Pengasuhan Positif. Row row row your boat Dancing down the stream Merily merily merily merily Life is about a dream 1/23/2018

Transkripsi

1 Pengasuhan Positif Workshop ART & Baby Sitter Row row row your boat Dancing down the stream Merily merily merily merily Life is about a dream 1

2 Ayo kawan berjalan dalam lingkaran Menyebut binatang yang ada di hutan Binatang apakah itu? Binatang apakah itu?.. namanya Beginilah jalannya, beginilah jalannya, beginilah jalannya 2

3 Apa yang akan kita pelajari hari ini? Bagaimana mengasuh & mengajar sesuai dengan. tahap perkembangan anak? Perkembangan anak ada tahapannya 3

4 Bukan sulap, bukan sihir tapi anak BERKEMBANG secara BERTAHAP Tahapan perkembangan berpikir anak 4

5 Siapa yang kita sebut anak-anak? Bayi 7 tahun Nama saya Piaget 5

6 Ayo kita sebut sama-sama Piase Sekali lagi Piase 6

7 Pinter! Menurut Piaget Pikiran anak-anak dengan orang dewasa berbeda 7

8 Kalau mereka melakukan hal-hal ini, bukan berarti mereka nakal Bukan nakal 8

9 Tapi pikiran mereka berbeda dengan kita Bukan nakal 9

10 Tapi pikiran mereka berbeda dengan kita Bukan nakal Bukan nakal 10

11 Tapi pikiran mereka berbeda dengan kita Bukan nakal 11

12 Tapi pikiran mereka berbeda dengan kita Bukan nakal 12

13 Tapi pikiran mereka berbeda dengan kita Bukan nakal 13

14 Tapi pikiran mereka berbeda dengan kita Bukan nakal 14

15 Tapi pikiran mereka berbeda dengan kita Menurut Piaget Pikiran anak-anak dengan orang dewasa berbeda 15

16 Bagaimana cara anakanak berpikir? Prinsip Pengasuhan POSITIF 16

17 konkret = nyata 17

18 Gula itu manis Garam itu asin Eva hati-hati dekat kompor. Api kompor itu panas, Eva bisa luka kalau kena api. 18

19 Tempe ini pedas karena ada cabainya. Takutnya Eva tidak suka. Tapi kalau mau coba sedikit boleh. Jika kita ingin menjelaskan sesuatu kepada anak, jelaskan dengan contoh nyata 19

20 Diskusikan bagaimana cara menjelaskan hal berikut: Cara menggunakan toilet untuk BAB Mencegah anak tidak bermain hujan Agar anak tidak menggambar di tembok Jika kita ingin menjelaskan sesuatu kepada anak, jelaskan dengan contoh nyata 20

21 Anak-anak menggunakan panca indranya untuk memahami sesuatu 21

22 Sebutkan nama-nama panca indra manusia? 1. Indra penglihatan 2. Indra pendengaran 3. Indra perasa 4. Indra penciuman 5. Indra bekti Anak-anak menggunakan PANCA INDRA untuk memahami sesuatu 1. Indra penglihatan 2. Indra pendengaran 3. Indra perasa 4. Indra penciuman 5. Indra peraba 22

23 Bola mana yang akan dipilih anak? Agar pikiran anak bisa berkembang, kita perlu mengasah panca indra mereka 23

24 Memberikan mainan yang merangsang panca indra anak. 24

25 25

26 Tidak perlu mahal & bisa dibuat sendiri dari bahan-bahan yang ada. Pastikan semua mainan AMAN untuk anak-anak 26

27 90% perkembangan otak terjadi sebelum usia 5 tahun 27

28 Kita harus merawat otak anak agar bisa berkembang dengan baik. Bagaimana cara mengembangkan otak anak? 28

29 Anak senang bertanya Jawab setiap pertanyaan anak dengan jawaban sederhana. 29

30 Perkembangan Bicara Anak Eva lagi mau Menyusun 3-4 kata dalam kalimat Mengikuti instruksi bertahap permen 50 kata Menyusun 1-2 kata menjadi kalimat Mengikuti instruksi bertahap sederhana Babling, merespon suara 1-2 kata (mama, papa) Menyebut 1-2 kata Merespon ketika namanya dipanggil Memahami instruksi sederhana Usia Anak Diskusikan bagaimana cara menjawab pertanyaan anak berikut: Mengapa semut makan gula? Mengapa sebelum makan harus berdoa? Mengapa kucing mengeong? 30

31 Jika anak mendengar banyak suara keras maka Ia akan bersuara keras juga. 31

32 Kurangi suara yang membisingkan telinga anak agar Ia lebih mau mendengar. Prinsip Montessori Menunjukan cara melakukan sesuatu dengan memperagakan Mengurangi penjelasan yang panjang Nada bicara lembut dan tenang 32

33 33

34 intimidasi = menakut-nakuti Tidak menakut-nakuti. 34

35 Jangan dipegang ya, kalau dipegang Ibu panggil polisi nih! 35

36 Jangan ngomong kotor Bicaranya lebih baik seperti ini Gunakan Kalimat Positif Jangan dipegang Kamu bisa luka, lebih baik kita cari barang lain ya? Berikan alternatif pilihan kepada anak sebagai pengganti kata jangan 36

37 Otak mengalami stres Anak adalah peniru ulung, mereka akan merekam kata-kata kita dan mengulanginya 37

38 Seorang maling mau merampok sebuah rumah. Kira-kira rumah mana yang dipilihnya untuk dirampok? Rumah No.1 38

39 Rumah No.2 Rumah No.3 39

40 Rumah No.4 Rumah mana yang akan dipilihnya? Mengapa? 40

41 Jika kita terlalu cepat dan sering mengucapkan jangan tanpa memberi pilihan, maka anak akan dengan mudah melakukannya lagi. Aktifitas kelompok: Cocokkan kartu kalimat yang mengandung kata Jangan dengan kalimat yang positif. 41

42 Coba urutkan prinsip pengasuhan POSITIF yang sudah kita pelajari. 42

43 Sekarang, mari kita buat mainan yang merangsang perkembangan panca indra anak untuk oleh-oleh anak-anak yang kita asuh. SENSORY BOTTLE 43

44 Terima Kasih 44