebangsaan.

Lebih terperinci

INSTRUMEN PENILAIAN BERSEPADU PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN (PBPPP) INSTRUMEN FUNGSIONAL PENGAJARAN DAN PENTADBIRAN (PTA)

INSTRUMEN PENILAIAN BERSEPADU PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN (PBPPP) INSTRUMEN FUNGSIONAL PENGAJARAN DAN PENTADBIRAN (PTA) BERDASARKAN KESESUAIAN UNTUK MENINGKATKAN D4 KEMAHIRAN E1 KEPIMPINAN INSTRUKSIONAL A1.1 PENCAPAIAN MATLAMAT merancang melaksana menyelia menilai strategi untuk penambahbaikan berterusan bagi buku program

Lebih terperinci

DASAR DAN PRINSIP PERANCANGAN DAN PENYAMPAIAN KURIKULUM PROGRAM PENGAJIAN JABATAN PENGAJIAN POLITEKNIK KEMENTERIAN PENGAJIAN TINGGI

DASAR DAN PRINSIP PERANCANGAN DAN PENYAMPAIAN KURIKULUM PROGRAM PENGAJIAN JABATAN PENGAJIAN POLITEKNIK KEMENTERIAN PENGAJIAN TINGGI DASAR DAN PRINSIP PERANCANGAN DAN PENYAMPAIAN KURIKULUM PROGRAM PENGAJIAN JABATAN PENGAJIAN POLITEKNIK KEMENTERIAN PENGAJIAN TINGGI DASAR DAN PRINSIP PERANCANGAN DAN PENYAMPAIAN KURIKULUM PROGRAM PENGAJIAN

Lebih terperinci

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA JEMAAH NAZIR DAN JAMINAN KUALITI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA INSTRUMEN PEMERIKSAAN BERTEMA PEMERIKSAAN PERSEDIAAN SEKOLAH AWAL TAHUN (PPSAT) 2015 KOD SEKOLAH NAMA SEKOLAH

Lebih terperinci

Pelan Perancangan Strategik : Bidang Pentadbiran

Pelan Perancangan Strategik : Bidang Pentadbiran 1.0 PENDAHULUAN UNIT PUSAT SUMBER Pusat Sumber Sekolah sebagai agen berpusat untuk memperoleh, menghasil, mengorganisasi dan mengedarkan bahan-bahan pelajaran dan pembelajaran yang diperlukan oleh pelajar

Lebih terperinci

Pelan Perancangan Strategik : Bidang HEM

Pelan Perancangan Strategik : Bidang HEM UNIT KEBERSIHAN DAN KECERIAAN 1.0 PENDAHULUAN Persekitaran sekolah yang ceria dan bersih memberi keselesaan dan mengambarkan kecintaan serta kerjasama yang tinggi dalam kalangan warga sekolah. Keceriaan

Lebih terperinci

MESYUARAT KURIKULUM 1/2010 PENGURUSAN PANITIA : PERANAN DAN FUNGSI

MESYUARAT KURIKULUM 1/2010 PENGURUSAN PANITIA : PERANAN DAN FUNGSI MESYUARAT KURIKULUM 1/2010 PENGURUSAN PANITIA : PERANAN DAN FUNGSI Berfungsi. Kepemimpinan Panitia dapat mengenali, memahami dan melaksanakan tanggungjawab sebagai pengurus panitia di sekolah dengan lebih

Lebih terperinci

KERTAS KONSEP. Piala Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia A.S.A.T

KERTAS KONSEP. Piala Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia A.S.A.T KERTAS KONSEP Anugerah Seri Asrama Terbilang Piala Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia A.S.A.T Unit Pengurusan Asrama Sektor Pengurusan Kesihatan Intervensi Asrama (SPKIA) Bahagian Pengurusan Sekolah Harian

Lebih terperinci

STANDARD 1 KEPEMIMPINAN

STANDARD 1 KEPEMIMPINAN STANDARD 1 KEPEMIMPINAN 1 PELAKSANAAN SKPMg2 JEMAAH NAZIR DAN JAMINAN KUALITI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA TAHUN 2017 PERUBAHAN 2 SKPM2010 Nama Standard: Kepimpinan dan Hala Tuju SKPMg2 Nama Standard:

Lebih terperinci

PEGAWAI PERKHIDMATAN MEDIA DGA 32/34 PPPLD

PEGAWAI PERKHIDMATAN MEDIA DGA 32/34 PPPLD PEGAWAI PERKHIDMATAN MEDIA DGA 32/34 PPPLD 1 SENARAI TUGAS PEGAWAI PERKHIDMATAN MEDIA DGA32/34 Bil. 1 Pengurusan 55 % Mengurus dan Mentadbir Perancangan Strategik Menyedia dan melaksanakan pelan strategik

Lebih terperinci

1. PERUTUSAN PENGERUSI

1. PERUTUSAN PENGERUSI Agenda Dialog Prestasi Kali pertama 2015 1. PERUTUSAN PENGERUSI - Ucapan terima kasih diatas kehadiran guru-guru. - Tahniah kepada Unit Kurikulum, dapat melaksanakan mesyuarat mengikut takwim - Kurikulum

Lebih terperinci

3.0 HUBUNGAN STRATEGI HEADCOUNT DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SERTA PENGUJIAN

3.0 HUBUNGAN STRATEGI HEADCOUNT DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SERTA PENGUJIAN 3.0 HUBUNGAN STRATEGI HEADCOUNT DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SERTA PENGUJIAN 44 3.0 HUBUNGAN STRATEGI HEADCOUNT DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SERTA PENGUJIAN 3.1 Pengajaran dan Pembelajaran Pengajaran

Lebih terperinci

Kurikulum Kebangsaan

Kurikulum Kebangsaan Kurikulum Kebangsaan VISI KURIKULUM SEKOLAH BERKUALITI UNTUK PENDIDIKAN NEGARA BERTARAF DUNIA MISI Membangunkan kurikulum sekolah yang bersepadu dan berguna untuk perkembangan potensi individu sepenuhnya

Lebih terperinci

INSTRUMEN KAJIAN RINTIS SISTEM PENTAKSIRAN PENDIDIKAN KEBANGSAAN

INSTRUMEN KAJIAN RINTIS SISTEM PENTAKSIRAN PENDIDIKAN KEBANGSAAN INSTRUMEN KAJIAN RINTIS SISTEM PENTAKSIRAN PENDIDIKAN KEBANGSAAN Kementerian Pelajaran akan melaksanakan transformasi pentaksiran dengan memperkenalkan Sistem Pentaksiran Pendidikan Kebangsaan (SPPK) mulai

Lebih terperinci

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA INSTRUMEN PENILAIAN KOMPETENSI KUMPULAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (PdP) (GURU AKADEMIK)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA INSTRUMEN PENILAIAN KOMPETENSI KUMPULAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (PdP) (GURU AKADEMIK) D1 NILAI PROFESIONAL E1 PROFESIONALISME A1.1 AMALAN PROFESIONAL Mempamerkan mengamalkan etika kerja amalan nilai profesion keguruan seperti berikut: Amanah Berketerampilan Kecintaan terhadap profesion

Lebih terperinci

PENGENALAN SISTEM PENTAKSIRAN PENDIDIKAN KEBANGSAAN (SPPK) DALAM TRANSFORMASI PENDIDIKAN

PENGENALAN SISTEM PENTAKSIRAN PENDIDIKAN KEBANGSAAN (SPPK) DALAM TRANSFORMASI PENDIDIKAN SISTEM PENTAKSIRAN PENDIDIKAN KEBANGSAAN (SPPK) DALAM TRANSFORMASI PENDIDIKAN Taklimat kepada 500 Sekolah Rintis 2009 PENGENALAN SESI 1 LATAR BELAKANG Saranan Y.B. Menteri Pelajaran dan pernyataan dalam

Lebih terperinci

INISIATIF PPPM KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK INOVASI KELAB DAN PERSATUAN SEKOLAH PERKUKUHAN AKTIVITI KOKURIKULUM

INISIATIF PPPM KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK INOVASI KELAB DAN PERSATUAN SEKOLAH PERKUKUHAN AKTIVITI KOKURIKULUM KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK INOVASI KELAB DAN PERSATUAN SEKOLAH INISIATIF PPPM PERKUKUHAN AKTIVITI KOKURIKULUM BAHAGIAN KOKURIKULUM DAN KESENIAN PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK

Lebih terperinci

NADI ILMU AMALAN MEMBACA

NADI ILMU AMALAN MEMBACA NADI ILMU AMALAN MEMBACA 2 3 PENGENALAN SATU PROGRAM KEMENTERIAN PELAJARAN WAJIB KEPADA SEMUA PELAJAR MULAI 1998 HINGGA SEKARANG ( S P I BIL. 13/1998, TARIKH 22 MEI 1998 ) NADI ILMU AMALAN MEMBACA 4 PENGENALAN

Lebih terperinci

TAKLIMAT PENTAKSIRAN SEKOLAH KEBANGSAAN DAERAH MUAR 28 SEPTEMBER 2015 DEWAN PERDANA WAWASAN, PPD MUAR

TAKLIMAT PENTAKSIRAN SEKOLAH KEBANGSAAN DAERAH MUAR 28 SEPTEMBER 2015 DEWAN PERDANA WAWASAN, PPD MUAR TAKLIMAT PENTAKSIRAN SEKOLAH KEBANGSAAN DAERAH MUAR 28 SEPTEMBER 2015 DEWAN PERDANA WAWASAN, PPD MUAR OBJEKTIF PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2015 PENTAKSIRAN SEKOLAH HAL-HAL LAIN JKKD PANITIA MGB PGB SEKOLAH

Lebih terperinci

ESS 222 AKTIVITI KO-KURIKULUM

ESS 222 AKTIVITI KO-KURIKULUM ESS 222 AKTIVITI KO-KURIKULUM TAJUK 2: FALSAFAH, KONSEP & MATLAMAT KOKURIKULUM Tumpukan kepada BAB 2 halaman 18 32 sahaja. Menjelaskan konsep kokurikulum Menganalisis falsafah kokurikulum sekolah Membincang

Lebih terperinci

SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL. 4/1995 : PELAKSANAAN KADET REMAJA SEKOLAH (KRS)

SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL. 4/1995 : PELAKSANAAN KADET REMAJA SEKOLAH (KRS) BAHAGIAN SEKOLAH JABATAN SEKOLAH KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA PARAS 5, BLOK J (SELATAN) PUSAT BANDAR DAMANSARA 50604 KUALA LUMPUR Tel : 03-2556900 Fax : 03-2535150 Kawat : PELAJARAN Ruj. Tuan : Ruj.

Lebih terperinci

Panduan Am Untuk Staf Sekolah SK Taginambur Tamparuli, SABAH, MALAYSIA

Panduan Am Untuk Staf Sekolah SK Taginambur Tamparuli, SABAH, MALAYSIA Panduan Am Untuk Staf Sekolah SK Taginambur Tamparuli, SABAH, MALAYSIA 1 Arahan Am 1.1 Selaku pegawai kerajaan guru adalah tertakluk kepada segala arahan yang terdapat dalam Perintah Am Kerajaan. Oleh

Lebih terperinci

DASAR PENGURUSAN KURIKULUM 2017

DASAR PENGURUSAN KURIKULUM 2017 DASAR PENGURUSAN KURIKULUM 2017 1. LATAR BELAKANG Kurikulum merupakan core business bagi setiap guru dan murid yang belajar di sekolah ini. Penetapan dasar ini mengambil kira keperluan pendidikan dan status

Lebih terperinci

PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK INOVASI ( PEMBUATAN ATAU PERKHIDMATAN ) KELAB/PERSATUAN SEKOLAH

PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK INOVASI ( PEMBUATAN ATAU PERKHIDMATAN ) KELAB/PERSATUAN SEKOLAH PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK INOVASI ( PEMBUATAN ATAU PERKHIDMATAN ) KELAB/PERSATUAN SEKOLAH .0 PENGENALAN Bidang kokurikulum yang merangkumi kegiatan pasukan badan beruniform; kelab dan persatuan dan; Murid

Lebih terperinci

SMK BANDAR TENGGARA 2, KULAIJAYA, JOHOR PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL

SMK BANDAR TENGGARA 2, KULAIJAYA, JOHOR PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL SMK BANDAR TENGGARA 2, KULAIJAYA, JOHOR PERANCANGAN STRATEGIK 2015-2017 PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL 1 ANALISIS SWOT KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W) LUARAN DALAMAN S1-3 orang guru terlatih S2-2 orang guru

Lebih terperinci

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA PENILAIAN BERSEPADU PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN PBPPP

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA PENILAIAN BERSEPADU PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN PBPPP KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA PENILAIAN BERSEPADU PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN PBPPP KANDUNGAN Muka Surat 1. Pendahuluan 1 2. Pengenalan 2 3. Proses Kerja Penilaian 4 4. Kaedah Penilaian 5 5. Penetapan

Lebih terperinci

INSTRUMEN PEMANTAUAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA TARIKH PEMANTAUAN HARI / MASA 1...

INSTRUMEN PEMANTAUAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA TARIKH PEMANTAUAN HARI / MASA 1... INSTRUMEN PEMANTAUAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA TARIKH PEMANTAUAN HARI / MASA NAMA PEGAWAI PEMANTAUAN 1... 2. BIL PERKARA 1 NAMA SEKOLAH 2 KOD SEKOLAH

Lebih terperinci

GARIS PANDUAN AMALAN PROFESIONAL LATIHAN PERGURUAN PRAPERKHIDMATAN

GARIS PANDUAN AMALAN PROFESIONAL LATIHAN PERGURUAN PRAPERKHIDMATAN 1. KONSEP Internship ialah peringkat transisi profesional yang bertujuan untuk mengaitkan pengalaman amalan profesional pelajar dengan tugas guru permulaan. Pelajar dikehendaki merancang, melaksana dan

Lebih terperinci

1.0 Misi Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan

1.0 Misi Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan 8 BAB 1 Matlamat dan Komponen Rancangan Pendidikan Guru PPIP 1.0 Misi Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan (PPIP), Universiti Sains Malaysia pada ketika ini sedang menawarkan

Lebih terperinci

PENGURUSAN KURIKULUM

PENGURUSAN KURIKULUM MUKA SURAT : 1/10 Disediakan oleh: Diluluskan oleh:. Jawatan: PENGARAH PUSAT PEMBANGUNAN AKADEMIK Jawatan: REKTOR INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA Tarikh: 15 Jun 2014 Tarikh: 15 Jun 2014 SALINAN TERKAWAL

Lebih terperinci

PENGENALAN Standard Kualiti Pendidikan Malaysia Gelombang 2 (SKPMg2) )

PENGENALAN Standard Kualiti Pendidikan Malaysia Gelombang 2 (SKPMg2) ) PENGENALAN Standard Kualiti Pendidikan Malaysia Gelombang 2 (SKPMg2) ) PENATARAN SKPMg2 TAHUN 2016 JEMAAH NAZIR DAN JAMINAN KUALITI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 1 7 OGOS 2014 7 FEB 2015 1-3 JULAI 2015

Lebih terperinci

KANDUNGAN Guru dan Cabaran Guru Abad Ke-21 Kualiti Guru: Keberhasilan P&P Guru

KANDUNGAN Guru dan Cabaran Guru Abad Ke-21 Kualiti Guru: Keberhasilan P&P Guru KANDUNGAN Guru dan Cabaran Guru Abad Ke-21 Kualiti Guru: Keberhasilan P&P Guru Kesinambungan PPPM : Pendidikan Prasekolah hingga Lepas Menengah (2013-2025) ke Pengajian Tinggi (2015-2025) Guru Abad Ke-21

Lebih terperinci

TAKLIMAT PENETAPAN SASARAN KERJA TAHUNAN TAHUN 2015 BAGI GURU SMK KOTA MARUDU. - 6 Jan Bilik Gerakan SMK Kota Marudu

TAKLIMAT PENETAPAN SASARAN KERJA TAHUNAN TAHUN 2015 BAGI GURU SMK KOTA MARUDU. - 6 Jan Bilik Gerakan SMK Kota Marudu TAKLIMAT PENETAPAN SASARAN KERJA TAHUNAN TAHUN 2015 BAGI GURU SMK KOTA MARUDU - 6 Jan. 2015 - Bilik Gerakan SMK Kota Marudu BIDANG SASARAN KERJA TAHUNAN 2015 1.Kurikulum 2.Kokurikulum 3.Hal Ehwal Murid

Lebih terperinci

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA INSTRUMEN PENILAIAN KOMPETENSI KUMPULAN KEPIMPINAN SEKOLAH (PENGETUA, GURU BESAR, PENOLONG KANAN)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA INSTRUMEN PENILAIAN KOMPETENSI KUMPULAN KEPIMPINAN SEKOLAH (PENGETUA, GURU BESAR, PENOLONG KANAN) SEKIRANYA TERDAPAT LEBIH DARIPADA SATU MAKA D1 NILAI PROFESIONAL E1 PROFESIONALISME A1.1 AMALAN PROFESIONAL Keupayaan pegawai : Mempamerkan mengamalkan etika kerja amalan nilai profesion keguruan seperti

Lebih terperinci

6.0 SENARAI SEMAK OPERASI HEADCOUNT

6.0 SENARAI SEMAK OPERASI HEADCOUNT 6.0 SENARAI SEMAK OPERASI HEADCOUNT 83 6.0 SENARAI SEMAK OPERASI HEADCOUNT 6.1 SENARAI SEMAK OPERASI HEADCOUNT SEKOLAH MENENGAH BIL 1 TARIKH/ BULAN Disember Januari TINDAKAN Tentukan TOV, ETR, OTR 1 dan

Lebih terperinci

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA INSTRUMEN PENILAIAN KOMPETENSI KUMPULAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (PdP) (GURU BIMBINGAN & KAUNSELING)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA INSTRUMEN PENILAIAN KOMPETENSI KUMPULAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (PdP) (GURU BIMBINGAN & KAUNSELING) D1 NILAI PROFESIONAL E1 PROFESIONALISME A1.1 AMALAN PROFESIONAL Keupayaan guru : Mempamerkan mengamalkan etika kerja amalan nilai profesion keguruan seperti berikut: Amanah Berketerampilan Kecintaan profesion

Lebih terperinci

Contoh Hasil Perbengkelan

Contoh Hasil Perbengkelan Dasar dan Hala Tuju Sekolah 013 015 Sekolah Menengah Kebangsaan Sri Terbilang Disunting 05 Contoh Hasil Perbengkelan Pemudah Cara Abdul Razak bin Alias Kumpulan NPQEL Ambilan /013 Kumpulan SB3 IPG Keningau,

Lebih terperinci

BUKU PANDUAN IBUBAPA/PENJAGA MURID PRASEKOLAH TAHUN 2010

BUKU PANDUAN IBUBAPA/PENJAGA MURID PRASEKOLAH TAHUN 2010 BUKU PANDUAN IBUBAPA/PENJAGA MURID PRASEKOLAH TAHUN 2010 MATLAMAT PENDIDIKAN PRASEKOLAH Pendidikan Prasekolah bertujuan menyuburkan potensi kanak-kanak berumur dalam empat hingga enam tahun secara menyeluruh

Lebih terperinci