RISNANDARI J

Transkripsi

1 PERBEDAAN TINGKAT PENGETAHUAN DAN PERILAKU IBU TENTANG PIJAT BAYI ANTARA YANG DIBERIKAN PENDIDIKAN KESEHATAN METODE CERAMAH DAN DEMONSTRASI DI KELURAHAN WADUNGGETAS WONOSARI KLATEN SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Meraih Derajat Sarjana S-1 Keperawatan Disusun oleh: RISNANDARI J SI KEPERAWATAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2012

2 HALAMAN PENGESAHAN PERBEDAAN TINGKAT PENGETAHUAN DAN PERILAKU IBU TENTANG PIJAT BAYI ANTARA YANG DIBERIKAN PENDIDIKAN KESEHATAN METODE CERAMAH DAN DEMONSTRASI DI KELURAHAN WADUNGGETAS WONOSARI KLATEN Diajukan oleh: RISNANDARI J Telah dipertahankan di depan dewan penguji pada tanggal 17 Juli 2012 dan dinyatakan telah memenuhi syarat Susunan Dewan Penguji: 1. Siti Arifah, S.Kp., M.kes (...) 2. Kartinah, A.Kep, S.Kep (...) 3. Irdawati, S.Kep., Msi. Med (...) Surakarta, 17 Juli 2012 Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta Dekan, (Arif Widodo, A.Kep., M.Kes.) ii

3 HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI SKRIPSI UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS Sebagai civitas akademik Universitas Muhammadiyah Surakarta, saya yang bertanda tangan di bawah ini : Nama : RISNANDARI NIM : J Program Studi : S1 - KEPERAWATAN Fakultas : Ilmu Kesehatan Jenis Karya : Skripsi Demi pengembangan ilmu pengetahuan, menyetujui untuk memberikan kepada Universitas Muhammadiyah Surakarta Hak Bebas Royalti Noneksklusif (Nonexclusive Royalti-Free Right) atas karya ilmiah saya yang berjudul : PERBEDAAN TINGKAT PENGETAHUAN DAN PERILAKU IBU TENTANG PIJAT BAYI ANTARA YANG DIBERIKAN PENDIDIKAN KESEHATAN METODE CERAMAH DAN DEMONSTRASI DI KELURAHAN WADUNGGETAS WONOSARI KLATEN Beserta perangkat yang ada (jika diperlukan). Dengan Hak Bebas Royalti Noneksklusif ini Universitas Muhammadiyah Surakarta berhak menyimpan, mengalihmedia/formatkan, mengelola dalam bentuk pangkalan data (database), merawat, dan mempublikasikan skripsi saya selama tetap mencantumkan nama saya sebagai penulis/ pencipta dan sebagai pemilik Hak Cipta. Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya. Dibuat di : Surakarta Pada Tanggal : 17 Juli 2012 Yang menyatakan, (RISNANDARI) iii

4 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA FAKULTAS ILMU KESEHATAN Jln A.Yani, Tromol Pos I Pabelan, KartasuraTelp. (0271) Surakarta PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI Saya yang bertanda tangan dibawah ini : Nama : RISNANDARI NIM : J Program Studi : S1 - KEPERAWATAN Judul Skripsi : PERBEDAAN TINGKAT PENGETAHUAN DAN PERILAKU IBU TENTANG PIJAT BAYI ANTARA YANG DIBERIKAN PENDIDIKAN KESEHATAN METODE CERAMAH DAN DEMONSTRASI DI KELURAHAN WADUNGGETAS WONOSARI KLATEN Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya buat dan serahkan ini, merupakan hasil karya saya sendiri, kecuali kutipan kutipan dan ringkasan ringkasan yang semuanya telah saya jelaskan sumbernya. Apabila dikemudian hari dan atau dapat dibuktikan bahwa skripsi ini hasil jiplakan, maka saya bersedia menerima sanksi apapun dari Fakultas Ilmu Kesehatan dan atau gelar dan ijazah yang diberikan oleh Universitas Muhammadiyah Surakarta batal saya terima. Surakarta, 17 JULI 2012 Yang membuat pernyataan, RISNANDARI iv

5 MOTTO Sesungguhnya Allah tidak merubah nasib sesuatu kaum sehingga mereka merobah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri. (QS. Ar Ra d: 11) Setiap usaha dan doa yang kita lakukan pasti akan ada hasilnya dikemudian hari dan itu merupakan hasil terbaik dari dan untuk diri kita sendiri. (Penulis) v

6 PERSEMBAHAN Tiada kata indah yang dapat penulis ucapkan selain rasa syukur Alhamdulillahirobil alamin kehadirat Allah SWT dengan bersujud dan berdoa. Sholawat serta salam tercurahkan kepada junjungan nabi besar Muhammad SAW, dan semoga kita semua mendapatkan syafa atnya amin. Setiap lembar dalam karya tulis ini semoga bermanfaat... Dan penulis persembahkan untuk... Bapak dan ibuku tercinta dan terkasih yang tiada henti-hentinya memberikan kasih sayang, dukungan dan doa yang terus mengalir Keponakan-keponakanku Kia dan Tasya yang nakal dan lucu-lucu, kakak-kakaku tersayang Sahabatku Dian, Marwa, Mudrikhah, dan Anis yang telah membuat hari-hariku lebih berwarna, menemani dalam suka dukaku, mengerti akan arti persahabatan, trimakasih. Suprih, mini, ana, wulan, dan teman satu bimbingan ariya, fitri nur, lilis, citra, cahaya, anun, winda, gilang, dian I, tami, dan alfi teruslah berjuang. Dan teman-teman seperjuangan keperawatan kelas B dan seangkatan 2008 vi

7 KATA PENGANTAR Assalamu alaikum Wr.Wb Puji syukur Alhamdulillah kehadirat Allah SWT senantiasa penulis panjatkan, karena berkah rahmat dan hidayah-nya penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini dengan judul PERBEDAAN TINGKAT PENGETAHUAN DAN PERILAKU IBU TENTANG PIJAT BAYI ANTARA YANG DIBERIKAN PENDIDIKAN KESEHATAN METODE CERAMAH DAN DEMONSTRASI DI KELURAHAN WADUNGGETAS WONOSARI KLATEN. Pada kesempatan ini perkenankanlah penulis menyampaikan terima kasih dengan setulus hati kepada : 1. Winarsih Nur A, S.Kep.,ETN, M.Kep, selaku Ketua Program Studi Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah. 2. Siti Arifah, S,Kp., M.kes, selaku Pembimbing I dan Penguji I yang telah banyak memberikan pengarahan dan bimbingan selama penulisan skripsi ini. 3. Kartinah, A.Kep, S.Kep, selaku Pembimbing II dan Penguji II yang telah banyak memberikan pengarahan dan bimbingan selama penulisan skripsi ini. 4. Irdawati, S.Kep., Msi. Med, selaku Penguji III yang telah memberikan pengarahan dan bimbingan sehingga penelitian ini menjadi lebih baik. 5. Segenap pengurus, kader Posyandu, dan Bidan desa Wadunggetas Kecamatan Wonosari Klaten, terima kasih atas bantuan yang diberikan kepada peneliti selama penelitian berlangsung. 6. Sahabat-sahabatku Dian, Marwa, Mudrikhah, Anis, Mini, Suprih, Ana, Wulan dan teman-temanku perawat angkatan vii

8 7. Segenap dosen keperawatan yang telah memberi ilmunya. 8. Kedua orang tuaku, kakak-kakak, keponakan-keponakanku, yang telah senantiasa memberikan kasih sayang dan supportnya kepada peneliti, sehingga dapat merampungkan skripsi ini dengan baik. 9. Semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu. Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu kritik dan saran sangat penulis harapkan. Semoga karya ini dapat bermanfaat bagi pembaca. Wassalamu alaikum Wr.Wb. Surakarta, 17 JULI 2012 Penulis viii

9 PERBEDAAN TINGKAT PENGETAHUAN DAN PERILAKU IBU TENTANG PIJAT BAYI ANTARA YANG DIBERIKAN PENDIDIKAN KESEHATAN METODE CERAMAH DAN DEMONSTRASI DI KELURAHAN WADUNGGETAS WONOSARI KLATEN Oleh: Risnandari Abstrak Kebiasaan melakukan pijat bayi masih dilakukan oleh hampir semua orang tua yang memiliki bayi dan balita. Dalam sehari dukun bayi ini bisa memijat bayi 5 sampai 8 bayi. Sebenarnya ibu-ibu bayi dapat pula melakukan pemijatan bayi, namun rendahnya pengetahuan ibu tentang pijat bayi menyebabkan ibu bayi tidak berani melakukan praktik pijat bayi pada bayinya. Berbagai upaya dapat dilakukan untuk meningkatkan pengetahuan ibu tentang pijat bayi dan praktik pijat bayi. Salah satu metode yang dapat diterapkan adalah pemberian pendidikan kesehatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan tingkat pengetahuan dan perilaku ibu yang diberikan pendidikan kesehatan pijat bayi metode ceramah dan demonstrasi di Kelurahan Wadunggetas Wonosari Klaten. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif menggunakan rancangan eksperimental dengan desain two group pre-test-post-test. Populasi penelitian adalah seluruh ibu-ibu yang memiliki bayi 0-7 bulan sebanyak 41 di Kelurahan Wadunggetas Wonosari Klaten, sedangkan sampel penelitian sebanyak 20 orang yang dibagi dalam 2 kelompok yaitu pemberian pendidikan kesehatan menggunakan metode ceramah dan demonstrasi. Instrumen penelitian berupa kuesioner pengetahuan ibu tentang pijat bayi dan observasi tentang perilaku pemijatan bayi. Teknik pengujian hipotesis adalah uji t-test. Berdasarkan analisis dan pembahasan maka penelitian ini menyimpulkan bahwa: (1) tingkat pengetahuan sebelum pemberian pendidikan pada kedua kelompok sebagian besar kurang, (2) tingkat pengetahuan sesudah pemberian pendidikan kesehatan menggunakan metode ceramah sebagian besar sedang, pada metode demonstrasi sebagian besar baik, (3) perilaku pijat bayi sebelum pemberian pendidikan kesehatan pada kedua kelompok sebagian besar kurang, (4) perilaku pijat bayi sesudah pemberian pendidikan kesehatan menggunakan metode ceramah dan demonstrasi sebagian besar cukup, (5) terdapat pengaruh pendidikan kesehatan menggunakan metode ceramah dan demonstrasi terhadap tingkat pengetahuan tentang pijat bayi, dan (6) terdapat pengaruh pendidikan kesehatan menggunakan metode ceramah dan demonstrasi terhadap perilaku pijat bayi pada ibu-ibu yang memiliki bayi usia 0-7 bulan di Kelurahan Wadunggetas Wonosari Klaten. Pendidikan kesehatan menggunakan metode demonstrasi lebih efektif meningkatkan perilaku pijat bayi dibandingkan metode ceramah. Kata kunci: pengetahuan, perilaku, pijat bayi, pendidikan kesehatan ix

10 THE DIFFERENCE OF LEVEL OF KNOWLEDGE AND BEHAVIOR OF MOTHER ABOUT BABY MASSAGE BETWEEN WHO IS GIVEN HEALTH EDUCATION BY SPEECH AND DEMONSTRATION METHODS AT WADUNGGETAS VILLAGE WONOSARI KLATEN by: Risnandari Abstract The Habit baby massage still be done by most all old fellows who is having baby and balita. In one day this baby soothsayer can massage baby 5 until 8 baby. Actually baby mothers earns also does baby massaging, but the low of knowledge of mother about baby massage causes baby mother is not dare to do practice of baby massage at its(the baby. Various efforts can be done to increase knowledge of mother about baby massage and practice of baby massage. One of applicable method is health education giving. This research aim to know difference of level of knowledge and behavior of mother given health education of speech method baby massage and demonstration in Wadunggetas Village Wonosari Klaten. This research is quantitative research applies planning eksperimental with design two group pre-test-post-test. population of Research is all mothers having baby 0-7 months 41 in Wadunggetas Village Wonosari Klaten, while research sample 20 mans who divided into 2 group of that is health education giving applies speech method and demonstration. The instrument of Research in the form of knowledge questionaire of mother about baby massage and observation about behavior of baby massaging. The examination technique of hypothesis was test t-test. Based on analysis and solution hence this research concludes that: (1) the level of knowledge before education giving at both groups most of less, (2) the level of knowledge after health education giving applies speech method most of medium, at demonstration method most of good, (3) the behavior of baby massage before health education giving at both groups most of less, (4) the behavior of baby massage after health education giving applies by speech and demonstration methods most of enough, (5) there was health education influence applies by speech and demonstration methods to level of knowledge about baby massage, and (6) there was health education influence applies by speech and demonstration methods to behavior of baby massage at mothers having child of age 0-7 months at Wadunggetas Village Wonosari Klaten. Health education applies demonstration method was more effectively increased behavior of baby massage compared to discourse method. Keyword: knowledge, behavior, baby massage, health education x

11 DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PENGESAHAN... ii HALAMAN PERNYATAAN PUBLIKASI... iii HALAMAN KEASLIAN SKRIPSI... iv HALAMAN MOTTO... v HALAMAN PERSEMBAHAN... vi KATA PENGANTAR... vii ABSTRAK... ix ABCTRACT... x DAFTAR ISI... xi DAFTAR GAMBAR... xiii DAFTAR TABEL... xiv DAFTAR LAMPIRAN... xv BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang... 1 B. Rumusan Masalah... 3 C. Tujuan Penelitian... 3 D. Manfaat Penelitian... 4 E. Keaslian Penelitian... 4 BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Landasan Teori... 6 B. Kerangka Teori C. Kerangka Konsep D. Hipotesis BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Rancangan Penelitian B. Tempat dan Waktu Penelitian C. Langkah-Langkah Penelitian D. Metode Pengumpulan Data E. Uji Validitas dan Reabilitas F. Analisa Data BAB IV HASIL A. Karakteristik Responden B. Analisis Univariat C. Analisis Bivariat BAB V PEMBAHASAN A. Tingkat Pengetahuan tentang Pijat Bayi B. Perilaku Pijat Bayi C. Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Pengetahuan dan Perilaku D. Keterbatasan Penelitian xi

12 BAB VI KESIMPULAN A. Kesimpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xii

13 DAFTAR GAMBAR Gambar 1 Kerangka Teori Gambar 2 Kerangka Konsep Gambar 3 Perbandingan Post test Pengetahuan Gambar 4 Perbandingan Post test Perilaku xiii

14 DAFTAR TABEL Tabel 3.1 Rencana Penelitian Tabel 3.2 Instrumen Indikator Pengetahuan Tabel 3.3 Definisi Operasional Tabel 4.1 Karakteristik responden Menurut Umur Tabel 4.2. Karakteristik responden Menurut Pendidikan Tabel 4.3 Karakteristik responden Menurut Bayi Tabel 4.4 Distribusi Pre test Tingkat Pengetahuan Tabel 4.5 Distribusi Post test Tingkat Pengetahuan Tabel 4.6 Distribusi Pre test Perilaku Tabel 4.7 Distribusi Pos test Perilaku Tabel 4.8 Hasil Uji Independent Pengetahuan Tabel 4.9 Hasil Uji Paired Pengetahuan Tabel 4.10 Hasil Uji Independent Perilaku Tabel 4.11 Hasil Uji Paired Perilaku xiv

15 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1. Lembar permintaan menjadi responden Lampiran 2. Lembar persetujuan menjadi responden Lampiran 3. Satuan Acara Penyuluhan Lampiran 4. Materi Pendidikan Kesehatan Pijat Bayi Lampiran 5. Kuesioner Pengetahuan Lampiran 6. Kuesioner Observasi Perilaku Lampiran 7. Leaflet Pijat Bayi Lampiran 8 Hasil Uji Validitas Kuesioner Lampiran 9 Data Penelitian Lampiran 10 Hasil Analisis Data Lampiran 11 Foto Dokumentasi Lampiran 12 Surat Ijin Penelitian Lampiran 13 Surat Keterangan Penelitian xv