RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRI FAKULTAS TEKNIK INDUSTRI UNIVERSITAS GUNADARMA

Transkripsi

1 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRI FAKULTAS TEKNIK INDUSTRI UNIVERSITAS GUNADARMA Tanggal Penyusunan 09/09/206 Tanggal revisi Fakultas Teknologi Industri Program Studi Teknik Industri Kode Prodi: 2620 Jenjang Sarjana Kode dan Nama MK IT-0434 Praktikum Komputer Industri 2 SKS dan Semester SKS 2 Semester 4 (ATA) Prasyarat Dasar Komputer & Pemrograman Komputer Industri Status Mata Kuliah [ ] Wajib [... ] Pilihan Dosen Pengampu. DR. Emirul Bahar, S.Si., M.T. 2. Alsen Medikano, S.T., M.M 3. Ainul Haq, S.T., M.MSI. 4. Moch. Adi Rohmat, S.T., M.MSI. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, Sikap dan kewirausahaan Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri. Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan/atau teknologi sesuai dengan bidang keahliannya Mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan Ketrampilan Umum keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah untuk menghasilkan solusi, gagasan, desain, atau kritik seni serta menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir Mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, Capaian berdasarkan hasil analisis terhadap informasi dan data Pembelajaran Mengelola pembelajaran secara mandiri Mata Kuliah Menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa (engineering fundamentals), sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis Pengetahuan dan perancangan sistem terintegrasi Menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem terintegrasi dengan pendekatan sistem Menguasai pengetahuan tentang teknik komunikasi dan perkembangan teknologi terbaru dan terkini. Ketrampilan Khusus Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa (engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi (meliputi manusia, material, peralatan, energi, dan informasi) Mampu mengidentifikasi, memformulasikan dan menganalisis masalah rekayasa kompleks pada sistem

2 Deskripsi Umum (Silabus) Metode Pembelajaran Pengalaman Belajar/Tugas terintegrasi berdasarkan pendekatan analitik, komputasional atau eksperimental Mampu merumuskan solusi untuk masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi dengan memperhatikan faktor-faktor ekonomi, kesehatan dan keselamatan publik, kultural, social dan lingkungan (environmental consideration) Mampu merancang sistem terintegrasi sesuai standar teknis, keselamatan dan kesehatan lingkungan yang berlaku dengan mempertimbangkan aspek kinerja dan keandalan, kemudahan penerapan dan keberlanjutan, serta memperhatikan faktor-faktor ekonomi, sosial, dan kultural. Membahas tentang matematika kombinatorik, analisis dan perancangan sistem informasi berorientasi objek dan sistem operasi. Ceramah/Kuliah Pakar 4. Praktik Laboratorium 2. Problem Based Learning/FGD 5. Self-Learning (V-Class) 3. Project Based Learning 6. Lainnya: Diskusi Kelompok a. Tayangan c. Online exercise/kuiz (V-class) b. Review textbook/jurnal d. Laporan e. Lainnya:.... Conradie, Wilem. Logic and Discrete Mathematiucs. Wiley. 205 Referensi / Sumber Belajar 2. Wazlawick. Object-Oriented Analysis and Design for Imformation Systems. MK Publications Silberschatz. Operating System Conceps. Wesley.998

3 Minggu Kemampuan Akhir yang Diharapkan dapat memahami pengertian himpunan dan operasi pada himpunan Bahan Kajian (Materi Pelajaran) Metode/Bentuk Pembelajaran Waktu Belajar (Menit) Kriteria Penilaian (Indikator) Himpunan, 2 20 Partisipasi Bobot Nilai (%) Sumber belajar 5 2 dapat memahami relasi dan sifat-sifatnya 3 dapat memahami tentang urutan penyusunan objek 4 dapat memahamipenyususnan objek dengan tidak mementingkan urutan anggotanya 5 Mahaiswa memahami tentang object oriented development, dan unified modeling language, 6 memahami gambaran umum dari sistem, business use cases dan business activity diagram 7 memahami system actors dan system use cases Relasi, 2 2 x 50 Partisipasi Urutan, 2 2 x 50 Partisipasi Kombinasi, 2 2 x 50 Partisipasi Pengantar, 2,3,6 2 x 50 Partisipasi Perancangan dan, Analisis Berorientasi Laporan Objek Business Modelling, 2 2 x 50 Partisipasi High requirenment Level 8 UJIAN TENGAH SEMESTER 9 memahami tentang ad hoc techniques, teknik parametric dan analisis resiko Use case based project planning 0 memahami tentang main flow dan alternate flows memahami tentang atribut, konsep, asosiasi dan, 2 2 x 62 x 500 Partisipasi, Laporan, 2 2 x 50 Tayangan Expanded use cases, 2 2 x 50 Partisipasi Conceptual Modelling:, 2 2 x 50 Tayangan Fundamentals,

4 kumpulan 2 memahami operasi sistem komputer, srtuktur, strukltur penyimpanan, hirarki penyimpanan dan proteksi perangkat keras 3 memahami tentang komponen sistem, program sistem, stuktur sistem dan mesin virtual 4 memahami tentang proses, penjadwalan cpu dan deadlocks 5 memahami tentang manajemn memori dan memori virtual Struktur Sistem Komputer Struktur sistem operasi, 2 2 x 50 Partisipasi, 2 2 x 50 Partisipasi Manajemen Proses, 2 2 x 50 Tayangan Manajemen Penyimpanan, 2 2 x 50 Partisipasi, Tayangan UJIAN AKHIR SEMESTER RANCANGAN PROYEK Nama Mata Kuliah : Praktikum Komputer Industri 2 SKS : 2 Program Studi : Teknik Industri Pertemuan ke : 7 Fakultas : Teknologi Industri A. TUJUAN PROYEK : dapat melakukan analisa dan disain berorientasi objek URAIAN TUGAS : a. Obyek Garapan Merancang dan mendokumentasikan sistem perangkat lunak menggunakan UML b. Metode atau Cara pengerjaan

5 kan hasil analisis dan disain di depan kelas c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Paper minimal 0 halaman dengan spasi.5 dan font Times New Roman ukuran 2, berserta tayangan presentasi minimal 3 halaman dengan font Arial ukuran 6 C. KRITERIA PENILAIAN (5 %) Kelengkapan isi laporan Kebenaran isi laporan Daya tarik komunikasi/presentasi GRADING SCHEME COMPETENCE KRITERIA : Kelengkapan isi laporan DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah Kelengkapan konsep Lengkap dan terpadu KRITERIA 2 : Kebenaran isi laporan DIMENSI Sangat Memuaskan Kebenaran konsep Diungkapkan dengan tepat, terdapat aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep Lengkap Masih kurang beberapa aspek yang belum terungkap Hanya menunjukkan sebagian konsep saja Tidak ada konsep Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah Diungkap dengan Sebagian besar konsep Kurang dapat mengungkapkan Tidak ada konsep tepat tetapi sudah terungkap, namun aspek penting, melebihi yang disajikan deskriptif masih ada yang halaman, tidak ada proses terlewatkan merangkum hanya mencontoh 2 2

6 KRITERIA 3 : Daya tarik komunikasi/presentasi KRITERIA 3a : Komunikasi tertulis DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah Bahasa Paper Kerapian Paper Bahasa menggugah pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam Paper dibuat dengan sangat menarik dan menggugah semangat membaca Bahasa menambah informasi pembaca Paper cukup menarik, walau tidak terlalu mengundang Bahasa deskriptif, tidak terlalu menambah pengetahuan Dijilid biasa Informasi dan data yang tidak menarik dan membingungkan Dijilid namun kurang rapi Tidak ada hasil Tidak ada hasil 2 KRITERIA 3b : Komunikasi lisan DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Isi Organisasi Memberi inspirasi pendengar untuk mencari lebih dalam Sangat runtut dan integratif sehingga pendengar dapat mengkompilasi isi dengan baik Menambah wawasan Cukup runtut dan memberi data pendukung fakta yang Pembaca masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber Tidak didukung data, namun menyampaikan informasi yang benar Informasi yang tidak menambah wawasan bagi pendengarnya Informasi yang tidak ada dasarnya Di bawah Informasi yang menyesatkan atau salah Tidak mau presentasi

7 Gaya Menggugah semangat pendengar Membuat pendengar paham, hanya sesekali saja memandang catatan Lebih banyak membaca catatan Selalu membaca catatan (tergantung pada catatan) Tidak berbunyi