SILABUS. : Drs. Dedi Sutedi, M.A., M.Ed/1785. : Lulus mengikuti mata kuliah Bunpo V

Transkripsi

1 12. V-6: Bunpo VI SILABUS Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/Semester Dosen/Kode Dosen Program Studi Prasyarat : Bunpo VI : JEP. : 2/VI : Drs. Dedi Sutedi, M.A., M.Ed/1785 : Pendidikan Bahasa Jepang : Lulus mengikuti mata kuliah Bunpo V A. Deskripsi Mata Kuliah Bunpo VI Mata kuliah Bunpo VI ini membahas tentang tata kalimat tingkat menengah khususnya mengenai penggunaan partikel, pola kalimat, ungkapan, dan kosakata (aplikatif) tingkat menengah III (materi tes kemampuan berbahasa Jepang level 2), sebagai kelanjutan dari mata kuliah Bunpo V yang diberikan pada semester V. Materi yang disajikannya sebagai pendukung dan bahan aplikasi bagi keterampilan mendengar, berbicara, membaca, menulis dan menerjemahkan dalam mata kuliah Chokai VI, Kaiwa VI, Dokkai VI, Sakubun V dan Honyaku IV yang diberikan pada semester yang sama. Setelah mahasiswa menyelesaikan dan lulus pada mata kuliah ini, mereka berhak untuk mengambil mata kuliah VII. Bentuk perkuliahan berupa tatap muka di kelas, pemberian tugas rutin dan tugas akhir. Mahasiswa bisa mengikuti UAS jika kehadirannya minimal 80% dari total perkuliahan. Setiap mahasiswa diberikan tugas harian secara individu, sebagai bahan penguatan tentang pemahaman dan aplikasi semua materi tata bahasa yang terdapat dalam bacaan yang dipelajari dalam perkuliahan Dokkai V. B. Tujuan (Komptensi) Mata Kuliah Bunpo VI Mahasiwa mampu: (1) memahami berbagai pola kalimat, ungkapan, penggunaan kosakata, dan partikel bahasa Jepang untuk tingkat Menengah II (materi level 2 Nihongo Noryoku Shiken); (2) dapat mengaplikasikannya dalam bentuk kemampuan untuk membuat kalimat dengan baik dan benar; serta (3) dijadikan sebagai bekal untuk dapat memahami suatu naskah dan menyampaikan suatu ide dan pikiran baik secara lisan maupun secara tertulis dengan tingkat kesulitan (level) yang relevan. C. Pengalaman Belajar Selama mengikuti perkuliahan Bunpo V ini mahasiswa diwajibkan mengikuti berbagai kegiatan berikut. 1. Mengikuti tatap muka di kelas secara aktif dalam bentuk ceramah, tanya jawab, dan diskusi di kelas. 2. Mengerjakan latihan rutin dalam buku kerja secara individual. 3. Penyajian makalah di kelas dan atau menyerahkan tugas akhir. D. Evaluasi Hasil Belajar Keberhasilan mahasiswa dalam perkuliahan ini ditentukan oleh prestasi yang bersangkutan dalam beberapa hal berikut. 1. Partisipasi aktif dalam kegiatan di kelas. 2. Pembuatan dan penyajian hasil kerja secara rutin. 3. Penyerahan laporan literatur (annotated bibliography). 4. UTS dan UAS 5. Acuan penilaian menggunakan sistem patokan, dengan rumus: 56

2 1. UTS 1. Tugas 2. UAS 4 Nilai: A= 85~100; B=75~84; C=65~74; D= E. Uraian Pokok Bahasan Setiap Pertemuan No Tujuan (Komptensi) Tiap Pertemuan Pert Mahasiswa memahami teknik perkuliah, sasaran dan tujuannya. 2. Mahasiswa dapat memahami dan mengaplikasikan 10 buah ungkapan (pola kalimat) tingkat menengah level 2, dalam lingkup: 10 表現 VII 2 Mahasiswa dapat memahami dan level 2, dalam lingkup: 10 表現 VIII 3 Mahasiswa dapat memahami dan level 2, dalam lingkup: 10 表現 IX Judul Pokok Bahasan dan Uraian Ruang lingkupnya 1. Membahas silabus perkuliahan dan mengakomodasi berbagai masukan dari mahasiswa sebagai bahan revisi. Menginformasikan teknik perkuliahan, tugas harian dan tugas rutin, serta hal lain yang harus diperhatikan Ungkapan level 2 bagian VII: a. ~たび /~たびに b. ~だらけ c. ~ついでに d. ~ っけ e. ~ っこない f. ~つつ /~つつも g. ~つつある h. ~ っぽい i. ~て以来 j. ~てからでないと /~てからでなけれ ば 1. ~てしょうがない 2. ~てたまらない 3. ~てならない 4. ~ということだ 5. ~というと /~といえば/~といったら 6. ~というものだ 7. ~というものではない /~というものでもな い 8. ~というより 9. ~といっても 10. ~とおり /~とおりに/~どおり/~どお りに 1. ~とか 2. ~どころか 3. ~どころではない /~どころではなく 4. ~ところに /~ところへ/~ところを 5. ~としたら /~とすれば 6. ~として /~としては/~としても 7. ~とともに 8. ~こないことには 9. ~ないことはない /~ないこともない 10. ~ないではいられない 57

3 4 Mahasiswa dapat memahami dan level 2, dalam lingkup: 10 表現 X 5 Mahasiswa dapat memahami dan level 2, dalam lingkup: 10 表現 XI 6 Mahasiswa dapat memahami dan level 2, dalam lingkup: 10 表現 XII 7 Reviu dan latihan Seluruh materi 8 MID TES 9 Mahasiswa dapat memahami dan level 2, dalam lingkup: 10 表現 XIII 1. ~ながら 2. ~など /~なんか/~なんて 3. ~にあたって /~にあたり 4. ~において /~においては/~において も /~における 5. ~に応じて /~に応じ/~に応じては/ ~に応じても / に応じた 6. ~にかかわらず /~にもかかわらず/~ にかかわりなく /~にはかかわりなく 7. ~に限って /~に限り/~に限らず 8. ~にかけては /~にかけても 9. ~にかわって /~にかわり 10. ~に関して /~に関しては/~に関して も /~に関する 1. ~にきまっている 2. ~に比べて /~に比べ 3. ~に加えて /~に加え 4. ~にこたえて /~にこたえ/~にこたえる 5. ~に際して /~に際し/~に際しての 6. ~に先立って /~に先立ち/~に先立 つ 7. ~にしたがって /~にしたがい 8. ~にしたら /~にすれば/~にしても 9. ~にしては 10. ~にしろ /~にせよ/~にもせよ 1. ~にすぎない 2. ~に相違ない 3. ~に沿って /~に沿い/~に沿う/~に 沿った 4. ~に対して /~に対し/~に対しては/ ~に対しても /~に対する 5. ~に違いない 6. ~について /~につき/~については/ ~についても /~についての 7. ~つけ /~につけては/~につけても 8. ~つれて /~につれ 9. ~にとって /~にとっては/~にとっても /~にとっての 10. ~に伴って /~に伴い/~に伴う 1. ~ に反して /~ に反し /~ に反する /~ に反した 2. ~ にほかならない 3. ~ に基づいて /~ に基づき /~ に基づく /~ に基づいた 58

4 10 Mahasiswa dapat memahami dan level 2, dalam lingkup: 10 表現 XIV 11 Mahasiswa dapat memahami dan level 2, dalam lingkup: 10 表現 XV 12 Mahasiswa dapat memahami dan level 2, dalam lingkup: 10 表現 XVI 4. ~によって /~に基づき/~に基づく/ ~に基づいた 5. ~によって /~により/~によっては/~ による /~ によると /~によれば 6. ~にわたって /~にわたり/~にわたる /~わたった 7. ~ぬきで /~ぬきでは/~ぬきに/~ぬ きには /~ぬきの 8. ~ぬく 9. ~の末 /~の末に/~た末/~た末に /~た末の 10. ~のみならず 1. ~のもとで /~のもとに 2. ~ば~ほど 3. ~ばかりか /~ばかりではなく 4. ~ばかりに 5. ~はともかく /~はともかくとして 6. ~はもちろん /~はもとより 7. ~ 反面 /~ 半面 8. ~べき /~べきだ/~べきではない 9. ~ほかない /~よりほかない/~ほかは ない /~よりほかはない/~ほかしかたが ない 10. ~ほど 1. ~まい /~まいか 2. ~ 向きだ /~ 向きに /~ 向きの 3. ~ 向けだ /~ 向けに /~ 向けの 4. ~も~ば~も~/~も~なら~も~ 5. ~もかまわず 6. ~もの 7. ~ものがある 8. ~ものか 9. ~ものだ /~ものではない 10. ~ものだから 1. ~ものなら 2. ~ものの 3. ~やら~やら 4. ~ようがない /~ようもない 5. ~ように 6. ~わけがない /~わけはない 7. ~わけだ /~わけではない/~わけでも ない 8. ~わけにはいかない /~わけにもいかな い 9. ~わりに /~わりには 59

5 13 Mahasiswa dapat memahami dan level 2, dalam lingkup: 10 表現 XVII 10. ~を~として /~を~とする/~を~とした 1. ~をきっかけに /~をきっかけとして/~ をきっかけにして 2. ~を契機に /~を契機として/~を契機にして 3. ~をこめて 4. ~を中心に /~を中心として/~を中心にして 5. ~を通じて /~を通して 6. ~を問わず /~は問わず 7. ~をぬきにして /~をぬきにしては/~をはぬきにして 8. ~をはじめ /~をはじめとする 9. ~をめぐって /~をめぐる 10. ~をもとに /~をもとにして 14 Pembahasan soal tes level 2 Aplikasi seluruh materi 15 Reviu dan Tugas Seluruh materi 16 UAS (Ujian Akhir Semester) Seluruh materi dari pertemuan pertama sampai pertemuan 15, dengan forsi 30% untuk materi yang dibahas sebelum UTS dan 70% untuk materi yang dibahas setelah UTS. F. Daftar Literatur 1. 日本語 II 東京外国語大学附属日本語学校 教材開発研究協議会 2. 日本語能力試験出題基準 国際交流基金 3. 日本語能力試験 1 2 級対応どんな時どう使う日本語表現文型 500 中 上級 アルク 4. 日本語能力試験対応文法問題集 1 級 2 級 桐原ユニ その他 G. Sumber dan Dokumen 1. Jurnal : 日本語教育学会 No.111, Internet : Dosen dapat dihubungi melalui: 1. Alamat dan No. telpon : (022) Address : dedis66@yahoo.co.jp 60