LAMPIRAN I Pedoman Wawancara Berdasarkan teori Technologi Acceptance Models (TAM), maka topik

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "LAMPIRAN I Pedoman Wawancara Berdasarkan teori Technologi Acceptance Models (TAM), maka topik"

Transkripsi

1 LAMPIRAN I Pedoman Wawancara Berdasarkan teori Technologi Acceptance Models (TAM), maka topik wawancara yang digunakan ada dua yaitu berdasarkan kebermanfaatan ( usefulness ) dan Kemudahan ( easy of use ) penggunaan sistem aplikasi Nawalib. Dengan indikator sebagai berikut : 1. Kebermanfaatan a. Mempercepat pekerjaan (work more quickly) b. Meningkatkan kinerja (improve job performance) c. Meningkatkan produktivitas (increase productivity) d. Efektifitas (effectiveness) e. Mempermudah pekerjaan (make job easier) f. Bermanfaat (useful) 2. Kemudahan g. Mudah dipelajari (easy to learn) h. Dapat dikontrol (controllable) i. Jelas & dapat dipahami (clear & understandable) j. Fleksibel (flexible) k. Mudah untuk menjadi terampil/mahir (easy to become skillful) l. Mudah digunakan (easy to use) 58

2 LAMPIRAN II Pertanyaan Wawancara 1. Apakah dengan diterapkannya aplikasi Nawalib pada bagian layanan terbitan berseri dapat mempercepat pekerjaan anda? 2. Apakah dengan diterapkannya aplikasi nawalib pada bagian layanan terbitan berseri dapat meningkatkan kinerja anda dari yang sebelumnya? 3. Apakah dengan diterapkannya aplikasi Nawalibdapat meningkatkan produktivitas kinerja anda? 4. Apakah aplikasi Nawalib efektif bagi pekerjaan anda pada layanan terbitan berseri? 5. Apakah dengan diterapkannya aplikasi Nawalib dapat mempermudah pekerjaan anda? 6. Apakah aplikasi Nawalib bermanfaat bagi pekerjaan anda dalam mengelola layanan ini? 7. Menurut anda apakah aplikasi Nawalib mudah dipelajari? 8. Menurut anda apakah aplikasi Nawalib dapat dikontrol? 9. Menurut anda apakah aplikasi Nawalib jelas dan mudah untuk dipahami? 10. Apakah aplikasi Nawalib fleksibel bagi pekerjaan anda? 11. Dengan aplikasi Nawalib apakah mudah untuk mahir atau terampil dalam mengerjakan tugas anda? 12. Menurut anda apakah aplikasi Nawalib mudah untuk digunakan? 59

3 LAMPIRAN III Hasil Wawancara Wawancara dengan informan pertama Hari/tanggal: Rabu, 29 juni 2016 Waktu : wib Lokasi : Layanan Terbitan Berseri Perpustakaan Universitas Negeri Medan Keterangan : P : Peneliti I 1 : Pustakawan Penanggung Jawab Layanan Terbitan Berseri P: Selamat pagi buk I 1 : Selamat pagi monita P: Begini buk, seperti yang saya ceritakan sewaktu observasi awal, saya buat penelitian di Perpustakaan UNIMED tentang penerapan aplikasi Nawalib, tapi khusus pada layanan terbitan berseri. Jadi buk saya pake metode wawancara untuk mengumpulkan data, soalnya disini yang diteliti penilaian ibu sebagai pustakawan yang mengelola bagian ini menggunakan aplikasi Nawalib I 1 : Jadi apa yang bisa saya bantu? P: Disini saya membuat beberapa pertanyaan yang akan ibu jawab berdasarkan pendapapat ibu. Pertanyaanya tidak sulit kok buk I 1 : Ia ibu akan jawab sesuai penilaian ibu, mudah-mudahan ibu bisa jawab ya P: Ia buk, kalo begitu kita mulai saja dengan pertanyaan pertama ya I 1 : Baiklah P: Menurut ibu, apakah dengan diterapkannya aplikasi Nawalib pada layanan terbitan berseri dapat mempercepat pekerjaan ibu? I 1 : Bagaimana ya, kalo di tanya soal mempercepat pekerjaan pastinya tidak karena nawalib ini berbeda dengan sistem sebelumnya. Di nawalib 60

4 absrtak dari setiap artikel ikut kita entri, kalo semakin banyak pekerjaan yang kita buat pastinya waktunya jadi lebih banyak P: itu artinya dengan diterapkannya aplikasi ini tidak mempercepat pekerjaan ya buk? I 1 : ia begitulah P: baiklah buk kalo begitu. Pertanyaan berikutnya apakah dengan diterapkannya aplikasi Nawalib dapat meningkatkan kinerja ibu dari yang sebelumnya? I 1 : Ia kalo itu pasti, karena semakin banyak pekerjaan yang harus dikerjakan membuat saya semakin terpacu untuk lebih banyak bekerja, apalagi kalo pada layanan terbitan berseri bukan hanya melayankan tapi juga mengolah sendiri, mulai dari menginventarisasi, membuat katalog, menulis ke buku induk, memasukkan data ke sistem, hingga menyusun di rak. P : Berarti ibuk mengolah koleksi disini sendiri? I 1 : ia monita P: jadi koleksi yang dimasukkan datanya ke dalam nawalib apa saja buk? I 1 : Hanya tiga jenis saja Jurnal, majalah, dan bulletin P: jadi abstraknya diketik ulang atau gimana buk? I 1 : sejauh ini kami disini mengetik ulang P: Jadi buk, apakah dengan penerapan aplikasi Nawalib dapat meningkatkan produktivitas kinerja ibuk? I 1 : Ia tentu saja, kalo kinerja saya meningkat tentu saja produktivitas kerjanya juga meningkat P: Apakah aplikasi Nawalib efektif bagi pekerjaan ibuk? I 1 : Ya kalo menurut ibuk efektif saja, karena informasi yang dimuat sangat membantu pengguna, informasi yang diberikan tidak hanya menggambarkan jurnal dari fisik namun isinya juga. P: Apakah dengan diterapkannya aplikasi Nawalib dapat mempermudah pekerjaan ibuk? 61

5 I 1 : Ia tentu saja, walaupun banyak yang harus dikerjakan namun saya merasa dipermudah melayankan informasi karena semua istilah yang digunakan jelas, dan dapat menggambarkan isi jurnal, jadi kalo mau menelusur informasi lebih mudah. P: Apakah aplikasi Nawalib bermanfaat bagi pekerjaan anda? I 1 : Ya bermanfaat, kalo tidak bermanfaat untuk apa digunakan. Bukan hanya bagi saya tapi pengguna juga merasa senang dengan sistem ini, karena mereka semakin mudah menemukan informasi yang relevan. P: menurut ibuk sendiri apakah aplikasi Nawalib mudah untuk dipelajari? I 1 : Nawalib ini kan aplikasi yang terbaru di gunakan pada bagian ini,bila dibandingkan dengan aplikasi sebelumnya, Nawalib lebih rumit dan sulit untuk dipelajari, apalagi bagi pengguna awal. Pada Nawalib kolom pengerjaan lebih banyak dan berpindah-pindah sehingga sulit untuk dipahami, harus sering digunakan sehingga dapat terbiasa. P: Menurut ibuk apakah aplikasi Nawalib mudah untuk dikontrol? I 1 : Begini ya, Nawalib ini kan aplikasi berbayar jadi kalo kita sebagai pengguna tidak bisa secara bebas mengubah atau memodifikasi isi dari Nawalib ini, kita hanya bisa menggunakan apa yang sudah ada, kalo kita ingin mengubah sesuatu kita harus melapor pada vendornya dan membayar. Namun sejauh ini belum ada masalah fatal yang tidak tertangani. P: Apakah aplikasi Nawalib jelas dan mudah dipahami? I 1 : Untuk istilah yang digunakan cukup jelas, namun untuk alur kerjanya lebih rumit, jujur saja saya sendiri pun masih sering lupa atau kebingungan, seperti dikatakan sebelumnya banyak sekali kolom pengerjaan dan berpindah sehingga sulit untuk dipahami. P: Apakah aplikasi Nawalib fleksibel bagi pekerjaan ibuk? I 1 : Kalo masalah fleksibel ya sudah fleksibel, hanya saja dengan sistem ini membutuhkan waktu lebih banyak untuk melakukan pekerjaan, namun tidak menghambat pekerjaan saya. 62

6 P: Dengan menggunakan aplikasi Nawalib apakah mudah untuk menjadi mahir atau terampil dalam mengerjakan tugas? I 1 : Ya kalo untuk menjadi terampil atau mahir, tentunya bukan merupakan hal yang mudah, harus melalui bimbingan dan pelatihan. Tapi bukan berarti tidak bisa untuk menjadi mahir, semakin sering sistem digunakan maka akan semakin terbiasa dan mahir. Apalagi bagi pengguna awal tidaklah mudah untuk menjadi terampil. P: Kalau begitu, apakah aplikasi Nawalib mudah untuk digunakan? I 1 : Bila dibandingkan dengan sistem sebelumnya tentu Nawalib jauh lebih rumit, apalagi untuk awal penggunaan. Jujur ibu lebih suka sistem yang lama karena lebih simpel, namun kalo segi informasi Nawalib lebih lengkap dan jelas. Kita kan ingin mempermudah pengguna, jadi kalo lebih banyak bekerja ya tidak masalah. Walau sulit pada awalnya, seiring berjalannya waktu maka akan terasa mudah. P: Terimakasih ya buk atas waktu dan Informasinya, semua pertanyaan yang ingin saya tanyakan sudah selesai ibuk sudah menjawab dengan sangat baik. I 1 : Oh itu saja Monita, saya kira masih banyak lagi pertanyaanya. Nanti kalo masih ada yang kurang jelas bisa ditanyakan lagi P: Terimaksih buk I 1 : Ia sama-sama Wawancara dengan informan kedua Hari/tanggal: Rabu, 29 juni 2016 Waktu : wib Lokasi : Layanan Terbitan Berseri Perpustakaan Universitas Negeri Medan Keterangan : 63

7 P : Peneliti I 2 : Pegawai Pembantu P : selamat pagi pak. I 2 : selamat pagi. P : saya mahasiswa ilmu perpustakaan USU saya mau buat penelitian di bagian layanan Terbitan berseri mengenai penerapan aplikasi Nawalib. Jadi saya mau mewawancarai bapak sebagai informan yang ikut membatu entry data di bagian terbitan berseri pada aplikasi nawalib. Jadi bisa kita mulai wawancaranya? I 2 : ya bisa tapi saya gak bisa lama-lama.. P: Oh ia pak gak banyak kok, Cuma beberapa pertanyaan saja. Yang pertama apakah dengan diterapkannya aplikasi nawalib dapat mempercepat pekerjaan bapak..? I 2 : gini ya dek, Nawalib ini kan aplikasi yang baru, apalagi pada bagian terbitan berseri paling lama diterapkan, kalo dibanding dengan aplikasi sebelumnya Nawalib memiliki perbedaan, lebih banyak data yang harus kita entri, tentunya membutuhkan waktu lebih banyak untuk melakukan pekerjaan. Itu artinya semakin lama kita melakukan pekerjaan P : Kalo bisa tau berapa jurnal selesai bapak entri dalam satu hari? I 2 : Kira-kira empat jurnal lah dek, soalnya bapak kan ga Cuma di terbitan berseri saja P : Kalau begitu apakah dengan di terapkannya aplikasi nawalib dapat meningkatkan kinerja bapak dari yang sebelumnya..? I 2 : kalo bapak pribadi ya biasa aja, Cuma kalau nawalib lebih banyak item yang di masukkan P : jadi apaka meningkatkan produktivitas kerja bapak..? I 2 : ya biasa aja, bisa di katakana standart lah, sebisa yang saya kerjakan ya saya kerjakan. P : menurut bapak apakah nawalib efektif bagi pekerjaan bapak..? 64

8 I 2 : ya efektif, karena dengan nawalib informasi yang di peroleh lebih banyak, bukan hanya menggambarkan fisiknya tapi juga isinya. P : apakah dengan penerapan aplikasi nawalib mempermudah pekerjaan bapak? I 2 : kalo dari segi pelayanan mempermudah, tapi kalo untuk entri data lebih banyak dan rumit dan banyak. P : apakah nawalib bermanfaat bagi pekerjaan bapak dalam mengelola layanan ini? I 2 : ya bermanfaat P : menurut bapak apakah aplikasi nawalib mudah di pelajari? I 2 : bagi pengguna awal ya pasti sulit, karena alur kerjanya yang rumit, banyak kolom pegerjaan dan berpindah pindah. tapi kalo sering di gnakan ya bisa juga. P : apakah aplikasi nawalib dapat di control..? I 2 : nawalib kan aplikasi berbayar jadi kita tidak bisa sembarangan mengubah atau memodifikasi, harus melalui vendornya, tapi sampai saat ini masalah yang ada masih bisa di atasi. P : apakah istilah yang ada pada aplikasi nawalib jelas dan mudah di pahami..? I 2 : ya kalo istilah yang di gunakan cukup jelas, tapi kalo untuk alur kerjanya sedikit rumit dan susah di pahami. P : apakah aplikasi nawalib fleksibel bagi pekerjaan bapak..? I 2 : ya fleksibel karena pengguna juga merasa sangat terbantu. P : dengan aplikasi nawalib mudah untuk mahir atau terampil dalam mengerjakan tugas..? I 2 : ya tidak terlalu mudahlah, apalagi saat awal penggunaan terasa lebih sulit tapi kalo sering sering di gunakan pasti bisa juga. P : apakah aplikasi nawalib mudah di gunakan..? I 2 : kalo sudah terbiasa ya mudah,kalo pemula pasti merasa kesulitan lama lama di gunakan ya mudah juga kan. P : ia juga ya pak, oke cukup sekian pak, 65

9 I 2 : oh, udah..? P : udah pak, kan tadi juga saya bilang gak banyak banyak, trimakasih ya pak.. I 2 : oh ia sama sama. wancara dengan informan Ketiga Hari/tanggal: Rabu, 29 juni 2016 Waktu : wib Lokasi :Layanan Terbitan Berseri Perpustakaan Universitas Negeri Medan Keterangan : P : Peneliti I 3 : Pegawai pembantu P: Selamat pagi buk.. I 3 : selamat pagi juga monita, ada yang bisa saya bantu..? P : oh ia buk, saya mau melakukan wawancara sama ibuk mengenai penelitian saya kemarin. jadi ibuk ada waktu..? I 3 : kalo sekarang sih bisa, P : gitu ya buk, bisa kita langsung mulai saja..? I 3 : oh boleh silakan. P : pertanyaan pertama, apakah dengan diterapkannya aplikasi nawalib pada bagian terbitan berseri dapat mempercepat pekerjaan ibuk..? I 3 : ya kalo dari segi waktu lebih banyak di perlukan, apalagi saat entry absrtak, kalo sistem yang dulu kan ga ada entry abstrak. P : apakah dapat meningkatkan kinerja ibuk dari sebelumnya..? I 3 : kalo kinerja ya, karena semakin banyak pekerjaan maka kita di tuntut untuk lebih giat bekerja, maka kita pun harus lebih giat lagi bekerjanya. P : apakah dapat meningkatkan produktivitas kerja ibuk..? I 3 : ya, kalo kinerja meningkat maka produktivitas kerja juga meningkat. 66

10 P : apakah aplikasi nawalib efektif bagi pekerjaan ibuk pada layanan terbitan berseri..? I 3 : ya efektif, soalnya dapat menggambarkan jurnal bukan hanya dengan fisik tapi juga dengan isinya, dan itu sangat membantu pengguna dalam mencari informasi. P : apakah dengan di terapkannya aplikasi nawalib dapat mempermudah pekerjaan ibuk.? I 3 : ia mempermudah, hanya saja waktu pengerjaannya lebih lama. P : jadi apakah aplikasi nawalib bermanfaat bagi pekerjaan ibuk dalam mengelola layanan ini..? I 3 : ya bermanfaat, bukan hanya pengguna yang terbantu. tetapi ilmu saya juga bertambah. ketika saya menginput abstrak jurnal secara tidak langsung saya bisa memahami isi jurnal tersebut secara singkat. P : menurut ibuk apakah aplikasi nawalib mudah di pelajari..? I 3 : ya mudah kok, Cuma pada awalnya butuh banyak belajar. P : apakah aplikasi nawalib dapat di kontrol..? I 3 : ya kalo untuk posisi saya, Cuma dapat hak akses saja selebihnya itu sudah tanggung jawab orang IT, kalo untuk sekedar hak akses saja masih bisa di kontrol kok. P : menurut ibuk apakah aplikasi nawalib jelas dan mudah di pahami..? I 3 : ya jelas karena memuat istilah istilah yang mudah di pahami. P : apakah aplikasi nawalib fleksibel bagi pekerjaan ibuk..? I 3 : ya fleksibel P : apakah mudah untuk mahir atau terampil dalam mengerjakan tugas pada aplikasi nawalib..? I 3 : menurut saya mudah asalkan mau belajar. P : apakah aplikasi nawalib mudah untuk di gunakan..? I 3 : mudah kok, Cuma butuh ketelitian aja. P : maksudnya..? I 3 : ia karna alurnya cukup panjang jadi kita harus lebih teliti dalam melakukan suatu pekerjaan. 67

11 P : oh ia juga ya buk. oh ia sepertinya pertanyaan saya sudah habis, jadi kita akhiri saja wawancara nya ya buk. I 3 : ya kalo kamu rasa sudah cukup ya gapapa. P : sepertinya sudah cukup buk, trimakasih atas waktu nya ya buk.. I 3 : ia sama sama. Wawancara dengan informan Keempat Hari/tanggal: Rabu, 29 juni 2016 Waktu : wib Lokasi : Layanan Terbitan Berseri Perpustakaan Universitas Negeri Medan Keterangan : P : Peneliti I 4 : Pegawai pembantu P: Selamat pagi buk.. I 4 : pagi.. P : buk, ibuk ada waktu saya boleh ganggu sebentar..? I 4 : emng ada perlu apa..? P : ini buk saya mau melakukan wawancara tentang penelitian skripsi saya pada layanan terbitan berseri, dan ibuk sebagai informannya, jadi ibuk ada waktu sebentar kita lakukan wawancara..? I 4 : oh ia bisa kok, langsung aja. P : oh ia makasih buk, jadi langsung saja ya buk. pertanyaan pertama, apakah dengan di terapkannya aplikasi nawalib pada layanan terbitan berseri dapat mempercepat pekerjaan ibuk..? I 4 : oh ngaak justru lebih lama karna prosesnya lebih bnyak. P : kalo gitu apakah dapat meningkatkan kinerja ibuk dari sebelumnya..? I 4 : ya kalo masalah kinerja kan tergantung kita, kalo kita semangat ya meningkat kalo kita malas ya pasti gak siap siap lah. P : apakah dapat meningkatkan produktivitas kerja ibuk..? 68

12 I 4 : itu juga sama halnya dengan yang tadi, tapi kalo di lihat dari persentasenya meningkat kok walaupun sedikit. P : apakah aplikasi nawalib efektif bagi pekerjaan ibuk pada layanan terbitan berseri..? I 4 : efektif kok. P : apakah dengan di terapkannya aplikasi nawalib dapat mempermudah pekerjaan ibuk..? I 4 : ya mempermudah, soalnya alurnya jelas walaupun agak lama. P : jadi apakah aplikasi nawalib bermanfaat bagi pekerjaan ibuk dalam mengelola layanan terbitan berseri..? I 4 : ya bermanfaat. P : menurut ibuk apakah aplikasi nawalib muah untuk di pelajari..? I 4 : untuk orang awam pasti akan sulit.butuh banyak banyak belajar P : apakah aplikasi nawalib dapat di kontrol..? I 4 : dapat kok, sejauh ini belum ada masalah yang serius dengan nawallib tersebut. P : menurut ibuka apakah aplikasi nawalib jelas dan mudah di mengerti..? I 4 : cukup jelas kok, karna istilah istilah yang ada di dalamnya mudah untuh di pahami secara umum. P : apakah aplikasi nawalib fleksibel bagi pekerjaan ibuk..? I 4 : fleksibel lah, kalo gak flesibel kan nggak mungkin di pake itu.. P : apakah mudah untuk mahir atau terampil dalam mengerjakan pekerjaan menggunaan aplikasi nawalib..? I 4 : mudah kok, kunci nya banyak banyak belajar aja. P : pertanyaan terakhir, apakah aplikasi nawalib mudah untuk di gunakan..? I 4 : kalo menurut saya sih mudah. P : oke, pertanyaan saya suah habis buk, saya rasa cukup sekian ya buk. I 4 : oh oke kalo begitu. P : ia buk, terimakasih ya buk untuk waktunya. I 4 : oh ia sama sama. 69

13 LAMPIRAN IV Gambar tampilan form aplikasi nawalib pada koleksi jurnal Gambar tampilan alur memulai entri data pada layanan terbitan berseri Gambar Form untuk entri data jurnal baru 70

14 Gambar form pengisian artikel jurnal baru Gambar tampilan jurnal baru yang sudah dientri, untuk memasukkan artikel baru kedalam jurnal pilih dan klik create new collection. 71

15 Gambar tampilan artikel jurnal baru yang sudah di entri ke dalam sistem Gambar tampilan jurnal yang sudah dientri ke dalam sistem 72

16 LAMPIRAN V Gambar Wawancara Informan 73

LAMPIRAN I PEDOMAN WAWANCARA

LAMPIRAN I PEDOMAN WAWANCARA LAMPIRAN I PEDOMAN WAWANCARA 1. Fasilitas dan layanan perpustakaan 2. Pendidikan pemakai a. Bagaimana prosedur pendidikan pemakai disini? b. Siapa peserta? c. Siapa pembicara? d. Kapan dilaksanakan pendidikan

Lebih terperinci

BAB II KAJIAN PUSTAKA

BAB II KAJIAN PUSTAKA 11 BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Theory of Reasoned Action (Teori Tindakan Beralasan). Theory of Reasoned Action (TRA) pertama kali diperkenalkan oleh Martin Fishbein dan Ajzen dalam Jogiyanto (2007). Teori

Lebih terperinci

LAMPIRAN I PEDOMAN WAWANCARA. Kepala Sub Divisi Pengadaan dan Pengolahan

LAMPIRAN I PEDOMAN WAWANCARA. Kepala Sub Divisi Pengadaan dan Pengolahan LAMPIRAN I PEDOMAN WAWANCARA Kepala Perpustakaan 1. Konsep automasi perpustakaan sesuai dengan tujuan perpustakaan 2. Sistem automasi dapat meningkatkan kinerja perpustakaan 3. Sistem automasi dapat menyediakan

Lebih terperinci

LAMPIRAN I PEDOMAN WAWANCARA

LAMPIRAN I PEDOMAN WAWANCARA LAMPIRAN I PEDOMAN WAWANCARA Penelitian ini menggunakan wawancara sebagai teknik dalam pengumpulan data. Dalam pelaksanaannya akan dilakukan wawancara yang mendalam guna mendapatkan data yang akurat. Pedoman

Lebih terperinci

LAMPIRAN I Pedoman Wawancara

LAMPIRAN I Pedoman Wawancara LAMPIRAN I Pedoman Wawancara 1. Kebijakan Pengembangan Koleksi a. Adakah kebijakan pengembangan koleksi yang diterapkan pada Perpustakaan Universitas HKBP Nommensen Medan? b. Apa sajakah isi dari kebijakan

Lebih terperinci

LAMPIRAN I PEDOMAN WAWANCARA. Bumiputera Cabang Tanjung Balai?

LAMPIRAN I PEDOMAN WAWANCARA. Bumiputera Cabang Tanjung Balai? LAMPIRAN I PEDOMAN WAWANCARA Adapun pedoman wawancara yang akan peneliti tanyakan kepada 2 informan adalah: 1. Bagaimana proses pengelolaan arsip dinamis pada Kantor Asuransi Bumiputera Cabang Tanjung

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1. Tahapan Penelitian Metodologi yang digunakan pada penelitian ini terdiri dari lima tahapan utama, yaitu tahap perencanaan, tahap pengumpulan data, tahap pengolahan data,

Lebih terperinci

LAMPIRAN I PEDOMAN WAWANCARA. 2. Bagaimana proses Pengadaan Grey Literature di perpustakaan Universitas

LAMPIRAN I PEDOMAN WAWANCARA. 2. Bagaimana proses Pengadaan Grey Literature di perpustakaan Universitas LAMIRAN I EDOMAN WAWANCARA 1. Apa saja jenis Grey Literature yang ada di perpustakaan Universitas Negeri Medan? 2. Bagaimana proses engadaan Grey Literature di perpustakaan Universitas Negeri Medan? 3.

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi dan Analisis Data Tes Pemecahan Masalah dan Wawancara Subjek dengan Gaya Kognitif Field Dependent 1. Deskripsi dan Analisis Data Tes Pemecahan Masalah dan Wawancara

Lebih terperinci

LAMPIRAN I PEDOMAN WAWANCARA

LAMPIRAN I PEDOMAN WAWANCARA LAMPIRAN I PEDOMAN WAWANCARA Penelitian ini menggunakan wawancara sebagai teknik dalam pengumpulan data dan dalam pelaksanaannya akan dilakukan wawancara yang mendalam dan terstruktur guna mendapatkan

Lebih terperinci

LAMPIRAN I PEDOMAN WAWANCARA. sebelum melakukan kegiatan promosi melalui media sosial? 2. Adakah dilakukan analisis permasalahan?

LAMPIRAN I PEDOMAN WAWANCARA. sebelum melakukan kegiatan promosi melalui media sosial? 2. Adakah dilakukan analisis permasalahan? LAMPIRAN I PEDOMAN WAWANCARA A. Proses Kegiatan Promosi 1) Perencanaa 1. Adakah perencanaan yang dibuat atau rapat perencanaan yang dilakukan sebelum melakukan kegiatan promosi melalui media sosial? 2.

Lebih terperinci

Lampiran 1: Bentuk Pedoman Wawancara PEDOMAN WAWANCARA KEGIATAN PERAWATAN PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS HKBP NOMMENSEN MEDAN

Lampiran 1: Bentuk Pedoman Wawancara PEDOMAN WAWANCARA KEGIATAN PERAWATAN PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS HKBP NOMMENSEN MEDAN Lampiran 1: Bentuk edoman Wawancara EDOMAN WAWANCARA KEGIATAN ERAWATAN ERUSTAKAAN UNIVERSITAS HKB NOMMENSEN MEDAN Kode : K Informan : Kepala erpustakaan Universitas HKB Nommensen Medan ertanyaan : Kegiatan

Lebih terperinci

Lampiran 1 : Bentuk Pedoman Wawancara PEDOMAN WAWANCARA KEPALA KKPD KABUPATEN KARO. Informan : Kepala KKPD Kabupaten Karo

Lampiran 1 : Bentuk Pedoman Wawancara PEDOMAN WAWANCARA KEPALA KKPD KABUPATEN KARO. Informan : Kepala KKPD Kabupaten Karo Lampiran 1 : Bentuk Pedoman Wawancara PEDOMAN WAWANCARA KEPALA KKPD KABUPATEN KARO Kode : KK Informan : Kepala KKPD Kabupaten Karo Pertanyaan : 1) Jenis koleksi : a. Jenis koleksi apa sajakah yang dimiliki

Lebih terperinci

Kerjakan dengan singkat dan jelas!

Kerjakan dengan singkat dan jelas! 29 LAMPIRAN SOAL Nama : No : Kelas : Kerjakan dengan singkat dan jelas! 1. Alas sebuah limas berbentuk persegi dengan panjang sisinya 12 cm. Jika tinggi segitiga pada sisi tegak 10 cm, hitunglah a. tinggi

Lebih terperinci

LAMPIRAN I PEDOMAN WAWANCARA

LAMPIRAN I PEDOMAN WAWANCARA LAMPIRAN I PEDOMAN WAWANCARA 1.Sistem AutomasiPerpustakaanINLIS a. PenerapanSistem Automasi Perpustakaan b. Fitur-fiturdanModulKerjaSistemINLIS c. Evaluasi Sistem memakai teknikevaluasi TAM 33 LAMPIRAN

Lebih terperinci

Universitas Sumatera Utara

Universitas Sumatera Utara LAMPIRAN I I. PEDOMAN WAWANCARA PUSTAKAWAN Penelitian ini menggunakan wawancara sebagai teknik dalam pengumpulan data, dan dalam pelaksanaannya akan dilakukan wawancara yang mendalam guna mendapatkan data

Lebih terperinci

LAMPIRAN I PEDOMAN WAWANCARA. Penelitian ini menggunakan wawancara sebagai teknik dalam

LAMPIRAN I PEDOMAN WAWANCARA. Penelitian ini menggunakan wawancara sebagai teknik dalam LAMPIRAN I PEDOMAN WAWANCARA Penelitian ini menggunakan wawancara sebagai teknik dalam pengumpulan data. Dalam pelaksanaan penulis akan melakukan wawancara yang mendalam demi mendapatkan data yang akurat.

Lebih terperinci

PEDOMAN WAWANCARA PUSTAKAWAN BIDANG DUKUNGAN TEKNIS PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS SUMATERA UTARA. : Pustakawan Bidang Dukungan Teknis Perpustakaan USU

PEDOMAN WAWANCARA PUSTAKAWAN BIDANG DUKUNGAN TEKNIS PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS SUMATERA UTARA. : Pustakawan Bidang Dukungan Teknis Perpustakaan USU Lampiran 1 : Bentuk edoman Wawancara EDOMAN WAWANCARA USTAKAWAN BIDANG DUKUNGAN TEKNIS ERUSTAKAAN UNIVERSITAS SUMATERA UTARA Kode Informan : BDT : ustakawan Bidang Dukungan Teknis erpustakaan USU ertanyaan:

Lebih terperinci

LAMPIRAN I PEDOMAN WAWANCARA

LAMPIRAN I PEDOMAN WAWANCARA LAMIRAN I EDOMAN WAWANCARA Dalam wawancara yang dilakukan peneliti akan melakukan wawancara secara mendalam kepada informan, dan pedoman ini hanya sebagai acuan untuk mengumpulkan data yang diinginkan

Lebih terperinci

BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA. maka akan dilakukan pembahasan dalam bentuk paparan dan analisis faktor-faktor

BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA. maka akan dilakukan pembahasan dalam bentuk paparan dan analisis faktor-faktor BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA Berdasarkan pertanyaan penelitian yang telah diungkapkan sebelumnya, maka akan dilakukan pembahasan dalam bentuk paparan dan analisis faktor-faktor penyebab kesalahan

Lebih terperinci

A. SAJIAN DATA. 1. Respon Guru Jika Murid Tidak Mengerti Materi Pembelajaran

A. SAJIAN DATA. 1. Respon Guru Jika Murid Tidak Mengerti Materi Pembelajaran A. SAJIAN DATA Setiap individu memiliki kebiasaan yang berbeda hal tersebut tidak terlepas pada kebiasaan seorang guru dalam memulai kegiatan belajar mengajar. Pada setiap awal pembelajaran Nubuat sebagai

Lebih terperinci

LAMPIRAN 1 PEDOMAN WAWANCARA. c) Tugas dan fungsi unit-unit dalam organisasi. a) Wewenang dan tanggung jawabnya. c) Hubungan antar personel tersebut

LAMPIRAN 1 PEDOMAN WAWANCARA. c) Tugas dan fungsi unit-unit dalam organisasi. a) Wewenang dan tanggung jawabnya. c) Hubungan antar personel tersebut LAMPIRAN 1 PEDOMAN WAWANCARA Kepala Perpustakaan dan Pustakawan 1. Data tentang organisasi, meliputi: a) Sasaran dan tujuan organisasi b) Bagan dan struktur organisasi c) Tugas dan fungsi unit-unit dalam

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. A. Pengumpulan Data Penelitian

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. A. Pengumpulan Data Penelitian digilib.uns.ac.id BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Pengumpulan Data Penelitian Data dalam penelitian ini adalah profil pemecahan masalah sistem persamaan linier dua variabel yang diperoleh dari

Lebih terperinci

Daftar Pertanyaan Wawancara untuk Perpustakaan. Informan: Kepala Kantor, Plt. Kepala Seksi Akuisisi dan Pengelolaan

Daftar Pertanyaan Wawancara untuk Perpustakaan. Informan: Kepala Kantor, Plt. Kepala Seksi Akuisisi dan Pengelolaan Lampiraan 1: Pedoman Wawacara Daftar Pertanyaan Wawancara untuk Perpustakaan Kode : I Informan: Kepala Kantor, Plt. Kepala Seksi Akuisisi dan Pengelolaan Kepustakaan, Kepala Sub agian Tata Usaha Kantor

Lebih terperinci

BAB IV DESKRPSI DAN ANALISIS DATA. sebelumnya, maka untuk menjawab pertanyaan penelitian tersebut dilakukan

BAB IV DESKRPSI DAN ANALISIS DATA. sebelumnya, maka untuk menjawab pertanyaan penelitian tersebut dilakukan BAB IV DESKRSI DAN ANALISIS DATA A. Deskripsi Data Sehubungan dengan pertanyaan penelitian yang dikemukakan sebelumnya, maka untuk menjawab pertanyaan penelitian tersebut dilakukan pembahasan dalam bentuk

Lebih terperinci

Naskah Manajemen Complain dan Customer Care

Naskah Manajemen Complain dan Customer Care Naskah Manajemen Complain dan Customer Care 1. Karakter Emosional Complain Seorang ibu yang merupakan anggota keluarga pasien datang ke customer service menanyakan perihal tidak adanya tempat tidur yang

Lebih terperinci

LAMPIRAN I. Universitas Sumatera Utara

LAMPIRAN I. Universitas Sumatera Utara LAMIRAN I edoman Wawancara 1. Informasi Dasar Lembaga a. ada tahun berapa BAD berdiri? b. Bagaimana jalan berkembangnya BAD hingga sekarang? c. Apa landasan berdirinya BAD? d. Berapa jumlah arsiparis yang

Lebih terperinci

Wawancara Partisipan 1

Wawancara Partisipan 1 55 Verbatim Partisipan Wawancara Partisipan 1 S Isi Percakapan Kode P Selamat pasi mas 1 P1 Selamat pagi juga mbak 2 P Bisa minta waktunya sebentar mas sekitar 5-10 menit 3 P1 Iya bisa 4 P Perkenalkan

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN BAB IV HASIL PENELITIAN A. Paparan Data 1. Deskripsi Pelaksanaan Penelitian Penelitian dengan judul Tingkat Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa dalam Menyelesaikan Soal Barisan dan Deret Kelas XI APK 3 SMK

Lebih terperinci

LAMPIRAN 1 HASIL DOKUMENTASI

LAMPIRAN 1 HASIL DOKUMENTASI LAMIRAN 1 HASIL DOKUMENTASI Sistem penomoran rumah sakit haji medan berdasarkan pada unit numbering system yang terdiri dari 6 digit. Gambar berikut merupakan sistem penomoran berkas rekam medis pada rak

Lebih terperinci

Sambutan dan Dialog Presiden RI - Peresmian Pasar Rakyat Doyo Baru, Jayapura, 30 April 2016 Sabtu, 30 April 2016

Sambutan dan Dialog Presiden RI - Peresmian Pasar Rakyat Doyo Baru, Jayapura, 30 April 2016 Sabtu, 30 April 2016 Sambutan dan Dialog Presiden RI - Peresmian Pasar Rakyat Doyo Baru, Jayapura, 30 April 2016 Sabtu, 30 April 2016 SAMBUTAN DAN DIALOG PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA PERESMIAN PASAR RAKYAT DOYO BARU JAYAPURA,

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi dan Analisis Hasil Penelitian 1. Subjek S 1Untuk mengetahui kemampuan translasi model representasi dari Real Script menjadi Gambar Statis subjek S 1, maka diberikan

Lebih terperinci

Wawancara. Pertanyaan 1: Siapakah yang mengelola perpustakaan saat ini? (pustakawan/ pustakawan guru/ tenaga honorer) dan berapa jumlahnya?

Wawancara. Pertanyaan 1: Siapakah yang mengelola perpustakaan saat ini? (pustakawan/ pustakawan guru/ tenaga honorer) dan berapa jumlahnya? LAMPIRAN 1 : Hasil Wawancara Wawancara Pertanyaan 1: Siapakah yang mengelola perpustakaan saat ini? (pustakawan/ pustakawan guru/ tenaga honorer) dan berapa jumlahnya? Hay (206) Bja (215) oleh Mas Dodi,

Lebih terperinci

KISI KISI SOAL TES. Bentuk Soal. No. Soal. Uraian Mengenali bentuk aljabar dan unsur-unsurnya

KISI KISI SOAL TES. Bentuk Soal. No. Soal. Uraian Mengenali bentuk aljabar dan unsur-unsurnya LAMPIRAN LAMPIRAN KISI KISI SOAL TES Nama Sekolah : SMP Negeri 2 Badegan Kelas / Semester : VIII / 2 Materi : Aljabar Standar Kompetensi : Memecahkan Masalah Berkaitan Dengan Aljabar. Alokasi Waktu :

Lebih terperinci

PEDOMAN WAWANCARA. 3. Pernahkah anda melakukan usaha untuk menggugurkan kandungan? tua/pasangan/orang-orang terdekat anda?

PEDOMAN WAWANCARA. 3. Pernahkah anda melakukan usaha untuk menggugurkan kandungan? tua/pasangan/orang-orang terdekat anda? LAMPIRAN 59 PEDOMAN WAWANCARA 1. Bagaimana perasaaan anda ketika anda mengetahui bahwa anda sedang hamil? 2. Apa yang anda lakukan ketika anda mengetahui bahwa anda sedang hamil? 3. Pernahkah anda melakukan

Lebih terperinci

MEMBUAT DAFTAR ISI OTOMATIS PADA MS WORD

MEMBUAT DAFTAR ISI OTOMATIS PADA MS WORD MEMBUAT DAFTAR ISI OTOMATIS PADA MS WORD Aria Adimulyono Aria@raharja.info Abstrak Microsoft Word, nah hari gini siapa sih yang tidak tau atau tidak mengenal microsoft word. Ya pastinya tau semua,bahkan

Lebih terperinci

Mari belajar keliling dan Luas Lingkaran.

Mari belajar keliling dan Luas Lingkaran. LAMPIRAN 95 96 Lampiran 1 Instrumen tes pemecahan masalah open-ended materi lingkaran Mari belajar keliling dan Luas Lingkaran. Nama : Kelas/ No urut : Petunjuk Pengisian: 1. Berdoalah terlebih dahulu

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Produktivitas kerja merupakan salah satu sasaran yang ingin dicapai oleh setiap institusi/organisasi. Secara umum, produktivitas yang semakin tinggi merupakan

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. yang dapat membantu komunikasi dari top manajemen hingga ke bagian

BAB I PENDAHULUAN. yang dapat membantu komunikasi dari top manajemen hingga ke bagian BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Manajemen pengetahuan pada awalnya diterapkan dalam dunia bisnis yang dapat membantu komunikasi dari top manajemen hingga ke bagian operasional untuk memperbaiki

Lebih terperinci

BAB 4 PEMBAHASAN Kategori Data yang Didapat Dari Hasil Wawancara. Fiksi Baru (mutakhir) Gambar Bahasa Kesukaan. Hiburan Hobi

BAB 4 PEMBAHASAN Kategori Data yang Didapat Dari Hasil Wawancara. Fiksi Baru (mutakhir) Gambar Bahasa Kesukaan. Hiburan Hobi BAB 4 PEMBAHASAN Hasil penelitian tentang tanggapan pustakawan dan pengguna terhadap cd permainan untuk menjadi koleksi perpustakaan SD Charitas menghasilkan beberapa kategori yang digunakan untuk melakukan

Lebih terperinci

BAB V PEMBAHASAN DAN DISKUSI HASIL PENELITIAN. 6 subjek dari 3 kelompok, yakni 2 subjek dari kelompok atas, 2 subjek dari

BAB V PEMBAHASAN DAN DISKUSI HASIL PENELITIAN. 6 subjek dari 3 kelompok, yakni 2 subjek dari kelompok atas, 2 subjek dari BAB V PEMBAHASAN DAN DISKUSI HASIL PENELITIAN A. Pembahasan Data dalam penelitian ini adalah hasil tes tertulis dan wawancara terhadap 6 subjek dari 3 kelompok, yakni 2 subjek dari kelompok atas, 2 subjek

Lebih terperinci

PROFIL PEMECAHAN MASALAH PADA MATERI OPERASI HITUNG CAMPURAN BILANGAN BULAT BERDASARKAN TAHAPAN POLYA

PROFIL PEMECAHAN MASALAH PADA MATERI OPERASI HITUNG CAMPURAN BILANGAN BULAT BERDASARKAN TAHAPAN POLYA ROFIL EMECAHAN MASALAH ADA MATERI OERASI HITUNG CAMURAN BILANGAN BULAT BERDASARKAN TAHAAN OLYA JURNAL Disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan mencapai Gelar Sarjana endidikan rogram Studi endidikan

Lebih terperinci

BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Hasil Penelitian Pada bab ini akan dipaparkan hasil analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan masalah matematika berdasarkan langkah Polya ditinjau dari minat

Lebih terperinci

menyelesaikan permasalahan tersebut? Jika ya, bagaimana commit to user solusi alternatif tersebut?

menyelesaikan permasalahan tersebut? Jika ya, bagaimana commit to user solusi alternatif tersebut? digilib.uns.ac.id BAB IV ANALISIS DATA DAN HASIL PENELITIAN Pada Bab IV ini digunakan untuk menjawab pertanyaan penelitian yang diajukan pada Bab I yaitu: Bagaimana tingkat dan karakteristik dari tingkat

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN ANALISIS DATA. maka untuk menjawab pertanyaan tersebut dilakukan pembahasan dalam bentuk

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN ANALISIS DATA. maka untuk menjawab pertanyaan tersebut dilakukan pembahasan dalam bentuk 33 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN ANALISIS DATA A. Deskripsi Hasil Penelitian Sehubungan dengan pertanyaan penelitian yang dikemukakan sebelumnya maka untuk menjawab pertanyaan tersebut dilakukan pembahasan

Lebih terperinci

Ane pernah liat waktu itu koh anton pake kaya instrument apa gitu di FL, tapi pas ane cari-cari kok ga

Ane pernah liat waktu itu koh anton pake kaya instrument apa gitu di FL, tapi pas ane cari-cari kok ga FLSTUDI O: EXTRA I NSTRUM ENT & FX USI NG VST PLUGI N DwiAntonyVerdugo Koh Antoon Apaan? Ane pernah liat waktu itu koh anton pake kaya instrument apa gitu di FL, tapi pas ane cari-cari kok ga ada ya di

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN digilib.uns.ac.id BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Temuan Penelitian 1. Deskripsi Data Hasil Observasi Metode observasi merupakan salah satu metode yang digunakan untuk melengkapi data penelitian.

Lebih terperinci

Published By NetSukses.com

Published By NetSukses.com CARA GILA BRAND MARKETING! Sobat Marketer, Ketemu lagi dengan saya Rizky Lim di Buku Netsukses ini yang dimana akan buat kamu jadi makin SAKTI MENGHASILKAN Uang Di Internet!.. Nah kali ini saya mau ngasih

Lebih terperinci

MAHKAMAH KONSTITUSI REPUBLIK INDONESIA RISALAH SIDANG PERKARA NOMOR 126/PUU-XIII/2015

MAHKAMAH KONSTITUSI REPUBLIK INDONESIA RISALAH SIDANG PERKARA NOMOR 126/PUU-XIII/2015 MAHKAMAH KONSTITUSI REPUBLIK INDONESIA --------------------- RISALAH SIDANG PERKARA NOMOR 126/PUU-XIII/2015 PERIHAL PENGUJIAN KITAB UNDANG-UNDANG HUKUM ACARA PIDANA TERHADAP UNDANG-UNDANG DASAR NEGARA

Lebih terperinci

Lampiran 1 Penerapan Teknologi Informasi Kualitas Kegiatan dan Pelaporan Keuangan

Lampiran 1 Penerapan Teknologi Informasi Kualitas Kegiatan dan Pelaporan Keuangan 83 Lampiran 1 Pedoman Wawancara Tentang : Efektivitas Penerapan Teknologi Informasi Terhadap Kualitas Kegiatan dan Pelaporan di Bagian Keuangan Kantor Otoritas Pelabuhan Utama Tanjung Perak Surabaya Penerapan

Lebih terperinci

BAB IV HASIL DAN ANALISIS

BAB IV HASIL DAN ANALISIS 40 BAB IV HASIL DAN ANALISIS 4.1 Analisis Deskriptif 4.1.1 Karakteristik Responden Penelitian ini menggunakan responden masyarakat yang berdomisili di Semarang dengan kriteria mengetahui dan pernah mengunjungi

Lebih terperinci

TRANSKIP DATA OBJEK PENELITIAN KEDUA

TRANSKIP DATA OBJEK PENELITIAN KEDUA 147 TRANSKIP DATA OBJEK PENELITIAN KEDUA 1. Transkip Data Peristiwa Tutur 1 Hari/Tanggal : Minggu, 22 Juni 2014 Waktu : 16.56 WIB : Aplikasi percakapan WhatsApp Z : Penjaga foto kopi : Objek kedua : Assalamualaikum.

Lebih terperinci

LAMPIRAN I PEDOMAN PERTANYAAN WAWANCARA

LAMPIRAN I PEDOMAN PERTANYAAN WAWANCARA LAMPIRAN I Daftar Pertanyaan : PEDOMAN PERTANYAAN WAWANCARA a. Dari mana sumber arsip berasal pusat arsip Bank Sumut b. Bagaimana peranan arsip bagi pusat arsip Bank Sumut c. Bagaimana proses pengelolaan

Lebih terperinci

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 42 BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN Pada bab ini akan disajikan analisis dan pembahasan hasil penelitian untuk mengetahui penalaran proporsional siswa kelas VII-A di MTs Raden Rahmat Ngerong Pasuruan berdasarkan

Lebih terperinci

Pagi hari di sekolah didalam kelas ada 3 orang anak murid yang sedang berbincang-bincang. Yaitu Ditra, Dila, Tantri, DITRA.

Pagi hari di sekolah didalam kelas ada 3 orang anak murid yang sedang berbincang-bincang. Yaitu Ditra, Dila, Tantri, DITRA. SCENE 1 Pagi hari di sekolah didalam kelas ada 3 orang anak murid yang sedang berbincang-bincang. Yaitu Ditra, Dila, Tantri, CUT TO : SCENE 2 (Ceria) Met Pagi Dila, Tantri.!!, Pagi Ditra Ngomong-ngomong

Lebih terperinci

LAMPIRAN I PEDOMAN WAWANCARA. Tata Usaha Rumah Sakit Jiwa Provinsi Sumatera Utara adalah:

LAMPIRAN I PEDOMAN WAWANCARA. Tata Usaha Rumah Sakit Jiwa Provinsi Sumatera Utara adalah: LAMPIRAN I PEDOMAN WAWANCARA Adapun pedoman wawancara yang akan peneliti tanyakan kepada bagian Tata Usaha Rumah Sakit Jiwa Provinsi Sumatera Utara adalah: 1. Apa saja macam arsip yang berada di ruangan

Lebih terperinci

Bab IV Hasil dan Pembahasan

Bab IV Hasil dan Pembahasan Bab IV Hasil dan Pembahasan 4.1 Gambaran umum subjek penelitian Penelitian yang dilaksanakan termasuk dalam penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif yang menggunakan kelas XII IPA 3 sebagai kelas

Lebih terperinci

KUNCI JAWABAN. 1. 2x-y = 4 dan 2x + 3y = 12 a. Metode Grafik 2x-y = 4 2x + 3y = 12 x 0 2 x 0 6 y -4 0 y 4 0

KUNCI JAWABAN. 1. 2x-y = 4 dan 2x + 3y = 12 a. Metode Grafik 2x-y = 4 2x + 3y = 12 x 0 2 x 0 6 y -4 0 y 4 0 Nama : Kelas : No : SOAL! 1. Tentukan himpunan penyelesaian dari sistem persamaan 2x y = 4 dan 2x + 3y = 12, dengan menggunakan a. Metode Grafik b. Metode Eliminasi c. Metode Subtitusi d. Metode Gabungan

Lebih terperinci

Lampiran 1. Hasil Wawancara Pelaksanaan Program Remedi

Lampiran 1. Hasil Wawancara Pelaksanaan Program Remedi LAMPIRAN 93 Lampiran 1. Hasil Wawancara Pelaksanaan Program Remedi Sekolah : SMA N 1 Sentolo Hari, tanggal wawancara : Selasa, 18 April 2017 Jam wawancara : 10.00-selesai Peneliti : Apakah Bapak/Ibu Guru

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. dilakukan terhadap siswa SMA kelas X, diperoleh hasil penelitian berupa nilai

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. dilakukan terhadap siswa SMA kelas X, diperoleh hasil penelitian berupa nilai BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Berdasarkan penelitian mengenai keterampilan proses sains (KPS) yang dilakukan terhadap siswa SMA kelas X, diperoleh hasil penelitian berupa nilai dari seluruh aspek

Lebih terperinci

LAMPIRAN. Pedoman Pertanyaan Wawancara

LAMPIRAN. Pedoman Pertanyaan Wawancara LAMPIRAN Pedoman Pertanyaan Wawancara Kategori : Citra 1. Bagaimana citra yang ingin dibangun oleh CP Prima dimata publik? 2. Secara spesifik, hal apa saja yang dilakukan guna mengelola citra dan mengumpulkan

Lebih terperinci

KUNCI JAWABAN. Penyelesaian: Cara I Misalkan: maka: Misalkan:

KUNCI JAWABAN. Penyelesaian: Cara I Misalkan: maka: Misalkan: KUNCI JAWABAN 1. = enyelesaian: Cara I maka: 49 r 2 t Cara II 50 2. enyelesaian: aka: 3. enyelesaian: 51 u 2 t 4. enyelesaian: 52 u 1 t 5.a. enyelesaian: 53 u 3 t 5.b. enyelesaian: 54 55 Hasil Wawancara

Lebih terperinci

LAMPIRAN WAWANCARA REDAKTUR KORAN KOMPAS

LAMPIRAN WAWANCARA REDAKTUR KORAN KOMPAS LAMPIRAN 74 LAMPIRAN WAWANCARA REDAKTUR KORAN KOMPAS Nama : Marcellus Hernowo Jabatan : Redaktur Harian Kompas bagian Kepala Desk Politik dan Hukum. Waktu Wawancara : 29 Mei 2016 dan 01 Juni 2016 Wawancara

Lebih terperinci

BAB V DATA 5.1. Elemen-Elemen Komunikasi Interpersonal Sumber-Penerima Encoding-Decoding

BAB V DATA 5.1. Elemen-Elemen Komunikasi Interpersonal Sumber-Penerima Encoding-Decoding BAB V DATA 5.1. Elemen-Elemen Komunikasi Interpersonal 5.1.1. Sumber-Penerima Pada saat komunikasi interpersonal dalam chat Facebook terjadi antara Pak Jasson dan Bondan, maka kemungkinan partisipan menjadi

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN BAB IV HASIL PENELITIAN Pada Bab IV ini akan dijelaskan hasil perolehan data di lapangan yang selanjutnya dianalisis untuk memperoleh deskripsi profil berpikir probabilistik siswa dalam menyelesaikan masalah

Lebih terperinci

LAMPIRAN I. Universitas Sumatera Utara

LAMPIRAN I. Universitas Sumatera Utara LAMIRAN I enelitian ini mencakup wawancara sebagai teknik pengambilan data, guna mendapatkan data yang akurat. Berikut adalah pedoman wawancara yang akan dilakukan dalam penelitian ini: 1. Mencakup proses

Lebih terperinci

Saksi #11: Conny Kurniawan

Saksi #11: Conny Kurniawan Saksi #11: Conny Kurniawan : Silahkan saksi selanjutnya. Saksi Conny. Conny Kurniawan Wahjoe. : Maaf Yang Mulia, mau kita gabung atau satu? : Satu. (Saksi CK memasuki ruang persidangan) : Saudara saksi

Lebih terperinci

LAMPIRAN I PEDOMAN WAWANCARA

LAMPIRAN I PEDOMAN WAWANCARA LAMIRAN I EDOMAN WAWANCARA enelitian ini mencakup wawancara sebagai teknik pengambilan data, guna mendapatkan data yang akurat. Berikut adalah pedoman wawancara yang akan dilakukan dalam penelitian ini:

Lebih terperinci

TUTORIAL MAIL MERGE DENGAN MS.OFFICE 2007 & MS.EXCEL 2007

TUTORIAL MAIL MERGE DENGAN MS.OFFICE 2007 & MS.EXCEL 2007 TUTORIAL MAIL MERGE DENGAN MS.OFFICE 2007 & MS.EXCEL 2007 by goji (gojigeje@gmail.com) :D Fasilitas mail merge akan sangat membantu, contohnya ketika kita mau bikin undangan, dengan banyak nama penerima

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data 1. Studi Pendahuluan Penelitian dengan judul Kemampuan Berpikir Kreatif dalam Menyelesaikan Soal Matematika Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa Kelas VIII MTs Ma

Lebih terperinci

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN 54 LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN 55 No. Jurusan Semester Pekerjaan : : : : PETUNJUK PENGISIAN SKALA 1. Skala ini terdiri dari 2, skala yang pertama berjumlah 30 item dan skala yang kedua berjumlah 42 item.

Lebih terperinci

Transcript 1 ( Interview with Mrs. Y, in Citraland Mall)

Transcript 1 ( Interview with Mrs. Y, in Citraland Mall) APPENDICES Transcript 1 ( Interview with Mrs. Y, in Citraland Mall) [M: The writer] M: Halo saya Melody, saya dari unika fakultas bahasa dan seni, disini saya minta tolong anda untuk membantu saya dalam

Lebih terperinci

BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA PENELITIAN. Tabel 4.1 Jadwal Waktu dan Kegiatan Penelitian

BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA PENELITIAN. Tabel 4.1 Jadwal Waktu dan Kegiatan Penelitian 45 BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA PENELITIAN Dalam penelitian ini terdapat tahap-tahap kegiatan dalam pengerjaannya. Rincian waktu dan kegiatan penelitian yang dilakukan dapat dilihat pada tabel berikut:

Lebih terperinci

Transkrip Wawancara dengan Anak Korban Broken Home

Transkrip Wawancara dengan Anak Korban Broken Home Transkrip Wawancara dengan Anak Korban Broken Home Informan 1 Nama : AD Jenis kelamin : Perempuan Usia : 14 Tahun Pendidikan : SMP Hari/tanggal wawancara : Jum at, 4 April 2014 Tempat wawancara : Rumah

Lebih terperinci

LAMPIRAN HASIL WAWANCARA

LAMPIRAN HASIL WAWANCARA LAMPIRAN HASIL WAWANCARA Hari/Tanggal : Senin, 15 April 2013 Waktu : 10:00-10:15 Tempat : PAUD Satria Tunas Bangsa Pewawancara : Melany C. Narasumber : Subyek 1 (EP) Q: Bu, sudah berapa lama mengajar di

Lebih terperinci

Pedoman Wawancara Mendalam Untuk Dokter

Pedoman Wawancara Mendalam Untuk Dokter Pedoman Wawancara Mendalam Untuk Dokter Nama Pewawancara Tanggal Wawancara Waktu Wawancara Tempat Wawancara I. Petunjuk Umum 1. Sampaikan ucapan terimakasih kepada informan atas kesediaannya dan waktu

Lebih terperinci

Bagian 3 : Membuat Koneksi PHP dan My Sql pada Dreem weaver Site Definitions Pada Web Penjualan Dengan Dreamweaver CS6.

Bagian 3 : Membuat Koneksi PHP dan My Sql pada Dreem weaver Site Definitions Pada Web Penjualan Dengan Dreamweaver CS6. Bagian 3 : Membuat Koneksi PHP dan My Sql pada Dreem weaver Site Definitions Pada Web Penjualan Dengan Dreamweaver CS6. http://projekwebku.blogspot.com/2016/01/cara-membuat-input-data-padaweb.html#.wmyxym-gpiu

Lebih terperinci

Sambutan dan Dialog Presiden RI - Deklarasi Pemagangan Nasional Menuju..., Karawang,23 Desember 2016 Jumat, 23 Desember 2016

Sambutan dan Dialog Presiden RI - Deklarasi Pemagangan Nasional Menuju..., Karawang,23 Desember 2016 Jumat, 23 Desember 2016 Sambutan dan Dialog Presiden RI - Deklarasi Pemagangan Nasional Menuju..., Karawang,23 Desember 2016 Jumat, 23 Desember 2016 SAMBUTAN DAN DIALOG PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA DEKLARASI PEMAGANGAN NASIONAL

Lebih terperinci

Cara Install Driver Di Windows 10 Compatibility Mode

Cara Install Driver Di Windows 10 Compatibility Mode Cara Install Driver Di Windows 10 Compatibility Mode cara ini jika anda mempunyai driver bawaan yang di kasih atau hasil anda download di situs resmi dari vendor laptop atau motherboard anda. contoh driver

Lebih terperinci

Kutipan Wawancara dengan Wartawan Waspada yang Meliput Demo Mahasiswa terkait Kenaikan Harga BBM

Kutipan Wawancara dengan Wartawan Waspada yang Meliput Demo Mahasiswa terkait Kenaikan Harga BBM Kutipan Wawancara dengan Wartawan Waspada yang Meliput Demo Mahasiswa terkait Kenaikan Harga BBM Nama Wartawan : Surya Hari/ Tanggal : Rabu/ 26 Nopember 2008 Waktu Wawancara : 10.00-10.30 WIB Keterangan

Lebih terperinci

penggolongan tipe kesalahan

penggolongan tipe kesalahan Lampiran 1 : penggolongan tipe kesalahan Soal Nama 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Yudha - 2 4 2 - - 1-5 2 - - - 4 2 eka Bima. S - 2 4-1 5-4 1 - - - - 5 2 Hendra Irawan - 2 5-2 4-4 2-5 - - 4 - Yoga

Lebih terperinci

LAMPIRAN 1 Tabel 14 Daftar Absen kelas VII SMP PGRI Banyubiru Tahun 2011/2012

LAMPIRAN 1 Tabel 14 Daftar Absen kelas VII SMP PGRI Banyubiru Tahun 2011/2012 LAMIRAN 1 Tabel 14 Daftar Absen kelas VII M GRI Banyubiru Tahun 2011/2012 No Nama siswa Jenis absen kelamin 1 Rein Alviaron Mohibu L keterangan I A 2 Reza andya Kurniawan L 3 rasya L 4 Yuliono L 5 Abid

Lebih terperinci

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN BAB IV HASIL DAN EMBAHASAN ada bab ini, akan dideskripsikan dan dianalisis data penalaran matematis siswa SM dengan strategi working backward dalam menyelesaikan masalah matematika. Materi yang digunakan

Lebih terperinci

Untung Subagyo

Untung Subagyo Upload Website Menggunakan Hosting Gratis Untung Subagyo uunboy@gmail.com http://masuuns.web.id Lisensi Dokumen: Seluruh dokumen di IlmuKomputer.Com dapat digunakan, dimodifikasi dan disebarkan secara

Lebih terperinci

Lampiran 1. Soal Tes Tertulis

Lampiran 1. Soal Tes Tertulis LAMPIRAN 38 Lampiran 1. Soal Tes Tertulis 1. Saya pergi ke pasar untuk membeli buku tulis. 1 buah buku tulis harganya Rp 2.000,00. Jika saya membeli 5 buah buku tulis, berapa total harga buku tulis tersebut?

Lebih terperinci

ANALISIS MARKET RESEARCH UNEJ

ANALISIS MARKET RESEARCH UNEJ 1. Kegiatan selama liburan Bantu orang tua:3 Ya, kalo aku sih ya diem aja dirumah soalnya dirumah juga kan ada ibu punya took jadi bisa bantu-bantu (D,P,Aktif, Jalan-jalan:5 Kalo traveling, mungkin naik

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN BAB IV HASIL PENELITIAN A. Paparan Data Berikut paparan mengenai data lokasi penelitian dan berbagai hal yang berkaitan dengan kegiatan penelitian ini. Baik hasil tes, hasil wawancara dan hasil analisis

Lebih terperinci

BELAJAR DASAR FOOTPRINT halaman 1 BELAJAR DASAR FOOTPRINT

BELAJAR DASAR FOOTPRINT halaman 1 BELAJAR DASAR FOOTPRINT BELAJAR DASAR FOOTPRINT halaman 1 BELAJAR DASAR FOOTPRINT BELAJAR DASAR FOOTPRINT halaman 2 KATA SAMBUTAN Jiahhhh pake kata sambutan segala... biar kayak Lurah gitu ya? Abis mo ditulis Kata Pengantar,

Lebih terperinci

LAMPIRAN HASIL WAWANCARA I

LAMPIRAN HASIL WAWANCARA I LAMPIRAN HASIL WAWANCARA I : Selamat Pagi Bapak kepala sekolah, kedatangan kami hari ini sekedar ingin melakukan wawancara mengenai beberapa hal yang berhubungan dengan skripsi yang kami ambil. Apakah

Lebih terperinci

FAKULTAS ILMU KEPERAWATAN UNIVERSITAS INDONESIA KEPERAWATAN KESEHATAN JIWA ANALISA PROSES INTERAKSI

FAKULTAS ILMU KEPERAWATAN UNIVERSITAS INDONESIA KEPERAWATAN KESEHATAN JIWA ANALISA PROSES INTERAKSI FAKULTAS ILMU KEPERAWATAN UNIVERSITAS INDONESIA KEPERAWATAN KESEHATAN JIWA ANALISA PROSES INTERAKSI Inisial Klien Nama Mahasiswa : Ny. S (69 tahun) : Sinta Dewi Status Interaksi M-K : Pertemuan, ke-2,

Lebih terperinci

Latihan Query mysql PHP QUERY

Latihan Query mysql PHP QUERY QUERY Query apaan sih? Query adalah sebuah pertanyaan atau sebuah permintaan. Sebelum masuk kedalam program Aplikasi PHP, kamu harus belajar Query dulu biar kamu bisa mengelolah Database,,,untuk itu ikuti

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Penelitian

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Penelitian 1 BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Penelitian Individu yang memasuki tahap dewasa awal memiliki berbagai tugas perkembangan. Salah satu tugas perkembangan dewasa awal adalah mencari cinta (Santrock,

Lebih terperinci

'hufft, aku cape selalu disakitin sama cowo yang aku sayang.' kata icha sambil menghela nafas. tanpa dia sadari air matanya menetes.

'hufft, aku cape selalu disakitin sama cowo yang aku sayang.' kata icha sambil menghela nafas. tanpa dia sadari air matanya menetes. icha duduk sendirian di sebuah cafe sambil menatap hujan 'hufft, aku cape selalu disakitin sama cowo yang aku sayang.' kata icha sambil menghela nafas. tanpa dia sadari air matanya menetes. ia teringat

Lebih terperinci

PEDOMAN WAWANCARA. No. Isu Sub Isu Pertanyaan 1. Apakah anda selalu. Pola Keseimbangan. 2. Apakah anda selalu jujur dalam

PEDOMAN WAWANCARA. No. Isu Sub Isu Pertanyaan 1. Apakah anda selalu. Pola Keseimbangan. 2. Apakah anda selalu jujur dalam 100 PEDOMAN WAWANCARA Nama Suami : Nama Istri : Jumlah Anak : No. Isu Sub Isu Pertanyaan 1. Pola Pola 1. Apakah anda selalu Komunikasi Keseimbangan mendiskusikan segala hal yang Orang Tua (terbuka, jujur

Lebih terperinci

MAHKAMAH KONSTITUSI REPUBLIK INDONESIA RISALAH SIDANG PERKARA NOMOR 13/PUU-X/2012

MAHKAMAH KONSTITUSI REPUBLIK INDONESIA RISALAH SIDANG PERKARA NOMOR 13/PUU-X/2012 MAHKAMAH KONSTITUSI REPUBLIK INDONESIA --------------------- RISALAH SIDANG PERKARA NOMOR 13/PUU-X/2012 PERIHAL PENGUJIAN UNDANG-UNDANG NOMOR 22 TAHUN 2011 TENTANG ANGGARAN PENDAPATAN DAN BELANJA NEGARA

Lebih terperinci

LAMPIRAN 1 LEMBAR SOAL

LAMPIRAN 1 LEMBAR SOAL LAMPIRAN 1 LEMBAR SOAL 65 Soal Evaluasi Soal Cerita Pokok Bahasan Pecahan SD NEGERI SALATIGA 02 NAMA : NO ABSEN : Kompetensi Dasar: Menjumlahkan dan mengurangkan berbagai bentuk pecahan 1. Lina bersepeda

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN BAB IV HASIL PENELITIAN Pada BAB IV ini akan dibahas mengenai; a) proses berpikir reflektif siswa dalam memecahkan masalah sistem pertidaksamaan linear dua variabel (SPtLDV) bagi mereka yang memiliki pengetahuan

Lebih terperinci

Lembar Identitas Informan Penelitian

Lembar Identitas Informan Penelitian 253 Lembar Identitas Informan Penelitian Nama : Gerry Jenis Kelamin : Laki-Laki Pendidikan : SMU Pekerjaan : Sales Promotion Boys Rokok Bandung, Juni 2010 Informan Penelitian Nama: Gerry 254 PEDOMAN WAWANCARA

Lebih terperinci

Pada suatu hari saat aku duduk di bangku sudut sekolah, tiba-tiba seseorang menepuk pundakku dari belakang.

Pada suatu hari saat aku duduk di bangku sudut sekolah, tiba-tiba seseorang menepuk pundakku dari belakang. SAHABAT JADI CINTA Pada suatu hari saat aku duduk di bangku sudut sekolah, tiba-tiba seseorang menepuk pundakku dari belakang. Hey.!!! lagi ngapain ucap seseorang itu sambil menepuk pundakku. Saat ku menoleh

Lebih terperinci

LAMPIRAN I PEDOMAN WAWANCARA

LAMPIRAN I PEDOMAN WAWANCARA LAMIRAN I EDOMAN WAWANCARA 1. Sistem pengelolaan arsip dinamis a. Darimana sumber arsip berasal? b. Bagaimana proses pengelolaan arsip dinamis pada kantor T. Surveyor Indonesia Cabang Medan? c. Apa saja

Lebih terperinci