Lampiran 1. Jadwal penelitian. Universitas Sumatera Utara

Transkripsi

1 Lampiran 1. Jadwal penelitian No. Uraian Kegiatan September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli Agustus 1. Pengajuan judul Proses persetujuan judul Penyusunan proposal skripsi Bab 1 Pendahuluan Bab 2 Tinjauan Pustaka Bab 3 Kerangka Penelitian Bab 4 Metode Penelitian Instrumen Penelitian 4. Sidang Proposal 8 5. Perbaikan Proposal 6. Uji Validasi Instrumen 7. Uji Etik Penelitian Uji Reliabilitas Instrumen Analisis hasil uji Reliabilitas Revisi Instrumen berdasarkan hasil uji 8. Pengumpulan data yang telah disetujui pembimbing 9. Analisis data 10. Penyusunan laporan 11. Sidang Akhir Penelitian 17

2 Lampiran 2. Informed Consent LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN Saya yang bernama Mely Armaya ( ) adalah mahasiswi Program Studi S-1 Ilmu Keperawatan Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara. Saat ini saya sedang melakukan penelitian tentang Parenting Stress pada Orang Tua dalam Merawat Anak Tunagrahita di SLB ABC Taman Pendidikan Islam (TPI) Medan. Penelitian ini merupakan salah satu kegiatan dalam menyelesaikan tugas akhir di Program Studi S-1 Ilmu Keperawatan Fakultas Keperawatan. Penelitian ini bermanfaat untuk mengetahui tingkat stres orang tua dalam merawat anak Tunagrahita yang ditinjau dari orang tua, anak, dan hubungan orang tua-anak, sehingga dapat menjadi data dalam mencari solusi dalam meningkatkan kemampuan orang tua dalam merawat anak Tunagrahita. Untuk keperluan tersebut saya mohon kesediaan Bapak/Ibu untuk menjadi responden dalam penelitian ini. Selanjutnya, saya mohon Bapak/Ibu mengisi kuesioner dengan memberikan tanda ceklis dengan sifat jujur dan apa adanya. Jika bersedia, silahkan menandatangani pernyataan kesediaan menjadi responden sebagai bukti kerelaan ibu. Partisipasi Bapak/Ibu dalam penelitian ini bersifat sukarela, sehingga Bapak/Ibu bebas untuk mengundurkan diri setiap saat tanpa ada sanksi apapun. Identitas pribadi Bapak/Ibu dan semua informasi yang ibu berikan akan dirahasiakan dan hanya digunakan untuk keperluan penelitian ini. Terima kasih atas partisipasi Bapak/Ibu dalam penelitian ini. Medan, 2017 Peneliti (Mely Armaya)

3 PERNYATAAN KESEDIAANMENJADI RESPONDEN (INFORMED CONSENT) Saya, yang bertanda tangan di bawah ini : Nama : Alamat Rumah : Nama Anak (Tungrahita) : Umur : Kelas : Setelah mendapat penjelasan dari peneliti tentang maksud dan tujuan serta memahamipenelitianyang dilakukan dengan judul : Parenting Stress pada Orang Tua dalam Merawat Anak Tunagrahita di SLB ABC Taman Pendidikan Islam (TPI) Medan. Peneliti tersebut ialah: Nama : Mely Armaya NIM : Dengan ini saya menyatakan kesediaan untuk berperan serta menjadi responden penelitian dan bersedia mengisi kuesioner sesuai dengan data yangdiperlukan. Demikian pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran tanpa ada paksaan daripihak manapun...., Yang membuat pernyataan,

4 Lampiran 3. Instrumen Penelitian Kode : A. DATA DEMOGRAFI RESPONDEN Data Orang Tua Nama/ Inisial : Status orang tua : Ayah / Ibu Usia sekarang : tahun Usia saat menikah : tahun Beri tanda checklist ( ) pada jawaban yang sesuai Pekerjaan kepala keluarga : ( ) Wiraswasta ( ) Karyawan ( ) PNS ( ) Petani ( ) Lain-lain, sebutkan Pendidikan : ( ) SD ( ) SMP ( ) SMA ( ) Diploma/Perguruan Tinggi Penghasilan keluarga (/bulan): ( ) < Rp ( ) > Rp Jumlah Anak : anak Jumlah anak yang Tunagrahita : anak

5 Data Anak yang Tunagrahita Nama : Jenis Kelamin : Usia Anak : Anak ke : B. KUESIONER : PARENTING STRESS PADA ORANG TUA DALAM MERAWAT ANAK TUNAGRAHITA Petunjuk Pengisian Kuesioner 1. Baca dan pahamilah setiap pernyataan dalam kuesioner ini. 2. Setiap pernyataan memiliki empat alternatif jawaban dengan arti sebagai berikut : SS : Sangat sesuai dengan kondisi yang Anda alami S : Sesuai dengan kondisi yang Anda alami TS : Tidak sesuai dengan kondisi yang Anda alami STS : Sangat tidak sesuai dengan kondisi yang Anda alami 3. Pilih salah satu jawaban yang paling menggambarkan perasaaan Anda dengan memberi tanda checklist ( ) pada jawaban yang Anda anggap sesuai.

6 Contoh : NO. PERNYATAAN SS S TS STS 1. Saya merasa tidak bisa menangani permasalahan anak saya dengan baik 4. Jawaban yang Anda pilih semuanya baik dan benar, tidak ada jawaban yang salah. 5. Bila Anda keliru memilih jawaban dan ingin mengganti jawaban Anda, maka berilah tanda sama dengan (=) pada jawaban yang keliru, kemudian beri tanda checklist ( ) pada jawaban yang dikehendaki. 6. Setelah selesai mengisi skala, cek kembali jawaban Anda dan pastikan bahwa tidak ada satu pernyataan pun yang terlewatkan. Kuesioner No. Pernyataan SS S TS STS 1. Saya merasa kurang pengetahuan untuk menangani permasalahan anak saya dengan baik, seperti apa yang saya harapkan 2. Keluarga kami kurang finansial (keuangan) untuk merawat dan memenuhi kebutuhan anak saya 3. Saya merasa belum bisa untuk mengajari anak saya melakukan keterampilan dan tingkah laku yang sesuai

7 4. Saya merasa belum bisa untuk menangani tingkah laku anak yang tidak sesuai 5. Saya merasa kesulitan untuk mengajarkan anak saya dalam melakukan perawatan diri sendiri seperti makan, mandi, berpakaian, dan lain-lain 6. Ketika saya sakit, tidak ada yang merawat anak saya 7. Saya sering memarahi anak saya karena kesal 8. Saya sering merasa putus asa dengan keadaan anak saya 9. Saya sering memiliki masalah dengan keluarga saya dalam merawat anak 10. Saya sering menutup diri dari lingkungan sekitar sebab merasa malu, minder dan tidak percaya diri karena memiliki anak Tunagrahita 11. Saya merasa kesulitan untuk menghadapi anak saya ketika marah atau mengamuk 12. Saya merasa kesulitan menangani anak saya ketika merusak sesuatu dan sangat mengganggu temannya 13. Saya dan keluarga sering mengalami masalah karena tingkah laku anak saya 14. Saya sering merasa kesulitan dengan tingkah laku anak saya yang sangat aktif atau yang sangat pendiam

8 15. Saya sering merasa kesal ketika anak saya sulit mematuhi perintah yang saya berikan 16. Saya merasa kesulitan mencegah anak saya ketika melakukan hal yang membahayakannya 17. Saya sering merasa lelah ketika saya harus terus menerus mengawasi dan membimbing anak saya terus menerus 18. Saya merasa sedih ketika anak saya sulit bergaul dengan temannya 19. Saya sering merasa jengkel ketika anak saya sulit melakukan hal yang telah saya ajarkan berkali-kali 20. Saya merasa kesulitan dalam berkomunikasi dengan anak saya 21. Saya sering merasa anak saya marah kepada saya 22. Saya merasa bahwa anak saya tidak senang dengan saya 23. Saya sering marah ketika anak saya tidak melakukan hal yang saya perintahkan 24. Saya sering tidak mengetahui apa yang sebenarnya diinginkan anak saya 25. Saya merasa anak saya tidak senang dengan perhatian dan kasih sayang yang saya berikan 26. Saya merasa belum bisa untuk menyediakan waktu untuk berkomunikasi, berinteraksi, dan

9 menunjukkan perhatian kepada anak saya 27. Saya merasa bahwa anak saya tidak menyukai saya dan tidak ingin saya akrab dengannya 28. Saya menyanyangi anak saya, namun saya tidak dapat menyatakannya 29. Saya merasa belum bisa menjadi orang tua yang baik bagi anak saya 30. Saya berharap memiliki perasaan dekat dan hangat dengan anak, tetapi saya tidak dapat melakukannya

10 Lampiran 4. Uji validasi isi kuesioner

11 Perhitungan validitas CVI (Content Validity Index) dengan standar valid 0,8 CVI= Number of item expert agreement rated 3 or 4 Total number of item Skala parenting stress No Ahli No Ahli No Ahli CVI = 30 = 1 30

12 Lampiran 5. Persetujuan komisi etik penelitian

13 Lampiran 6. Surat izin penelitian

14

15 Lampiran 7. Hasil uji reliabilitas Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items Item-Total Statistics Scale Mean Scale Corrected Cronbach's if Item Variance if Item-Total Alpha if Item Deleted Item Deleted Correlation Deleted item item item item item item item item item item

16 item item item item item item item item item item item item item item item item item item item item

17 Scale Statistics Std. N of Mean Variance Deviation Items

18 Lampiran 8. Hasil penelitian A. Data Demografi 1. Data orang tua Frequencies Statistics Status_ orang_t ua usia_sek arang usia_men ikah pekerjaan pendidikan Penghasilan _keluarga Jumlah _anak jumlah_a nak_tunagrahita N Valid Missing Mean Std. Deviation Frequency Table status_orang_tua Frequency Valid Cumulative Valid ayah ibu Total

19 usia_sekarang Frequency Valid Cumulative Valid Dewasa awal Dewasa akhir Lanjut usia awal Lanjut usia akhir Manula Total usia_menikah Frequency Valid Cumulative Valid Remaja akhir Dewasa awal Total Pekerjaan Frequency Valid Cumulative Valid wiraswasta karyawan PNS lainnya Total

20 pendidikan Frequency Valid Cumulative Valid SD SMP SMA Diploma/Perguruan tinggi Total penghasilan_keluarga Frequency Valid Cumulative Valid < > Total jumlah_anak Frequency Valid Cumulative Valid kurang dari atau 2 anak lebih dari 2 anak Total

21 jumlah_anak_tunagrahita Frequency Valid Cumulative Valid 1 orang lebih dari 1 orang Total Data anak Frequencies Statistics jk_anak usia_anak anak_ke N Valid Missing Mean Std. Deviation

22 Frequency Table jk_anak Frequency Valid Cumulative Valid laki-laki perempuan Total usia_anak Frequency Valid Cumulative Valid <12 tahun >12 tahun Total anak_ke Frequency Valid Cumulative Valid anak sulung anak tengah anak bungsu anak tunggal Total

23 B. Parenting stress pada Orang tua dalam merawat anak Tunagrahita Frequencies 1. Parenting stress Statistics parenting_stress N Valid 67 Missing 0 Mean 1.97 Std. Deviation.521 parenting_stress Frequency Valid Cumulative Valid Tinggi Sedang Rendah Total

24 Frequencies 2. Distress orang tua Statistics distress_ortu N Valid 67 Missing 0 Mean 1.94 Std. Deviation.519 distress_ortu Frequency Valid Cumulative Valid Tinggi Sedang Rendah Total

25 3. Perilaku anak yang sulit Frequencies Statistics perilaku_anak N Valid 67 Missing 0 Mean 1.91 Std. Deviation.570 perilaku_anak Frequency Valid Cumulative Valid Tinggi Sedang Rendah Total

26 4. Tidak berfungsinya interaksi orang tua-anak Frequencies Statistics interaksi_ortu_anak N Valid 67 Missing 0 Mean 2.13 Std. Deviation.625 interaksi_ortu_anak Frequency Valid Cumulative Valid tinggi sedang rendah Total

27 C. Hasil tambahan (Data demografi dihubungkan dengan aspek-aspek parenting stress) Distress orang tua berdasarkan data demografis responden (N=67) Karakteristik Data responden N Mean Nilai signifikansi Status orang tua Ayah P =.102 Ibu P > 0.05 Usia sekarang tahun P = tahun P > tahun tahun >66 tahun Usia saat tahun P =.083 menikah tahun P > 0.05 Pekerjaan Wiraswasta P =.759 kepala keluarga Karyawan P > 0.05 PNS Lainnya Pendidikan SD P =.434 terakhir SMP P > 0.05 SMA Diploma/ perguruan tinggi Penghasilan <Rp P = keluarga >Rp P > 0.05 Jumlah anak Kurang dari atau P =.948 anak P > 0.05 Lebih dari 2 anak Jumlah anak 1 anak P =.850 Tunagrahita Lebih dari 1 anak P > 0.05 Jenis kelamin Laki-laki P =.119 anak Perempuan P > 0.05 Usia anak <12 tahun P =.382 >12 tahun P > 0.05 Posisi anak Anak tunggal P =.674 dalam keluarga Anak sulung P > 0.05 Anak tengah Anak bungsu Keterangan Tidak signifikan Tidak signifikan Tidak signifikan Tidak signifikan Tidak signifikan Tidak signifikan Tidak signifikan Tidak signifikan Tidak signifikan Tidak signifikan Tidak signifikan

28 Perilaku anak yang sulit berdasarkan data demografis responden (N=67) Karakteristik Data responden N Mean Nilai signifikansi Status orang tua Ayah P =.027 Ibu P < 0.05 Usia sekarang tahun P = tahun P > tahun tahun >66 tahun Usia saat tahun P =.514 menikah tahun P > 0.05 Pekerjaan Wiraswasta P =.913 kepala keluarga Karyawan P > 0.05 PNS Lainnya Pendidikan SD P =.340 terakhir SMP P > 0.05 SMA Diploma/ perguruan tinggi Penghasilan <Rp P =.639 keluarga >Rp P > 0.05 Jumlah anak Kurang dari atau P =.738 anak P > 0.05 Lebih dari 2 anak Jumlah anak 1 anak P =.790 Tunagrahita Lebih dari 1 anak P > 0.05 Jenis kelamin Laki-laki P =.543 anak Perempuan P > 0.05 Usia anak <12 tahun P =.946 >12 tahun P > 0.05 Posisi anak Anak tunggal P =.968 dalam keluarga Anak sulung P > 0.05 Anak tengah Anak bungsu Keterangan Signifikan Tidak signifikan Tidak signifikan Tidak signifikan Tidak signifikan Tidak signifikan Tidak signifikan Tidak signifikan Tidak signifikan Tidak signifikan Tidak signifikan

29 Tidak berfungsinya interaksi orang tua-anak berdasarkan data demografis responden (N=67) Karakteristik Data responden N Mean Nilai signifikansi Keterangan Status orang tua Ayah P =.710 Tidak Ibu P < 0.05 signifikan Usia sekarang tahun P =.766 Tidak tahun P > 0.05 signifikan tahun tahun >66 tahun Usia saat tahun P =.811 Tidak menikah tahun P > 0.05 signifikan Pekerjaan Wiraswasta P =.340 Tidak kepala keluarga Karyawan P > 0.05 signifikan PNS Lainnya Pendidikan SD P =.928 Tidak terakhir SMP P > 0.05 signifikan SMA Diploma/ perguruan tinggi Penghasilan <Rp P =.621 Tidak keluarga >Rp P > 0.05 signifikan Jumlah anak Kurang dari atau2 anak P =.490 P > 0.05 Tidak signifikan Lebih dari 2 anak Jumlah anak 1 anak P =.400 Tidak Tunagrahita Lebih dari 1 anak P > 0.05 signifikan Jenis kelamin Laki-laki P =.960 Tidak anak Perempuan P > 0.05 signifikan Usia anak <12 tahun P =.413 Tidak >12 tahun P > 0.05 signifikan Posisi anak Anak tunggal P =.367 Tidak dalam keluarga Anak sulung P > 0.05 signifikan Anak tengah Anak bungsu

30 Crosstabs data demografi dengan variabel Distress orang tua Perilaku anak yang sulit Tidak berfungsinya Interaksi orang tua-anak tinggi sedang rendah Tinggi sedang rendah tinggi sedang rendah Status Ayah orang tua Ibu Total Distress orang tua Perilaku anak yang sulit Tidak berfungsinya Interaksi orang tua-anak Tinggi sedang rendah tinggi sedang rendah tinggi sedang rendah Usia Dewasa awal sekarang Dewasa akhir Usia lanjut awal Usia lanjut akhir Manula Total

31 Distress orang tua Perilaku anak yang sulit Tidak berfungsinya Interaksi orang tua-anak Tinggi sedang rendah tinggi sedang rendah tinggi sedang rendah Usia saat Remaja akhir menikah Dewasa awal Total Distress orang tua Perilaku anak yang sulit Tidak berfungsinya Interaksi orang tua-anak tinggi sedang rendah tinggi sedang rendah tinggi sedang rendah Pekerjaan Wiraswasta Karyawan PNS Lainnya Total

32 Distress orang tua Perilaku anak yang sulit Tidak berfungsinya Interaksi orang tua-anak tinggi sedang rendah tinggi sedang rendah tinggi sedang rendah Pendidikan SD SMP SMA Diploma/PT Total Distress orang tua Perilaku anak yang sulit Tidak berfungsinya Interaksi orang tua-anak tinggi sedang rendah tinggi sedang rendah tinggi sedang rendah Penghasilan < keluarga > Total

33 Distress orang tua Perilaku anak yang sulit Tidak berfungsinya Interaksi orang tua-anak tinggi sedang rendah tinggi sedang rendah tinggi sedang rendah Jumlah anak <2 anak >2 anak Total Distress orang tua Perilaku anak yang sulit Tidak berfungsinya Interaksi orang tua-anak tinggi sedang rendah tinggi sedang rendah tinggi sedang rendah Jumlah anak 1 orang Tunagrahita Lebih dari 1 orang Total Distress orang tua Perilaku anak yang sulit Tidak berfungsinya Interaksi orang tua-anak tinggi sedang rendah tinggi sedang rendah tinggi sedang rendah Jenis kelmin Laki-laki

34 anak Perempuan Total Distress orang tua Perilaku anak yang sulit Tidak berfungsinya Interaksi orang tua-anak tinggi sedang rendah tinggi sedang rendah tinggi sedang rendah Usia anak < 12tahun > 12 tahun Total Distress orang tua Perilaku anak yang sulit Tidak berfungsinya Interaksi orang tua-anak tinggi sedang rendah tinggi sedang rendah tinggi sedang rendah Anak ke Sulung Tengah Bungsu Tunggal Total

35 Data Demografi Data Orang Tua Data anak yang Tunagrahita de Responden atus orang tua sia sekarang (tahun) Usia saat menikah (tahun) kerjaan kepala keluarga Pendidikan nghasilan keluarga (</> Rp ) Jumlah anak mlah anak yang Tunagrahita enis kelamin sia (tahun) nak ke 1 Ibu Karyawan Diploma/PT > Rp Laki-laki Ibu Wiraswasta SMP < Rp perempuan Ibu Guru swasta Diploma/PT > Rp Perempuan Ibu Karyawan SMA < Rp Laki-laki Ibu Wiraswasta SMA > Rp Laki-laki Ibu embuat tempe SMA > Rp Perempuan Ibu Bidan Diploma/PT > Rp Perempuan Ibu Wiraswasta SMA < Rp Perempuan Ibu Karyawan SMP < Rp Laki-laki Ibu Karyawan Diploma/PT < Rp Perempuan Ibu Wiraswasta SMA < Rp Perempuan Ayah Wiraswasta SMA < Rp Laki-laki Ibu Petani SMA < Rp Perempuan Ibu Wiraswasta SMA < Rp Laki-laki Ibu Wiraswasta Diploma/PT > Rp Perempuan Ibu Wiraswasta SMA < Rp Perempuan Ibu Wiraswasta SMA > Rp Laki-laki Ibu Karyawan SMA < Rp Perempuan Ibu Wiraswasta SD > Rp Perempuan 11 1

36 20 Ibu Karyawan SMA > Rp Laki-laki Ibu PNS SMA > Rp Laki-laki Ibu Karyawan SMA < Rp Laki-laki Ibu Wiraswasta Diploma/PT > Rp Laki-laki Ibu Karyawan SMA > Rp Laki-laki Ibu Wiraswasta SMA > Rp Laki-laki Ibu Supir Diploma/PT > Rp Perempuan Ayah Wiraswasta SMA < Rp Perempuan Ibu Karyawan SMA > Rp Perempuan Ibu Tukang SMA < Rp Perempuan 12 3 bangunan 30 Ibu Supir SMA < Rp Laki-laki Ayah Wiraswasta SMA < Rp Laki-laki Ibu Wiraswasta SMA > Rp Perempuan Ibu Petani SMA < Rp Laki-laki Ayah Wiraswasta SMA < Rp Perempuan Ayah Karyawan Diploma/PT > Rp Laki-laki Ibu Wiraswasta SMP < Rp Perempuan Ibu Buruh kasar SMP < Rp Laki-laki Ibu Wiraswasta SD < Rp Laki-laki Ibu Karyawan Diploma/PT < Rp Perempuan Ibu Wiraswasta Diploma/PT > Rp Laki-laki Ayah PNS Diploma/PT > Rp Laki-laki Ibu Wiraswasta SMP < Rp Perempuan Ibu Wiraswasta SD < Rp Perempuan Ibu Karyawan Diploma/PT < Rp Perempuan 9 2

37 45 Ibu Wiraswasta SMA < Rp Laki-laki Ibu Wiraswasta SMA < Rp Perempuan Ibu Karyawan SMA > Rp Perempuan Ibu Wiraswasta SMP > Rp Laki-laki Ibu PNS Diploma/PT > Rp Laki-laki Ayah Wiraswasta SMA < Rp Laki-laki Ibu Wiraswasta SD > Rp Laki-laki Ibu Karyawan SD > Rp Laki-laki Ibu Wiraswasta SMA > Rp Laki-laki Ayah nsiunan bumn Diploma/PT > Rp Perempuan Ibu Wiraswasta SMA > Rp Perempuan Ayah Wiraswasta SD < Rp Perempuan Ibu Petani SMA > Rp Laki-laki Ibu PNS SMA > Rp Laki-laki Ayah mandu wisata Diploma/PT < Rp Laki-laki Ayah Wiraswasta SD < Rp Laki-laki Ayah Wiraswasta SD < Rp Laki-laki Ibu Karyawan SMP > Rp Laki-laki Ibu Guru swasta Diploma/PT > Rp Laki-laki Ayah PNS Diploma/PT > Rp Perempuan Ibu PNS Diploma/PT > Rp Laki-laki Ibu PNS SMA > Rp Perempuan ibu Tukang becak SMA < Rp Laki-laki 22 2

38 Kode Responden Parenting Stress Orang Tua Distress orang tua Perilaku anak yang sulit Interaksi orang tua-anak

39

40

41 Lampiran 9. Surat telah melakukan penelitian

42

43 Lampiran 11. Riwayat hidup DAFTAR RIWAYAT HIDUP Nama lengkap : Mely Armaya Tempat/Tanggal lahir : Binjai, 22 Juli 1995 Jenis Kelamin Agama Nama Orang tua (Ayah) Nama Orang tua (Ibu) Alamat : Perempuan : Islam : Adnan : Nurhalimah Tanjung : Jl. Pertahanan Dsn. V Gg. Abdul Rahman, No. 19 Desa Patumbak Kec. Patumbak Kab. Deli Serdang HP : RIWAYAT PENDIDIKAN Tahun : SD Negeri Tahun Tahun Tahun sekarang : MTsN 1 Medan : MAN 3 Medan : Fakultas Keperawatan

44