PERSEPSI TERHADAP UJIAN AKHIR NASIONAL PADA KELAS 3 SMU DITINJAU DARI SELF- EFFICACY SKRIPSI. Oleh: DIAN KHAIRANI

Transkripsi

1 PERSEPSI TERHADAP UJIAN AKHIR NASIONAL PADA KELAS 3 SMU DITINJAU DARI SELF- EFFICACY SKRIPSI Oleh: DIAN KHAIRANI FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG 2007

2 PERSEPSI TERHADAP UJIAN AKHIR NASIONAL PADA KELAS 3 SMU DITINJAU DARI SELF- EFFICACY SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata untuk Memenuhi Sebagian Dari Syarat-syarat Guna Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi Oleh : DIAN KHAIRANI FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG 2007 ii

3 Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata dan Diterima untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat-syarat Guna Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi Pada Tanggal : 10 Desember 2007 Mengesahkan Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Dekan, (Th. Dewi Setyorini, S.Psi., M.Si) Dewan Penguji Tanda Tangan 1. Th. Dewi Setyorini, S.Psi., M.Si ( ) 2. DR. St. Soejanto Sandjaja, M.Si ( ) 3. Drs. George Hardjanta, M.Si ( ) iii

4 PERSEMBAHAN Kupersembahkan karya sederhana ini untuk : Yang tercinta Papa dan mama sebagai bentuk pemenuhan tanggung jawab sekaligus merupakan wujud ungkapan terima kasih yang sangat sederhana atas segala limpahan kasih dan sayang yang tidak ternilai harganya, Kedua Kakakku; Mas Pipin dan Mas Didot, serta keluarga besar (Alm) Bachrun dan Keluarga besar (Alm) Yusuf Ali. Mas Heru dan Keluarga, Sahabat-sahabatku, serta untuk masa depanku.. iv

5 MOTTO CARA MENAKLUKKAN RASA TAKUT ADALAH DENGAN MENGHADAPI RASA TAKUT ITU SENDIRI TIDAK ADA PENYESALAN DALAM HIDUP INI, YANG ADA HANYA PEMBELAJARAN v

6 UCAPAN TERIMA KASIH Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT atas segala berkat, rahmat, dan pertolongan yang telah diberikan kepada penulis dalam menyusun dan menyelesaikan skripsi ini. Shalawat dan salam senantiasa tercurah ke haribaan Rasulullah s.a.w., keluarganya serta para sahabat dan pengikutnya. Penulis menyadari bahwa tanpa bantuan dari berbagai pihak skripsi ini tidak akan terselesaikan dengan baik. Oleh karena itu, dengan segala kerendahan hati penulis mengucapkan terima kasih banyak kepada : 1. Ibu Th. Dewi Setyorini, S.Psi., M.Si, selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang. 2. Bapak DR. St. Soejanto Sandjaja, M.Si selaku dosen Pembimbing Utama yang telah berkenan meluangkan waktu, pikiran, dan juga selalu memberikan dorongan, nasehat, serta kesabarannya dalam membimbing penulis menyusun skripsi. 3. Bapak Drs. George Hardjanta, M.Si, selaku Dosen Wali yang telah menyertai penulis selama kuliah di Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang. 4. Seluruh Dosen Fakultas Psikologi Unika Soegijapranata Semarang yang telah mendidik dan membagikan ilmu dan pengetahuan kepada penulis selama menempuh studi. 5. Seluruh Staf dan Karyawan Tata Usaha Fakultas Psikologi Unika Soegijapranata Semarang. vi

7 6. Bapak Drs. Ridwan selaku Kepala Sekolah SMU Ronggolawe yang telah memberikan izin kepada penulis untuk melakukan penelitian. 7. Bapak Drs. Winarno Subowo selaku Wakil Kepala Sekolah SMU Ronggolawe yang telah memberikan izin kepada penulis untuk melakukan penelitian. 8. Bapak Dwiyatno H. S.Pd selaku Koordinator BK yang telah meluangkan waktu untuk mendampingi penulis selama penelitian. 9. Seluruh siswa siswi kelas 3 SMU Ronggolawe selaku subyek penelitian 10. Papa yang senantiasa mencintaiku, menyayangiku, memberikan nasehat, dorongan, semangat dan doanya, serta selalu bekerja keras untuk membiayai penulis selama menempuh studi sampai penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Mama yang sudah menjadi Good Enough Mother ; menjadi seorang ibu yang mampu memberikan Rahim Psikologis bagi peneliti. 11. Kedua Abang-ku, Mas Pipin dan Mas Didot yang selalu mencintaiku, memberikan semangat, doa dan memberikan persaudaraan yang sangat indah. Aku selalu merindukan kalian 12. Keluarga besar (Alm) Bachrun dan Keluarga besar (Alm) Yusuf Ali (Tante, Om, dan Sepupu-sepupu) terimakasih atas nasehat dan doanya. 13. Heru Sulistyanto, ST atas cinta, kasih sayang, ilmu dan kesetiaannya untuk senantiasa membantu penulis menyelesaikan skripsi ini. 14. Dian Maya, Novi, Agnes terimakasih atas persahabatan yang seru semoga persahabatan kita awet sampai maut yang memisahkan kita. 15. Teman teman seperjuangan : Mba Fenti, Lia, Nana Chinmi, Satrio, terimakasih atas bantuannya. Mba Tifa, mas Lintang, mba Yuli, terima vii

8 kasih telah membagi ilmunya untuk menyelesaikan skripsi ini. Mba Ita, Aditje, Mba Putri, Mba Melanie, anak-anak KAI, dan anak-anak KKN terimakasih atas pertemanan yang menyenangkan Semua teman-teman angkatan 2003 yang tidak bisa penulis sebutkan satu-persatu. Terutama teman-teman satu kelas A, kalian menjadi motivasiku untuk segera menyelesaikan skripsi ini. 17. Dan kepada semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu. Akhir kalam, tidak ada sesuatu yang sempurna, demikian halnya dengan skripsi ini yang masih jauh dari sempurna, Semoga skripsi ini bermanfaat. Semarang, Desember 2007 Dian Khairani viii

9 ABSTRAKSI Penelitian ini bertujuan untuk menguji secara empirik hubungan antara persepsi terhadap ujian akhir nasional pada siswa kelas tiga SMU dengan self efficacy. Hipotesis yang digunakan adalah ada hubungan positif antara self efficacy dengan persepsi terhadap ujian akhir nasional. Subyek yang dipakai dalam penelitian ini adalah siswa-siswi kelas 3 SMU Ronggolawe Semarang. Skala yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala persepsi terhadap ujian akhir nasional dan skala self efficacy. Metode analisis data yang digunakan adalah Korelasi Product Moment. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh hasil rxy = 0,376 (p< 0,01) hal ini berarti ada hubungan positif yang sangat signifikan antara self-efficacy dengan persepsi menghadapi ujian akhir nasional, sehingga hipotesis penelitian ini dapat diterima. ix

10 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PERSETUJUAN... ii HALAMAN PENGESAHAN... iii HALAMAN MOTTO... iv UCAPAN TERIMA KASIH... v ABSTRAKSI... viii DAFTAR ISI... xi DAFTAR TABEL... xii BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang... 1 B. Tujuan Penelitian... 8 C. Manfaat Penelitian... 9 BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Persepsi Pengertian Persepsi terhadap Ujian Akhir Nasional Faktor-faktor yang Mempengaruhi Persepsi Aspek-aspek Persepsi B. Self Efficacy Pengertian Self Efficacy Aspek-Aspek Self Efficacy C. Hubungan antara Self Efficacy dengan Persepsi Terhadap Ujian Akhir Nasional x

11 D. Hipotesis BAB III METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian B. Identifikasi Variabel Penelitian C. Definisi Operasional Variabel Penelitian Persepsi terhadap Ujian Akhir Nasional Self Efficacy D. Subyek Penelitian Populasi Teknik Pengambilan Sampel E. Metode Pengumpulan Data Skala Persepsi terhadap Ujian Akhir Nasional Skala Self Efficacy F. Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur Validitas Reliabilitas G. Metode Analisis Data BAB IV PERSIAPAN DAN PELAKSANAAN PENELITIAN A. Orientasi Kancah Penelitian B. Persiapan Penelitian Penyusunan Alat Ukur Perijinan Penelitian Uji Coba Skala Penelitian a. Uji Validitas b. Uji Reliabilitas xi

12 C. Pelaksanaan Penelitian BAB V PENELITIAN A. Hasil Penelitian Uji Asumsi a. Uji Normalitas b. Uji Linieritas Uji Hipotesis B. Pembahasan BABVI PENUTUP A. Kesimpulan B. Saran Bagi Siswa Bagi Peneliti Lain DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xii

13 DAFTAR TABEL Tabel 1 Rancangan Skala Persepsi Terhadap Ujian Akhir Nasional. 30 Tabel 2 Rancangan Skala Self Efficacy Tabel 3 Sebaran ItemSkala Persepsi Terhadap Ujian Akhir Nasional Tabel 4 Sebaran Item Skala Self Efficacy Tabel 5 Sebaran item valid dan gugur skala Persepsi Terhadap Ujian Akhir Nasional Tabel 6 Sebaran item valid dan gugur skala Self Efficacy Tabel 7 Distribusi item baru skala persepsi terhadap ujian akhir nasional Tabel 8 Distribusi item baru skala Self Efficacy xiii