CHECKLIST STANDARD PERPUSTAKAAN IDEAL. No Standar Aspek Ada Tid ak 1 Standar koleksi Buku teks, buku

Transkripsi

1 L A M P I R A N

2 Lampiran 1. CHECKLIST STANDARD PERPUSTAKAAN IDEAL No Standar Aspek Ada Tid ak 1 Standar koleksi Buku teks, buku penunjang kurikulum, buku bacaan, buku referensi dan buku biografi Skor Majalah surat kabar Audiovisual Layanan informasi komunikasi teknologi dan Buku teks 1 eksemplar per mata pelajaran per peserta didik Buku panduan pendidik 1 eks per mata pelajaran per guru bidang studi Penambahan koleksi buku tiap tahun Perpustakaan melanggan 3 judul majalah dan 3 judul surat kabar 2 Standar sarana & prasarana sekolah Gedung (luas = ) Area (area koleksi, area baca, area kerja, dan area multimedia) 109

3 3 Standar pelayanan 4 Standar tenaga 5 Standar pengelolaan Sarana ( rak buku, rak majalah, meja & kursi kerja, lemari catalog, majalah dinding, perangkat computer, TV, internet/wifi Lokasi (lokasi berada di pusat kegiatan pembelajaran, mudah dilihat dan mudah dijangkau) Jam buka (6 jam/hari) Layanan baca di tempat, layanan sirkulasi,layanan referensi, layanan TIK Sekolah mempunyai jam wajib kunjung min 1 jam pelajaran/keals/mingg u program literasi informasi Promosi Laporan kegiatan layanan Kerjasama dengan lain Tenaga 2 Pustakawan memiliki jiwa sabar Pustakawan proaktif Visi, misi, tujuan dan sasaran Pengorganisasian (struktur organisasi, SDM, bahan pustaka, 110

4 mekanisme kerja Layanan teknis dan layanan baca Pengawasan dan pelaporan 111

5 Lampiran 2. Pedoman Wawancara dengan Kepala Sekolah & Guru No Aspek Pertanyaan Jawaban Responden Perpustaka Apa yang an dilakukan melanggan sekolah dakam 3 judul kaitanya majalah berlengganan 1 dan 3 judul dengan provider surat kabar surat kabar dan majalah sebagai kelengkapan referensi Sekolah Kebijakan apa mempunyai yang buat oleh jam wajib kunjung min 1 jam pelajaran/k eals/mingg u Kerjasama dengan perpustaka an lain Tenaga perpustaka an 2 sekolah dapat Apakah sekolah sudah melakukan kerjasama dengan lain? Kesepakatan apa yang dihasilkan? Apakah jumlah tenaga sekolah sudah sesuai dengan standar yang ditentukan? Jika belum, 112

6 113 tindakan apa yang akan diambil sekolah menyelesaikan maslah tersebut? 5 Pustakawan proaktif Apa yang sudah dilakukan sekolah kinerja pustakawan 6 Pemberian reward Setelah aspekaspek sudah diperbaiki sesuai standar, apakah khususnya oleh siswa sudah meningkat? Apa tindakan yang akan dilakukaan sekolah dapat

7 Lampiran 3. Hasil Wawancara Kepala Sekolah No Pertanyaan Jawaban Responden 1 Apa yang dilakukan kita sudah melakukan sekolah dalam kaitanya kesepakatan kerjasama dengan berlengganan dengan majalah Penyebar Semangat dan provider surat kabar surat kabar Kompas, Suara dan majalah sebagai Merdeka dan Lontar, sejak minggu kelengkapan referensi lalu. Rencana mereka mau mengirim pesanan besok hari senin, sehingga mulai minggu depan sudah dapat digunakan oleh siswa 2 Kebijakan apa yang sekolah mewajibkan bagi siswa buat oleh sekolah mengunjungi dan membaca dapat buku minimal 1 jam setiap pelajaran dalam 1 minggu 3 Apakah sekolah sudah melakukan kerjasama dengan lain? Kesepakatan apa yang dihasilkan? 4 Apakah jumlah tenaga sekolah sudah sesuai dengan standar yang ditentukan? Jika belum, tindakan apa yang akan diambil sekolah menyelesaikan maslah tersebut? melengkapi koleksi buku di sekolah kita memang menjalin kerjasama dengan Perpustakaan Daerah, selain itu kita juga menjalin kerjasama dengan sekolah lain, hal ini dilakukan melengkapi koleksi satu sama lain, missal kita kurang koleksi buku apa bias pinjam di sekolah lain, begitu sebaliknya tenaga kita hanya 1, sehingga pelayanan terhadap siswa masih sangat repot. Banyak siswa yang mengeluh karena pelayanan perpus yang kurang ideal. Oleh sebab itu kami memberikan tugas tambahan kepada guru-guru yang beban tambahannya relative lebih ringan membantu melayani siswa di. Kami belum sanggup mengangkat pustakawan baru karena keuangan kita belum mampu 114

8 memberi honor pegawai jika harus dilakukan penambahan 5 Apa yang sudah dilakukan sekolah kinerja pustakawan 6 Setelah aspek-aspek sudah diperbaiki sesuai standar, apakah khususnya oleh siswa sudah meningkat? Apa tindakan yang akan dilakukaan sekolah dapat 7. Dari upaya yang dilakukan mulai dari siklus 1 sampai siklus 2, yaitu dengan memberikan reward kepada siswa, apakah hal itu efektif dalam jumlah siswa dalam memanfaatkan perputakaan Dengan memberikan pelatihan dan workshop kepada pustakawan dapat kualitas kinerjanya. Hal ini dibuktikan dengan administrasi dalam bentuk laporan aktifitas sehari-hari yang disusun secara tersetruktur, selain itu pengelolaan ruang yang bagus, serta kualitas pelayanan dan penginfentarisasian buku yang baik menunjukkan peningkatan profesionalitas sebagai pustakawan sekolah, maka sekolah memberikan rangsangan berupa reward dalam bentuk buku dan piagam penghargaan. Dana yang digunakan memberikan reward menggunakan alokasi dana. Reward diberikan kepada 3 siswa yang paling banyak memanfaatkan sekolah sebagai sumber belajar berdasarkan data yang saya terima dari dari bulan Januari sampai Maret ini memang ada peningkatan jumlah pengunjung yang signifikan terutam pada bulan Maret ini. Hal tersebut membuktikan bahwa pemberian reward berupa piagam penghargaan dan alat-alat tulis serta peraturan guru yang mewajibkan siswa meringkas buku dari 115

9 yang digunakan sebagai salah satu instrument penilaian aspek afektif mampu memberikan efek yang baik kepada siswa, sehingga kedepan kami akan terus berupaya selalu kualitas, memperkaya koleksi dan melengkapi dengan fasilitas wifi sehingga siswa dapat dengan cepat mendapatkan referensi yang mereka butuhkan 116

10 Lampiran 4. Hasil Wawancara dengan Guru No Pertanyaan Jawaban Responden 1 Apa yang dilakukan Sekolah telah melakukan sekolah dalam kesepakatan kerjasama dengan kaitanya berlengganan majalah Penyebar Semangat dan dengan provider surat surat kabar Kompas, Suara kabar dan majalah Merdeka dan Lontar, sejak minggu sebagai kelengkapan lalu. Rencana mereka mau referensi mengirim pesanan besok hari senin, sehingga mulai minggu depan sudah dapat digunakan oleh 2 Kebijakan apa yang buat oleh sekolah dapat 3 Apakah sekolah sudah melakukan kerjasama dengan lain? Kesepakatan apa yang dihasilkan? 4 Apakah jumlah tenaga sekolah sudah sesuai dengan standar yang ditentukan? Jika belum, tindakan apa yang akan diambil sekolah menyelesaikan maslah tersebut? siswa dengan peraturan wajib baca minim 1 jam tiap pelajaran sekarang banyak siswa yang berbondong-bondong pergi ke, meskipun belum semuanya sih. Koleksi surat kabar dan majalah juga menjadi daya tarik siswa mencari informasi non akademis kepala sekolah telah menandatangani MOU kerjasama dengan daerah Kabupaten Temanggung. Kerjasama tersebut dalam rangka membantu melengkapi kekurangan koleksi buku akademis maupun non akademis yang dimiliki sekolah. memang petugas perpus yang kita miliki baru 1, sehingga kuwalahan dalam melayani siswa. Keputusan hasil rapat memang Kasek memberikan tugas tambahan kepada guru yang beban kerjanya relative lebih ringan membantu pekerjaan perpus. Hal tersebut dilakukan karena sekolah belum cukup mempunyai alokasi anggaran honor pustakawan baru 117

11 5 Apa yang sudah dilakukan sekolah kinerja pustakawan 6 Setelah aspek-aspek sudah diperbaiki sesuai standar, apakah khususnya oleh siswa sudah meningkat? Apa tindakan yang akan dilakukaan sekolah dapat Dengan memberikan pelatihan dan workshop kepada pustakawan dapat kualitas kinerjanya. Hal ini dibuktikan dengan administrasi dalam bentuk laporan aktifitas sehari-hari yang disusun secara tersetruktur, selain itu pengelolaan ruang yang bagus, serta kualitas pelayanan dan penginfentarisasian buku yang baik menunjukkan peningkatan profesionalitas sebagai pustakawan sekolah, maka sekolah memberikan rangsangan berupa reward dalam bentuk buku dan piagam penghargaan. Dana yang digunakan memberikan reward menggunakan alokasi dana. Reward diberikan kepada 3 siswa yang paling banyak memanfaatkan sekolah sebagai sumber belajar 118

12 Lampiran 5. Pedoman Wawancara dengan Pustakawan Sekolah No Aspek Pertanyaan Jawaban Responden Perpustaka Apa yang an dilakukan melanggan sekolah dakam 3 judul kaitanya majalah berlengganan 1 dan 3 judul dengan provider surat kabar surat kabar dan majalah sebagai kelengkapan referensi Sekolah Kebijakan apa mempunyai yang buat oleh jam wajib kunjung min 1 jam pelajaran/k eals/mingg u Kerjasama dengan perpustaka an lain Tenaga perpustaka an 2 sekolah dapat Apakah sekolah sudah melakukan kerjasama dengan lain? Kesepakatan apa yang dihasilkan? Apakah jumlah tenaga sekolah sudah sesuai dengan standar yang ditentukan? Jika belum, tindakan apa 119

13 5 6 Pustakawan proaktif Pemberian reward yang akan diambil sekolah menyelesaikan maslah tersebut? Apa yang sudah dilakukan sekolah kinerja pustakawan Setelah aspekaspek sudah diperbaiki sesuai standar, apakah khususnya oleh siswa sudah meningkat? Apa tindakan yang akan dilakukaan 120

14 Lampiran 6. Hasil Wawancara dengan Pustakawan No Pertanyaan Jawaban Responden 1 Apa yang dilakukan Sekolah sudah melakukan sekolah dakam kesepakatan kerjasama dengan kaitanya berlengganan majalah Penyebar Semangat dan dengan provider surat surat kabar Kompas, Suara kabar dan majalah Merdeka dan Lontar, dan sekarang sebagai kelengkapan sudah dapat digunakan oleh siswa. referensi 2 Kebijakan apa yang buat oleh sekolah dapat 3 Apakah sekolah sudah melakukan kerjasama dengan lain? Kesepakatan apa yang dihasilkan? 4 Apakah jumlah tenaga sekolah sudah sesuai dengan standar yang ditentukan? Jika belum, tindakan apa yang akan diambil sekolah menyelesaikan maslah tersebut? 5 Apa yang sudah dilakukan sekolah kinerja pustakawan sekolah mewajibkan bagi siswa mengunjungi dan membaca buku minimal 1 jam setiap pelajaran dalam 1 minggu melengkapi kekurangan koleksi, maka sekolah sudah menjalin kerjasama dengan daerah kabupaten, sehingga dapat membantu dalam melengkapi koleksi buku, dan sumber-sumber lain Pustakawan yang kita miliki bari 1, jadi belum sesuai dengan standar ideal, sehingga kepala sekolah memerintahkan kepada guru membantu pekerjaan perpus. Dengan memberikan pelatihan dan workshop kepada pustakawan dapat kualitas kinerjanya. Hal ini dibuktikan dengan administrasi dalam bentuk laporan aktifitas sehari-hari yang disusun secara tersetruktur, selain itu pengelolaan ruang yang bagus, serta 121

15 6 Setelah aspek-aspek sudah diperbaiki sesuai standar, apakah khususnya oleh siswa sudah meningkat? Apa tindakan yang akan dilakukaan 7 Dari upaya yang dilakukan mulai dari siklus 1 sampai siklus 2, yaitu dengan memberikan reward kepada siswa, apakah hal itu efektif dalam jumlah siswa dalam memanfaatkan perputakaan kualitas pelayanan dan penginfentarisasian buku yang baik menunjukkan peningkatan profesionalitas sebagai pustakawan dengan memberikan reward kepada siswa, maka jumlah siswa yang mengunjungi semakin meningkat. Pada bulan juli sejumah 157 siswa, September sebesar 185 dan Oktober sebesar 216 siswa sumber belajar mulai bulan Februari hingga Maret jumlah pengunjung semakin meningkat. Banyak siswa sekarang yang mulai berdiskusi di, mencari referensi buku pelajaran dan mencari majalah ataupun hanya sekedar membaca Koran. Hal tersebut terjadi mungkin karena mereka berlomba-lomba menginginkan mendapatkan piagam penghargaan dan alat tulis, selain itu sekarang para guru mewajibkan siswa meringkas buku yang mereka pinjam dari dan dikumpulkan sebagai bahan tambahan penilaian sikap 122

16 Lampiran 7. Pedoman Wawancara Dengan Siswa No Aspek Pertanyaan Jawaban Responden Perpustaka Apakah siswa an dapat melanggan meminjam dan 1 3 judul membaca majalah majalah atau dan 3 judul surat kabar surat kabar di Sekolah Kebijakan apa mempunyai yang buat oleh jam wajib kunjung min 1 jam pelajaran/k eals/mingg u Kerjasama dengan perpustaka an lain Tenaga perpustaka an 2 sekolah dapat Apakah sekolah sudah melakukan kerjasama dengan lain? Kesepakatan apa yang dihasilkan? Apakah jumlah tenaga sekolah sudah sesuai dengan standar yang ditentukan? Jika belum, tindakan apa yang akan diambil sekolah menyelesaikan maslah 123

17 5 6 Pemberian reward tersebut? dengan adanya reward, apakah siswa termotivasi memanfaatkan Dengan adanya reward berupa piagam penghargaan dan sejumlah alat-alat tulis apakah jumlah pengunjung dan semakin banyak? 124

18 Lampiran 8. Hasil Wawancara dengan Siswa No Pertanyaan Jawaban Responden 1 Apakah siswa dapat Iya kami sudah pernah meminjam meminjam dan surat kabar dari kompas, suara membaca majalah atau merdeka dan ada beberapa surat kabar di majalah, yang kami pinjam kemarin PenyebarSemangat 2 Kebijakan apa yang buat oleh sekolah dapat 3 Apakah sekolah sudah melakukan kerjasama dengan lain? Kesepakatan apa yang dihasilkan? 4 Apakah jumlah tenaga sekolah sudah sesuai dengan standar yang ditentukan? Jika belum, tindakan apa yang akan diambil sekolah menyelesaikan maslah tersebut? 5 dengan adanya reward, apakah siswa termotivasi memanfaatkan iya memang ada peraturan sekolah yang mewajibkan siswa berkunjung ke minimal 1 jam pada setiap pelajaran dalam satu minggu. Tetapi kenyataanya masih ada sebagian siswa yang belum mau pergi ke, karena jauh dari kelas, waktu istirahat cuma 15 menit, mencari info sekarang bias menggunakan HP Iya memang banyak dari siswa yang pergi ke daerah meminjam buku yang belum ada di sekolah. Ada juga koleksi yang di datangkan dari perpusda Tenaga belum ideal karena Cuma sati, itu saja kadang tidak masuk karena cuti. Sehingga pelayanan kurang baik. Beberapa minggu yang lalu ada guru yang membantu di secara bergantian. Kami merasa bangga dan puas ketika mendapatkan piagam penghargaan dari sekolah dan juga diberi buku bacan setiap akhir smseter itu semakin membuat kami berlomba-lomba memanfaatkan sekolah. 125

19 6 Dengan adanya reward berupa piagam penghargaan dan sejumlah alat-alat tulis apakah jumlah pengunjung dan semakin banyak? Dari upaya yang dilakukan mulai dari siklus 1 sampai siklus 2, yaitu dengan memberikan reward kepada siswa, apakah hal itu efektif dalam jumlah siswa dalam memanfaatkan perputakaan 126

20 Lampiran 9 Visi, Misi, Tujuan & Sasaran Perpustakaan SMA Negeri 1 Pringsurat Visi Perpustakaan SMA Negeri 1 Pringsurat Mewujudkan generasi yang berwawasan IMTAQ dan IPTEK serta mampu bersikap kreatif menggali ilmu pengetahuan dengan membudayakan membaca Misi Perpustakaan SMA Negeri 1 Pringsurat 1. Membantu kebiasaan belajar siswa yang baik 2. Meningkatkan kualitas pendidikan Sekolah 3. Membantu memperluas wawasan pengetahuan dan teknologi 4. Mengembangkan kepribadian yang berkarakter dan berbudaya serta berwawasan Imtaq 5. Menghadirkan referensi dan informasi terkini Tujuan: 1. Menumbuhkan minat baca dan kemauan terus belajar 2. membantu memperluas, memperdalam dan memperkaya para siswa dalam berbagai bidang ilmu yang diminatinya 3. Menunjang program pendidikan sekolah khususnya dalam KBM berbagai pelajaran Sasaran: Seluruh civitas akademika sekolah pada umumnya 127