EVALUASI AKHIR SEMESTER (mg ke 16)

Transkripsi

1 CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH PERANCANGAN PERKERASAN JALAN.: 1. Mampu menjelaskan material penyusun, jenis-jenis campuan, gradasi, - pada perkerasan lentur (S11, S12, S13, P1, KK3) ; 2. Mampu Los Angeles, membaca, mengolah hasil (S12, KK1, KK4, KK6, KK7, KK9, P2, KU7,KU2); 3. Mampu Crushing, membaca, mengolah hasil (S12, KK1, KK4, KK6, KK7, KK9, P2, KU7,KU2); 4. Mampu aspal, membaca, mengolah hasil (S12, KK1, KK4, KK6, KK7, KK9, P2, KU7,KU2); 5. Mampu Marshall, membaca, mengolah hasil (S12, KK1, KK2, KK3, KK4, KK6, KK7, KK9, P2, KU7,KU2); 6. Mampu agregat, membaca, mengolah hasil (S12, KK1, KK4, KK6, KK7, KK9, P2, KU7,KU2); 7. Mampu impact, membaca, mengolah hasil (S12, KK1, KK4, KK6, KK7, KK9, P2, KU7,KU2); 8. Mampu kepipihan kelonjongan, membaca, mengolah hasil (S12, KK1, KK4, KK6, KK7, KK9, P2, KU7,KU2) EVALI AKHIR SEMESTER (mg ke 16) mampu agregat impact, membaca, mengolah hasil (mg ke 11-15) mampu Marshall, membaca, mengolah hasil (mg ke 6-10) mampu aspal, membaca, mengolah hasil (mg ke 4&5) mampu Crushing, membaca, mengolah hasil (mg ke 3) mampu Los Angeles, membaca, mengolah hasil (mg ke 2) mampu menjelaskan material penyusun, campuran, (mg ke-1) Garis Entry Behavior

2 NAMA PERGURUAN TINGGI FAKULTAS TEKNIK JURUSAN / PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Nama Mata Kuliah Kode Mata Semester Tgl Penyusunan Bobot (sks) Kuliah Praktikum Perancangan Perkerasan Jalan TS April 2018 Otorisasi Kepala Bagian Keilmuan Penanggung jawab Mata Kuliah Ka PRODI Transportasi Ir. Niluh Putu Shinta, E.S., M.T. Prof. Ir. Leksmono S.P., M.T., Ph.D. Dr. Widodo Kushartomo Capaian (CP) CPL-PRODI (Capaian Lulusan Program Studi) Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah S11 Mampu pembelajaran sepanjang hayat. S12 Menjadi ilmuwan praktisi big teknik sipil yang professional (Berperilaku bertindak secara etis, kritis, kreatif, sistematis ilmiah, berwawasan luas, estetis). S13 Bertindak berperilaku timbal balik antar sesama kegiatan organisasi pada saat perencanaan pelaksanaan pekerjaan teknik sipil, mampu menyatakan pendapat secara lisan tertulis serta memahami aturan-aturan yang berlaku. P1 Memahami prinsip-prinsip dasar teknik sipil sesuai standar/code yang berlaku, untuk diaplikasikan perencanaan perancangan konstruksi bangunan teknik sipil. P2 Mampu merencanakan, merancang, melaksanakan, mengawasi, mengoperasikan, memelihara serta membongkar bangunan teknik sipil dengan mempertimbangkan aspek keselamatan, kesehatan kerja berwawasan lingkungan. KK1 Mampu mengidentifikasi semua aspek masalah bangunan teknik sipil berdasarkan /atau gambar rencana, dengan penguasaan prinsip-prinsip perancangan baik secara manual maupun menggunakan piranti lunak. KK3 Mampu mengembangkan pengetahuan inovasi big teknik sipil. KK4 Mampu melaksanakan pembangunan pengawasan proyek teknik sipil. KK6 Mampu bahan-bahan konstruksi teknik sipil di laboratorium. KK7 Mampu memanfaatkan teknologi informasi untuk menyelesaikan masalah teknik sipil. KK9 Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi, serta mampu memberikan petunjuk memilih berbagai alternatif solusi big teknik sipil secara mandiri kelompok P2 Mampu merencanakan, merancang, melaksanakan, mengawasi, mengoperasikan, memelihara serta membongkar bangunan teknik sipil dengan mempertimbangkan aspek keselamatan, kesehatan kerja, berwawasan lingkungan KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, terukur.

3 KU7 Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok supervisi evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya. Diskripsi Singkat MK / Materi Daftar Referensi CPMK (Capaian Mata Kuliah) CPMK1 Mampu menjelaskan material penyusun, jenis-jenis campuan, gradasi, - pada perkerasan lentur (S11, S12, S13, P1, KK3) ; CPMK2 Mampu Los Angeles, membaca, mengolah hasil (S12, KK1, KK4, KK6, KK7, KK9, P2, KU7,KU2); CPMK3 Mampu Crushing, membaca, mengolah hasil (S12, KK1, KK4, KK6, KK7, KK9, P2, KU7,KU2); CPMK4 Mampu aspal, membaca, mengolah hasil (S12, KK1, KK4, KK6, KK7, KK9, P2, KU7,KU2); CPMK5 Mampu Marshall, membaca, mengolah hasil (S12, KK1, KK2, KK3, KK4, KK6, KK7, KK9, P2, KU7,KU2); CPMK6 Mampu agregat, membaca, mengolah hasil (S12, KK1, KK4, KK6, KK7, KK9, P2, KU7,KU2); CPMK7 Mampu impact, membaca, mengolah hasil (S12, KK1, KK4, KK6, KK7, KK9, P2, CPMK8 KU7,KU2); Mampu kepipihan kelonjongan, membaca, mengolah hasil (S12, KK1, KK4, KK6, KK7, KK9, P2, KU7,KU2) Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar tentang material penyusun perkerasan lentur. observasi agregat kasar, agregat halus, filler, aspal. merancang benda uji mencampurnya. Marshall untuk mendapatkan nilai stabilitas kelenturan campuran yang dirancang. 1. Pengenalan material penyusun perkerasan lentur nya 2. Pengenalan Pengenalan jenis-jenis campuran, gradasi, kekuatan, nya 3. Pengujian Los Angeles 4. Pengujian Crushing 5. Pengujian Aspal: Daktilitas, berat jenis aspal, penetrasi, titik nyala, kelekatan aspal dengan agregat 6. Pengujian Marshall: Pembuatan sampel, peman, pendinginan, pengeluaran sampel dari mold, penimbangan kering, perendaman pada suhu ruang Teori sistem berlapis perkerasan lentur, parameter-parameter, cara tegangan 7. Pengujian Marshall: Penimbangan air, penimbangan jenuh permukaan, perendaman waterbath, stabilitas, kelelehan 8. Pengujian analisis saringan berat isi agregat 9. Pengujian impact berat jenis agregat halus, kasar, filler 10. Pengujian kepipihan kelonjongan 1. Bina Marga. (2010). Spesifikasi Umum 2010 Divisi 6 Revisi 3. Departemen Pekerjaan Umum Direktorat Jendral Bina Marga, Jakarta

4 2. Laboratorium Jalan Transportasi. (2015). Pedoman Praktikum Jalan Raya. Jurusan Teknik Sipil Universitas Tarumanagara, Jakarta. 3. Saog, H. (2005). Konstruksi Jalan Raya: Perancangan Perkerasan Jalan Raya. Nova, Bandung Media Perangkat lunak: Perangkat keras : Ms. Excel Ms. Word Notebook, LCD Projector, Peralatan laboratorium Nama Dosen Anissa Noor Tajudin, S.T., M.Sc. Pengampu Mata kuliah prasyarat (Jika ada) Dasar Transportasi & Lalu Lintas Minggu (Materi ) 1 mampu menjelaskan Pendahuluan Penjelasan tentang RPKPS, peraturan : Tatap Muka TM: 1x(1x75 ) Membaca diktat kuliah Mencatat poin-poin Ketepatan kesesuaian Ketepatan kesesuaian menjelaskan 5% material, sistem ujian, : TT: penting diluar diktat tentang penyusun, jenisjenis campuan, penilaian Kolaboratif 1x(1x60 ) test: standar desain Diskusi Soal jalan gradasi, Pengenalan material Kelompok BM: Ketepatan pegujian pada lentur nya menjelaskan penyusun perkerasan 1x(1x50 ) kesesuaian perkerasan lentur jenis-jenis material, campuran, Pengenalan jenis-jenis campuran, gradasi, kekuatan, nya Persiapan material agregat untuk Los Angeles

5 (Materi ) 2 Mampu Pengujian Los Angeles : TM: Melakukan 10% Praktikum 1x(1x75 ) di Ketepatan, Los laboratorium Angeles, : TT: Menyusun laporan Observasi 1x(1x60 ) hasil, membaca, mengolah hasil 1x(1x50 ) test: Soal campuran analisis kerapihan

6 (Materi ) 3 Mampu Pengujian Crushing : TM: Melakukan 10% Praktikum 1x(1x75 ) di Ketepatan, Persiapan material aspal laboratorium untuk Crushing, : TT: Menyusun laporan Observasi 1x(1x60 ) hasil, membaca, mengolah hasil 1x(1x50 ) test: Soal campuran analisis kerapihan

7 (Materi ) 4, 5 Mampu Pengujian Aspal : TM: Melakukan 15% Daktilitas, berat jenis Praktikum 2x(1x75 ) di Ketepatan, aspal, penetrasi, titik aspal, laboratorium nyala, kelekatan membaca, : TT: Menyusun laporan aspal dengan agregat Observasi 2x(1x60 ) hasil, mengolah hasil Persiapan material untuk 2x(1x50 ) Marshall test: Soal campuran analisis kerapihan

8 (Materi ) 6,7,8 Mampu Pengujian Marshall : TM: Melakukan 15% Pembuatan sampel, Praktikum 3x(1x75 ) di Ketepatan, peman, laboratorium pendinginan, Marshall, : TT: Menyusun laporan pengeluaran sampel dari Observasi 3x(1x60 ) hasil, membaca, mold, penimbangan mengolah kering, perendaman hasil pada suhu ruang 3x(1x50 ) test: Soal campuran analisis kerapihan

9 (Materi ) 9,10 Mampu Pengujian Marshall : TM: Melakukan 10% Penimbangan air, Praktikum 2x(1x75 ) di Ketepatan, penimbangan jenuh laboratorium permukaan, Marshall, : TT: Menyusun laporan perendaman Observasi 2x(1x60 ) hasil, membaca, waterbath, mengolah stabilitas, hasil kelelehan 2x(1x50 ) test: Soal campuran analisis kerapihan

10 (Materi ) 11, 12 Mampu Persiapan material : TM: Melakukan 15% untuk berat Praktikum 2x(1x75 ) di Ketepatan, jenis agregat halus, agregat, laboratorium kasar, filler membaca, : TT: Menyusun laporan Observasi 2x(1x60 ) hasil, mengolah Pengujian analisis hasil saringan 2x(1x50 ) Pengujian berat isi agregat Kalibrasi piknometer untuk berat jenis filler test: Soal campuran analisis kerapihan

11 (Materi ) 13, 14 Mampu Pengujian berat jenis : TM: Melakukan 15% agregat halus, kasar, Praktikum 2x(1x75 ) di Ketepatan, filler agregat laboratorium impact, : TT: Menyusun laporan Pengujian Impact Observasi 2x(1x60 ) hasil, membaca, mengolah hasil 2x(1x50 ) test: Soal campuran analisis kerapihan

12 (Materi ) 15 Mampu Pengujian kepipihan : TM: Melakukan 5% kelonjongan Praktikum 1x(1x75 ) di Ketepatan, Tatap laboratorium Review materi kepipihan Muka TT: Menyusun laporan 1x(1x60 ) hasil, kelonjongan, : membaca, Diskusi BM: mengolah Kelompok, 1x(1x50 ) hasil Observasi, Eksperimen 16 Ujian Akhir Semester () test: Soal campuran analisis kerapihan Catatan: 1. Capaian Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran. 2. CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus pengetahuan.

13 3. CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut. 4. Sub-CP Mata kuliah () adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut. 5. Kreteria adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif. 6. Indikator penilaian kemampuan proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.