3. Mahasiswa mampu merencanakan waktu pelaksanaan proyek konstruksi bangunan teknik sipil (S.4, S.9, S.12, P.2, KU.5, KU.7, KK.2, KK.4, KK.

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "3. Mahasiswa mampu merencanakan waktu pelaksanaan proyek konstruksi bangunan teknik sipil (S.4, S.9, S.12, P.2, KU.5, KU.7, KK.2, KK.4, KK."

Lanny Halim
5 tahun lalu
Tontonan:

1 CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH PERENCANAAN DAN PENGENDALIAN PROYEK: 1. Mahasiswa mampu konstruksi sipil (S.4, S.9, S.1, P., KU.5, KU.7, KK., KK.4, KK.11);. Mahasiswa mampu menganalisis dan progres sipil (S.4, S.9, S.1, P., KU.5, KU.7, KK., KK.4, KK.11); 3. Mahasiswa mampu konstruksi sipil (S.4, S.9, S.1, P., KU.5, KU.7, KK., KK.4, KK.11); 4. Mahasiswa mampu cash flow dalam bangunan sipil (S.4, S.9, S.1, P., KU.5, KU.7, KK., KK.4, KK.11); 5. Mahasiswa mampu mengevaluasi perkiraan biaya dan bangunan sipil (S.4, S.9, S.1, P., KU.5, KU.7, KK., KK.4, KK.9, KK.11); 6. Mahasiswa mampu menganalisis percepatan (S.4, S.9, S.1, P., KU.5, KU.7, KK., KK.4, KK.9, KK.11). EVALUASI AKHIR SEMESTER (mg ke 16) (A, C3) Mahasiswa mampu menganalisis percepatan (mg ke 13-14) (A, C3) Mahasiswa mampu menganalsis sipil sesuai kondisi serta menentukan kondisi optimal (mg ke 15) (A, C3) Mahasiswa mampu mengevaluasi perkiraan biaya dan bangunan sipil (mg ke 11-1) (A, C3) Mahasiswa mampu cash flow dalam bangunan sipil (mg ke 9-10) EVALUASI TENGAH SEMESTER (mg ke 8) (A, C3) Mahasiswa mampu Mampu menganalisis kebutuhan sumber daya pada konstruksi l (mg ke 7) (A, C3) Mahasiswa mampu menganalisis dan progres sipil (mg ke 6) (A, C3) Mahasiswa mampu konstruksi sipil (mg ke 1-5) Garis Entry Behavior

Nama Mata NAMA PERGURUAN TINGGI FAKULTAS TEKNIK JURUSAN / PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Kode Mata Bobot (sks) Semester Tgl Penyusunan Perencanaan dan Pengendalian

Widodo Kushartomo Capaian Pembelajaran (CP) CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) Yang Dibebankan Pada Mata S.

2 Nama Mata NAMA PERGURUAN TINGGI FAKULTAS TEKNIK JURUSAN / PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Kode Mata Bobot (sks) Semester Tgl Penyusunan Perencanaan dan Pengendalian Proyek TS April 018 Otorisasi Penanggungjawab Mata Kepala Bagian Manajemen Rekayasa Konstruksi Ka PRODI Ir. Henny Wiyanto, MT. Ir. Iwan B. Santoso, M.Eng., Ph.D. Dr. Widodo Kushartomo Capaian Pembelajaran (CP) CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) Yang Dibebankan Pada Mata S.4 Mampu bekerjasama dalam suatu tim lintas bidang dan memiliki kepekaan sosial dan kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat dan lingkungan. S.9 Menunjukkan sikap tanggungjawab atas pekerjaan dibidang keahliannya secara mandiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi. S.1 Menjadi ilmuwan dan praktisi bidang teknik sipil yang professional (Berperilaku dan bertindak secara etis, kritis, kreatif, sistematis dan ilmiah, berwawasan luas, estetis). P. Mampu, merancang, melaksanakan, mengawasi, mengoperasikan, memelihara serta membongkar sipil dengan mempertimbangkan aspek keselamatan, kesehatan kerja dan berwawasan lingkungan. KU.5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data. KU.7 Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya. KK. Mampu, merancang dan menganalisis serta menyelesaikan masalah teknik sipil agar dapat menghasilkan rancangan sipil yang aman, nyaman dan efisien. KK.4 Mampu melaksanakan pembangunan dan pengawasan teknik sipil. KK.9 Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data, serta mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi dalam bidang teknik sipil secara mandiri dan kelompok. KK.11 Mampu memanfaatkan konsep-konsep manajemen dalam pekerjaan teknik sipil.

3 CPMK (Capaian Pembelajaran Mata ) CPMK1 Mampu konstruksi sipil (S.4, S.9, S.1, P., KU.5, KU.7, KK., KK.4, KK.11); Mampu menganalisis dan progres sipil (S.4, S.9, S.1, P., KU.5, KU.7, KK., KK.4, CPMK KK.11); CPMK3 Mampu konstruksi sipil (S.4, S.9, S.1, P., KU.5, KU.7, KK., KK.4, KK.11); CPMK4 Mampu cash flow dalam bangunan sipil (S.4, S.9, S.1, P., KU.5, KU.7, KK., KK.4, KK.11); Mampu mengevaluasi perkiraan biaya dan bangunan sipil (S.4, S.9, S.1, P., KU.5, KU.7, KK., KK.4, KK.9, CPMK5 KK.11); CPMK6 Mampu menganalisis percepatan (S.4, S.9, S.1, P., KU.5, KU.7, KK., KK.4, KK.9, KK.11). Diskripsi Singkat MK Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar tentang teknik penjadwalan dengan Critical Path Method (CPM) dan Barchart, Kurva S, Precedence Diagramming Method (PDM dan PERT, Cash Flow, teknik pengendalian biaya dan dengan metode Earned Value, dan teknik percepatan Bahan Kajian / Materi Pembelajaran 1. Pengertian, Penyusunan konstruksi.. Pengertian, penyusunan Kurva S, dan aplikasinya. 3. Pengertian, manfaat, penyusunan, metode Penjadwalan Precedence Diagramming Method (PDM). 4. Pengertian, manfaat, penyusunan, Metode penjadwalan Bagan Balok (Bar Chart) dan Kurva-S. 5. Pengertian, manfaat, penyusunan, metode Penjadwalan dengan metode Project Evaluation Review Technique (PERT). 6. Perencanaan Waktu Penyelesaian Proyek Bangunan Teknik Sipil. 7. Pengertian, Manfaat, Cara Penyusunan, Perhitungan Rencana keluar dan masuknya uang (Cash Flow) dalam konstruksi. 8. Pengertian, Manfaat, Cara Penyusunan, Perhitungan perkiraan biaya dan dengan Metode Earned Value. 9. Pengertian, Manfaat, Cara Penyusunan, Perhitungan Percepatan dengan metode Least Cost Analysis. 10. Pengendalian. Daftar Referensi 1. Project Management. Engineering, Technology, and Implementation (Avraham Shtub, Jonathan F. Bard, Shlomo Globerson), Project Management (Phil Baguley) Project Management Body of Knowladge (PMBOK Guide), 000. Media Pembelajaran Perangkat lunak: Perangkat keras : -- Lapotop & LCD Proyektor Nama Dosen Pengampu Mata kuliah prasyarat (Jika ada) Ir. Henny Wiyanto, MT. Manajemen Proyek (TS 35071)

4 Minggu Ke- Sub-CPMK (Kemampuan akhir yg direncanakan) Bahan Kajian (Materi Pembelajaran) Bentuk dan Metode Pembelajaran Estimasi Waktu Pengalaman Belajar Mahasiswa Kriteria & Bentuk Penilaian Indikator Bobot (%) (1) () (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) 1 Mampu konstruksi Penjelasan Peraturan Perkuliahan. Penyusunan, Critical Path Method (CPM). 3x(x50 ) 3x(x50 ) Menyusun dan dengan Critical Path Method (CPM) dan Metode Bagan Balok. jadwal jadwal,3 Mampu konstruksi Pengertian, manfaat, penyusunan, metode Penjadwalan Precedence Diagramming Method (PDM) 3x(x50 ) 3x(x60 ) Menyusun dan dengan Precedence Diagramming Method (PDM) jadwal jadwal

5 4,5 Mampu konstruksi Pengertian, manfaat, penyusunan, metode Penjadwalan dengan metode Project Evaluation Review Technique (PERT) Menyusun dan dengan Metode Project Evaluation Review Technique (PERT) jadwal jadwal 6 Mampu progres sipil. Mampu menganalisis dan progres 7 Mampu menganalisis kebutuhan sumber daya pada konstruksi (A, C3). Penyusunan, Metode penjadwalan Bagan Balok (Bar Chart) Penyusunan, Kurva-S Alokasi Sumber Daya Tidak Terbatas dan terbatas. Menghitung kebutuhan sumber daya. Menghitung efisiensi kebutuhan sumber daya. 1x(x50 ) 1x(x60 ) 1x(x60 ) 1x(x50 ) Menyusun dan progres. Menganalisis dan progres. Menganalisis kebutuhan sumber daya pada konstruksi jadwal dan progres Ketepatan Melakukan analisis kebutuhan sumber daya Bar Chart Kurva S menentukan progres kebutuhan sumber daya efisiensi kebutuhan sumber daya 8 Ujian Tengah Semester 40

6 9-10 Mampu cash flow dalam bangunan Pengertian, manfaat, cara penyusunan, Rencana keluar dan masuknya uang (Cash Flow) dalam konstruksi Membuat tabel bobot pekerjaan dalam satuan uang dan memadukannya dengan rencana pemasukkan uang Cash Flow cash flow cash flow, Mampu mengevaluasi perkiraan biaya dan bangunan Pengertian, manfaat, cara penyusunan, perkiraan biaya dan dengan Metode Earned Value Mengevaluasi perkiraan biaya dan bangunan sipil perkiraan proyrk perkiraan Kepetapan mengevaluasi perkiraan,5

7 13-14 Mampu menganalisis percepatan (A, C3). Pengertian, manfaat, cara penyusunan, Percepatan dengan metode Least Cost Analysis Menganalisis percepatan dengan kondisi optimal percepatan percepatan Kepetapan menentukan kondisi optimal,5

8 15 Mampu menganalsis bangunan teknik sipil sesuai kondisi serta menentukan kondisi optimal (A, C3). Pengendalian Proyek: Memperkirakan kondisi. Menghitung percepatan yang optimal. Menghitung perkirakan dan biaya pada kondisi tertentu. 1x(x50 ) 1x(x60 ) 1x(x60 ) menganalsiis sesuai kondisi percepatan dan perkiraan dan mengevaluasi perkiraan dan menentukasn kondisi optimal percepatan,5 16 Ujian Akhir Semester 40 Catatan: 1. Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.. CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan. 3. CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut. 4. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut. 5. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif. 6. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.

dokumen-dokumen yang mirip

EVALUASI AKHIR SEMESTER (mg ke 16) [C6, A3]: 6. Mahasiswa memahami proses perencanaan jadual waktu proyek (mg ke 10-11)

EVALUASI AKHIR SEMESTER (mg ke 16) [C6, A3]: 6. Mahasiswa memahami proses perencanaan jadual waktu proyek (mg ke 10-11) Mata kuliah: Analisis (AK 043207) / 2 sks CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH ANALISIS PROYEK: 1. Mahasiswa mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif (KU1, KU3); 2. Mahasiswa mampu