PERAN KOMUNIKASI ANTAR PRIBADI GURU UNTUK MENSOSIALISASIKAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS)

Transkripsi

1 PERAN KOMUNIKASI ANTAR PRIBADI GURU UNTUK MENSOSIALISASIKAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) (Studi Deskriptif Peranan Komunikasi Antar Pribadi Guru Untuk Mensosialisasikan Bantuan Operasional Sekolah Kepada Siswa SD. Advent Timbang Deli Medan) D I S U S U N OLEH: MINAR KARTIKA PANJAITAN DEPARTEMEN ILMU KOMUNIKASI (EKSTENSION) FAKULTAS ILMU SOSIAL ILMU POLITIK UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN 2008

2 DEPARTEMEN ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS SUMATERA UTARA JL. Dr. A. Sofyan No. 1 Telp (061) LEMBAR CATATAN BIMBINGAN SKRIPSI NAMA : Minar Kartika Panjaitan NIM : PEMBIMBING : Dra. Dayana, M.Si NO TGL PEMBAHASAN PERTEMUAN April 2008 Bimbingan Bab I PARAF PEMBIMBING April 2008 Perbaikan Bab I Mei 2008 Penyerahan Bab I Mei 2008 Bimbingan I Pembuatan Kuesioner Mei 2008 ACC Kuesioner Mei Bimbingan Bab II Juni 2008 Bimbingan Bab III Juni 2008 Bimbingan Bab IV Juni 2008 Bimbingan Bab IV Juni 2008 Bimbingan Bab IV Juni 2008 Bimbingan Bab V

3 UNIVERSITAS SUMATERA UTARA FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK LEMBAR PERSETUJUAN Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan oleh: Nama : Minar Kartika Panjaitan NIM : Jurusan Judul : Ilmu Komunikasi Program Ekstension : Peran Komunikasi Antar Pribadi (Studi Deskriptif Peranan Komunikasi Antar Pribadi Untuk Mensosialisasikan Bantuan Operasional Sekolah Kepada Siswa SD. Advent Timbang Deli Medan) Medan, Julii 2008 Pembimbing Ketua Departement Dra. Dayana, Msi Drs. Amir Purba, MA NIP : NIP : Dekan Prof. Dr. M. Arif Nasution, MA NIP :

4 UNIVERSITAS SUMATERA UTARA FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK LEMBAR PENGESAHAN Skripsi ini telah dipertahankan di depan panitia penguji skripsi Jurusan Ilmu Komunikasi Program Ekstension Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Poitik Univeritas Sumatera Utara Hari : Tanggal : Pukul : Tempat : Panitia Penguji Ketua : (...) Penguji I : (...) Penguji II : (...)

5 KATA PENGANTAR Sgala puji, hormat serta syukur kehadirat Allah Bapa pencipta, pemelihara hidup penulis yang telah menopang, mengajari serta memberkati selama penulisan skiripsi ini. Suatu anugrah dan kesempatan yang berharga jika penulis dapat mengecap ilmu bahkan menyelesaikan studi di Fakultas Ilmu Sosial dan Politik Departement Ilmu Komunikasi Ekstension. Penulis menyadari bahwa penyelesaian skripsi ini adalah karena adanya motivasi, masukan serta kritikan yang penulis peroleh dari berbagai pihak, oleh karena itu penulis ingin menyampaikan trima kasih kepada kedua orang tua Bapak Bikner Panjaitan, SE dan Mamak Remes Manik yang telah mendukung penulis baik secara moril dan materil. Tidak lupa juga penulis ucapkan terima kasih untuk saudara-saudaraku, untuk Kakak Relis Panjaitan, SS dan Mei Helen Panjaitan STP yang telah membantu dalam membagikan kuesioner untuk adik-adikku Maruli Panjaitan, Nursuzanna Panjaitan, Amd, Tiurma Panjaitan dan untuk Gustina Panjaitan yang sering mengingatkan penulis dengan pertanyaan kapan penulis akan wisuda. Penghargaan yang tak ternilai penulis sampaikan kepada: 1. Bpk. Prof. Dr. M. Arif Nasution, MA, selaku Dekan Fisip USU 2. Bpk. Drs. Amir Purba, MA, selaku Ketua Departement Ilmu Komunikasi 3. Ibu. Dra. Dayana, M.Si, selaku dosen pembimbing yang telah membagikan pengetahuan melalui penyusunan skripsi, trima kasih untuk saran, kritik serta waktu yang diberikan hingga penyelesaian skripsi ini i

6 4. Ibu D. Sinaga, Spd, selaku Kepala Sekolah SD. Advent dan juga Bpk. Tagor Panjaitan, Spd, selaku wakil kepala sekolah serta para guru yang telah memberikan kesempatan untuk melakukan penelitian di sekolah SD. Advent, trima kasih untuk informasi, data dan waktu yang diberikan untuk membagikan kuesioner kepada para murid. 5. Yayasan Tanggul Bencana Indonesia yang telah memberikan waktu ijin sehingga penulis dapat menyelesaikan studi dan skripsi ini. 6. Teman-temanku di kelompok tumbuh bersama: Kak Iin, Cory, Aswindo, Jerry, Bang Abed dan juga Ria, trima kasih untuk dukungan doa dan semangatnya. 7. Teman-temanku sepelayanan di PAK-MDN, Tim MBA, trima kasih telah menjadi tempat untuk bercerita dan tertawa. Tak lupa juga penulis ucapkan terima kasih untuk temanku Jobit Sibarani yang menjadi tempat penulis bertanya jika bingung metode penelitian. 8. Teman-temanku di Ilmu Komunikasi Ekstension Stambuk 2006 buat Rotua, Rut, Mona, Bang Bobby, Bang Barmin, Dian, Alin, Hotma, Herda. Trima kasih untuk tempat berbagi cerita, informasi tentang kuliah, masukan, saran dan waktu kumpul bersama untuk tertawa dan usilin orang lain. Penulis mengharapkan saran dan kritik yang membangun untuk kesempurnaan skripsi ini, karena penulis menyadari bahwa masih banyak yang harus dibenahi dan masih jauh dari sempurna penulisan skripsi ini. Penulis, Minar Kartika Panjaitan ii

7 DAFTAR ISI KATA PENGANTAR...i ABSTRAKSI......iii DAFTAR ISI...iv DAFTAR TABEL...vii DAFTAR BAGAN...ix DAFTAR LAMPIRAN...x BAB I PENDAHULUAN...1 I.1. Latar Belakang Masalah...1 I.2. Perumusan Masalah...7 I.3. Pembatasan Masalah...7 I.4. Tujuan dan Manfaat Penelitian...8 I.5. Kerangka Teori...8 I.5.1. Komunikasi...8 I.5.2. Komunikasi Antar Pribadi...11 I.5.3. Bantuan Operasional Sekolah (BOS)...15 I.6. Kerangka Konsep...19 I.7. Model Teoritis...19 I.8. Operasional Konsep...20 I.9. Defenisi Operasional...21 iv

8 BAB II LANDASAN TEORI II.1. Ruang Lingkup Komunikasi dan Pengertian Komunikasi...23 II.1.1. Ruang Lingkup Komunikasi...23 II.2.2. Pengertian Komunikasi...26 II.2. Model Komunikasi...30 II.3. Fungsi Komunikasi...33 II.4. Komunikasi Antar Pribadi (KAP)...34 II.4.1. Pesan...38 II.4.2. Sifat-Sifat Komunikasi Antar Pribadi...40 II.5. Komunikasi Persuasif...44 II.6. Sosialisasi...45 II.7. Bantuan Operasional Sekolah...49 II.8. Peranan KAP Untuk Mensosialisasikan BOS...51 BAB III METODOLOGI PENELITIAN...54 III.1. Deskripsi SD. Advent...54 III.1.1. Sejarah Berdiri...54 III.1.2. Struktur Sekolah...56 III.1.3. Materi Pelajaran dan Kurikulum...57 III.1.4. Fasilitas Sekolah...58 III.1.5. Keadaan Umum Siswa SD Advent...59 v

9 III.2. Metodologi Penelitian...61 III.3. Populasi dan Sampel...61 III.3.1. Populasi...61 III.3.2. Sampel...62 III.3.3. Teknik Penarikan Sampel...64 III.3.4. Teknik Pengumpulan Data...64 III.3.5. Teknik Analisa Data...65 BAB IV ANALISA DATA...67 IV.1. Pelaksanaan dan Pengumpulan Data...67 IV.1.1. Tahap Awal...67 IV.1.2. Pengumpulan Data...67 IV.2. Analisa Tabel Tunggal...68 IV.3. Analisa Tabel Silang...84 IV.4. Pembahasan...88 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN...91 V.1. Kesimpulan...91 V.2. Saran...92 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN vi

10 DAFTAR LAMPIRAN 1. Surat Ijin Pra Penelitian 2. Surat Ijin Penelitian 3. Surat Keterangan Telah Melaksanakan Penelitian 4. Kuesioner 5. Fotran Cobol 6. Lembar Catatan Bimbingan Skripsi 7. Biodata Penulis x

11 DAFTAR TABEL Tabel Halaman 01. Jumlah Siswa Jumlah Siwa Berdasarkan Jenis Kelamin Golongan Usia Populasi Jumlah Sample Jenis Kelamin Informasi Adanya BOS Penerimaan BOS Jenis Pesan Yang Disampaikan Kejelasan Isi Pesan Tatanan Intrinsik Arus Pesan cenderung Dua Arah Keterkaitan Pesan Dengan Masalah Frekwensi Penyampaian Cara Penyampaian Pesan Suasana Penyampaian Pesan Komunikasi Non Verbal Kegiatan Persuasi Pemahaman Terhadap Tujuan BOS Memotivasi/ Mempengaruhi...87 vii

12 21. Pemanfaatan Pemeliharaan Dampak/ Pengaruh BOS Hubungan Jenis Pesan Yang Disampaikan...90 Dengan Pemahaman Tujuan 25. Hubungan Jenis Pesan Yang Disampaikan...91 Dengan Motivasi Siswa 26. Hubungan Kejelasan Isi Pesan Dengan Dampak BOS...92 viii

13 DAFTAR BAGAN Bagan Halaman 01. Model Teoritis Operasional Konsep Unsur-unsur Komunikasi Model Komunikasi Laswell Struktur Sekolah 61 ix

14 BIODATA PENULIS Nama Jenis Kelamin : Minar Kartika Panjaitan : Perempuan Tempat/ Tanggal Lahir : P. Siantar, 07 Maret 1981 Orangtua -Ayah -Ibu Pekerjaan Orangtua : Bikner Panjaitan, SE : Remes Manik : Wiraswasta (Ayah), Guru (Ibu) Anak ke : 3 Jumlah Saudara : 6 orang Alamat : Jl. Damai No. 3 Medan Amplas Medan Telepon/ HP : / kartikapanj@yahoo.com LATAR BELAKANG PENDIDIKAN 1. SD. Inpres No Jl. Turi Medan Amplas ( ) 2. SMP Santa Maria Medan ( ) 3. SMK Pariwisata YAPIM Medan ( ) 4. D3 Jurusan Pariwisata, Fakultas Sastra USU Medan ( ) 5. S1 Jurusan Ilmu Komunikasi Ekstension, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik ( )

15 PENGALAMAN BEKERJA Administrasi assistant Yayasan Tanggul Bencana Indonesia (30 Juni 2005-Juni 2008) Finance dan Administrasi assistant Yayasan Tanggul Bencana Indonesia (Junisekarang)

16 ABSTRAKSI Penelitian ini berjudul Peranan Komunikasi Antar Pribadi Untuk Mensosialisasikan Bantuan Operasional Sekolah (BOS) dengan perumusan masalah bagaimana peranan komunikasi antar pribadi guru untuk mensosialisasikan Bantuan Operasional Sekolah kepada para siswa SD Advent di Kelurahan Timbang Deli, Kecamatan Medan Amplas. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana peranan dan manfaat komunikasi antar pribadi untuk mensosialisasikan bantuan serta dampak apa yang dihasilkan dari program yang telah disosialisasi tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan analisa data secara kuantitatif yaitu bertujuan untuk membuat deskripsi secara sistematis, faktual, dan akurat tentang fakta-fakta dan sifat-sifat populasi atau objek tertentu. Sampel yang digunakan adalah sebanyak 58 siswa dari kelas III s/d VI dengan teknik purposive sampling dalam menarik sample. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah penelitian kepustakaan dengan menggunakan buku-buku, internet serta penelitian lapangan dengan menyebarkan kuesioner kepada para siswa yang menjadi responden. Analisa data yang dipakai adalah analisa tabel tunggal dan tabel silang yaitu dengan mengaitkan analisa konsep teoritis dengan konsep operasional. Dari penelitian yang dilakukan, secara garis besar diketahui bahwa komunikasi antar pribadi yang dilaksanakan guru memiliki peran penting dalam mensosialisasikan bantuan operasional sekolah, hal ini terjadi karena pesan yang disampaikan itu jelas dan frekwensi penyampaiannya juga cukup sering sehingga para siswa memiliki informasi yang cukup terhadap keberadaan serta tujuan BOS dan tidak sekedar menerimanya saja. Hasil penelitian juga menyimpulkan manfaat bahwa manfaat komunikasi antar pribadi dalam sosialisasi ini adalah dapat membantu perkembangan pengetahuan, hal ini disebabkan komunikasi berlangsung secara dinamis atau mengalami proses yang berkembang dimana informasi yang disampaikan juga berkembang sehingga pengetahuan baik siswa dan guru semakin bertambah. Dampak yang dirasakan setelah menerima BOS adalah dapat membantu meringankan beban orang tua untuk membiayai kebutuhan sekolah, serta memotivasi siswa untuk rajin belajar sehingga semakin pintar. iii