CADANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN RUJUKAN : DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1
|
|
- Dewi Makmur
- 5 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 3 6 Jan CADANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 RUJUKAN : DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 MINGGU KOD STANDARD KANDUNGAN (SK) STANDARD PEMBELAJARAN (SP) CADANGAN AKTIVITI AMALI /ELEMEN PERPADUAN 1 Pengenalan Ayat al- Quran (Bacaan dan Hafazan) / Hadis (Bacaan) / Pemberian Tugasan Hafazan / Orientasi Tingkatan Ayat 1 5 Surah Al-Baqarah (Bacaan) Membaca ayat 1 5 Surah al- bertajwid Menyatakan intisari ayat - membaca ayat secara beramairamai dengan bimbingan. - membaca potongan ayat secara berulangulang. - membaca ayat dengan kuat Jan 2.1 Hadis Sebagai Sumber Hukum Menyatakan maksud hadis, sanad dan matan Menjelaskan peranan hadis sebagai sumber hukum Menjelaskan pengelasan hadis dari aspek percakapan, perbuatan, pengakuan dan sifat - soal jawab - pengetahuan sedia ada mengenai hadis. - aktiviti berkumpulan - peranan hadis - pengelasan hadis - - Nilai murni 1.5 Hukum Tajwid (Makhraj Huruf) Menyebut makhraj huruf hijaiyah dengan betul - tayangan video sebutan huruf - Nilai murni - kelestarian global 2.1 Hadis Sebagai Sumber Hukum Menerangkan perbandingan di - perbincangan 1 H a l a m a n
2 antara hadis dengan al-quran Menerangkan perbandingan di antara hadis nabawi dengan hadis qudsi Meyakini dan mengamalkan hadis sebagai sumber hukum secara beradab dan istiqamah kumpulan tentang: - perbezaan antara al-quran dan Hadis. - perbandingan antara hadis nabawi dan hadis qudsi - lakonan amalan sunnah : - cara makan dan minum - cara berpakaian - cara bersugi - Nilai murni Jan 1.1 AYAT 1 5 Surah al-baqarah (Hafazan) Mengamalkan ayat 1-5 Surah al- bertajwid Mengamalkan ayat 1-5 Surah al- Baqarah dalam solat dan zikir secara beradab dan istiqomah. 3.1 Akidah : Islam Agama Fitrah Menyatakan Islam sebagai agama fitrah Merangkan hanya Islam agama yang benar dan sesuai dengan fitrah manusia Mengemukakan dalil aqli dan naqli bahawa Islam agama fitrah dan diredhai Allah. - pelajar menghafaz dalam kumpulan (mentor mentee) - Soal maksud Islam secara lisan - Menyebut dalil bersama guru - Aktiviti berkumpulan (KBAR/ peta i-think/share & turns). - Sains & Teknologi (bersifat terbuka) 2 H a l a m a n
3 3.1 Akidah :Islam Agama Fitrah Menerangkan ciri-ciri Islam sebagai agama fitrah Meyakini dan mengamalkan Islam dalam kehidupan seharian secara beradab dan istiqomah - Menyenaraikan ciri-ciri Islam - Membuat peta i-think tentang maksud, dalil & ciri - Soalan KBAT - Senarai semak/ soal selidik - Pemerhatian - Sains & Teknologi (bersifat terbuka) 1.5 HUKUM TAJWID (Hukum Isti azah Dan Basmalah / Alif Lam Syamsiah Dan Qamariah) Menyatakan hukum isti azah dan basmalah Menerangkan hukum Alif Lam Syamsiah dan Alif Lam Qamariah - penerangan hukum - latih tubi dalam kumpulan - Nilai murni - kelestarian global Jan 1.6 Ayat 1-7 Surah Al Fatihah (Kefahaman) Membaca ayat 1-7 Surah Al Fatihah dengan betul, bertajwid, lancar dan fasih Menghafaz ayat 1-7 Surah al Fatihah dengan betul, bertajwid, lancar dan fasih Menyatakan terjemahan ayat Menerangkan perkara-perkara berikut : 1. Pujian hanya kepada Allah Taala. 2. Beriman kepada Hari Akhirat. 3. Menyembah Allah dan meminta pertolongan daripadanya. 4. Jalan yang diredhai Allah Menghuraikan pengajaran ayat 1-7 Surah al Fatihah dan - guru memperdengarkan nasyid al-fatihah. - flash card maksud terjemahan ayat. - pembentangan i- Think - konstektual KBAT - Nilai Murni - Alam sekitar Menghormati (berhemah tinggi) 3 H a l a m a n
4 menghubungkaitkannya dengan kehidupan Memulakan sesuatu amalan dengan Basmalah Mengamalkan ayat 1-7 Surah al- Fatihah dalam kehidupan harian dengan beradab dan istiqamah. 4.1 Fekah : Konsep Ibadat Dan Jenis Jenis Hukum Dalam Islam Menjelaskan konsep ibadat dari aspek maksud ibadat khusus dan ibadat umum Menjelaskan maksud hukumhukum berikut berserta contoh: i. Wajib ii. Sunat iii. Harus iv. Makruh v. Haram - Perbincangan kumpulan - Gallery walk - Pembentangan dan soal jawab secara lisan - menghormati (menghargai walaupun berbeza agama dan bangsa) 4.1 Fekah : Konsep Ibadat Dan Jenis Jenis Hukum Dalam Islam Menghuraikan hubungkait hukum di atas dengan amalan harian murid berserta hikmah Mengamalkan tuntutan hukumhukum islam secara istiqamah. - Penyelesaian masalah (KBAT) dalam kumpulan - Pembentangan jawapan dan ahli kumpulan lain menyemak jawapan rakan - menghormati (menghargai walaupun berbeza agama dan bangsa) 4 H a l a m a n
5 5.1 Sirah : Riwayat Hidup Nabi Muhamad SAW Menyatakan riwayat hidup Nabi Muhammad SAW Menjelaskan peristiwaperistiwa penting dalam kehidupan Nabi Muhammad SAW : i. Sebelum kerasulan ii. Selepas kerasulan Menerangkan akhlak Nabi Muhammad SAW - Menjawab soalan KBAR (aktiviti One Two Group) - melakukan aktiviti Mine and Combine - membina peta i- Think secara berkumpulan - Nilai murni - mengurus (amanah) 5 30 Jan 3 Feb Sirah : Riwayat Hidup Nabi Muhamad SAW Menghuraikan iktibar daripada riwayat hidup, peristiwaperistiwa penting dan akhlak Nabi Muhammad SAW Mencontohi akhlak Nabi Muhammad SAW dalam kehidupan Berselawat ke atas Nbi Muhammad SAW secara beradab dan istiqamah. - membuat lakonan - pembentangan - senarai semak - pemerhatian Patriotisme -Mengurus Kepelbagaian (amanah) 6.1 Akhlak Islamiyah : Konsep Akhlak Islamiyah Menyatakan maksud akhlak Menjelaskan maksud akhlak mahmudah dan contoh serta mengamalkannya Menyaakan dalil naqli berkaitan kelebihan akhlak mulia Menjelaskan maksud akhlak mazmumah dan contoh serta cara menjauhinya Menerangkan tujuan memelihara akhlak Menghuraikan implikasi tidak memelihara akhlak dalam - Sumbangsaran kepentingan berakhlak mulia. - Tayangan video berkaitan sifat mahmudah dan sifat mazmumah - Simulasi lakonan sifat mahmudah dan sifat mazmumah - Galakkan guru kepada pelajar berakhlak mulia. - Nilai murni Eleman Perpaduan -Menghormati Kepelbagaian (tingkah laku yang berhemah tinggi.) 5 H a l a m a n
6 kehidupan Mengamalkan akhlak mahmudah dalam kehidupah dan menjauhi akhlak mazmumah secara beradab dan beristiqamah. - Senarai semak untuk menilai pelajar secara berterusan 1.2 Ayat 201 Surah al- Baqarah (Bacaan dan Hafazan) Membca ayat 201 Surah al bertajwid Menyatakan inti sari ayat Menghafaz ayat 201 Surah al bertajwid Mengamalkan ayat 210 Surah al Baqarah dalam solat dan zikir secara beradab dan istiqamah. - membaca ayat secara beramairamai dengan bimbingan. - membaca potongan ayat secara berulangulang. - pelajar menghafaz dalam kumpulan (mentor mentee) 3.2 Akidah : Akidah Islam Menyatakan maksud akidah Menyatakan sumber akidah Islam Membezakan ciri-ciri akidah yang benar dan akidah yang salah. 3.2 Aqidah : Aqidah Islam Menerangkan kepentingan akidah dalam kehidupan muslim Menghuraikan hujah bahawa islam adalah agama yang benar Berpegang dengan akidah islam - Soal jawab maksud akidah - Sumbang saran (mind & combine) tentang sumber akidah - Aktiviti kumpulan (peta buih berganda tentang ciri akidah yang benar & salah) - Sumbang saran (mind & combine tentang kepentingan akidah) -Soalan KBAT untuk - Kreativiti & Inovasi 6 H a l a m a n
7 Feb sebagai mensyukuri nikmat iman dan islam secara beradab dan istiqamah. 4.2 Fekah: Konsep Bersuci (Toharah) Menyatakan maksud hukum dan dalil naqli bersuci (taharah) Menyatakan alat-alat bersuci Menerangkan jenis-jenis air berserta contoh 4.2 Fekah: Konsep Bersuci (Toharah) Menerangkan perbezaan di antara suci dan bersih menurut islam Menerangkan kepentingan bersuci terhadap diri dan persekitaran Mengamalkan amalan bersuci dalam kehidupan secara beradab dan istiqamah. hujah -Soal selidik/ Pemerhatian 1. Bahan maujud (alat-alat bersuci) 2. Perbincangan 3. Soal-jawab 1.Perbincangan dan pembentangan 2. penyelesaian masalah (KBAT) Kelestarian Alam Sekitar/ menghargai air/menjaga alam sekitar TMK: Alat-alat bersuci Kelestarian Alam Sekitar/ menghargai air/menjaga alam sekitar 1.5 TAJWID : Wajib Al Ghunnah Dan Fawatih Al Suwar Menerangkan hukum wajibal ghunnah dan fawatihul suwar 1.3 Surah Al- Baqarah 255 (Bacaan) Murid boleh: Membaca ayat 255 hingga 257 surah al-baqarah dengan betul dan bertajwid Menyatakan intisari ayat. 1.3 Surah Al- Baqarah 255 (Hafazan) Menghafaz ayat 255 hingga 257 surah al-baqarah dengan betul dan bertajwid. -penerangan hukum - tunjuk cara bacaan -semakan guru -membaca ayat secara beramairamai dengan bimbingan. -membaca potongan ayat secara berulang-ulang. - pelajar menghafaz dalam kumpulan (mentor mentee) - Nilai murni - kelestarian global 7 H a l a m a n
8 Feb 4.3 Fekah : Jenis Najis Dan Cara Menyucikan Mengamalkan ayat 255 hingga 257 surah al-baqarah dalam solat dan zikir secara beradab dan istiqamah. Murid dapat: Menyatakan maksud najis mukhaffafah, mutawasitah, dan mughallazah Menunjukkan cara menyuci setiap jenis najis. - ulangan hafazan ayat spontan sebelum pdp. 1. Murid tunjuk cara menyucikan najis dan soal jawab amali Kelestarian Alam Sekitar/menjaga kebersihan Feb 4.3 Fekah : Jenis Najis Dan Cara Menyucikan Menerangkan cara menyamak kulit binatang Peka terhadap najis dan berusaha membersihkannya dengan istiqamah. 6.2 Akhlak Islamiyah : Amanah Menyatakan maksud amanah Menyatakan dalil naqli tuntutan bersifat amanah Menjelaskan kepentingan sifat amanah Menerangkan cara-cara mengamalkan sifat amanah terhadap: i. diri. ii. keluarga. iii. masyarakat Menghuraikan implikasi tidak amanah terhadap: i. diri. ii. keluarga. iii. masyarakat Mengamalkan sifat amanah dalam kehidupan secara beradab dan istiqamah. 1. Tunjuk Cara 2. Menjawab lembaran soalan yang diedarkan -Gallery Walk subtopik amanah -Perbincangan dalam kumpulan. (Setiap kumpulan diberi situasi yang berbeza bagi menerangkan cara mengamalkan sifat amanah.) -Bekalkan gambar yang berkaitan implikasi tidak amanah -Senarai semak untuk menilai pelajar secara berterusan Simulasi -Senarai semak untuk menilai pelajar secara berterusan Kelestarian Alam Sekitar/menjaga kebersihan -Patriotisme : -mengurus (amana h) 8 H a l a m a n
9 9 27 Feb 3 Mac 2.2 Bacaan Hadis : Kepentingan Ikhlas Murid boleh: Membaca hadis dengan betul Menyatakan terjemahan hadis. 2.2 Kefahaman Hadis (Kepentingan Ikhlas) Menyatakan maksud ikhlas Menjelaskan ciri-ciri orang yang ikhlas Menerangkan kepentingan ikhlas dalam sesuatu amalan Menghuraikan pengajaran hadis dan menghubungkaitkannya dengan kehidupan Mengamalkan ikhlas dalam amalan secara beradab dan istiqamah. 3.3 Aqidah : Beriman Kepada Allah Menyatakan maksud iman Menjelaskan rukun iman Menyatakan maksud beriman kepada Allah yang maha Pencipta, Pemilik, Pentadbir alam dan yang berhak disembah 3.3 Aqidah : Beriman Kepada Allah Mengemukakan dalil naqli dan akli bahawa Allah SWT maha Pencipta, Pemilik, Pentadbir alam yang berhak disembah Menerangkan kesan beriman kepada Allah SWT maha Pencipta, Pemilik, Pentadbir alam yang berhak disembah 3.3 Aqidah : Beriman Kepada Allah Menghuraikan cirri cirri berikut : i) Kecintaan yang mutlak kepada Allah 1. bacaan contoh: -guru -pelajar yang baik bacaannya 2. latih tubi 1. sumbang saran: -maksud ikhlas -ciri-ciri orang yang ikhlas 2. penyelesaian masalah berdasarkan gambar : -menolong guru mengangkat buku -Membantu orang tua lintas jalan. -amalan bersedekah -Nasyid -Sebut semula maksud iman -Senaraikan rukun iman -Sumbang saran tentang iman -Sebut dalil bersamsama -Sumbang saran tentang kesan -Aktiviti kumpulan (gallery walk dll) : bahasa kelestarian global : Menerima -percaya : Nilai-nilai muni EP : menghargai dan prihatin walaupun berbeza agama, bangsa, budaya dan bahasa 9 H a l a m a n
10 SWT ii) Mengesakan Allah SWT dalam berdoa, bertawakal dan berharap kepada Allah iii) Mewujudkan perasaan takut kepada Allah SWT iv) Mengesakan Allah SWT dalam semua jenis ibadat Menghayati keimanan kepada Allah dalam kehidupan secara beradab dan istiqamah 1.3 Surah Al- Baqarah 256 (Bacaan) Membaca ayat 256 surah Al- bertajwid Menyatakan maksud ayat 256 Surah Al- Baqarah 4.4 Fekah : Istinjak menyatakan maksud, hukum, dalil naqli serta alat alat istinjak Menjelaskan kepentingan beristinjak Melakukan tunjuk cara beristinjak dengan alat alat istinjak secara betul Menerangkan adab adab qada hajat Mengamalkan istinjak yang sempurna secara beradab dan istiqamah -Soalan KBAT -Pemerhatian/ soal selidik - bacaan guru / mana mana qari - bacaan secara beramai ramai - bacaan individu di hadapan guru - soal jawab - simulasi cara istinjak - pelajar membawa alat alat istinjak - perbincangan dalam kumpulan tentang adab adab qada hajat Kelestarian Alam Sekitar/menjaga kebersihan/ kreativiti dan inovasi alat-alat istinjak Mac 1.3 Surah Al- Baqarah 256 (Hafazan) - bacaan ulang ulang - kad imbasan - susun ayat. 10 H a l a m a n
11 5.2 Sirah : Masyarakat Arab Sebelum Kerasulan Nabi Muhamad Saw Murid boleh; Menyatakan maksud jahiliyah Menjelaskan keadaan masyarakat arab sebelum kerasulan nabi Muhammad SAW dari segi : i. Akidah ii. Akhlak Menerangkan sebab Rasulullah SAW diutuskan kepada masyarakat jahiliyah. -tayangan video -soal jawab -membina peta I- Think (kumpulan) -Pembentangan Kelestarian global dan nilai murni Elemen perpaduan -menghormati (toleransi) Sirah : Masyarakat Arab Sebelum Kerasulan Nabi Muhamad Saw Menghuraikan nilai-nilai 11okum11ve masyarakat Arab sebelum kerasulan nabi Muhammad SAW dan mengambil pengajaran daripadanya Membina jati diri muslim menjaga batas pergaulan dalam kehidupan secara beradab dan istiqamah. -Kuiz -lakonan -pemerhatian -soal selidik Kelestarian global dan nilai murni Elemen perpaduan -menghormati (toleransi) 1.7 Ayat Bacaan : 1.7 Ayat Surah Al- Baqarah Murid boleh; Membaca ayat 34 hingga 37 surah -memilih naqib sebagai pembimbing 11 H a l a m a n
12 Al- bertajwid Menyatakan terjemahan ayat. - flash card terjemahan ayat 11 UJIAN SELARAS (10/3/ 17/3/) 12 CUTI PENGGAL PERTENGAHAN PENGGAL Mac 1.7 Ayat Kefahaman : Kepatuhan Malaikat Dan Kederhakaan Iblis (Ayat Surah Al- Baqarah Menjelaskan ketaatan malaikat dan penderhakaan iblis Menerangkan perintah dan larangan Allah SWT kepada nabi Adam a.s dan isterinya Menghuraikan cara-cara syaitan menyesatkan manusia serta cara-cara menghindari godaan syaitan Menghuraikan pengajaran ayat 34 hingga 37 surah Al-Baqarah dan menghubungkaitkannya dengan kehidupan Muhasabah diri mengeni sifat ketaatan dan penderhakaan terhadap Allah SWT Mendidik diri menjauhi sifat takbur dengan beradab dan istiqamah. 1.5 Tajwid Murid boleh; Mengenalpasti dan menyebut cara bacaan 12okum tajwid di atas dalam ayat al-quran terpilih Mengamalkan hokum takwid di atas dalam bacaan dengan beradab dan istiqamah. - sumbang saran - lakonan - soal jawab - Nilai murni - Patriotisme - Menghormati (tingkahlaku yang berhemah tinggi) 12 H a l a m a n
13 4.5 Fekah : Wudhuk Murid boleh: Menyatakan maksud, 13okum, dalil naqli serta rukun-rukun wudhuk Menjelaskan kelebihan wudhuk dari sudut sains. 4.5 Fekah : Wudhuk Menyenaraikan perkaraperkara sunat dan makruh ketika berwudhuk Menyatakan perkara-perkara yang membatalkan wudhuk. 1. Akses kendiri 2. Perbincangan dan pembentangan 1. Perbincangan dan pembentangan Kelestarian Global /menghargai air Nilai murni/ mmenjaga kebersihan rohani Kelestarian Global /menghargai air Nilai murni/ mmenjaga kebersihan rohani 14 3 Apr 7 Apr 4.5 Fekah : Wudhuk Murid boleh: Menunjukkan cara-cara berwudhuk yang sempurna Menerangkan hikmah berwudhuk Melazimi berwudhuk dengan sempurna secara beradab dan istiqamah. 5.3 Sirah : Keunggulan Perjuagan Tokoh Tokoh Khulafa Ar- Rasyidin (Saidina Abu Bakar) Murid boleh: Menyatakan riwayat hidup Khulafa Ar-Rasyidin. - Saidina Abu Bakar As-Siddiq Menerangkan sifat-sifat utama setiap Khulafa Ar- Rasyidin Menerangkan sumbangan Khulafa Ar-Rasyidin dalam menegakkan dakwah Islamiah Menghuraikan pengajaran 1.Tunjuk cara Amali Kelestarian Global /menghargai air Nilai murni/ mmenjaga kebersihan rohani 13 H a l a m a n
14 15 10 Apr 14 Apr daripada perjuangan Khulafa Ar-Rasyidin Melaksanakan tugasan dan tanggungjawab yang diberikan sebaik mungkin secara beradab dan istiqamah. 1.3 Surah Al- Baqarah 257 (Bacaan) Murid boleh: Membaca ayat 257 Surah Al- bertajwid Menyatakan intisari ayat. 1.3 Surah Al- Baqarah 257 (Hafazan) Membaca ayat Surah Al- bertajwid Menyatakan intisari ayat Menghafaz ayat Surah Al-Baqarah dengan betul dan bertajwid Mengamalkan ayat Surah Al-Baqarah dalam solat dan zikir secara beradab dan istiqomah. 3.4 Aqidah : Nama Allah ( Al Khaliq Dan Al Musawwir) Menyatakan 99 nama Allah Menyatakan maksud nama Allah : 1. Al-Kholoq 2. Al-Musawwir - bacaan guru / mana mana qari - bacaan secara beramai ramai - bacaan individu di hadapan guru - pelajar menghafaz dalam kumpulan (mentor mentee) -Nasyid -Sebut nama Allah dengan betul (flash card) -guna flash card untuk maksud alkholiq & almusawwir -Pertandingan Menulis khat Hafazan doa & zikir. : Kelestarian global EP : Mengurus 3.4 Aqidah : Nama Allah ( Al Khaliq Dan Al Musawwir) Mengemukakan dalil naqli dan aqli nama Allah : -Sebut dalil bersama guru 14 H a l a m a n
15 16 17 Apr 21 Apr 3.4 Aqidah : Nama Allah ( Al Khaliq Dan Al Musawwir) 1.8 Surah Al- Baqarah (Bacaan) 1.8 Surah Al- Baqarah (Kefahaman) : Sabar Menghadapi Ujian Allah Swt 1. Al-Kholiq 2. Al-Musawwir Menerangkan peranan-peranan manusia dalam mengolah dan menerokai ciptaan Allah Mengamal dan menghayati zikir dan doa setiap kali melihat ciptaan Allah yang menakjubkan Bersyukur dan redho dengan fizikal diri yang dikurnia oleh Allah secara beradab dab istiqomah Membaca ayat Surah Al- bertajwid Menyatakan terjemahan ayat Menyatakan contoh musibah berdasarkan ayat Menjelaskan cara menghadapi musibah menurut Islam Menerangkan hikmah disebalik ujian yang diturunkan oleh Alah kepada manusia Menghuraikan pengajaran ayat 155 dan 156 surah Al- Baqarah dan menghubungkaitkan dengan kehidupan Mengamalkan sifat redha dengan segala ketentuan Allah SWT dalam kehidupan harian dengan beradab dan istiqamah -Aktiviti berpasangan : Think pair share -Sesi pembentangan -alunan zikir (table talkers) -menghafaz doa yang ditentukan -Soalan KBAT -Senarai semak - pelajar mendengar bacaan dari computer - ikut baca - sumbang saran - lakonan - soal jawab - Nilai Murni - Alam sekitar - Mengurus (Rasional) 4.6 Fekah : Mandi Wajib Menyatakan maksud dan dalil naqli mandi wajib Menjelaskan perkara perkara 1. Akses kendiri 2. Perbincangan dan pembentangan Nilai murni/kebersihan 15 H a l a m a n
16 yang mewajibkan mandi mengenal pasti perkara yang dilarang semasa berhadas besar 4.6 Fekah : Mandi Wajib Menerangkan rukun mandi wajib Menunjuk cara mandi wajib yang betul Mengenal pasti perkara perkara sunat ketika mandi wajib menerangkan hikmah mandi wajib dan mengaitkan dengan kehidupan 1.Galery walk 2. Perbincangan dan perbentangan rohani Nilai murni/kebersihan rohani 4.6 Fekah : Mandi Wajib Menyatakan mandi mandi sunat Menyempurnakan mandi wajib wajib dan melazimi mandi secara istiqamah 1. Tunjuk cara amali Kreativiti dan inovasi Apr 28 Apr 2.3 Hadis : Keutamaan Amalan (Bacaan) 2.3 Hadis : Keutamaan Amalan (Kefahaman) Membaca hadis dengan betul Menyatakan terjemahan hadis Menerangkan amalan yang dieprintahkan dalam hadis Menyatakan maksud jihad dan hukumnya Menjelaskan jenis-jenis jihad dan keutamaannya 1. bacaan contoh: -guru -pelajar yang baik bacaannya 2. latih tubi 1. soal jawab berdasarkan hadis: -solat -berbuat baik kepada ibu bapa -jihad 2.Think-pair-share: -jenis-jenis jihad bahasa Patriotisme : Menghormati Kepelbagaian -Prihatin 2.3 Hadis : Keutamaan Amalan (Kefahaman) Menerangkan kelebihan jihad Menghuraikan pengajaran hadis dan menghubungkaitkannya dengan kehidupan Mengamalkan jihad dalam kehidupan secara beradab dan 1. perbincangan dalam kumpulan: - kelebihan jihad -pengajaran hadis 2. lakonan: -jihad dalam Kelestarian Global : Mengurus Kepelbagaian -Rasional 16 H a l a m a n
17 5.3 Sirah : Keunggulan Perjuagan Tokoh Tokoh Khulafa Ar- Rasyidin ( Saidina Umar Al Khattab) istiqamah Menyatakan riwayat hidup Khulafa ar Rasyidin Saidina Umar al Khattab Menerangkan sifat utama Saidina Umar al Khattab Menerangkan sumbangan Saidina Umar al Khattab dalam menegakkan dakwah islamiah Menghuraikan pengajaran daripada perjuangan Sayidina Umar al Khattab Melaksanakan tugasan dan tanggungjawab yang diberikan sebaik mungkin secara beradab dan istiqamah peperangan -jihad dalam menuntut ilmu -jihad melawan nafsu 18 1 Mei 5 Mei 5.3 Sirah : Keunggulan Perjuagan Tokoh Tokoh Khulafa Ar- Rasyidin ( Saidina Uthman) Menyatakan riwayat hidup Khulafa ar Rasyidin Saidina Usman al Affan Menerangkan sifat utama Saidina Usman al Affan Menerangkan sumbangan Saidina Usman al Affan dalam menegakkan dakwah islamiah Menghuraikan pengajaran daripada perjuangan Saidina Usman al Affan Melaksanakan tugasan dan tanggungjawab yang diberikan sebaik mungkin secara beradab dan istiqamah 1.4 Ayat Bacaan : Surah Al- Baqarah 284 Murid boleh: Membaca ayat 284 hingga 286 surah al-baqarah dengan betul dan bertajwid Menyatakan intisari ayat. - bacaan guru / mana mana qari - bacaan secara beramai ramai - bacaan individu di 17 H a l a m a n
18 Ayat Hafazan : Surah Al- Baqarah Menghafaz ayat 284 hingga 286 surah al-baqarah dengan betul dan bertajwid Mengamalkan ayat surah al-baqarah dalam solat dan zikir secara beradab dan istiqamah. 4.7 Fekah : Solat Murid boleh: Menyatakan maksud solat Menjelaskan dalil naqli berkaitan kewajipan solat fardu Menerangkan akibat meninggalkan solat fardu beserta dalil naqli Menyatakan syarat-syarat wajib solat Menyatakan syarat-syarat sah solat. hadapan guru - pelajar menghafaz dalam kumpulan (mentor mentee) 1. Akses kendiri 2. Perbincangan dan pembentangan. Nilai Murni - Taat dan berdisiplin Sains dan Teknologi -Kelebihan solat Mengurus -amanah Mei Mei Mei Peperiksaan Pertengahan Tahun (11 23 MEI ) Peperiksaan Pertengahan Tahun Peperiksaan Pertengahan Tahun 18 H a l a m a n
19 Sambutan Hari Guru Peringkat Sekolah Mei 2 Jun Cuti Pertengahan Tahun Jun Cuti Pertengahan Tahun Jun 4.7 Fekah : Solat Menjelaskan rukun-rukun solat Menjelaskan perbezaan sunat ab ad dengan sunat haiah Menyatakan perkara-perkara yang membatalkan solat. 1.Galery walk 2. Perbincangan dan perbentangan Nilai Murni - Taat dan berdisiplin Sains dan Teknologi -Kelebihan solat 1.4 Ayat Bacaan : Surah Al- Baqarah Ayat Hafazan : Surah Al- Baqarah 285 Murid boleh: Membaca ayat 285 Surah Al- bertajwid Menyatakan intisari ayat. Murid boleh: Menghafaz ayat 285 Surah Al- bertajwid Mengamalkan ayat 285 Surah Al-Baqarah dalam solat dan zikir secara beradab dan istiqamah. 4.7 Fekah : Solat Murid boleh: Menerangkan hikmah solat - bacaan guru / mana mana qari - bacaan secara beramai ramai - bacaan individu di hadapan guru - pelajar menghafaz dalam kumpulan (mentor mentee) 1.Penyelesaian masalah (KBAT) Mengurus -amanah. Nilai Murni 19 H a l a m a n
20 Jun 20 dalam kehidupan mukmin Menjelaskan kelebihan solat dari sudut sains. 4.7 Fekah : Solat Melaksanakan amali solat fardhu. 2. Pembentangan - Taat dan berdisiplin Sains dan Teknologi -Kelebihan solat Mengurus -amanah Tunjuk cara amali Nilai Murni - Taat dan berdisiplin 4.7 Fekah : Solat Murid boleh: Menjelaskan maksud khusyuk dalam solat dan kepentingannya Menjelaskan peranan hati, akal dan anggota untuk khusyuk dalam solat Menerangkan perkaraperkara yang menghalang khusyuk solat istiqamah dalam menunaikan solat fardhu dengan sempurna dan khusyuk. 1.4 Ayat Bacaan : Surah Al- Baqarah Ayat Hafazan : Surah Al- Baqarah Membaca ayat 286 Surah al- bertajwid Menyatakan intisari ayat Menghafaz ayat 286 Surah al- bertajwid Mengamalkan ayat Surah al-baqarah dalam solat 1.Galery walk 2. Perbincangan dan perbentangan - bacaan guru / mana mana qari - bacaan secara beramai ramai - bacaan individu di hadapan guru - pelajar menghafaz dalam kumpulan (mentor mentee) Nilai Murni - Taat dan berdisiplin Sains dan Teknologi -Kelebihan solat Mengurus -amanah 20 H a l a m a n
21 Jun 6.3 Akhlak Islamiyah : Adab Menuntut Ilmu 6.3 Akhlak Islamiyah : Adab Menuntut Ilmu 1.9 Ayat Bacaan : Surah Al- Baqarah Ayat Kefahaman : Surah Al- Baqarah 168 (Makanan Halal Dan Haram Menurut Islam dan zikir secara berdab dan istiqomah Menyatakan kewajipan menuntut ilmu secara dalil Menjelaskan adab-adab menuntut imu Menerangkan kepentingan beradab ketika menuntut ilmu Menerangkan akibat tidak beradab ketika menuntut ilmu Menghuraikan kelebihan orang yang berilmu dan menuntut lmu Mengamalkan adab menuntut ilmu secara beradab dan istiqomah Mencintai ilmu dan menghadiri majlis lmu dan membaca buku. Murid boleh; Membaca ayat 168 surah Al- bertajwid Menyatakan terjemahan ayat Menjelaskan tuntutan pengambilan makanan yang halal lagi baik Menjelaskan maksud makanan halal dan makanan haram Menerangkan akibat memakan makanan haram kepada rohani dan jasmani Menghuraikan perbezaan ciri-ciri -bacaan dalil yang di paparkan -soal jawab tentang dalil yang telah di baca - gallery walk bagi tajuk adab, kepentingan dan akibat (pembahagian kepada tiga kumpulan) -pertandingan pidato ringkas berkaitan kelebihan berilmu dan menuntut ilmu - lakonan tentang situasi perbezaan orang yang mengamalkan adab menuntut ilmu dan tidak beradab - bacaan guru / mana mana qari - bacaan secara beramai ramai - bacaan individu di hadapan guru -set induksi (makanan sebenar) - sumbang saran - soal jawab -K-BAT (banding beza) -senarai semak (aktiviti majlis ilmu dan pembacaan buku). Elemen perpaduan bekerjasama Kreativiti dan inovatif - Nilai Murni -Sains dan teknologi - Menghormati (prihatin) 21 H a l a m a n
22 Julai 5.3 Sirah : Keunggulan Perjuagan Tokoh Tokoh Khulafa Ar- Rasyidin ( ) 6.4 Akhlak Islamiyah : Adab Menjaga Maruah Diri makanan halal dan makanan haram Menghuraikan pengajaran ayat 168 surah al-baqarah dan menghubungkaitkanya dengan kehidupan Memastikan makanan daripada sumber yang halal lagi baik dengan beradab dan istiqamah. Murid boleh: Menyatakan riwayat hidup Khulafa Ar-Rasyidin. - Saidina Ali Menerangkan sifat-sifat utama setiap Khulafa Ar- Rasyidin Menerangkan sumbangan Khulafa Ar-Rasyidin dalam menegakkan dakwah Islamiah Menghuraikan pengajaran daripada perjuangan Khulafa Ar-Rasyidin Melaksanakan tugasan dan tanggungjawab yang diberikan sebaik mungkin secara beradab dan istiqamah Menyatakan maksud menjaga maruah diri Menyatakan dalil nakli kewajipan menjaga maruah diri Menjelaskan kewajipan menjaga maruah diri Menerangkan cara-cara menjaga maruah diri dari aspek: i. pakaian, ii. percakapan - soal jawab berkaitan maksud dan 22okum -membaca dalil nakli yang di paparkan dengan bantuan guru -perbincangan dalam kumpulan berkaitan cara menjaga -kreativiti dan inovasi 22 H a l a m a n
23 1.1 Ayat 1 5 Surah Al-Baqarah (Bacaan) iii. tingkah laku Menerangkan akibat tidak menjaga maruah diri Menghuraikan hikmah menjaga maruah diri Menjaga maruah diri dalam semua keadaan secara beradab dan istiqamah Membaca ayat 1 5 Surah al- maruah diri, - permainan (kuiz) - simulasi penyelesaian masalah (soalan KBAT) - membaca ayat secara beramai- - membaca bertajwid Menyatakan intisari ayat ramai dengan bimbingan. - membaca potongan ayat secara berulangulang. ayat dengan kuat 1.6 Hukum Tajwid (Makhraj Huruf) Menyebut makhraj huruf hijaiyah dengan betul - tayangan video sebutan huruf - Nilai murni - kelestarian global Julai 1.2 AYAT 1 5 Surah al-baqarah (Hafazan) Mengamalkan ayat 1-5 Surah al- bertajwid Mengamalkan ayat 1-5 Surah al- Baqarah dalam solat dan zikir secara beradab dan istiqomah. - pelajar menghafaz dalam kumpulan (mentor mentee). 1.6 HUKUM TAJWID (Hukum Isti azah Menyatakan hukum isti azah dan - penerangan 23 H a l a m a n
24 Dan Basmalah / Alif Lam Syamsiah Dan Qamariah) basmalah Menerangkan hukum Alif Lam Syamsiah dan Alif Lam Qamariah hukum - latih tubi dalam kumpulan - Nilai murni - kelestarian global 1.6 Ayat 1-7 Surah Al Fatihah (Kefahaman) Membaca ayat 1-7 Surah Al Fatihah dengan betul, bertajwid, lancar dan fasih Menghafaz ayat 1-7 Surah al Fatihah dengan betul, bertajwid, lancar dan fasih Menyatakan terjemahan ayat Menerangkan perkara-perkara berikut : 1. Pujian hanya kepada Allah Taala. 2. Beriman kepada Hari Akhirat. 3. Menyembah Allah dan meminta pertolongan daripadanya. 4. Jalan yang diredhai Allah Menghuraikan pengajaran ayat 1-7 Surah al Fatihah dan menghubungkaitkannya dengan kehidupan Memulakan sesuatu amalan dengan Basmalah Mengamalkan ayat 1-7 Surah al- Fatihah dalam kehidupan harian dengan beradab dan istiqamah. - guru memperdengarkan nasyid al-fatihah. - flash card maksud terjemahan ayat. - pembentangan i- Think - konstektual KBAT - Nilai Murni - Alam sekitar Menghormati (berhemah tinggi) 4.1 Fekah : Konsep Ibadat Dan Jenis Jenis Hukum Dalam Islam Menjelaskan konsep ibadat dari aspek maksud ibadat khusus dan ibadat umum. - Perbincangan kumpulan - Gallery walk 24 H a l a m a n
25 Menjelaskan maksud hukumhukum berikut berserta contoh: vi. Wajib vii. Sunat viii. Harus ix. Makruh x. Haram - Pembentangan dan soal jawab secara lisan - menghormati (menghargai walaupun berbeza agama dan bangsa) Julai 4.1 Fekah : Konsep Ibadat Dan Jenis Jenis Hukum Dalam Islam Menghuraikan hubungkait hukum di atas dengan amalan harian murid berserta hikmah Mengamalkan tuntutan hukumhukum islam secara istiqamah. - Penyelesaian masalah (KBAT) dalam kumpulan - Pembentangan jawapan dan ahli kumpulan lain menyemak jawapan rakan - menghormati (menghargai walaupun berbeza agama dan bangsa) 1.2 Ayat 201 Surah al- Baqarah (Bacaan dan Hafazan) Membca ayat 201 Surah al bertajwid Menyatakan inti sari ayat Menghafaz ayat 201 Surah al bertajwid Mengamalkan ayat 210 Surah al Baqarah dalam solat dan zikir secara beradab dan istiqamah. - membaca ayat secara beramairamai dengan bimbingan. - membaca potongan ayat secara berulangulang. - pelajar menghafaz dalam kumpulan (mentor mentee) 4.2 Fekah: Konsep Bersuci (Toharah) Menyatakan maksud hukum dan dalil naqli bersuci (taharah) Menyatakan alat-alat bersuci 1. Bahan maujud (alat-alat bersuci) 2. Perbincangan Kelestarian Alam Sekitar/ menghargai 25 H a l a m a n
26 Menerangkan jenis-jenis air berserta contoh 3. Soal-jawab air/menjaga alam sekitar 4.2 Fekah: Konsep Bersuci (Toharah) Menerangkan perbezaan di antara suci dan bersih menurut islam Menerangkan kepentingan bersuci terhadap diri dan persekitaran Mengamalkan amalan bersuci dalam kehidupan secara beradab dan istiqamah. 1.Perbincangan dan pembentangan 2. penyelesaian masalah (KBAT) TMK: Alat-alat bersuci Kelestarian Alam Sekitar/ menghargai air/menjaga alam sekitar Julai 1.5 TAJWID : Wajib Al Ghunnah Dan Fawatih Al Suwar Menerangkan hukum wajibal ghunnah dan fawatihul suwar 1.3 Surah Al- Baqarah 255 (Bacaan) Murid boleh: Membaca ayat 255 hingga 257 surah al-baqarah dengan betul dan bertajwid Menyatakan intisari ayat. 1.3 Surah Al- Baqarah 255 (Hafazan) Menghafaz ayat 255 hingga 257 surah al-baqarah dengan betul dan bertajwid Mengamalkan ayat 255 hingga 257 surah al-baqarah dalam solat dan zikir secara beradab dan istiqamah. -penerangan hukum - tunjuk cara bacaan -semakan guru -membaca ayat secara beramairamai dengan bimbingan. -membaca potongan ayat secara berulang-ulang. - pelajar menghafaz dalam kumpulan (mentor mentee) - ulangan hafazan ayat spontan sebelum pdp. - Nilai murni - kelestarian global 4.3 Fekah : Jenis Najis Dan Cara Murid dapat: 1. Murid tunjuk cara amali 26 H a l a m a n
27 Menyucikan Menyatakan maksud najis mukhaffafah, mutawasitah, dan mughallazah Menunjukkan cara menyuci setiap jenis najis. menyucikan najis dan soal jawab Kelestarian Alam Sekitar/menjaga kebersihan Julai 4 Ogos 4.3 Fekah : Jenis Najis Dan Cara Menyucikan Menerangkan cara menyamak kulit binatang Peka terhadap najis dan berusaha membersihkannya dengan istiqamah. 1.3 Surah Al- Baqarah 256 (Bacaan) Membaca ayat 256 surah Al- bertajwid Menyatakan maksud ayat 256 Surah Al- Baqarah 4.4 Fekah : Istinjak menyatakan maksud, hukum, dalil naqli serta alat alat istinjak Menjelaskan kepentingan beristinjak Melakukan tunjuk cara beristinjak dengan alat alat istinjak secara betul Menerangkan adab adab qada hajat Mengamalkan istinjak yang sempurna secara beradab dan istiqamah 1. Tunjuk Cara 2. Menjawab lembaran soalan yang diedarkan - bacaan guru / mana mana qari - bacaan secara beramai ramai - bacaan individu di hadapan guru - soal jawab - simulasi cara istinjak - pelajar membawa alat alat istinjak - perbincangan dalam kumpulan tentang adab adab qada hajat Simulasi Kelestarian Alam Sekitar/menjaga kebersihan Kelestarian Alam Sekitar/menjaga kebersihan/ kreativiti dan inovasi alat-alat istinjak 1.3 Surah Al- Baqarah 256 (Hafazan) - bacaan ulang ulang - kad imbasan - susun ayat Ayat Bacaan : 1.7 Ayat Murid boleh; -memilih naqib 27 H a l a m a n
28 7 4 Ogos Surah Al- Baqarah Membaca ayat 34 hingga 37 surah Al- bertajwid Menyatakan terjemahan ayat. sebagai pembimbing - flash card terjemahan ayat 1.7 Ayat Kefahaman : Kepatuhan Malaikat Dan Kederhakaan Iblis (Ayat Surah Al- Baqarah Menjelaskan ketaatan malaikat dan penderhakaan iblis Menerangkan perintah dan larangan Allah SWT kepada nabi Adam a.s dan isterinya Menghuraikan cara-cara syaitan menyesatkan manusia serta cara-cara menghindari godaan syaitan Menghuraikan pengajaran ayat 34 hingga 37 surah Al-Baqarah dan menghubungkaitkannya dengan kehidupan Muhasabah diri mengeni sifat ketaatan dan penderhakaan terhadap Allah SWT Mendidik diri menjauhi sifat takbur dengan beradab dan istiqamah. 1.5 Tajwid Murid boleh; Mengenalpasti dan menyebut cara bacaan 28okum tajwid di atas dalam ayat al-quran terpilih Mengamalkan hokum takwid di atas dalam bacaan dengan beradab dan istiqamah. 4.5 Fekah : Wudhuk Murid boleh: Menyatakan maksud, 28okum, dalil naqli serta rukun-rukun wudhuk Menjelaskan kelebihan wudhuk dari sudut sains. - sumbang saran - lakonan - soal jawab 1. Akses kendiri 2. Perbincangan dan pembentangan - Nilai murni - Patriotisme - Menghormati (tingkahlaku yang berhemah tinggi) Kelestarian Global /menghargai air Nilai murni/ mmenjaga 28 H a l a m a n
29 kebersihan rohani Ogos 4.5 Fekah : Wudhuk Menyenaraikan perkaraperkara sunat dan makruh ketika berwudhuk Menyatakan perkara-perkara yang membatalkan wudhuk. 1. Perbincangan dan pembentangan Kelestarian Global /menghargai air Nilai murni/ mmenjaga kebersihan rohani Fekah : Wudhuk Murid boleh: Menunjukkan cara-cara berwudhuk yang sempurna Menerangkan hikmah berwudhuk Melazimi berwudhuk dengan sempurna secara beradab dan istiqamah. 1.3 Surah Al- Baqarah 257 (Bacaan) Murid boleh: Membaca ayat 257 Surah Al- bertajwid Menyatakan intisari ayat. 1.3 Surah Al- Baqarah 257 (Hafazan) Membaca ayat Surah Al- bertajwid Menyatakan intisari ayat Menghafaz ayat Surah Al-Baqarah dengan betul dan bertajwid Mengamalkan ayat Surah Al-Baqarah dalam solat dan zikir secara beradab dan istiqomah. 1.8 Surah Al- Baqarah (Bacaan) Membaca ayat Surah Al- bertajwid 1.Tunjuk cara Amali Kelestarian Global /menghargai air - bacaan guru / mana mana qari - bacaan secara beramai ramai - bacaan individu di hadapan guru - pelajar menghafaz dalam kumpulan (mentor mentee) - pelajar mendengar bacaan dari Nilai murni/ mmenjaga kebersihan rohani. 29 H a l a m a n
30 25 Ogos 1.8 Surah Al- Baqarah (Kefahaman) : Sabar Menghadapi Ujian Allah Swt Menyatakan terjemahan ayat computer - ikut baca Menyatakan contoh musibah berdasarkan ayat Menjelaskan cara menghadapi musibah menurut Islam Menerangkan hikmah disebalik ujian yang diturunkan oleh Alah kepada manusia Menghuraikan pengajaran ayat 155 dan 156 surah Al- Baqarah dan menghubungkaitkan dengan kehidupan Mengamalkan sifat redha dengan segala ketentuan Allah SWT dalam kehidupan harian dengan beradab dan istiqamah - sumbang saran - lakonan - soal jawab - Nilai Murni - Alam sekitar - Mengurus (Rasional) 4.6 Fekah : Mandi Wajib Menyatakan maksud dan dalil naqli mandi wajib Menjelaskan perkara perkara yang mewajibkan mandi mengenal pasti perkara yang dilarang semasa berhadas besar 4.6 Fekah : Mandi Wajib Menerangkan rukun mandi wajib Menunjuk cara mandi wajib yang betul Mengenal pasti perkara perkara sunat ketika mandi wajib menerangkan hikmah mandi wajib dan mengaitkan dengan kehidupan 1. Akses kendiri 2. Perbincangan dan pembentangan 1.Galery walk 2. Perbincangan dan perbentangan Nilai murni/kebersihan rohani Nilai murni/kebersihan rohani M35 28 Ogos 1 Sept 30 H a l a m a n
31 Sept CUTI PERTENGAHAN PENGGAL Fekah : Mandi Wajib Menyatakan mandi mandi sunat Menyempurnakan mandi wajib wajib dan melazimi mandi secara istiqamah 1. Tunjuk cara amali Kreativiti dan inovasi 1.4 Ayat Bacaan : Surah Al- Baqarah 284 Ayat Hafazan : Surah Al- Baqarah 284 Murid boleh: Membaca ayat 284 hingga 286 surah al-baqarah dengan betul dan bertajwid Menyatakan intisari ayat Menghafaz ayat 284 hingga 286 surah al-baqarah dengan betul dan bertajwid Mengamalkan ayat surah al-baqarah dalam solat dan zikir secara beradab dan istiqamah. 4.7 Fekah : Solat Murid boleh: Menyatakan maksud solat Menjelaskan dalil naqli berkaitan kewajipan solat fardu Menerangkan akibat meninggalkan solat fardu beserta dalil naqli Menyatakan syarat-syarat wajib solat Menyatakan syarat-syarat sah solat. - bacaan guru / mana mana qari - bacaan secara beramai ramai - bacaan individu di hadapan guru - pelajar menghafaz dalam kumpulan (mentor mentee) 1. Akses kendiri 2. Perbincangan dan pembentangan. Nilai Murni - Taat dan berdisiplin Sains dan Teknologi -Kelebihan solat Mengurus -amanah Sept 4.7 Fekah : Solat Menjelaskan rukun-rukun solat Menjelaskan perbezaan sunat 1.Galery walk 2. Perbincangan dan perbentangan Nilai Murni - Taat dan berdisiplin 31 H a l a m a n
32 ab ad dengan sunat haiah Menyatakan perkara-perkara yang membatalkan solat. 1.4 Ayat Bacaan : Surah Al- Baqarah Ayat Hafazan : Surah Al- Baqarah 285 Murid boleh: Membaca ayat 285 Surah Al- bertajwid Menyatakan intisari ayat. Murid boleh: Menghafaz ayat 285 Surah Al- bertajwid Mengamalkan ayat 285 Surah Al-Baqarah dalam solat dan zikir secara beradab dan istiqamah. 4.7 Fekah : Solat Murid boleh: Menerangkan hikmah solat dalam kehidupan mukmin Menjelaskan kelebihan solat dari sudut sains. - bacaan guru / mana mana qari - bacaan secara beramai ramai - bacaan individu di hadapan guru - pelajar menghafaz dalam kumpulan (mentor mentee) 1.Penyelesaian masalah (KBAT) 2. Pembentangan Sains dan Teknologi -Kelebihan solat Mengurus -amanah. Nilai Murni - Taat dan berdisiplin Sains dan Teknologi -Kelebihan solat Sept 4.7 Fekah : Solat Melaksanakan amali solat fardhu. Mengurus -amanah Tunjuk cara amali Nilai Murni - Taat dan berdisiplin 4.7 Fekah : Solat Murid boleh: 1.Galery walk 32 H a l a m a n
33 1.4 Ayat Bacaan : Surah Al- Baqarah Ayat Hafazan : Surah Al- Baqarah Menjelaskan maksud khusyuk dalam solat dan kepentingannya Menjelaskan peranan hati, akal dan anggota untuk khusyuk dalam solat Menerangkan perkaraperkara yang menghalang khusyuk solat istiqamah dalam menunaikan solat fardhu dengan sempurna dan khusyuk Membaca ayat 286 Surah al- bertajwid Menyatakan intisari ayat Menghafaz ayat 286 Surah al- bertajwid Mengamalkan ayat Surah al-baqarah dalam solat dan zikir secara berdab dan istiqomah. 2. Perbincangan dan perbentangan - bacaan guru / mana mana qari - bacaan secara beramai ramai - bacaan individu di hadapan guru - pelajar menghafaz dalam kumpulan (mentor mentee) Nilai Murni - Taat dan berdisiplin Sains dan Teknologi -Kelebihan solat Mengurus -amanah Sept MENGHAFAZ AYAT-AYAT HAFAZAN PENGUKUHAN DAN PENGAYAAN (AL-QURAN DAN HADIS) PENGUKUHAN DAN PENGAYAAN (AKIDAH DAN FEKAH) PENGUKUHAN DAN PENGAYAAN (SIRAH NABAWIYYAH DAN AKHLAK ISLAMIAH) 33 H a l a m a n
34 Okt MENGHAFAZ AYAT-AYAT HAFAZAN PENGUKUHAN DAN PENGAYAAN (AL-QURAN DAN HADIS) PENGUKUHAN DAN PENGAYAAN (AKIDAH DAN FEKAH) PENGUKUHAN DAN PENGAYAAN (SIRAH NABAWIYYAH DAN AKHLAK ISLAMIAH) MENGHAFAZ AYAT-AYAT HAFAZAN Okt Okt Okt Okt 3 Nov Nov PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN TINGKATAN 1 (6/10-13/10) MENGHAFAZ AYAT-AYAT HAFAZAN PENGUKUHAN DAN PENGAYAAN (AL-QURAN DAN HADIS) PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN / PENTAKSIRAN SUMATIF 3 PENGUKUHAN DAN PENGAYAAN (AKIDAH DAN FEKAH) Nov PENGUKUHAN DAN PENGAYAAN (SIRAH NABAWIYYAH DAN AKHLAK ISLAMIAH) 34 H a l a m a n
35 Nov PEREKODAN PENTAKSIRAN SEKOLAH CUTI AKHIR TAHUN 35 H a l a m a n
PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1
PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 MATLAMAT KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM Pendidikan Islam adalah untuk menghasilkan Muslim yang berilmu, beriman,
Lebih terperinciKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi
Lebih terperinciRANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKATAN 1 / 2015
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKATAN 1 / 2015 1 MINGGU / TARIKH Minggu 1 5-9 Jan Minggu 2 12 16 Jan Minggu 3 19 23 Jan Minggu 4 26 30 Jan Minggu 5 2 6 Feb Minggu 6 9 13 Feb Minggu 7 16 20
Lebih terperinciPANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 2 PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 2
PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 2 PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 2 MATLAMAT KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM Pendidikan Islam adalah untuk menghasilkan Muslim yang berilmu, beriman,
Lebih terperinciKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 1 1 MATLAMAT KURIKULUM Matlamat Pendidikan Islam sekolah rendah adalah untuk menghasilkan insan yang berilmu, beriman, beramal
Lebih terperinciKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 2 1 FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi
Lebih terperinciKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 2 1 FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi
Lebih terperinciBAHAGIAN AYAT BACAAN SURAH ALI IMRAN BAHAGIAN AYAT BACAAN SURAH ALI IMRAN 1-200
BAHAGIAN AYAT BACAAN SURAH ALI IMRAN 1-200 BAHAGIAN AYAT BACAAN SURAH ALI IMRAN 1-200 B1 Mengetahui asas : Membaca al-quran B1D1 Boleh membaca surah Ali-Imran ayat 1 200 B1D1E1 Membaca ayat-ayat bacaan
Lebih terperinciPANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 3 PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 3
PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 3 PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 3 MATLAMAT KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM Pendidikan Islam adalah untuk menghasilkan Muslim yang berilmu, beriman,
Lebih terperinciSMK TAMAN TUN DR ISMAIL RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 2 / 2013
SMK TAMAN TUN DR ISMAIL RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 2 / 2013 MINGGU TARIKH TAJUK OBJEKTIF AKTIVITI CATATAN 1 2 02-04 Januari 7 11 Januari Pengenalan Tajuk-tajuk Tingkatan 2 Tilawah : Ayat
Lebih terperinciPANDUAN APLIKASI KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI DALAM P&P
BIDANG OBJEKTIF FOKUS TAJUK : AL-QURAN (BACAAN) : Membaca surah terpilih daripada Al-Quran dengan betul dan bertajwid : Kemahiran membaca Al-Quran dengan betul dan bertajwid : Surah At Tin KANDUNGAN :
Lebih terperinciRANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM KBSR TAHUN EMPAT ( SEMESTER PERTAMA )
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM KBSR TAHUN EMPAT ( SEMESTER PERTAMA ) MINGGU BIDANG TAJUK KEMAHIRAN / ISI (Bacaan) 1.1.4 Membaca surah. - Surah Al Baiyinah ayat 1-3 1 Ibadah 2.2.2 Bersuci
Lebih terperinciKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 3 FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi
Lebih terperinciSMK TAMAN TUN DR ISMAIL RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5 TAHUN 2013
SMK TAMAN TUN DR ISMAIL RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5 TAHUN 2013 MINGGU TARIKH TAJUK OBJEKTIF AKTIVITI CATATAN Pengurusan Kelas Menceriakan kelas Melantik ketua kelas dan AJK kelas 1 2-4
Lebih terperinciSMK TAMAN TUN DR ISMAIL RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 3 / 2013
SMK TAMAN TUN DR ISMAIL RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 3 / 2013 MINGGU TARIKH TAJUK OBJEKTIF AKTIVITI CATATAN 1 03-05 Januari Pengenalan tajuk-tajuk tingkatan 3 - memberi pendedahan awal
Lebih terperinciPANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 3 PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 3 1
PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 3 PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 3 1 MATLAMAT KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM Matlamat Pendidikan Islam sekolah rendah adalah untuk melahirkan Muslim yang
Lebih terperinciDOKUMEN STANDARD PRESTASI : PENDIDIKAN ISLAM : TING 2 BAHAGIAN AYAT BACAAN SURAH ALI IMRAN 1-200
DOKUMEN PRESTASI : PENDIDIKAN ISLAM : TING 2 BAHAGIAN AYAT BACAAN SURAH ALI IMRAN 1-200 1 Tahu BAND 2 Tahu dan faham 3 dan 4. 5 terpuji 6 mithali B1 Mengetahui asas : Membaca al-quran B2 Memahami asas
Lebih terperinciKURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH TINGKATAN i
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH PENDIDIKAN ASAS VOKASIONAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 2014 i ii DOKUMEN STANDARD PENDIDIKAN ASAS VOKASIONAL (PAV) MODUL JATI DIRI PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 BAHAGIAN
Lebih terperinciRANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MORAL TAHUN 4 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH NEGERI PAHANG
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MORAL TAHUN KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH NEGERI PAHANG : SILA SESUAIKAN RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (RPT) MENGIKUT KESESUAIAN TAKWIM SEKOLAH KURIKULUM STANDARD
Lebih terperinciRANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN DUA
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN DUA Minggu Bidang / Tajuk Pembelajaran Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti P & P Konsep / Istilah Alat Bantu Mengajar Penerapan Nilai 1 Pendedahan
Lebih terperinciSKEMA JAWAPAN BAHAGIAN A
SKEMA JAWAPAN BAHAGIAN A 1(a) (i) Pengertian potongan ayat : Dan kurnikanlah pada kami rahmat dari sisimu ( 1x2=2 markah ) (ii) Ciri-ciri orang yang mendapat Hidayah Allah : - tabah dan sabar menghadapi
Lebih terperinciKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2 1 FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke
Lebih terperinciRANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM KBSR TAHUN EMPAT ( SEMESTER PERTAMA )
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM KBSR TAHUN EMPAT ( SEMESTER PERTAMA ) MINGGU BIDANG TAJUK KEMAHIRAN / ISI 1.1.4 Membaca surah. - Surah Al Baiyinah ayat 1-3 1 Ibadah 2.2.2 Bersuci - Istinjak
Lebih terperinciPeperiksaan Percubaan SPM 2011 Pendidikan Islam Kertas 2 PERATURAN PEMARKAHAN NO. JAWAPAN SOALAN 1 (a) (i) Dua golongan yang mempersendakan Islam: Murtad Munafik Musyrikin Ahli maksiat / Asi MARKAH Dua
Lebih terperinciKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 3 1 FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah memperkembangkan potensi
Lebih terperinciKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan TUNJANG KEROHANIAN, SIKAP DAN NILAI
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan TUNJANG KEROHANIAN, SIKAP DAN NILAI PENGENALAN Tunjang Kerohanian, Sikap dan Nilai memberi fokus kepada aspek penghayatan amalan agama, kepercayaan, sikap dan nilai.
Lebih terperinciRancangan Pengajaran Harian. Pendidikan Islam Tahun 1 (Akidah ) 16 Rabiulawwal 1436 / 7 Januari 2015 / Rabu
Rancangan Pengajaran Harian Pendidikan Islam Tahun 1 (Akidah ) Mata Pelajaran Kelas Tarikh / Hari Masa Pendidikan Islam 1 Bestari 16 Rabiulawwal 1436 / 7 Januari 2015 / Rabu 10.45 pagi 11.45 pagi ( 60
Lebih terperinciKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2 MASALAH PEMBELAJARAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2 MASALAH PEMBELAJARAN MATLAMAT Matlamat Pendidikan Islam dalam Standard Prestasi Kurikulum Standard Sekolah Rendah Pendidikan
Lebih terperinci2 SULIT 45/1 Bahagian A [20 markah] Bahagian ini mengandungi dua soalan. Jawab satu soalan sahaja
www.papercollection.wordpress.com 2 Bahagian A [20 markah] Bahagian ini mengandungi dua soalan. Jawab satu soalan sahaja 1 (a) Firman Allah SWT: سورة البقرة : 155-156 Ayat di atas menjelaskan ujian Allah
Lebih terperinciKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PENDENGARAN) MODUL PENGAJARAN PENDIDIKAN ISLAM
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PENDENGARAN) MODUL PENGAJARAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN PENGUKUHAN Terbitan Kementerian Pelajaran Malaysia Bahagian
Lebih terperinciRancangan Pengajaran Harian. Pendidikan Islam Tahun: 2
Rancangan Pengajaran Harian Pendidikan Islam Tahun: 2 1. Mata Pelajaran Pendidikan Islam (Akhlak) 2. Kelas Tahun 2 Murni 3. Tarikh/Hari 3 Jamadil Akhir 1435/3 April 2014/ Khamis 4. Masa (12.00-1.00 Tengahari)
Lebih terperinciKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PENDENGARAN) MODUL PENGAJARAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN SATU
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PENDENGARAN) MODUL PENGAJARAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN SATU Terbitan Kementerian Pelajaran Malaysia Bahagian Pembangunan
Lebih terperinciTUNJANG 5 : KEROHANIAN, MORAL & NILAI UMUR : 4 TAHUN
TUNJANG 5 : KEROHANIAN, MORAL & NILAI UMUR : 4 TAHUN : (PM 6.0) Hormat menghormati : (PM6.1) Menghormati anggota keluarga : (PM 6.1.1 Menunjukkan taat dan hormat kepada ahli keluarga : Kecekapan Tenaga
Lebih terperinciRancangan Pengajaran Harian Pendidikan Islam Tahun :3 1. Mata Pelajaran Pendidikan Islam (Ibadah) 2. Kelas 3 Maju 3. Tarikh/Hari 17 Jamadilawal 1436
Rancangan Pengajaran Harian Pendidikan Islam Tahun :3 1. Mata Pelajaran Pendidikan Islam (Ibadah) 2. Kelas 3 Maju 3. Tarikh/Hari 17 Jamadilawal 1436 / 8 Januari 2015 / Khamis 4. Masa (10.00-11.00 pagi)
Lebih terperinciRANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2 Mata Pelajaran Pendidikan Islam ( Akidah )
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2 Mata Pelajaran Pendidikan Islam ( Akidah ) Kelas 2 Bestari Tarikh / Hari 2 Februari 2015 / Isnin Masa ( 10.00 11.00 Pagi ) 60 Minit Bilangan Murid 20
Lebih terperinciKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2 1 FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke
Lebih terperinciPENDAHULUAN IDA102 MANUSIA DAN AGAMA 21/02/2013 BAB 4 KONSEP AKHLAK II. Maruwiah Ahmat Peranan Akhlak dalam Kehidupan
1 2 PENDAHULUAN Hasil Pembelajaran Kandungan Bab BAB 4 KONSEP AKHLAK II Menerangkan definisi moral, etika dan akhlak. Menerangkan perbezaan antara moral, etika dan akhlak. Menghuraikan skop akhlak Islam
Lebih terperinciRancangan Pengajaran Harian Pendidikan Islam Tahun Tarikh/Hari 4 Jamadilawal 1436H /23 Februari 2015/ Isnin
Rancangan Pengajaran Harian Pendidikan Islam Tahun 4 1.Mata Pelajaran Pendidikan Islam (Aqidah) 2. Kelas 4 Melur 3. Tarikh/Hari 4 Jamadilawal 1436H /23 Februari 2015/ Isnin 4. Masa (11.20-12.20 pagi) 60
Lebih terperinciRANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN : 3
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN : 3 Mata pelajaran : Pendidikan Islam Kelas : 3 Inovatif Tarikh / Hari : 6 Jamadil Awal 1436 /25 Februari 2015/Rabu Masa : ( 8.10 9.10 pagi ) 60 minit
Lebih terperinciKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 3 MASALAH PEMBELAJARAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 3 MASALAH PEMBELAJARAN MATLAMAT Matlamat Pendidikan Islam dalam Standard Prestasi Kurikulum Standard Sekolah Rendah Pendidikan
Lebih terperinciSEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JABATAN PELAJARAN KELANTAN. Satu jam lima belas minit
0 NAMA : TINGKATAN :.. SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JABATAN PELAJARAN KELANTAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2017 TASAWWUR ISLAM 5226/1 Kertas 1 Ogos 2017 1 ¼ jam Satu jam lima belas minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN
Lebih terperinciMAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA CAWANGAN PULAU PINANG MODUL LATIHAN BERFOKUS SPM 2015
0 NO. KAD PENGENALAN ANGKA GILIRAN TASAWWUR ISLAM 5226/ Kertas Ogos / 4 jam MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA CAWANGAN PULAU PINANG MODUL LATIHAN BERFOKUS SPM 205 TASAWWUR ISLAM Kertas Satu jam lima belas
Lebih terperinciKISI-KISI PENULISAN SOAL USBN PAI
KISI-KISI PENULISAN USBN PAI Jenjang Sekolah : SMP Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kurikulum : Kurikulum 2013 Alokasi Waktu : 120 Menit Bentuk Soal : Pilihan Ganda Nomor 1.s.d.
Lebih terperinciANJURAN PERSIDANGAN KEBANGSAAN PENGETUA-PENGETUA SEKOLAH MENENGAH MALAYSIA CAWANGAN PERLIS
SULIT Pendidikan Islam Ogos 2009 2 jam ANJURAN PERSIDANGAN KEBANGSAAN PENGETUA-PENGETUA SEKOLAH MENENGAH MALAYSIA CAWANGAN PERLIS PEPERIKSAAN PERCUBAAN BERSAMA PENILAIAN MENENGAH RENDAH (PMR) TAHUN 2009
Lebih terperinciRancangan Pengajaran Harian Sekolah Menengah Pendekatan Pembelajaran Konstruktivisme
Rancangan Pengajaran Harian Sekolah Menengah Pendekatan Konstruktivisme Modul Tingkatan Masa Tema/Tajuk Standard Kandungan Standard Objektif Pengajaran dan Elemen Merentas Kurikulum Tatabahasa 1 Cempaka
Lebih terperinciKURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) PENDIDIKAN ISLAM
DRAF KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) PENDIDIKAN ISLAM TAHUN EMPAT 2013 DOKUMEN STANDARD KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN
Lebih terperinciKURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN)
DRAF KURIKULUM SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA DOKUMEN KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN EMPAT DRAF DOKUMEN KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN
Lebih terperinciPENDIDIKAN ISLAM TAHUN LIMA
DRAF KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA KURIKULUM SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) DOKUMEN KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN LIMA DRAF KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA KURIKULUM
Lebih terperinciRANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM KBSR TAHUN SATU (SEMESTER SATU)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM KBSR TAHUN SATU (SEMESTER SATU) MINGGU BIDANG TAJUK KEMAHIRAN/ISI Iqra 1 (muka surat 1 hingga 10) 1 2.1 Rukun Iman - Pengertian Rukun Iman menulis huruf tunggal
Lebih terperinciRANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 5
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 5 MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI TEMA 1 - menjelaskan kepentingan cara mendisplikan diri. (P) aktiviti m/s UNIT 1: - menguruskan
Lebih terperinci1223/2 LATIH TUBI PENDIDIKAN ISLAM 2004 SET 3
Kertas ini mengandungi lima soalan. Jawab semua soalan. 1 a) Tuliskan semula petikan ayat al-quran berikut dan letakkan tanda baris dengan sempurna. b) Firman Allah swt. : ( Surah al-taubah : 128 ) (Surah
Lebih terperinciPEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2017 PENDIDIKAN ISLAM
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 1223/2 PENDIDIKAN ISLAM KERTAS 2 OGOS 2017 PANDUAN PERATURAN PEMARKAHAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2017 PENDIDIKAN ISLAM PEMERIKSA KERTAS DUA MODUL 2 1 (a) (i) Dua amalan yang dianggap
Lebih terperinciPENGERTIAN DAN KONSEP FARDU AIN DAN FARDU KIFAYAH
PENGERTIAN DAN KONSEP FARDU AIN DAN FARDU KIFAYAH Tahukah anda apakah yang dimaksudkan dengan ibadah? Ibadah ialah penyembahan yang dilakukan dengan jalan tunduk dan merendah diri serendah-rendahnya, yang
Lebih terperinciTASAWWUR ISLAM. Kertas 1. Satu jam lima belas minit
5226/ NO. KAD PENGENALAN ANGKA GILIRAN TASAWWUR ISLAM 5226/ Kertas September / 4 jam PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 207 TASAWWUR ISLAM Kertas Satu jam lima belas minit. Tulis nombor kad pengenalan dan angka
Lebih terperinciSKEMA TASAWWUR ISLAM KERTAS 2 PERCUBAAN SPM 2012 NEGERI PAHANG
SKEMA TASAWWUR ISLAM KERTAS 2 PERCUBAAN SPM 2012 NEGERI PAHANG 1 (a) (i) Maksud uluhiyyah ialah :- Mengakui bahawa hanya Allah SWT Yang Esa yang layak disembah, ditaati dan dipatuhi secara mutlak. (1 isi
Lebih terperinci"SABAR ANUGERAH TERINDAH"
"SABAR ANUGERAH TERINDAH" Marilah kita bertaqwa kepada Allah SWT dengan sebenar-benar taqwa, mengamalkan syariat di segenap sudut kehidupan di samping melaksanakan segala tuntutan perintah Allah dan menghindari
Lebih terperinciMelahirkan Pendakwah Yang Berwibawa. Muhammad Haniff Hassan
Melahirkan Pendakwah Yang Berwibawa Muhammad Haniff Hassan Pendahuluan Tidak syak lagi tarbiyah dan pembangunan sumber manusia adalah unsur yang penting dalam kerja Islam. Namun rasa kepentingan seharusnya
Lebih terperinciBAB LIMA PENUTUP. pensyarah-pensyarah yang mengajar kursus tersebut.
BAB LIMA PENUTUP 5.1 Pendahuluan Bab ini menghuraikan rumusan tentang penemuan kajian dan cadangan-cadangan ke arah menjadikan Kursus Pendidikan Islam mempengaruhi terhadap cara hidup pelajar dalam semua
Lebih terperinci2.0 Isu Keprihatinan Yang Dikaji Fokus Kajian 3.0 Objektif Kajian
Penggunaan Sistem Trek Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Mata Pelajaran Sejarah Tingkatan Lima F (Nasionalisme Di Malaysia Sehingga Perang Dunia Kedua) Md.Arman @Jamaludin Ag.Damit Abstrak Kajian ini dijalankan
Lebih terperinciPENDIDIKAN ISLAM TAHUN ENAM
DRAF KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA KURIKULUM SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) DOKUMEN KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN ENAM DRAF KURIKULUM SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN
Lebih terperinciMAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA CAWANGAN PULAU PINANG
5226/ MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA CAWANGAN PULAU PINANG MODUL LATIHAN BERFOKUS SPM 204 5226/ TASAWWUR ISLAM Kertas Ogos ¼ jam Satu jam lima belas minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU.
Lebih terperinci11 Jamadil Awal : 20 orang (9 lelaki 11 perempuan) :4.1 Memahami dan mengamalkan cara bersuci. dan mughallazah
1.0 PENULISAN RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Rancangan Pengajaran Harian Pendidikan Islam Tahun : 4 Mata pelajaran Kelas Tarikh/Hari : Pendidikan Islam (Ibadah) : 4 Jaya : 2 Mac 2015 Isnin 11 Jamadil Awal
Lebih terperinciKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 2 STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 1 FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan
Lebih terperinci١٢٢٣/2 PENDIDIKAN ISLAM SET 2
No. Soalan Jawapan 1 a Markah b. Jawapan Erti hidayah : Cahaya/ petunjuk allah. Dua Kesan hidayah: - Berubah daripada seorang yang tidak beriman kepada beriman. - Peningkatan ketara dalam ibadah sama ada
Lebih terperinciPEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2015 TASAWWUR ISLAM
SULIT NAMA : TINGKATAN :.. SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JABATAN PELAJARAN KELANTAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2015 TASAWWUR ISLAM Kertas 1 Ogos 2015 5226/1 1 ¼ jam Satu jam lima belas minit JANGAN BUKA KERTAS
Lebih terperinciPENDIDIKAN ISLAM (MASALAH PEMBELAJARAN)
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN KHAS PENDIDIKAN ISLAM (MASALAH PEMBELAJARAN) TAHUN DUA DOKUMEN STANDARD KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN KHAS MASALAH
Lebih terperinciKELAS BIMBINGAN MENENGAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 SEJARAH ISLAM KBM 2
KELAS BIMBINGAN MENENGAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 SEJARAH ISLAM KBM 2 NAMA: KELAS: KBM 2 CAWANGAN: MUKA DEPAN ARAHAN KEPADA CALON 1. Jangan buka kertas soalan sehingga diberi arahan oleh pengawas.
Lebih terperinciRANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPH) 1. Menyenaraikan 5 jenis peribahasa. 3. Mendapat sekurang-kurangnya 5 peribahasa dan maksudnya.
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPH) Subjek: Bahasa Melayu Tingkatan/Tahun: Tingkatan 2 Bilangan murid: Masa: Tajuk: Kemahiran/tajuk kecil: Standard Pembelajaran: 12 orang 9.00 pagi 10.00
Lebih terperinciBAHAGIAN A (20 markah)
5226/1 BAHAGIAN A (20 markah) Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian : Bahagian A dan Bahagian B. Jawab semua soalan Bahagian A dan Bahagian B 1. Allah s.w.t. berkuasa memberi sesuatu mengikut kehendaknya
Lebih terperinciPELAN TINDAKAN PENCERAMAH JEMPUTAN
MUHD HAKIM BIN AZLAN MUHAMAD HELMY BIN SABTU (Dibantu oleh para fasilitator) PELAN TINDAKAN PENCERAMAH JEMPUTAN Hari Pertama 8 Mac 2014 (Sabtu) Masa Aktiviti Gerak Kerja 10.00 pagi 10.30 pagi Solat Sunat
Lebih terperinciPEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2016 TASAWWUR ISLAM
SULIT NAMA : TINGKATAN :.. SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JABATAN PELAJARAN KELANTAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2016 TASAWWUR ISLAM Kertas 1 Ogos 2016 5226/1 1 ¼ jam Satu jam lima belas minit JANGAN BUKA KERTAS
Lebih terperinciGARIS PANDUAN PENTAKSIRAN BERASASKAN INTEGRATED HOLISTIC ASSESSMENT BOARD ( IHAB ) SEKOLAH-SEKOLAH AGAMA NEGERI SELANGOR ( SAN )
GARIS PANDUAN PENTAKSIRAN BERASASKAN INTEGRATED HOLISTIC ASSESSMENT BOARD ( IHAB ) SEKOLAH-SEKOLAH AGAMA NEGERI SELANGOR ( SAN ) 1. PENGENALAN Matlamat Pendidikan Islam Jabatan Agama Islam Selangor ialah
Lebih terperinci1223/2 LATIH TUBI PENDIDIKAN ISLAM 2004 SET 5
Kertas ini mengandungi lima soalan. Jawab semua soalan. 1. a) Tuliskan semula petikan ayat al-quran dan letakkan tanda baris dengan sempurna. b) Firman Allah swt. (Surah al-taubah :129 ) Ayat di atas menerangkan
Lebih terperinciPERATURAN PEMARKAHAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2010 PENDIDIKAN ISLAM KERTAS 2
NO SOALAN PERATURAN PEMARKAHAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2010 PENDIDIKAN ISLAM KERTAS 2 JAWAPAN MARKAH 1(a)i Maksud menjaga pandangan: Memelihara mata daripada melihat kepada perkara perkara yang diharamkan.
Lebih terperinciTASAWWUR ISLAM KERTAS 2. Dua jam tiga puluh minit
SULIT SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JABATAN PENDIDIKAN KELANTAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2017 Tasawwur Islam Kertas 2 Ogos 2017 2 ½ jam 5226/2 TASAWWUR ISLAM KERTAS 2 Dua jam tiga puluh
Lebih terperinciRANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Mata Pelajaran : Asas Ulum Syariah (Ibadah) Kelas : Tahun 4 Cemerlang Tajuk : Rukun Solat Tarikh : 3.2.2015 Masa : 11.00-12.00 tengahari Bilangan Pelajar : 34 orang murid Pengetahuan
Lebih terperinciKURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH CADANGAN RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2014 PENDIDIKAN MORAL TAHUN 4
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH CADANGAN RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2014 PENDIDIKAN MORAL TAHUN 4 SEMESTER 1 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP PENGUASAAN CATATAN 1-2 1. Kepercayaan
Lebih terperinciPROGRAM PEMANTAPAN PRESTASI TINGKATAN 5 TAHUN 2017 MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA ( KEDAH )
PROGRAM PEMANTAPAN PRESTASI TINGKATAN 5 TAHUN 2017 MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA ( KEDAH ) MODUL 1 TASAWWUR ISLAM KERTAS 2 ( 5226/2 ) Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
Lebih terperincia) Adakah manusia biasa dapat mencapai tahap ihsan sepertimana para Nabi dan Rasul? Kemukakan pendapat anda.
SOALAN ESEI (10 MARKAH) BAB 1 : ISLAM DAN KONSEP-KONSEP ASAS 1. Ihsan ditakrifkan dengan makna membuat sesuatu kebaikan dengan penuh keikhlasan kepada Allah Ta ala dan melakukannya secara tekun dan terbaik.
Lebih terperinci"PEMIMPIN ADIL NEGARA MAKMUR"
"PEMIMPIN ADIL NEGARA MAKMUR" Saya menyeru agar kita bersama-sama meningkatkan ketaqwaan kita kepada Allah SWT dengan melaksanakan segala perintah-nya dan meninggalkan segala larangan-nya. Kepimpinan di
Lebih terperinciDRAF MAC KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN MORAL TAHUN EMPAT
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DRAF MAC KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN MORAL TAHUN EMPAT 2013 DOKUMEN STANDARD KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR) PENDIDIKAN MORAL TAHUN EMPAT BAHAGIAN
Lebih terperinciKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 3 STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 1 Draf FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan
Lebih terperinciRANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 5 /2012
JAN 1 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 5 /2012 BULAN MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CATATAN TEMA 1 SAYANG DIRI - menjelaskan kepentingan cara mendisplikan diri. (P) -
Lebih terperinciTINGKATAN : Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria GC Tasawwur Islam SMK Jelawat, Bachok, Kelantan
NAMA : TINGKATAN : Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria GC Tasawwur Islam SMK Jelawat, Bachok, Kelantan Buku GLA Tasawwur Islam Tingkatan 5 PELAJARAN 1 ISLAM DAN HARTA Unit 1 Harta amanah Allah 2 Unit
Lebih terperinciKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah Sukatan Pelajaran PENDIDIKAN MORAL 2000 KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah Sukatan Pelajaran PENDIDIKAN
Lebih terperinciPANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID
PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID Panduan Perkembangan Pembelajaran Murid panduan kepada guru memberi pemeringkatan aras penguasaan berdasarkan hasrat kurikulum satu alat untuk menyokong pembelajaran
Lebih terperinciRANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TAHUN 5
MINGGU : PERTAMA Tilawah Al-Quran Ayat 1-2 Surah Al-Insyirah Aras1: Murid dapat membaca ayat 1-2 dengan makhraj yang betul. Surah Al-Insyirah ayat 1-2 Murid dapat membaca ayat 1-2 dengan betul dan fasih.
Lebih terperinciKELAS BIMBINGAN MENENGAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 AQIDAH ISLAMIAH KBM 2
KELAS BIMBINGAN MENENGAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 AQIDAH ISLAMIAH KBM 2 NAMA: KELAS: KBM 2 CAWANGAN: MUKA DEPAN ARAHAN KEPADA CALON 1. Jangan buka kertas soalan sehingga diberi arahan oleh pengawas.
Lebih terperinciDRAF KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN MORAL TAHUN SATU
DRAF KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN MORAL TAHUN SATU 2010 Cetakan Pertama 2010 Kementerian Pelajaran Malaysia Hak Cipta Terpelihara. Tidak dibenarkan keluar
Lebih terperinciRANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 4
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 4 MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI Rujuk aktiviti - menjelaskan kekuatan dan kelemahan diri. m/s 2 UNIT 1: - mengukuhkan kekuatan
Lebih terperinciKURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) PENDIDIKAN ISLAM TAHUN TIGA DOKUMEN STANDARD KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN KHAS MASALAH
Lebih terperinci31. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI SMP/MTs
31. KOMPETENSI INTI DAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI SMP/MTs KELAS: VII Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan
Lebih terperinciMajlis Ugama Islam Singapura Khutbah Jumaat 6 Mac 2015 / 15 Jamadilawal 1436 Kepentingan Akhlak Yang Mulia
Majlis Ugama Islam Singapura Khutbah Jumaat 6 Mac 2015 / 15 Jamadilawal 1436 Kepentingan Akhlak Yang Mulia Sidang Jemaah yang dirahmati Allah, Marilah kita mempertingkatkan ketakwaan kepada Allah s.w.t.
Lebih terperinciRANCANGAN PENGAJARAN HARIAN. 5.2 memahami dan mengamalkan adab masuk dan keluar rumah
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Mata pelajaran Bidang Tajuk Pendidikan Islam Adab Adab keluar dan masuk rumah Tahun Masa Standard Kandungan Standard pembelajaran 2 Amanah 60 Minit 5.2 memahami dan mengamalkan
Lebih terperinciPROGRAM KEMBARA PEMBELAJARAN
SEKOLAH MEE TOH PROGRAM KEMBARA PEMBELAJARAN SEKOLAH MEE TOH PENGENALAN Murid-murid yang mengambil subjek Bahasa Melayu di Sekolah Mee Toh merangkumi kurang daripada 3%. 70% daripada mereka lebih kerap
Lebih terperinciPEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA Satu jam lima belas minit 5226/1 PANITIA TASAWWUR ISLAM SMK JELAWAT BACHOK, KELANTAN
SULIT Tasawwur Islam Kertas 1 26 Ogos 2014 1 ¼ jam NAMA : TINGKATAN :.. PANITIA TASAWWUR ISLAM SMK JELAWAT 16300 BACHOK, KELANTAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2014 Satu jam lima belas
Lebih terperinciKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1 STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 1 FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan
Lebih terperinciPEPERIKSAAN PERTENGAHAN SEMESTER
PEPERKSAAN PERTENGAHAN SEMESTER KURSUS : PENGAJAN SLAM KOD KURSUS : MPW 1143 TEMPOH : 2 JAM ARAHAN KEPADA CALON PEPERKSAAN: 1. Kertas soalan ini mengandungi DUA(2) BAHAGAN: BAHAGAN A (Aneka Pilihan) BAHAGAN
Lebih terperinciAMALAN-AMALAN ISLAM DAN KESANNYA TERHADAP PELAJAR ALIRAN AGAMA KAJIAN DI SEKOLAH MENENGAH AGAMA PARIT RAJA BATU PAHAT, JOHOR KHAIRIAH BINTI SULAIMAN
AMALAN-AMALAN ISLAM DAN KESANNYA TERHADAP PELAJAR ALIRAN AGAMA KHAIRIAH BINTI SULAIMAN BIS 2014 AMALAN-AMALAN ISLAM DAN KESANNYA TERHADAP PELAJAR ALIRAN AGAMA: KAJIAN DI SEKOLAH MENENGAH AGAMA PARIT RAJA
Lebih terperinciRANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN TIGA 2015
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN TIGA 2015 1 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 3 2015 MINGGU TEMA/UNIT/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
Lebih terperinci