PERANCANGAN TEKSTIL SEBAGAI MEDIA BANTU PENYAMPAIAN MATERI PELAJARAN BAGI ANAK USIA DINI

Transkripsi

1 PERANCANGAN TEKSTIL SEBAGAI MEDIA BANTU PENYAMPAIAN MATERI PELAJARAN BAGI ANAK USIA DINI PENGANTAR KARYA TUGAS AKHIR Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Melengkapi Gelar Sarjana Seni Rupa Jurusan Kriya Seni/Tekstil Fakultas Seni Rupa dan Desain Disusun Oleh ACHMAT SYAFI I C JURUSAN KRIYA SENI/TEKSTIL FAKULTAS SENI RUPA DAN DESAIN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2015 i

2 ii

3 iii

4 iv

5 MOTTO Sesuatu yang belum dikerjakan, seringkali tampak mustahil; kita baru yakin kalau Kita telah berhasil melakukannya dengan baik. -Evelyn Underhill- Jujur, Pantang Menyerah, Beriman Kepada Allah SWT dan Nabi Muhammad SAW. v

6 PERSEMBAHAN Persembahan atas terselesainya Tugas Akhir ini untuk: Keluarga besarku, kakak, adik Teman-teman yang selalu memberi semangat dan motivasi Jurusan Kriya Seni/Tekstil UNS Almamaterku vi

7 KATA PENGANTAR Puji syukur kehadiran Tuhan yang telah melimpahkan berkat dan rahmat- Nya, sehingga tugas akhir yang berjudul, PERANCANGAN TEKSTIL SEBAGAI MEDIA BANTU PENYAMPAIAN MATERI PELAJARAN ANAK BAGI ANAK USIA DINI untuk memenuhi sebagian persyaratan guna memperoleh gelar sarjana dapat terselesaikan. Pada satu kesempatan, terdapat beberapa pihak terkait yang mendukung berjalannya proses pengerjaan tugas akhir ini hingga terselesaikan. Mulai dari perizinan, nara sumber dan pihak-pihak yang mendukung sehingga memberikan kelancaran proses pengerjaan dan penyelesaian tugas akhir perancanngan ini. Untuk itu Penulis mengucapkan banyak terimakasih kepada : 1. Drs. Riyadi Santosa, M.Ed, Ph. D, selaku Dekan Fakultas Sastra dan Seni Rupa, Universitas Sebelas Maret Surakarta. 2. Dra. Tiwi Bina Affanti, M.Sn, selaku Ketua Jurusan dan Pembimbing Akademik Kriya Seni / Tekstil. 3. Prof.Dr.Nanang Rizali, M.SD. Selaku Pembimbing 1 yang telah mengarahkan dan memberikan tuntunan, serta menunjukkan jalan untuk penyelesaian segala hambatan dan kekurangan yang harus disempurnakan dalam penyusunan Tugas Akhir Perancangan hingga dapat terselesaikan dengan baik. 4. Ratna Endah Santoso,S.Sn.,M.Sn. Selaku Pembimbing II yang telah mengarahkan dan memberikan tuntunan, serta menunjukkan jalan untuk penyelesaian segala hambatan dan kekurangan yang harus disempurnakan dalam penyusunan Tugas Akhir Perancangan hingga dapat terselesaikan dengan baik. 5. Bapak dan Ibu Dewan Penguji yang memberikan masukan guna kesempurnaan skripsi saya. 6. Terima kasih Juga kepada It Paud Surakarta yang telah berbagi ilmu dan pengetahuan tentang PAUD. vii

8 7. Bapak dan Ibu Dosen Jurusan Kriya Seni/ Tekstil dan juga Dosen Fakultas Sastra dan Seni Rupa yang telah membagikan ilmunya sehingga menjadi kontribusi nyata dalam penulisan Tugas Akhir Perancangan ini. 8. Kepala dan Staf Perpustakaan Fakultas Sastra dan Seni Rupa maupun Perpustakaan Pusat Universitas Sebelas Maret Surakarta. 9. Kedua orang tua dan seluruh keluarga yang selalu memberikan do a dan dukungan. 10. Semua pihak dan semua yang telah mendukung saya dan belum sempat disebutkan satu persatu, terima kasih telah membantu mencarikan informasi. Penulis berharap semoga hasil tugas akhir ini dapat bermanfaat bagi banyak pihak khususnya jurusan kriya seni/tekstil dan masyarakat umumu. Terimakasih. Surakarta, Penulis viii

9 DAFTAR ISI HALAMAN SAMPUL... HALAMAN PERSETUJUAN... HALAMAN PENGESAHAN... PERNYATAAN... MOTTO..... PERSEMBAHAN... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR GAMBAR... ABSTRAK... i ii iii iv v vi vii viii ix x BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang... 1 B. Studi Pustaka... 5 C. Fokus Permasalahan BAB II METODE PERANCANGAN A. Analisa Permasalahan B. Strategi Penyelesaian Masalah C. Pengumulan Data D. Uji Coba E. Gagasan Awal BAB III PROSES PERANCANGAN A. Bagan Pemecahan Masalah B. Konsep Perancangan ix

10 C. Kriteria Perancangan D. Pemecahan Desain BAB IV VISUALISASI A. Hasil Desain Desain Gambar Teknik Puzzle Desain Gambar Teknik Puzzle Desain Gambar Teknik Buku Baca Desain Gambar Teknik Buku Hitung Desain Gambar Teknik Puzzle Desain Gambar Teknik Papan Tempel Desain Gambar Teknik Buku Baca Desain Gambar Teknik Papan Tempel Desain Gambar Teknik Papan Tempel Produk Papan Tempel Desain x

11 21. Gambar Teknik Puzzel Produk Puzzle Desain Gambar Teknik Buku Baca Produk Buku Baca Desain Gambar Teknik Buku Hitung Produk Buku Hitung B. Deskripsi Hasil yang Dicapai, Kendala dan Pemecahannya.. 71 BAB V KESIMPULAN A. Kesimpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xi

12 DAFTAR GAMBAR Gambar 1 Benang dan jarum berfungsi sebagai alat jahit kain Gambar 2 Kain katun & kanvas sebagai media gambar Gambar 3 Bahan-bahan dan peralatan Gambar 4 Wadah tempat pecampuran warna Gambar 5 Bahan yang sudah tercampur dan siap digunakan Gambar 6 Hasil ujicoba Gambar 7 Hasil ujicoba Gambar 8 Desain Gambar 9 Gambar Teknik Puzzle Gambar 10 Desain Gambar 11 Gambar Teknik Puzzle Gambar 12 Desain Gambar 13 Gambar Teknik Buku Baca Gambar 14 Desain Gambar 15 Gambar Teknik Buku Hitung Gambar 16 Desain Gambar 17 Gambar Teknik Puzzle Gambar 18 Desain Gambar 19 Gambar Teknik Papan Tempel Gambar 20 Desain Gambar 21 Gambar Teknik Buku Baca Gambar 22 Desain xii

13 Gambar 23 Gambar Teknik Papan Tempel Gambar 24 Desain Gambar 25 Gambar Teknik Papan Tempel Gambar 26 Produk Papan Tempel Gambar 27 Desain Gambar 28 Gambar Teknik Pazzel Gambar 29 Produk Puzzle Gambar 30 Desain Gambar 31 Gambar Teknik Buku Baca Gambar 32 Produk Buku Baca Gambar 33 Desain Gambar 34 Gambar Teknik Buku Hitung Gambar 35 Produk Buku Hitung xiii

14 ABSTRAKSI Achmat Syafi i. C PERANCANGAN TEKSTIL SEBAGAI MEDIA BANTU PENYAMPAIAN MATERI PELAJARAN BAGI ANAK USIA DINI. Tugas Akhir : Jurusan Kriya Seni/ Tekstil Fakultas Seni Rupa dan Desain Universitas Sebelas Maret Surakarta. Latar belakang perancangan ini adalah perancangan tekstil sebagai media bantu penyampaian materi pembelajaran bagi anak usia dini, sehingga media bantu penyampaian pembelajaran tersebut akan memudahkan guru pendidik paud dalam memberikan pelajaran untuk anak usia dini di PAUD. Fokus permasalahan yang diangkat dalam tugas akhir ini, yaitu Bagaimana merancang tekstil sebagai media bantu penyampaian materi pelajaran bagi anak usia dini 2-3 tahun?. Tujuan yang ingin dicapai adalah media bantu penyampaian materi pelajaran ini nantinya akan memudahkan guru pengajar paud saat memberikan pelajaran kepada anak usia dini di PAUD dan membuat anak usia dini merasa aman, nyaman saat menggunakan media tersebut saat belajar sambil bermain. Metode yang digunakan dalam perancangan Tugas Akhir ini adalah, menganalisa permasalahan, menentukan strategi atau langkah-langkah untuk memecahkan permasalahan yang diangkat, mengumpulkan data dengan mengadakan observasi dan proses uji coba menngunakan bahan dan cat (anti toxin) yang aman untuk anak usia dini gunakan, teknik pemvisualisasian gambar dan karya yang didapat yaitu media bantu penyampaian materi pembelajaran ini sebagai media untuk memudahkan guru pengajar paud saat memberikan pengajaran bagi anak didiknya, sehingga media tersebut harus menarik dan dapat digunakan sebagaimana mestinya. xiv