KOMUNIKASI ANTAR PRIBADI ORANGTUA DAN ANAK DALAM MENANAMKAN PENGETAHUAN BAHASA DAERAH

Transkripsi

1 KOMUNIKASI ANTAR PRIBADI ORANGTUA DAN ANAK DALAM MENANAMKAN PENGETAHUAN BAHASA DAERAH (Studi Deskriptif Pada Orangtua dan Anak di Lingkungan III Kelurahan Tembung-Kecamatan Medan Tembung) SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi persyaratan menyelesaikan Pendidikan Sarjana (S-1) pada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Departemen Ilmu Komunikasi Diajukan Oleh : AFIFAH ALI AMRAN DEPARTEMEN ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN 2010

2 UNIVERSITAS SUMATERA UTARA FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK HALAMAN PERSETUJUAN SKRIPSI INI DISETUJUI UNTUK DIPERTAHANKAN OLEH: NAMA : AFIFAH ALI AMRAN NIM : DEPARTEMEN : ILMU KOMUNIKASI JUDUL : KOMUNIKASI ANTAR PRIBADI ORANGTUA DAN ANAK DALAM MENANAMKAN PENGETAHUAN BAHASA DAERAH (STUDI DESKRIPTIF PADA ORANGTUA DAN ANAK DI LINGKUNGAN III KELURAHAN TEMBUNG- KECAMATAN MEDAN TEMBUNG) PEMBIMBING KETUA DEPARTEMEN ILMU KOMUNIKASI DRA. LUSIANA A. LUBIS, M.A DRS. AMIR PURBA, M.A NIP NIP PEMBANTU DEKAN I DRS. HUMAIZI, M.A NIP

3 DAFTAR ISI ABSTRAKSI.. KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI.. DAFTAR TABEL.. DAFTAR GAMBAR.. DAFTAR LAMPIRAN.. I II IV VI IX X

4 ABSTRAKSI Skripsi ini berjudul Komunikasi Antar Pribadi Orangtua dan Anak Dalam Menanamkan Pengetahuan Bahasa Daerah (Studi Deskriptif Pada Orangtua dan Anak di Lingkungan III kelurahan Tembung-Kecamatan Medan Tembung). Perumusan masalah dalam skripsi ini adalah bagaimanakah komunikasi antar pribadi orang tua dan anak dalam menanamkan pengetahuan bahasa daerah di Lingkungan III Kelurahan Tembung Kecamatan Medan Tembung?. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui komunikasi antar pribadi orangtua dan anak dalam menanamkan pengetahuan bahasa daerah di Lingkungan III Kelurahan Tembung Kecamatan Medan Tembung. Adapun teori yang digunakan adalah komunikasi, komunikasi antar pribadi, S-O-R (system organism respon), komunikasi keluarga, dan bahasa verbal dalam konteks komunikasi antar budaya. Populasinya adalah Orangtua dan anak (usia tahun) di Lingkungan III kelurahan Tembung kecamatan Medan-Tembung. Penentuan jumlah sampel menggunakan metode yang dipopulerkan oleh Arikunto (2000:125), jumlah keseluruhan populasi sebanyak 135 keluarga dan jumlah sampelnya adalah 48 keluarga. Teknik penarikan sampel yang digunakan adalah Sampel Acak Sederhana (Simple Random Sampling) Peneliti melakukan cara untuk mengambil sampel dengan memilih teknik mengundi. Analisis data sendiri dilakukan dengan menggunakan analisis tabel tunggal. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode penelitian deskriptif, yang hanya menggambarkan suatu peristiwa atau situasi penelitian, tanpa mencari atau menjelaskan hubungan, serta tidak menguji hipotesis atau membuat prediksi. Selain melalui buku-buku dan internet, pengumpulan data juga dilakukan dengan cara wawancara dan memberikan sejumlah pertanyaan dalam bentuk kuisioner kepada responden. Setiap kuisioner berisi 27 pertanyaan tertutup dan 2 pertanyaan terbuka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi antar pribadi orangtua dan anak di Lingkungan III kelurahan Tembung kecamatan Medan tembung, sudah berjalan cukup efektif. Hanya saja intensitasnya masih kurang. Dengan demikian perkembangan bahasa daerah dalam keluarga sudah berjalan, meskipun dengan tingkat perkembangan yang masih rendah.

5 KATA PENGANTAR Alhamdulillahirobbil alamin, Puji syukur kehadirat ALLAH SWT, karena atas rahmat dan karunianya dan Sholawat pada Rasullullah SAW atas Shafa atnya sehingga penulis dapat menyelesaikan Skripsi dengan judul Komunikasi Antar Pribadi Orangtua dan Anak dalam Menanamkan Pengetahuan Bahasa Daerah, sebagai tugas akhir Penulis sebagai mahasiswa FISIP USU. Selama penulisan skripsi ini, dari mulai pemilihan judul sampai akhirnya selesai tentunya tak lepas dari bantuan berbagai pihak sehingga penulis menyampaikan ribuan terima kasih kepada: 1. Ayahandaku tersayang H. Ali Amran Zakaria Lc yang telah memberikan dukungan moril, do a yang tak pernah hentinya, semangat serta nasehat pada ananda hingga sampai saat ini. Juga pada Ibunda Dra.Hj.Maisarah MG. 2. Bapak Drs. Humaizi, M.A selaku Pembantu Dekan I FISIP USU. 3. Bapak Drs. Amir Purba, M.A selaku Ketua Departement Ilmu Komunikasi Fisip USU. 4. Ibunda Dra. Lusiana A. Lubis, M.A selaku Dosen Pembimbing Penulis yang telah banyak meluangkan waktu untuk berdiskusi dengan Penulis selama penulisan Skripsi ini berlangsung. 5. Kakanda Multazimah dan adik-adik semuanya, Zaki, Fais, Ridho, dan Dedek. Semoga kita bisa menjadi anak yang berbakti dan dapat membahagiakan orangtua kita, amiiiin.

6 6. Soulmate tersayang sepanjang masa, Buq Uncu, sssi bun, dan tata arga yang selalu bisa menghapus kepenatan dan menggantinya dengan senyum serta canda tawa, makasih ya kedan beda generasi qu. Cepat besar dan semoga jadi anak pintar yang sayang orangtua ya. Papah sayang ma kelen. 7. Keluarga Flickazone qu tersayang; Dinda, Buti, Deqbel, Ika, Lakbel, Ntol, Areph juga doyok. Kalian sahabat terbaik dalam hidup qu, jangan lupakan semua kebelean yang pernah kita lalui, always luv bele 8. Para kedan gilo, Ichonk, Mbak lun, Upeq, semuanya. Kelen memang ga ada dua nya. Tetap gini terus ya sahabatqu. 9. Keluarga besar Mukhtar Ghaffar, khususnya Atok tersayang yang selalu mendoakan cucu sulungnya ini di tiap doanya. Dan semua pihak yang tidak dapat penulis tuliskan namanya disini. Thanks for all. Medan, Juni 2010 Penulis

7 DAFTAR ISI BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Perumusan Masalah Pembatasan Masalah Tujuan dan Manfaat Penelitian Kerangka Teori Kerangka Konsep Model Teoritis Operasional Variabel Defenisi Operasional BAB II URAIAN TEORITIS 2.1 Komunikasi Komunikasi Antar Pribadi S-O-R (Sistem Organism Response) Komunikasi Keluarga Bahasa Verbal dalam Konteks Komunikasi Antar Budaya...44 BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Deskripsi Lokasi Penelitian Batas-batas Kelurahan Keadaan Penduduk Karakteristik Penduduk Fasilitas dan Sarana Pemerintah Metode Penelitian Populasi dan Sampel Teknik Pengambilan Sampel Teknik Pengumpulan Data Teknik Analisis Data...57

8 BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Pelaksanaan Pengumpulan Data Tahap Awal Pengumpulan Data Proses Pengolahan Data Analisis Tabel Tunggal Pembahasan BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan Saran

9 Tabel 1. Tabel 2.1. Tabel 2.2. Tabel 2.3. Tabel 2.4. Tabel 2.5. Tabel 2.6. DAFTAR TABEL Operasionalisasi Variabel Klasifikasi Penduduk Berdasarkan Jenis Kelamin Kepadatan Penduduk Mata Pencaharian Penduduk Kelurahan Tembung Agama yang dianut Etnis..52 Fasilitas Umum Tabel 2.7 Jumlah penduduk di Setiap Lingkungan...54 Tabel 3.1 Tabel 3.2 Tabel 3.3 Tabel 3.4 Tabel 3.5 Usia Responden Jenis Kelamin Suku Kedudukan Anak dalam Keluarga Intensitas Melakukan Komunikasi tentang Bahasa Daerah dengan Orangtua..64 Tabel 3.6 Tabel 3.7 Tabel 3.8 Tabel 3.9 Lamanya Berkomunikasi Antar Pribadi dengan Orangtua Mengenai Bahasa Daerah dalam Sehari...65 Sikap Anak ketika proses komunikasi antar pribadi sedang berlangsung...67 Waktu Melakukan Komunikasi Antar Pribadi dengan Pembahasan Mengenai Bahasa Daerah...69 Sikap Orangtua Ketika Proses Komunikasi Antar Pribadi mengenai Bahasa Daerah sedang Berlangsung Tabel 3.10 Tempat berlangsungnya proses komunikasi antarpribadi Anak dan orangtua tentang bahasa daerah...72 Tabel 3.11 Tingkat Kenyamanan Anak Ketika Proses Komunikasi Antar Pribadi Mengenai Bahasa Daerah Sedang Berlangsung.75 Tabel 3.12 Suasana yang Terjadi Saat Pembicaraan tentang Bahasa Daerah Berlangsung...76

10 Tabel 3.13 Umpan balik atau tanggapan anak kepada orangtua ketika pesan tentang bahasa daerah telah disampaikan...77 Tabel 3.14 Peran Orangtua dalam Hal Memberikan Pengetahuan Bahasa Daerah pada Anak Tabel 3.15 Tingkat Kesenangan Anak Mengenai Topik Bahasa Daerah saat Berkomunikasi Antar Pribadi dengan Orangtua Tabel 3.16 Tingkat Pemahaman Anak Mengenai Isi Pesan tentang Bahasa Daerah yang Telah Disampaikan Oleh Orangtua...82 Tabel 3.17 Tingkat Kejelasan Isi Pesan Tentang Bahasa Daerah yang Disampaikan Oleh Orangtua...83 Tabel 3.18 Tingkat Penting atau Tidaknya Orangtua Memberikan Pengetahuan Bahasa Daerah pada Anak.84 Tabel 3.19 Cara yang Dilakukan oleh Orangtua dalam Menyampaiakan Pemahaman Mengenai Bahasa Daerah...85 Tabel 3.20 Intensitas Berkomunikasi Menggunakan Bahasa Daerah Dengan Orangtua.87 Tabel 3.21 Jumlah Kata Dari Bahasa Daerah Yang Dikuasai Oleh Anak 89 Tabel 3.22 Tingkat Kerumitan Bahasa Daerah..90 Tabel Tingkat Kemampuan Anak dalam Memahami Isi Pesan Mengenai Bahasa Daerah. 91 Tabel 3.24 Berkomunikasi Dengan Teman Menggunakan Bahasa Daerah..92 Tabel 3.25 Jenjang Usia Anak Mendapatkan Pemahaman Pengetahuan Bahasa Daerah Tabel 3.26 Peningkatan pemahaman tentang bahasa daerah... 95

11 Tabel 3.27 Situasi Saat Orangtua Berkomunikasi dengan Menggunakan Bahasa Daerah...96

12 DAFTAR GAMBAR Gambar 1 Model S-O-R...15 Gambar 2. Model teoritis..19 Gambar 3 Model S-O-R 39

13 DAFTAR LAMPIRAN 1. BIODATA 2. KUISIONER 3. TABEL FOLTRON COBOL 4. LEMBAR CATATAN BIMBINGAN SKRIPSI 5. SURAT PENELITIAN 6. SURAT KETERANGAN PENELITIAN DARI KELURAHAN TEMBUNG