INTEGRAL (ANTI DIFERENSIAL) Tito Adi Dewanto S.TP

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "INTEGRAL (ANTI DIFERENSIAL) Tito Adi Dewanto S.TP"

Transkripsi

1 A. Soal dan Pembahasan. ( x ) dx... Jawaban : INTEGRAL (ANTI DIFERENSIAL) Tito Adi Dewanto S.TP ( x) dx x dx x C x C x x C. ( x 9) dx... x Jawaban : ( x 9) dx. (x x 9) dx x 9x C x x x. (x )(x + ) dx =. ( x x)( x + x) c. x + x x x + x x + x x Jawaban: c Penyelesaian: (x )(x + ) dx = ( x + x ) dx = x + x x x 9x C x x x. Ebtanas 998 dy Gradien garis singgung kurva pada setiap titik (x, y) dinyatakan oleh = x x +. dx Jika kurva melalui titik (, ), maka persamaan kurva adalah. y = x x + x + c. y = x x + x + y = x x + x + y = x x + x + y = x x + x + Jawaban: d Penyelesaian: dy = x x + dx dy = (x x + ) dx y = x x + x Karena kurva melalui titik (, ), maka = () () + () C = Jadi, persamaan kurva adalah y =x x +x +.. sin x sec x dx =. sin x cos x c. tan x cotan x sec x Jawaban: e

2 LATIH UN Prog. IPA Edisi Penyelesaian: sin x sec x dx = sin x. Ebtanas cos x dx = sin x cos x. cos x dx = tan x sec x dx = sec x Hasil dari x x dx =. x c. (x ) x + x C (x ) x x Jawaban: e Penyelesaian: x x dx = (x ) d(x + ) = (x ) = (x + ) x 7. UAN Nilai x sin (x + ) dx =. cos (x + ) c. cos (x + ) cos (x + ) cos (x + ) cos (x + ) Jawaban: b Penyelesaian: x sin (x + ) dx = sin (x + ) d(x + ) 8. UAN Hasil dari = cos (x + ) x (x ) dx =. Jawaban: a Penyelesaian: x (x ) dx = 9. Ebtanas 999 Nilai (x x) dx = cos x sin x dx =. c. x x = = Jawaban: b Penyelesaian: cos x sin x dx = c. (sin x sin x) dx Kemampuan mengerjakan soal akan terus

3 LATIH UN Prog. IPA Edisi. UAN Hasil dari = cosx cos x = cos cos cos cos = = cos x sin x dx =... Jawaban: a Penyelesaian: cos x sin x dx =. UAN x cos x dx =. c. sin x d(sin x) = [sin x] = [sin sin ] = [ ] = c. Jawaban: a Penyelesaian: Metode Praktis: Pilih u = x du = dx dv = cos x dx v = cos x dx = sin x, sehingga x cos x dx = [x sin x] = [ sin ] + [cos x] = [] + [cos cos ] = ( ) = sin x dx Diferensialkan Integralkan (+) x cos x ( ) sin x cos x = ( ). Ebtanas Luas daerah yang dibatasi kurva y = x 8 dan sumbu X pada x adalah.. c. 7 8 x cos x dx = [x sin x + cos x] ] = [ sin + cos] [ + cos Kemampuan mengerjakan soal akan terus

4 LATIH UN Prog. IPA Edisi Jawaban: c Penyelesaian: Luas daerah yang diarsir terdiri dari dua bagian, di bawah sumbu X dan diatas sumbu X, sehingga L = = (x ) dx atau L = luas OABC dan L = x 8x = [()(8)] = x 8x (x ) dx y = x 8 Y = + = = 8 + = = C O X Jadi, luas daerah yang diminta adalah + =. A 8 B. UAN Jika f (x) = (x ) dan g (x) = f (x), maka luas daerah yang dibatasi oleh kurva f dan g adalah. c. Jawaban: b Penyelesaian: Kurva fungsi f (x) = (x ) = x x dan g(x) = f (x) = x x diperlihatkan pada gambar di bawah. Daerah yang diarsir adalah daerah yang dibatasi oleh kurva fungsi f dan g. L = = = (x x x + x) dx (8x x ) dx x x = = 8 Metode Praktis: Persekutuan antara parabola f (x) = (x ) = x x dan g(x) = f (x) = x x adalah x x = x x x 8x = dengan a =, b = 8, c = dan D = ( 8) ()() =, maka D D L = a = () = Y O y = x x X y = x x Jadi, luas daerah yang diminta adalah.. Ebtanas Volume benda putar yang terjadi bila daerah yang dibatasi oleh kurva x = pada interval y y diputar mengelilingi sumbu Y sejauh o adalah...satuan volum 7 7 c. 8 8 Jawaban: c Penyelesaian: Kemampuan mengerjakan soal akan terus

5 LATIH UN Prog. IPA Edisi V = dy = y = = y () y dy () = Jadi, volume benda putar yang diminta adalah satuan volum 8. A adalah daerah yang dibatasi kurva y = sin x dan sumbu x pada selang x Jika A diputar mengelilingi sumbu x o, maka volume benda putar yang terjadi adalah A. B. C. D. E. Jawaban : A V V V b a f ( x) sin x dx x. dx sin x cos xdx sin B. Teori, Soal UN dan Konci A. Integral Tak Tentu ) Rumus-Rumus Integral Tak Tentu Fungsi Aljabar dan Trigonometri. dx = x + c. a dx = a dx = ax + c. x n dx = n x n + c. sin ax dx = a cos ax + c. cos ax dx = a sin ax + c. sec ax dx = a tan ax + c 7. [ f(x) g(x) ] dx = f(x) dx g(x) dx Catatan. Identitas trigonometri yang biasa digunakan sinacosb = sin(a + B) + sin(a B) Kemampuan mengerjakan soal akan terus

6 LATIH UN Prog. IPA Edisi sinasinb = cos(a + B) cos(a B) A c. sin A = { cos } A cos A = { cos } sin A = sin A cos A. Teknik Penyelesain Bentuk Integran Misalkan u(x) dan v(x) masing-masing adalah fungsi dalam variabel x, maka metode pengintegralan yang bisa digunakan adalah: Metode substitusi Jika bentuk integran : u v dx, dengan u dan v memiliki hubungan, yaitu v dx = du Metode Parsial dengan TANZALIN Jika bentuk integran : u dv, dengan u dan v tidak memiliki hubungan, yaitu v dx du. UN PAKET x Hasil dx = x 9x x 9x c x 9x c c. x 9x c x 9x c x 9x c Jawab : c. UN PAKET Hasil x x dx = (x ) x c (x ) x c c. ( x ) x c ( x ) x c (x ) x c Jawab : b Kemampuan mengerjakan soal akan terus

7 LATIH UN Prog. IPA Edisi. UN 9 PAKET A/B Hasil x dx = x x x c. x x x Jawab : c. UN Hasil dari (x )(x x + ) dx = (x x ) c 8 (x x ) c c. (x x ) c (x x ) c (x x ) c Jawab : d. UAN Hasil x x dx = (x (x (x ( x (x ) x (x ) x c x ) x c c. x ) x c x ) x c x ) x c Jawab : b. UN PAKET Hasil dari cos x sin x dx = sin x c 7 Kemampuan mengerjakan soal akan terus

8 LATIH UN Prog. IPA Edisi cos x c c. cos x c cos x c sin x c Jawab : b 7. UN PAKET Hasil sin x cos x dx = sin x c sin x c c. sin x c sin x c sin x c Jawab : e 8. UN PAKET A Hasil (sin x cos x) dx adalah cos x cos x c. sin x sin x sin x Jawab : c 9. UN PAKET B Hasil dari ( sin x) dx = sin x cos x c. sin x sin x cos x sin x cos x Jawab : d. UN 9 PAKET A/B Hasil sin x cos x dx = cos 8x cos x cos8x cos x c. cos8x cos x cos8 x cos x cos8x cos x Jawab : b 8 Kemampuan mengerjakan soal akan terus

9 LATIH UN Prog. IPA Edisi. UN 8 PAKET A/B Hasil dari sin x cos x dx = cos x c. cos x sin x sin x sin x Jawab : d. UN Hasil dari (x x + ) sin x dx = ( x + x + ) cos x + (x ) sin x + c ( x + x ) cos x + (x ) sin x + c c. (x x + ) sin x + (x ) cos x + c (x x + ) cos x + (x ) sin x + c (x x + ) cos x + (x ) sin x + c Jawab : a. UN Hasil dari ( x )cos x dx = x sin x + x cos x + c (x ) sin x + x cos x + c c. (x + ) sin x x cos x + c x cos x + x sin x + c x sin x (x )cos x + c Jawab : b. UN Hasil dari x sin x dx = x cos x x sin x + cos x + c x cos x + x sin x cos x + c c. x cos x + x sin x + cos x + c x cos x x sin x cos x + c x cos x x sin x + cos x + c Jawab : c 9 Kemampuan mengerjakan soal akan terus

10 LATIH UN Prog. IPA Edisi Kemampuan mengerjakan soal akan terus

11 LATIH UN Prog. IPA Edisi ) Penggunaan Integral Tak Tentu Integral tak tentu di gunakan untuk mencari persamaan suatu kurva y = f(x) apabila diketahui turunan pertama dan sebuah titik pada kurva tersebut yaitu: f(x) = f (x) dx, dengan f (x) adalah turunan pertama dari f(x) atau: dy dy y = dx, dengan dx dx adalah turunan pertama y. UN Gradien garis singgung suatu kurva adalah dy m = = x. kurva itu melalui titik (,). dx Persamaan kurva tersebut adalah y = x x y = x x + c. y = x + x y = x + x + y = x + x Jawab : b. UAN Jika grafik y = f(x) melalui titik (, ) dan turunannya f (x) = x +, maka grafiknya y = f(x) memotong sumbu Y di titik (, ) (, ) c. (, ) (, ) (, ) Jawab : c Kemampuan mengerjakan soal akan terus

12 LATIH UN Prog. IPA Edisi KUMPULAN SKL UN INDIKATOR (i) Menghitung integral tak tentu fungsi aljabar dan fungsi trigonometri.. Hasil dari (x )(x x + ) dx = x ( x x ). Hasil dari c dx =... 8 ( x x ) c c. ( x x ) c ( x x ) c ( x x ) c x. Hasil dari ( )( x x ) dx =... (x + x + ) ( x x ) (x + x + ) x x c. (x + x + ) ( x x ) 8 (x + x + ) x x 8 8 (x + x + ) ( x). Hasil dari dx... x x x x c x x c c. x x c x x c x x x c. Hasil dx = x x x c. x x x. Hasil dari x dx =... x 8 x 8 x 8 x 8 x 8 c. x 8 x x x x x c. x x x x x x 7. Hasil dari Kemampuan mengerjakan soal akan terus x x x x x x c. x x x x x x 8. Hasil 9x dx =... x x dx = x 9x x 9x c x 9x c c. x 9x c x 9x c x 9x c 9. Hasil x x dx = (x ) x c (x ) x c c. ( x ) x c ( x ) x c (x ) x c

13 LATIH UN Prog. IPA Edisi. Hasil dari cos x sin x dx = sin x c cos x c c. cos x c cos x c sin x c. Hasil sin x cos x dx = sin x c sin x c c. sin x c sin x c sin x c. Hasil dari sin x cos x dx = cos x c. cos x sin x sin x sin x. Hasil x x dx = ( x ) x ( x ) x c (x x ) x c c. (x x ) x c (x x ) x c x x ) x c (. Hasil sin x cos x dx = cos 8x cos x cos8x cos x c. cos8x cos x cos8 x cos x cos8x cos x. Hasil dari sin x. cosx dx= sin x sin x 8 cos x cos x c. cos x cos x 8 cos x 8 cos x cos x cos x. Hasil dari x sin cos x dx =... sin x + x sin x + x c. sin x x sin x + x cos x + x x dx = Hasil dari cos x cos 8 sin x + x 8 sin x + 8 x c. 8 cos x + x 8 sin x + x 8 cos x + x 8. Hasil dari x x sin cos dx=... 8 sin x x 8 sin x 8 x c. 8 cos x x 8 cos x x 8 sin x x 9. Hasil (sin x cos x) dx adalah cos x cos x c. sin x sin x sin x Kemampuan mengerjakan soal akan terus

14 LATIH UN Prog. IPA Edisi. Hasil dari ( sin x) dx = sin x cos x c. sin x sin x cos x sin x cos x. Hasil dari (x x + ) sin x dx = ( x + x + ) cos x + (x ) sin x + c ( x + x ) cos x + (x ) sin x + c c. (x x + ) sin x + (x ) cos x + c (x x + ) cos x + (x ) sin x + c (x x + ) cos x + (x ) sin x + c. Hasil dari ( x ) cosx dx= x sin x + x cos x + c (x ) sin x + x cos x + c c. (x + ) sin x x cos x + c x cos x + x sin x + c x sin x (x )cos x + c. Hasil dari x sin x dx= x cos x x sin x + cos x + c x cos x + x sin x cos x + c c. x cos x + x sin x + cos x + c x cos x x sin x cos x + c x cos x x sin x + cos x + c Kemampuan mengerjakan soal akan terus

15 LATIH UN Prog. IPA Edisi B. INTEGRAL TENTU Misalkan kurva y = f(x) kontinu pada interval tertutup [a, b], maka luas daerah L yang dibatasi oleh kurva y = f(x), sumbu X, garis x = a, dan garis x = b, ditentukan dengan rumus: b L = f ( x) dx [ F( x)] F( b) F( a), dengan F(x) adalah integral (antidiferensial) dari f(x) a ) Integral Tentu Fungsi Aljabar dan Trigonometri. UN PAKET Hasil ( x x 8) dx = 8 c. Jawab : e. UN PAKET Hasil ( x ) dx = 9 9 c. 8 Jawab : b b a. UN PAKET A Hasil dari 9 9 c. 7 9 Jawab : c x x dx = Kemampuan mengerjakan soal akan terus

16 LATIH UN Prog. IPA Edisi. UN PAKET B Hasil dari ( x )( x ) dx = 8 c. 8 Jawab : a. UN 9 PAKET A/B Nilai a yang memenuhi persamaan a x ( x c. Jawab : c ). UN 8 PAKET A/B dx = adalah Hasil dari x ( x ) dx = 8 7 c Jawab : e 7. UN 7 PAKET A p Diketahui x(x ) dx = 78. Nilai ( p) = 8 c. 8 Jawab : e Kemampuan mengerjakan soal akan terus

17 LATIH UN Prog. IPA Edisi 8. UN 7 PAKET B p Diketahui ( t t )dt =. Nilai ( p) = 8 c. Jawab : b 9. EBTANAS Hasil dari x (x )dx = c. Jawab : a. EBTANAS a ( )dx =. Nilai a = x a c. Jawab : e. UN PAKET Hasil (sin x cos x) dx = 8 c. Jawab : d Kemampuan mengerjakan soal akan terus

18 LATIH UN Prog. IPA Edisi. UN PAKET Hasil (sin x cosx) dx = c. Jawab : d. UN PAKET A Nilai dari (sin x cosx) dx = c. Jawab : a. UN PAKET B Hasil dari cos( x ) dx = c. Jawab : b. UN Nilai dari cos(x )sin(x ) dx= c. Jawab : e Kemampuan mengerjakan soal akan terus

19 LATIH UN Prog. IPA Edisi. UAN x cos x dx = c. Jawab : a 7. UAN sin x sin x dx = c. 8 Jawab : c 8. EBTANAS sin( x 8 c. 8 )cos(x )dx = 8 Jawab c 9. EBTANAS sin x cos x dx = 8 8 c.. EBTANAS x sin x dx = + c. + Jawab : b Jawab : b Kemampuan mengerjakan soal akan terus

20 LATIH UN Prog. IPA Edisi ) Penggunan Integral Tentu a) Untuk Menghitung Luas Daerah Luas daerah L pada g b L = f ( x) dx, a untuk f(x) Luas daerah L pada g b L = f ( x) dx, atau b L = a a f ( x) dx untuk f(x) c. Luas daerah L pada g b L = { f ( x) g( x)} dx, a dengan f(x) g(x). UN PAKET Luas daerah yang dibatasi kurva y = x, y = -x + dan x adalah 8 c. Jawab : b. UN PAKET Luas daerah yang dibatasi kurva y = x, y = x +, sumbu Y dikuadran I adalah c. 8 Jawab : e Kemampuan mengerjakan soal akan terus

21 LATIH UN Prog. IPA Edisi. UN PAKET A Luas daerah yang dibatasi parabola y = x x dengan garis y = x + pada interval x adalah 7 c. 9 Jawab : c. UN PAKET B Luas daerah di kuadran I yang dibatasi kurva y = x, y = x, x =, dan garis x = adalah c. Jawab : b Kemampuan mengerjakan soal akan terus

22 LATIH UN Prog. IPA Edisi. UN 9 PAKET A/B Luas daerah yang dibatasi oleh parabola y = x x + 8, garis y = x dan sumbu X dapat dinyatakan dengan ( x x 8) dx + (( x ) ( x x 8)) ( x x 8) dx c. ( x ) ( x x 8 ) dx ( x x 8) dx + ( x ) ( x ( x ) dx + Jawab : e ( x ) ( x x 8) dx x 8) dx Kemampuan mengerjakan soal akan terus

23 LATIH UN Prog. IPA Edisi. UN 8 PAKET A/B Luas daerah yang dibatasi oleh kurva y = x, sumbu X dan x 8 adalah c Jawab : c 7. UN 7 PAKET A Luas daerah tertutup yang dibatasi oleh kurva x = y dan garis y = x adalah c. Jawab : c 8. UN Luas daerah tertutup yang dibatasi oleh kurva y = x x dan y = x x pada interval x sama dengan c. Jawab : b 9. UAN Luas daerah pada kuadran I yang dibatasi oleh kurva y = x, sumbu Y, dan garis x + y = adalah 7,, c. 9,,, Jawab : e Kemampuan mengerjakan soal akan terus

24 LATIH UN Prog. IPA Edisi. UAN Luas daerah yang dibatasi oleh kurva y = x 9x + dan y = x + 7x adalah c. Jawab : a. EBTANAS Luas daerah yang dibatasi parabola y = 8 x dan garis y = x adalah c. Jawab : a Kemampuan mengerjakan soal akan terus

25 LATIH UN Prog. IPA Edisi b) Untuk Menghitung Volume Benda Putar b V = ( f ( x)) dx atau V = y dx V = ( g( y)) dy atau V = x dy a b a d c d c b V = {( f ( x) g ( x)} dx atau V = (y y ) dx V = { f ( y) g ( y)} dy atau V a a b d c d = (x x ) dy c Kemampuan mengerjakan soal akan terus

26 LATIH UN Prog. IPA Edisi. UN PAKET Volum benda putar yang terjadi jika daerah yang dibatasi oleh kurva y = x, garis y =x dikuadran I diputar terhadap sumbu X adalah satuan volum satuan volum c. satuan volum satuan volum satuan volum Jawab : d. UN PAKET A Volum benda putar yang terjadi jika daerah yang dibatasi oleh kurva y = x x dan y = x diputar mengelilingi sumbu X sejauh adalah satuan volum satuan volum c. satuan volum satuan volum satuan volum Jawab : a Kemampuan mengerjakan soal akan terus

27 LATIH UN Prog. IPA Edisi. UN PAKET B Volum benda putar yang terjadi bila daerah yang dibatasi oleh kurva y = x dan y = x diputar mengelilingi sumbu X sejauh adalah satuan volum satuan volum c. satuan volum satuan volum satuan volum Jawab : a. UN 9 PAKET A/B Perhatikan gambar di bawah ini: Jika daerah yang diarsir pada gambar diputar mengelilingi sumbu X sejauh maka volume benda putar yang terjadi adalah satuan volume 8 c. 77 Jawab : c Kemampuan mengerjakan soal akan terus

28 LATIH UN Prog. IPA Edisi. UN 8 PAKET A/B Daerah yang dibatasi oleh kurva y = x, x =, x =, dan sumbu X diputar mengelilingi sumbu X sejauh, maka volume benda putar yang terjadi adalah satuan volume satuan volume c. 8 satuan volume satuan volume satuan volume Jawab : c. UN 7 PAKET A Volum benda putar yang terjadi jika daerah yang dibatasi oleh kurva y = x dan parabola y = x diputar sejauh º mengelilingi sumbu X adalah satuan volume satuan volume c. satuan volume 8 satuan volume satuan volume Jawab : b 7. UN 7 PAKET A Volum benda putar yang terjadi jika daerah yang dibatasi oleh kurva y = x + dan y = diputar mengelilingi sumbu Y sejauh º adalah satuan volum. satuan volum. c. satuan volum. satuan volum. satuan volum. Jawab : a Kemampuan mengerjakan soal akan terus

29 LATIH UN Prog. IPA Edisi 8. UN Volum benda putar yang terjadi karena daerah yang dibatasi oleh parabola y = x dan y = 8x diputar º mengelilingi sumbu Y adalah. satuan volum satuan volum c. satuan volum satuan volum 9 satuan volum Jawab : c 9. UAN Volum benda putar yang terjadi karena daerah yang dibatasi oleh sumbu X, sumbu Y, dan kurva y = x diputar terhadap sumbu Y sejauh º, dapat dinyatakan dengan ( y dy satuan volume ) dy satuan volume y c. ( y ) dy satuan volume ( y dy satuan volume ) Jawab : a ( y ) dy satuan volume Kemampuan mengerjakan soal akan terus

30 LATIH UN Prog. IPA Edisi. EBTANAS Gambar berikut merupakan kurva dengan persamaan y = x x. Jika daerah yang diarsir diputar mengelilingi sumbu X, maka volum benda putar yang terjadi sama dengan satuan volum 8 satuan volum c. 9 satuan volum satuan volum satuan volum Jawab : b Kemampuan mengerjakan soal akan terus

31 LATIH UN Prog. IPA Edisi KUMPULAN INDIKATOR (ii) UN Menghitung integral tentu fungsi aljabar dan fungsi trigonometri.. Hasil ( x x 8) dx = 8. Hasil (sin x cos x) dx = 8 c. c. 8. Hasil ( x ) dx = 9 c Hasil dari x dx = x 9 c Hasil dari ( x )( x ) dx = 8 c. 8. Hasil dari x ( x ) dx= c.. Nilai a yang memenuhi persamaan a x ( x ) dx= adalah c. 7. Hasil dari x ( x ) dx = 8 c Hasil (sin x cosx) dx = c.. Nilai dari (sin x cosx) dx = c.. Hasil dari cos( x ) dx =. c. x cosx dx = c.. x sin x dx = + c. +. sin x sin x dx= c. 8 Kemampuan mengerjakan soal akan terus

32 LATIH UN Prog. IPA Edisi. sin( x )cos( x 8 c. 8 ) dx= 8. Nilai dari cos( x ) sin(x ) dx= 7. sin c. x cos x dx= c Hasil dari sin x cos x) dx... - c. ½ ½ 9. Diberikan x ax dx. Nilai a =... c. a. Di berikan xdx x. Nilai a + a =.... c. p. Diketahui (x x)dx = 78. Nilai p =... c. 8 9 p. Diketahui x( x dx= 78. ) Nilai ( p) = 8 c. 8 p. Diketahui ( t t ) dt =. Nilai ( p) = c. 8 a. ( x ) dx=. Nilai a = a c. Kemampuan mengerjakan soal akan terus

33 LATIH UN Prog. IPA Edisi KUMPULAN INDIKATOR 7 UN Menghitung luas daerah dan volume benda putar dengan menggunakan integral.. Luas daerah yang dibatasi parabola y = x x dengan garis y = x + pada interval x adalah c Luas daerah yang dibatasi kurva y = x, y = -x + dan x adalah 8 c.. Luas daerah yang dibatasi kurva y = x, y = x +, sumbu Y dikuadran I adalah c. 8. Luas daerah di kuadran I yang dibatasi kurva y = x, y = x, x =, dan garis x = adalah c.. Luas daerah yang dibatasi oleh kurva y = x, sumbu X dan x 8 adalah c Luas yang dibatasi oleh kurva y = x 8, dan sumbu X, pada x adalah... c Luas daerah tertutup yang dibatasi oleh kurva x = y dan garis y = x adalah c. 8. Luas daerah tertutup yang dibatasi oleh kurva y = x x dan y = x x pada interval x sama dengan c. 9. Luas daerah yang dibatasi oleh kurva y = x 9x + dan y = x + 7x adalah c.. Luas daerah pada kuadran I yang dibatasi oleh kurva y = x, sumbu Y, dan garis x + y = adalah 7, c. 9,,,,. Luas daerah yang dibatasi parabola y = 8 x dan garis y = x adalah satuan luas c.. Luas daerah yang dibatasi oleh kurva y = 9 x dan garis y = x + adalah... satuan luas c. 9. Volum benda putar yang terjadi jika daerah yang dibatasi oleh kurva y = x x dan y = x diputar mengelilingi sumbu X sejauh adalah satuan volum c.. Volum benda putar yang terjadi bila daerah yang dibatasi oleh kurva y = x dan y = x diputar mengelilingi sumbu X sejauh adalah satuan volum c.. Daerah yang dibatasi oleh kurva y = x, x =, x =, dan sumbu X diputar mengelilingi sumbu X sejauh, maka volume benda putar yang terjadi adalah satuan volum c. 8 Kemampuan mengerjakan soal akan terus

34 LATIH UN Prog. IPA Edisi. Volum benda putar yang terjadi jika daerah yang dibatasi oleh kurva y = x dan parabola y = x diputar sejauh º mengelilingi sumbu X adalah satuan volum c Volum benda yang terjadi, jika daerah yang dibatasi oleh kurva y 9 x dan garis y x 7 diputar mengelilingi sumbu X sejauh o adalah satuan volum 78 c. 8. Volum benda putar yang terjadi jika daerah yang dibatasi oleh kurva y = x + dan y = diputar mengelilingi sumbu Y sejauh º adalah satuan volum c. 9. Volum benda putar yang terjadi karena daerah yang dibatasi oleh parabola y = x dan y = 8x diputar º mengelilingi sumbu Y adalah. satuan volum c. 9. Volum benda yang terjadi, jika daerah yang dibatasi oleh kurva y x dan garis y x diputar mengelilingi sumbuy sejauh o adalah satuan volum c Gambar berikut merupakan kurva dengan persamaan y = x x. Jika daerah yang diarsir diputar mengelilingi sumbu X, maka volum benda putar yang terjadi sama dengan satuan volum. Volum benda putar yang terjadi karena daerah yang dibatasi oleh sumbu X, sumbu Y, dan kurva y = x diputar terhadap sumbu Y sejauh º, dapat dinyatakan dengan ( y y ) ( y ) c. ( y ) ( y ) dy satuan volum dy satuan volum dy satuan volum dy satuan volum dy satuan volum. Perhatikan gambar di bawah ini: Jika daerah yang diarsir pada gambar diputar mengelilingi sumbu X sejauh maka volume benda putar yang terjadi adalah satuan volum c Volume benda putar yang terjadi jika daerah yang dibatasi oleh sumbu Y, kurva y = x, garis y =, dan y = diputar mengelilingi sumbu Y ádalah satuan volum ½ c. 9 ½ ½ ½ ½ c. 9 8 Kemampuan mengerjakan soal akan terus

35 LATIH UN Prog. IPA Edisi. Perhatikan gambar berikut!. Perhatikan gambar berikut! Jika daerah yang diarsir diputar mengelilingi sumbu-x sejauh, maka volume benda putar yang terjadi adalah... satuan volum 88 c Jika daerah yang diarsir diputar mengelilingi sumbu-x sejauh, maka volume benda putar yang terjadi adalah... satuan volum c. 7. Perhatikan gambar berikut! Jika daerah yang diarsir diputar mengelilingi sumbu-y sejauh, maka volume benda putar yang terjadi adalah... 8 c Referensi : Kemampuan mengerjakan soal akan terus

16. INTEGRAL. A. Integral Tak Tentu 1. dx = x + c 2. a dx = a dx = ax + c. 3. x n dx = + c. cos ax + c. 4. sin ax dx = 1 a. 5.

16. INTEGRAL. A. Integral Tak Tentu 1. dx = x + c 2. a dx = a dx = ax + c. 3. x n dx = + c. cos ax + c. 4. sin ax dx = 1 a. 5. 6. INTEGRAL A. Integral Tak Tentu. dx = x + c. a dx = a dx = ax + c. x n dx = n+ x n+ + c. sin ax dx = a cos ax + c 5. cos ax dx = a sin ax + c 6. sec ax dx = a tan ax + c 7. [ f(x) ± g(x) ] dx = f(x)

Lebih terperinci

CONTOH SOAL UAN INTEGRAL

CONTOH SOAL UAN INTEGRAL 1. Diketahui. Nilai a = a. 4 b. 2 c. 1 d. 1 e. 2 2. Nilai a. d. b. e. c. 3. Hasil dari a. b. d. e. c. 4. Hasil dari a. cos 6 x. sin x + C b. cos 6 x. sin x + C c. sin x + sin 3 x + sin 5 x + C d. sin x

Lebih terperinci

15. TURUNAN (DERIVATIF)

15. TURUNAN (DERIVATIF) 5. TURUNAN (DERIVATIF) A. Rumus-Rumus Turunan Fungsi Aljabar dan Trigonometri Untuk u dan v adalah fungsi dari x, dan c adalah konstanta, maka:. y = u + v, y = u + v. y = c u, y = c u. y = u v, y = v u

Lebih terperinci

A. 3 x 3 + 2x + C B. 2x 3 + 2x + C. C. 2 x 3 + 2x + C. D. 3 x 3 + 2x + C. E. 3 x 3 + 2x 2 + C A. 10 B. 20 C. 40 D. 80 E. 160

A. 3 x 3 + 2x + C B. 2x 3 + 2x + C. C. 2 x 3 + 2x + C. D. 3 x 3 + 2x + C. E. 3 x 3 + 2x 2 + C A. 10 B. 20 C. 40 D. 80 E. 160 7. UN-SMA-- Diketahui sebidang tanah berbentuk persegi panjang luasnya 7 m. Jika panjangnya tiga kali lebarnya, maka panjang diagonal bidang tanah tersebut m m m m m 7. UN-SMA-- Pak Musa mempunyai kebun

Lebih terperinci

Antiremed Kelas 12 Matematika

Antiremed Kelas 12 Matematika Antiremed Kelas Matematika Integral - Latihan Ulangan Doc. Name: ARMAT098 Version : 0 0 halaman 0. f (x)=x +x+ maka f(x) =... x +x +x +c x +x +x+c x - x +x+c x +x +x+c x - x +x+c 0. 0. 0. 0 x +c x c x

Lebih terperinci

LUAS DAERAH DI BAWAH KURVA SUATU FUNGSI

LUAS DAERAH DI BAWAH KURVA SUATU FUNGSI LUAS DAERAH DI BAWAH KURVA SUATU FUNGSI Afrizal, S.Pd, M.PMat Matematika MAN Kampar Juli 2010 Afrizal, S.Pd, M.PMat (Matematika) Luas Daerah Dibawah Kurva Juli 2010 1 / 29 Outline Outline 1 Limit dan Turunan

Lebih terperinci

TURUNAN FUNGSI. dy (y atau f (x) atau ) dx. Hal-hal yang perlu diingat untuk menyelesaikan turunan fungsi aljabar adalah :

TURUNAN FUNGSI. dy (y atau f (x) atau ) dx. Hal-hal yang perlu diingat untuk menyelesaikan turunan fungsi aljabar adalah : TURUNAN FUNGSI dy (y atau f () atau ) d Hal-hal yang perlu diingat untuk menyelesaikan turunan fungsi aljabar adalah :. ( a + b) = ( a + ab + b ). ( a b) = ( a ab + b ) m n m n. a = a 4. a m = a m m m.

Lebih terperinci

4. Nilai dari 18x 3x. 12. Hitung = 13. Hitung. c. 8 ( x ) -2 + c d. 8 ( x ) 2 + c e. ( x ) -2 + c

4. Nilai dari 18x 3x. 12. Hitung = 13. Hitung. c. 8 ( x ) -2 + c d. 8 ( x ) 2 + c e. ( x ) -2 + c Page of 9. Luas daerah yang dibatasi oleh kurva y =, sumbu Y, sumbu X, dan garis = / d. 8 / 6 / e. 9 / 7 /. Hasil dari sin.cos d ¼ d. ¾ / e. 7. Volum benda putar yang terjadi bila daerah yang dibatasi

Lebih terperinci

I N T E G R A L (Anti Turunan)

I N T E G R A L (Anti Turunan) I N T E G R A L (Anti Turunan) I. Integral Tak Tentu A. Rumus Integral Bentuk Baku. Derifatif d/ X n = nx n- xn = Integral x n+ n. d/ cos x = - sin x sin x = - cos x. d/ sin x = cos x cos x = sin x 4.

Lebih terperinci

1. Dengan merasionalkan penyebut, bentuk sederhana dari adalah... D E

1. Dengan merasionalkan penyebut, bentuk sederhana dari adalah... D E 1. Dengan merasionalkan penyebut, bentuk sederhana dari adalah... A. 3-3 + 21-7 21-21 + 7 2. Persamaan (2m - 4)x² + 5x + 2 = 0 mempunyai akar-akar real berkebalikan, maka nilai m adalah... A. -3-3 6 Kunci

Lebih terperinci

5. TRIGONOMETRI II. A. Jumlah dan Selisih Dua Sudut 1) sin (A B) = sin A cos B cos A sin B 2) cos (A B) = cos A cos B sin A sin B.

5. TRIGONOMETRI II. A. Jumlah dan Selisih Dua Sudut 1) sin (A B) = sin A cos B cos A sin B 2) cos (A B) = cos A cos B sin A sin B. 5. TRIGONOMETRI II A. Jumlah dan Selisih Dua Sudut ) sin (A B) = sin A cos B cos A sin B ) cos (A B) = cos A cos B sin A sin B tan A tan B ) tan (A B) = tan A tan B. UN 00 Nilai sin 5º cos 5º + cos 5º

Lebih terperinci

SOAL-SOAL LATIHAN. 2. UN A35 dan E Nilai dari 1 37 D C B E. 3. UN A Hasil dari. x 4x. 4. UN A35 dan D

SOAL-SOAL LATIHAN. 2. UN A35 dan E Nilai dari 1 37 D C B E. 3. UN A Hasil dari. x 4x. 4. UN A35 dan D . UN A dan E8 Nilai dari d.... UN A dan E8. UN A Hasil dari SOAL-SOAL LATIHAN C. C C. UN A dan D d... D. C. C D. C E. E. C Luas daerah yang dibatasi oleh kurva y dan y adalah 9 satuan luas C. satuan luas

Lebih terperinci

= F (x)= f(x)untuk semua x dalam I. Misalnya F(x) =

= F (x)= f(x)untuk semua x dalam I. Misalnya F(x) = Nama : Deami Astenia Purtisari Nim : 125100300111014 Kelas : L / TIP A. Integral Integral merupakan konsep yang bermanfaat, kegunaan integral terdapat dalam berbagai bidang. Misalnya dibidang ekonomi,

Lebih terperinci

integral = 2 . Setiap fungsi ini memiliki turunan ( ) = adalah ( ) = 6 2.

integral = 2 . Setiap fungsi ini memiliki turunan ( ) = adalah ( ) = 6 2. integral 13.1 PENGERTIAN INTEGRAL Untuk itu, coba tentukan turunan fungsi berikut. Perhatikan bahwa fungsi ini memiliki bentuk umum 6 2. Jadi, turunan fungsi = 2 =2 3. Setiap fungsi ini memiliki turunan

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SMA Negeri 2 Lahat Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Program : XII / IPA Semester : Ganjil

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SMA Negeri 2 Lahat Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Program : XII / IPA Semester : Ganjil RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SMA Negeri Lahat Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Program : XII / IPA Semester : Ganjil Standar Kompetensi : 1. Menggunakan konsep integral dalam

Lebih terperinci

INTEGRAL TAK TENTU 1

INTEGRAL TAK TENTU 1 INTEGRAL TAK TENTU 1 Rumus umum integral b a f (x) dx F(x) =lambang integral f(x) = integran (fungsi yg diintegralkan) a dan b = batas pengintegralan a = batas bawah b = batas atas dx = faktor pengintegral

Lebih terperinci

PENYELESAIAN PERSAMAAN DIFFERENSIAL ORDE 1 - I

PENYELESAIAN PERSAMAAN DIFFERENSIAL ORDE 1 - I PENYELESAIAN PERSAMAAN DIFFERENSIAL ORDE 1 - I 1. Pendahuluan Pengertian Persamaan Diferensial Metoda Penyelesaian -contoh Aplikasi 1 1.1. Pengertian Persamaan Differensial Secara Garis Besar Persamaan

Lebih terperinci

: Pramitha Surya Noerdyah NIM : A. Integral. ʃ f(x) dx =F(x) + c

: Pramitha Surya Noerdyah NIM : A. Integral. ʃ f(x) dx =F(x) + c Nama : Pramitha Surya Noerdyah NIM : 125100300111022 Kelas/Jur : L/TIP A. Integral Integral dilambangkan oleh ʃ yang merupakan lambang untuk menyatakan kembali F(X )dari F -1 (X). Hitung integral adalah

Lebih terperinci

log2 PEMBAHASAN SOAL TRY OUT = = 2 1 = 27 8 = 19 Jawaban : C = = = 2( 15 10) Jawaban : B . 4. log3 1 2 (1) .

log2 PEMBAHASAN SOAL TRY OUT = = 2 1 = 27 8 = 19 Jawaban : C = = = 2( 15 10) Jawaban : B . 4. log3 1 2 (1) . TRY OUT AKBAR UN SMA 08 PEMBAHASAN SOAL TRY OUT. 9 6 4 8 7 Jawaban : C 4 4 = = = 7 8 4 = 9. 5 + = 0 5 = 0 5 = 5 0 = ( 5 0). log5 5 log8 log6 4 log log4 = log5 5 4 log log log6 log4 =. log5 5. 4. log log

Lebih terperinci

19. TRANSFORMASI A. Translasi (Pergeseran) B. Refleksi (Pencerminan) C. Rotasi (Perputaran)

19. TRANSFORMASI A. Translasi (Pergeseran) B. Refleksi (Pencerminan) C. Rotasi (Perputaran) 9. TRANSFORMASI A. Translasi (Pergeseran) ; T = b a b a atau b a B. Refleksi (Pencerminan). Bila M matriks refleksi berordo, maka: M atau M. Matriks M karena refleksi terhadap sumbu, sumbu, garis =, dan

Lebih terperinci

Fakultas Teknik UNY Jurusan Pendidikan Teknik Otomotif INTEGRASI FUNGSI. 0 a b X A. b A = f (X) dx a. Penyusun : Martubi, M.Pd., M.T.

Fakultas Teknik UNY Jurusan Pendidikan Teknik Otomotif INTEGRASI FUNGSI. 0 a b X A. b A = f (X) dx a. Penyusun : Martubi, M.Pd., M.T. Kode Modul MAT. TKF 20-03 Fakultas Teknik UNY Jurusan Pendidikan Teknik Otomotif INTEGRASI FUNGSI Y Y = f (X) 0 a b X A b A = f (X) dx a Penyusun : Martubi, M.Pd., M.T. Sistem Perencanaan Penyusunan Program

Lebih terperinci

MATEMATIKA INDUSTRI 1 RESUME INTEGRAL DAN APLIKASI

MATEMATIKA INDUSTRI 1 RESUME INTEGRAL DAN APLIKASI MATEMATIKA INDUSTRI 1 RESUME INTEGRAL DAN APLIKASI Nama : Syifa Robbani NIM : 125100301111002 Dosen Kelas : Nimas Mayang Sabrina S., STP, MP, MSc : L Nimas Nimas Mayang Sabrina S., STP, MP, MSc Mayang

Lebih terperinci

Nughthoh Arfawi Kurdhi, M.Sc Department of Mathematics FMIPA UNS

Nughthoh Arfawi Kurdhi, M.Sc Department of Mathematics FMIPA UNS Lecture 5. Integral A. Masalah Luas (The Area Problem) Sebelumnya kita pernah mempelajari rumus-rumus luas dari beberapa bentuk geometri. Misalnya, luas daerah persegi panjang adalah panjang kali lebar,

Lebih terperinci

Pembahasan SNMPTN 2011 Matematika IPA Kode 576

Pembahasan SNMPTN 2011 Matematika IPA Kode 576 Pembahasan SNMPTN 011 Matematika IPA Kode 576 Oleh Tutur Widodo Juni 011 1. Diketahui vektor u = (a,, 1) dan v = (a, a, 1). Jika vektor u tegak lurus pada v, maka nilai a adalah... a. 1 b. 0 c. 1 d. e.

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN NO: 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN NO: 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN NO: 1 Materi Pokok : Integral Pertemuan Ke- : 1 dan Alokasi Waktu : x pertemuan (4 x 45 menit) Standar Kompetensi : Menggunakan konsep integral dalam pemecahan masalah

Lebih terperinci

AB = c, AC = b dan BC = a, maka PQ =. 1

AB = c, AC = b dan BC = a, maka PQ =. 1 Soal-Soal dan Pembahasan Matematika IPA SNMPTN 9. Jika a, b, maka pernyataan di bawah ini yang benar adalah A. B. a b ab C. ab b a D. ab ab E. ab ab ab b a karena pada jawaban terdapat ab maka selesaikan

Lebih terperinci

INDIKATOR 10 : Menyelesaikan masalah program linear 1. Pertidaksamaan yang memenuhi pada gambar di bawah ini adalah... Y

INDIKATOR 10 : Menyelesaikan masalah program linear 1. Pertidaksamaan yang memenuhi pada gambar di bawah ini adalah... Y INDIKATOR : Menyelesaikan masalah program linear. Pertidaksamaan yang memenuhi pada gambar di bawah ini adalah... Y 8 8 X x + y 8; x + y ; x + y x + y 8; x + y ; x + y x + y 8; x + y ; x + y x + y 8; x

Lebih terperinci

MA1201 KALKULUS 2A (Kelas 10) Bab 8: Bentuk Tak Tentu d

MA1201 KALKULUS 2A (Kelas 10) Bab 8: Bentuk Tak Tentu d MA1201 KALKULUS 2A (Kelas 10) Bab 8: dan Do maths and you see the world ? Pengantar Bentuk tak tentu? Bentuk apa? Bentuk tak tentu yang dimaksud adalah bentuk limit dengan nilai seolah-olah : 0 0 ; ; 0

Lebih terperinci

Ujian Nasional. Tahun Pelajaran 2010/2011 IPA MATEMATIKA (D10) UTAMA. SMA / MA Program Studi

Ujian Nasional. Tahun Pelajaran 2010/2011 IPA MATEMATIKA (D10) UTAMA. SMA / MA Program Studi Ujian Nasional Tahun Pelajaran 00/0 UTAMA SMA / MA Program Studi IPA MATEMATIKA (D0) c Fendi Alfi Fauzi alfysta@yahoo.com Ujian Nasional Tahun Pelajaran 00/0 (Pelajaran Matematika) Tulisan ini bebas dibaca

Lebih terperinci

Pembahasan Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN) Bidang Matematika. Kode Paket 634. Oleh : Fendi Alfi Fauzi 1. x 0 x 2.

Pembahasan Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN) Bidang Matematika. Kode Paket 634. Oleh : Fendi Alfi Fauzi 1. x 0 x 2. Pembahasan Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri SNMPTN) Bidang Matematika Kode Paket 6 Oleh : Fendi Alfi Fauzi. lim x 0 cos x x tan x + π )... a) b) 0 c) d) e) Jawaban : C Pembahasan: lim x 0

Lebih terperinci

TRY OUT MATEMATIKA PAKET 3B TAHUN 2010

TRY OUT MATEMATIKA PAKET 3B TAHUN 2010 . Perhatikan argumen berikut ini. p q. q r. r ~ s TRY OUT MATEMATIKA PAKET B TAHUN 00 Negasi kesimpulan yang sah dari argumen di atas adalah... A. p ~s B. p s C. p ~s D. p ~s E. p s. Diketahui npersamaan

Lebih terperinci

MA1201 KALKULUS 2A (Kelas 10) Bab 7: Teknik Pengintegral

MA1201 KALKULUS 2A (Kelas 10) Bab 7: Teknik Pengintegral MA1201 KALKULUS 2A (Kelas 10) Bab 7: Teknik Pengintegralan Do maths and you see the world Integral atau Anti-turunan? Integral atau pengintegral adalah salah satu konsep (penting) dalam matematika disamping

Lebih terperinci

Ujian Akhir Nasional Tahun Pelajaran 2002/2003

Ujian Akhir Nasional Tahun Pelajaran 2002/2003 DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA Ujian Akhir Nasional Tahun Pelajaran / SMU/MA Program Studi IPA Paket Utama (P) MATEMATIKA (D) SELASA, 6 MEI Pukul 7.. DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL --D-P Hak Cipta pada

Lebih terperinci

SMA / MA IPA Mata Pelajaran : Matematika

SMA / MA IPA Mata Pelajaran : Matematika Latihan Soal UN 00 Paket Sekolah Menengah Atas / Madrasah Aliyah IPA SMA / MA IPA Mata Pelajaran : Matematika Dalam UN berlaku Petunjuk Umum seperti ini :. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban

Lebih terperinci

INTEGRAL. C = konstanta. Integral tak tentu adalah integral yang tidak ada batasnya. - Contoh : Rumus rumus integral tak tentu dari fungsi aljabar

INTEGRAL. C = konstanta. Integral tak tentu adalah integral yang tidak ada batasnya. - Contoh : Rumus rumus integral tak tentu dari fungsi aljabar INTEGRAL 1. Pengertian Integral Integral adalah kebalikan dari turunan (diferensial),secara matematis dapat dirumuskan : dengan : f (x) = turunan f(x) C = konstanta 1.1 Integral Tak Tentu Integral tak

Lebih terperinci

BAB II LANDASAN TEORI

BAB II LANDASAN TEORI BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Matematika sebagai salah satu ilmu dasar, semakin dirasakan interaksinya dengan bidangbidang ilmu lainnya, seperti ekonomi dan teknologi. Peran matematika dalam interaksi

Lebih terperinci

PAKET 3 LATIHAN UJIAN NASIONAL SMA/MA TAHUN 2009 MATA PELAJARAN MATEMATIKA

PAKET 3 LATIHAN UJIAN NASIONAL SMA/MA TAHUN 2009 MATA PELAJARAN MATEMATIKA Kumpulan Soal - Soal Latihan UN Matematika IPA SMA dan MA 009. (Suprayitno) 33 PAKET 3 LATIHAN UJIAN NASIONAL SMA/MA TAHUN 009 MATA PELAJARAN MATEMATIKA PETUNJUK UMUM. Kerjakan semua soal - soal ini menurut

Lebih terperinci

PREDIKSI UAN MATEMATIKA SESUAI KISI-KISI PEMERINTAH

PREDIKSI UAN MATEMATIKA SESUAI KISI-KISI PEMERINTAH PREDIKSI UAN MATEMATIKA SESUAI KISI-KISI PEMERINTAH. Apabila P dan q kalimat pernyataan, di mana ~p q kalimat bernilai salah, maka kalimat yang benar berikut ini, kecuali (d) p q (~p ~q) (~p ~q) ~ (~p

Lebih terperinci

1. Akar-akar persamaan 2x² + px - q² = 0 adalah p dan q, p - q = 6. Nilai pq =... A. 6 B. -2 C. -4 Kunci : E Penyelesaian : D. -6 E.

1. Akar-akar persamaan 2x² + px - q² = 0 adalah p dan q, p - q = 6. Nilai pq =... A. 6 B. -2 C. -4 Kunci : E Penyelesaian : D. -6 E. 1. Akar-akar persamaan 2x² + px - q² = 0 adalah p dan q, p - q = 6. Nilai pq =... A. 6-2 -4 Kunci : E -6-8 2. Himpunan penyelesaian sistem persamaan Nilai 6x 0.y 0 =... A. 1 Kunci : C 6 36 3. Absis titik

Lebih terperinci

Kalkulus 2. Teknik Pengintegralan ke - 1. Tim Pengajar Kalkulus ITK. Institut Teknologi Kalimantan. Januari 2018

Kalkulus 2. Teknik Pengintegralan ke - 1. Tim Pengajar Kalkulus ITK. Institut Teknologi Kalimantan. Januari 2018 Kalkulus 2 Teknik Pengintegralan ke - 1 Tim Pengajar Kalkulus ITK Institut Teknologi Kalimantan Januari 2018 Tim Pengajar Kalkulus ITK (Institut Teknologi Kalimantan) Kalkulus 2 Januari 2018 1 / 36 Daftar

Lebih terperinci

INTEGRAL ( MAT ) Disusun Oleh : Drs. Pundjul Prijono. Nip PEMERINTAH KOTA MALANG DINAS PENDIDIKAN

INTEGRAL ( MAT ) Disusun Oleh : Drs. Pundjul Prijono. Nip PEMERINTAH KOTA MALANG DINAS PENDIDIKAN MODUL MATEMATIKA INTEGRAL ( MAT 12.1.1 ) Disusun Oleh : Drs. Pundjul Prijono Nip. 19580117.198101.1.003 PEMERINTAH KOTA MALANG DINAS PENDIDIKAN SMA NEGERI 6 Jalan Mayjen Sungkono No. 58 Telp. (0341) 752036

Lebih terperinci

1. Agar F(x) = (p - 2) x² - 2 (2p - 3) x + 5p - 6 bernilai positif untuk semua x, maka batas-batas nilai p adalah... A. p > l B. 2 < p < 3 C.

1. Agar F(x) = (p - 2) x² - 2 (2p - 3) x + 5p - 6 bernilai positif untuk semua x, maka batas-batas nilai p adalah... A. p > l B. 2 < p < 3 C. 1. Agar F(x) = (p - 2) x² - 2 (2p - 3) x + 5p - 6 bernilai positif untuk semua x, maka batas-batas nilai p adalah... A. p > l 2 < p < 3 p > 3 1 < p < 2 p < 1 atau p > 2 Kunci : C Persamaan fungsi : F(x)

Lebih terperinci

Materi W8e TRIGONOMETRI 1. Kelas X, Semester 2. E. Grafik Fungsi Trigonometri.

Materi W8e TRIGONOMETRI 1. Kelas X, Semester 2. E. Grafik Fungsi Trigonometri. Materi W8e TRIGONOMETRI 1 Kelas X, Semester 2 E. Grafik Fungsi Trigonometri www.yudarwi.com E. Grafik Fungsi Trigonometri tata koordinat Cartesius fungsi trigonometri sumbu-x sebagai nilai sudut sumbu-y

Lebih terperinci

Luas daerah yang dibatasi oleh beberapa kurva dapat ditentukan dengan menghitung integral tertentu.

Luas daerah yang dibatasi oleh beberapa kurva dapat ditentukan dengan menghitung integral tertentu. IKA ARFIANI,S.T. Luas daerah yang dibatasi oleh beberapa kurva dapat ditentukan dengan menghitung integral tertentu. Andaikan kurva y = f(x) dan kurva y = g(x) kontinu pada interval a x b, dan kurva y

Lebih terperinci

INTEGRAL ( MAT ) Disusun Oleh : Drs. Pundjul Prijono. Nip PEMERINTAH KOTA MALANG DINAS PENDIDIKAN

INTEGRAL ( MAT ) Disusun Oleh : Drs. Pundjul Prijono. Nip PEMERINTAH KOTA MALANG DINAS PENDIDIKAN MODUL MATEMATIKA INTEGRAL ( MAT 12.1.1 ) Disusun Oleh : Drs. Pundjul Prijono Nip. 19580117.198101.1.003 PEMERINTAH KOTA MALANG DINAS PENDIDIKAN SMA NEGERI 6 Jalan Mayjen Sungkono No. 58 Telp. (0341) 752036

Lebih terperinci

HUBUNGAN ANTARA DIFFERENSIAL DAN INTEGRAL

HUBUNGAN ANTARA DIFFERENSIAL DAN INTEGRAL HUBUNGAN ANTARA DIFFERENSIAL DAN INTEGRAL Dra.Sri Rejeki Dwi Putranti, M.Kes. Fakultas Teknik - Universitaas Yos Soedarso Surabaya Email : riccayusticia@gmail.com Abstrak Hubungan antara Differensial dan

Lebih terperinci

Wardaya College. Tes Simulasi Ujian Nasional SMA Berbasis Komputer. Mata Pelajaran Matematika Tahun Ajaran 2017/2018

Wardaya College. Tes Simulasi Ujian Nasional SMA Berbasis Komputer. Mata Pelajaran Matematika Tahun Ajaran 2017/2018 Tes Simulasi Ujian Nasional SMA Berbasis Komputer Mata Pelajaran Matematika Tahun Ajaran 07/08 -. Jika diketahui x = 8, y = 5 dan z = 8, maka nilai dari x y z adalah.... (a) 0 (b) 00 (c) 500 (d) 750 (e)

Lebih terperinci

TRY OUT MATEMATIKA PAKET 2A TAHUN 2010

TRY OUT MATEMATIKA PAKET 2A TAHUN 2010 TRY OUT MATEMATIKA PAKET A TAHUN 00. Diketahui premis premis () Jika hari hujan terus menerus maka masyarakat kawasan Kaligawe gelisah atau mudah sakit. () Hujan terus menerus. Ingkaran kesimpulan premis

Lebih terperinci

INTERGRAL INTEGRAL TAK TENTU INTEGRAL SUBSTITUSI MENU

INTERGRAL INTEGRAL TAK TENTU INTEGRAL SUBSTITUSI MENU INTERGRAL OLEH : KELOMPOK 5 KETUA TEORI 1. I GEDE DIKA VIRGA SAPUTRA 2. I WAYAN HERMAWAN 3. EGI AZIKIN MAULANA KETUA SOAL 1. I MADE DUPI ANDIKA 2. I PUTU BAGUS MAHENDRA INTEGRAL TAK TENTU INTEGRAL SUBSTITUSI

Lebih terperinci

Gambar 1. Gradien garis singgung grafik f

Gambar 1. Gradien garis singgung grafik f D. URAIAN MATERI 1. Definisi dan Rumus-rumus Turunan Fungsi a. Definisi Turunan Sala satu masala yang mendasari munculnya kajian tentang turunan adala gradien garis singgung. Peratikan Gambar 1. f(c +

Lebih terperinci

MA1201 KALKULUS 2A (Kelas 10) Bab 7: Teknik Pengintegral

MA1201 KALKULUS 2A (Kelas 10) Bab 7: Teknik Pengintegral MA1201 KALKULUS 2A (Kelas 10) Bab 7: Teknik Pengintegralan Do maths and you see the world Integral atau Anti-turunan? Integral atau pengintegral adalah salah satu konsep (penting) dalam matematika disamping

Lebih terperinci

INTEGRAL MATERI 12 IPS ( MAT ) Disusun Oleh : Drs. Pundjul Prijono. Nip PEMERINTAH KOTA MALANG DINAS PENDIDIKAN

INTEGRAL MATERI 12 IPS ( MAT ) Disusun Oleh : Drs. Pundjul Prijono. Nip PEMERINTAH KOTA MALANG DINAS PENDIDIKAN MODUL MATEMATIKA INTEGRAL MATERI 12 IPS ( MAT 12.1.1 ) Disusun Oleh : Drs. Pundjul Prijono Nip. 19580117.198101.1.003 PEMERINTAH KOTA MALANG DINAS PENDIDIKAN SMA NEGERI 6 Jalan Mayjen Sungkono No. 58 Telp.

Lebih terperinci

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 2004/2005

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 2004/2005 SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN /5. Keliling segitiga ABC pada gambar adalah 8 cm. Panjang sisi AB... A. cm C B. (- ) cm C. (- ) cm D. (8- ) cm E. (8- ) cm A B misal panjang

Lebih terperinci

Pembahasan Matematika IPA SNMPTN 2012 Kode 483

Pembahasan Matematika IPA SNMPTN 2012 Kode 483 Tutur Widodo Pembahasan Matematika IPA SNMPTN 0 Pembahasan Matematika IPA SNMPTN 0 Kode 8 Oleh Tutur Widodo. Di dalam kotak terdapat bola biru, 6 bola merah dan bola putih. Jika diambil 8 bola tanpa pengembalian,

Lebih terperinci

Pembahasan Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN)

Pembahasan Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN) Pembahasan Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri SNMPTN) Bidang Matematika Kode Paket Oleh : Fendi Alfi Fauzi. Lingkaran x 6) 2 + y + ) 2 menyinggung garis y di titik a), ) b), ) c) 6, ) d) 6,

Lebih terperinci

Siap UAN Matematika. Oleh. Arwan Hapsan. Portal Pendidikan Gratis Indonesia.

Siap UAN Matematika. Oleh. Arwan Hapsan. Portal Pendidikan Gratis Indonesia. Siap UAN Matematika Oleh Arwan Hapsan Portal Pendidikan Gratis Indonesia Http://okor.id Copyright okor.id Artikel ini boleh dicopy,diubah, dikutip, di cetak dalam media kertas atau yang lain, dipublikasikan

Lebih terperinci

D. (1 + 2 ) 27 E. (1 + 2 ) 27

D. (1 + 2 ) 27 E. (1 + 2 ) 27 1. Nilai dari untuk x = 4 dan y = 27 adalah... A. (1 + 2 ) 9 B. (1 + 2 ) 9 C. (1 + 2 ) 18 D. (1 + 2 ) 27 E. (1 + 2 ) 27 2. Persamaan 2x² + qx + (q - 1) = 0, mempunyai akar-akar x 1 dan x 2. Jika x 1 2

Lebih terperinci

Pembahasan Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN)

Pembahasan Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN) Pembahasan Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN) Bidang Matematika Kode Paket 578 Oleh : Fendi Alfi Fauzi 1. Diketahui vektor u = (a,, 1) dan v = (a, a, 1). Jika vektor u tegak lurus

Lebih terperinci

INTEGRAL. disebut integral tak tentu dan f(x) disebut integran. = X n+1 + C, a = konstanta

INTEGRAL. disebut integral tak tentu dan f(x) disebut integran. = X n+1 + C, a = konstanta INTEGRAL Jika f(x) = F (x) adalah turunan pertama dari fungsi F(x) maka F(x) adalah antiturunan dari f(x)dan ditulis dengan F(x) = (dibaca integral f(x) terhadap x) = lambang integral, f(x) = integran.

Lebih terperinci

20. TRANSFORMASI. A. Translasi (Pergeseran) ; T = b. a y. a y. x atau. = b. = b

20. TRANSFORMASI. A. Translasi (Pergeseran) ; T = b. a y. a y. x atau. = b. = b . TRANSFORMASI A. Translasi (Pergeseran) ; T b a + b a atau b a B. Refleksi (Pencerminan). Bila M matriks refleksi berordo, maka: M atau M. Matriks M karena refleksi terhadap sumbu, sumbu, garis, dan garis

Lebih terperinci

SOAL PREDIKSI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA IPA Paket 1. . Nilai dari b. . Jika hasil dari

SOAL PREDIKSI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA IPA Paket 1. . Nilai dari b. . Jika hasil dari SOAL PREDIKSI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA IPA 0 Paket Pilihlah jawaban yang paling tepat!. Diberikan premis-premis berikut!. Jika n bilangan prima ganjil maka n.. Jika n maka n 4. Ingkaran dari kesimpulan

Lebih terperinci

ULANGAN TENGAH SEMESTER 1 KELAS XII PROGRAM IPA TAHUN PELAJARAN 2011/ = a b c d e b. 5 c.

ULANGAN TENGAH SEMESTER 1 KELAS XII PROGRAM IPA TAHUN PELAJARAN 2011/ = a b c d e b. 5 c. ULANGAN TENGAH SEMESTER KELAS XII PROGRAM IPA TAHUN PELAJARAN 0/0. = ln+ b. log+ + ln+ log+. 8 + + = + + b. + ++ + ++ + ++ 8 + ++. + = + + b. + + + + + + + +. + = b. sin++ sin ++ cos++. = b.. 7. Luas daerah

Lebih terperinci

MATEMATIKA TEKNIK (E3-1)

MATEMATIKA TEKNIK (E3-1) UJIAN NASIONAL SMK Tahun Pelajaran 004/005 MATEMATIKA TEKNIK (E-) KELOMPOK TEKNIK INDUSTRI ( U T A M A ) P MATA PELAJARAN MATEMATIKA TEKNIK KELOMPOK : TEKNIK INDUSTRI Hari/Tanggal : Rabu, Juni 005 Jam

Lebih terperinci

2. PERSAMAAN, PERTIDAKSAMAAN DAN FUNGSI KUADRAT

2. PERSAMAAN, PERTIDAKSAMAAN DAN FUNGSI KUADRAT 2. PERSAMAAN, PERTIDAKSAMAAN DAN FUNGSI KUADRAT A. Persamaan Kuadrat 1) Bentuk umum persamaan kuadrat : ax 2 + bx + c =, a 2) Nilai determinan persamaan kuadrat : D = b 2 4ac 3) Akar-akar persamaan kuadrat

Lebih terperinci

MATEMATIKA TURUNAN FUNGSI

MATEMATIKA TURUNAN FUNGSI MATEMATIKA TURUNAN FUNGSI lim h 0 f ( x h) f( x) h KELAS : XI MIA SEMESTER : (DUA) SMA Santa Angela Bandung Tahun Pelajaran 06-07 XI MIA Semester Tahun Pelajaran 06 07 PENGANTAR : TURUNAN FUNGSI Modul

Lebih terperinci

PEMERINTAH KABUPATEN KEDIRI DINAS PENDIDIKAN SMA NEGERI 1 KANDANGAN JL. Hayam Wuruk No. 96 telp Kandangan

PEMERINTAH KABUPATEN KEDIRI DINAS PENDIDIKAN SMA NEGERI 1 KANDANGAN JL. Hayam Wuruk No. 96 telp Kandangan Pilihlah satu jawaban yang tepat.. (x x 4 ) dx.. ULANGAN AKHIR SEMESTER TAHUN PELAJARAN 007/008 Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Program : XII / Ilmu Alam Hari, Tanggal : Waktu : 90 menit ( ) ` a. x

Lebih terperinci

MATEMATIKA TURUNAN FUNGSI

MATEMATIKA TURUNAN FUNGSI MATEMATIKA TURUNAN FUNGSI lim 0 f ( x ) f( x) KELAS : XI IPA SEMESTER : (DUA) SMA Santa Angela Bandung Taun Pelajaran 04-05 XI IPA Semester Taun Pelajaran 04 05 PENGANTAR : TURUNAN FUNGSI Modul ini kami

Lebih terperinci

04-05 P23-P UJIAN NASIONAL SMA/MA Tahun Pelajaran 2004/2005 MATEMATIKA (D10) PROGRAM STUDI IPA ( U T A M A )

04-05 P23-P UJIAN NASIONAL SMA/MA Tahun Pelajaran 2004/2005 MATEMATIKA (D10) PROGRAM STUDI IPA ( U T A M A ) 0-0 P3-P 0-3 UJIAN NASIONAL SMA/MA Tahun Pelajaran 00/00 MATEMATIKA (D0) PROGRAM STUDI IPA ( U T A M A ) P 0-0 P3-P 0-3 MATEMATIKA Program Studi : IPA MATA PELAJARAN Hari/Tanggal : Rabu, Juni 00 Jam :

Lebih terperinci

Matematika SMA (Program Studi IPA)

Matematika SMA (Program Studi IPA) Smart Solution UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 0/0 Disusun Sesuai Indikator Kisi-Kisi UN 0 Matematika SMA (Program Studi IPA) Disusun oleh : Hario Pamungkas 4.. Menyelesaikan persamaan trigonometri. Nilai

Lebih terperinci

18. VEKTOR. 2. Sudut antara dua vektor adalah. a = a 1 i + a 2 j + a 3 k; a = 2. Penjumlahan, pengurangan, dan perkalian vektor dengan bilangan real:

18. VEKTOR. 2. Sudut antara dua vektor adalah. a = a 1 i + a 2 j + a 3 k; a = 2. Penjumlahan, pengurangan, dan perkalian vektor dengan bilangan real: 8. VEKTOR A. Vektor Secara Geometri. Ruas garis berarah AB = b a. Sudut antara dua vektor adalah. Bila AP : PB = m : n, maka: B. Vektor Secara Aljabar a. Komponen dan panjang vektor: a = a a a = a = a

Lebih terperinci

MACLAURIN S SERIES. Ghifari Eka

MACLAURIN S SERIES. Ghifari Eka MACLAURIN S SERIES Ghifari Eka Taylor Series Sebelum membahas mengenai Maclaurin s series alangkah lebih baiknya apabila kita mengetahui terlebih dahulu mengenai Taylor series. Misalkan terdapat fungsi

Lebih terperinci

Antiremed Kelas 12 Matematika

Antiremed Kelas 12 Matematika Antiremed Kelas Matematika Persiapan UTS Doc. Name: ARMAT0UTS Doc. Version : 04-0 halaman 0. Integral substitusi dasar serie A (A) x 4 dx 5 cos x dx = 0. (A) 5x dx sin x d x 0. 7 x x x dx 04. dx 5x 05.

Lebih terperinci

PAKET 4 LATIHAN UJIAN NASIONAL SMA/MA TAHUN 2009 MATA PELAJARAN MATEMATIKA

PAKET 4 LATIHAN UJIAN NASIONAL SMA/MA TAHUN 2009 MATA PELAJARAN MATEMATIKA Kumpulan Soal - Soal Latihan UN Matematika IPA SMA dan MA 009. (Suprayitno) 49 PAKET 4 LATIHAN UJIAN NASIONAL SMA/MA TAHUN 009 MATA PELAJARAN MATEMATIKA PETUNJUK UMUM. Kerjakan semua soal - soal ini menurut

Lebih terperinci

MAKALAH MATEMATIKA DASAR TURUNAN (DIFERENSIAL)

MAKALAH MATEMATIKA DASAR TURUNAN (DIFERENSIAL) MAKALAH MATEMATIKA DASAR TURUNAN (DIFERENSIAL) KATA PENGANTAR Puji dan Syukur kami panjatkan ke Hadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena berkat limpahan Rahmat dan Karunia-nya sehingga kami dapat menyusun makalah

Lebih terperinci

SANGGAR 14 SMA JAKARTA TIMUR

SANGGAR 14 SMA JAKARTA TIMUR SANGGAR 4 SMA JAKARTA TIMUR SOAL TRY OUT BERSAMA KE- Selasa, 0 Januari 05. Diketahui dua premis: Premis : Jika Romeo sakit maka Juliet menangis Premis : Juliet tersenyum-senyum Negasi dari kerimpulan yang

Lebih terperinci

Kurikulum 2013 Antiremed Kelas 11 Matematika

Kurikulum 2013 Antiremed Kelas 11 Matematika Kurikulum 03 Antiremed Kelas Matematika Turunan Fungsi dan Aplikasinya Soal Doc. Name: K3ARMATPMT060 Version: 05-0 halaman 0. Jika f(x) = 8x maka f (x). (A) 8x (B) 8x (C) 6x (D) 6x (E) 4x 0. Diketahui

Lebih terperinci

Matematika EBTANAS Tahun 2001

Matematika EBTANAS Tahun 2001 Matematika EBTANAS Tahun 00 EBT-SMA-0-0 Luas maksimum persegipanjang OABC pada gambar adalah satuan luas satuan luas C B(,y) satuan luas + y = satuan luas satuan luas O A EBT-SMA-0-0 Diketahui + Maka nilai

Lebih terperinci

SOLUSI PREDIKSI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMA/MA IPA, KELOMPOK 2, TEBO

SOLUSI PREDIKSI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMA/MA IPA, KELOMPOK 2, TEBO SOLUSI PREDIKSI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMA/MA IPA, KELOMPOK, TEBO. Perhatikan premis-premis berikut. Premis : Jika bilangan genap maka 7 tidak habis dibagi Premis : Jika 7 tidak habis dibagi maka bilangan

Lebih terperinci

Pembahasan Matematika IPA SNMPTN 2012 Kode 132

Pembahasan Matematika IPA SNMPTN 2012 Kode 132 Tutur Widodo Pembahasan Matematika IPA SNMPTN 0 Pembahasan Matematika IPA SNMPTN 0 Kode Oleh Tutur Widodo. Lingkaran (x 6) + (y + ) = menyinggung garis x = di titik... (, 6) d. (, ) (, 6) e. (, ) c. (,

Lebih terperinci

TRY OUT UJIAN NASIONAL

TRY OUT UJIAN NASIONAL PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH SMA Sekretariat : SMA Negeri 70 Jakarta Jalan Bulungan No. C, Jakarta Selatan - Telepon (0) 77, Fax (0)

Lebih terperinci

PREDIKSI UAN MATEMATIKA 2008 (2) Oleh: Heribertus Heri Istiyanto, S.Si Blog:

PREDIKSI UAN MATEMATIKA 2008 (2) Oleh: Heribertus Heri Istiyanto, S.Si   Blog: PREDIKSI UAN MATEMATIKA 2008 (2) Oleh: Heribertus Heri Istiyanto, S.Si Email: sebelasseptember@yahoo.com Blog: http://istiyanto.com Berikut soal-soal yang dapat Anda gunakan untuk latihan dalam menghadapi

Lebih terperinci

1. Himpunan penyelesaian adalah {(x, y, z)}. Nilai dari y + z adalah... D. -4 E. -5

1. Himpunan penyelesaian adalah {(x, y, z)}. Nilai dari y + z adalah... D. -4 E. -5 1. Himpunan penyelesaian adalah {(x, y, z)}. Nilai dari y + z adalah... A. 5 3 2 Kunci : C 3x + y = 5 y - 2z = -7-3x + 2z = 12 2x + 2z = 10 - x = 2-4 -5 x + z = 5 2 + z = 5 z = 3 3x + y = 5 3. 2 + y =

Lebih terperinci

ISTIYANTO.COM. memenuhi persamaan itu adalah B. 4 4 C. 4 1 PERBANDINGAN KISI-KISI UN 2009 DAN 2010 SMA IPA

ISTIYANTO.COM. memenuhi persamaan itu adalah B. 4 4 C. 4 1 PERBANDINGAN KISI-KISI UN 2009 DAN 2010 SMA IPA PERBANDINGAN KISI-KISI UN 009 DAN 00 SMA IPA Materi Logika Matematika Kemampuan yang diuji UN 009 UN 00 Menentukan negasi pernyataan yang diperoleh dari penarikan kesimpulan Menentukan negasi pernyataan

Lebih terperinci

Kalkulus 2. Teknik Pengintegralan ke - 2. Tim Pengajar Kalkulus ITK. Institut Teknologi Kalimantan. Januari 2018

Kalkulus 2. Teknik Pengintegralan ke - 2. Tim Pengajar Kalkulus ITK. Institut Teknologi Kalimantan. Januari 2018 Kalkulus 2 Teknik Pengintegralan ke - 2 Tim Pengajar Kalkulus ITK Institut Teknologi Kalimantan Januari 2018 Tim Pengajar Kalkulus ITK (Institut Teknologi Kalimantan) Kalkulus 2 Januari 2018 1 / 24 Daftar

Lebih terperinci

TAHUN PELAJARAN 2003/2004 UJIAN NASIONAL. Matematika (D10) PROGRAM STUDI IPA PAKET 2 (UTAMA) SELASA, 11 MEI 2004 Pukul

TAHUN PELAJARAN 2003/2004 UJIAN NASIONAL. Matematika (D10) PROGRAM STUDI IPA PAKET 2 (UTAMA) SELASA, 11 MEI 2004 Pukul DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 00/004 SMA/MA Matematika (D0) PROGRAM STUDI IPA PAKET (UTAMA) SELASA, MEI 004 Pukul 07.0 09.0 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL Hak Cipta pada

Lebih terperinci

Keep running VEKTOR. 3/8/2007 Fisika I 1

Keep running VEKTOR. 3/8/2007 Fisika I 1 VEKTOR 3/8/007 Fisika I 1 BAB I : VEKTOR Besaran vektor adalah besaran yang terdiri dari dua variabel, yaitu besar dan arah. Sebagai contoh dari besaran vektor adalah perpindahan. Sebuah besaran vektor

Lebih terperinci

12. Diketahui segitiga ABC dengan AC = 5 cm, AB = 7 cm, dan BCA = 120. Keliling segitiga ABC =...

12. Diketahui segitiga ABC dengan AC = 5 cm, AB = 7 cm, dan BCA = 120. Keliling segitiga ABC =... 1 1. Diketahui: Premis 1 : Jika hari hujan maka tanah basah. Premis : Tanah tidak basah. Ingkaran dari penarikan kesimpulan yang sah dari premis-premis di atas adalah.... Agar F(x) = (p - ) x² - (p - 3)

Lebih terperinci

TRY OUT UJIAN NASIONAL

TRY OUT UJIAN NASIONAL PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH SMA Sekretariat : SMA Negeri 70 Jakarta Jalan Bulungan No. C, Jakarta Selatan Telepon (0) 77, Fax (0)

Lebih terperinci

B21 MATEMATIKA. Pak Anang MATEMATIKA SMA/MA IPA. Rabu, 18 April 2012 ( )

B21 MATEMATIKA. Pak Anang MATEMATIKA SMA/MA IPA. Rabu, 18 April 2012 ( ) B Pak Anang http://pak-anang.blogspot.com MATEMATIKA Rabu, 8 April 0 (08.00 0.00) A-MAT-ZD-M8-0/0 Mata Pelajaran Jenjang Program Studi Hari/Tanggal Jam MATA PELAJARAN : MATEMATIKA : SMA/MA : IPA WAKTU

Lebih terperinci

APLIKASI INTEGRAL 1. LUAS DAERAH BIDANG

APLIKASI INTEGRAL 1. LUAS DAERAH BIDANG Bahan ajar Kalkulus Integral 9 APLIKASI INTEGRAL. LUAS DAERAH BIDANG Misalkan f() kontinu pada a b, dan daerah tersebut dibagi menjadi n sub interval h, h,, h n yang panjangnya,,, n (anggap n ), ambil

Lebih terperinci

TRYOUT UN SMA/MA 2014/2015 MATEMATIKA IPA

TRYOUT UN SMA/MA 2014/2015 MATEMATIKA IPA TRYOUT UN SM/M 04/0 MTMTIK IP. iketahui premis-premis berikut : Premis : Jika kita tidak menjaga kebersihan, maka kita akan terserang penyakit. Premis : Jika kita terserang penyakit, maka aktivitas kita

Lebih terperinci

Soal UN 2009 Materi KISI UN 2010 Prediksi UN 2010

Soal UN 2009 Materi KISI UN 2010 Prediksi UN 2010 PREDIKSI UN 00 SMA IPA BAG. (Berdasar buku terbitan Istiyanto: Bank Soal Matematika-Gagas Media) Logika Matematika Soal UN 009 Materi KISI UN 00 Prediksi UN 00 Menentukan negasi pernyataan yang diperoleh

Lebih terperinci

bila limitnya ada. Dengan penggantian x = c+ h, jika x c h 0 dan x c h turunan fungsi f di c dapat dituliskan dalam bentuk: x c

bila limitnya ada. Dengan penggantian x = c+ h, jika x c h 0 dan x c h turunan fungsi f di c dapat dituliskan dalam bentuk: x c Misalkan fungsi f terdefinisi pada selang terbuka I yang memuat c. Turunan pertama dari fungsi f di titik c ditulis f '( c ) didefinisikan sebagai: ( ) ( ) f x f '( c) = lim f c x c x c bila limitnya ada.

Lebih terperinci

Matematika EBTANAS Tahun 1991

Matematika EBTANAS Tahun 1991 Matematika EBTANAS Tahun 99 EBT-SMA-9-0 Persamaan sumbu simetri dari parabola y = 8 x x x = 4 x = x = x = x = EBT-SMA-9-0 Salah satu akar persamaan kuadrat mx 3x + = 0 dua kali akar yang lain, maka nilai

Lebih terperinci

+ 19) = 0 adalah α dan β. Jikaα > β

+ 19) = 0 adalah α dan β. Jikaα > β TRY OUT MATEMATIKA PAKET B TAHUN 00 PETUNJUK KHUSUS Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar, dengan menghitamkan bulatan lembar jawab(ljk) yang tersedi. Diketahui pernyataan sebagai berikut: Jika

Lebih terperinci

Notasi turunan. Penggunaan turunan. 6. Menggunakan konsep limit fungsi dan turunan fungsi dalam pemecahan masalah.

Notasi turunan. Penggunaan turunan. 6. Menggunakan konsep limit fungsi dan turunan fungsi dalam pemecahan masalah. Turunan fungsi adalah fungsi lain dari suatu fungsi sebelumnya misalkan fungsi f menjadi f' TURUNAN Notasi turunan y' atau f'(x) atau dy/dx fungsi naik Penggunaan turunan fungsi turun persamaan garis singgung

Lebih terperinci

Matematika EBTANAS Tahun 2003

Matematika EBTANAS Tahun 2003 Matematika EBTANAS Tahun EBT-SMA-- Persamaan kuadrat (k + )x (k ) x + k = mempunyai akar-akar nyata dan sama. Jumlah kedua akar persamaan tersebut adalah EBT-SMA-- Jika akar-akar persamaan kuadrat x +

Lebih terperinci

Matematika EBTANAS Tahun 2002

Matematika EBTANAS Tahun 2002 Matematika EBTANAS Tahun 00 EBT-SMA-0-0 Ditentukan nilai a = 9, b = dan c =. Nilai a b c = 9 EBT-SMA-0-0 Hasil kali akar-akar persamaan kuadrat + = 0 adalah EBT-SMA-0-0 Persamaan kuadrat + (m ) + 9 = 0

Lebih terperinci

LEMBAR KERJA SISWA 1. : Menggunakan Konsep Limit Fungsi Dan Turunan Dalam Pemecahan Masalah

LEMBAR KERJA SISWA 1. : Menggunakan Konsep Limit Fungsi Dan Turunan Dalam Pemecahan Masalah BAB V T U R U N A N 1. Menentukan Laju Perubaan Nilai Fungsi. Menggunakan Aturan Turunan Fungsi Aljabar 3. Menggunakan Rumus Turunan Fungsi Aljabar 4. Menentukan Persamaan Garis Singgung Kurva 5. Fungsi

Lebih terperinci