Team project 2017 Dony Pratidana S. Hum Bima Agus Setyawan S. IIP

Transkripsi

1 Hak cipta dan penggunaan kembali: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah, memperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan nama penulis dan melisensikan ciptaan turunan dengan syarat yang serupa dengan ciptaan asli. Copyright and reuse: This license lets you remix, tweak, and build upon work non-commercially, as long as you credit the origin creator and license it on your new creations under the identical terms. Team project 2017 Dony Pratidana S. Hum Bima Agus Setyawan S. IIP

2 PERBANDINGAN PERSEPSI MAHASISWA UNIVERSITAS MULTIMEDIA NUSANTARA DAN SURYA UNIVERSITY TENTANG FAKTOR TATA LETAK FASILITAS DI LINGKUNGAN KAMPUS TERHADAP PRODUKTIVITAS BELAJAR SKRIPSI Diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Ekonomi (S.E.) Olci Puasa PROGRAM STUDI MANAJEMEN FAKULTAS BISNIS UNIVERSITAS MULTIMEDIA NUSANTARA TANGERANG 2017

3 HALAMAN PERSEMBAHAN Janganlah takut, sebab Aku menyertai engkau, Jangalah bimbang sebab Aku ini Allahmu; Aku akan meneguhkan, bahkan akan menolong engkau; Aku akan memegang engkau dengan tangan kanan-ku yang membawa kemenangan. Yesaya 41 : 10 ii

4

5 PERNYATAAN ORISINALITAS SKRIPSI Yang bertanda tangan dibawah ini saya, Olci Puasa menyatakan bahwa skripsi yang berjudul Perbandingan Persepsi Mahasiswa Universitas Multimedia dan Surya University Tentang Faktor Layout Fasilitas Di Lingkungan Kampus Terhadap Produktivitas Belajar merupakan hasil tulisan saya sendiri dan tidak melakukan plagiat. Dengan ini, saya menyatakan bahwa semua kutipan ilmiah orang lain atau lembaga lain yang menjadi sumber dalam skripsi ini telah saya sebutkan kutipannya serta saya cantumkan di daftar pustaka. Apabila dikemudian hari terbukti melakukan tindakan yang bertentang dengan peraturan pihak Universitas, baik sengaja maupun tidak, saya bersedia menerima konsekuensinya. Tangerang, 02 Februari 2017 Yang membuat pernyataan, Olci Puasa NIM : iv

6 ABSTRAK Layout merupakan salah satu komponen penting dari suatu kegiatan yang dapat menunjang jalannya proses belajar mengajar dalam institusi pendidikan. Faktor layout yang baik harus digunakan sesuai dengan kebutuhan dan fungsinya. Untuk itu suatu institusi pendidikan khususnya pada perguruan tinggi harus mengetahui fungsi kegunaan dari tata letak yang baik agar proses pendidikan atau proses belajar mengajar berjalan dengan baik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi mahasiswa Universitas Multimedia Nusantara dan Surya University tentang faktor layout terhadap produktivitas belajar mahasiswa. Analisis pengolahan data dilakukan dengan menyebarkan kuesioner dengan sampel penelitian adalah 75 responden untuk mahasiswa UMN dan 45 responden mahasiswa Surya University. Hasil dari analisis pengolahan data menunjukan bahwa komponen atau faktor yang paling mempengaruhi produktivitas belajar mahasiswa UMN adalah suhu ruang. Sedangkan untuk mahasiswa Surya University faktor yang paling mempengaruhi produktivitas mahasiswa yaitu kondisi fisik gedung kampus. Kata kunci: Faktor layut dan produktivitas. v

7 ABSTRACK Layout is one of the important component of activity to support teaching and learning process in educational institutions. Factor for the good layout should be used according to their needs and functions. For that reason educational institution, especially at university should know the utility functions from a good layout so the education process or the learning process goes well. The purpose from this study was to determine perception of Multimedia Nusantara University and Surya University students about factor layout towards productivity student study. Analysis of the processing data performed by distributing questionnaires with sample UMN student 75 respondents and Surya University Student 45 respondents. The results from the analysis processing data indicate that components or factor the most affect productivity study of UMN student is temperature room. As for the Surya University factor the most effect productivity study of student is the physical condition of the campus buildings. Keywords: Factors layout and productivity. vi

8 KATA PENGANTAR Puji dan syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena Anugrah dan Karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul Perbandingan Persepsi Mahasiswa Universitas Multimedia Nusantara dan Surya University Tentang Faktor Layout Terhadap Produktivitas Belajar dengan baik serta sesuai dengan waktu yang telah ditentukan. Tujuan dari penulisan skripsi ini sendiri yaitu untuk memenuhi salah satu persyaratan kelulusan dari Universitas Multimedia Nusantara dalam menyelesaikan pendidikan Strata Satu, Fakultas Bisnis, Jurusan Manajemen. Penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang turut serta memberikan dukungan dan bantuan kepada penulis selama proses penyusunan skripsi ini, baik secara jasmani dan rohani sehingga dapat berjalan dengan baik. Jadi pada kesempatan ini, penulis juga mengucapkan terima kasih kepada: 1. Tuhan Yesus Kristus, yang telah memberikan kekuatan, kemampuan, dan kesehatan sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi tepat waktu. 2. Keluarga tercinta, yang selalu memberikan semangat dan bantuan baik secara moril maupun materi sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik. 3. Mahasiswa UMN dan Surya University yang telah bersedia meluangkan waktunya untuk mengisi kuesioner. vii

9 4. Ibu Dewi Wahyu Handayani, S.E., M.M., selaku Ketua Program Studi Manajemen yang telah memberikan arahan, pengetahuan, dan nasihat selama penulis kuliah dan menyusun skripsi ini. 5. Bapak Felix Sutisna, S.E., M.M., selaku dosen pembimbing dalam proses penulisan skripsi yang telah meluangkan waktu, memberikan masukan, arahan sehingga penulis mengevaluasi kembali kekurangan dalam penelitian ini dan dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik. 6. Seluruh dosen Universitas Multimedia Nusantara khususnya program studi manajemen yang sudah memberikan ilmu pengetahuan serta pengalaman kepada penulis selama penulis kuliah dikampus ini. 7. Seluruh teman-teman yang telah banyak memberikan dukungan dan masukan sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Penulis menyadari masih banyak kekurangan dalam penyusunan skripsi ini. Sehingga penulis berharap skripsi ini dapat berguna bagi para pembaca, dan mohon maaf apabila dalam penyusunan skripsi ini terdapat kalimat yang kurang jelas sehingga sulit untuk dipahami, maupun kesalahan lainnya. Tangerang, 02 Februari 2017 Olci Puasa ( ) viii

10 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL HALAMAN PERSEMBAHAN LEMBAR PERSETUJUAN SKRIPSI PERNYATAAN ORISINALITAS SKRIPSI ABSTRAK KATA PENGANTAR DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR i ii iii iv v vii x xiii xiv BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Rumusan Masalah Batasan Penelitian Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian Sistematika Penulisan 8 x

11 BAB II LANDASAN TEORI 2.1 Manajemen Operasi Layout Management Faktor Fasilitas Pengukuran Kinerja Penelitian Terdahulu 17 BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Gambaran Umum Objek Penelitian Desain Penelitian Prosedur Penelitian Populasi Sampel Metode Analisis Data 26 BAB IV ANALISIS PEMBAHASAN 4.1 Profil Responden Responden Berdasarkan Universitas Responden Berdasarkan Fakultas Responden Berdasarkan Tahun Masuk Kuliah Responden Berdasarkan Jenis Kelamin Responden Berdasarkan Usia 34 xi

12 4.1.6 Responden Berdasarkan Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) Hasil Uji Reliabilitas Hasil Uji Validitas Analisis Pengolahan Data 45 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan Saran 58 DAFTAR PUSTAKA 60 DAFTAR LAMPIRAN 62 xii

13 DAFTAR TABEL Tabel 2.1 Penelitian Terdahulu 17 Tabel 4.1 Hasil Corrected Item Total Correlation UMN 41 Tabel 4.2 Hasil Corrected Item Total Correlation Surya University 42 Tabel 4.3 Tabel 4.4 Hasil Uji Validitas Responden mahasiswa Universitas Multimedia Nusantara Tabel Hasil Uji Validitas dengan Responden mahasiswa Surya University Tabel 4.5 Kompilasi Hasil Kuesioner Responden Mahasiswa UMN 46 Tabel 4.6 Kompilasi Hasil Kuesioner Dengan Responden Mahasiswa Surya University 47 xiii

14 DAFTAR GAMBAR Gambar 4.1 Presentase Jumlah Responden Berdasarkan UMN dan Surya University 28 Gambar 4.2 Presentase Jumlah Responden Berdasarkan Fakultas Di UMN 29 Gambar 4.3 Gambar 4.4 Gambar 4.5 Gambar 4.6 Gambar 4.7 Gambar 4.8 Gambar 4.9 Persentase Jumlah Responden Berdasarkan Fakultas Di Surya University Presentase Jumlah Berdasarkan Tahun Masuk Kuliah Mahasiswa UMN Presentase Jumlah Berdasarkan Tahun Masuk Kuliah Mahasiswa Surya University Presentase Jumlah Respoden Berdasarkan Jenis Kelamin Mahasiswa UMN Presentase Jumlah Responden Berdasarkan Jenis Kelamin Mahasiswa Surya University Presentase Jumlah Responden Berdasarkan Usia Mahasiswa UMN Presentase Jumlah Responden Berdasarkan Usia Mahasiswa Surya University Gambar 4.10 Presentase Jumlah Responden Berdasarkan IPK Mahasiswa UMN 37 xiv

15 Gambar 4.11 Presentase Jumlah Responden Berdasarkan IPK Mahasiswa Surya University 38 xv