BAB 3 METODE PENELITIAN. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu atau quasi experiment

Transkripsi

1 BAB METODE PENELITIAN.. Jenis Penelitian Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu atau quasi experiment yang bertujuan untuk mengetahui efektifitas penyuluhan metode ceramah plus tanya jawab dan tugas (CPTT) dan metode ceramah plus demontsrasi dan latihan (CPDL) terhadap pengetahuan dan sikap siswi tentang upaya deteksi dini kanker payudara dengan SADARI. Penelitian ini menggunakan dua kelompok, yaitu kelompok yang diberi perlakuan dengan metode ceramah plus tanya jawab dan tugas (CPTT) dan metode ceramah plus demontsrasi dan latihan (CPDL). Desain penelitian ini adalah sebagai berikut: X X 4 Keterangan: Gambar. Desain Penelitian O : Pretest untuk menilai pengetahuan dan sikap sebelum diberikan perlakuan penyuluhan dengan metod ceramah plus tanya jawab dan tugas (CPTT) O : Posttest untuk menilai perilaku setelah diberikan perlakuan penyuluhan pertama dengan metode ceramah plus tanya jawab dan tugas (CPTT) 56

2 O : Prestest untuk menilai pengetahuan dan sikap sebelum diberikan perlakuan penyuluhan dengan metode ceramah plus demontrasi dan latihan. O4 : Posttest untuk menilai pengetahuan dan sikap setelah diberikan perlakuan penyuluhan dengan metode ceramah plus demontsrasi dan latihan (CPDL). X : Perlakuan dengan metode metode ceramah plus tanya jawab dan tugas (CPTT) X : Perlakuan dengan metode ceramah plus demontsrasi dan latihan (CPDL)... Lokasi dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilakukan di SMK Swasta Arjuna Laguboti Kecamatan Laguboti Kecamatan Toba Samosir. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Pebruari sampai Juli 5... Populasi dan Sampel Penelitian.. Populasi Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswi di SMK Swasta Arjuna Laguboti Kecamatan Laguboti Kecamatan Toba Samosir sebanyak 479 siswi.

3 ... Sampel Sampel adalah bagian dari populasi yang akan digunakan untuk penelitian. Dalam menentukan sampel dalam penelitian ini menggunakan rumus Slovin (Setiawan, 7) Dimana : n = N Nd + n = Jumlah sampel N= Jumlah populasi d = Galat Pendugaan (galat pendugaan yang digunakan 5% =,5) Dari perhitungan di atas didapat sampel sebanyak 4 siswi. Sampel yang telah didapat tersebut dibagi menjadi kelompok, yakni kelompok yang mendapat perlakuan dengan metode ceramah plus tanya jawab dan tugas (CPTT) dan kelompok yang mendapat perlakuan dengan metode ceramah plus demontsrasi dan latihan (CPDL). Pengambilan sampel dilakukan dengan metode purposive sampling dimana kelompok yang mendapat perlakuan metode ceramah plus tanya jawab dan tugas (CPTT) adalah siswi kelas X A dan XI A sedangkan yang mendapat perlakuan metode CPDL adalah siswi kelas X B dan XI B.

4 .4. MetodePengumpulan Data.4.. Jenis Data a. Data Primer Pengumpulan data primer dilakukan dengan pemberian kuesioner kepada responden sebelum dan setelah penyuluhan kepada kedua kelompok baik kelompok perlakuan dengan metode ceramah plus tanya jawab dan tugas (CPTT) maupun kelompok perlakuan dengan metode ceramah plus demontsrasi dan latihan (CPDL). b. Data Sekunder Data sekunder merupakan data yang diperoleh dari catatan atau dokumen dari SMK Swasta Arjuna Laguboti tentang gambaran umum dan data lainnya yang mendukung data hasil penelitian misalnya data jumlah siswi..4.. Uji Validitas dan Reliabilitas Uji validitas bertujuan untuk mengetahui sejauh mana suatu ukuran atau nilai yang menunjukkan tingkat kehandalan suatu alat ukur dengan cara mengukur korelasi antara variable atau item dengan skor total variabel. Validitas masing-masing butir pertanyaan dapat dilihat pada nilai corrected item total correlation masing-masing butir pertanyaan dengan ketentuan jika nilai r hitung> r tabel, maka dinyatakan valid atau sebaliknya. Nilai r table dalam penelitian ini untuk sampel pengujian orang siswi adalah,6 pada α = 5%. Uji reliabilitas bertujuan untuk menunjukkan sejauhmana suatu alat ukur dapat menunjukkan ketepatan dan dapat dipercaya dengan menggunakan metode Cronbach Alpha, yaitu menganalisis reliabilitas alat ukur dari satu kali pengukuran,

5 dengan ketentuan jika r alpha > r tabel (,6) maka dinyatakan reliabel, dan jika nilai uji Cronbach Alpha yang diperoleh< r tabel (,6) maka dinyatakan tidak reliabel (Hastono, 7). Uji validitas dan realibilitas dilakukan pada remaja putri di SMK Yapim Laguboti yang mempunyai karakteristik yang hampir sama dengan SMK Swasta Laguboti sebanyak orang..4.. Prosedur Pengumpulan Data. Tahap Persiapan a. Mempersiapkan sarana dan prasarana yang akan mendukung penelitian seperti izin penelitian, koordinasi dengan kepala sekolah SMK Swasta Arjuna Laguboti. b. Mempersiapkan dan mengkoordinasikan dengan pihak sekolah nama-nama siswi yang akan dijadikan sampel yang telah dibagi sebelumnya oleh peneliti.. Tahap Pelaksanaan - Berkoordinasi dengan kepala sekolah dan guru dalam hal persiapan tempat dan siswi yang dijadikan peserta. - Siswi yang akan mendapat penyuluhan dengan metode ceramah plus tanya jawab dan tugas (CPTT) berkumpul di ruang kelas sementara siswi yang akan mendapat penyuluhan dengan metode ceramah plus tanya jawab dan tugas (CPTT) dan ceramah plus demontrasi latihan (CPDL) tetap di dalam ruang simulasi.

6 - Sebelum kegiatan penyuluhan dengan metode ceramah plus tanya jawab dan tugas (CPTT) dilakukan diberikan penjelasan oleh peneliti tentang kegiatan yang akan dilakukan dan selanjutnya diberikan pretest dengan wawancara menggunakan kuesioner yang dilakukan oleh peneliti dan dibantu oleh rekan peneliti selama menit. - Selanjutnya diberi penyuluhan tentang SADARI oleh peneliti. Kegiatan penyuluhan dengan metode ceramah plus tanya jawab dan tugas (CPTT) berlangsung selama 6 menit dan selama kegiatan berlangsung siswi diberikan kesempatan untuk menanyakan hal-hal yang tidak diketahui tentang SADARI. Alat yang digunakan pada perlakuan ini adalah laptop dan proyektor dengan bahan yang ditampilkan dengan program power point/lcd proyektor. - Selanjutnya siswi yang mendapat perlakuan dengan metode ceramah plus tanya jawab dan tugas (CPTT) dipersilahkan menuju kelas masing-masing dan siswi yang akan mendapat penyuluhan dengan metode ceramah plus demontrasi dan latihan (CPDL) dipersilahkan masuk ke ruang simulasi. - Sebelum dilakukan penyuluhan pada siswi yang mendapat perlakuan dengan metode ceramah plus demontrasi dan latihan (CPDL) diberikan penjelasan oleh peneliti dan selanjutnya diberikan pretest dengan menggunakan kuesioner selama menit.

7 - Selanjutnya diberikan penyuluhan dengan metode CPDL tentang SADARI oleh peneliti. Kegiatan penyuluhan dengan metode CPDL berlangsung selama 6 menit dan selama kegiatan berlangsung siswi diberikan kesempatan untuk menanyakan hal-hal yang tidak diketahui tentang SADARI. Alat yang digunakan pada perlakuan ini adalah cermin dan phantom. Selanjutnya setelah perlakuan dengan metode CPDL siswi dipersilahkan masuk ke kelas masing-masing. a. Kegiatan pada hari kedua - Kegiatan yang dilakukan sama seperti pada hari pertama. Kegiatan pada hari kedua meliputi posttest pertama dan selanjutnya pemberian penyuluhan dengan materi yang sama oleh peneliti baik dengan metode CPTT maupun metode CPDL. b. Setelah kegiatan berlangsung, peneliti menyampaikan ucapan terimakasih kepada siswi yang dijadikan sampel penelitian..5. Variabel dan Defenisi Operasional.5.. Variabel Penelitian Variabel dalam penelitian ini terdiri dari variabel independen dan dependen.variabel independen dalam penelitian ini adalah penyuluhan dengan metode CPTT dan metode CPDL. Sedangkan variabel dependennya adalah pengetahuan dan sikap siswi tentang SADARI.

8 .5.. Defenisi Operasional. Pendidikan kesehatan adalah segala bentuk kombinasi pendidikan kesehatan dan intervensi yang terkait dengan ekonomi, politik, dan organisasi, yang dirancang untuk memudahkan perilaku dan lingkungan yang kondusif bagi kesehatan.. Metode Ceramah Plus Tanya Jawab dan Tugas (CPTT) ini yaitu metode mengajar gabungan antara ceramah dengan tanya jawab dan pemberian tugas SADARI dengan lisan.. Metode Ceramah Plus Demontrasi dan Latihan (CPDL) ini merupakan kombinasi antara kegiatan menguraikan materi pelajaran dengan kegiatan memperagakan dan latihan dalam bentuk demonstrasi. 4. SADARI adalah suatu tehnik pemeriksaan dimana seorang wanita memeriksa payudaranya sendiri dengan melihat dan merasakan dengan jari untuk mendeteksi apakah ada benjolan atau tidak pada payudaranya. 5. Pengetahuan adalah segala sesuatu yang diketahui oleh siswi mengenai upaya deteksi dini kanker payudara dengan pemeriksaan payudara sendiri (SADARI). 6. Sikap adalah reaksi/respon tertutup dari siswi mengenai upaya deteksi dini kanker payudara dengan pemeriksaan payudara sendiri (SADARI).

9 .6. MetodePengukuran Data Aspek pengukuran dari penelitian ini didasarkan pada jawaban responden terhadap pertanyaan yang ada di kuesioner yang disesuaikan dengan skor seperti diuraikan di bawah ini.. Pengetahuan diukur dengan menggunakan 5 pertanyaan. Benar diberi nilai dan salah diberi nilai. Dengan nilai terendah dan tertinggi 5 sehingga dapat dikategorikan menjadi (Arikunto, 6) : = Baik (Memiliki skor 75%-% dari nilai tertinggi) yaitu skor -5 = Cukup (Memiliki skor 55%-74% dari nilai tertinggi) yaitu skor 9- = Kurang (Memiliki skor <55% dari nilai tertinggi) yaitu skor -8 Skala :Ordinal. Sikap diukur dengan menggunakan 5 pernyataan. Sangat setuju diberi nilai, setuju diberi nilai, tidak setuju diberi nilai dan sangat tidak setuju diberi nilai untuk pernyataan positif dan sangat setuju diberi nilai, setuju diberi nilai, tidak setuju diberi nilai dan sangat tidak setuju diberi nilai untuk pernyataan negatif. Dengan nilai terendah dan tertinggi 45 sehingga dapat dikategorikan menjadi (Arikunto, 6) : = Baik (Memiliki skor 75%-% dari nilai tertinggi) yaitu skor 4-45 = Cukup (Memiliki skor 55%-74% dari nilai tertinggi) yaitu skor 5-4 = Kurang (Memiliki skor <55% dari nilai tertinggi) yaitu skor -4 Skala :Ordinal

10 .7. Metode Pengolahan dan Analisis Data.7.. Pengolahan Data Pengolahan data dilakukan dengan tahapan sebagai berikut :. Editing, penyuntingan data yang dilakukan untuk menghindari kesalahan atau kemungkinan adanya kuesioner yang belum terisi.. Coding, pemberian kode dan skorsing pada tiap jawaban untuk memudahkan proses entri data.. Entri data, setelah proses coding dilakukan pemasukan data kekomputer. 4. Cleaning, sebelum analisis data dilakukan pengecekan dan perbaikan terhadap data yang sudah masuk..7.. Analisis Data Analisis data diperoleh dengan menggunakan perhitungan uji statistic memakai bantuan program komputer. a. Analisis Univariat merupakan analisis yang menitik beratkan kepada penggambaran atau deskriptif data yang diperoleh. b. Analisis Bivariat untuk melihat perubahan pengetahuan dan sikap akibat penyuluhan dengan metode CPTT dan metode CPDL tentang SADARI dengan menggunakan uji wilcoxon dan membandingkan efektivitas kedua metode dengan menggunakan uji mann whitney test kemudian hasilnya dinarasikan.

11 BAB 4 HASIL PENELITIAN 4.. Gambaran Umum dan Lokasi SMK Swasta Arjuna Laguboti Sekolah Menengah Kejuruan Swasta Arjuna Laguboti Kabupaten Tobasamosir berdomisili di Jalan Arjuna Laguboti Tobasa (Kompleks Arjuna) berdiri pada tahun 988. Batasan wilayah Sekolah Menengah Kejuruan Swasta Arjuna Laguboti Kecamatan Laguboti adalah : - Sebelah Utara berbatasan dengan : Desa Napitupulu - Sebelah Timur berbatasan dengan : Desa Sianipar - Sebelah Selatan berbatasan dengan : Desa Pangaribuan - Sebelah Barat berbatasan dengan : Desa Pintubosi. Sekolah Menengah Kejuruan Swasta Arjuna Laguboti adalah milik Yayasan Tenaga Pembangunan Arjuna Laguboti. Visi SMK Swasta adalah mewujudkan SMK Swasta Arjuna Laguboti unggul dalam prestasi dilandasi iman dan taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,untuk menghasilkan lulusan yang mampu bersaing mengisi lapangan kerja sesuai tuntutan dunia usaha /dunia industri bertaraf nasional dan internasional. Misi SMK Swasta menerapkan system manajemen ISO 9:8, meningkatkan kompetensi tenaga edukatif dan non edukatif, mengembangkan kurikulum secara fleksibel, meningkatkan kompetensi siswa bertaraf nasional dan 66

12 internasional, menghasilkan tamatan yang sehat jasmani dan rohani serta memiliki kompetensi yang unggul. Ketersediaan sarana dan prasarana untuk mendukung visi, misi dan tujuan SMK Swasta Arjuna Laguboti dengan ruang kelas, ruang perkantoran, ruang laboratorium (bahasa, komputer, internet dan lab school), perpustakaan, aula,asrama putri, lapangan olah raga, kantin dan taman. 4.. Karakteristik Responden Tabel 4. Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden Berdasarkan Kelas an Umur. No. Karakteruistik Responden Kelas CPTT CPDL n % n % Kelas X 55, 55, Kelas XI 9 45, 9 45, Total,,. Umur 6 tahun, 5, 7 tahun 5, 9 45, 8 tahun 7 5, 8 4, 9 tahun 5,, Total,,

13 Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan diketahui karakteristik responden yang meliputi kelas dan umur. Berdasarkan tingkatan kelas diketahui bahwa kelas masing-masing kelompok berjumlah siswi (55,) pada sedangkan kelas masingmasing kelompok berjumlah 9 siswi (45,%). Berdasarkan umur diketahui bahwa responden berumur antara 6 sampai 9 tahun dengan proporsi terbanyak pada umur 7 tahun dengan jumlah orang (5%) pada kelompok kontrol dan 9 orang (45,%) pada kelompok perlakuan. 4.. Analisa Univariat 4... Variabel Pengetahuan Variabel pengetahuan terdiri dari 5 pertanyaan dengan alternatif jawaban yang bervariasi sesuai dengan pertanyaan yang diberikan dan dibobot dengan alternatif jawaban benar dan salah. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan diketahui bahwa ada peningkatan pengetahuan siswi tentang SADARI setelah diberi penyuluhan baik dengan menggunakan metode CPTT maupun dengan metode CPDL. Untuk lebih jelas dapat dilihat pada tabel 4., 4., 4.4 dan 4.5.

14 Tabel 4.. Distribusi Frekuensi Jawaban Responden pada Pretest Kelompok yang akan mendapat Penyuluhan dengan Metode CPTT dan CPDL berdasarkan Variabel Pengetahuan No Pengetahuan Definisi kanker payudara Penyebab kanker payudara Gejala kanker payudara Stadium kanker payudara Pencegahan primer yang dapat dilakukan Cara mendeteksi kanker payudara Definisi SADARI Pelaksanaan SADARI Tujuan SADARI Alat yang digunakan untuk melakukan SADARI Cara melakukan SADARI Tujuan gerakan SADARI dengan posisi berbaring Tujuan gerakan SADARI pada saat berdiri depan cermin Metode yang dapat digunakan untuk melihat perubahan bentuk payudara Tujuan perabaan ketiak CPTT CPDL Salah Benar Salah Benar n % n % n % n % 9 45, 55, 5 5 5, 7 85, 5, 7 85, , 45, 5, 8, 65, , 8 65, , , 55, 65,, 5, 5 5, 5, 5, , 45, 5, 65, 65, 6 55, 65, 75, 8 85, 85, 85, , 55, 75, 5, 5, 4 45, 5, 5, 5, 5, 5, Berdasarkan tabel di atas diketahui bahwa sebagian besar responden tidak mengetahui secara tepat jawaban dari pertanyaan yang diajukan. Sebagian besar responden menjawab dengan tepat (lebih 5%) tentang definisi kanker payudara,

15 penyebab kanker payudara, stadium kanker payudara dan pencegahan primer yang dapat dilakukan. Pada pertanyaan tentang definisi kanker payudara sebanyak orang (55,%) pada kelompok yang mendapat penyuluhan dengan metode CPTT dan orang (5%) pada kelompok yang mendapat penyuluhan dengan metode CPDL menjawab dengan benar. Pada pertanyaan tentang penyebab kanker payudara sebanyak 7 orang (85,%) baik pada kelompok yang mendapat penyuluhan dengan metode CPTT maupun dengan metode CPDL menjawab dengan benar. Pada pertanyaan tentang stadium kanker payudara sebanyak orang (55,%) baik pada kelompok yang mendapat penyuluhan dengan metode CPTT maupun dengan metode CPDL menjawab dengan benar dan pada pertanyaan tentang pencegahan primer yang dapat dilakukan sebanyak orang (65,%) pada kelompok yang mendapat penyuluhan dengan metode CPTT dan 5 orang (75,%) pada kelompok yang mendapat penyuluhan dengan metode CPDL menjawab dengan benar. Pada pertanyaan yang lain sebagian besar menjawab salah. Pertanyaan yang paling banyak dijawab dengan tidak tepat (salah) oleh responden dengan persentase lebih 75% adalah pertanyaan tentang cara melakukan SADARI, tujuan gerakan SADARI dengan posisi berbaring, tujuan gerakan SADARI pada saat berdiri depan cermin, metode yang dapat digunakan untuk melihat perubahan bentuk payudara pada saat berdiri depan cermin dan tujuan perabaan ketiak.

16 Pada pertanyaan tentang cara melakukan SADARI sebanyak 6 orang (8%) pada kelompok yang mendapat penyuluhan dengan metode CPTT dan 5 orang (75,%) pada kelompok yang mendapat penyuluhan dengan metode CPDL menjawab dengan salah. Pada pertanyaan tentang tujuan gerakan SADARI dengan posisi berbaring sebanyak orang (65,%) pada kelompok yang mendapat penyuluhan dengan metode CPTT dan 6 orang (8%) pada kelompok yang mendapat penyuluhan dengan metode CPDL menjawab dengan salah. Pada pertanyaan tentang tujuan gerakan SADARI pada saat berdiri depan cermin sebanyak 6 orang (8%) pada kelompok yang mendapat penyuluhan dengan metode CPTT dan 7 orang (85,%) pada kelompok yang mendapat penyuluhan dengan metode CPDL menjawab dengan salah. Pada pertanyaan tentang metode yang dapat digunakan untuk melihat perubahan bentuk payudara pada saat berdiri depan cermin sebanyak 8 orang (9%) pada kelompok yang mendapat penyuluhan dengan metode CPTT dan 7 orang (85,%) pada kelompok yang mendapat penyuluhan dengan metode simulasi menjawab dengan salah dan pada pertanyaan tentang tujuan perabaan ketiak sebanyak 5 orang (75,%) pada kelompok yang mendapat penyuluhan dengan ceramah dan 7 orang (85,%) pada kelompok yang mendapat penyuluhan dengan metode CPDL menjawab dengan salah.

17 Tabel 4. Distribusi Frekuensi Jawaban Responden pada Post Test Pertama pada Kelompok yang mendapat Penyuluhan dengan Metode CPTT dan CPDL yang berdasarkan Variabel Pengetahuan No Pengetahuan Definisi kanker payudara Penyebab kanker payudara Gejala kanker payudara Stadium kanker payudara Pencegahan primer yang dapat dilakukan Cara mendeteksi kanker payudara Definisi SADARI Pelaksanaan SADARI Tujuan SADARI Alat yang digunakan untuk melakukan SADARI Cara melakukan SADARI Tujuan gerakan SADARI dengan posisi berbaring Tujuan gerakan SADARI pada saat berdiri depan cermin Metode yang dapat digunakan untuk melihat perubahan bentuk payudara Tujuan perabaan ketiak CPTT CPDL Salah Benar Salah Benar n % n % n % n % 5, 9 95, 5, 7 85, 5, 9 95, , 5, 5, 45, 5, 45, 45, 65, , 85, 95, 55, 75, 55, 7 55, 5, , 5, , 5, 5, 5, 5, , 65, , 65, 85, 85, , Berdasarkan pada tabel di atas diketahui bahwa pada posttest pertama terjadi peningkatan pengetahuan responden dimana jumlah responden yang menjawab

18 dengan tepat masing-masing item pertanyaan bertambah. Pada kelompok yang diberikan penyuluhan dengan metode CPTT terjadi peningkatan antara % sampai 45%. Pertanyaan yang mengalami peningkatan tertinggi (45%) yakni pertanyaan tentang gejala kanker payudara, dimana sebelum diberikan penyuluhan (pretest) jumlah responden yang menjawab benar sebanyak 8 orang (4%) dan setelah diberikan penyuluhan meningkat menjadi 7 orang (85,%). Pertanyaan yang mengalami peningkatan terendah (%) yakni pertanyaan tentang penyebab kanker payudara dan metode yang dapat digunakan untuk melihat perubahan bentuk payudara pada saat berdiri depan cermin.

19 Tabel 4.4 Distribusi Frekuensi Pengetahuan Responden pada Posttest Kedua pada Kelompok yang Mendapat Penyuluhan dengan Metode CPTT dan CPDL No Pengetahuan Definisi kanker payudara Penyebab kanker payudara Gejala kanker payudara Stadium kanker payudara Pencegahan primer yang dapat dilakukan Cara mendeteksi kanker payudara Definisi SADARI Pelaksanaan SADARI Tujuan SADARI Alat yang digunakan untuk melakukan SADARI Cara melakukan SADARI Tujuan gerakan SADARI dengan posisi berbaring Tujuan gerakan SADARI pada saat berdiri depan cermin Metode yang dapat digunakan untuk melihat perubahan bentuk payudara Tujuan perabaan ketiak CPTT CPDL Salah Benar Salah Benar n % n % n % n % 5, 9 95, 8 9 5, 9 95, ,, 5, 45, 4 45, 45, , 55, , 9, 95, 55, , 55, 6 5 5, 45, , 5, 5, 4 45, 4 5, 5, , 65, 85, 6 55, , 85, Berdasarkan tabel di atas diketahui bahwa pada posttest kedua ada sebagian item pertanyaan yang tidak mengalami peningkatan responden yang menjawab

20 dengan tepat dan sebagian mengalami peningkatan namun tidak sesignifikan kenaikan pada postest pertama. Pada kelompok yang diberikan penyuluhan dengan metode CPTT terjadi peningkatan tertinggi sebesar 5% yakni pertanyaan tentang cara melakukan SADARI, dimana sebelum diberikan penyuluhan kedua (posttest pertama) jumlah responden yang menjawab benar sebanyak 7 orang (5,%) dan setelah diberikan penyuluhan kedua meningkat menjadi orang (6%). Pertanyaan yang tidak mengalami peningkatan adalah tentang definisi kanker payudara, penyebab kanker payudara, pencegahan primer yang dapat dilakukan, cara mendeteksi kanker payudara, tujuan SADARI dan alat yang digunakan untuk melakukan SADARI. Pada kelompok yang diberikan penyuluhan dengan metode CPDL terjadi peningkatan tertinggi sebesar % yakni pertanyaan tentang cara mendeteksi kanker payudara, dimana sebelum diberikan penyuluhan kedua (posttest pertama) jumlah responden yang menjawab benar sebanyak 8 orang (4%) dan setelah diberikan penyuluhan kedua meningkat menjadi orang (6%). Pertanyaan yang tidak mengalami peningkatan ada pertanyaan penyebab kanker payudara, stadium kanker payudara, tujuan gerakan SADARI dengan posisi berbaring, tujuan gerakan SADARI pada saat berdiri depan cermin dan metode yang dapat digunakan untuk melihat perubahan bentuk payudara. Berdasarkan tabel di atas diketahui bahwa pada posttest kedua ada sebagian item pertanyaan yang tidak mengalami peningkatan responden yang menjawab dengan tepat dan sebagian mengalami peningkatan namun tidak sesignifikan

21 kenaikan pada postest pertama. Pada kelompok yang diberikan penyuluhan dengan metode CPTT terjadi peningkatan tertinggi sebesar 5% yakni pertanyaan tentang cara melakukan SADARI, dimana sebelum diberikan penyuluhan kedua jumlah responden yang menjawab benar sebanyak 7 orang (5,%) dan setelah diberikan penyuluhan kedua meningkat menjadi orang (6%). Pertanyaan yang tidak mengalami peningkatan adalah tentang definisi kanker payudara, penyebab kanker payudara, pencegahan primer yang dapat dilakukan, cara mendeteksi kanker payudara, tujuan SADARI dan alat yang digunakan untuk melakukan SADARI. Pada kelompok yang diberikan penyuluhan dengan metode CPDL terjadi peningkatan tertinggi sebesar % yakni pertanyaan tentang cara mendeteksi kanker payudara, dimana sebelum diberikan penyuluhan kedua (posttest pertama) jumlah responden yang menjawab benar sebanyak 8 orang (4%) dan setelah diberikan penyuluhan kedua meningkat menjadi orang (6%). Pertanyaan yang tidak mengalami peningkatan ada pertanyaan penyebab kanker payudara, stadium kanker payudara, tujuan gerakan SADARI dengan posisi berbaring, tujuan gerakan SADARI pada saat berdiri depan cermin dan metode yang dapat digunakan untuk melihat perubahan bentuk payudara.

22 Tabel 4.5 Distribusi Frekuensi Pengetahuan Responden pada Posttest pada Kelompok yang Mendapat Penyuluhan dengan Metode CPTT dan Metode CPDL No Pengetahuan Definisi kanker payudara Penyebab kanker payudara Gejala kanker payudara Stadium kanker payudara Pencegahan primer yang dapat dilakukan Cara mendeteksi kanker payudara Definisi SADARI Pelaksanaan SADARI Tujuan SADARI Alat yang digunakan untuk melakukan SADARI Cara melakukan SADARI Tujuan gerakan SADARI dengan posisi berbaring Tujuan gerakan SADARI pada saat berdiri depan cermin Metode yang dapat digunakan untuk melihat perubahan bentuk payudara Tujuan perabaan ketiak CPTT CPDL Salah Benar Salah Benar n % n % n % n % 5, 9 95, 5, 9 95, 5, 9 95, ,, 5, 45, 5, 5, 4 5, 45, 6 55, , 9, 95, 55, 8 65, 8 65, 6 65, 55, 4 45, , 5, 5, 4 5, 5, 5, , 7 85, 65, , 85, 95, Berdasarkan tabel di atas diketahui bahwa pada posttest ketiga ada sebagian item pertanyaan yang tidak mengalami peningkatan responden yang menjawab

23 dengan tepat dan sebagian mengalami peningkatan namun tidak sesignifikan kenaikan pada postest pertama. Pada kelompok yang diberikan penyuluhan dengan metode CPTT terjadi peningkatan tertinggi sebesar % yakni pertanyaan tentang tujuan SADARI dan alat yang digunakan untuk melakukan SADARI. Pada pertanyaan tentang tujuan SADARI, dimana sebelum diberikan penyuluhan ketiga (posttest kedua) jumlah responden yang menjawab benar sebanyak 4 orang (7%) dan setelah diberikan penyuluhan ketiga meningkat menjadi 6 orang (8%). Pada pertanyaan tentang alat yang digunakan untuk melakukan SADARI, dimana sebelum diberikan penyuluhan ketiga jumlah responden yang menjawab benar sebanyak orang (55,%) dan setelah diberikan penyuluhan ketiga meningkat menjadi orang (65,%). Pada kelompok yang diberikan penyuluhan dengan metode CPDL terjadi peningkatan tertinggi sebesar 5% yakni pertanyaan tentang definisi SADARI dan tujuan SADARI. Pada pertanyaan tentang definisi SADARI, dimana sebelum diberikan penyuluhan ketiga jumlah responden yang menjawab benar sebanyak orang (55,%) dan setelah diberikan penyuluhan ketiga meningkat menjadi 4 orang (7%). Pada pertanyaan tentang tujuan SADARI, dimana sebelum diberikan penyuluhan ketiga jumlah responden yang menjawab benar sebanyak 4 orang (7%) dan setelah diberikan penyuluhan ketiga meningkat menjadi 7 orang (85,%).

24 4... Variabel Sikap Variabel sikap dalam penelitian ini terdiri dari 5 pernyataan dengan alternatif jawaban sangat setuju, setuju, kurang setuju dan tidak setuju. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan diketahui bahwa ada perubahan sikap siswi tentang SADARI setelah diberi penyuluhan baik dengan menggunakan metode CPTT maupun dengan metode CPDL. Berdasarkan hasil penelitian juga diketahui bahwa ada perbedaan perubahan antara siswi yang diberi dengan metode CPTT dengan metode CPDL. Untuk lebih jelas dapat dilihat pada tabel 4.6, 4.7, 4.8, 4.9, 4., 4., 4. dan 4.. Tabel 4.6. Distribusi Frekuensi Sikap Responden pada Pretest Penyuluhan dengan Metode CPTT No. Sikap STS TS S SS n % n % n % n % Pada usia remaja, wanita juga harus waspada terhadap bahaya kanker payudara SADARI hanya diperuntukan bagi wanita yang sudah menikah SADARI sebaiknya dilakukan sendiri karena kita yang tahu perubahan yang terjadi pada Payudara kita SADARI harus dilakukan setiap bulan Semakin dini ditemukan kanker payudara dan ditangani dengan 5 5, 5, , 5, , 5, 5, 75, pengobatan maka harapan 6. kesembuhan semakin besar. 7. Dalam pelaksaannya SADARI dapat dibantu oleh orang lain untuk memeriksa payudara Kita Manfaat dari SADARI adalah , 5, , 75, 7 dapat mendeteksi kanker payudara sedini mungkin sebelum sampai pada stadium lanjut

25 Tabel 4.6 (Lanjutan) SADARI tidak dapat dilakukan pada posisi tegak di depan cermin Tehnik pelaksanaan SADARI simpel, murah, dan mudah diaplikasikan dalam kehidupan sehari hari secara kontinyu SADARI dilakukan setelah menstruasi karena jaringan payudara sudah lunak dan longgar sehingga memudahkan Perabaan SADARI tidak digunakan untuk mengobati infeksi pada payudara Teknik SADARI cukup merumitkan SADARI perlu dilakukan hanya pada remaja yang keluarganya memiliki riwayat penderita kanker payudara Dengan mengetahui lebih dini adanya benjolan pada payudara dan ternyata adalah kanker maka harapan untuk sembuh akan lebih besar maka sebaiknya melakukan SADARI secara teratur Dalam pelaksanaan SADARI jika ditemukan adanya benjolan keras, tidak teratur sebaiknya berkonsultasi dengan tenaga kesehatan 5 5, 5, 5, , 7 55, 7 5, 5, 5, , 5, 5, 7 55, 75, 8 5, Berdasarkan tabel di atas diketahui bahwa responden yang mendapat penyuluhan dengan metode ceramah pada pretest, sebagian besar responden menjawab tidak setuju pada pernyataan pada usia remaja, wanita juga harus waspada terhadap bahaya kanker payudara sebanyak orang (6%), SADARI hanya diperuntukan bagi wanita yang sudah menikah sebanyak 4 orang (7%), SADARI sebaiknya dilakukan sendiri karena kita yang tahu

26 perubahan yang terjadi pada payudara kita sebanyak 4 orang (7%), SADARI harus dilakukan setiap bulan sebanyak 5 orang (75,%), tehnik pelaksanaan SADARI simpel, murah, dan mudah diaplikasikan dalam kehidupan sehari hari secara kontinyu sebanyak 4 orang (7%), SADARI dilakukan setelah menstruasi karena jaringan payudara sudah lunak dan longgar sehingga memudahkan perabaan sebanyak orang (55,%) dan SADARI tidak digunakan untuk mengobati infeksi pada payudara sebanyak 4 orang (7%). Tabel 4.7. Distribusi Frekuensi Sikap Responden pada Pretest pada Kelompok yang Akan Mendapat Penyuluhan dengan Metode CPDL No Sikap Pada usia remaja, wanita juga harus waspada terhadap bahaya kanker payudara SADARI hanya diperuntukan bagi wanita yang sudah menikah SADARI sebaiknya dilakukan sendiri karena kita yang tahu perubahan yang terjadi pada Payudara kita SADARI harus dilakukan setiap bulan Semakin dini ditemukan kanker payudara dan ditangani dengan pengobatan maka harapan kesembuhan semakin besar. Dalam pelaksaannya SADARI dapat dibantu oleh orang lain untuk memeriksa payudara Kita Manfaat dari SADARI adalah dapat mendeteksi kanker payudara sedini mungkin sebelum sampai pada stadium lanjut SADARI tidak dapat dilakukan pada posisi tegak di depan cermin STS TS S SS n % n % n % n % , 5, 5, , 5 55, 6 45, , 4 65, 5, 7 5,

27 Tabel 4.7 (Lanjutan) Tehnik pelaksanaan SADARI simpel, murah, dan mudah diaplikasikan dalam kehidupan sehari hari secara kontinyu SADARI dilakukan setelah menstruasi karena jaringan payudara sudah lunak dan longgar sehingga memudahkan Perabaan SADARI tidak digunakan untuk mengobati infeksi pada payudara Teknik SADARI cukup merumitkan SADARI perlu dilakukan hanya pada remaja yang keluarganya memiliki riwayat penderita kanker payudara Dengan mengetahui lebih dini adanya benjolan pada payudara dan ternyata adalah kanker maka harapan untuk sembuh akan lebih besar maka sebaiknya melakukan SADARI secara teratur Dalam pelaksanaan SADARI jika ditemukan adanya benjolan keras, tidak teratur sebaiknya berkonsultasi dengan tenaga kesehatan 4 5, 5, , 75, 5, , 5, , 85, 5, Berdasarkan tabel di atas diketahui bahwa responden yang mendapat penyuluhan dengan metode CPDL pada pretest, sebagian besar responden menjawab tidak setuju pada pernyataan SADARI harus dilakukan setiap bulan sebanyak orang (55,%), Semakin dini ditemukan kanker payudara dan ditangani dengan pengobatan maka harapan kesembuhan semakin besar sebanyak orang (6%), manfaat dari SADARI adalah dapat mendeteksi kanker payudara sedini mungkin sebelum sampai pada stadium lanjut sebanyak orang (6%), tehnik pelaksanaan SADARI simpel, murah, dan mudah diaplikasikan dalam kehidupan sehari hari secara kontinyu sebanyak 6 orang (8%), SADARI dilakukan setelah menstruasi

28 karena jaringan payudara sudah lunak dan longgar sehingga memudahkan perabaan sebanyak orang (55,%) dan SADARI tidak digunakan untuk mengobati infeksi pada payudara sebanyak 5 orang (75,%). Tabel 4.8. Distribusi Frekuensi Sikap Responden pada Posttest Pertama pada Kelompok yang Mendapat Penyuluhan dengan Metode CPDL No Sikap Pada usia remaja, wanita juga harus waspada terhadap bahaya kanker payudara SADARI hanya diperuntukan bagi wanita yang sudah menikah SADARI sebaiknya dilakukan sendiri karena kita yang tahu perubahan yang terjadi pada Payudara kita SADARI harus dilakukan setiap bulan Semakin dini ditemukan kanker payudara dan ditangani dengan pengobatan maka harapan kesembuhan semakin besar. Dalam pelaksanaannya SADARI dapat dibantu oleh orang lain untuk memeriksa payudara Kita Manfaat dari SADARI adalah dapat mendeteksi kanker payudara sedini mungkin sebelum sampai pada stadium lanjut SADARI tidak dapat dilakukan pada posisi tegak di depan cermin Tehnik pelaksanaan SADARI simpel, murah, dan mudah diaplikasikan dalam kehidupan sehari hari secara kontinyu SADARI dilakukan setelah menstruasi karena jaringan payudara sudah lunak dan STS TS S SS n % n % n % N % 85, 5, 5, , 5, 9 9 5, 5, 5, , , 85, 95, 5,

29 Tabel 4.8 (Lanjutan) longgar sehingga memudahkan Perabaan SADARI tidak digunakan untuk mengobati infeksi pada payudara Teknik SADARI cukup merumitkan SADARI perlu dilakukan hanya pada remaja yang keluarganya memiliki riwayat penderita kanker payudara Dengan mengetahui lebih dini adanya benjolan pada payudara dan ternyata adalah kanker maka harapan untuk sembuh akan lebih besar maka sebaiknya melakukan SADARI secara teratur Dalam pelaksanaan SADARI jika ditemukan adanya benjolan keras, tidak teratur sebaiknya berkonsultasi dengan tenaga kesehatan 5, 5, , 7 5, , 5, 5, 85, 8 Berdasarkan tabel di atas diketahui bahwa responden yang mendapat penyuluhan dengan metode CPTT pada posttest pertama mengalami perubahan sikap, sebagian besar responden menjawab setuju pada pertanyaan pada usia remaja, wanita juga harus waspada terhadap bahaya kanker payudara, SADARI sebaiknya dilakukan sendiri karena kita yang tahu perubahan yang terjadi pada payudara kita, SADARI harus dilakukan setiap bulan, semakin dini ditemukan kanker payudara dan ditangani dengan pengobatan maka harapan kesembuhan semakin besar, manfaat dari SADARI adalah dapat mendeteksi kanker payudara sedini mungkin sebelum sampai pada stadium lanjut, tehnik pelaksanaan SADARI simpel, murah, dan mudah diaplikasikan

30 dalam kehidupan sehari hari secara kontinyu, SADARI dilakukan setelah menstruasi karena jaringan payudara sudah lunak dan longgar sehingga memudahkan perabaan, SADARI tidak digunakan untuk mengobati infeksi pada payudara, dengan mengetahui lebih dini adanya benjolan pada payudara dan ternyata adalah kanker maka harapan untuk sembuh akan lebih besar maka sebaiknya melakukan SADARI secara teratur dan dalam pelaksanaan SADARI jika ditemukan adanya benjolan keras, tidak teratur sebaiknya berkonsultasi dengan tenaga kesehatan Berdasarkan tabel dibawah diketahui bahwa responden yang mendapat penyuluhan dengan metode CPDL pada posttest pertama mengalami perubahan sikap, sebagian besar responden menjawab setuju pada pernyataaan pada usia remaja, wanita juga harus waspada terhadap bahaya kanker payudara, SADARI sebaiknya dilakukan sendiri karena kita yang tahu perubahan yang terjadi pada payudara kita, SADARI harus dilakukan setiap bulan, semakin dini ditemukan kanker payudara dan ditangani dengan pengobatan maka harapan kesembuhan semakin besar, manfaat dari SADARI adalah dapat mendeteksi kanker payudara sedini mungkin sebelum sampai pada stadium lanjut, tehnik pelaksanaan SADARI simpel, murah, dan mudah diaplikasikan dalam kehidupan sehari hari secara kontinyu, SADARI dilakukan setelah menstruasi karena jaringan payudara sudah lunak dan longgar sehingga memudahkan perabaan, SADARI tidak digunakan untuk mengobati infeksi pada payudara, dengan mengetahui lebih dini adanya benjolan pada payudara dan ternyata adalah kanker maka harapan untuk sembuh akan lebih besar maka sebaiknya melakukan SADARI secara teratur dan dalam pelaksanaan SADARI jika ditemukan

31 adanya benjolan keras, tidak teratur sebaiknya berkonsultasi dengan tenaga kesehatan. Perubahan sikap yang dialami responden yang mendapat penyuluhan dengan metode CPLD hampir sama dengan yang dialami responden yang mendapat penyuluhan dengan metode CPTT. Tabel 4.9. Distribusi Frekuensi Sikap Responden pada Posttest Kedua pada Kelompok yang Mendapat Penyuluhan dengan Metode CPTT No Sikap Pada usia remaja, wanita juga harus waspada terhadap bahaya kanker payudara SADARI hanya diperuntukan bagi wanita yang sudah menikah SADARI sebaiknya dilakukan sendiri karena kita yang tahu perubahan yang terjadi pada Payudara kita SADARI harus dilakukan setiap bulan Semakin dini ditemukan kanker payudara dan ditangani dengan pengobatan maka harapan kesembuhan semakin besar. Dalam pelaksaannya SADARI dapat dibantu oleh orang lain untuk memeriksa payudara Kita Manfaat dari SADARI adalah dapat mendeteksi kanker payudara sedini mungkin sebelum sampai pada stadium lanjut SADARI tidak dapat dilakukan pada posisi tegak di depan cermin Tehnik pelaksanaan SADARI simpel, murah, dan mudah diaplikasikan dalam kehidupan sehari hari secara kontinyu STS TS S SS N % n % n % n % 6 8 5, 5, 5, , 5, 85, 5, 9 5, , , 5, 9 9 5, 5, 5,

32 Tabel 4. (Lanjutan) SADARI dilakukan setelah menstruasi karena jaringan payudara sudah lunak dan longgar sehingga memudahkan Perabaan SADARI tidak digunakan untuk mengobati infeksi pada payudara Teknik SADARI cukup merumitkan SADARI perlu dilakukan hanya pada remaja yang keluarganya memiliki riwayat penderita kanker payudara Dengan mengetahui lebih dini adanya benjolan pada payudara dan ternyata adalah kanker maka harapan untuk sembuh akan lebih besar maka sebaiknya melakukan SADARI secara teratur Dalam pelaksanaan SADARI jika ditemukan adanya benjolan keras, tidak teratur sebaiknya berkonsultasi dengan tenaga kesehatan 6 5, 5, , 6 7 5, , 85, 6 6 Berdasarkan tabel di atas diketahui bahwa responden yang mendapat penyuluhan dengan metode CPTT pada posttest kedua, beberapa item pertanyaan tidak mengalami perubahan sikap dan item pertanyaan yang mengalami perubahan tidak sesignifikan perubahan pada posttest pertama. sebagian besar responden menjawab setuju pada pertanyaan pada usia remaja, wanita juga harus waspada terhadap bahaya kanker payudara, SADARI sebaiknya dilakukan sendiri karena kita yang tahu perubahan yang terjadi pada payudara kita, SADARI harus dilakukan setiap bulan, semakin dini ditemukan kanker payudara dan ditangani dengan pengobatan maka harapan kesembuhan semakin besar, manfaat dari SADARI adalah

33 dapat mendeteksi kanker payudara sedini mungkin sebelum sampai pada stadium lanjut, tehnik pelaksanaan SADARI simpel, murah, dan mudah diaplikasikan dalam kehidupan sehari hari secara kontinyu, SADARI dilakukan setelah menstruasi karena jaringan payudara sudah lunak dan longgar sehingga memudahkan perabaan, SADARI tidak digunakan untuk mengobati infeksi pada payudara, dengan mengetahui lebih dini adanya benjolan pada payudara dan ternyata adalah kanker maka harapan untuk sembuh akan lebih besar maka sebaiknya melakukan SADARI secara teratur dan dalam pelaksanaan SADARI jika ditemukan adanya benjolan keras, tidak teratur sebaiknya berkonsultasi dengan tenaga kesehatan.

34 Tabel 4.. Distribusi Frekuensi Sikap Responden pada Posttest Kedua pada Kelompok yang Mendapat Penyuluhan dengan Metode CPDL No Sikap Pada usia remaja, wanita juga harus waspada terhadap bahaya kanker payudara SADARI hanya diperuntukan bagi wanita yang sudah menikah SADARI sebaiknya dilakukan sendiri karena kita yang tahu perubahan yang terjadi pada Payudara kita SADARI harus dilakukan setiap bulan Semakin dini ditemukan kanker payudara dan ditangani dengan pengobatan maka harapan kesembuhan semakin besar. Dalam pelaksaannya SADARI dapat dibantu oleh orang lain untuk memeriksa payudara Kita Manfaat dari SADARI adalah dapat mendeteksi kanker payudara sedini mungkin sebelum sampai pada stadium lanjut SADARI tidak dapat dilakukan pada posisi tegak di depan cermin Tehnik pelaksanaan SADARI simpel, murah, dan mudah diaplikasikan dalam kehidupan sehari hari secara kontinyu SADARI dilakukan setelah menstruasi karena jaringan payudara sudah lunak dan longgar sehingga memudahkan Perabaan SADARI tidak digunakan untuk mengobati infeksi pada payudara Teknik SADARI cukup merumitkan STS TS S SS N % n % n % n % 55, 9 45, 7 5, 5, 5, 5, , 5, 5, 9 5, 75, 5, 5, 5, 55, 85, , 9 85, , 5 5, 5, 5, 5, 5,

35 Tabel 4. (Lanjutan) SADARI perlu dilakukan hanya pada remaja yang keluarganya memiliki riwayat penderita kanker payudara Dengan mengetahui lebih dini adanya benjolan pada payudara dan ternyata adalah kanker maka harapan untuk sembuh akan lebih besar maka sebaiknya melakukan SADARI secara teratur Dalam pelaksanaan SADARI jika ditemukan adanya benjolan keras, tidak teratur sebaiknya berkonsultasi dengan tenaga kesehatan , 4 5, 6 Berdasarkan tabel di atas diketahui bahwa responden yang mendapat penyuluhan dengan metode CPDL pada posttest kedua, beberapa item pertanyaan tidak mengalami perubahan sikap dan item pertanyaan yang mengalami perubahan tidak sesignifikan perubahan pada posttest pertama. sebagian besar responden menjawab setuju pada pertanyaan pada usia remaja, wanita juga harus waspada terhadap bahaya kanker payudara, SADARI sebaiknya dilakukan sendiri karena kita yang tahu perubahan yang terjadi pada payudara kita, SADARI harus dilakukan setiap bulan, semakin dini ditemukan kanker payudara dan ditangani dengan pengobatan maka harapan kesembuhan semakin besar, manfaat dari SADARI adalah dapat mendeteksi kanker payudara sedini mungkin sebelum sampai pada stadium lanjut, tehnik pelaksanaan SADARI simpel, murah, dan mudah diaplikasikan dalam kehidupan sehari hari secara kontinyu, SADARI dilakukan setelah menstruasi karena jaringan payudara sudah lunak dan longgar

36 SADARI tidak digunakan untuk mengobati infeksi pada payudara, dengan mengetahui lebih dini adanya benjolan pada payudara dan ternyata adalah kanker maka harapan untuk sembuh akan lebih besar maka sebaiknya melakukan SADARI secara teratur dan dalam pelaksanaan SADARI jika ditemukan adanya benjolan keras, tidak teratur sebaiknya berkonsultasi dengan tenaga kesehatan. Perubahan sikap yang dialami responden yang mendapat penyuluhan dengan metode CPDL hampir sama dengan yang dialami responden yang mendapat penyuluhan dengan metode CPTT. Tabel 4.. Distribusi Frekuensi Sikap Responden pada Posttest pada Kelompok yang Mendapat Penyuluhan dengan Metode CPTT No Sikap Pada usia remaja, wanita juga harus waspada terhadap bahaya kanker payudara SADARI hanya diperuntukan bagi wanita yang sudah menikah SADARI sebaiknya dilakukan sendiri karena kita yang tahu perubahan yang terjadi pada Payudara kita SADARI harus dilakukan setiap bulan Semakin dini ditemukan kanker payudara dan ditangani dengan pengobatan maka harapan kesembuhan semakin besar. Dalam pelaksaannya SADARI dapat dibantu oleh orang lain untuk memeriksa payudara Kita Manfaat dari SADARI adalah dapat mendeteksi kanker payudara sedini mungkin sebelum sampai pada stadium lanjut SADARI tidak dapat dilakukan STS TS S SS N % n % n % N % 65, 5 5, 5, 5, 5, , 5, 85, , 9 75, 85, 85, 5, 5,

37 Tabel 4. (Lanjutan) pada posisi tegak di depan cermin Tehnik pelaksanaan SADARI simpel, murah, dan mudah diaplikasikan dalam kehidupan sehari hari secara kontinyu SADARI dilakukan setelah menstruasi karena jaringan payudara sudah lunak dan longgar sehingga memudahkan Perabaan SADARI tidak digunakan untuk mengobati infeksi pada payudara Teknik SADARI cukup merumitkan SADARI perlu dilakukan hanya pada remaja yang keluarganya memiliki riwayat penderita kanker payudara Dengan mengetahui lebih dini adanya benjolan pada payudara dan ternyata adalah kanker maka harapan untuk sembuh akan lebih besar maka sebaiknya melakukan SADARI secara teratur Dalam pelaksanaan SADARI jika ditemukan adanya benjolan keras, tidak teratur sebaiknya berkonsultasi dengan tenaga kesehatan 8 5, 4 5, 5 6 5, 5, , 85, 7 5, , 4 Berdasarkan tabel di atas diketahui bahwa responden yang mendapat penyuluhan dengan metode CPTT pada posttest ketiga, beberapa item pertanyaan tidak mengalami perubahan sikap dan item pertanyaan yang mengalami perubahan tidak sesignifikan perubahan pada posttest pertama. sebagian besar responden menjawab setuju pada pertanyaan pada usia remaja, wanita juga harus waspada terhadap bahaya kanker payudara, SADARI sebaiknya dilakukan sendiri karena kita yang tahu perubahan yang terjadi pada payudara kita, SADARI harus

38 dilakukan setiap bulan, semakin dini ditemukan kanker payudara dan ditangani dengan pengobatan maka harapan kesembuhan semakin besar, manfaat dari SADARI adalah dapat mendeteksi kanker payudara sedini mungkin sebelum sampai pada stadium lanjut, tehnik pelaksanaan SADARI simpel, murah, dan mudah diaplikasikan dalam kehidupan sehari hari secara kontinyu, SADARI dilakukan setelah menstruasi karena jaringan payudara sudah lunak dan longgar sehingga memudahkan perabaan, perabaan, SADARI tidak digunakan untuk mengobati infeksi pada payudara, dengan mengetahui lebih dini adanya benjolan pada payudara dan ternyata adalah kanker maka harapan untuk sembuh akan lebih besar maka sebaiknya melakukan SADARI secara teratur dan dalam pelaksanaan SADARI jika ditemukan adanya benjolan keras, tidak teratur sebaiknya berkonsultasi dengan tenaga kesehatan. Tabel 4.. Distribusi Frekuensi Sikap Responden pada Posttest Ketiga pada Kelompok yang Mendapat Penyuluhan dengan Metode CPTT dan CPDL No Sikap Pada usia remaja, wanita juga harus waspada terhadap bahaya kanker payudara SADARI hanya diperuntukan bagi wanita yang sudah menikah SADARI sebaiknya dilakukan sendiri karena kita yang tahu perubahan yang terjadi pada Payudara kita SADARI harus dilakukan setiap bulan Semakin dini ditemukan kanker payudara dan ditangani dengan pengobatan maka harapan kesembuhan semakin besar. Dalam pelaksaannya SADARI STS TS S SS N % n % n % n % , , 5, , 8 5 5, 5, 5,

39 Tabel 4. (Lanjutan) dapat dibantu oleh orang lain untuk memeriksa payudara Kita Manfaat dari SADARI adalah dapat mendeteksi kanker payudara sedini mungkin sebelum sampai pada stadium lanjut SADARI tidak dapat dilakukan pada posisi tegak di depan cermin Tehnik pelaksanaan SADARI simpel, murah, dan mudah diaplikasikan dalam kehidupan sehari hari secara kontinyu SADARI dilakukan setelah menstruasi karena jaringan payudara sudah lunak dan longgar sehingga memudahkan Perabaan SADARI tidak digunakan untuk mengobati infeksi pada payudara Teknik SADARI cukup merumitkan SADARI perlu dilakukan hanya pada remaja yang keluarganya memiliki riwayat penderita kanker payudara Dengan mengetahui lebih dini adanya benjolan pada payudara dan ternyata adalah kanker maka harapan untuk sembuh akan lebih besar maka sebaiknya melakukan SADARI secara teratur Dalam pelaksanaan SADARI jika ditemukan adanya benjolan keras, tidak teratur sebaiknya berkonsultasi dengan tenaga kesehatan 8 4 5, 5 7 5, 75, 5, 5, 5, 5 85, , 8 75, 85, , 5, 6 Berdasarkan tabel di atas diketahui bahwa responden yang mendapat penyuluhan dengan metode CPDL pada posttest ketiga, beberapa item pertanyaan

40 tidak mengalami perubahan sikap dan item pertanyaan yang mengalami perubahan tidak sesignifikan perubahan pada posttest pertama. sebagian besar responden menjawab setuju pada pertanyaan pada usia remaja, wanita juga harus waspada terhadap bahaya kanker payudara, SADARI sebaiknya dilakukan sendiri karena kita yang tahu perubahan yang terjadi pada payudara kita, SADARI harus dilakukan setiap bulan, semakin dini ditemukan kanker payudara dan ditangani dengan pengobatan maka harapan kesembuhan semakin besar, manfaat dari SADARI adalah dapat mendeteksi kanker payudara sedini mungkin sebelum sampai pada stadium lanjut, tehnik pelaksanaan SADARI simpel, murah, dan mudah diaplikasikan dalam kehidupan sehari hari secara kontinyu, SADARI dilakukan setelah menstruasi karena jaringan payudara sudah lunak dan longgar sehingga memudahkan perabaan, SADARI tidak digunakan untuk mengobati infeksi pada payudara, dengan mengetahui lebih dini adanya benjolan pada payudara dan ternyata adalah kanker maka harapan untuk sembuh akan lebih besar maka sebaiknya melakukan SADARI secara teratur dan dalam pelaksanaan SADARI jika ditemukan adanya benjolan keras, tidak teratur sebaiknya berkonsultasi dengan tenaga kesehatan. Perubahan sikap yang dialami responden yang mendapat penyuluhan dengan metode simulasi hampir sama dengan yang dialami responden yang mendapat penyuluhan dengan metode CPTT Perbedaan Tingkat Pengetahuan pada Hasil Pretest, Posttest Pertama, dan Posttest Kedua Berdasarkan hasil pretest, posttest pertama,dan posttest kedua dapat diketahui bahwa ada perbedaan antara pengetahuan tentang SADARI sebelum dan sesudah

41 penyuluhan baik dengan metode CPTT maupun dengan metode CPDL. Perbedaan pengetahuan dapat dilihat berdasarkan kategori seperti di bawah ini. Tabel 4.. Frekuensi Tingkat Pengetahuan Responden pada Pretest, Posttest Pertama dan Posttest Kedua pada Kelompok yang Mendapat Penyuluhan dengan Metode CPTT dan CPDL No. I... II... Tindakan Metode CPTT Baik Cukup Kurang Metode CPDL Baik Cukup Kurang Pretest Posttest Posttest n % n % n % , 75, , 45, 65, 5, , 75, 7 Berdasarkan tabel di atas diketahui bahwa terjadi peningkatan pengetahuan secara signifikan sebelum dan sesudah pemberian perlakuan baik dengan metode CPTT maupun dengan metode CPDL. Sebelum pemberian perlakuan diketahui bahwa sebagian besar responden berpengetahuan kurang dengan jumlah 5 orang (75,%) pada kelompok yang diberi perlakuan CPTT dan 6 orang (8%) pada kelompok yang diberikan perlakuan CPDL. Setelah diberikan penyuluhan diketahui bahwa sebagian besar responden berpengetahuan cukup dengan jumlah 5 orang (75,%) pada kelompok yang diberi perlakuan CPTT dan berpengetahuan baik dengan jumlah 4 orang (7%) pada kelompok yang diberi perlakuan CPDL.

42 Perbedaan peningkatan pengetahuan antara metode CPTT dan CPDL dapat dilihat dengan menggunakan uji mann whitney test seperti pada tabel di bawah ini. Tabel 4.4. Perbedaan Pengetahuan Responden pada Pretest dan Posttest pada Kelompok yang Mendapat Penyuluhan dengan Metode CPTT dan CPDL Pretest Posttest No. Metode Mean Rank Z p Mean Rank Z p.. CPTT CPDL, 9,8,5,6 6, 5,,84 5 Berdasarkan tabel di atas diketahui bahwa sebelum penyuluhan tidak ada perbedaan antara pengetahuan siswi yang mendapat penyuluhan dengan metode CPTT dan CPDL (p =,6) dan setelah penyuluhan ada perbedaan antara pengetahuan siswi yang mendapat penyuluhan dengan metode CPTT dan CPDL (p = 5) Perbedaan Tingkat Sikap pada Hasil Pretest,Postest Pertama dan Postest Kedua Berdasarkan hasil pretest, posttest pertama dan posttest kedua dapat diketahui bahwa ada pebedaan antara sikap tentang SADARI sebelum dan sesudah penyuluhan baik dengan metode CPTT maupun dengan metode CPDL. Perbedaan sikap dapat dilihat berdasarkan kategori seperti di bawah ini.