D. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA HINDU DAN BUDI PEKERTI SMPLB TUNARUNGU

Transkripsi

1 D. KOMPETENSI INTI DAN PENDIDIKAN AGAMA HINDU DAN BUDI PEKERTI SMPLB TUNARUNGU KELAS : VII Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan dirumuskan sebagai berikut ini. KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL) 1. Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL) 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya 1.1 Menerima ajaran kepemimpinan dalam Agama Hindu 1.2 Menghindari perilaku Sad Atatayi 1.3 Menerima ajaran Yadnya yang satwika dalam kehidupan seharihari. 2.1 Menunjukkan perilaku bertanggungjawab sebagai upaya mengamalkan ajaran kepemimpinan dalam agama Hindu 2.2 Menunjukkan perilaku disiplin untuk menghindari perilaku Sad Atatayi 2.3 Melaksanakan Yadnya yang satwika dalam kehidupan sehari-hari KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca]dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang

2 dijumpainya di rumah di sekolah, dan tempat bermain mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia 3.1 Memahami ajaran kepemimpinan dalam agama Hindu 3.2 Memahami perilaku Sad Atatayi yang harus dihindari 3.3 Memahami kualitas Yadnya dalam kehidupan sehari-hari 4.1 Mengidentifikasi ajaran kepemimpinan dalam agama Hindu 4.2 Menyajikan contoh perilaku Sad Atatayi yang harus dihindari 4.3 Mendemonstrasikan kualitas Yadnya yang baik

3 KELAS : VIII Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan dirumuskan sebagai berikut ini. KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL) 1 Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL) 2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya 1.1 Menerima ajaran Catur Warna 2.1 Menunjukkan perilaku disilpin dan bertanggungjawab dalam melaksanakan kewajiban sesuai dengan profesi dalam Catur Warna 1.2 Menghindari perilaku Sapta 2.2 Menunjukkan perilaku disiplin Timira untuk mengendalikan Sapta Timira 1.3 Menjalankan tatacara 2.3 Menunjukkan perilaku disiplin dan bertanggungjawab dalam pelaksanaan tata cara KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca]dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang

4 benda-benda yang dijumpainya di rumah di sekolah, dan tempat bermain mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia 3.1 Memahami ajaran CaturWarna 4.1 Menyajikan contoh-contoh Catur Warna dalam masyarakat 3.2 Memahami perilaku Sapta Timira 4.2 Menyajikan contoh-contoh yang harus dikendalikan perilaku Sapta Timira yang harus dihindari 3.3 Memahami tatacara 4.3 Mendemonstrasikan tatacara

5 KELAS : IX Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan dirumuskan sebagai berikut ini. KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL) 1. Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL) 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya serta cinta tanah air 1.1 Meyakini ajaran Karmaphala 2.1 Menunjukkan perilaku jujur dan bertanggungjawab sesuai dengan ajaran Karmaphala 1.2 Menerima tokoh-tokoh utama 2.2 Meneladani tokoh-tokoh utama tuntunan hidup tuntunan hidup. KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) 3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain KOMPETENSI INTI4 (KETERAMPILAN) 4. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

6 Memahami ajaran Karmaphala 4.1 Menyajikan contoh-contoh bagian Karmaphala 3.2 Mengenal tokoh-tokoh utama 4.2 Menyajikan tokoh-tokoh utama tuntunan hidup; tuntunan hidup