KINERJA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK DAN MEMBINA AKHLAQ PESERTA DIDIK DI SMA MUHAMMADIYAH GISTING LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Transkripsi

1 KINERJA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK DAN MEMBINA AKHLAQ PESERTA DIDIK DI SMA MUHAMMADIYAH GISTING LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2016/2017 TESIS Diajukan Kepada Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Magister Dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam Oleh : ATIKAH FAIQOH PROGRAM STUDI ILMU TARBIYAH KONSENTRASI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PROGRAM PASCA SARJANA UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ( IAIN ) RADEN INTAN LAMPUNG 2017

2 KINERJA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK DAN MEMBINA AKHLAQ PESERTA DIDIK DI SMA MUHAMMADIYAH GISTING LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2016/2017 TESIS Diajukan Kepada Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Magister Dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam Oleh : ATIKAH FAIQOH NPM : Pembimbing 1 : DR. Subandi, M. Pd Pembimbing 2 : Prof. DR. Sulthan Syahril, M. A PROGRAM STUDI ILMU TARBIYAH KONSENTRASI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PROGRAM PASCA SARJANA UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ( IAIN ) RADEN INTAN LAMPUNG 2017

3 PERNYATAN ORISINILITAS Yang bertanda tangan di bawah ini : Nama Program Studi Konsentrasi : ATIKAH FAIQOH : Ilmu Tarbiyah : Pendidikan Agama Islam Menyatakan dengan sebenarnya bahwa Tesis yang berjudul KINERJA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK DAN MEMBINA AKHLAQ PESERTA DIDIK DI SMA MUHAMMADIYAH GISTING TANGGAMUS LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2016/2017 adalah benarbenar karya asli saya, kecuali yang disebutkan sumbernya. Apabila terdapat kesalahan dan kekeliruan didalamnya, sepenuhnya menjadi tanggung jawab saya. Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya. Bandar Lampung, 7 Januari 2017 Yang Menyatakan, ATIKAH FAIQOH

4 ABSTRAK Kinerja seorang guru merupakan intensitas pelaksanaan tugas yang dapat dicapai seseorang dengan menggunakan kemampuan yang ada dan batasan-batasan yan telah ditetapkan untuk mencapai tujuan akhir. Guru pendidikan agama Islam merupakan seorang yang diberi tugas untuk memberikan pengajaran dan pendidikan nilai-nilai ajaran Islam serta memahamkan materi yang disampaikan untuk membentuk dan membina akhlaq peserta didik. Kinerja guru dalam membentuk dan membina akhlaq adalah suatu sikap, metode dan tehnik dalam pembelajaran yang mengakar dalam jiwa seseorang sehingga terlahirnya berbagai perbuatan tanpa melalui pertimbangan terlebih dahulu. Akhlaq yang dilahirkan melalui perbuatan tersebut berupa akhlaq terhadap Allah SWT, akhlaq kepada sesama dan akhlaq terhadap lingkungan. Latar belakang permasalahan dalam penelitian ini adalah 1. Kinerja guru pendidikan agama Islam di SMA Muhammadiyah Gisting Lampung berjalan kurang baik dengan masih adanya pelanggaran-pelanggaran yang dilakukan oleh peserta didik. 2. Pelanggaran yang terjadi disebabkan oleh beberapa faktor, yaitu faktor intern (rendahnya kesadaran peserta didik) dan faktor ekstern (faktor lingkungan) Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk meneliti kinerja guru pendidikan agama Islam dalam membentuk dan membina akhlaq peserta didik serta faktor-faktor yang mempengaruhi pelanggaran tersebut. Penelitian ini dilakukan dengan mengobservasi, wawancara tentang kinerja guru PAI dalam membentuk dan membina akhlaq peserta didik di SMA Muhammadiyah Gisting Lampung. Penelitian lapangan ini bersifat data kualitatif yang bersumber pada data primer, yaitu data yang diperoleh secara langsung dan data sekunder, yaitu data yang diperoleh secara tidak langsung, yaitu melalui media perantara atau dari pihak lain yang dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap objek penelitian secara induktif. Data yang diperoleh dianalisa secara induktif, yakni dengan cara mengidentifikasi hal yang bersifat khusus lalu ditarik kesimpulan yang bersifat umum. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kinerja guru pendidikan agama Islam di SMA Muhammadiyah Gisting Tanggamus Lampung berlum berjalan maksimal dalam membentuk dan membina akhlaq peserta didik karena keterbatasan pengawasan pihak sekolah dan guru pendidikan Islam sehingga akhlaq peserta didik mengalami penurunan dan terjadi berbagai pelanggaran, dan ini dipengaruhi oleh faktor internal yakni faktor dari dalam diri peserta didik dan faktor eksternal yang berasal dari lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat

5 PERSETUJUAN PEMBIMBING Judul Tesis : KINERJA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK DAN MEMBINA AKHLAQ PESERTA DIDIK DI SMA MUHAMMADIYAH GISTING TANGGAMUS LAMPUNG. Nama Program Studi Konsentrasi : ATIKAH FAIQOH : Ilmu Tarbiyah : Pendidikan Agama Islam Telah disetujui untuk diajukan dalam Ujian Tertutup pada Program Pascasarjana Institut Agama Islam Negeri IAIN Raden Intan Lampung. Bandar Lampung, 7 Januari 2017 Pembimbing I MENYETUJUI : Komisi Pembimbing Pembimbing II DR. Subandi, M. Pd Prof. DR. H. Sulthan Syahril, M. A Mengetahui, Ketua Program Studi Ilmu Tarbiyah Konsentrasi Pendidikan Agama Islam Dr. H. Achmad Asrori, M. A NPM

6 PENGESAHAN Tesis yang berjudul : KINERJA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK DAN MEMBINA AKHLAQ PESERTA DIDIK DI SMA MUHAMMADIYAH GISTING TANGGAMUS LAMPUNG, ditulis ole Atikah Faiqoh, NPM : telah diujikan dan Lulus dalam Ujian Tertutup, serta diajukan dalam Ujian Terbuka Program Pascasarjana IAIN Raden Intan Lampung. TIM PENGUJI Ketua :.. Sekretaris :.. Penguji I :.. Penguji II :.. Direktur Program Pascasarjana IAIN Raden Intan Lampung Prof. Dr. Idham Khalid, M. Pd NIP. Tanggal Lulus Ujian Tertutup : Diprogram Pascasarjana IAIN Raden Intan Lampung

7 KATA PENGANTAR Assalamu alaikum Wr. Wb Segala puji dan syukur hanya milik Allah, dan hanya kepada nya penulis haturkan kehadirat Allah SWT. Atas segala nikmat, inayah dan hidayah, dan rahmatnya sehingga penulisan tesis yang berjudul KINERJA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK DAN MEMBINA AKHLAQ PESERTA DIDIK DI SMA MUHAMMADIYAH GISTING TANGGAMUS LAMPUNG. dapat diselesaikan dengan baik. Begitu pula shalawat dan salam semoga semoga tercurahkan kepada nabi penutup para nabi Allah, yakni Nabi Muhammad SAW. Semoga kita sebagai umat nya dapat meneruskan perjuangan beliau termasuk perjuangan mengangkat harkat martabat melalui akhlak yang telah diajarkan beliau. Penyusunan tesis ini dalam rangka memenuhi salah satu syarat untuk memperoleh gelar Magister Pendidikan Islam pada Program Pascasarjana UIN Raden Intan Lampung. Penulis juga menyadari bahwa tesis ini tidak terlepas dari bimbingan dan bantuan dari berbagai pihak, oleh sebab itu penulis mengucapkan terimakasih. 1. Bapak Prof. Dr. Idham Khalid, M. Pd sebagai Direktur Program Pascasarjana IAIN Raden Intan Lampung. 2. Bapak DR. Subandi, M. Pd., selaku pembimbing 1 3. Bapak Prof. DR. Sulthan Syahril, M. A., selaku pembimbing 2

8 4. Segenap dosen dan karyawan Program Pascasarjana IAIN Raden Intan Lampung yang telah membantu dalam urusan administrasi akademik. 5. Serta segenap sahabat-sahabat angkatan 2017 yang tidak dapat sebutkan satu persatu. Penulis akhirnya menyadari akan kekurangan penulisan dalam tesis ini, baik dari segi metodelogi mmaupun subtansinya. Oleh sebab itu, penulis berharap saran dan kritik yang konstruktif dari berbagai pihak dalam rangka penyempurnaan tesis ini. Semoga, tesis ini bermanfaat dan menjadi amal shaleh. Amin ya Robbal alamin. Wassalamu alaikum Wr. Wb Bandar Lampung, 7 Januari 2017 Penulis ATIKAH FAIQOH

9 MOTTO Artinya : Ajakklah kepada agama tuhanmu dengan cara bijaksana dan dengan nasihat yang baik(qs. An. Nahl:125).

10 PEDOMAN TRANSLITERASI Pedoman transliterasi yang digunakan dalam penulisan tesis ini secara utuh mengacu pada pedoman transliterasi yang ditetapkan dalam pedoman penulisan skripsi, tesis dan disertasi. Huruf Arab Huruf Latin Huruf Arab Huruf Latin Tidak dilambangkan B Ţ ẓ T Ś J H Kh D Ż R Z S Sy Ş G F Q K L M N W H ` Y ḍ

11 Maddah Maddah atau vokal panjang yang lambangnya berupa harkat dan huruf, transliterasinya berupa huruf dan tanda sebagai berikut: Harkat dan Huruf Huruf dan tanda - - ( ) Á - ( ) Í - ( ) Ú Pedoman transliterasi ini dimodifikasi dari: Tim Puslitbang Lektur Keagamaan, Pedoman Transliterasi, Arab-Latin, Proyek Pengkajian dan Pengembangan Lektur Pendidikan Agama, Badan Litbang Agama dan Diklat Keagamaan Departemen Agama RI, Jakarta, 2003.

12 DAFTAR TABEL NO TABEL JUDUL TABEL HALAMAN 1 1 Penurunan Akhlaq Peserta Didik SMA Muhammadiyah Gisting Lampung 2 2 Kinerja Guru PAI di SMA Muhammadiyah Gisting Lampung 3 3 Daftar Pergantian Kepala Sekolah SMA Muhammadiyah Gisting Lampung 4 4 Sarana Dan Prasarana SMA Muhammadiyah Gisting Lampung 5 5 Data Tenaga Pendidik/Guru 6 6 Data Tenaga Pendidik Berdasarkan Golongan 7 7 Data Tenaga Pendidik Berdasarkan Tingkat Akademik 8 8 Staff Tata Usaha Staff Tata Usaha Staff Tata Usaha Kebutuhan Guru Dan Status Kepegawaian Keadaan Peserta SMA Muhammadiyah Gisting Lampung Pelaksanaan Kinerja Guru PAI dan Hasil Evaluasi Kinerja Pembentukan dan Pembinaan Akhlaq Peserta Didik di SMA Muhammadiyah Gisting Lampung