DAFTAR ISI... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR...

Transkripsi

1 DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... Hal i ii iii vii viii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 9 C. Tujuan Manfaat Penelitian D. Penelitian E. Definisi Operasional F. Hipotesis Penelitian BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Pembelajaran Matematika B. Pembelajaran Kontekstual (CTL) Pengertian Pembelajara Kontekstual Komponen Pembelajaran Kontekstual Karakteristik Pembelajaran Kontekstual Prinsip Pembelajaran Kontekstual Perbedaa Pembelajaran Kontekstual dengan Pembelajaran Lain C. Kemampuan Representasi Pengertian Representasi dalam Matematika Representasi sebagai Aktifitas Siswa D. Kemampuan Pemecahan Masalah Pengertian Kemampuan Masalah Matematika Pemecahan Masalah Matematika Bentuk dan Soal Pemecahan Masalah Prosedur Pembelajaran Matematika dalam Pemecahan Masalah E. Pembelajaran Konvensional F. Penelitian yang Relevan BAB III METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian B. Subjek Penelitian C. Instrumen Penelitian Tes Representasi dan Pemeahan Masalah Matematika Angket Sikap Siswa D. Teknik Pengumpulan Data E. Teknik Pengolahan Data Hasil Tes iii

2 F. Kegiatan Pembelajaran G. Bahan Ajar H. Prosedur Penelitian BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian Kemampuan Representasi Matematika Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Sikap Siswa Terhadap Pembelajaran Kontekstual B. Pembahasan Pembelajaran Kontekstual Kemampuan Representasi Matematika Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Asosiasi antara Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Representasi Matematika Sikap Siswa Terhadap Pembelajaran Kontekstual BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI A. Kesimpulan B. Rekomendasi DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN A. Alat Pengumpul Data 3.1 Kisi-kisi Tes Representasi dan Pemecahan Masalah Matematika Tes Representasi dan Pemecahan Masalah Matematika Hasil Uji Instrumen dengan bantuan Program ANATES Versi Kisi-kisi Angket Sikap Siswa Terhadap Pembelajaran Kontekstual Angket Sikap Siswa Terhadap Pembelajaran Kontekstual Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Bahan Ajar B. Data Penelitian 4.1. Skor Pretes Kemampuan Representasi Matematika Kelas Eksperimen A Skor Pretes Kemampuan Representasi Matematika Kelas Eksperimen Kualifikai Sedang B Skor Pretes Kemampuan Representasi Matematika Kelas Kontrol A Skor Pretes Kemampuan Representasi Matematika Kelas Kontrol B Uji Normalitas Skor Pretes Kemampuan Representasi iv

3 4.6. Uji Homogenitas Skor Pretes Kemampuan Representasi Uji Beda Rerata Skor Pretes Kemampuan Representasi Skor Postes Kemampuan Representasi Matematika Kelas Eksperimen A Skor Postes Kemampuan Representasi Matematika Kelas Eksperimen B Skor Postes Kemampuan Representasi Matematika Kelas Kontrol A Skor Postes Kemampuan Representasi Matematika Kelas Kontrol B Uji Normalitas Skor Postes Kemampuan Representasi Uji Homogenitas Skor Postes Kemampuan Representasi Uji Beda Rerata Skor Postes Kemampuan Representasi Gain Kemampuan Representasi dan Pemecahan Masalah Matematika Kelas Eksperimen A Gain Kemampuan Representasi dan Pemecahan Masalah Matematika Kelas Eksperimen B Gain Kemampuan Representasi dan Pemecahan Masalah Matematika Kelas Kontrol A Gain Kemampuan Representasi dan Pemecahan Masalah Matematika Kelas Kontrol B Uji Normalitas Peningkatan Kemampuan Representasi Uji Homogenitas Peningkatan Kemampuan Representasi Uji ANOVA Peningkatan Kemampuan Representasi Matematika Skor Pretes Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Kelas Eksperimen A Skor Pretes Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Kelas Eksperimen B Skor Pretes Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Kelas Kontrol A Skor Pretes Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Kelas Kontrol B Uji Normalitas Skor Pretes Kemampuan Pemecahan Masalah Uji Homogenitas Skor Pretes Kemampuan Pemecahan Masalah Uji Beda Rerata Skor Pretes Kemampuan Pemecahan Masalah 179 v

4 4.29. Skor Postes Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Kelas Eksperimen A Skor Postes Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Kelas Eksperimen B Skor Postes Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Kelas Kontrol A Skor Postes Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Kelas Kontrol B Uji Normalitas Skor Postes Kemampuan Pemecahan Masalah Uji Homogenitas Skor Postes Kemampuan Pemecahan Masalah Uji Beda Rerata Skor Postes Kemampuan Pemecahan Masalah Uji Normalitas Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Uji Homogenitas Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Uji ANOVA Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Skor Postes Kemampuan Representasi dan Pemecahan Masalah Matematika Kelas Eksperimen A Uji Korelasi Product moment antara Peningkatan Kemampuan Representasi dan Pemecahan Masalah Pada Kelas Eksperimen A Skor Postes Kemampuan Representasi dan Pemecahan Masalah Matematika Kelas Eksperimen B Uji Korelasi Product moment antara Peningkatan Kemampuan Representasi dan Pemecahan Masalah Pada Kelas Eksperimen B Skor Postes Kemampuan Representasi dan Pemecahan Masalah Matematika Kelas Kontrol A Uji Korelasi Product moment antara Peningkatan Kemampuan Representasi dan Pemecahan Masalah Pada Kelas Kontrol A Skor Postes Kemampuan Representasi dan Pemecahan Masalah Matematika Kelas Kontrol B Uji Korelasi Product moment antara Peningkatan Kemampuan Representasi dan Pemecahan Masalah Pada Kelas Kontrol B Skor Angket Siswa Kelas Eksperimen Skor Pretes-Postes Kemampuan Representasi Matematika Berdasarkan Tingkat Kelompok Kemampuan di Kelas Skor Pretes-Postes Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Berdasarkan Tingkat Kelompok Kemampuan di Kelas FOTO-FOTO PENELITIAN... RIWAYAT HIDUP vi

5 DAFTAR TABEL Hal 3.1 Pedoman Penskoran Tes Kemampuan Representasi Matematika Pedoman Penskoran Tes Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Analisis Validitas Tes Kemampuan Representasi dan Pemecahan Masalah Matematika Analisis Daya Pembeda Tes Kemampuan Representasi dan Pemecahan Masalah Matematika Analisis Tingkat Kesukaran Tes Kemampuan Representasi dan Pemecahan Masalah Matematika Rerata, Simpangan Baku, Skor Minimum, dan Skor Maksimum Pretes Kemampuan Representasi Matematika Uji Normalitas Skor Pretes Kemampuan Representasi Matematika Rerata, Simpangan Baku, Skor Minimum, dan Skor Maksimum Postes Kemampuan Representasi Matematika Uji Normalitas Skor Postes Kemampuan Representasi Matematika Rerata Gain, Simpangan Baku Gain, Skor Minimum Gain, dan Skor Maksimum Gain Kemampuan Representasi Matematika Uji Normalitas Peningkatan Kemampuan Representasi Matematika Rerata, Simpangan Baku, Skor Minimum, dan Skor Maksimum Pretes Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Uji Normalitas Skor Pretes Kemampuan Pemecahan Masalah Rerata, Simpangan Baku, Skor Minimum, dan Skor Maksimum Postes Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Uji Normalitas Skor Postes Kemampuan Pemecahan Masalah Rerata Gain, Simpangan Baku Gain, Skor Minimum Gain, dan Skor Maksimum Gain Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Uji Normalitas Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah... Analisis Angket Sikap Siswa Rerata Skor Pretes-Postes Kemampuan Representasi Matematika Berdasarkan Tingkat Kelompok Kemampuan Siswa Rerata Skor Pretes-Postes Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Berdasarkan Tingkat Kelompok Kemampuan Siswa vii

6 DAFTAR GAMBAR Hal 3.1 Skema Prosedur Penelitian Diagram Batang Rerata Gain Kemampuan Representasi Matematika Diagram Batang Rerata Gain Kemampuan Pemecahan Masalah viii