LAMPIRAN 1 Gambaran umum TBM Plus Mas Raden 1. Sejarah singkat TBM Plus Mas Raden 2. Visi dan Misi TBM Mas Raden

Transkripsi

1 LAMPIRAN 1 Gambaran umum TBM Plus Mas Raden 1. Sejarah singkat TBM Plus Mas Raden. Pada tanggal 8 April 2006,pengelola warung jamu Mas Raden ini terpanggil untuk mengelola dan mengembangkan taman bacaannya sebagai pendamping warung jamu tradisional Mas Raden dengan jumlah koleksi eksemplar dan pada April 2011 sebanyak eksemplar. Dengan animo masyarakat yang cukup tinggi maka taman bacaan masyarakat Mas Raden telah menempati bangunan sederhana dengan ukuran 8 x 40 m dengan status kontrak 5 juta rupiah/ tahun. Untuk meyakinkan masyarakat pengelola taman bacaannya, maka kelembagaan yang sifatnya kekeluargaan dimodifikasi menjadi lembaga swadaya masyarakat dan didaftarkan kelembagaanya ke kantor Dianas pendidikan Pendidikan Kota Medan pada tanggal 16 Juni 2006 dengan Nomor surat Kepala Dinas Pendidikan Kota Medan NO:420/8556/PCS/2006. Selanjutnya TBM Plus mas Raden didaftarkan juga ke Notaris pada tanggal 22 Maret 2007 dengan akte notaris NO: 27 tanggal 22 Maret 2007, dan kantor kelurahan Gedung Johor Kec. Medan Johor. Mengingat pencapaian target mutu kualitas lembaga taman bacaan masyarakat Plus Mas Raden, maka pengelolahannya masih dikelola pihak keluarga dan dibantu oleh beberapa karyawan. Taman bacaan masyarakaplus mas raden yang beralamat di Jl. Karya Jaya No. 192 (Simpang Eka Resmi) Medan-Johor-Sumut, memiliki jumlah karyawan yang terdiri dari 6 orang dari pihak keluarga dan 3 orang dari pihak luar. Pada April 2011 jumlah anggota TBM Plus Mas Raden sebanyak orang dengan jumlah koleksi eksemplar yang terdiri dari Majalah, Buku Pengetahuan, Komik, Surat Kabar. 2. Visi dan Misi TBM Mas Raden Sejak awal berdirinya TBm Masraden, dikalangan para pendirinya sudah mencanangkan Visi dan Misi yang nantinya harus dicapai kedepannya.

2 Adapun Visi dan Misi TBM Mas raden adalah sebagai berikut : A. Visi 1. Mewujudkan masyarakat yang haus akan olmu pengetahuan dan informasi. 2. Menjadikan masyarakat yang berpendidikan mulai anak-anak sampai usia dewasa. 3. Mewujudkan masyarakat yang mampu bersaing dalam hal ilmu pengetahuan baik dalam tingkat Nasional maupun Internasional. 4. Memberikan jembatan kepada masyarakat untuk membuka jendela dunia 5. Menjadikan TBM Mas raden sebagai gudang sejuta ilmu pengetahuan B. MISI 1. Memberikan layanan prima kepada penggunanys agar terjadi rasa saling memuaskan antara pengguna dengan pustakawan. 2. Memberikan bahan bacaaan yang merata, bermutu dan menjangkau sasaran yang tidak terlayani baik oleh program Formal dan Informal. 3. Menyediakan 3. Tujuan Taman Bacaan Masyarakat Mas Raden Dalam berdirinya suatu taman bacaan masyarakat tentunya mempunyai tujuan yang sangat hendak dicapai kedepan nantinya. Begitu juga dengan berdirinyatbm Masraden. Adapu tujuan yang hendak dicapai oleh TBM Mas raden adalah: 1. Membangkitkan dan meningkatkan minat baca masyarakat, sehingga terwujudlah masyarakat yang cerdas dan selalu mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. 2. Menjadi sebuah wadah egiatan masyarakat. 3. Menjadi sebuah sarana hiburan atau rekreasi yang edukasi dengan memanfaatkan waktu secara efektif dan efesien. 4. Enjadi sebuah lembaga pengabdian yang brjiwa sosial berbasis wira usaha. 5. Menjadi TBM Plus Mas Raden sebagai sarana rekreasi yangmurah namun bermutu tinggi. 6. Menjadikan sarana informasi bagi penggunanya. 4. Pengguna TBM Mas Raden Pengguna TBM MasRaden adalah masyarakat sekitar TBM yang setiap tahunnya terus meningkat jumlah anggotanya. Adapun jumlah anggotanya yang

3 terdaftar sebagai anggota di TBM Mas Raden sebanyak dan aktif sampai tahun Layanan Taman Bacaan Mayarakat Mas Raden Mengingat suatu TBM Plus Mas Raden tergolong perpustakaan umum, dalaml hal pelayanannya TBM ini menerapkan sistem terbuka. Sejak tahu 2006 s/d sekarang TBM Plus Mas raden memberikan layanan: 1. Layanan Buka Layanan buka dilaksanakan secara kontinue buka setiap hari : a. Senin Jum at : Pkl 17:00 02:00 Wib b. Sabtu Minggu : Pkl 14:00 02:00 Wib 2. Layanan Baca Dalam hal pemmenuhan hasrat baca para pengunanya, pengelola juga menyediakan layanan baca ditempat. Layanan ini juga di dukung dengan disediakan 15 meja baca yang disertai dengan kipas angin sebagao pendiring ruangan. Pengguna TBM ini bisa membaca bahan bacaan sambil: makan, minum, dan merokok diruangan. Dengan diterpakannya hal seperti di atas pengelola bermaksud agar para pengguna TBM ini bisa rileks dengan bahan bacaannya. 3. Layanan Peminjaman dan Pengembalian Dalam satu perpustakaan yang sudah menerapkan sistem automasi tentunya peminjaman maupun pengembaliannya sudah melalui sebuah sistem yang sangat canggih. Dalam layananya peminjaman maupun pengembalian di TBM Masraden sangat bertolak belakang seperti yang dikemukakan diatas. Meskipun TBM ini memiliki jumlah koleksi koleksi namun sistem peminjaman maupun pengembalian bahan bacaannya belum terautomasi. Layanan peminjaman maupun pengembalian bahan bacaannya masih dicatat secara manual. Bagi setiap anggota TBM ini diperbolehkan meminjam bahan bacaan maksimal 3 eksemplar. Adapun Jangka waktu pengembslisn bahan bacaan yang sudah dipinjamkan kepada anggotanya tidak ditetapkan selagi peminjamanya mampu membayar uang sewa bahan bacaan yang telah ditetapkan pengelola TBM ini. 4. Denda Keterlambatan (Sumbangan Ikhlas) Taman bacaan masyarakat mas raden tidak memakai istilah denda keterlambatan dala keterlambatan anggotanya dalam hal pengembalian bahan bacaan yang dipinjamkan. TBM ini lebih khas memakai istilah Sumbangan Ikhlas. Jika

4 anggotanya terlambat dalam pengembalian bahan bacaan selama beberapa hari atau bahkan beberapa bulan, maka denda keterlambatan tersebut dimasukkan sendiri si peminjam yang terlambat kedalam sebuah kotak yang berbentuk seperti kotak amal. Adapun Sumbangan Ikhlas tersebut di pergunakan untuk: 1. Membangun pembangunan Mesjid 2. Memberikan bantuan kepada anak yatim dan keluarga yang kurang mampu. 3. Disumbangkan pada beberapa panti asuhan dan pentil jompo. 4. Sebagian kecil untuk membeli bahan bacaan. LAMPIRAN 2 ANGKET PENELITIAN Peran Taman Bacaan Masyarakat (TBM) Dalam Meningkatkan Minat Baca (Studi Kasus TBM Plus Mas Raden Medan) No:... Dengan hormat, Dalam rangka untuk memperoleh data pada penelitian saya, maka dengan ini saya memohon kesedian saudara untuk berpartisipasi dalam mengisi angket berikut ini dengan sejujurnya. Setiap jawaban yang diberikan merupakan bantuan yang tidak ternilai harganya bagi penelitian ini, atas bantuannya saya ucapkan terima kasih. Petunjuk Pengisian: 1. Isilah biodata saudara di tempat yang telah disediakan. 2. Berikan tanda silang (x) pada jawaban yang menurut saudara yang paling tepat. IDENTITAS RESPONDEN

5 Jenis Pelamin : (Perempuan) : (Pria) Status/Profesi : (pelajar) : (Mahasiswa) : (Ibu rumah tangga) : (Buruh) : (Pedagang) DAFTAR PERTANYAAN A. Peranan dan tujuan Taman Bacaan Masyarakat 1. Berapa kali dalam seminggu saudara datang ke TBM Plus Mas Raden? a. 1 kali b. 2-3 kali c. 4-5 kali d. 5 kali. 2. Apakah TBM Plus Mas Raden dapat berfungsi sebagai sarana pembelajaran bagi saudara untuk belajar mandiri? a. Sangat berfungsi b. Berfungsi c. Kurang berfungsi d. Tidak berfungsi 3. Apakah TBM Plus Mas Raden dapat berfungsi sebagai penunjang kurikulum program pendidikan luar sekolah? a. Sangat berfungsi

6 b. Berfungsi c. Kurang berfungsi d. Tidak berfungsi 4. Menurut saudara TBM Plus Mas Raden dapat dijadikan sebagai sumber hiburan dalam memanfaatkan waktu senggang saudara. a. Sangat setuju b. Setuju c. Tidak setuju d. Sangat tidak setuju 5. Aktivitas membaca di TBM Plus Mas Raden dapat menambah wawasan tentang ilmu pengetahuan dan teknologi. a. Sangat setuju b. Setuju c. Tidak setuju d. Sangat tidak setuju B. Minat Baca Masyarakat 6. Apakah saudara memanfaatkan layanan TBM Plus Mas Raden untuk meningkatkan minat baca, ketika berkunjung ke TBM Plus Mas Raden? a. Sangat memanfaatkan b. Memanfaatkan c. Tidak memanfaatkan d. Sangat memanfaatkan 7. Aktivitas membaca di TBM Plus Mas Raden dapat menjadi alternatif untuk menumbuhkan minat baca. a. Sangat setuju b. Setuju c. Kurang setuju d. Tidak setuju 8. Dengan membaca bahan bacaan di TBM Plus Mas Raden dapat memenuhi kebutuhan informasi saudara. a. Sangat setuju b. Setuju c. Tidak setuju

7 d. Sangat tidak setuju C. Ketersediaan Koleksi 9. Apakah saudara memanfaatkan koleksi TBM Plus Mas Raden untuk kebutuhan pendidikan/ pekerjaan anda? a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak pernah 10. Apakah jumlah koleksi yang tersedia di TBM Plus Mas Raden sudah memadai? a. Sangat memadai b. Memadai c. Kurang memadai d. Tidak memadai 11. Apakah koleksi yang tersedia di TBM Plus Mas Raden cukup bervariasi? a. Sangat bervariasi b. Bervariasi c. Kurang bervariasi d. Tidak bervariasi 12. Koleksi apakah yang paling sering saudara gunakan di TBM Plus Mas Raden? a. Majalah b. Komik c. Novel d. Buku ilmu pengetahuan D. Sistem Pelayanan 13. Menurut saudara apakah suasana di TBM Plus Mas Raden memberi kenyamanan dalam memanfaatkan TBM Plus Mas Raden? a. Sangat nyaman b. Nyaman c. Kurang nyaman

8 d. Tidak nyaman 14. Menurut saudara apakah jam buka pada TBM Plus Mas Raden sesuai dengan waktu luang yang saudara miliki? a. Sangat sesuai b. Sesuai c. Kurang sesuai d. Tidak sesuai 15. Menurut saudara peraturan peminjaman di TBM Plus Mas Raden yang memberi sanksi dengan infaq yang langsung dimasukkan ke kotak infaq? a. Sangat setuju b. Setuju c. Kurang setuju d. Tidak setuju

9 Lampiran 3 HASIL OLAH DATA NO A B A B C B A A C C C A B A B 2 A A A B B B A B A C C C C A B 3 D A D B B B B B B C B D B B A 4 D B B B B A B B C A B D A B C 5 D A B A A A A B B B B D A B A 6 D A A A B B B B B B D A B A A 7 D B A A A B B A C A B D A A B 8 A D D B B A A B B B C D B A A 9 D A B A B B A B B A B A A B B 10 A A B A B B B B C B C D B A A 11 C B B A A B B B B A B D C B B 12 D A A A B A B B A C C A A B B 13 D A B B B B B B C A B D B A A 14 A B A A A A A B B A C D A A A 15 D B B A B B B B C A B A A B B 16 D B A B B A A A C C C D B A B 17 A A B A A B B B B B B D A C B 18 D B A B B B A B B A B A B C A 19 A A B A B A B B C C B D A A A 20 D A A A A B A B B B A A B A A 21 A A A B B B B A B B D B A C B 22 A A A B B A A A B B B D B B B 23 A B A B B B B B C B C A B A A 24 A A A A A A A A C B B B B A A 25 C B B A A B B B C B B D A A B 26 C A A A B B B A B B B A B A B 27 D A A B B B A B A B B B A A A 28 C B A A B B A B A B A D A B A 29 D B B B B A B B B A B A B B A 30 C A B A A A A A B B B C A A B 31 A A A B A A B B B B C B B B B 32 D A A A A B A A A A C D A C A 33 A B B A B B B B B B B A A C A 34 A A A B B B B A B B B B B A B 35 D A A A B B A B A B B D B B B 36 D A A A A A B A B B A A B A B 37 D A A B B A B A B B C B A B A 38 A B B A B B A B B B B C B B A 39 D B B A A B B A A B B A A A A 40 B A B A B A A B B B B C B C B

10 41 A A A A B A B A B B B D A B B 42 D A A B A B A B B B B B B B A 43 A A A B B B B A A B C C A B A 44 A B A A B A B B C A B A B A B 45 D B A A B A A A A B C C B B A 46 D B B A A B A B A B B B C B B 47 C A B A B B B A A B A C A B A 48 D A B A A A B A B B B A B B B 49 D B A A A B B B B B C C A B A 50 B A A B B B A B B B A B B B B 51 A A A B B A B A B B B C A B B 52 D B A A B B A B B B A D B B A 53 A A B A A A B A A B B B B B B 54 A A B A B B A B B B B D B B B 55 D B B A B A A A A B A A B B B 56 B B A B A A B B B A A C A B B 57 C A A A A A A A A B B B B B A 58 A A B A B B B B A B B C B B B 59 A B A A B B A B B B A A A B A 60 D A A A A A A B A B B B B B B 61 D A A A B A A A B A A C B B B 62 C B A A A B B A A B C A B B B 63 A A B B B B B B C B B D B B B 64 A B A A B B A A B B C D A C A 65 D A A A B A A B A B A B B A B 66 D A A B A B B A B A A A A B B 67 A A A A A B A B C B B D B B A 68 A B B A A A A A A B B C A A B 69 D B B B B B B B A B A B B B B 70 A A A A B A B A B B A B B B B 71 A A A A A A A B C B B C B A B 72 D B A B B B A A B A B B A B A 73 C A B A B A A B C B B C B B B 74 C A A A B A B A B B B A B A B 75 D B A B B A B B A B A B B B A 76 A B A A B B B B B B B C B B B 77 D A B A B A B A A D A A C B A 78 D A B B B A C B B A B D A A B 79 D B B A A A A B A B A B A B B 80 A A A A A B B A A C B C B A A 81 B A B B A B A C C C A D B B B 82 B B B A A A A B B B B A B B A 83 D B B A A A B A C C A B B B B 84 A A B B A B A B B B B D A B A 85 D A B A A A B A A C A C B B B

11 86 B B B A A A A B B B A D B B A 87 A B B B A B A A D C B B A B B 88 D B B A A A B B B B B A B B B 89 B B B A A B A A A C A C B B A 90 D B B B B A B B B B B D B B B 91 D A B A B A A B B B A C A B A 92 D B B A B A B A D C A B A C B 93 D A B B A A A A B C B C B B B 94 A A B B A A B A D B B C C A B 95 D B B B A A B A C C B B B A B