BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. 4.1 Gambaran Umum Objek Penelitian Gambaran Umum Lokasi Penelitian

Transkripsi

1 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Umum Objek Penelitian Gambaran Umum Lokasi Penelitian Sumber: Posyandu Anggrek I V memiliki anggota yang berjumlah120 (100%) ibu. Jumlah balita yang berusia 0 6 bulan sebanyak 16 (13,33%) balita, uisa 6 24 bulan sebanyak 100 (83,33%) balita dan usia >24 bulan sebanyak 4 (3,33%) balita pada Januari Posyandu Anggrek berada di Kelurahan Gubug yang jumlah penduduknya mencapai orang. Kelurahan Gubug merupakan salah satu kelurahan yang berada di wilayah Kecamatan Cepogo, Kabupaten Boyolali, Jawa Tengah, Indonesia. Posyandu Anggrek merupakan Posyandu dalam lingkup kerja UPTD Puskesmas Cepogo. 51

2 4.2 Pelaksanaan Penelitian Tempat dan waktu penelitian Penelitian ini dilakukan pada tanggal 02 Februari Mei 2016 di lima Posyandu Anggrek Gubug, Cepogo, Boyolali Jumlah responden Jumlah responden yang di pakai pada penelitian ini sebanyak 55 responden yang memiliki anak berusia 6 24 bulan yang juga memiliki pengalaman memberikan MP-ASI sebelum bayi berusia 6 bulan. Responden diambil dari 120 ibu-ibu yang mengikuti Posyandu Anggrek menggunakan teknik single stage cluster sampling dengan membagikan kuesioner kesemua unit atau populasi, di dapat ibu yang tidak masuk dalam kriteria sampel, sebanyak 16 ibu memiliki anak usia 0 6 bulan, sebanyak 4 ibu usia > 24 bulan, tidak hadir 8 ibu, tidak bersedia atau kuesioner tidak diisi sebanyak 12 ibu, di antar oleh nenek sebanyak 9 anak, di antar pembantu sebanyak 6 anak, ibu yang tidak memiliki pengalaman sebanyak 10 ibu. 52

3 4.2.3Hambatan-hambatan yang dijumpai dalam pelaksanaan penelitian 1. Dari peneliti sendiri Hambatan yang dijumpai peneliti dalam penelitian ini adalah saat melakukan pemilahan responden yang memiliki pengalaman pemberian MP-ASI pada bayi usia kurang dari 6 bulan dengan responden yang tidak memiliki pengalaman pemberian MP-ASI pada bayi usia kurang dari 6 bulan, peneliti harus memberi koesioner kepada semua angota Posyandu Anggrek, kemudian melakukan pemilahan untuk memisahkan data yang sudah didapat. 2. Dari instansi/tempat penelitian Hambatan yang dijumpai peneliti dalam penelitian ini adalah Posyandu yang di jadikan tempat penelitian ada lima dan jarak yang berjauhan sehingga peneliti harus membuat kegiatan posyandu tidak dalam waktu yang bersamaan dikarenakan peneliti harus mendampingi dalam pengambilan data. 53

4 4.3 Hasil Penelitian Analisa Univariat 1. Tingkat pengetahuan ibu dalam pengalaman pemberian MP-ASI pada bayi usia 0 6 bulan Tabel 4.1 Distribusi responden berdasarkan tingkat pengetahuan ibu di Posyandu Anggrek tahun 2016 Tingkat Frekuensi Pengetahuan n % Baik Cukup Kurang Total % 42% 34% Baik Cukup 24% Kurang Gambar 4.1 Tingkat tingkat pengetahuan ibu Berdasarkan tabel dan gambar 4.1, menunjukan hasil, ibu yang memiliki pengetahuan baik dalam pengalaman pembetian MP-ASI sebanyak 19 ibu (34%), cukup 13ibu (24%), dan berpengetahuan kurang sebanyak 23 ibu (42%). 54

5 2. Usia Ibu dalam pengalaman pemberian MP-ASI pada bayi usia 0 6 bulan Tabel 4.2 Distribusi responden berdasarkan usia ibu di Posyandu Anggrek tahun 2016 Frekuensi Usia ibu n % <20 tahun tahun > 36 tahun Total % 18% 4% <20 tahun 78% tahun > 36 tahun Gambar 4.2 usia ibu Berdasarkan tabel dan gambar 4.2, menunjukan ibu-ibu yang mengikuti Posyandu Anggrek yang berusia tahun yaitu sebanyak 43 ibu (78%), usia < 20 tahun sebanyak 2ibu (4%), dan > 36 tahun sebanyak 10 ibu (18%). 55

6 3. Pendidikan Ibu dalam pengalaman pemberian MP-ASI pada bayi usia 0 6 bulan Tabel 4.3 Distribusi responden berdasarkan pendidikan ibu di Posyandu Anggrek tahun 2016 Frekuensi Pendidikan n % Tidak Sekolah 0 0 Tidak tamat SD 3 6 SD SLTP atau SMP SLTA atau SMA Akademi atau Perguruan 4 7 tinggi Total % 29% 0% 7% 6% 25% Tidak Sekolah Tidak tamat SD SD 33% SLTP atau SMP SLTA atau SMA Akademi atau Perguruan tinggi Gambar 4.3 pendidikan ibu Berdasarkan tabel dan gambar 4.3, menjukan 18 ibu (33%) merupakan lulusan SLTP atau SMP, 16 ibu (29%) SLTA atau 56

7 SMA, 14 ibu (25%) SD, 4 ibu (7%) lulusan akademi atau perguruan tinggi, dan 3 ibu (6%) tidak tamat SD. 4. Sumber Informasi dalam pengalaman pemberian MP-ASI pada bayi usia 0 6 bulan Tabel 4.4 Distribusi responden berdasarkan sumber informasi di Posyandu Anggrek tahun 2016 Sumber Frekuensi Informasi n % Ya Tidak Total % Media Masa 5 9 Teman dan Keluarga 7 13 Petugas Kesehatan Posyandu Total 45 82% 31% 9% 13% Media Masa Teman dan Keluarga 29% Petugas Kesehatan Posyandu Gambar 4.4 sumber informasi Berdasarkan tabel dan gambar 4.4, menunjukan bahwa sebanyak 10 ibu (18%) tidak mendapat informasi dan 45ibu 57

8 (82%) mendapat informasi mengenai MP-ASI dari Posyandu 17 ibu (31%), petugas kesehatan 16 ibu (29%), teman dan keluarga 7 ibu (13%), dan media masa 5 ibu (9%). 5. Pekerjaan ibu dalam pengalaman pemberian MP-ASI pada bayi usia 0 6 bulan Tabel 4.5 Distribusi responden berdasarkan pekerjaan ibu di Posyandu Anggrek tahun 2016 Frekuensi Pekerjaan n % Ibu Rumah Tangga Pegawai Swasta 3 6 Buruh 5 9 Pegawai Negri 0 0 Total % 6% 9% 0% Ibu Rumah Tangga Pegawai Swasta 85% Buruh Pegawai Negri Gambar 4.5 pekerjaan ibu Berdasarkan tabel dan gambar 4.5, menunjukan bahwa 47 ibu (85%) adalah ibu rumah tangga, 3 ibu (6%)pegawai swasta, dan 5 ibu (9%)bekerja sebagai buruh. 58

9 6. Pengalaman ibu dalam pengalaman pemberian MP-ASI pada bayi usia 0 6 bulan Tabel 4.6 Distribusi responden berdasarkan pengalaman ibu di Posyandu Anggrek tahun 2016 Frekuensi Pengalaman n % Ya Tidak 0 0 Total % Anak Saudara 0 0 Anak Pertama Anak Pertama dan Kedua Total % 0% Anak Saudara 45% 55% Anak Pertama Anak Pertama dan Kedua Gambar 4.6 pengalaman ibu Berdasarkan tabel dan gambar 4.6, menunjukan ibu yang memberikan MP-ASI pada bayi usia 0 6 bulan 30 ibu (55%) memberikan pada anak pertama, sedangkan 25 ibu (45%) memberikan pada anak pertama dan kedua. 59

10 4.3.2 Analisa Bivariat 1. Hubungan umur dengan pengetahuan ibu dalam pengalaman pemberian MP-ASI pada bayi usia 0 6 bulan. Tabel 4.7 Hubungan antara umur dengan pengetahuan ibu dalam pengalaman pemberian MP-ASI pada bayi usia 0 6 bulan Tingkat Pengetahuan Umur Kurang Cukup Baik TOTAL (tahun) n % n % n % n % < , ,81 2 3, , , , ,18 > ,63 3 5, ,18 P Value 0,217 Hasil penelitian menunjukan bahwa diantara 55 ibu yang memiliki pengetahuan baik dengan usia < 20 tahun hanya 1 ibu (1,81%), usia tahun 14 ibu (25,45%), dan usia > 36 tahun 3 ibu (5,45%). Ibu yang memiliki pengetahuan cukup usia < 20 tahun tidak terdapat, usia tahun 12 ibu (21,81%), dan usia > 36 tahun 17 ibu (30,9%). Ibu yang memiliki pengetahuan kurang usia < 20 tahun 1 ibu (1,81%), usia tahun 17 ibu (30,9%), dan usia > 36 tahun 5 ibu (9%). Hasil uji statistik di peroleh p value 0,217 pada derajat semaknaan 5%, maka dapat disimpulkan tidakada hubungan yang bermakna antara umur dengan pengetahuan ibu dalam pengalaman pemberian MP-ASI pada bayi usia 0 6 bulan. 60

11 2. Hubungan pendidikan dengan pengetahuan ibu dalam pengalaman pemberian MP-ASI pada bayi usia 0 6 bulan. Tabel 4.8 Hubungan antara pendidikan dengan pengetahuan ibu dalam pengalaman pemberian MP-ASI pada bayi usia 0 6 bulan Tingkat Pengetahuan Pendiikan Kurang Cukup Baik TOTAL n % n % n % n % Tidak Sekolah Tidak tamat 1 1,81 1 1,81 1 1,81 3 5,45 SD SD 2 3, ,9 6 10, ,45 SLTP atau 9 16, ,9 3 5, ,72 SMP SLTA atau 8 14,54 2 3, , SMA Perguruan 1 1,81 1 1,81 2 3,63 4 7,27 tinggi P Value 0,181 Hasil penelitian menunjukan bahwa diantara 55 ibu yang berpengetahuan baik tidak tamat SD sebanyak 1 ibu (1,81%), SD sebanyak 6 ibu (10,9%), SLTP atau SMP sebanyak 3 ibu (5,45%), SLTA atau SMA sebanyak 6 ibu (10,9%), dan akademi atau perguruan tinggi sebanyak 2 ibu (3,63%). Ibu yang berpengetahuan cukup tidak tamat SD sebanyak 1 ibu (1,81%), SD sebanyak 6 ibu (10,9%), SLTP atau SMP sebanyak 6 ibu (10,9%), SLTA atau SMA sebanyak 2 ibu (3,63%), dan akademi atau perguruan tinggi sebanyak 1ibu (1,81%).Ibu yang berpengetahuan cukup tidak tamat SD 61

12 sebanyak 1 ibu (1,81%), SD sebanyak 2 ibu (3,63%), SLTP atau SMP sebanyak 6 orang (16,36%), SLTA atau SMA sebanyak 8 ibu (14,54%), dan akademi atau perguruan tinggi sebanyak 1 ibu (1,81%). Hasil uji statistik di peroleh p value 0,181 pada derajat kemaknaan 5%, maka dapat disimpulkan tidak ada hubungan yang bermakna antara pendidikan dengan pengetahuan ibu dalam pengalaman pemberian MP-ASI pada bayi usia 0 6 bulan. 3. Hubungan sumber informasi dengan pengetahuan ibu dalam pengalaman pemberian MP-ASI pada bayi usia 0 6 bulan. Tabel 4.9 Hubungan antara sumber informasi dengan pengetahuan ibu dalam pengalaman pemberian MP-ASI pada bayi usia 0 6 bulan Tingkat Pengetahuan Sumber Kurang Cukup Baik TOTAL Informasi n % N % n % n % P Media Masa Teman dan Keluarga Petugas Kesehatan 1 1, , Value 0, ,63 1 1,81 4 7, , ,36 3 5,45 4 7, Posyandu , ,9 62

13 Hasil penelitian menunjukan bahwa diantara 55 ibu yang berpengetahuan baik yang mendapatkan informasi dari media masa sebanyak 4 ibu (7,27%), teman dan keluarga sebanyak 4 ibu (7,27%), petugas kesehatan sebanyak 4 ibu (7,27%), posyandu sebanyak 5 ibu (9%). Ibu yang berpengetahuan cukup yang mendapatkan informasi dari media masa tidak ada, teman dan keluarga sebanyak 1 ibu (1,81%), petugas kesehatan sebanyak 3 ibu (5,45%), posyandu sebanyak 7 ibu (12,72%).Ibu yang berpengetahuan kurang yang mendapatkan informasi dari media masa sebanyak 1 ibu (1,81%),, teman dan keluarga sebanyak 2 ibu (3,63%), petugas kesehatan sebanyak 9 ibu (16,36%), posyandu sebanyak 5 ibu (9%). Hasil uji statistik di peroleh p value 0,392 pada derajat kemaknaan 5%, maka dapat disimpulkan tidak ada hubungan yang bermakna antara sumber informasi dengan pengetahuan ibu dalam pengalaman pemberian MP-ASI pada bayi usia 0 6 bulan. 4. Hubungan pekerjaan dengan pengetahuan ibu dalam pengalaman pemberian MP-ASI pada bayi usia 0 6 bulan. 63

14 Tabel 4.10 Hubungan antara pekerjaan dengan pengetahuan ibu dalam pengalaman pemberian MP-ASI pada bayi usia 0 6 bulan Tingkat Pengetahuan Pekerjaan Kurang Cukup Baik TOTAL n % N % n % n % P Ibu RT 20 36, , , ,45 Value Pegawai 3 5, ,45 0,166 Swasta Buruh 3 5, Pegawai Negri Hasil penelitian menunjukan bahwa diantara 55 ibu yang berpengetahuan baik dan sebagai ibu rumah tangga sebanyak 13 ibu (23,6%), pegawai swasta tidak ada, buruh sebanyak 5 ibu (9%), dan yang pekerjaanya sebagai pegawai negri tidak ada. Ibu yang berpengetahuan cukup dan sebagai ibu rumah tangga sebanyak 14 ibu (25,4%), pegawai swasta tidak ada, buruh tidak ada, dan yang pekerjaanya sebagai pegawai negri tidak ada. Ibu yang berpengetahuan kurang dan sebagai ibu rumah tangga sebanyak 20 ibu (36,36%), pegawai swasta sebanyak 3 ibu (5,45%), buruh sebanyak 3 ibu (5,45%), dan yang pekerjaanya sebagai pegawai negri tidak ada. Hasil uji statistik di peroleh p value 0,166 pada derajat kemaknaan 5%, maka dapat disimpulkan tidak ada hubungan yang bermakna antara pekerjaan dengan pengetahuan ibu 64

15 dalam pengalaman pemberian MP-ASI pada bayi usia 0 6 bulan. 5. Hubungan pengalaman dengan pengetahuan ibu dalam pengalaman pemberian MP-ASI pada bayi usia 0 6 bulan. Tabel 4.11 Hubungan antara pengalaman dengan pengetahuan ibu dalam pengalaman pemberian MP-ASI pada bayi usia 0 6 bulan Tingkat Pengetahuan Pengalaman Kurang Cukup Baik TOTAL n % n % n % n % P Anak saudara Value Anak Pertama 17 30,9 7 12,7 6 10, ,5 0,048 Anak Pertama dan Kedua 15 27,2 9 16,3 3 5, ,5 Hasil penelitian menunjukan bahwa diantara 55 ibu yang memberikan MP-ASI pada bayi usia 0 6 bulan sebanyak 30 ibu (54,5%) dan semuanya memberikan kepada anak pertama. Ibu yang berpengetahuan baik degan pengalaman memberikan MP-ASI pada bayi usia 0 6 bulan sebanyak 6 ibu (10,9%), berpengetahuan cukup sebanyak 7 ibu (12,72%), dan berpengetahuan kurang sebanyak 17 ibu (30,9%). Ibu yang memberi MP-ASI pada anak pertama dan kedua sebanayak 25 ibu (45,5%), ibu yang berpengetahaun baiak 3 ibu (5,5%), berpengetahuan cukup 9 ibu (16,3%), cukup 15 ibu (27,2%) 65

16 Hasil uji statistik di peroleh p value 0,048 pada derajat kemaknaan 5%, maka dapat disimpulkan ada hubungan yang bermakna antara pengalaman dengan pengetahuan ibu dalam pengalaman pemberian MP-ASI pada bayi usia 0 6 bulan. 4.4 Pembahasan 1. Pengetahuan ibu dalam pengalaman pemberian MP- ASIpada bayi usia 0 6 bulan. Pengetahuan ibu adalah faktor yang penting dalam pemberian MP-ASI pada bayi, karena dengan pengetahuan yang baik, ibu tahu kapan waktu pemberian MP-ASI yang tepat. Pengetahuan dapat diperoleh dari informasi yang disampaikan orang lain, media cetak atau elektronik, dan penyuluhan-penyuluhan yang dilakukan petugas kesehatan. Hasil penelitian menunjukan bahwa ibu yang memiliki pengetahuan baik dalam pengalaman pemberian MP-ASI sebanyak 19 ibu (34%), cukup 13 ibu(24%), dan berpengetahuan kurang sebanyak 23 ibu(42%) dari jumlah sampel 55 responden. Berdasarkan hasil yang diperoleh dapat disimpulkan dari ke 55 responden yang paling banyak 23 ibu (42%) yang memiliki pengetahuan kurang. Hasil 66

17 penelitian ini didukung penelitian yang dilakukan oleh Nurul Kodiyah (2009), dari jumlah sampel 46 responden menunjukan pemberian Makanan Pendamping Air Susu Ibu (MP-ASI) dengan tingkatan baik sebanyak 13 ibu (28,3%), cukup sebanyak 13 ibu (28,3%), kurang sebanyak 26 ibu (50%) di Desa Jatirejo Kecamatan Jumapolo. Penelitian yang dilakukan Irvania (2005), juga menunjukan kesamaan responden yang memiliki pengetahuan kurang sebanyak 56%. Irvania juga menyimpulkan bahwa rendahnya tingkat pengetahuan responden disebabkan karena faktor lingkungan yang kurang mendukung, seperti kebiasaankebiasaan yang terjadi dalam pemberian MP-ASI pada bayi < 6 bulan yang sudah dilakukan turun temurun. Faktor lingkungan juga berpengaruh terhadap pemberian MP-ASI. Secara rasional seorang ibu yang memiliki pengetahuan tinggi tentu akan berpikir lebih dalam bertindak. Ibu akan memperhatikan akibat yang akan diterima bila dia bertindak sembarangan. Dalam menjaga kesehatan bayi terutama dalam pemberian MP-ASI yang tepat ibu dituntut memiliki pengetahuan yang tinggi sehingga pemberian MP-ASI terlalu dini dapat dicegah. Menurut Notoatmojo (2003), Pengetahuan dipengaruhi oleh faktor intrinsik dan ekstrinsik. Adapun faktor ekstrinsik meliputi 67

18 pendidikan, pekerjaan, keadaan bahan yang akan dipelajari. Sedangkan faktor intrinsik meliputi umur atau usia, kemampuan dan kehendak atau kemauan. 2. Hubungan usia dengan pengetahuan ibu dalam pengalaman pemberian MP-ASI pada bayi usia 0 6 bulan. Umur merupakan periode terhadap pola-pola kehidupan baru dan harapan-harapan baru. Semakin bertambahnya umur seseorang maka semakin banyak pula ilmu pengetahuan yang dimiliki (Notoatmodjo, 2003). Menurut Hurlock (1995), usia dapat mempengaruhi cara berfikir, bertindak, dan emosi seseorang. Usia yang lebih dewasa umumnya memiliki emosi yang lebih stabil dibandingkan usia yang lebih muda. Usia ibu akan mempengaruhi kesiapan emosi ibu, misalnya usia ibu yang terlalu muda ketika hamil bisa menyebabkan kondisi fisiologis dan psikologisnya belum siap menjadi ibu. Hal ini dapat mempengaruhi kehamilan dan pengasuhan anak. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan secara statistik (P Value 0,217) tidak ada hubungan yang bermakna atara usia dengan pengetahuan ibu dalam pengalaman pemberian MP-ASI. Dari hasil penelitian diketahui ibu yang 68

19 paling banyak berpengetahuan kurang dalam rentang usia tahun sebanyak 17 ibu (30,9%). Hasil dari penelitian ini sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh Chairani (2013) dengan metode penelitian kualitatif juga menyatakan tidak ada hubungan antara faktor usia ibu dengan pemberian MP-ASI pada bayi usia kurang dari 6 bulan. Penelitian yang dilakukan Lonita (2002), juga menunjukan tidak ada hubungan usia ibu dengan praktek pemberian MP- ASI, sama halnya dengan hasil penelitian ini bahwa usia tidak berpengaruh dengan pengetahuan ibu dalam pengalaman pemberian MP-ASI pada bayi usia 0 6 bulan. Dari hasil penelitian, diketahui ibu yang paling banyak berpengetahuan kurang yaitu ibu dengan rentang usia tahun sebanyak 30,9%. Menurut Maria (2015), semakin dewasa usia maka tingkat kemampuan dan kematangan dalam berpikir dan menerima informasi lebih baik jika dibandingkan dengan usia yang masih muda atau belum dewasa. Pada usia tersebut memudahkan seseorang menerima ilmu atau pengetahuan dengan lebih baik. 3. Hubungan sumber informasi dengan pengetahuan ibu dalam pengalaman pemberian MP-ASI pada bayi usia 0 6 bulan. 69

20 Sumber informasi adalah segala sesuatu yang menjadi perantara dalam menyampaikan informasi. Semakin banyak sumber informasi yang diperoleh maka semakin banyak pula pengetahuan yang dimiliki. Media informasi untuk komunikasi massa terdiri dari media cetak yaitu surat kabar, majalah, buku, media elektronik yaitu radio, TV, dan sebagainya (Notoadmojo, 2003). Menurut Hary A (1996), informasi akan memberi pengaruh pada pengetahuan seseorang. Meskipun seseorang memiliki pendidikan yang rendah tetapi jika ia mendapat informasi yang baik hal itu akan dapat meningkatkan pengetahuan seseorang. Hasil uji statistik (P Value 0,392) menunjukan bahwa tidak ada hubungan yang bermakna antara sumber informasi dengan pengetahuan ibu dalam pengalaman pemberian MP-ASI pada bayi usia 0 6 bulan. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa ibu yang mendapat informasi dari media masa, tenam atau keluarga, petugas kesehatan, dan posyandu masih memberi MP-ASI pada bayi usia < 6 bulan. Hal ini dikarenakan oleh kebiasaan yang sering dilakukan oleh masyarakat dalam pemberian MP-ASI sebelum bayi usia 6 bulan. Sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh Simandjuntak (2001), dengan hasil tidak ada hubungan yang bermakna antara sumber informasi dengan 70

21 pemberian MP-ASI dini pada bayi. Penelitian Muthmainnah (2010), dari analisa bivariat menunjukan bahwa tidak ada hubungan yang bermakna antara sumber informasi dalam pemberian MP-ASI dini. Menurut Muthmainnah (2010), kemajuan teknologi dan canggihnya komunikasi, serta gencarnya promosi MP-ASI serta susu formula sebagai pengganti ASI, membuat masyarakat kurang mempercayai kehebatan ASI, menyebabkan ibu lebih memilih MP-ASI atau susu formula. Pada hal, promosi penambahan AA, DHA, ARA, dan lain sebagainya pada susu formula sudah terkandung dalam komposisi ASI. Demikian pula dengan zat kekebalan tubuh (antibodi) untuk kesehatan bayi. Menurut Simandjuntak (2001), disebabkan oleh perilaku agresif dari produsen makanan bayi dalam memasarkan produknya. Apabila ditelusuri lebih lanjut, yang memberikan contoh makanan bayi gratis ini 95% adalah bidan 2,5%, dokter bahkan ada yang menerima langsung dari petugas perusahaan dan pekerja puskesmas. Hal ini menggambarkan kerjasama dari produsen dan petugas kesehatan dalam pemberian MP-ASI dini dengan mengutamakan kepentingan masing-masing tanpa 71

22 mempertimbangkan dampak yang akan terjadi dikemudian hari (Simandjuntak, 2001). 4. Hubungan pekerjaan dengan pengetahuan ibu dalam pengalaman pemberian MP-ASI pada bayi usia 0 6 bulan. Berdasarkan hasil penelitian analisis faktor yang mempengaruhi pengetahuan ibu dalam pengalaman pemberian MP-ASI pada bayi < 6 bulan di Posyandu Anggrek, Desa Gubug dari 55 responden didapatkan bahwa 85,45% adalah ibu rumah tangga. Sedangkan dari hasil uji statistik p value 0,166 maha H o diterima dan Ha ditolak yang berarti tidak ada hubungan yang bermakna antara pekerjaan dengan pengetahuan ibu dalam pengalaman pemberian MP-ASI pada bayi usia 0 6 bulan. Hasil penelitian ini sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh Ibrahim (2014), hasil uji statistik menunjukan nilai p value 0,082, dimana nilai 0 < 0,05 dengan taraf signifikan α=5% maka H o diterima. Secara statistik dapat diinterprestasikan bahwa tidak terdapat hubungan yang bermakana antara pekerjaan dengan riwayat pemberian MP-ASI dini. Penelitian Kristiyanto (2013), analisis faktor pekerjaan didapatkan 52% ibu rumah tangga yang memberi MP-ASI 72

23 dini. Hasil uji statistik regresi logistik ganda yang didapatkan taraf kemaknaan yang ditetapkan (α 0,025) didapatkan p = 0,992 maka H o diterima dan Ha ditolak yang artinya faktor pekerjaan tidak mempengaruhi perilaku ibu dalam pemebrian MP-ASI dini. Hasil penelitian ini sesuai dengan hasil penelitian yang dilakukan Helena (2013), berdasarkan hasil statistik menunjukan bahwa tidak ada hubungan pekerjaan terhadap pemberian MP-ASI dini. Hal ini dikarenakan tidak ada perbedaan dalam pemberian MP-ASI dini antara ibu yang bekerja dan tidak bekerja (ibu rumah tangga), karena ibu yang tidak bekerja lebih banyak memiliki waktu untuk member ASI eksklusif tetapi tetap menberi MP-ASI dini, sedangkan ibu yang bekerja dapat menyediakan makanan dirumah agar diberikan keluarga untuk bayinya. Berdasarkan data diatas menunjukan bahwa tidak ada pengaruh antara faktor pekerjaan dengan pengalaman pemberian MP-ASI pada bayi 0 6 bulan. Mayoritas responden adalah ibu rumah tangga namun responden memberi MP-ASI pada bayi di bawah 6 bulan. Hal ini disebabkan karena ibu memiliki keyakinan yang dilatar belakangi aspek budaya, bahwa bayi akan rewel jika hanya 73

24 diberi ASI eksklusif saja, sehingga ibu memutuskan memberi MP-ASI sebelum bayi berusia > 6 bulan. Meskipun ibu rumah tangga sebagian besar ibu juga mengurusi ladang untuk membantu pekerjaan suami, agar anak tidak rewel saat di tinggal membantu mengurus ladang anak di beri MP- ASI, karena menurut ibu jika anak kenyang maka akan mudah tidur dan ibu bisa melakukan pekerjaannya. 5. Hubungan pendidikan dengan pengetahuan ibu dalam pengalaman pemberian MP-ASI pada bayi usia 0 6 bulan. Pendidikan menuntun manusia untuk berbuat dan mengisi kehidupannya untuk mencapai keselamatan dan kebahagiaan. Pendidikan diperlukan untuk mendapat informasi, sehingga meningkatkan kualitas hidup. Maka semakin tinggi tingkat pendidikan seseorang maka semakin mudah baginya untuk menerima informasi sehingga semakin banyak pengetahuan yang dimiliki. Sebaliknya pendidikan yang kurang akan menghambat perkembangan seseorang terhadap nilai-nilai yang diperlukan. Hasil uji statistik di peroleh p value = dimana nilai 0 < 0,05 dengan taraf signifikan α=5% maka H o diterima, yang berarti tidak ada hubungan yang bermakna 74

25 pada faktor pendidikan dengan pengetahuan ibu dalam pengalaman pemberian MP-ASI pada bayi usia 0 6 bulan. Hal ini bisa juga disababkan oleh minat ibu untuk membukak wawasan, walau ibu yang tidak mengikuti pendidikan formal, tetapi ibu masih dapat mendapat pengetahuan dari pendidikan non formal. Penelitian ini didukung oleh Padang (2007), yang menyatakan pendidikan ibu tidak ada hubungannya dengan pemberian MP-ASI pada bayi usia kurang dari 6 bulan. PenelitianSimandjuntak (2001), bahwa tidak ada hubungan yang bermakna antara tingkat pendidikan dengan pemberian MP-ASI dini pada bayi. Pendidikan pada satu sisi mempunyai dampak positif yaitu ibu semakin mengerti pentingnya pemeliharaan kesehatan termasuk pemberian ASI, pendidikan semakin tinggi juga akan berdampak adanya perubahan nilai-nilai sosial seperti adanya anggapan bahwa menyusui bayi dianggap tidak moderen dan dapat mempengaruhi bentuk payudara ibu, sehingga ibu lebih memilih memberi MP-ASI (Roesli, 2001). Sesuai dengan yang diungkapkan oleh Manuada (2001), pendidikan ibu tidak berpengaruh banyak dengan pengetahuan ibu dalam pemberian MP-ASI, dikarenakan 75

26 walau pun berpendidikan tinggi pengetahuan ibu tentang MP-ASI masih rendah memungkinkan ibu lambat dalam mengadopsi pengetahuan baru, khususnya tentang hal-hal yang berhubungan dengan pemberian MP-ASI. 6. Hubungan pengalaman dengan pengetahuan ibu dalam pengalaman pemberian MP-ASI pada bayi usia 0 6 bulan. Pengalaman sebagai sumber pengetahuan adalah suatu cara untuk memperoleh kebenaran pengetahuan dengan cara mengulang kembali pengetahuan yang diperoleh dalam memecahkan masalah yang dihadapi masa lalau. Pengalaman ibu saat memberi MP-ASI pada anak pertama dapat mempengaruhi pemberian MP-ASI untuk anak selanjutnya (Sudijono, 2012). Hasil penelitian dari 55 ibu yang memberikan MP-ASI pada bayi usia 0 6 bulan sebanyak 30 ibu (54,5%) memberikan kepada anak pertama. Ibu yang berpengetahuan baik sebanyak 6 ibu (10,9%), berpengetahuan cukup sebanyak 7 ibu (12,72%), dan berpengetahuan kurang sebanyak 17 ibu (30,9%). Ibu yang memberi MP-ASI pada anak pertama dan kedua sebanayak 25 ibu (45,5%), ibu yang berpengetahaun baik 3 ibu (5,5%), 76

27 berpengetahuan cukup 9 ibu (16,3%), cukup 15 ibu (27,2%). Dari hasil uji statistik p value 0,048 yang bermakna bahwa ada hubungan antara pengalaman dengan pengetahuan ibu dalam pengalaman pemberian MP-ASI pada bayi usia 0 6 bulan. Penelitian kualitatif yang dilakukan oleh Rahmawati (2014), menunjukan bahwa ibu yang memiliki pengalaman memberikan MP-ASI pada bayi usia kurang dari 6 bulan pada anak sebelumnya atau anak saudara yang diasuhnya akan mempengaruhi pemberian MP-ASI pada anaknya atau anak yang diasuh berikutnya. Pengalaman ibu saat memberi MP-ASI pada anak pertama dapat mempengaruhi pemberian MP-ASI untuk anak selanjutnya (Susila, 2005). Menurut Grant (1989) dalam Hermasyah (2010), mengemukakan bahwa kebiasaan yang salah pada pemberian makanan pada bayi disebabkan kekurangan pengetahuan, sebagian besar orang tua belum mengetahui pentingnya pemberian ASI eksklusif dan pemberian makanan pendamping pada usia > 6 bulan. 77