ANALISIS TUTURAN GURU DALAM STRUKTUR PERTUKARAN PERCAKAPAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS XI SMA NEGERI 1 MALANG SKRIPSI

Transkripsi

1 ANALISIS TUTURAN GURU DALAM STRUKTUR PERTUKARAN PERCAKAPAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS XI SMA NEGERI 1 MALANG SKRIPSI Oleh YONI ARISANDI NIM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2016 i

2 ANALISIS TUTURAN GURU DALAM STRUKTUR PERTUKARAN PERCAKAPAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS XI SMA NEGERI 1 MALANG SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Oleh Yoni Arisandi NIM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2016 i

3 ii

4 iii

5 iv

6 KATA PENGANTAR Puji syukur ke hadirat Allah SWT, atas limpahan Rahmat dan Karunia- Nya, sehingga peneliti dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini. Shalawat beserta salam semoga senantiasa terlimpah curahkan kepada Nabi Muhammad SAW, kepada keluarganya, dan para sahabatnya. Penyusunan skripsi ini sebagai tugas akhir persyaratan memperoleh gelar sarjana Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang. Peneliti menyadari bahwa dalam menyelesaikan segala sesuatu harus didasari dengan doa serta usaha agar segala sesuatunya menjadi mudah, dan tak lupa keyakinan yang teguh menjadi modal berharga bagi peneliti dalam menyelesaikan skripsi ini tepat pada waktunya. Penelitian yang diangkat pada kali ini berjudul Analisis Tuturan Guru dalam Struktur Pertukaran Percakapan Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas XI SMA Negeri 1 Malang Skripsi ini tidak terlepas dari semua pihak yang telah membantu dalam menyelesaikan skripsi ini baik berupa bimbingan dan dukungan. Berkat beliaulah peneliti mampu menyelesaikan skripsi ini. Oleh karena itu peneliti ucapkan terima kasih kepada yang terhormat: 1. Drs. Fauzan, M.Pd selaku, Rektor Universitas Muhammadiyah Malang yang telah memberikan fasilitas untuk dapat menyelesaikan skripsi tepat pada waktunya. 2. Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang. 3. Dra. Tuti Kusniarti, M.Si, M.Pd, selaku Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Malang. 4. Drs. Gigit Mujianto, M.Si, selaku dosen Pembimbing I yang selalu memberikan arahan dan motivasi dalam menyelesaikan skripsi ini. 5. Dr. Hari Windu Asrini, M.Si, selaku dosen Pembimbing II yang selalu meluangkan waktunya untuk memberikan motivasi, arahan, dan semangat dalam menyelesaikan skripsi ini. vii

7 6. Bapak dan ibu dosen Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia yang telah memberikan banyak ilmu yang bermanfaat sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini. 7. Musoddaqul Umam, S.Pd, M.Si, selaku kepala SMA Negeri 1 Malang yang telah memberikan izin kepada penulis untuk mengadakan penelitian di sekolah. 8. Dwi Basuki, S.Pd, selaku guru bidang studi bahasa Indonesia kelas XI IPA yang telah membantu pada proses penelitian di kelas. Malang, 27 Juni 2016 Peneliti viii

8 MOTO DAN PERSEMBAHAN Dan sesungguhnya Kami akan memberi balasan kepada orang-orang yang bersabar. (An-Nahl: 96) Hai orang-orang yang beriman, jadikanlah sabar dan shalatmu sebagai penolongmu, sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang sabar. (Al-Baqarah: 153) Maka sesungguhnya bersama kesulitan itu ada kemudahan. Sesungguhnya bersama kesulitan itu ada kemudahan. (Q.S. Al-Insyirah: 5-6) Ku Persembahkan Skripsi ini untuk: Alm. Bapakku Sampurno, Ibuku Suhartini, Kakakku Soni Riswanto, dan Suci Candrawati ix

9 DAFTAR ISI Halaman Halaman Judul... i Lembar Persetujuan... ii Halaman Pengesahan... iii Halaman Pernyataan... iv Abstrak... v Abstract.... vi Kata Pengantar... vii Motto... ix Daftar Isi... x Daftar Tabel... xiv Daftar Lampiran... xv BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Fokus Penelitian Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian Penegasan Istilah x

10 BAB II KAJIAN PUSTAKA 2.1 Wacana Struktur Pertukaran Elemen Struktur Pertukaran di Kelas BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Pendekatan dan Jenis Penelitian Data dan Sumber Data Teknik Pengumpulan Data Instrumen Penelitian Indikator Penelitian Teknik Analisis Data Pengecekapan Keabsahan Temuan Tahap Penelitian BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Wujud Struktur Pertukaran Percakapan Pembukaan Guru dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas XI IPA SMAN 1 Malang Pertanyaan Sungguhan Pertanyaan Pura-pura Permintaan Keras Secara Langsung Permintaan Lunak Tak Langsung Informatif xi

11 4.1.6 Metastatement Ekspresif Wujud Struktur Pertukaran Percakapan Penjawaban Guru dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas XI IPA SMAN 1 Malang Menjawab Timbal Balik Ucapan Terima kasih Pengulangan Pemicu Ulang Wujud Struktur Pertukaran Percakapan Pelanjutan Guru dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas XI IPA SMAN 1 Malang Penerimaan Penghargaan Komentar Pembetulan Pengulangan Parafrase BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan Saran xii

12 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xiii

13 DAFTAR TABEL Halaman Tabel 3.1 Instrumen Penjaring Data Tabel 3.2 Indikator Struktur Pertukaran Tabel 3.3 Analisis data xiv

14 DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampiran 1 Transkip Video Pembelajaran Lampiran 2 Korpus Data Lampiran 5 Surat-surat Lampiran 5 Biodata Penulis xv

15 DAFTAR PUSTAKA Arikunto, Suharsimi Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta. Aslinda dan Syafyahya, Leni Pengantar Sosiolinguistik. Bandung: Refika Aditama. Departemen Pendidikan Nasional, Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Pusat Bahasa. Leech, Geoffrey Prinsip-prinsip Pragmatik. Jakarta: UI-Press. Narbuko, Cholid dan Abu Achmadi Metodelogi Penelitian. Jakarta: Bumi Aksara Rani, Abdul., Arifin, Bustanul., dan Martutik Analisis Wacana: Sebuah Kajian Bahasa dalam Pemakaian. Malang: Bayumedia Publishing. Sugiyono Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta. Soemanto, Wasty Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta. Syamsuddin, AR dan Damaianti, Vismaia S Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya. Tarigan, H. G Pengajaran Wacana. Bandung: Angkasa. Wijana, Dewa Putu Dasar-Dasar Pragmatik. Yogyakarta: andi Yogyakarta. Windiatmoko, Doni Uji Analisis Wacana dalam Gurindam XII dan Nilai Pendidikan Karakter Serta Implikasinya sebagai Materi Ajar Sastra. Jurnal KEMBARA, 1 (3): xvi