BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian dilakukan pada semester II yakni dilakukan pada tanggal 16 April-21

Transkripsi

1 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Waktu dan Tempat Penelitian. Tempat Penelitian ini dilaksanakan di SMP N dan SMP N di Kecamatan Sumbang Kabupaten Banyumas.. Waktu Penelitian dilakukan pada semester II yakni dilakukan pada tanggal 6 April- Mei 0. Peneliti melakukan penelitian di SMP N dan SMP N Sumbang karena jarak dari dua sekolah tersebut berdekatan dan strategis. B. Metode Penelitian Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen. Dalam penelitian ini terdapat dua variabel yaitu metode kerja kelompok dan pengetahuan tentang geografi. Metode kerja kelompok sebagai variabel bebas (X ) dan pengetahuan tentang geografi sebagai variabel terikat (X ) desain yang peneliti gunakan sebagai berikut : X 0 X X : Kelompok eksperimen X : Kelompok Kontrol Langkah-langkah Penelitian Eksperimen. Kelompok Eksperimen yaitu VI A SMP N Sumbang

2 . Kelompok Kontrol yaitu kelas VII D SMP N Sumbang 3. Penyepadanan kelompok kontrol dan kelompok eksperimen 4. Pretes T untuk mengukur variabel tergantung pada kelompok eksperimen tersebut, lalu hitung mean kelompok tersebut. Dalam hal ini pretes menggunakan tes pengetahuan tentang geografi semester II. 5. Kemudian kelompok eksperimen Kelas V A SMP N Sumbang dikenai variabel perlakuan berupa kerja kelompok untuk jangka waktu tertentu. 6. Berikan posttest kepada kedua kelompok itu untuk mengukur variabel tergantung, lalu hitung meannya. Dalam hal ini posttest yang diberikan adalah materi semester II Pokok bahasan Membuat sketsa dan peta wilayah yang menggambarkan obyek geografi meliputi sub pokok bahasan Sketsa wilayah dan obyek geografi. 7. Hitung perbedaan antara hasil T Pretes dan posttest T untuk masing-masing kelompok kontrol dan kelompok eksperimen, jadi (T.e T.e). 8. Kenakan test statistik yang cocok untuk rancangan ini untuk menentukan apakah perbedaan dalam skor seperti dihitung pada langkah ke lima itu signifikan, yaitu apakan perbedaan tersebut cukup besar untuk menolak hipotesis nol bahwa perbedaan itu cuma terjadi secara kebetulan. Tabel I.3 Kegiatan Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol No Pertemuan-Ke Kegiatan, Pretes

3 3,4,5,6 Pelaksanaan pembelajaran pada kelas eksperimen dan kelas kontrol, penerapan metode kerja kelompok pada kelas eksperimen pokok bahasan membuat sketsa dan peta wilayah yang menggambarkan obyek geografi. 3 7,8 Posttes Sumber : Oktia Fajri Puji Hidayati (007) C. Populasi dan Sampel Penelitian. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMP N dan SMP N Sumbang. Karakteristik dari populasi tersebut adalah guru yang berbeda pada SMP yang berbeda.. Sampel a. Siswa kelas VII A SMP N Sumbang berjumlah 34 siswa terdiri dari 9 putri dan 5 putra. b. Siswa kelas VII A SMP N Sumbang berjumlah 36 siswa terdiri dari putri dan 4 putra. Sedangkan uji coba instrument soal di SMP N Sumbang kelas VII B berjumlah 34 siswa terdiri dari 7 putri dan 7 putra. Teknik menggunakan random sampling. c. Penyepadanan kelompok eksperimen dan kelompok kontrol sejumlah 30 siswa, yang terdiri dari 5 siswa kelas VII A SMP dan 5 siswa kelas VII A SMP N Sumbang. D. Instrumen Penelitian Variabel dalam penelitian ini meliputi variabel bebas dan variabel terikat. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah penggunaan metode kerja kelompok sedangkan variabel terikat adalah pengetahuan tentang geografi. Sebelum instrument digunakan untuk menunjang data, di uji cobakan terlebih dahulu kepada siswa kelas V B SMP N Sumbang. Uji coba instrument ini untuk mengetahui

4 Validitas dan Relaibilitas instrument. Instrument yang digunakan berupa tes objektif yang dibuat berdasarkan kisi-kisi pokok bahasan Membuat sketsa dan peta wilayah yang menggambarkan obyek geografi meliputi sub pokok bahasan Sketsa wilayah dan obyek geografi, Menentukan skala peta, Simbol-simbol geografi pada peta, Deskripsi kondisi geografis suatu wilayah pada peta, Deskripsi kondisi peduduk suatu wilayah, Kaitan antara kondisi geografis dengan keadaan penduduk.. Validitas Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat-tingkat kevalidan atau kesasihan sesuatu instrument (Arikunto 00 : 44). Instrumen dikatakan valid apabila mampu mengukur apa yang diinginkan, apabila dapat mengungkapkan data variabel yang diteliti secara tepat. Adapun langkah-langkah dalam penyusunan instrumen sebagai berikut : a) Menyusun kisi-kisi tes pengetahuan tentang geografi kelas VII materi semester II. Kisi- Kisi soal ini sekaligus untuk mengetahui validitas soal tes. b) Menyusun soal c) Melakukan uji coba soal tes kepada kelas VII B SMP Negeri Sumbang yang berjumlah 34 siswa. Dari 34 siswa tersebut diambil 0 siswa terbaik dan 0 siswa terjelek. Uji coba ini untuk mengetahui Indeks Kesukaran (IK) dan Daya Beda (DB). Rumus Indeks Kesukaran (IK) adalah sebagai berikut : B p = J B : subjek yang menjawab betul J : banyaknya subjek yang ikut mengerjakan tes Butir soal yang dipakai adalah soal yang memiliki IK antara 0,3 sd 0,7

5 Rumus Daya Beda (DB) D = B A J A B J B B D = daya pembeda butir B A = banyaknya kelompok atas yang menjawab betul J A = banyaknya subjek kelompok atas B B = banyaknya subjek kelompok bawah yang menjawab betul J B = banyaknya subjek kelompok bawah Butir soal yang dipakai adalah soal yang memiliki DB antara 0, 0,7 Hasil perhitungan IK dan DB dapat dilihat pada lampiran 3 (Arikunto 005:76-77).. Reliabilitas Reliabilitas menunjukkan pada suatu pengertian bahwa suatu instrumen dapat dipercaya untuk digunakan sebagai alat pengumpulan data karena instrumen sudah baik (Arikunto 00 : 54). Untuk keperluan itu peneliti menggunakan rumus K-R0, yaitu : r = k v k - - pq v r = Reliabilitas Instrumen k = Banyaknya butir pertanyaan Vt = Jumlah varians total p = proporsi subjek yang menjawab butir dengan betul (proporsi subjek yang mempunyai skor ) q = proporsi subjek yang mendapat skor 0 (q = p) Setelah dianalisis butir instumen data dimasukkan kedalam tabel kerja perhitungan reliabilitas dengan rumus K R 0, tabel uji perhitungan K R 0 lampiran halaman. Dari tabel perhitungan reliabilitas dengan rumus K R 0 diperoleh :

6 K = 35 Pq =.96 Vt = Apabila data tersebut dimasukan ke dalam rumus, maka : k pq r = k - vt = =.06 (0.950) r = r tabel = 0.36 Dari perhitungan r di atas diperoleh r = Hal ini jika dikonsultasikan dengan tabel r produk moment dengan N = 30 pada taraf s taraf signifikan % maka diperoleh : r = 0,463 (taraf signfiikan %) Dengan demikian terbukti nilai r yang diperoleh lebih besar dari pada nilai r pada nilai r pada tabel, yaitu > 0,36 dan 0,974, berarti instrumen ini memiliki reliabilitas. (Arikunto, 005:75) E. Teknik Pengumpulan Data. Tes Meliputi aspek pengetahuan dan ketrampilan. Yaitu berupa tes pengetahuan tentang geografi materi semester II.

7 . Dokumentasi nilai. Berupa dokumen tentang siswa dan nilai atau angka yang diperoleh dari daftar F. Teknik Analisis Data. Uji Prasyarat Uji Prasyarat yang dipakai dalam penelitian ini adaah uji normalitas dan uji homogenitas. a. Uji Normalitas Normalitas data hasil tes pengetahuan tentang geografi kelompok kontrol dan kelompok eksperimen, untuk mengetahui suatu variabel normal atau tidak. Data yang memiliki distribusi normal merupakan syarat dilakukannya parametric test. Untuk menguji Normalitas data dengan tahap sebagai berikut: ) Menentukan rentang (R), yaitu terbesar dikurangi data terkecil. ) Menentukan jumlah kelas interval dengan rumus : K=+3,33 log n 3) Menentukan panjang interval (P) dengan rumus : P = Rentang (R) Jumlah Kelas 4) Membuat tabel distribusi frekuensi 5) Menentukan batas kelas (bk) dari masing-masing kelas interval 6) Menghitung rata-rata ( X ) dengan rumus: X = fixi f i

8 f = Frekuensi kelas ke-i x = Titik tengah kelas ke-i 7) Menghitung simpangan baku (s ) dengan rumus: s = nfi xi fixi n( n ) Dengan n adalah banyaknya sampel 8) Menghitung nilai Z dengan rumus : z = bk X S bk = Batas bawah X = Rata-rata X S = Standar deviasi (Sudjana, 996: 47-99) 9) Menghitung luas daerah (L) tiap kelas interval, yaitu selisih dari kedua luas daerahnya. 0) Menghitung frekuensi diharapkan pengamatan (E i ), dengan rumus : E =n x L Dengan n adalah jumlah sampel. ) Membuat daftar frekuensi pengamatan (O i ), dengan frekuensi diharapkan sebagai berikut: Kelas BK Z L O i E i (0 i E i ) E i ) Menghitung harga x (Chi Kuadrat) dengan rumus :

9 x k ( Oi Ei) = E i i 3) Menentukan derajat kebebasan (dk), dalam perhitungan ini data disusun dalam daftar distribusi frekuensi yang terdiri dari atas k buah kelas interval sehingga untuk menentukan kriteria pengujian digunakan rumus: dk = k 3 dan taraf α Dengan k adalah banyaknya kelas interval 4) Menentukan harga x dari tabel 5) Menentukan normalitas distribusi dengan kriteria berdistribusi normal jika x hitung < x tabel. (Sudjana,996:73) b. Uji Homogenitas Homogenitas data hasil tes pengetahuan tentang geografi kelompok kontrol dan kelompok eksperimen, ini mempunyai tujuan untuk mengetahui sampel populasi yang sama homogeny atau tidak sudjana (005:49). Untuk lebih mendukung hasil uji homogenitas dengan uji Bartlett. χ = (ln 0) {B - (n ) log S } χ = distribusi chi kuadrat B = nilai harga satuan log S = jumlah dk ( log S ) jumlah responden (Sudjana, 99) Uji persyaratannya dengan taraf signifikan 0,05 sebagai berikut: ) Alpha hitung lebih besar dari pada alpha yang dipersyaratkan, maka Hipotesis diterima, artinya data bersifat homogen. ) Alpha hitung lebih kecil dari alpha yang dipersyaratkan, maka Hipotesis diterima, artinya data bersifat tidak homogen.

10 . Uji Hipotesis Data hasil penelitian dianalisis dengan menggunakan teknik uji beda. Untuk melihat perbedaan kualitas penggunaan metode mengajar dilakukan dengan membandingkan rata-rata yang diperoleh. Dari tes awal dan tes akhir. Dengan demikian langkah-langkah analisis data eksperimen dengan model pre-test posttest desaign adalah sebagai berikut : ) Mencari rerata tes awal ) Mencari rerata tes akhir 3) Menghitung perbedaan rerata dengan uji t (t - score) dengan rumus: X - X t = (S /n) (C/n ) X = Mean dari kelompok eksperimen X = Mean dari kelompok kontrol S = Simpangan baku kelompok eksperiman S = Simpangan baku kelompok kontrol n = Jumlah responden kelompok eksperimen n = Jumlah responden kelompok control Kriteria pengujian adalah: terima Ho jika W t W t W W Dengan W = W t W t t W W W = S n S n Untuk harga t lainnya, Ho ditolak (Sudjana, 996:4)