DAFTAR ISI. A. Latar Belakang Penelitian B. Idetifikasi Masalah C. Rumusan Masalah D. Tujuan dan Manfaat Penelitian...

Transkripsi

1 DAFTAR ISI LEMBAR PERSETUJUAN... i PERNYATAAN... ii ABSTRAK... iii KATA PENGANTAR... iv UCAPAN TERIMA KASIH...vii DAFTAR ISI... ix DAFTAR TABEL... xii DAFTAR GAMBAR... xiii DAFTAR LAMPIRAN... xiv BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian... 1 B. Idetifikasi Masalah...10 C. Rumusan Masalah...10 D. Tujuan dan Manfaat Penelitian...11 E. Lokasi dan Subjek Penelitian...13 BAB II KONSEP PENDIDIKAN NILAI CATUR GATRA MELALUI PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) A. Nilai-Nilai Catur Gatra...15 B. Hakikat Kewirausahaan Pengertian Kewirausahaan Ciri-ciri dan Watak Kewirausahaan Model Proses Kewirausahaan... 39

2 4. Perilaku Kewirausahaan...40 C. Hakikat Pendidikan Nilai Pendidikan dan Pembelajaran Pengertian Nilai Nilai dalam Pendidikan Hakikat dan Landasan Pendidikan Nilai Prose Pembentukan Nilai Pendidikan Nilai dalam Pendidikan Nasional Pendidikan Nilai di Lingkungan Sekolah Implementasi Pendidikan Nilai di Lingkungan Sekolah Strategi Pembelajaran Pendidikan Nilai di Sekolah Kurikulum Pendidikan Nilai di Sekolah Target Sasaran Pendidikan Nilai di Sekolah Pendekatan-Pendekatan Pembelajaran Nilai D. Model dan Karakteristik Pembelajaran di SMK E. Hubungan Pendidikan Umum dengan Pembelajaran di SMK SPP F. Penelitian Terdahulu yang Relevan BAB III METODE PENELITIAN A. Metode dan Pendekatan Penelitian Metode Penelitian Sumber dan Jenis Data B. Konsep Dalam Penelitian...130

3 C. Subjek Penelitian 135 D. Kisi-kisi Penelitian. 136 E. Teknik Pengumpulan Data Teknik Observasi Teknik Wawancara Teknik Dokumentasi Teknik Studi Pustaka Tahapan-Tahapan Penelitian BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Objek Penelitian B. Hasil Penelitian C. Pembahasan Hasil Penelitian 217 D. Pengembangan Model E. Pandangan Teori Sibernetika. 313 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan B. Saran-Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN DAFTAR RIWAYAT HIDUP PENULIS

4 DAFTAR TABEL No Judul Tabel Hlm 2.1 Ciri-Ciri dan Watak Kewirausahaan Materi Esensial IPA dan Matematika Materi Esensial IPS dan Humaniora Materi Esensial PAI Langkah-Langkah Pendekatan Analisis Nilai Langkah-Langkah Pendekatan Klarifikasi Nilai Kisi-Kisi Penelitian Sepuluh Strategi Kombinasi untuk Memperkaya Validitas Data 153 Penelitian (McMillan dan Schumacher, 2001) 4.1 Perkembangan Sekolah Pertanian di Kabupaten Sumedang 156 Jawa Barat 4.2 Program Studi di SMK SPP Tanjungsari Sumedang Jawa Barat Tenaga Pendidik Tenaga Non Pendidik Jumlah Peserta Ujian dengan Jumlah Kelulusan Peserta Didik 160 yang Melanjutkan dan Bekerja 4.6 Prestasi Peserta Didik Non Akademik Dalam Empat Tahun 160 Terakhir 4.7 Model Pendidikan Budi Pekerti 172

5 4.8 Model Pendidikan Rajin dan Tekun Model Pendidikan Bekerjasama Model Pendidikan Pembaharuan Perbandingan Model Pendidikan Nilai Catur Gatra SK, KD dan Pengembangan Materi Kewirausahaan Kelas X Matrikulasi Komponen Pembelajaran Kewirausahaan di SMK 208 SPP Tanjungsari 4.14 Hasil Penelitian tentang Nilai Catur Gatra sebelum dan 214 sesudah perlakuan 4.15 Matriks Pendidikan Catur Gatra melalui Pembelajaran 216 Kewirausahaan

6 DAFTAR GAMBAR No Judul Gambar Hlm 2.1 Model Proses Kewirausahaan Desain Penelitian Alur Analisis dan Interpretasi Data Kualitatif Model Pendidikan Nilai Berbasis Catur Gatra (budi pekerti 162 luhur, kerajinan dan ketekunan, kerjasama, serta pembaharu) di SMK SPP Tanjungsari 4.2 Model Pendidikan Nilai Catur Gatra melalui Pembelajaran Kewirausahaan dalam Dimensi Kelas Model Pendidikan Nilai Catur Gatra melalui Pembelajaran Kewirausahaan dalam Tiga Dimensi Lingkaran dinamis dialektis pendidikan karakter (Koesoema, 2007:217) Kerangka Karakter Terpadu (Sulhan:2010:8) Model Pengembangan Proses Pembelajaran Nilai Catur Gatra 289 melalui Mata Pelajaran Kewirausahaan