COPING STRES PADA TERAPIS ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS SKRIPSI SALMIAH ROSANITA SITORUS

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "COPING STRES PADA TERAPIS ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS SKRIPSI SALMIAH ROSANITA SITORUS"

Yuliani Agusalim
6 tahun lalu
Tontonan:

1 COPING STRES PADA TERAPIS ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS SKRIPSI SALMIAH ROSANITA SITORUS FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG 2015

2 i COPING STRES PADA TERAPIS ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS SKRIPSI SALMIAH ROSANITA SITORUS FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG 2015

3 ii COPING STRES PADA TERAPIS ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Guna Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi SALMIAH ROSANITA SITORUS FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG 2015

4 iii

5 iv PERSEMBAHAN Karya sederhana ini kupersembahkan untuk... Tuhan Yesus Kristus, Papa, Mama, Engki, Desi & Yanti...

6 v MOTTO Karena masa depan sungguh ada, dan harapanmu tidak akan hilang.. (Amsal 23:18) Jangan seorang pun menganggap engkau rendah karena engkau muda. Jadilah teladan bagi orang-orang percaya, dalam perkataanmu, dalam tingkah lakumu, dalam kasihmu, dalam kesetiaanmu dan dalam kesucianmu.. (1 Timotius 4:12)

7 vi KATA PENGANTAR Puji syukur atas kebesaran Tuhan Yesus Kristus yang memampukan penulis dalam menyelesaikan skripsi yang berjudul Coping Stres Pada Terapis Anak Berkebutuhan Khusus. Proses pengerjaan yang dilalui penulis tidak lepas dari keterlibatan banyak pihak yang senantiasa mendukung penulis untuk menyelesaikan skripsi ini. Pada kesempatan ini, dengan sepenuh hati penulis mengucapkan terima kasih kepada: 1. Dr. M. Sih Setija Utami, M.Kes, selaku Dekan Fakultas Psikologi Unika Soegijapranata. 2. Dr. A. Rachmad Djati Winarno, MS, selaku Dosen Pembimbing yang telah bersedia mendampingi dan membimbing penulis dengan sabar dalam menyelesaikan skripsi ini. 3. Drs. Sumbodo Prabowo, M.Si., selaku Dosen Wali yang telah memberikan masukan kepada penulis selama menempuh kuliah di Fakultas Psikologi. 4. Seluruh dosen pengajar di Fakultas Psikologi Unika Soegijapranata yang telah membagi ilmu yang sungguh bermanfaat sebagai bekal bagi penulis untuk memasuki masa depan yang lebih baik. 5. Seluruh staf Tata Usaha Fakultas Psikologi Unika Soegijapranata yang telah membantu kelancaran skripsi ini. 6. Papa, Mama, Engki, Desi & Yanti yang senantiasa menjadi penyemangat & sahabat bagi penulis.

8 vii 7. Ketiga subyek yang telah bersedia menjadi subyek penelitian dan berbagi pengalaman dalam menghadapi anak berkebutuhan khusus. 8. Alm. Opung Mahidin & Opung Siti yang telah menjadi orang tua kedua bagi penulis, yang tak henti mendoakan dan memberi nasihat yang membangun bagi penulis. 9. Sahabat-sahabat di Medan & Semarang, yang telah menjadi keluarga kedua bagi penulis. Mincek, Putri, Wak Ngo, Abat, Akdes, Fika, Dul, Adek Try, Reta, Yusi, Zata. 10. Sahabat-sahabat di WH, Try, Mbak Nat, Cekgu, Gendut, Mpok, Ira, Shela, Sintia, Fitri, yang telah menjadi keluarga penulis & menjadi saksi perjuangan penulis selama menempuh kuliah. 11. Sahabat-sahabat Asisten Pendamping Lapangan dan Dosen Pendamping Lapangan, terkhusus kepada Pak Paulus & Ibu Santi yang telah bekerjasama dengan penulis dalam menjalankan tugas, serta seluruh staf LPPM, yang telah menjadi keluarga baru dan menjadi teman diskusi bagi penulis. Akhir kata, kiranya skripsi ini bermanfaat bagi para pembaca, yang dapat memberikan informasi dan inspirasi bagi para pembaca. Penulis terbuka dengan segala kritik dan saran yang membangun demi kemajuan penulis. Demikian ucapan terima kasih penulis, Tuhan Yesus memberkati. Semarang, 2 Januari 2015 Penulis

9 viii ABSTRAKSI Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui coping stres pada terapis anak berkebutuhan khusus. Terapis anak berkebutuhan khusus adalah seseorang yang bertugas memberikan terapi dan menangani anak berkebutuhan khusus dengan berbagai tingkat kesulitan yang dimiliki oleh anak, untuk mempercepat proses perkembangannya. Coping stres diartikan sebagai suatu cara yang dilakukan oleh individu untuk menanggulangi stres yang dialami. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif. Pemilihan subyek dilakukan menggunakan purposive sampling, yaitu pemilihan sampel sesuai dengan tujuan penelitian. Subyek dalam penelitian ini adalah terapis anak berkebutuhan khusus di Semarang yang berjumlah tiga orang. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan berbagai permasalahan yang dihadapi dan menimbulkan stres pada subyek berkaitan dengan kondisi klien, tingginya tuntutan dan kurangnya kerjasama dari orangtua klien, serta perubahan pada jadwal pekerjaan. Adapun jenis coping yang biasa digunakan oleh subyek dalam mengatasi stres adalah penegasan diri (self assertion), supresi, afiliasi, dan pengalihan (displacement). Kata kunci: Terapis Anak Berkebutuhan Khusus, Stres, Coping Stres

10 ix DAFTAR ISI HALAMAN SAMPUL... i HALAMAN JUDUL... ii HALAMAN PENGESAHAN... iii HALAMAN PERSEMBAHAN... iv HALAMAN MOTTO... v KATA PENGANTAR... vi DAFTAR ISI... ix DAFTAR SKEMA... xii DAFTAR TABEL... xiii DAFTAR LAMPIRAN... xiv BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Tujuan Penelitian... 9 C. Manfaat Penelitian... 9 BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Stres Pada Terapis Anak Berkebutuhan Khusus Pengertian Stres Pada Terapis Anak Berkebutuhan Khusus Gejala-gejala Stres Faktor-faktor yang Menimbulkan Stres B. Coping Stres Pengertian Coping Stres Jenis Coping Stres... 22

11 x C. Coping Stres Pada Terapis Anak Berkebutuhan Khusus D. Skema Coping Stres Pada Terapis ABK BAB III METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian Kualitatif B. Subyek Penelitian C. Metode Pengumpulan Data Wawancara Observasi D. Metode Analisis Data Membaca Data Melakukan Koding Menentukan Kategori E. Uji Keabsahan Data BAB IV PELAKSANAAN DAN HASIL PENELITIAN A. Orientasi Kancah Penelitian B. Persiapan Penelitian C. Pelaksanaan Penelitian D. Pengumpulan Data Subyek Subyek Subyek BAB V PEMBAHASAN A. Rangkuman Hasil Penelitian B. Pembahasan BAB VI PENUTUP

12 xi A. Kesimpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA

13 xii DAFTAR SKEMA Skema 1. Coping Stres Pada Terapis Anak Berkebutuhan Khusus Skema 2. Analisis Coping Stres Subyek Skema 3. Analisis Coping Stres Subyek Skema 4. Analisis Coping Stres Subyek Skema 5. Analisis Coping Stres Pada Terapis Anak Berkebutuhan Khusus Pada Ketiga Subyek

14 xiii DAFTAR TABEL Tabel 1. Waktu Pengumpulan Data... 47

15 xiv DAFTAR LAMPIRAN Lampiran Pedoman Wawancara Lampiran Verbatim Subyek Verbatim Triangulasi Lampiran Verbatim Subyek Verbatim Triangulasi Lampiran Verbatim Subyek Verbatim Triangulasi Lampiran Informed Consent

dokumen-dokumen yang mirip

COPING STRESS PADA IBU YANG BEKERJA DI LUAR KOTA SKRIPSI GRACIA ADARRINI OKTAVIANTI PAROKE

COPING STRESS PADA IBU YANG BEKERJA DI LUAR KOTA SKRIPSI GRACIA ADARRINI OKTAVIANTI PAROKE 12.40.0046 FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG 2016 COPING STRESS PADA IBU YANG BEKERJA