LAPORAN AKUNTABILITAS KINERJA INSTANSI PEM ERINTAH (LAKIP) SM K SM TI BANDA ACEH TAHUN ANGGARAN 2017

Transkripsi

1

2 LAPORAN AKUNTABILITAS KINERJA INSTANSI PEM ERINTAH (LAKIP) SM K SM TI BANDA ACEH TAHUN ANGGARAN 2017 SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN - SMTI BANDA ACEH JLN. TWK. HASYIM BANTA MUDA NO. 6 BANDA ACEH SMKSMTI.BANDAACEH@GMAIL.COM WEBSITE : SMKSMTIBANDAACEH.SCH.ID

3

4 RINGKASAN EKSEKUTIF Berdasarkan Peraturan Menteri Perindustrian Nomor 77/ M- IND/ PER/ 08/ 2011, SMK SMTI Banda Aceh memiliki peranan penunjang terhadap pelaksanaan tugas-tugas pokok Kementerian dengan lingkup tugas mewujudkan SMK SMTI Banda Aceh sebagai sekolah menengah kejuruan yang unggul. Sehingga, Struktur Organisasi SMK SMTI Banda Aceh pun memfokuskan kepada menyelenggarakan pendidikan dan pelatihan kejuruan industri yang berkualitas dalam rangka menyiapkan Sumber Daya Manusia (SDM) industri tingkat menengah yang produktif, terampil, unggul dan mandiri. Sedangkan Visi SMK SMTI Banda Aceh adalah Terwujudnya SMK SMTI Banda Aceh menuju spesialisasi kimia industri. SMK SMTI Banda Aceh sebagai Unit Pendidikan setingkat SMK dibawah dibawah Kementerian Perindustrian memiliki Misi, diantaranya : (1) Mendidik dan melatih peserta didik yang kompeten; (2) Mendidik dan melatih peserta didik sesuai kebutuhan dunia kerja industri; (3) Mendidik dan melatih peserta didik agar memiliki karakter enterprenaur; (4) Mewujudkan sekolah berwawasan lingkungan; dan (5) Memberikan pelayanan prima pada stakeholder. Secara umum SMK SMTI Banda Aceh telah berhasil melaksanakan tugas pokok, fungsi dan misi yang diembannya dengan mewujudkan tujuan dan sasaran tahun Hal ini dapat dilihat dari hasil-hasil kegiatan yang telah dilaksanakan SMK SMTI Banda Aceh pada tahun Pelaksanaan kegiatan tahun 2016 ini merupakan periode pertama pelaksanaan arah kebijakan dan strategi pembangunan industri rencana strategis Dengan disusunnya LAKIP SMK SMTI Banda Aceh tahun 2017 ini, diharapkan dapat diketahui sejauh mana pencapaian SMK SMTI Banda Aceh dalam mencapai sasaran tahun 2017, dan diiharapkan laporan ini dapat menjadi media pertanggungjawaban kinerja serta menjadi masukan dan umpan balik bagi peningkatan kinerja SMK SMTI Banda Aceh. SMK SMTI BANDA ACEH RINGKASAN EKSEKUTI F ii

5 DAFTAR ISI Kata Pengantar... i Ringkasan Eksekutif... Daftar Isi... ii iii BAB I PENDAHULUAN 1.1. Tugas Pokok dan Fungsi Peran Strategis Struktur Organisasi... 2 BAB II PERENCANAAN STRATEGIS DAN PERJANJIAN KINERJA 2.1. Rencana Strategis SM K SM TI Banda Aceh Program SM K SM TI Banda Aceh Tujuan SM K SM TI Banda Aceh Indikator Kinerja Tujuan SM K SM TI Banda Aceh Target Jangka M enengah SM K SM TI Banda Aceh Sasaran SM K SM TI Banda Aceh Rencana Kinerja Tahun Rencana Anggaran Tahun Perjanjian Kinerja Tahun BAB III AKUNTABILITAS KINERJA 3.1 Analisis Capaian Kinerja Akuntabilitas Keuangan SMK SMTI BANDA ACEH DAFTAR ISI iii

6 BAB IV PENUTUP 4.1 Kesimpulan Hambatan Kendala Pelaksanaan Langkah Tindak Lanjut LAM PIRAN SMK SMTI BANDA ACEH BAB IV PENUTUP iv

7 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Tugas Pokok dan Fungsi SMK SMTI Banda Aceh Tupoksi (Tugas Pokok dan Fungsi) merupakan bagian yang sangat penting untuk menentukan peran yang harus dijalankan oleh SMK SMTI Banda Aceh sebagai salah satu unit pelaksana teknis di bidang pendidikan kejuruan formal di lingkungan Kementerian Perindustrian. Berdasarkan Peraturan Menteri Perindustrian Nomor 77/M-IND/PER/8/2011 tanggal 12 Agustus 2011 tentang Organisasi dan Tata Kerja Sekolah Menengah Kejuruan - SMTI, Bab I Kedudukan, Tugas dan Fungsi, disebutkan bahwa: Pasal 1, (1) Sekolah Menengah Kejuruan - SMTI yang selanjutnya disebut SMK SMTI adalah unit pelaksana teknis di bidang pendidikan kejuruan formal di lingkungan Kementerian Perindustrian yang berada di bawah dan bertanggung jawab kepada Kepala Pusat Pendidikan dan Pelatihan Industri. (2) SMK SMTI dipimpin oleh seorang Kepala Sekolah. Pasal 2 SMK SMTI mempunyai tugas melaksanakan pendidikan menengah kejuruan kompetensi keahlian teknologi industri. Pasal 3 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam pasal 2, SMK SMTI menyelenggarakan fungsi : a. Penyusunan rencana dan program pendidikan dan pengajaran; b. Pelaksanaan pendidikan dan pengajaran di dalam dan di luar sekolah; c. Pelaksanaan kerja sama pendidikan dan pengajaran; d. Pelaksanaan urusan tata usaha dan rumah tangga; [LAKIP SMK SMTI Banda Aceh] 1

8 1.2 Peran Strategis Berdasarkan Keputusan Menteri Perindustrian No. 491/M-IND/Kep/8/2016 Tanggal 24 Agustus 2016 Tentang Pedoman Pengembangan Sekolah Menengah Kejuruan Industri Berbasis Kompetensi Yang Link and Match Dengan Industri, sebagaimana tertuang dalam Program Reposisi Tahap 2 Pusdiklat Industri, SMK SMTI Banda Aceh berperan dalam mewujudkan Visi Pusdiklat Industri dalam program reposisi tahap 2 yaitu menjadikan SMK Industri di lingkungan Kementerian Perindustrian sebagai role model pendidikan kejuruan industri berbasis kompetensi yang menghasilkan tenaga kerja industri yang kompeten dan berdaya saing. Sesuai dengan Program Reposisi, SMK SMTI Banda Aceh memiliki peranan penting dalam : (1) Sebagai Pelopor Best Practice Pendidikan Kejuruan Industri Berbasis Kompetensi; (2) Memiliki Satu Spesialisasi Sebagai Icon SMK Kementerian Perindustrian Yang di Kenal Secara Luas oleh Masyarakat dan Dunia Usaha Industri ; (3) Sebagai SMK Kementerian Perindustrian yang Elite dalam Pengertian Terkenal, Disegani dan Dibutuhkan oleh Kalangan Industri; (4) Memiliki Workshop dan Laboratorium yang Terintegrasi/ Terpadu; (5) Pengembangan Program Keahlian sesuai Kebutuhan Industri; (6) Mencapai Jumlah Optimal Siswa SMK Indusrtri di Lingkungan Kementerian Perindustrian Orang. Program Reposisi Tahap 2 untuk SMK SMTI Banda Aceh sebagai Unit Pendidikan kejuruan industri mempunyai standar kriteria umum, meliputi Input, Proses yang ditunjang oleh kurikulum, sarana prasarana, organisasi dan manajemen serta didukung oleh pendidik dan tenaga kependidikan yang dipersyaratkan sehingga menghasilkan output yang berdaya saing tinggi. 1.3 Struktur Organisasi Struktur Organisasi merupakan bagian yang tak kalah pentingnya bagi SMK SMTI Banda Aceh dalam menjalankan aktivitas manajemen, baik kegiatan operasional (substantif) maupun kegiatan yang bersifat administratif. [LAKIP SMK SMTI Banda Aceh] 2

9 Susunan Organisasi SMK SMTI Banda Aceh disusun berdasarkan Peraturan Menteri Perindustrian Nomor 77/M-IND/PER/8/2011 tanggal 12 Agustus 2011 tentang Organisasi dan Tata Kerja Sekolah Menengah Kejuruan - SMTI. Berdasarkan Peraturan tersbut, SMK SMTI Banda Aceh terdiri atas : (1) Kepala Sekolah Memimpin pelaksanaan pendidikan dan pengajaran. (2) Sub Bagian Tata Usaha Melakukan urusan kepegawaian, keuangan, tata usaha, dan rumah tangga. (3) Kelompok Jabatan Fungsional Melakukan kegiatan sesuai dengan jabatan fungsional masing-masing berdasarkan Peraturan Perundang-undangan yang berlaku. Gambaran struktur organisasi SMK SMTI Banda Aceh selengkapnya dapat dilihat pada Gambar 1. Gambar 1 Struktur Organisasi SMK SMTI Banda Aceh Penjabaran Peraturan Menteri Perindustrian Nomor 77/M-IND/PER/8/2011 tanggal 12 Agustus 2011 tentang Organisasi dan Tata Kerja Sekolah Menengah Kejuruan SMTI, BAB II Susunan Organisasi, Pasal 5 (2) Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud pada ayat (1), Kepala Sekolah dapat dibantu oleh sejumlah Wakil Kepala Sekolah sesuai dengan kebutuhan dan beban kerja. [LAKIP SMK SMTI Banda Aceh] 3

10 BAB II PERENCANAAN STRATEGIS DAN PERJANJIAN KINERJA 2.1. Rencana Strategis SMK SMTI Banda Aceh Penyusunan rencana strategis setiap organisasi, tidak akan terlepas dari visi, misi, tujuan dan sasaran yang ingin dicapai oleh organisasi tersebut. Visi SMK SMTI Banda Aceh adalah Menjadikan SMK unggul, berbasis kompetensi dan berdaya saing sebagai sekolah industri dengan spesialisasi kelapa sawit dan turunannya yang berwawasan lingkungan. Misi SMK SMTI Banda Aceh adalah Menjadi role model pendidikan Vokasi industri berbasis kompetensi, yang bercirikan : a. Menjadikan pendidikan vokasi industri yang elite (terkenal, disegani dan dibutuhkan oleh dunia usaha dan industri); b. Meningkatkan spesialisasi kompetensi kelapa sawit dan turunannya untuk memenuhi tuntutan dunia usaha dan industri; c. Mengembangkan workshop dan laboratorium yang terintegrasi/terpadu sesuai dengan tuntutan dunia usaha dan industri; d. Mendidik dan melatih peserta didik yang kompeten dan berjiwa wirausaha sesuai dengan tuntutan dunia usaha dan industri; e. Mewujudkan sekolah berstandar internasional dan berwawasan lingkungan; f. Menerapkan pelayanan kepada stakeholder sesuai dengan standar. [LAKIP SMK SMTI Banda Aceh] 4

11 2.2. Program SMK SMTI Banda Aceh SMK SMTI Banda Aceh memiliki program utama yaitu Program Pengembangan SDM Industri dan Dukungan Manajemen Kementerian Perindustrian yang di dukung oleh kegiatan Peningkatan Kualitas Kualitas Pendidikan Vokasi Industri, untuk mewujudkan dukungan manajemen internal Kementerian Peridustrian yang Profesional Tujuan SMK SMTI Banda Aceh Untuk mewujudkan Visi dan melaksanakan Misi di atas, SMK SMTI Banda Aceh menetapkan tujuan yang akan dicapai dalam 5 (lima) tahun ke depan sesuai dengan Peta Strategis Pusdiklat Industri Kementerian Perindustrian yaitu Terwujudnya Tenaga Kerja Industri Yang Kompeten, yang mempunyai ciri sebagai berikut : 1. Memiliki Ijazah Sekolah Menengah Kejuruan 2. Memiliki Sertifikat Kompetensi, dan 3. Terserap di dunia kerja bidang Industri [LAKIP SMK SMTI Banda Aceh] 5

12 2.4. Indikator Kinerja Tujuan SMK SMTI Banda Aceh Tujuan SMK SMTI Banda Aceh menyelenggarakan Pendidikan Vokasi Industri adalah menciptakan Tenaga Kerja Industri yang kompeten, adapun untuk memperoleh Tenaga Kerja Industri Yang Kompeten dapat didukung dengan penyelenggaran Pendidikan Vokasi Industri dan Terserap di dunia Industri. No TUJUAN Indikator Kinerja Tujuan Indikator Kinerja Tujuan Utama Satuan Target 2015* 2016* 2017* Jumlah Lulusan SMK SMTI Banda Aceh Siswa Jumlah Tenaga Kerja Industri yang Kompeten Jumlah Lulusan yang Bersertifikat Kompetensi Siswa Jumlah Lulusan Yang Bekerja Siswa Jumlah Siswa Kelas X Siswa Jumlah Siswa Kelas XI Siswa Terwujudnya Tenaga Kerja Industri Yang Kompeten Terselenggraranya Pendidikan Vokasi Industri Berbasis Kompetensi Jumlah Siswa Kelas XII Siswa Jumlah Lulusan Pendidikan Vokasi Industri Siswa Tersedianya LSP dan TUK Bidang Industri dan Bidang Uji Kompetensi dan Sertifikasi LSP& TUK Tersedianya Infrastruktur Kompetensi Bidang Industri Tersedianya Unit Teaching Factory Unit * Sudah dilakukan Review Tersedianya Infrastruktur Penunjang Proses Belajar Mengajar Gedung [LAKIP SMK SMTI Banda Aceh] 6

13 2.5. Target Jangka Menengah SMK SMTI Banda Aceh No Tujuan Satuan 1 Terwujudnya Tenaga Kerja Industri Yang Kompeten Target SMK SMTI Banda Aceh Tahun adalah tersedianya Tenaga Kerja Industri Yang Kompeten Sebanyak 614 Siswa, dengan perincian sebagaimana berikut : 2.6. Sasaran SMK SMTI Banda Aceh Dalam mewujudkan tujuan tersebut, diperlukan upaya-upaya sistematis yang dijabarkan ke dalam sasaran-sasaran yang mengakomodasi Perspektif Pemangku kepentingan, Perspektif Proses Internal, dan Perspektif Perspektif Proses Internal, dan Perspektif Pembelajaran Organisasi. Sasaran strategis dan Indikator Kinerja Sasaran Strategis SMK SMTI Banda Aceh untuk periode tahun adalah sebagai berikut: A. Perspektif Pemangku Kepentingan Sasaran Strategis 1: Terwujudnya Tenaga Kerja Industri Kompeten, dengan indikator kinerja sasaran strategis yaitu: Tahun ) Jumlah Tenaga Kerja Industri yang memiliki sertifikat kompetensi dan bekerja Jumlah Siswa B. Perspektif Proses Internal Sasaran Strategis 1 : Terselenggaranya pendidikan vokasi industri berbasis kompetensi, dengan indikator kinerja sasaran strategis yaitu: 1) Jumlah Lulusan pendidikan vokasi industri 2) Jumlah Lulusan yang memiliki sertifikat kompetensi Sasaran Strategis 2: Tersedianya Infrastruktur Kompetensi bidang industri, dengan indikator kinerja sasaran strategis yaitu: 1) Jumlah LSP dan TUK Bidang Industri dan Bidang Uji Kompetensi dan Sertifikasi 2) Jumlah Unit Teaching Factory 3) Jumlah Infrastruktur Penunjang Proses Belajar Mengajar [LAKIP SMK SMTI Banda Aceh] 7

14 C. Perspektif Pembelajaran Organisasi Sasaran Strategis 1: Sistem Perencanaan dan Penganggaran yang Berkualitas, dengan indikator kinerja sasaran strategis yaitu: 1) Jumlah Dokumen Perencanaan Telah Tersusun Sasaran Strategis 2: Sistem Tata Kelola Keuangan dan Barang Milik Negara (BMN) yang Transparan dan Akuntabel, dengan indikator kinerja sasaran strategis yaitu: 1) Jumlah Persentase penyerapan anggaran; 2.7. Rencana Kinerja Tahun 2017 Rencana Kinerja SMK SMTI Banda Aceh Tahun 2017 merupakan pengukuran dari proses pencapaian rencana strategis 2017, yaitu : No Sasaran Program Target Satuan 1 TerAkreditasi Sekolah Oleh BAN SM A Huruf 2 3 Tersedianya LSP dan TUK Bidang Industri dan Bidang Uji Kompetensi dan Sertifikasi Tersedianya Teaching Factory (TF) dan Unit Produksi (UP) 1 LSP & TUK 1 TF & UP 4 Tersedianya tenaga kerja industri terampil yang kompeten 161 Orang 5 Jumlah Pendaftar dan Siswa yang diterima 250 Orang 6 Peciptaan Suasana yang Kondusif 12 Kegiatan 2.8. Rencana Anggaran Tahun 2017 Pada tahun 2017 Sekolah Menengah Kejuruan SMTI Banda Aceh mendapata alokasi anggaran sebesar Rp dengan perincian sesuai dengan SP DIPA /2017 tanggal 07 Desember 2016, yang kemudian direvisi tanpa merubah nilai pagu. Total pagu anggaran SMK SMTI Banda Aceh terbagi menjadi 5 (lima) output: 1) SDM Industri Berbasis Spesialisasi dan Kompetensi Pendidikan Kejuruan dengan anggaran sebesar Rp menjadi Rp ; 2) Dokumen Pendidikan Vokasi Industri Berbasis Kompetensi dengan anggaran sebesar Rp menjadi Rp ; 3) Layanan Internal dengan anggaran sebesar Rp menjadi Rp ; 4) Layanan Pendidikan dan Pelatihan dengan anggaran sebesar Rp menjadi Rp ; serta 5) Layanan Perkantoran dengan anggaran tidak berubah yaitu sebesar Rp [LAKIP SMK SMTI Banda Aceh] 8

15 Dari 5 (lima) output tersebut, diharapkan dapat mencapai sasaran sasaran strategis yang telah ditetapkan. Secara lebih rinci, output dan komponen tahun 2017 adalah sebagai berikut : Rencana Anggaran SMK SMTI Banda Aceh Tahun 2017 dapat dibagi dalam beberapa kegiatan, sebagai berikut : (1) SDM Industri Berbasis Spesialisasi dan Kompetensi Pendidikan Kejuruan ( ) dengan indikator kinerja kegiatan 636 orang; (2) Dokumen Pendidikan Vokasi Industri Berbasis Kompetensi ( ) dengan indikator kinerja dengan indikator kinerja kegiatan 4 Dokumen; (3) Layanan Internal (Overhead) ( ) dengan indikator kinerja 10 Layanan; (4) Layanan Pendidikan dan Pelatihan ( ) dengan indikator kinerja 5 Layanan; (5) Layanan Perkantoran ( ) dengan indikator kinerja 12 Bulan; Tabel 2.8. Rencana Anggaran Tahun 2017 SMK SMTI Banda Aceh No Uraian SDM Industri Berbasis Spesialisasi dan Kompetensi Pendidikan Kejuruan Dokumen Pendidikan Vokasi Industri Berbasis Kompetensi Layanan Internal (Overhead) Layanan Pendidikan dan Pelatihan Layanan Perkantoran Output Target Satuan Nilai Pagu 636 Orang Rp Dokumen Rp Layanan Rp Layanan Rp Bulan Rp TOTAL Rp [LAKIP SMK SMTI Banda Aceh] 9

16 2.9. Perjanjian Kinerja Tahun 2017 Berdasarkan rencana kinerja yang telah disusun, dengan didukung pembiayaan dan mendapatkan persetujuan dalam bentuk DIPA, maka ditetapkan kinerja yang akan dicapai pada tahun 2017 sebagaimana berikut : No Sasaran Program / Kegiatan Indikator Kinerja Utama Target Satuan PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN VOKASI INDUSTRI PERSPEKTIF PEMANGKU KEPENTINGAN 1 Meningkatkan daya saing Jumlah SDM industri yang terserap di Sumber Daya Manusia (SDM) dunia kerja Industri 158 Orang PERSPEKTIF PROSES INTERNAL 1 Terwujudnya SDM Industri yang Kompeten 2 Pengembangan Pendidikan Vokasi Industri Berbasis Kompetensi (Sarana dan Prasarana Pendidikan Vokasi Berbasis Kompetensi) Jumlah tenaga kerja industri terampil yang kompeten Tersedianya Lembaga Sertifikasi Profesi (LSP) dan Tempat Uji Kompetensi (TUK) bidang industri Tersedianya Skema Uji kompetensi bidang Kimia Industri dan Kimia Analis Tersedianya Gedung Laboratorium Terpadu 3 Lantai 158 Orang 1 Unit 3 Skema 1 Gedung Tersedianya Unit Teaching Factory 1 Unit TerAkreditasi Sekolah Oleh BAN SM A Huruf [LAKIP SMK SMTI Banda Aceh] 10

17 BAB III AKUNTABILITAS KINERJA Akuntabilitas kinerja SMK SMTI Banda Aceh adalah suatu perwujudan kewajiban SMK SMTI Banda Aceh untuk mempertanggungjawabkan keberhasilan / kegagalan pelaksanaan misi sekolah dalam mencapai tujuan dan sasaran yang telah ditetapkan melalui pertanggung jawaban secara periodik satu tahun. Pelaksanaan Kegiatan di SMK SMTI Banda Aceh memperhatikan prinsipprinsip antara lain : (1) Adanya komitmen dari Kepala Sekolah dan Seluruh Guru / Pegawai SMK SMTI Banda Aceh; (2) Penggunaan Sumber Daya secara konsisten dengan berpedoman kepada Peraturan Perundang-Undangan dan kebijaksanaan yang berlaku; (3) Dapat menunjukkan tingkat pencapaian tujuan dan sasaran yang telah ditetapkan; (4) Berorientasi pada pencapaian Visi, Misi dan Output serta manfaat yang diperoleh; (5) Jujur, Obyektif dan Transparan. Penyusunan kinerja SMK SMTI Banda Aceh dimulai dengan menetapkan indikator kinerja, menyusun sasaran dan rencana kinerja tahun 2017, mengukur kinerja kegiatan dan pencapaian sasaran, selanjutnya mengevaluasi serta menyusun suatu kesimpulan. Evaluasi dan menganalisis pencapaian akuntabilitas kinerja terhadap kegiatan dan pencapaian sasaran yang secara keseluruhan dilaksanakan SMK SMTI Banda Aceh selama tahun Analisa capaian kinerja merupakan gambaran pencapaian sasaran tahun 2017 dan capaian kinerja pada akhir periode rencana strategis SMK SMTI Banda Aceh yang merupakan manfaat nyata yang dapat diberikan kepada masyarakat, serta hambatan secara umum yang dihadapi termasuk rekomendasi, perbaikan yang mungkin dapat dilakukan. 3.1 Analisis Capaian Kinerja Analisis capaian kinerja merupakan gambaran pencapaian sasaran tahun 2017 dan capaian kinerja pada akhir periode rencana strategis SMK SMTI Banda Aceh yang merupakan manfaat nyata yang dapat diberikan kepada masyarakat, serta hambatan secara umum yang dihadapi termasuk rekomendasi, perbaikan yang mungkin dapat dilakukan. [LAKIP SMK SMTI Banda Aceh] 11

18 1. Capaian Kinerja Meningkatnya Daya Saing SDM Industri INDIKATOR KINERJA REALISASI SATUAN TARGET SATUAN REALISASI % CAPAIAN Jumlah SDM industri yang terserap di dunia kerja 49 Orang 158 Orang % Salah satu capaian kinerja SMK SMTI Banda Aceh adalah Meningkatnya Daya Saing SDM Industri, dimana capaian Indikator Kerja nya adalah Jumlah SDM Industri yang terserap di dunia kerja dengan target 158 orang, pada tahun 2017 SMK SMTI Banda Aceh memenuhi target yang sudah di tetapkan pada perjanjian kinerja tahun 2017 dengan capaian 95%, dikarenakan ada pengurangan jumlah siswa kelas XII yang menyelesaikan masa studi di SMK SMTI Banda Aceh. Akan tetapi, jumlah SDM Industri yang dapat terserap pada tahun 2017 meningkat dari tahun sebelumnya. INDIKATOR KINERJA Jumlah Tenaga Kerja Industri terampil yang kompeten Tersedianya LSP dan TUK Bidang Industri dan Bidang Uji Kompetensi dan Sertifikasi Tersedianya Skema Uji kompetensi bidang Kimia Industri dan Kimia Analis 2. Capaian Kinerja Terwujudnya SDM Industri yang kompeten REALISASI SATUAN TARGET SATUAN REALISASI % CAPAIAN 49 Orang 158 Orang % 1 Unit 1 Unit 1 100% Skema 4 133% Untuk Capaian Kinerja SMK SMTI Banda Aceh yang ke 2 yaitu Terwujudnya tenaga kerja yang kompeten memiliki beberapa Indikator kinerja yaitu : - Jumlah Tenaga Kerja Industri terampil yang kompeten. Salah satu indikatornya adalah jumlah tenaga kerja industri terampil yang kompeten yang dihasilkan oleh SMK SMTI Banda Aceh adalah sebanyak 149 orang dengan capaian 95% dari target pada tahun 2017 sebanyak 158 orang dan sudah memiliki sertifikat kompetensi. [LAKIP SMK SMTI Banda Aceh] 12

19 - Tersedianya LSP dan TUK Bidang Industri dan Bidang Uji Kompetensi dan Sertifikasi : INDIKATOR KINERJA Pada tahun 2017 SMK SMTI Banda Aceh sudah memiliki LSP dan TUK dan sudah melakukan uji kompetensi serta sertifikasi untuk siswa siswi SMK SMTI Banda Aceh kelas XII tahun pelajaran 2016/ Tersedianya Skema Uji Kompetensi Bidang Kimia Industri dan Kimia Analis Pada tahun 2017 SMK SMTI Banda Aceh sudah memiliki 8 (delapan) skema materi uji kompetensi yang terbagi untuk Kimia Industri sebanyak 4 skema dan untuk Kimia Analis sebanyak 4 skema. Namun untuk skema Kimia Analis masih dalam proses lisensi. Tersedianya Gedung Laboratorium Terpadu 3 Lantai Tersedianya Teaching Factory (TF), dan Unit Produksi (UP) 3. Capaian Kinerja Pengembangan Pendidikan Vokasi Industri Berbasis Kompetensi (Sarana dan Prasarana) Untuk Capaian Kinerja SMK SMTI Banda Aceh yang ke 3 yaitu Pengembangan Pendidikan Vokasi Industri Berbasis Kompetensi (Sarana dan Prasarana), memiliki beberapa Indikator kinerja yaitu : REALISASI SATUAN TARGET SATUAN REALISASI - Tersedianya Gedung Laboratorium Terpadu 3 Lantai. Untuk menunjang pendidikan berbasis kompetensi yang menghasilkan siswa yang kompeten, SMK SMTI Banda Aceh terkendala pada kurangnya infrastruktur yang menunjang untuk proses belajar mengajar, maka pada tahun 2017 SMK SMTI Banda Aceh menentukan target untuk memenuhi kebutuhan infrastruktur yaitu tersedianya Gedung Laboratorium Terpadu 3 Lantai, dan diharapkan Ruangan Laboratorium di gedung lama dapat di gunakan sebagai sarana dan prasana pembelajaran guna dapat menunjang kekurangan ruangan kelas dan mengoptimalkan ketersediaan ruangan terhadap proses belajar mengajar di laboratorium dan target itu dapat dicapai pada tahun 2017 dengan capaian 100%. [LAKIP SMK SMTI Banda Aceh] 13 % CAPAIAN Gedung 1 100% 1 Unit 1 Unit 1 100% TerAkreditasi Sekolah oleh BAN SM A Huruf A Huruf A 100%

20 - Tersedianya Teaching Factory (TF), dan Unit Produksi (UP) Untuk Tahun 2017, SMK SMTI Banda Aceh sudah tersedia Unit Teaching Factory dan fokus kepada pengembangan hasil produk siswa/i SMK SMTI Banda Aceh yang berorientasi pada hasil produk yang dapat dipasarkan. Pembentukan Unit Produksi / Teaching Factory di SMK SMTI Banda Aceh, mengacu pada konsep Reposisi Pusdiklat Industi dimana SMK SMTI Banda Aceh di konsentrasikan kepada Perawatan (Maintenance) Mesin Penunjang Produksi Kelapa Sawit. - TerAkreditasi Sekolah oleh BAN SM Akreditasi yang diperoleh SMK SMTI Banda Aceh dari Badan Akreditasi Nasional Sekolah / Madrasah (BAN-S/M) pada tanggal 30 Desember 2016 adalah A (Amat Baik) dengan Nomor Sertifikat Mk , yang berlaku sampai dengan Tahun Ajaran 2021, dan dilegalisasi dengan diterbitkannya Surat Keputusan Ketua Badan Akreditasi Provinsi Sekolah / Madrasah Nomor 328/BAP-S/M.ACEH/SK/X/2016 tanggal 30 Desember 2016 tentang Penetapan Peringkat Akreditasi Sekolah / Madrasah Tahun Berikut ini adalah nilai Akreditasi SMK SMTI Banda Aceh ; NO KOMPONEN NILAI 1 Standar Isi 95 2 Standar Proses 92 3 Standar Kompetensi Lulusan 97 4 Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan 97 5 Standar Sarana dan Prasarana 96 6 Standar Pengelolaan 97 7 Standar Pembiayaan 97 8 Standar Penilaian Pendidikan 95 NILAI AKHIR 96 Masa berlaku Akreditasi SMK SMTI Banda Aceh Berakhir pada tahun 2021, SMK SMTI Banda Aceh melakukan Akreditasi oleh Badan Akreditasi Nasional Sekolah / Madrasah (BAN-S/M) dengan materi uji, Standar Isi, Standar Proses, Standar Kompetensi Lulusan, Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan, Standar Sarana dan Prasarana, Standar Pengelolaan, Standar Pembiayaan, dan Standar Penilaian Pendidikan, adapun hasil penilaian Akreditasi Tahun 2016 SMK SMTI Banda Aceh mendapatkan penilaian predikat dengan nilai A. [LAKIP SMK SMTI Banda Aceh] 14

21 3.2 Akuntabilitas Keuangan Jumlah anggaran belanja SMK SMTI Banda Aceh Tahun Anggaran 2017 adalah sebesar Rp ,- (dua puluh enam milyar empat ratus delapan puluh satu juta dua ratus delapan puluh ribu rupiah), yang sumbernya terbagi menjadi dua, yaitu Rupiah Murni (RM) Rp ,- (dua puluh enam milyar dua ratus lima puluh enam juta empat ratus lima puluh satu ribu rupiah ) dan Pendapatan Nasional Bukan Pajak (PNBP) senilai Rp ,- (dua ratus dua puluh empat juta delapan ratus dua puluh sembilan ribu rupiah ). (1) SDM Industri Berbasis Spesialisasi dan Kompetensi Pendidikan Kejuruan ( ) dengan volume 636 Orang, menggunakan biaya senilai Rp ,- (tiga milyar seratus sembilan puluh lima juta tujuh ratus lima puluh empat ribu rupiah ), dapat direalisasikan sebesar Rp ,- (dua milyar sembilan ratus enam puluh sembilan juta enam belas ribu lima ratus delapan puluh satu rupiah) dengan pencapaian volume 591 orang sehingga pencapaian realisasi adalah 92,91%; (2) Dokumen Pendidikan Vokasi Industri Berbasis Kompetensi ( ) dengan volume 5 dokumen, menggunakan biaya senilai Rp ,- (dua ratus lima puluh juta lima ratus seribu rupiah) dapat direalisasikan sebesar Rp ,- (dua ratus tiga puluh tujuh juta enam puluh delapan ribu rupiah) dengan pencapaian volume 5 dokumen sehingga pencapaian realisasi adalah 94,64%; (3) Layanan Internal (Overhead) ( ) dengan volume 10 Layanan, menggunakan biaya senilai Rp ,- (lima belas milyar empat ratus dua juta dua puluh lima ribu rupiah) dapat direalisasikan sebesar Rp ,- (lima belas milyar dua ratus lima puluh sembilan juta enam ratus tiga ribu lima puluh dua rupiah) dengan pencapaian volume 10 Layanan sehingga pencapaian realisasi adalah 99,08%; (4) Layanan Pendidikan dan Pelatihan ( ) dengan volume 5 Layanan, menggunakan biaya senilai Rp ,- (empat ratus empat puluh delapan juta dua ratus tiga puluh ribu rupiah) dapat direalisasikan sebesar Rp ,- (empat ratus tiga belas juta lima ratus tiga puluh dua ribu tujuh ratus enam puluh satu rupiah) dengan pencapaian volume 5 Layanan sehingga pencapaian realisasi adalah 92,26%; [LAKIP SMK SMTI Banda Aceh] 15

22 (5) Layanan Perkantoran ( ) dengan volume 12 Bulan, menggunakan biaya senilai Rp ,- (tujuh miliar seratus delapan puluh empat juta tujuh ratus tujuh puluh ribu rupiah) dapat direalisasikan sebesar Rp ,- (enam milyar sembilan ratus empat puluh juta enam puluh satu ribu seratus lima puluh delapan rupiah) dengan pencapaian volume 12 Bulan Layanan sehingga pencapain realisasi adalah 96,59%. Selain uraian diatas, terdapat juga pengembalian anggaran belanja SMK SMTI Banda Aceh Tahun 2017 ke kas negara sebesar Rp (lima puluh sembilan juta empat ratus tujuh ribu rupiah). Jadi, total realisasi anggaran belanja SMK SMTI Banda Aceh Tahun Anggaran 2017 adalah sebesar Rp ,- (dua puluh lima milyar delapan ratus sembilan belas juta dua ratus delapan puluh dua ribu seratus empat rupiah) atau sebesar 97,50%. Tabel 2.8. Realisasi Anggaran Tahun 2017 SMK SMTI Banda Aceh No Uraian SDM Industri Berbasis Spesialisasi dan Kompetensi Pendidikan Kejuruan Dokumen Pendidikan Vokasi Industri Berbasis Kompetensi Layanan Internal (Overhead) Layanan Pendidikan dan Pelatihan Layanan Perkantoran Output Anggaran % Target Satuan Realisasi Nilai Pagu Total Realisasi Capaian 636 Orang 591 Rp Rp ,91% 5 Dokumen 5 Rp Rp ,64% 10 Layanan 10 Rp Rp ,08% 5 Layanan 4 Rp Rp ,26% 12 Bulan 12 Rp Rp ,59% TOTAL Rp Rp ,50% [LAKIP SMK SMTI Banda Aceh] 16

23 BAB IV PENUTUP 4.1 Kesimpulan Laporan akuntabilitas kinerja SMK SMTI Banda Aceh Tahun 2017 merupakan bentuk pertanggungjawaban atas pelaksanaan kegiatan dalam rangka pencapaian visi dan misi selama Tahun Anggaran Berdasarkan hasil pengukuran kinerja sasaran strategis SMK SMTI Banda Aceh tahun 2017 dapat dirumuskan beberapa kesimpulan sebagai berikut : 1. Capaian Kinerja Meningkatnya Daya Saing SDM Industri a. Jumlah SDM Industri yang terserap di dunia kerja dengan capaian realisasi dari target 95% dan sudah meningkat dari jumlah pada tahun sebelumnya. 2. Capaian Kinerja Terwujudnya SDM Industri yang kompeten a. Tersedianya tenaga kerja terampil yang kompeten dengan capaian jumlah sebanyak 149 orang. b. Tersedianya LSP dan TUK Bidang Industri dan Bidang Uji Kompetensi dan Sertifikasi dengan capaian persentase sebesar 100%. c. Tersedianya Skema Uji Kompetensi Bidang Kimia Industri dan Kimia Analis dengan capaian realisasi 4 skema dan melebihi terget sebesar 133%. 3. Capaian Kinerja Pengembangan Pendidikan Vokasi Industri Berbasis Kompetensi (Sarana dan Prasarana) a. Tersedianya Gedung Laboratorium Terpadu 3 Lantai sesuai dengan target penyelesaian pekerjaan pada Tahun b. Tersedianya Teaching Factory (TF), dan Unit Produksi (UP), dengan capaian kinerja sesuai dengan target yang sudah di tetapkan. c. TerAkreditasi Sekolah oleh BAN SM dengan nilai A dan sesuai dengan target yang ditetapkan. Untuk Akuntabilitas Keuangan SMK SMTI Banda Aceh, Capaian Kinerja Keuangan dengan indikator penyerapan anggaran belanja negara mencapai 97,3% dari total pagu anggaran tahun [LAKIP SMK SMTI Banda Aceh] 17

24 4.2 Hambatan dan kendala pelaksanaan. Hal - hal yang menjadi hambatan dalam pencapaian target kegiatan tahun 2017 adalah sebagai berikut : a. Adanya Keterlambatan Pengajuan termin pada pekerjaan belanja modal gedung Laboratorium Terpadu III Lantai; b. Jumlah SDM Industri yang terserap hanya 95% dikarenakan terjadi pengurangan jumlah siswa yang menyelesaikan masa studi di SMK SMTI Banda Aceh; c. Sumber daya manusia (guru / pegawai ) dan jumlah peralatan praktikum relatif masih kurang dalam mendukung pelaksanaan pendidikan berbasis kompetensi ; d. Ketersediaan sarana dan prasarana dalam menunjang proses belajar mengajar yang kompeten belum terpenuhi, terutama ketersediaan fasilitas pada Lab. Terpadu. 4.3 Langkah dan Tindak Lanjut. Beberapa langkah dan tindak lanjut yang perlu dan akan dilakukan dalam perencanaan program dan kegiatan selanjutnya adalah: 1. Mengawasi pelaksanaan pekerjaan pembangunan infrastruktur yang dilaksanakan serta mengontrol jadwal pengajuan termin agar tidak terjadi keterlambatan; 2. Mengevaluasi kegiatan, terutama yang akan dilaksanakan kembali pada tahun berikutnya, untuk mempertimbangkan waktu persiapan dan penyelenggaraan kegiatan-kegiatan tersebut pada waktu yang akan datang; 3. Merencanakan setiap kegiatan dengan teliti dan seksama sehingga realisasi dari anggaran menjadi lebih terkontrol dan terdistribusi merata pada setiap Triwulan, tidak terjadi penumpukan pelaksanaan kegiatan pada satu periode Triwulan; 4. Melakukan koordinasi dengan pihak yang terkait dengan pelaksanaan kegiatan anggaran seperti pelaporan, usulan panitia beserta tugasnya, dan lain-lain; 5. Meningkatkan kompetensi SDM SMK SMTI Banda Aceh; 6. Menyesuaikan penyusunan kegiatan dengan perkembangan arah kebijakan pimpinan. [LAKIP SMK SMTI Banda Aceh] 18

25 CAPAIAN PERJANJIAN KINERJA Unit Organisasi Eselon I : Sekretaris Jenderal Unit Organisasi Eselon II : Pusdiklat Industri Unit Pendidikan : SMK SMTI Banda Aceh Tahun Anggaran : 2017 No Sasaran Program / Kegiatan Indikator Kinerja Utama Target Satuan Capaian PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN VOKASI INDUSTRI PERSPEKTIF PEMANGKU KEPENTINGAN 1 Meningkatkan daya saing Jumlah SDM industri yang terserap di Sumber Daya Manusia dunia kerja (SDM) Industri 158 Orang 149 PERSPEKTIF PROSES INTERNAL 1 Terwujudnya SDM Industri Jumlah tenaga kerja industri terampil yang Kompeten yang kompeten 158 Orang Pengembangan Pendidikan Vokasi Industri Berbasis Kompetensi (Sarana dan Prasarana Pendidikan Vokasi Berbasis Kompetensi) Tersedianya Lembaga Sertifikasi Profesi (LSP) dan Tempat Uji Kompetensi (TUK) bidang industri Tersedianya Skema Uji kompetensi bidang Kimia Industri dan Kimia Analis Tersedianya Gedung Laboratorium Terpadu 3 Lantai 1 Unit 1 3 Skema 4 1 Gedung 1 Tersedianya Unit Teaching Factory 1 Unit 1 TerAkreditasi Sekolah Oleh BAN SM A Huruf A [LAKIP SMK SMTI Banda Aceh] 19

26 MATRIKS KINERJA DAN PENDAAAN SMK SMTI BANDA ACEH TAHUN TOTAL ALOKASI KODE PROGRAM/ (RP MILIAR) SASARAN INDIKATOR KEGIATAN KL PROG KEG Keterangan Target Realisasi Target Realisasi Target Realisasi 19 1 Program Pengembangan SDM Industri dan Dukungan Manajemen Kementerian Perindustrian Peningkatan Kualitas Pendidikan Vokasi Industri 24,00 24,00 34,00 17,98 39,00 26,48 Terciptanya SDM Industri Terampil yang Kompeten dan Siap Kerja Terpenuhinya Infrastruktur Pendidikan Terselenggaranya Pendidikan Kejuruan Industri Berbasis Spesialisasi dan Kompetensi Terfasilitasinya Pengembangan Pendidikan Industri (sekolah yang statusnya ditingkatkan) Penguatan Infrastruktur Kelembagaan (ISO , ISO 14000, SMK3) Adanya Pengembalian Anggaran SMK SMTI Banda Aceh Pada Tahun Anggaran 2017 Sebesar Rp [LAKIP SMK SMTI Banda Aceh] Kesimpulan 20