PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FILM TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DITINJAU DARI HASIL BELAJAR BAGI SISWA SMP NEGERI BATURETNO WONOGIRI

Transkripsi

1 PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FILM TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DITINJAU DARI HASIL BELAJAR BAGI SISWA SMP NEGERI BATURETNO WONOGIRI TESIS Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister Program Studi PKLH Minat Utama Pendidikan Geografi Oleh: YOGA PRASETYA ADI NUGRAHA NIM. S PROGRAM PASCASARJANA KEPENDIDIKAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2015

2 PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FILM TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DITINJAU DARI HASIL BELAJAR BAGI SISWA SMP NEGERI BATURETNO WONOGIRI TESIS Oleh: YOGA PRASETYA ADI NUGRAHA S Komisi Pembimbing Pembimbing I Nama Tanda Tangan Tanggal Prof. Dr. Chatarina Muryani, M.SiNIP Pembimbing II Dr. Ir. Robertus Sudaryanto, MSNIP Telah dinyatakan memenuhi syarat pada tanggal Ketua Program Studi Pendidikan Kependudukan dan Lingkungan Hidup (PKLH) Program Pascasarjana Kependidikan FKIP UNS Prof. Dr. Chatarina Muryani, M.Si NIP ii

3 PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FILM TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DITINJAU DARI HASIL BELAJAR BAGI SISWA SMP NEGERI BATURETNO WONOGIRI TESIS Disusun oleh: YOGA PRASETYA ADI NUGRAHA S TIM PENGUJI Jabatan Nama Tanda Tangan Ketua : Prof. Dr. Sigit Santoso M.Pd NIP Sekretaris : Prof. Dr. H. Soegiyanto, SU NIP Anggota Penguji : 1. Prof. Dr. Chatarina Muryani, M.Si NIP Dr. Ir. Robertus Sudaryanto, MS NIP Telah disetujui dan disahkan oleh Tim Penguji Pada tanggal... Februari 2015 Dekan FKIP UNS Mengetahui, Ketua Program Studi Pendidikan Kependudukan dan Lingkungan Hidup (PKLH) Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd. NIP Prof. Dr. Chatarina Muryani, M.Si NIP iii

4 PERNYATAAN ORISINALITAS DAN HAK PUBLIKASI Saya yang bertanda tangan dibawah ini: Nama NIM : YOGA PRASETYA ADI NUGRAHA : S Program Studi : Kependudukan dan Lingkungan Hidup Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tesis yang berjudul Pengaruh Penggunaan Media Film Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Motivasi Belajar Bagi Siswa SMP Negeri Baturetno Wonogiri adalah betul-betul karya sendiri. Sepanjang pengetahuan saya, dalam tesis ini tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka. Apabila dikemudian hari terbukti pernyataan saya tidak benar, maka saya bersedia menerima sangsi akademik yang berupa pencabutan tesis dan gelar yang saya peroleh dari tesis tersebut. Surakarta, Februari 2015 Yang membuat pernyataan YOGA PRASETYA ADI NUGRAHA iv

5 KATA PENGANTAR Penulis panjatkan rasa puji syukur Alhamdulillah Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-nya, sehingga penulisan tesis yang berjudul Pengaruh Penggunaan Media Film Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Motivasi Belajar Bagi Siswa SMP Negeri Baturetno Wonogiri, telah dapat diselesaikan. Penulis menyadari bahwa tesis ini, tersusun atas sumbangan dan dorongan baik secara material maupuan spiritual dari berbagai pihak selama penelitian hingga selesainya penulisan tesis ini. Oleh karena itu penulis menyampaikan ucapan terima kasih dan penghargaan yang tulus kepada berbagai pihak yang telah membantu. 1. Prof. Dr. Ravik Karsidi, M.Si selaku Rektor Universitas Sebelas Maret yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk mengikuti kuliah di Universitas Sebelas Maret. 2. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd, selaku Dekan FKIPUniversitas Sebelas Maret. 3. Prof. Dr. Chatarina Muryani. M.Si selaku Ketua Program Pascasarjana Kependudukan dan Lingkungan Hidup Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret dan Pembimbing I yang telah memberikan ijin pada penulis untuk melakukan penelitian. 4. Dr. Ir. Robertus Sudaryanto MS selaku Dosen pembimping II yang dengan cermat dan teliti membimbing penulis dalam menyelesaikan tesis ini. 5. Tim penguji yang telah menguji pada penulis untuk melakukan ujian. 6. Kepala Sekolah, Guru beserta karyawan karyawati SMP negeri 1, 2 Baturetno Wonogiri yang telah memberikan bantuan dan kemudahan kepada penulis dalam pengumpulan data dan proses penelitian. 7. Segenap dosen dan staf Program Pascasarjana Kependudukan dan Lingkungan Hidup Universitas Sebelas Maret yang telah memberikan ilmu pengetahuan dan pelayanan administrasi demi suksesnya penyelesaian studi. v

6 8. Segenap rasa sayang kepada orang tua dan anak-anaku sayang terima kasih sudah memberikan semangat dan dorongan sehingga terselesaikannya tesis ini. 9. Semua pihak yang turut serta membantu penulis dalam menyelesaikan tesis ini yang tidak dapat disebutkan satu-persatu. Penulis menyadari bahwa penulisan tesis ini masih memiliki banyak kekurangan, oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun demi penyempurnaan tesis ini. Semoga tesis ini dapat bermanfaat bagi penulis pribadi, pembaca dan pihak-pihak yang membutuhkan. Surakarta, Februari 2015 YOGA PRASETYA ADI NUGRAHA S vi

7 ABSTRAK Yoga Prasetya A.N. S Pengaruh Penggunaan Media Film Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Motivasi Belajar Bagi Siswa SMP Negeri Baturetno Wonogiri. Tesis Pembimbing I: Ch. Muryani., II: R. Sudaryanto. Program Studi Pendidikan Kependudukan dan Lingkungan Hidup Minat Utama Pendidikan GeografiUniversitas Sebelas Maret. Tujuan penelitian antara lain: 1) Mengetahui pengaruh penggunaan media film dalam pembelajaran terhadap motivasi belajar siswa pada pelajaran Geografi di SMP Negeri Baturetno Wonogiri.2) Mengetahui pengaruh penggunaan media film dalam pembelajaran terhadap hasil belajar siswa pada pelajaran Geografi di SMP Negeri Baturetno Wonogiri. Sampel dalam penelitian ini ditentukan dengan tehnik sampel bertujuan (Purposive Sample). Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pretest-posttest control group design dengan satu macam perlakuan yaitu eksperimen quasi (quasi experimental research).data primer dalam penelitian ini berupa hasil tes prestasi belajar siswa dan angket motivasi belajar siswa SMP Negeri Baturetno Wonogiri. Sampel penelitian dengan menggunakan metode Cluster sampling, melalui komputer multimedia penelitian berdasarkan kelompok anggota yang terhimpun pada gugusan (cluster). Populasi penelitian ini adalah siswa SMP Negeri Baturetno dengan perlakuan melihat media film dan dengan menggunakan pembelajaran konvensional.uji t digunakan untuk mengetahui perbedaan nilai hasil belajar (test) antara sebelum dan sesudah diberi perlakuan pada kelompok eksperimen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perlakuan yang diberikan pada penelitian ini berpengaruh signifikan pada peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa. Dimana t tabel = -7,673 signifikan pada taraf =5% (Sig. < 0,05). Kata kunci: motivasi, media film, prestasi, belajar, siswa. vii

8 ABSTRACT Yoga Prasetya A.N. S , The Effect of Film Media Usage toward Learning Result Reviewed from The Students Leaning Motivation on the Students of SMP Negeri Baturetno Wonogiri. Thesis Consultant I: Ch. Muryani, consultant II: R. Sudaryanto. Program Study of demography and Environment Main Proclivity Geography Education Sebelas Maret University The purpose of this research are: 1) to understand the effect of film media usage in the learning toward students learning motivation of SMP Negeri Baturetno Wonogiri, 2) to understand the effect of film media usage in the learning toward students learning achievement of public junior high schoolbaturetno Wonogiri. The sample in this study was determined by purposive sampling technique (purposive sample). The research design used in this study was a pretest-posttest control group design with one kind of treatment that quasi experiment (quasiexperimental research). Primary data in this study of student achievement test results and students' learning motivation questionnaire public junior high schoolbaturetno Wonogiri. The research sample using Cluster sampling method, through a multimedia computer based research group members who gathered in clusters (clusters). The population of this study were students of public junior high schoolbaturetno with treatment movies media and using conventional learning. T test is used to determine differences in the value of learning outcomes (test) between before and after treated in the experimental group The results showed that the treatment given in this study have a significant effect on increasing motivation and student achievement. Where t table = significant at the level of =5% (Sig. <0.05). Keywords: motivation, film media, achievement, learning, student viii

9 DAFTAR ISI Halaman JUDUL... i LEMBAR PENGESAHAN PEMBIMBING... iii PERNYATAAN KEASLIAN TESIS... iv KATA PENGANTAR... v ABSTRAK... vii ABSTRACT... viii DAFTAR ISI... ix DAFTAR TABEL... xi DAFTAR GAMBAR... xiii BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Identifikasi Masalah... 4 C. Pembatasan Masalah... 4 D. Perumusan Masalah... 4 E. Tujuan Penelitian... 5 F. Manfaat Penelitian... 6 BAB II TINJAUAN PUSTAKA... 7 A. Kajian Teori Bahan pelajaran Hasil Belajar Media Pembelajaran Media Film untuk Pembelajaran Motivasi B. Penelitian yang relevan C. Kerangka Berpikir D. Hipotesis BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Tempat Penelitian dan Waktu Penelitian ix

10 1. Tempat Penelitian Halaman 2. Waktu Penelitian B. Populasi dan Teknik Pengambilan Sampel C. Teknik Pengumpulan Data D. Teknik Analisis Data BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Lokasi Penelitian B. Hasil Validitas dan Reliabilitas Angket Hasil Angket Motivasi Belajar Siswa Hasil Belajar Siswa Uji Homogenitas Uji Komperasi Eksperimen C. Pembahasan BAB V PENUTUP A. Simpulan B. Implikasi C. Saran- saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN x

11 DAFTAR TABEL Tabel Halaman Tabel 2.1 Jenis Media Pembelajaran Tabel 3.1 Jadwal Penelitian Tabel 3.2 Kisi-kisi Motivasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Geografi Tabel 4.1 Jumlah Peningkatan siswa SMP Negeri I Batutretno Tabel 4.2 Prestasi Lomba Sekolah Tabel 4.3 Prestasi Lomba Siswa Tabel 4.4 Prestasi Lomba Siswa Tabel 4.5 Uji Validitas Tabel 4.6 Uji Reliabilitas Tabel 4.7 Data Hasil Motivasi Belajar Siswa Kelas Kontrol Tabel 4.8 Data Hasil Motivasi Belajar Kelas Eksperimen Tabel 4.9 Rekapitulasi Hasil Angket Motivasi Belajar kelas Kontrol dan Eksperimen Tabel 4.10 Data Hasil Pre Test kelas Kontrol Tabel 4.11 Pengukuran Hasil Pre Test Kelas Kontrol Tabel 4.12 Data Hasil Post Test kelas Kontrol Tabel 4.13 Pengukuran Hasil Post Test Kelas Kontrol Tabel 4.14 Data Hasil Pre test Test kelas Eksperimen Tabel 4.15 Pengukuran Hasil Post Test Kelas Eksperiment Tabel 4.16 Data Hasil Post test Test kelas Eksperimen Tabel 4.17 Pengukuran Hasil Post Test Kelas Eksperimen Tabel 4.18 Deskriptif Statistik Variabel Sebelum dan Sesudah Perlakuan 64 Tabel 4.19 Hasil uji t motivasi belajar siswa sebelum dan sesudah dilakukan eksperimen xi

12 DAFTAR GAMBAR Gambar Halaman Gambar 2.1Teori terbentuknya bumi... 9 Gambar 2.2Skema Kerangka Berfikir Gambar 4.1SMP Negeri I Batutretno Gambar 4.2SMP Negeri II Batutretno Gambar 4.3Susunan Organisasi xii