UNIVERSITAS TEKNOKRAT INDONESIA FAKULTAS TEKNIK DAN ILMU KOMPUTER PROGRAM STUDI S1 TEKNIK KOMPUTER

Transkripsi

1 UNIVERSITAS TEKNOKRAT INDONESIA FAKULTAS TEKNIK DAN ILMU KOMPUTER PROGRAM STUDI S1 TEKNIK KOMPUTER KODE DOKUMEN R E N C A N A P E M B E L A J A R A N S E M E S T E R MATA KULIAH KODE MATA KULIAH BOBOT(SKS) SEMESTER TANGGAL PENYUSUNAN Organisasi TK 121 Teori : 4 Praktik : /09/2019 Pengembang Mata Kuliah Koordinator Big Keahlian Ketua Program Studi Wakil Dekan Otorisasi Ajeng Savitri P, M.Kom Erliyan Redy Susanto, M.Kom Damayanti, S.Kom., M.Kom. Agus Mulyanto, MT., M.Cs. Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) Program Studi (CPL-PRODI): Sikap (CPL-S) CPL-S-03 Menginternalisasi nilai, norma, etika akademik. CPL-S-10 Mahasiswa mampu menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di big keahliannya secara mandiri. Keterampilan Umum (CPL-KU) Keterampilan Khusus (CPL-KK) CPL-KU-01 Pengetahuan (CPL-P) CPL-P-01 Mahasiswa mampu menerapkan matematika, sains, prinsip rekayasa (engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa kompleks pada sistem, jaringan, sistem tertanam, sistem kendali berbasis ; Mahasiswa menguasai konsep teoretis sains dasar, aplikasi matematika, prinsip-prinsip rekayasa, sains rekayasa perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis perancangan sistem, jaringan, sistem tertanam, sistem kendali berbasis ;

2 Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK): CPMK-1 Mahasiswa mampu menjelaskan fungsi struktur arsitektur CPMK-2 Mahasiswa mampu menjelasakan sejarah CPMK-3 Mahasiswa mampu menjelaskan elemen-elemen pendukung CPU dalam proses pengolahan data yang dilakukan CPU CPMK-4 Mahasiswa mampu mejelaskan prinsip kerja Control Unit CPMK-5 Mampu melakukan pengolahan aritmatika integer CPMK-6 Mampu menjelaskan sistem bus komponen pendukungnya CPMK-7 Mampu memahami proses sistem input output pada sistem CPMK-8 Mampu memahami proses sistem operasi pada Sub- Capaian Pembelajaran mata Kuliah () 1. Mampu menggunakan media belajar SPADA 2. Mampu memahami fungsi struktur 3. Mampu menjelaskan perkembangan dari generasi ke generasi 4. Mampu menjelaskan keterkaitan elemen- elemen pendukung CPU dalam proses pengolahan data yang dilakukan CPU 5. Mampu menjelaskan prinsip kerja Control Unit dalam proses pengolahan CPU 6. Mampu menjelaskan prinsip kerja ALU 7. Mampu memahami Aritmatika 8. Mampu menjelaskan Sistem Bus komponen pendukungnya 9. Mampu memahami proses Sistem Input Output pada Sistem 10. Mampu memahami proses Sistem Operasi pada 11. Mampu memahami Memori dari Sistem, baik sistem memori utama maupaun sistem memori pendukung seperti cahce memory virtual memory 12. Mampu memahami Set Instruksi pada berikut mode serta format pengalamatannya 13. Mampu memahami Parallel Processing pada Deskripsi Singkat Mata Kuliah Matakuliah ini membantu mahasiswa dalam memahami konsep dasar cara kerja dapat menjelaskan dengan tepat fungsi dari setiap komponen pem, memahami dengan tepat urutan untuk mengeksekusi suatu instruksi, memahami dengan benar organisasi fungsi setiap komponen pem.

3 Pembelajaran Daftar Dosen Pengampu Mata Kuliah Prasyarat 1. Fungsi Struktur 2. Sejarah 3. Elemen- Elemen Pendukung CPU 4. Prinsip Kerja Control Unit 5. Prinsip Kerja ALU 6. Aritmatika 7. Aritmatika Integer 8. Sistem Bus 9. Sistem Input Output 10. Sistem Operasi 11. Memory 12. Set Instruksi pada 13. Pipelining Utama Stalling, William, Computer Organization and Architecture, 10th Edition, Pearson, 2016 Pendukung Abdurohman, Maman, Organisasi revisi ke-4, Penerbit Informatika, 2017 Govindarajalu, B Computer Architecture and Organization: Design Principles and Applications 2nd Edition. Publisher: Mc Graw Hill India Patterson, D., Hennessy, J Computer Organization and Design, The Hardware/Software Interface. RISC-V Edition. Massachusetts : Morgan Ajeng Savitri P, M.Kom - Bentuk Metode Pembelajaran

4 1 Mampu 1 menggunakan media belajar SPADA, Pengenalan Matakuliah 2 Mampu memahami fungsi struktur Mampu menjelaskan perkembangan dari generasi ke generasi 1. Membedakan pengertian Organisasi dengan Fungsi Struktur sebuah klasifikasi Von Neumann 1. Membedakan berdasarkan generasinya generasigenerasi 1. Organisasi 2. Fungsi Struktur 3. Klasifikasi Von Neumann 1. Generasi 2. Hukum Moore 3. Masalah kinerja solusinya 4. Perkembangan kinerja 2

5 Bentuk Metode Pembelajaran 3. Memahami hukum Moore 4. Memahami perkembangan prosesor 5-6 Mampu menjelaskan keterkaitan elemen- elemen pendukung CPU dalam proses pengolahan data yang dilakukan CPU 7-8 Mampu menjelaskan prinsip kerja Control Unit dalam proses 1. Mendefinisikan pengertian Central Processing Unit (CPU) Elemen- elemen CPU 3. Menerangkan Struktur Fungsi CPU 4. Menjelaskan cara kerja Central Processing Unit (CPU) 1. Menyebutkan Elemen CU Operasi Kontrol CPU 1. Definisi CPU 2. Elemen Central Processing Unit (CPU) 3. Struktur Fungsi CPU 4. Cara Kerja CPU 5. Siklus Instruksi Interupsi 1. Elemen-elemen Kontrol Unit 2. Operasi Unit Kontrol 3. Operasi Mikro 2 2

6 Bentuk Metode Pembelajaran pengolahan CPU 3. Menggambarkan Operasi Control Unit 4. Menjelaskan Kontrol CPU 4. Kontrol CPU 9 Quiz 1 Ujian Pilihan Ganda 10 Mampu menjelaskan prinsip kerja ALU Mampu memahami Aritmatika 1. Menerangkan Arithmetic and Logic Unit (ALU) proses kerja ALU sistem bilangan 1. Melakukan konversi bilangan representasi integer 3. Melakukan aritmatika Ujian Pertemuan Prinsip Kerja ALU 2. Sistem bilangan 1. Konversi bilangan 2. Representasi Integer 3. Komplemen Dua 4. Aritmatika integer 7,5 1 7,5

7 Bentuk Metode Pembelajaran integer 15 Ujian Tengah Semester Mampu menjelaskan Sistem Bus komponen pendukungnya Mampu memahami proses Sistem Input Output pada Sistem 1. Membedakan Bus Sistem Bus Struktur Fungsi Bus 3. Menerangkan hubungan antar Bus. 1. Mendefinisikan pengertian Sistem I/O 2. Menerangkan Sistem I/O 3. Menyebutkan Modul-Modul I/O 4. Menjelaskan teknik I/O 5. Menjelaskan jenis-jenis Ujian Pilihan Ganda Esai Ujian Pertemuan Definisi Bus Sistem Bus 2. Struktur Fungsi Bus 3. Interkoneksi Bus 4. Jenis Bus 5. Elemen-elemen Rancangan Bus 1. Definisi Fungsi I/O System 2. Sistem I/O 3. Perangkat Eksternal 4. Modul-modul I/O 5. Teknik I/O ,5

8 Bentuk Metode Pembelajaran perangkat I/O cara kerjanya Mampu memahami proses Sistem Operasi pada 1. Menjelaskan definisi fungsi Sistem Operasi perkembangan Sistem Operasi Status Proses 4. Membedakan jenis Penjadwalan 5. Menjelaskan Process Control Block (PCB) 24 Quiz 2 Ujian Pilihan Ganda Mahasiswa memahami Memori dari Sistem, 1. Mendefinisikan Memori 2. Menyebutkan Jenis- jenis Memori Ujian 1. Definisi Fungsi Sistem Operasi 2. Perkembangan Sistem Operasi 3. Status Proses 4. Jenis Penjadwalan 5. Process Control Block (PCB) Pertemuan Definisi Memori 2. Jenis Memori 3. Karakteristik Sistem Memori 4. Hirarki Memori 2 7,5 3

9 Bentuk Metode Pembelajaran baik sistem memori utama maupaun sistem memori pendukung seperti cahce memory virtual memory Karakteristik Sistem Memori 4. Menjelaskan Hirarki Memori 5. Menjelaskan Prinsip Kerja 5. Cache Mahasiswa memahami Set Instruksi pada berikut mode serta format pengalamatannya Mahasiswa memahami Cache Memori 1. Menjelaskan Desain Set Instruksi 2. Menerangkan permasalahan mendisain sebuah pengalamatan tipe-tipe operand 4. Menerangkan tentang Teknikteknik pengalamatan 1. Menjelaskan tipe-tipe 1. Disain Set Instruksi 2. Permasalahan Desain 3. Tipe tipe operand 4. Mode Pengalamatan 1. Tipe-tipe organisasi 2 2

10 Bentuk Metode Pembelajaran Parallel Processing pada 32 Ujian Akhir Semester organisasi Multiple Processor klasifikasi organisasi Multithreading Multiprocessors 4. Menjelaskan Parallelizing Ujian Pilihan Ganda Ujian Multiple Processor 2. Klasifikasi organisasi 3. Multithreading Multiprocessors 4. Parallelizing Pertemuan