KURIKULUM 2009 BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
|
|
- Yohanes Atmadja
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 KURIKULUM 2009 (Edisi Revisi) PROGRAM STUDI BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA TAHUN 2012
2 374 Bahasa dan Sastra Indonesia KURIKULUM 2009 BAHASA DAN SASTRA INDONESIA A. Latar Belakang Kurikulum yang ideal adalah kurikulum yang mampu mewujudkan visi, misi, dan tujuan program studi serta mampu menghasilkan kompetensi lulusan yang dibutuhkan masyarakat. Kurikulum Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia yang lalu sebetulnya juga sudah mencerminkan hal-hal di atas, namun jika dicermati lebih jauh kurikulum tersebut sudah tidak mampu lagi memenuhi kebutuhan masyarakat yang selalu berubah. Oleh krena itu, kurikulum tersebut perlu dilakukan revisi. Atas dasar fenomena di atas, revisi kurikulum dilakukan pada sisi kebutuhan masyarakat terhadap kompetensi lulusannya. Jika dibandingkan dengan kurikulum yang lalu visi, misi, dan tujuan program studi kurikulum 2009 tidak mengalami perubahan. Perubahan baru dapat dirasakan pada unsur kebutuhan masyarakat terhadap komponen mata kuliah yang disediakan. Perubahan juga dirasakan pada besarnya sks yang disediakan untuk meraih gelar sarjana sastra yang tidak melebihi dari 150 sks. Akhirnya, dengan diterbitkannya kurikulum 2009 ini diharapkan dapat memberi manfaat baik bagi mahasiswa, dosen, dan stakeholder Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia. B. Visi dan Misi 1. Visi Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia bervisi untuk mewujudkan program studi yang memiliki jati diri nonkependidikan dalam bidang ilmu bahasa dan kesusasteraan Indonesia yang mampu menghasilkan tenaga akademik dalam bidang bahasa dan kesusasteraan Indonesia, dan mampu mengembangkan ilmu dalam bidang bahasa dan kesusasteraan Indonesia agar mampu menjadi program studi yang berkualitas unggul dalam melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi. 2. Misi Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia berusaha untuk mewujudkan misi: 1. mengembangkan dan memantapkan secara sistemik dan sinergis kemampuan kelembagaan program studi secara efektif dan efisien sebagai program Kurikulum 2009
3 Bahasa dan Sastra Indonesia 375 studi yang memiliki jati diri nonkependidikan dalam bidang ilmu bahasa dan kesusasteraan Indonesia; 2. menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran yang sinergis dengan program penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dalam bidang bahasa dan sastra Indonesia; 3. menyelenggarakan penelitian yang sinergis dengan program pendidikan dan pengabdian kepada masyarakat dalam bidang bahasa dan sastra Indonesia; dan 4. menghasilkan program-program kegiatan pengabdian kepada masyarakat untuk ikut memberdayakan masyarakat dalam bidang bahasa dan sastra Indonesia. C. Tujuan Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia bertujuan untuk: 1. meningkatkan kemampuan kelembagaan Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia agar tercapai efektivitas dan efisiensi sebagai program studi yang memiliki jati diri nonkependidikan; 2. menghasilkan sumber daya manusia yang memiliki keahlian akademik dalam bidang bahasa dan sastra Indonesia dengan penekanan semangat otonomi daerah dan kepentingan nasional dalam era global; 3. menghasilkan penelitian yang menunjang pengembangan pendidikan dan pengajaran, ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni dalam bidang bahasa dan sastra Indonesia; dan 4. menghasilkan program-program kegiatan pengabdian kepada masyarakat untuk ikut memberdayakan masyarakat di bidang bahasa dan sastra Indonesia. D. Program Studi Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia berada di bawah Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Pada jurusan ini terdapat pula Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. E. Karakteristik Kurikulum Berdasarkan visi dan misi kurikulum Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia disusun untuk memenuhi karakteristik kompetensi lulusan dengan jumlah SKS 148. Rincian karakteristik kurikulum ini adalah sebagai berikut. Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta
4 376 Bahasa dan Sastra Indonesia 1. Mata kuliah universitas bernama mata kuliah umum (MDU) 14 SKS. Mata kuliah MDU adalah mata kuliah yang berorientasi mengembangakan wawasan kebangsaan dan kepribadian mahasiswa. 2. Mata kuliah fakultas dengan kode BSF berjumlah 4 SKS. 3. Mata kuliah common ground program studi Pendidikan bahasa dan Sastra Indonesia dan Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia berjumlah 72 SKS. 4. Mata kuliah keahlian program studi dengan kode PBS untuk Prgram Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia berjumlah 41 dan SAS untuk Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia berjumlah 36 SKS. 5. Mata kuliah pilihan wajib dengan kode IND yang bertanda asterik (*) berjumlah 4 SKS bagi kedua program studi. 6. Mata kuliah keahlian khusus dengan kode SAS yang bertanda asterik (**) merupakan mata kuliah keahlian linguistik dan yang bertanda asterik (***) merupakan mata kuliah keahlian sastra. Berdasarkan karaketristik matakuliah tersebut di atas, lulusan Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia diharapkan akan memiliki kompetensi: 1. mampu mengembangkan dan menerapkan kelimuannya pada bidang editing. 2. melaksanakan penciptaan berbagai jenis karya sastra; dan 3. melakukan penelitian di bidang kesastraan. F. Komposisi Kompetensi Kompetensi lulusan Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia adalah: 1. memiliki kepribadian sebagai tenaga profesional dalam bidang bahasa dan sastra Indonesia; 2. menguasai substansi keilmuan bahasa dan sastra pada umumnya dan bahasa dan sastra Indonesia pada khususnya; 3. mampu melaksanakan pengembangan keilmuan melalui penelitian bahasa dan sastra Indonesia; dan 4. mampu memanfaatkan dan menerapkan hasil-hasil penelitian bahasa dan sastra Indonesia dalam pengabdian kepada masyarakat. Kurikulum 2009
5 Bahasa dan Sastra Indonesia 377 G. Sebaran Mata Kuliah dalam Kelompok dan Jenis Kompetensi No Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah MPK Elemen Kompetensi MKK MKB MPB MBB Jenis Kompe-tensi Kegiatan Kompetensi Guru Ut Pn Ln MT MP ML Pd Kd Pf Ss Semester 1 MDU301 Pend. Agama Islam Pend. Agama MDU302 Katholik Pend. Agama Kristen MDU303 Protestan Pendidikan Agama MDU304 Hindu Pendidikan Agama MDU305 Budha Pendidikan Agama MDU306 Kong Hu Chu MDU207 Pendidikan Pancasila MDU208 Kewarganegaraan MDU209 Kewirausahaan MDU210 Ilmu Alamiah Dasar MDU317 K K N BSF202 Apresiasi Seni BSF201 Apresiasi Budaya IND301 Linguistik Umum IND302 Fonologi IND303 Morfologi IND404 Sintaksis IND405 Semantik IND206 Pragmatik IND207 Wacana IND208 Sosiolinguistik IND209 Psikolinguistik IND201 Tata Bahasa Deskriptif IND211 Linguistik Kontrastif Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta
6 378 Bahasa dan Sastra Indonesia No Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah MPK Elemen Kompetensi MKK MKB MPB MBB Jenis Kompe-tensi Kegiatan Kompetensi Guru Ut Pn Ln MT MP ML Pd Kd Pf Ss Semester 20 IND212 Linguistik Historis Komparatif 21 IND313 Pengantar Kajian Sastra IND314 Sastra Lama IND315 Sejarah Sastra IND316 Puisi IND317 Fiksi IND418 Drama IND219 Kritik Sastra IND220 Sosiologi Sastra IND221 Stilistika IND222 Filologi IND223 Bahasa Inggris IND224 Bahasa Sanskerta IND225 Bahasa Arab IND226 Filsafat Imu IND627 Skripsi SAS201 Pengantar Sosiologi SAS202 Pengantar Psikologi SAS203 Psikologi Sastra SAS404 Sastra Anak SAS405 Retorika SAS206 Sastra Perbandingan SAS207 Semiotika SAS208 Estetika SAS209 Etnolinguistik SAS210 Antropolinguistik SAS211 Perencanaan Bahasa Kurikulum 2009
7 Bahasa dan Sastra Indonesia 379 No Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah MPK Elemen Kompetensi MKK MKB MPB MBB Jenis Kompe-tensi Kegiatan Kompetensi Guru Ut Pn Ln MT MP ML Pd Kd Pf Ss Semester 47 SAS212 Analisis Bahasa Aliran Linguistik 48 SAS232 Modern *** Sejarah Studi Bahasa 49 SAS213 Indonesia*** 2 2 2*** *** 4 50 SAS214 Filsafat Bahasa *** 2 2 2*** 7 51 SAS316 Leksikologi *** 3 3 3*** 6 52 SAS317 Leksikografi *** 3 3 3*** 7 53 SAS318 Penelitian Linguistik*** *** 7 54 SAS319 Seminar Linguistik *** *** 7 55 SAS420 Teori Sastra ** 4 4 4** 6 56 SAS221 Teori Pascastrukturalisme** SAS222 Penulisan Puisi ** ** 6 58 SAS223 Penulisan Fiksi ** ** 6 59 SAS224 Penulisan Drama ** ** 7 60 SAS325 Penelitian Sastra ** ** 7 61 SAS326 Seminar Sastra ** ** 7 Bahasa Inggris 62 SAS427 Terjemahan Penulisan Karya 63 SAS428 Ilmiah IND429 BIPA* 4 4 4* 6 65 IND430 Jurnalistik* 4 4 4* 6 66 IND431 Penulisan Buku* 4 4 4* 6 Jumlah Keterangan: 1. Elemen dan Jenis Kompetensi seperti yang tertuang dalam Keputusan Mendiknas Nomor 232/U/ Jenis Kompetensi: U: Utama (40-80%); P: Pendukung (20-40%), dan L: lainnya (0-30%). Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta
8 380 Bahasa dan Sastra Indonesia 3. Kegiatan: T: Tatap Muka (teori); Pr: Praktik; dan Lp: Lapangan. 4. Kompetensi Guru: Pd: Pedagogik; K: Kepribadian; Pf: Profesional; dan S: Sosial. 5. *mata kuliah pilihan wajib = 4 sks 6. **mata kuliah paket pilihan sastra = 18 sks (hanya dihitung sebesar 18 sks dengan asterik **) 7. ***mata kuliah paket pilihan linguistik = 18 sks (hanya dihitung sebesar 18 sks dengan asterik ***) H. Sebaran Mata Kuliah Per Semester Semester I No. Kode Mata Kuliah 1. MDU301 MDU302 MDU303 MDU304 MDU305 MDU306 Pendidikan Agama Islam Pendidikan Agama Kristen Katholik Pendidikan Agama Kristen Protestan Pendidikan Agama Hindu Pendidikan Agama Budha Pendidikan Agama Konghuchu SKS T P L Σ BSF202 Apresiasi Seni SAS202 Pengantar Psikologi MDU210 Ilmu Alamiah Dasar IND313 Pengantar Kajian Sastra IND225 Bahasa Arab IND301 Linguistik Umum IND224 Bahasa Sansekerta IND315 Sejarah Sastra 3 3 Jumlah Kurikulum 2009
9 Bahasa dan Sastra Indonesia 381 Semester II No. Kode Mata Kuliah SKS T P L Σ 1. IND223 Bahasa Inggris BSF201 Apresiasi Budaya SAS428 Penulisan Karya Ilmiah SAS201 Pengantar Sosiologi MDU207 Pendidikan Pancasila IND302 Fonologi IND317 Fiksi IND314 Sastra Lama 3 3 Jumlah Semester III No. Kode Mata Kuliah SKS T P L Σ 1. IND226 Filsafat Ilmu SAS405 Retorika SAS203 Psikologi Sastra IND220 Sosiologi Sastra IND316 Puisi MDU208 Kewarganegaraan IND303 Morfologi SAS427 Bahasa Inggris Terjemahan Jumlah Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta
10 382 Bahasa dan Sastra Indonesia Semester IV No. Kode Mata Kuliah SKS T P L Σ 1. IND404 Sintaksis IND418 Drama IND222 Filologi IND219 Kritik Sastra IND201 Tata Bahasa Deskriptif IND212 Linguistik Historis Komparatif SAS404 Sastra Anak SAS213 Sejarah Studi Bahasa Indonesia*** 2 2 Jumlah Semester V No. Kode Mata Kuliah SKS T P L Σ 1. IND208 Sosiolinguistik IND211 Linguistik Kontrastif IND405 Semantik SAS211 Perencanaan Bahasa SAS206 Sastra Perbandingan SAS209 Etnolinguistik IND209 Psikolinguistik SAS207 Semiotika MDU209 Kewirausahaan IND221 Stilistika 2 2 Jumlah Kurikulum 2009
11 Bahasa dan Sastra Indonesia 383 Semester VI No. Kode Mata Kuliah SKS T P L Σ 1. SAS210 Antropolinguistik SAS208 Estetika IND206 Pragmatik SAS212 Analisis Bahasa SAS232 Aliran Linguistik Modern *** SAS316 Leksikologi *** SAS420 Teori Sastra ** SAS222 Penulisan Puisi ** SAS223 Penulisan Fiksi ** IND429 BIPA* IND430 Jurnalistik * IND431 Penulisan Buku * Jumlah 19/20 Semester VII No. Kode Mata Kuliah SKS T P L Σ 1. IND207 Wacana SAS317 Leksikografi *** SAS214 Filsafat Bahasa *** SAS221 Teori Pascastrukturalisme ** SAS318 Penelitian Linguistik *** SAS325 Penelitian Sastra ** SAS319 Seminar Linguistik *** Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta
12 384 Bahasa dan Sastra Indonesia No. Kode Mata Kuliah SKS T P L Σ 8. SAS326 Seminar Sastra ** SAS224 Penulisan Drama ** Jumlah 12/13 Semester VIII No. Kode Mata Kuliah SKS T P L Σ 1. IND627 Skripsi MDU317 KKN 3 3 Jumlah Keterangan: * mata kuliah pilihan wajib (pilih salah satu dengan bobot 4 sks) ** mata kuliah paket pilihan Linguistik (18 sks) *** mata kuliah paket pilihan Sastra (18 sks) I. Deskripsi Mata Kuliah 01. Mata Kuliah : Linguistik Umum Kode : IND301 Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan kompetensi kepada mahasiswa dalam mengkaji bahasa secara umum dalam berbagai aspek. Topik bahasan meliputi hakikat bahasa, fungsi bahasa, sejarah perkembangan ilmu bahasa, cakupan ilmu bahasa, tipologi bahasa, variasi bahasa, teori dan aliran linguistik, hierarkhi bahasa, ortografi/grafonomi, dan analisis bahasa. Kegiatan pembelajaran berupa perkuliahan, diskusi, dan pemberian tugas/ analisis. Evaluasi dilakukan melalui tes tertulis dan tugas. Kurikulum 2009
13 Bahasa dan Sastra Indonesia Mata Kuliah : Fonologi Kode : IND302 Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan kompetensi kepada mahasiswa dalam bidang fonetik dan fonemik. Topik bahasan fonetik meliputi: pengertian fonetik, jenis fonetik, manfaat fonetik bagi ilmu bahasa, alat ucap dan cara kerjanya, klasifikasi bunyi bahasa, prosodi bahasa Indonesia, silabel bahasa Indonesia, dan simbol fonetis. Topik bahasan fonemik meliputi: pengertian fonem, prosedur atau prinsip kerja penentuan fonem, perubahan bunyi, dan fonotaktik. Kegiatan pembelajaran berupa perkuliahan dan pemberian tugas (baik individu maupun kelompok). Evaluasi dilakukan melalui tes tertulis, pelatihan, dan penugasan. 03. Mata Kuliah : Morfologi Kode : IND303 Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan kompetensi kepada mahasiswa tentang seluk-beluk morfologi bahasa Indonesia. Mata kuliah ini mencakup (1) hakikat morfologi, (2) model deskripsi morfologis (secara tradisional, struktural, dan transformasional), (3) konsep kata, leksem, dan pembentukan kata dalam bahasa Indonesia, (4) proses morfologis dalam bahasa Indonesia, (5) konstruksi morfologis dalam bahasa Indonesia, (6) morfem, morf, dan alomorf, (7) morfofonemik, dan (8) kategori kata dalam bahasa Indonesia. Kegiatan pembelajaran berupa perkuliahan dan penugasan. Evaluasi dilakukan melalui tes tertulis, tugas, dan presentasi. 04. Mata Kuliah : Sintaksis Kode : IND404 SKS : 4 Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan kompetensi kepada mahasiswa sehingga mereka memiliki pengetahuan dan wawasan yang memadai tentang tata kalimat. Topik yang dibahas meliputi: hakikat sintaksis, hakikat kalimat, jenis kalimat ditinjau dari berbagai sudut pandang, fungtor kalimat, Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta
14 386 Bahasa dan Sastra Indonesia pola/tipe kalimat, kelas kata dalam konteks kalimat, unsur langsung, hukum DM, hakikat klausa, jenis klausa, hakikat frase, struktur dan konstruksi frase. Perkuliahan dilaksanakan dengan teknik ceramah dan tugas-tugas analisis kalimat, klausa, dan frase. Evaluasi dilakukan dengan tes dan nontes. 05. Mata Kuliah : Semantik Kode : IND405 SKS : 4 Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan kompetensi kepada mahasiswa sehingga mereka memiliki pengetahuan dan wawasan yang memadai tentang seluk-beluk semantik. Materi perkuliahan mencakup elemen bahasa, jenis makna, hubungan bentuk dan makna, ketaksaan, analisis komponensial, perubahan makna, dan majas serta ungkapan. Perkuliahan diselenggarakan melalui ceramah, latihan, dan penugasan. Evaluasi dilaksanakan dalam bentuk tes dan penugasan. 06. Mata Kuliah : Wacana Kode : IND207 Mata kuliah ini bertujuan untuk membekali mahasiswa agar memiliki kompetensi tentang berbagai bentuk dan jenis wacana, baik secara lisan maupun tertulis. Topik-topik yang dibahas meliputi: hakikat wacana, teks, koteks, dan konteks, struktur wacana (tema, topik, judul), jenis wacana, teknikteknik telaah wacana; kohesi, koherensi, dan kelengkapan wacana; hakikat paragraf, dan tipe-tipe struktur paragraf; pemarkah kohesi dan koherensi; hakikat kajian wacana, hakikat dan fungsi bahasa dalam kajian wacana, dan tata kerja kajian wacana. Kegiatan kuliah dilakukan dengan ceramah, diskusi, dan tugas analisis berbagai jenis wacana. Evaluasi dilakukan dalam bentuk tes, nontes, dan tugas (individu dan kelompok). 07. Mata Kuliah : Sosiolinguistik Kode : IND208 Kurikulum 2009
15 Bahasa dan Sastra Indonesia 387 Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan bekal kompetensi kepada mahasiswa mengenai hakikat dan objek kajian sosiolinguistik, hubungan antara bahasa dan faktor sosial, kontak bahasa, variasi bahasa dan analisisnya. Topik perkuliahan meliputi: (1) konsepsi istilah, objek, manfaat dan ruang lingkup sosiolinguistik, (2) hubungan antara sosiolinguistik dan ilmu lain, (3) hubungan antara bahasa dan faktor sosial, (4) variasi bahasa, (5) fungsi bahasa, (7) bahasa dan tuturan, (8) kontak bahasa, (9) bilingualisme dan diglosia, serta (10) analisis praktis. Kegiatan pembelajaran berupa kuliah tatap muka dan analisis praktis. Evaluasi dilakukan melalui tes tertulis, tugas, presentasi. 08. Mata Kuliah : Psikolinguistik Kode : IND209 Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan kompetensi kepada mahasiswa mengenai konsep psikolinguistik dan seluk-beluk bidang kajiannya. Mata kuliah ini membahas tentang konsep/pengertian psikolinguistik, kaitan antara psikolinguistik dan bidang ilmu lain, bidang dan jenjang kajian psikolinguistik, kaitan antara bahasa dan pikiran, otak manusia, dan ingatan, aliran/paham psikolinguistik, pemerolehan dan pembelajaran bahasa, serta bahasa dan pandangan keduniaan. Kegiatan belajar mengajar berupa perkuliahan tatap muka dan penugasan. Evaluasi dilakukan dalam bentuk tes (esai dan subjektif), dan nontes. 09. Mata Kuliah : Tata Bahasa Deskriptif Kode : IND201 Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan bekal kompetensi kepada mahasiswa dalam kajian bahasa dari berbagai teori dan aliran linguistik. Topik bahasan meliputi: kajian bahasa menurut aliran tradisional, aliran struktural (dengan segala cabang dan variannya), dan aliran transformasi. Bahasan pada setiap macam aliran meliputi: kajian tentang sejarah/latar belakang, ciri-ciri setiap aliran, dan metode analisisnya. Kegiatan pem- Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta
16 388 Bahasa dan Sastra Indonesia belajaran berupa perkuliahan tatap muka, diskusi dan pemberian tugas. Evaluasi dilakukan melalui tes tertulis dan tugas-tugas. 10. Mata Kuliah : Linguistik Historis Komparatif Kode : IND212 Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan bekal kompetensi kepada mahasiswa tentang konsep dan teori linguistik komparatif secara diakronis. Kegiatan pembelajaran meliputi ceramah, diskusi, dan tugas-tugas, termasuk tugas lapangan. Terkait dengan hal itu, perkuliahan ini membahas (1) klasifikasi bahasa secara genealogis dan metode perbandingan diakronis, (2) pinjaman bahasa dan metode perbandingannya, (3) perubahan bahasa dan hukum bunyi, (4) teori dan konsep rekonstruksi bahasa induk dan metode rekonstruksasya, (5) inovasi dan relik dalam kaitannya dengan subgruping, (6) metode subgrouping, (7) silsilah kekeluargaan bahasa dan metode penyusunannya, (8) metode leksikostatistik dan glotokronologi, serta (9) teori tentang migrasi bahasa dan tempat asal bangsa dan bahasa (home land) dan metode penentuannya. Kegiatan pembelajaran meliputi ceramah, diskusi, dan penugasan. Evaluasi dilakukan dengan ujian tertulis, tugas, dan presentasi. 11. Mata Kuliah : Etnolinguistik Kode : SAS209 Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan kompetensi kepada mahasiswa dalam kajian bahasa dari sudut pandang Etnolinguistik. Materi yang tercakup di dalam mata kuliah ini adalah konsep dasar etnolinguistik, sumbangan penelitian etnologi pada linguistik dan sebaliknya, metodologi penelitian etnolinguistik, dan penelitian bahasa daerah sebagai aset kebudayaan. Perkuliahan dilakukan melalui ceramah, tugas, dan presentasi. Evaluasi dilakukan dengan tes tertulis dan pemberian tugas. Kurikulum 2009
17 Bahasa dan Sastra Indonesia Mata Kuliah : Antropolinguistik Kode : SAS210 Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan kompetensi kepada mahasiswa dalam kajian bahasa dari sudut pandang Antropolinguistik. Materi yang tercakup di dalam mata kuliah ini adalah konsep dasar Antropolinguistik, sumbangan penelitian Antropologi pada linguistik dan sebaliknya, metodologi penelitian Antropolinguistik, serta perubahan bahasa karena proses antropologis. Perkuliahan dilakukan melalui ceramah, penugasan, dan presentasi. Evaluasi dilakukan dengan tes tertulis dan pemberian tugas. 13. Mata Kuliah : Linguistik Kontrastif Kode : IND211 Perkuliahan ini bertujuan untuk memberikan bekal kompetensi kepada mahasiswa dalam studi linguistik kontrastif secara SASkronis, menemukan hal-hal yang kontras di antara bahasa-bahasa yang dibandingkan, memanfaatkan penemuan itu untuk pembelajaran di kelas kelak, dan menyusun teori-teori keanekaan bahasa, khususnya bagi ahli bahasa. Kegiatan pembelajaran meliputi ceramah, diskusi, dan tugas-tugas baik di kelas maupun di lapangan. Topik-topik yang dikaji dalam mata kuliah ini antara lain: (1) karakteristik unsur bahasa yang dapat dibandingkan, (2) metode perbandingan bahasa secara sinkronis, (3) teori dan konsep tentang klasifikasi bahasa, (4) klasifikasi tipologis, metode perbandingannya, dan keanekaan struktur bahasa, (5) bahasa-bahasa di dunia, (6) klasifikasi areal dan geografi dialek serta metode perbandingannya, dan (7) klasifikasi sosiolingual dan keanekaan struktur sosial serta metode perbandingannya. Evaluasi diberikan melalui tes tertulis, presentasi, dan laporan tugas. 14. Mata Kuliah : Penelitian Linguistik Kode : SAS318 Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta
18 390 Bahasa dan Sastra Indonesia Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan kompetensi kepada mahasiswa untuk melakukan kegiatan penelitian bahasa. Mata kuliah ini membahas tentang konsep penelitian bahasa, bidang penelitian bahasa, subjek dan objek penelitian bahasa, informan, korpus, mentes, metode penelitiaan bahasa, metode pengumpulan data, instrumen pengumpulan data, metode analisis bahasa, dan pelaporan hasil penelitian. Kegiatan pembelajaran berupa pembahasan teori penelitian linguistik dan latihan penelitian linguistik. Evaluasi kegiatan belajar mengajar berupa tes yang berbentuk esai dan nontes yang berupa laporan hasil penelitian. 15. Mata Kuliah : Seminar Linguistik Kode : SAS319 Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan kompetensi kepada mahasiswa untuk membuat makalah, mempresentasikan makalah, dan melaksanakan seminar linguistik. Mata kuliah ini akan membahas mengenai bidang yang dapat dibicarakan dalam seminar linguistik, model pelaksanaan seminar linguistik, model penulisan makalah, dan pelaksanaan seminar. Kegiatan pembelajaran berupa pembahasan konsep dan penulisan makalah, serta praktik seminar. Evaluasi kegiatan belajar mengajar berupa nontes yang didasarkan pada partisipasi dan sumbangan gagasan serta makalah mahasiswa. 16. Mata Kuliah : Pragmatik Kode : IND206 Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan kompetensi kepada mahasiswa mengenai seluk-beluk keilmuan dan kajian pragmatik. Mata kuliah ini secara sistematik membahas (1) pengertian dan ruang lingkup pragmatik, (2) aspek-aspek pragmatik, (3) struktur percakapan, (4) implikatur, presuposisi, analogi, dan enteilmen, (5) prinsip kerja sama dan kesantunan, (6) tabu bahasa dan eufimisme, (7) tindak tutur, (8) deiksis, (9) parameter pragmatik, (10) latihan pengamatan dan praktik analisis. Kegiatan pembelajaran dilakukan melalui perkuliahan klasikal dan studi lapangan. Evaluasi Kurikulum 2009
19 Bahasa dan Sastra Indonesia 391 dilakukan melalui tes tertulis, tugas (individu atau kelompok), dan presentasi. 17. Mata Kuliah : Aliran Linguistik Modern Kode : SAS232 Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan bekal kompetensi kepada mahasiswa dalam mengkaji bahasa dari berbagai teori dan aliran linguistik. Topik bahasan berupa kajian bahasa menurut aliran tagmemik dan aliran linguistik post-transformasi generatif yang lain. Kegiatan pembelajaran berupa kuliah, diskusi, dan tugas. Evaluasi dilakukan melalui tes tertulis dan tugas. 18. Mata Kuliah : Filsafat Bahasa Kode : SAS214 Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan kompetensi kepada mahasiswa tentang filsafat bahasa. Mata kuliah ini meliputi: konsep dasar filsafat bahasa, fungsi hakiki bahasa, pandangan tentang fungsi bahasa, fungsi bahasa dalam masyarakat dan implementasi pemanfaatannya. Kegiatan kuliah meliputi ceramah, diskusi, dan tugas. Evaluasi dilakukan melalui tes tertulis dan pemberian tugas. 19. Mata Kuliah : Pengantar Kajian Sastra Kode : IND313 Mata kuliah ini bertujuan memberikan kompetensi kepada mahasiswa untuk memahami, dan menjelaskan konsep-konsep dasar sastra dan berbagai genre sastra. Bahan kuliah meliputi: hakikat sastra, pendekatan kesastraan, genre sastra, hakikat dan unsur intrinsik puisi, fiksi, dan drama. Kegiatan pembelajaran meliputi kegiatan kuliah teori, tugas meringkas buku-buku teori dan teks-teks kesastraan. Penilaian dilakukan melalui penugasan, tes tengah dan tes akhir semester. Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta
20 392 Bahasa dan Sastra Indonesia 20. Mata Kuliah : Sastra Lama Kode : IND314 Mata kuliah ini bertujuan memberikan kompetensi kepad mahasiswa untuk memahami, mengkaji, dan menjelaskan berbagai bentuk sastra lama. Bahan pembelajaran meliputi: pengertian sastra lama, berbagai jenis sastra rakyat, epos India dalam sastra Melayu dan wayang, sastra Indonesia lama pengaruh Islam, cerita berbingkai, cerita Panji, sastra kitab, puisi-puisi lama, dan sastra sejarah dan undang-undang Melayu. Kegiatan pembelajaran berupa kegiatan ceramah, tanya jawab, pemberian tugas kelompok dan individual, dan presentasi tugas dan diskusi di kelas. Penilaian dilakukan lewat pemberian tugas kelompok dan individual untuk mengkaji sastra lama, presentasi hasil kajian, dan ujian akhir semester. 21. Mata Kuliah : Sejarah Sastra Kode : IND315 Mata kuliah ini bertujuan memberikan kompetensi kepada mahasiswa untuk memahami, menjelaskan, memberikan contoh, dan menilai sejarah sastra Indonesia modern. Bahan pembelajaran meliputi: pendekatan sejarah sastra, masa awal sastra Indonesia modern, periodisasi dan angkatan dalam sejarah sastra Indonesia modern serta karakteristiknya, sastra angkatan Balai Pustaka, angkatan Baru, angkatan 45, angkatan 66, dan perkembangan mutakhir masasg-masasg dengan contoh perkembangan tiap genre dan pengarangnya. Kegiatan perkuliahan berupa kegiatan kuliah, tugas kelompok, dan diskusi kelas. Penilaian dilakukan lewat pemberian tugas kelompok dan individual, pengamatan diskusi kelas, dan tes akhir semester. 22. Mata Kuliah : Kritik Sastra Kode : IND219 Mata kuliah ini bertujuan memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk memahami berbagai jenis dan pendekataan kritik sastra dan mampu Kurikulum 2009
21 Bahasa dan Sastra Indonesia 393 menulis kritik sastra. Bahan pembelajaran meliputi: hakikat kritik sastra, jenis kritik, pendekatan kritik, praktik mengkaji dan memberikan kritik terhadap teks-teks sastra dengan pendekatan tertentu. Kegiatan perkuliahan berupa kegiatan kuliah teori, pemberian tugas mengulas contoh kritik dan diskusi kelas, serta praktik menulis kritik sastra. Penilaian dilakukan lewat pemberian tugas mengulas contoh kritik, menulis kritik dan ujian akhir semester. 23. Mata Kuliah : Sosiologi Sastra Kode : IND220 Mata kuliah ini bertujuan memberikan kompetensi kepada mahasiswa untuk memahami, menjelaskan dan memberikan contoh teori-teori sosiologi sastra. Bahan pembelajaran meliputi: hakikat sosiologi sastra, fenomena sastra dan masyarakat, dan teori-teori sosiologi sastra antara lain: teori Marxisme; hegemoni; dan strukturalisme genetik, dan contoh-contoh penerapannya dalam sastra Indonesia. Kegiatan perkuliahan berupa kegiatan kuliah teori, penugasan, dan diskusi kelas. Penilaian dilakukan lewat pemberian tugas dan tes tengah dan akhir semester. 24. Mata Kuliah : Puisi Kode : IND316 Mata kuliah ini bertujuan memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk memahami, menjelaskan, dan menilai teks-teks puisi. Bahan pengajaran meliputi: perkembangan puisi Indonesia, unsur intrinsik dan struktur puisi, karakteristik bahasa puisi, pemaknaan puisi, metode pengkajian puisi, dan praktik mengkaji puisi. Kegiatan kuliah berupa kuliah teori, tugas praktik mengkaji puisi secara kelompok dan individual, dan diskusi kelas. Penilaian dilakukan melalui pemberian tugas mengkaji puisi secara kelompok, presentasi dan diskusi hasil kajian, tugas mengkaji puisi secara individual pada akhir semester, dan ujian akhir semester. Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta
22 394 Bahasa dan Sastra Indonesia 25. Mata Kuliah : Fiksi Kode : IND317 Mata kuliah ini bertujuan memberikan kompetensi kepada mahasiswa untuk memahami, mengkaji, menjelaskan, dan menilai teks-teks fiksi. Bahan pembelajaran meliputi: perkembangan fiksi Indonesia, pendekatan kajian, unsur intrinsik dan ekstrinsik fiksi, praktik mengkaji unsur struktural fiksi dan menilai teks-teks fiksi. Kegiatan pembelajaran berupa kegiatan teori, tugas mengkaji unsur-unsur intrinsik fiksi secara kelompok, dan presentasi hasil karya kelompok di kelas. Penilaian dilakukan melalui pemberian tugas mengkaji teks fiksi secara kelompok, presentasi tugas kelompok di kelas, tugas mengkaji teks fiksi secara individual pada akhir semester, dan tes akhir semester. 26. Mata Kuliah : Drama Kode : IND418 SKS : 4 Mata kuliah ini bertujuan memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk memahami, menjelaskan, dan menilai teks-teks drama. Bahan pengajaran meliputi: perkembangan drama, jenis drama, struktur teks drama, struktur pentas drama, pendekatan-pendekatan pengkajian drama, ekspresi drama, dan praktik pengkajian drama. Kegiatan kuliah meliputi kegiatan perkuliahan teori di kelas, tugas mengkaji teks-teks drama secara kelompok dan individual, diskusi kelas, dan praktikum. Penilaian dilakukan melalui pemberian tugas pengkajian kelompok dan individual, presentasi hasil kajian, tes akhir semester, dan praktik pementasan. 27. Mata Kuliah : Sastra Anak Kode : IND404 SKS : 4 Mata kuliah ini bertujuan memberikan kompetensi kepada mahasiswa untuk memahami, menjelaskan, memberikan contoh, dan menilai karya sastra anak. Bahan pembelajaran meliputi: hakikat, ideologi dan karakteris- Kurikulum 2009
23 Bahasa dan Sastra Indonesia 395 tik stile, teori, dan genre sastra anak, dan praktik mengkaji karya sastra anak. Kegiatan pembelajaran berupa kegiatan perkuliahan teori, diskusi, dan tugas mengkaji karya sastra anak. Penilaian dilakukan melalui pemberian tugas mengkaji teks-teks sastra anak secara kelompok dan presentasi di kelas, serta ujian dan tugas akhir semester. 28. Mata Kuliah : Stilistika Kode : IND221 Mata kuliah ini bertujuan memberikan kompetensi kepada mahasiswa untuk memahami, mengkaji, menjelaskan, dan menilai karakteristik dan ketepatan bahasa dalam teks-teks kesastraan. Bahan pembelajaran meliputi: karakteristik bahasa sastra, kriteria keindahan bahasa sastra, hakikat stile dan stilitika, stile dan nada, pendekatan stilitika, aspek deviatif dalam puisi, unsur stile, dan praktik mengkaji unsur-unsur stile teks-teks kesastraan. Kegiatan pembelajaran berupa kegiatan kuliah teori, tugas mengkaji stile secara berkelompok, dan presentasi hasil kajian kelompok di kelas. Penilaian dilakukan lewat pemberian tugas mengkaji stile teks-teks kesastraan secara kelompok dan presentasi dikelas, dan tugas mengkaji stile teks-teks kesastraan secara individual pada akhir semester. 29. Mata Kuliah : Filologi Kode : IND222 Mata kuliah ini bertujuan memberikan kompetensi kepada mahasiswa untuk memahami dan menjelaskan kebudayaan suatu bangsa lewat hasil sastra, baik lisan maupun tulis. Bahan pembelajaran meliputi: hakikat dan tujuan filologi, ilmu bantu filologi, objek filologi, sistem transliterasi, dan pembacaan teks. Kegiatan pembelajaran berupa kegiatan kuliah teori, praktik membaca dan mentransliterasi berbagai teks klasik, dan diskusi. Penilaian dilakukan lewat penilaian tugas membaca dan mentransliterasi teks, dan ujian tengah dan akhir semester. Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta
24 396 Bahasa dan Sastra Indonesia 30. Mata Kuliah : Sastra Perbandingan Kode : SAS206 Mata kuliah ini bertujuan memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk memahami, menjelaskan, dan menilai karakteristik hubungan antarteks dalam karya sastra. Bahan pembelajaran mencakup teori intertekstual, sastra nasional dan sastra dunia, kajian sastra bandingan yang mencakup pembandingan (1) antargenre, (2) antarangkatan, dan (3) antarkarya, baik sastra daerah, nasional maupun dunia. Perkuliahan dilakukan dalam bentuk kuliah teori, pemberian tugas kelompok praktik mengkaji tesk-teks sastra, presentasi, dan diskusi. Penilaian dilakukan dalam bentuk penugasan pengkajian teks-teks secara kelompok dan presentasi, pemberian tugas mengkaji teks-teks secara individual pada akhir semester, dan ujian akhir semester. 31. Mata Kuliah : Teori Sastra Kode : SAS420 SKS : 4 Mata kuliah ini bertujuan memberikan kompetensi mahasiswa untuk memahami, menjelaskan, membandingkan, dan mengkritisi karakteristik teoriteori sastra. Bahan pembelajaran meliputi: teori strukturalisme, formalisme Rusia, post-strukturalisme, intertekstual, resepsi sastra, kritik feminis, dan post-kolonialisme. Kegiatan pembelajaran berupa kegiatan kuliah teori, tugas mengkaji buku, dan presentasi dan diskusi hasil kajian di kelas. Penilaian dilakukan lewat penugasan meringkas dan mengkritisi buku dan presentasi, tes tengah semester, dan tes akhir semester. 32. Mata Kuliah : Penelitian Sastra Kode : SAS325 Mata kuliah ini bertujuan memberikan kompetensi kepada mahasiswa untuk memahami pendekatan dan prosedur penelitian kesastraan, merencanakan dan melakukan penelitian kesastraan. Bahan pembelajaran meliputi ruang lingkup, subjek, dan pendekatan penelitian kesastraan, pengumpulan Kurikulum 2009
25 Bahasa dan Sastra Indonesia 397 dan analisis data, jenis penelitian sastra, dan pembuatan proposal penelitian sastra. Kegiatan pembelajaran berupa kegiatan kuliah teori, latihan, dan pembuatan tugas. Penilaian dilakukan lewat penilaian tugas menyusun proposal penelitian dan tes akhir semester. 33. Mata Kuliah : Semiotika Kode : SAS207 Mata kuliah ini bertujuan memberikan kompetensi kepada mahasiswa untuk memahami konsep dasar, masalah-masalah semiotik, dan mampu mengkaji teks-teks kesastraan dengan pendekatan semiotik. Bahan pembelajaran meliputi: hakikat, macam, dan unsur semiotik, teori komunikasi dan semiotik, teori semiotik, persoalan makna, dan praktik mengkaji teks-teks kesastraan dengan analisis semiotik. Kegiatan pembelajaran berupa kegiatan kuliah teori, pemberian tugas meringkas dan mengkritisi buku, diskusi kelas, dan praktik mengkaji teks-teks kesastraan. Penilaian dilakukan lewat penilaian tugas secara individual, ujian tengah dan akhir semester. 34. Mata Kuliah : Estetika Kode : SAS208 Mata kuliah ini bertujuan memberikan kompetensi kepada mahasiswa untuk memahami dan menjelaskan berbagai konsep estetika dan wawasan estetika dalam sastra Indonesia. Bahan pembelajaran meliputi: hakikat estetika, ruang lingkup objek kajian estetika, sejarah dan perkembangan estetika sejak zaman Yunani Kuno sampai abad XX, dan wawasan estetika dalam sastra Indonesia. Kegiatan pembelajaran berupa kuliah teori, pemberian tugas meringkas dan mengkritisi buku literature, presentasi, dan diskusi kelas. Penilaian dilakukan lewat penugasan dan ujian tengah dan akhir semester. 35. Mata Kuliah : Penulisan Puisi Kode : SAS222 Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta
26 398 Bahasa dan Sastra Indonesia Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pengalaman kepada mahasiswa untuk menulis karya kreatif sastra dalam bentuk teks puisi. Bahan pembelajaran mencakup: (1) penggalian sumber inspirasi keratif penulisan puisi, (2) proses kreatif penulisan puisi, dan (3) sosialisasi dan publikasi karya kreatif puisi. Kegiatan pembelajaran berupa kuliah teori secara tatap muka, eksplorasi alam dan lingkungan sosial, penugasan, dan sanggar. Penilaian dilakukan dengan cara penugasan membuat puisi dan pameran karya. 36. Mata Kuliah : Penulisan Fiksi Kode : SAS223 Mata kuliah ini bertujuan memberikan pengalaman kepada mahasiswa untuk menulis karya kreatif sastra dalam bentuk teks fiksi. Bahan pembelajaran mencakup: (1) penggalian sumber inspirasi keratif penulisan fiksi, (2) proses kreatif penulisan prosa, dan (3) sosialisasi dan publikasi karya kreatif prosa. Kegiatan pembelajaran berupa kuliah teori secara tatap muka, eksplorasi alam dan lingkungan sosial, penugasan, dan sanggar. Penilaian dilakukan dengan cara penugasan membuat teks fiksi dan pameran karya. 37. Mata Kuliah : Penulisan Drama Kode : SAS224 Mata kuliah ini bertujuan memberikan pengalaman kepada mahasiswa untuk menulis karya kreatif sastra dalam bentuk teks drama. Bahan pembelajaran mencakup: (1) penggalian sumber inspirasi keratif penulisan drama, (2) proses kreatif penulisan drama, dan (3) sosialisasi dan publikasi karya kreatif drama. Kegiatan pembelajaran berupa kuliah teori secara tatap muka, eksplorasi alam dan lingkungan sosial, penugasan, dan sanggar. Penilaian dilakukan dengan cara penugasan membuat teks drama dan pameran karya. Kurikulum 2009
27 Bahasa dan Sastra Indonesia Mata Kuliah : Seminar Sastra Kode : SAS326 Mata kuliah ini bertujuan memberikan kompetensi kepada mahasiswa untuk membuat makalah, mempresentasikan, dan melaksanakan seminar sastra. Bahan pembelajaran meliputi: bidang-bidang kajian sastra untuk penulisan makalah, model penulisan makalah, model pelaksanaan seminar sastra, dan pelaksanaan seminar sastra. Kegiatan pembelajaran berupa kegiatan teori, latihan, dan pembuatan tugas makalah. Penilaian dilakukan lewat penilaian tugas membuat makalah, presentasi di kelas, dan pengamatan pelaksanaan seminar. 39. Mata Kuliah : Retorika Kode : SAS405 SKS : 4 Mata kuliah ini bertujuan memberikan kompetensi kepada mahasiswa untuk dapat menyampaikan pendapat secara lisan dengan baik. Bahan pembelajaran meliputi: sejarah retorika, seni berbicara, komunikasi personal dan interpersonal, dan praktik berkomunikasi lisan. Kegiatan pembelajaran berupa kuliah teori, latihan, dan penampilan berbicara di depan kelas. Penilaian dilakukan lewat penilaian tugas, tes, dan presentasi. 40. Mata Kuliah : Bahasa Arab Kode : IND225 Mata kuliah ini bertujuan memberikan kompetensi kepada mahasiswa untuk memahami dan menjelaskan alfabet bahasa Arab, fonologi bahasa Arab, morfologi bahasa Arab, Isim, Fiil, huruf perubahan akhir kata, serta kalimat nomindl (Jumlah Ismiyah), dan kalimat verbal (Jumlah Fi liyah). Kegiatan kuliah meliputi perkuliahan tatap muka, diskusi, dan penugasan. Evaluasi dilakukan melalui tes tertulis tengah dan akhir semester serta pemberian tugas. Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta
28 400 Bahasa dan Sastra Indonesia 41. Mata Kuliah : Bahasa Sanskerta Kode : IND224 Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa dapat memiliki kompetensi tentang kebahasaan pada bahasa Sansekerta. Pokok bahasan meliputi: sejarah kontak bahasa, tata bahasa Sansekerta: abjad devanagari, hukum bunyi, deklinasi, konjugasi, dan berbagai macam bentuk kala. Pembelajaran dilakukan dengan ceramah, diskusi, dan tugas. Evaluasi dilakukan dengan tes tertulis dan tugas. 42. Mata Kuliah : Filsafat Ilmu Kode : IND226 Mata kuliah ini bertujuan memberikan kompetensi kepada mahasiswa untuk memahami dan menjelaskan alasan filosofis pengkajian ilmu. Bahan pembelajaran meliputi: filsafat, umum, filsafat ilmu, dasar-dasar pengetahuan, antologi, epistemologi, aksiologi, sarana berpikir ilmiah, ilmu pengetahuan dan teknologi, serta ilmu dan bahasa. Pembelajaran dilakukan dengan ceramah, diskusi, dan tugas. Evaluasi dilakukan dengan tes tertulis dan tugas. 43. Mata Kuliah : Pengantar Sosiologi Kode : SAS201 Mata kuliah ini bertujuan memberikan kompetensi kepada mahasiswa untuk memahami teori-teori sosiologi dan perkembangannya saat ini, menjelaskan pranata dan hubungan sosial dalam masyarakat, dan menjelaskan perubahan sosial dalam masyarakat. Bahan pembelajaran meliputi sosiologi dan ilmu pengetahuan, proses sosial, interaksi sosial, kelompok sosial, kebudayaan dan masyarakat, lembaga kemasyarakatan, lapisan sosial, dan perubahan sosial. Kegiatan pembelajaran dilakukan dalam bentuk ceramah, kerja individu, kerja kelompok, dan presentasi. Evaluasi dilakukan melalui pemberian tugas individu dan kelompok, dan pengamatan diskusi kelas serta tes. Kurikulum 2009
29 Bahasa dan Sastra Indonesia Mata Kuliah : Pengantar Psikologi Kode : SAS202 Mata kuliah ini betujuan memberikan kompetensi kepada mahasiswa untuk memahami teori-teori psikologi dan perkembangannya saat ini, menjelaskan aspek-aspek kejiwaan dalam diri manusia sebagai individu. Bahan pembelajaran meliputi psikologi dan cakupan kajiannya, individu dan lingkungannya, peristiwa kejiwaan, dan kepribadian. Kegiatan belajar mengajar dalam perkuliahan dilakukan dalam bentuk ceramah, kerja individu, kerja kelompok, dan presentasi. Evaluasi dilakukan melalui pemberian tugas individu dan kelompok, dan pengamatan diskusi kelas serta tes. 45. Mata Kuliah : Penulisan Karya Ilmiah Kode : SAS428 SKS : 4 Mata kuliah ini bertujuan memberikan kompetensi mahasisa untuk menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar, dan memiliki pengetahuan dan keterampilan menulis karya ilmiah. Materi pembelajaran meliputi ragam bahasa Indonesia, kalimat baku bahasa Indonesia, pengembangan paragraf, ejaan dan tata tulis, dan praktik menyusun karya ilmiah. Kegiatan pembelajaran berupa ceramah, diskusi, studi kasus, dan praktik menulis. Evaluasi kegiatan dilakukan dengan pemberian tugas dan tes. 46. Mata Kuliah : Teori Pascastrukturalisme Kode : SAS221 Mata kuliah ini bertujuan memberikan kompetensi kepada mahasiswa kepada mahasiswa untuk memahami, menjelaskan, mengkitisi, dan menerapkan teori-teori pascastrukturalisme. Materi pembelajaran meliputi pengertian teori pascastrukturalisme, peta teori pascastrukturalisme dalam perkembangan teori sastra, macam-macam tipe pascastrukturalisme, yaitu pascamodernisme, pascakolonialisme, dan feminisme, kajian pascastrukturalisme terhadap karya-karya sastra Indonesia. Kegiatan pembelajaran Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta
30 402 Bahasa dan Sastra Indonesia berupa tatap muka, diskusi, penugasan. Penilaian dilakukan melalui pemberian tugas, tes tengah semester, diskusi, makalah, dan ujian akhir semester. 47. Mata Kuliah : Psikologi Sastra Kode : SAS203 Mata kuliah ini bertujuan memberikan kompetensi kepada mahasiswa kepada mahasiswa untuk memahami, menjelaskan, mengkritisi, dan menerapkan teori psikologi sastra sebagai dasar kajian terhadap karya sastra. Materi pembelajaran meliputi pengertian psikologi sastra, hubungan antara psikologi dengan sastra, macam-macam tipe psikologi sastra, dan kajian psikologi sastra terhadap karya-karya sastra Indonesia. Kegiatan pembelajaran berupa tatap muka, diskusi, penugasan. Penilaian dilakukan melalui pemberrian tugas, tes tengah semester, diskusi, makalah, dan ujian akhir semester. 48. Mata Kuliah : Jurnalistik Kode : IND430 SKS : 4 ini bertujuan agar mahasiswa memahami ciri-ciri bahasa jurnalistik yang dimanfaatkan untuk mereproduksi dan menyunting dalam penulisan berita, opini, features di surat kabar, dan terampil memproduksi fotografi jurnalistik, desain artisitik dan perwajahan surat kabar. Pokok Bahasan perkuliahan meliputi ragam bahasa jurnalistik dan ragam bahasa yang lain, teknik menulis berita dan wawancara, teknik menulis opini, features, dan resensi, fotografi jurnalistik, desain artisik dan perwajahan surat kabar. Perkuliahan dilaksanakan dalam bentuk diskusi, presentasi, dan praktik lapangan. Evaluasi perkuliahan mencakup evaluasi midsemester, akhir semester, dan portofolio. 49. Mata Kuliah : Penulisan Buku Kode : IND431 SKS : 4 Kurikulum 2009
31 Bahasa dan Sastra Indonesia 403 Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa memahami prinsip dan formula penulisan buku, jenis buku, dan pemasarannya serta memroduksi buku. Pokok Bahasan perkuliahan meliputi pengertian buku, prinsip dan formula buku (buku pendidikan dan buku umum, bahasa dalam buku, dan rancang rupa buku), sistematika penulisan buku, serta penyusunan buku. Perkuliahan dilaksanakan dalam bentuk diskusi, presentasi, dan pemberian tugas. Evaluasi perkuliahan mencakup evaluasi midsmester, akhir semester, da portofolio. 50. Mata Kuliah : Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA) Kode : IND429 SKS : 4 MK Prasyarat : Matakuliah ini bertujuan agar mahasiswa mengenal dan memahami kebudayaan penutur bahasa asing, mampu merencanakan dan melaksanakan pembelajaran bahasa Indonesia bagi penutur asing. Pokok Bahasan perkuliahan meliputi pemahaman lintas budaya, multikulturalisme, perencanaan pengajaran BIPA (tujuan, materi, strategi, metode, media, dan evaluasi). Perkuliahan dilaksanakan dalam bentuk diskusi, presentasi, dan pemberian tugas. Evaluasi perkuliahan mencakup evaluasi midsmester, akhir semester, da portofolio. 51. Mata Kuliah : Leksikologi Kode : SAS316 Mata kuliah ini bertujuan memberikan komptensi kepada mahasiswa untuk memahami konsep-konsep keleksikalan. Bahan pengajaran meliputi konsep leksem, leksikon, dan kata, serta istilah, pendeskripsian makna, teknik penuangan deskripsi makna dalam bentuk kamus, glosarium, dan ensiklopedi. Kegiatan kuliah meliputi kegiatan teori di kelas dan praktik pendeskripsian makna berdasarkan data yang diperoleh dari berbagai sumber. Evalusi perkuliahan berdasarkan tugas individu, tes tengah semester, dan tes akhir semester. Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta
32 404 Bahasa dan Sastra Indonesia 52. Mata Kuliah : Leksikografi Kode : SAS317 Mata kuliah ini bertujuan memberikan komptensi mahasiswa untuk memahami prinsip-sprinsip penyusunan kamus. Bahan pengajaran meliputi pengertian kamus, klasifikasi kamus, struktur kamus, komponen kamus, prinsip pemilihan entri dan penyusunan entri. Kegiatan kuliah meliputi kegiatan teori di kelas dan praktik penyusunan berdasarkan jenis kamus yang akan dibuat dan praktik penyusunan kamus baik kamus umum maupun kamus istilah. Evaluasi perkuliahan berdasarkan tugas individu, tes tengah semester, dan tes akhir semester. 53. Mata Kuliah : Sejarah Studi Bahasa Indonesia Kode : SAS213 Mata kuliah ini bertujuan memberikan kompetensi mahasiswa untuk memahami sejarah kajian kebahasaan bahasa Indonesia yang pernah dilakukan baik pada masa sebelum kemerdekaan, maupun sesudah kemerdekaan. Bahan pengajaran meliputi kajian kabahasaaan pada masa sebelum kemerdekaan, perkembangan kajian unsur-unsur kebahasaan yang mencakup kajian tata bunyi, kajian tata bentuk kata, kajian tata bentuk kalimat, dan kajian tata makna setelah kemerdekaan hingga kini. Kegiatan perkuliahan dilakukan dalam bentuk teori dan diskusi. Evalusi perkulihan berdasarkan hasil tugas individu, tes tengah semester, dan tugas akhir semester. 54. Mata Kuliah : Bahasa Inggris Kode : IND223 Mata kuliah Bahasa Inggris bersifat wajib lulus berbobot 2 SKS. Mata kuliah Bahasa Inggris bertujuan memberikan review dan latihan-latihan kepada para mahasiswa agar dapat menggunakan bahasa Inggris yang telah dipelajari di sekolah menengah secara aktif. Kegiatan perkuliahan berupa latihan membaca pemahaman dan peningkatan kosakata dari naskah-nas- Kurikulum 2009
33 Bahasa dan Sastra Indonesia 405 kah yang diambil dari buku teks sesuai dengan bidang studi yang dipelajari dan latihan mengungkapkan kembali atau mengkomunikasikan isi bacaan atau gagasan-gagasan terkait dengan bidang studinya, baik secara tertulis maupun lisan. Keberhasilan mahasiswa akan dinilai berdasarkan partisipasi aktif dalam PBM, tugas-tugas terstruktur, nilai tes tengah semester dan nilai tes akhir semester. 55. Mata Kuliah : Apresiasi Seni Kode : BSF202 Mata kuliah ini bertujuan memberikan kemampuan mahasiswa untuk memahami, menjelaskan, dan mengapresiasikan wujud, unsur, sifat, dan perubahan seni. Materi mata kuliah meliputi mengapresiasikan wujud, unsur, sifat, dan perubahan seni. Kegiatan belajar mengajar mencakup perkuliahan, praktik apresiasi, dan pengamatan di lapangan. Evaluasi diperoleh melalui hasil tes, pengamatan, dan presentasi. 56. Mata Kuliah : Apresiasi Budaya Kode : BSF201 Mata kuliah ini bertujuan memberikan kemampuan mahasiswa untuk memahami, menjelaskan, dan mengapresiasikan wujud, unsur, sifat, dan perubahan budaya. Materi mata kuliah meliputi mengapresiasikan wujud, unsur, sifat, dan perubahan budaya. Kegiatan belajar mengajar mencakup perkuliahan, praktik apresiasi, dan pengamatan di lapangan. Evaluasi diperoleh melalui hasil tes, pengamatan, dan presentasi. 57. Mata Kuliah : Pendidikan Agama Islam Kode : MDU301 Mata kuliah Pendidikan Agama Islam bersifat wajib lulus, berbobot 3 SKS. Mata kuliah ini dirancang untuk memperkuat iman dan taqwa kepada Allah SWT, serta memperluas wawasan hidup beragama, sehingga terbentuk Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta
34 406 Bahasa dan Sastra Indonesia mahasiswa yang berakhlak mulia, berpikir filosofis, rasional dan dinamis serta berpandangan luas, kegiatan perkuliahan dilakukan dengan model ceramah, dialog, dan presentasi makalah. Evaluasi dilakukan melalui tes tertulis, penugasan dan laporan serta presentasi. 58. Mata Kuliah : Pendidikan Agama Kristen Katolik Kode : MDU302 Mata kuliah Pendidikan Agama Katolik bersifat wajib lulus, berbobot 3 SKS. Mata kuliah ini dirancang untuk memperkuat iman dan taqwa kepada Tuhan YME, serta memperluas wawasan hidup beragama, sehingga terbentuk mahasiswa yang berbudi pekerti luhur, berpikir filosofis, rasional dan dinamis serta berpandangan luas. Kegiatan perkuliahan dilakukan dengan model ceramah, dialog, dan presentasi makalah. Evaluasi dilakukan melalui tes tertulis, penugasan dan laporan serta presentasi. 59. Mata Kuliah : Pendidikan Agama Kristen Protestan Kode : MDU303 Mata kuliah Pendidikan Agama Kristen bersifat wajib lulus, berbobot 3 SKS. Mata kuliah ini dirancang untuk memperkuat iman dan taqwa kepada Tuhan YME, serta memperluas wawasan hidup beragama, sehingga terbentuk mahasiswa yang berbudi pekerti luhur, berpikir filosofis, rasional dan dinamis serta berpandangan luas. Kegiatan perkuliahan dilakukan dengan model ceramah, dialog, dan presentasi makalah. Evaluasi dilakukan melalui tes tertulis, penugasan dan laporan serta presentasi 60. Mata Kuliah : Pendidikan Agama Hindu Kode : MDU304 Mata kuliah Pendidikan Agama Hindu bersifat wajib lulus, berbobot 3 SKS. Mata kuliah ini dirancang untuk memperkuat iman dan taqwa kepada Tuhan YME, serta memperluas wawasan hidup beragama, sehingga ter- Kurikulum 2009
KURIKULUM 2009 PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
KURIKULUM 2009 (Edisi Revisi) PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA TAHUN 2012 2 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia KURIKULUM 2009
Lebih terperinciKODE MATA KULIAH PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN BAHASA, SASTRA INDONESIA DAN DAERAH
KODE MATA KULIAH PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN BAHASA, SASTRA INDONESIA DAN DAERAH NO. SANDI MATAKULIAH SKS JS PRASYARAT A. MATAKULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN (MPK) 1 UMPK601 Pend. Agama Islam* 2 2 2 UMPK602
Lebih terperinciSEBARAN MATAKULIAH DALAM ELEMEN DAN JENIS KOMPETENSI KURIKULUM PROGDI PBSI 2009
SEBARAN MATAKULIAH DALAM ELEMEN DAN JENIS KOMPETENSI KURIKULUM PROGDI PBSI 2009 1. MPK (Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian) Pendidikan Agama Islam Pendidikan Agama Kristen Pendidkian Agama Katolik Pendidikan
Lebih terperinciI. Daftar Mata Kuliah Program Studi
I. Daftar Mata Kuliah Program Studi No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 25 26 27 28 29 30 31 Kode Mata Kuliah Mata Kuliah SKS UNJ101 Pendidikan Agama 3 UNJ102 Pendidikan Kewarganegaraan
Lebih terperinciKatalog Universitas Terbuka
Katalog Universitas Terbuka 2010 175 2) Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni a) Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra (S1) Para guru lulusan program S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra diharapkan dapat:
Lebih terperinciKURIKUKUM PROGRAM STUDI
1 KURIKUKUM PROGRAM TUDI CURICULUM DEVELOPMENT IDB PROJECT 7 IN 1 The upport to the Development of Higher Education Project IDB Loan no. IND-0168 PROGRAM TUDI 1 PENDIDIKAN BAHAA DAN ATRA INDONEIA UNIVERITA
Lebih terperinciKurikulum Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Progran Studi Pendidikan Bahasa & Sastra Indonesia
No. Kurikulum Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Progran Studi Pendidikan & Indonesia Kode Mata Kuliah MK I. MPK (Mata kuliah Pengembangan Kepribadian) SKS 1 MPK001 Pendidikan Agama 3 2 MPK002 Pendidikan
Lebih terperinciKURIKULUM 2014 BERBASIS KKNI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
KURIKULUM 2014 BERBASIS KKNI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2016 1 KURIKULUM PERGURUAN TINGGI 2014 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
Lebih terperinciKode Dokumen : P04.BS.001 Tanggal Terbit : 1 September 2015 Revisi : 0 Halaman : Page 1 of 15 BUKU SAKU
Kode Dokumen : P04.BS.001 Tanggal Terbit : 1 September 2015 Revisi : 0 Halaman : Page 1 of 15 BUKU SAKU Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Bahasa dan Sastra Universitas Kanjuruhan
Lebih terperinciDeskripsi Mata Kuliah
IV. Deskripsi Mata Kuliah Kode Mata Kuliah sks Deskripsi MK UNJ101 Pendidikan Agama 3 Sama dengan program studi lain UNJ102 PPKn 3 Sama dengan program studi lain UNJ201 Bahasa Inggris 3 Sama dengan program
Lebih terperinciPROGRAM STUDI S2 PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA (PS S2 PBI)
PROGRAM STUDI S2 PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA (PS S2 PBI) A. VISI PS S2 PBI menjadi penyelenggara pendidikan tinggi unggul dalam pengembangan ilmu kependidikan lanjut bidang bahasa dan sastra Indonesia
Lebih terperinciKURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI PROGRAM STUDI SASTRA ARAB FAKULTAS SASTRA UNIVERSITAS HASANUDDIN
KURIKULUM BERBASIS PROGRAM STUDI SASTRA ARAB FAKULTAS SASTRA UNIVERSITAS HASANUDDIN IDENTITAS Nama : Jurusan Sastra Asia Barat Fakultas : Sastra Universitas : Hasanuddin Tahun Berdiri : Tahun 1983 dengan
Lebih terperinciPROGRAM STUDI JAWA. Visi Program Studi Menjadi pusat studi budaya Jawa yang berkelas dunia.
PROGRAM STUDI JAWA Visi Program Studi Menjadi pusat studi budaya Jawa yang berkelas dunia. Misi Program Studi Menyelenggarakan pendidikan dan penelitian kebudayaan Jawa serta pengabdian kepada masyarakat
Lebih terperinciKODE MATA KULIAH JURUSAN/PRODI SASTRA INGGRIS FAKULTAS SASTRA DAN SENI RUPA UNIVERSITAS SEBELAS MARET KURIKULUM 2008 MATA KULIAH
KODE MATA KULIAH JURUSAN/PRODI SASTRA INGGRIS FAKULTAS SASTRA DAN SENI RUPA UNIVERSITAS SEBELAS MARET KURIKULUM 2008 MATA KULIAH SKS SEMESTER I UNG0102I 1 Pendidikan Agama Islam 2 UNG0102P Pendidikan Agama
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Matakuliah : Analisis Wacana Semester/ SKS : 2/2 SKS Program Studi : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Dosen : Dr. Gatot Sarmidi,M.Pd Kompetensi : Mahasiswa memiliki
Lebih terperinciPROGRAM STUDI S2 PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA SEKOLAH DASAR (PS S2 PBISD)
PROGRAM STUDI S2 PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA SEKOLAH DASAR (PS S2 PBISD) A. VISI PS S2 PBISD menjadi penyelenggara pendidikan tinggi unggul dalam pengembangan ilmu kependidikan lanjut bidang
Lebih terperinciKURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI PROGRAM STUDI SASTRA ARAB FAKULTAS SASTRA UNIVERSITAS HASANUDDIN
KURIKULUM BERBASIS PROGRAM STUDI SASTRA ARAB FAKULTAS SASTRA UNIVERSITAS HASANUDDIN IDENTITAS Nama : Jurusan Sastra Asia Barat Fakultas : Sastra Universitas : Hasanuddin Tahun Berdiri : Tahun 1983 dengan
Lebih terperinci90. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/ Madrasah Aliyah (MA) Program Bahasa
90. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/ Madrasah Aliyah (MA) Program Bahasa A. Latar Belakang Mata pelajaran Bahasa Indonesia untuk Program Bahasa ini berorientasi pada hakikat
Lebih terperinciPROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA I. VISI, MISI, TUJUAN, DAN SASARAN Program Studi Pendidikan Bahasa berdiri sejak tahun 2001. Secara perlahan
Lebih terperinciSILABUS: KONSEP DASAR BAHASA DAN SASTRA INDONESIA SD Revisi: 02 Tgl berlaku Hal... dari... Semester... Nama Mata Kuliah Jam...
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABUS: KONSEP DASAR BAHASA DAN SASTRA INDONESIA SD Revisi: 02 Tgl berlaku Hal... dari... Semester... Nama Mata Kuliah Jam...x 50 menit SILABUS
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. pembelajaran yang sesuai dengan kurikulum. Saat ini sempat diterapkan
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Seorang guru yang berhasil akan selalu memperhatikan tujuan pembelajaran yang sesuai dengan kurikulum. Saat ini sempat diterapkan Kurikulum 2013. Penerapan
Lebih terperinciSTRUKTUR KURIKULUM 2009 JURUSAN SASTRA INDONESIA PROGRAM PASCASARJANA PRODI S3 PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
STRUKTUR KURIKULUM 2009 JURUSAN SASTRA INDONESIA PROGRAM PASCASARJANA PRODI S3 PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA STRUKTUR KURIKULUM Struktur kurikulum PS S3 PBI terdiri atas: 1. Matakuliah Landasan Keilmuan
Lebih terperinciKISI-KISI KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN PROFESIONAL GURU BIDANG STUDI BAHASA DAN SASTRA INDONSIA
KISI-KISI KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN PROFESIONAL GURU BIDANG STUDI BAHASA DAN SASTRA INDONSIA Kompetensi Sub Indikator Esensial Deskriptor A. Memiliki kepribadian sebagai pendidik B. Memiliki pedagogik 1.Memahami
Lebih terperinci34. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunarungu (SMALB B)
279 34. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunarungu (SMALB B) A. Latar Belakang Bahasa memiliki peran sentral dalam perkembangan intelektual, sosial, dan emosional
Lebih terperinciJURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA Nomor : 135 Tahun 2012 Tanggal : 28 September 2012
DAFTAR DOSEN PENGAMPU MATAKULIAH SEMESTER GASAL T.A. 2012/2013 Lampiran I Surat Keputusan Dekan UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA Fakultas Bahasa dan Seni FAKULTAS BAHASA DAN SENI Universitas Negeri Yogyakarta
Lebih terperinciKATALOG PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA (IND)
VISI KATALOG PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA (IND) PROGRAM MAGISTER (S2) Menjadi program studi pascasarjana unggul dan menjadi rujukan dalam pengembangan ilmu kependidikan bidang bahasa dan sastra
Lebih terperinciCabang Linguistik & Manfaat Linguistik Bagi Guru Bahasa. Pertemuan Ketiga-Munif 1
Cabang Linguistik & Manfaat Linguistik Bagi Guru Bahasa Pertemuan Ketiga By Munif Pertemuan Ketiga-Munif 1 Cabang Linguistik Berdasarkan Pembidangannya Berdasarkan Sifat Telaahnya Beradasarkan Pendekatan
Lebih terperinci33. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunanetra (SMALB A)
271 33. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunanetra (SMALB A) A. Latar Belakang Bahasa memiliki peran sentral dalam perkembangan intelektual, sosial, dan emosional
Lebih terperinciJURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAERAH FPBS UPI BERBASIS KOMPETENSI SASTRA DAN BUDAYA SUNDA1) Yayat Sudaryat2) ABSTRAK
JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAERAH FPBS UPI BERBASIS KOMPETENSI SASTRA DAN BUDAYA SUNDA1) Yayat Sudaryat2) ABSTRAK Setelah 45 tahun berdiri (20 Oktober 1957), Jurusan Pendidikan Bahasa Daerah (Jurusan Sunda)
Lebih terperincib. Kompetensi 1) Mampu mennyelidiki teori dan metode ilmu Bahasa dan Sastra Arab Page 1
PROGRAM STUDI MAGISTER BAHASA DAN SASTRA ARAB FAKULTAS ADAB DAN HUMANIORA UIN JAKARTA 2017/2018 ========================================================= 1. VISI Tahun 2023 PS-MBSA menjadi program magister
Lebih terperinciJADWAL KULIAH SEMESTER GENAP 2015/2016
JADWAL KULIAH SEMESTER GENAP 2015/2016 SEMESTER II KELAS A NO KODE MK MATA KULIAH SKS DOSEN PEMBINA HARI WAKTU RUANG 1 MBB004 Bahasa Inggris II 2 NS.12223 / Zubadar RABU 15.30-17.10 FKIP 14 2 MKB001 Pengantar
Lebih terperinci4.5 PRODI INFORMATIKA
4.5 PRODI INFORMATIKA 4.5.1 Visi Prodi Informatika Menjadi pusat pendidikan dan penelitian dalam bidang informatika dan komputer yang unggul secara nasional dan dikenal secara internasional pada tahun
Lebih terperinciSPESIFIKASI JURUSAN SOSIOLOGI FAKULTAS ILIMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS ANDALAS
SPESIFIKASI JURUSAN SOSIOLOGI FAKULTAS ILIMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS ANDALAS 1. Perguruan Tinggi : Universitas Andalas 2. Pelaksana Proses Pembelajaran : a. Fakultas : Ilmu Sosial dan Ilmu
Lebih terperinci07. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
07. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia A. Latar Belakang Bahasa memiliki peran sentral dalam perkembangan intelektual, sosial, dan emosional peserta didik dan merupakan penunjang keberhasilan dalam mempelajari
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. dapat terlaksananya pendidikan dan tersampainya ilmu pengetahuan. Dengan
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Pembelajaran Bahasa sangat memegang peranan penting dalam perkembangan ilmu pengetahuan. Kedudukan bahasa itu sangat penting sebab dengan bahasa dapat terlaksananya
Lebih terperinci3 Mata Kuliah Fakulter SBF 4 4 Mata Kuliah Bidang Keahlian SBI Mata Kuliah Paket Pilihan SLT 19 6 Mata Kuliah Pilihan SEL 2/4 Total SKS 145/147
3 Mata Kuliah Fakulter SBF 4 4 Mata Kuliah Bidang Keahlian SBI 100 5 Mata Kuliah Paket Pilihan SLT 19 6 Mata Kuliah Pilihan SEL 2/4 Total SKS 145/147 2. Sebaran Mata Kuliah Semester 1 MKU6208 Pancasila
Lebih terperinciKATALOG PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH
KATALOG PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI MALANG 2014 KATA PENGANTAR Penerbitan Katalog Pascasarjana dimaksudkan untuk memberikan panduan pelaksanaan proses belajar mengajar
Lebih terperinci89. Mata Pelajaran Sastra Indonesia untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA) Program Bahasa
89. Mata Pelajaran Sastra Indonesia untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA) Program Bahasa A. Latar Belakang Mata pelajaran Sastra Indonesia berorientasi pada hakikat pembelajaran sastra
Lebih terperinciE. Distribusi Mata Kuliah
E. Distribusi Mata Kuliah I. Jurusan Bahasa Inggris A. Program S1 NO. I. MPK MK PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN (4 SKS) 1. MPK 5410101 Agama (Character building ) - - - - - - -. MPK 541010 Pendidikan Pancasila
Lebih terperinciSPESIFIKASI JURUSAN JURUSAN MANAJEMEN FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS BRAWIJAYA SP.UJM-JM-FE-UB.01
SPESIFIKASI JURUSAN JURUSAN MANAJEMEN FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS BRAWIJAYA SP.UJM-JM-FE-UB.01 Revisi : - Tanggal : 2 Mei 2008 Dikaji ulang oleh : Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Brawijaya
Lebih terperinci07. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. A. Latar Belakang
07. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia A. Latar Belakang Bahasa memiliki peran sentral dalam perkembangan intelektual, sosial, dan emosional peserta didik dan merupakan penunjang keberhasian dalam mempelajari
Lebih terperinciKURIKULUM 2009 (JALUR SKRIPSI)
KURIKULUM 009 (JALUR SKRIPSI) SEMESTER I MKK 11009 Struktur Bahasa Inggris Fundamental / Fundamental English Structures MKK 1101 Menyimak/ Listening Comprehension MKK 11015 Dasar-Dasar Berbicara/ Basic
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. baik oleh pembaca dan hendak disampaikan melalui media kata-kata/bahasa tulis.
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Balakang Masalah Membaca merupakan salah satu keterampilan setelah menulis, berbicara dan menyimak. Bentuk aktualisasi membaca adalah proses yang ingin dicapai dengan baik oleh
Lebih terperinciREVIU KURIKULUM BAHASA ARAB PERGURUAN TINGGI. Oleh Syihabuddin [PS Pend. Bahasa Arab, FPBS, Universitas Pendidikan Indonesia]
REVIU KURIKULUM BAHASA ARAB PERGURUAN TINGGI Oleh Syihabuddin [PS Pend. Bahasa Arab, FPBS, Universitas Pendidikan Indonesia] Pengantar Kurikulum merupakan cerminan dari filosofi, keyakinan, dan cita-cita
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. belajar dipengaruhi oleh motivasi dari dalam dan luar siswa.
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Belajar merupakan proses yang kompleks karena menyangkut berbagai faktor baik yang berasal dari diri guru, berasal dari diri siswa maupun yang berasal dari
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Penelitian. Linguistik sebagai ilmu kajian bahasa memiliki berbagai cabang.
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Linguistik sebagai ilmu kajian bahasa memiliki berbagai cabang. Cabang-cabang itu diantaranya adalah fonologi, morfologi, sintaksis, semantik, pragmatik,
Lebih terperinciAtep Tatang, Maman, Nenden Lilis Aisyah, Euis Susilawati. Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Atep Tatang, Maman, Nenden Lilis Aisyah, Euis Susilawati MODEL Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Bahasa Indonesiaku BAHASA NEGERIKU untuk Kelas XII SMA dan MA Program Studi Bahasa 3 Berdasarkan
Lebih terperinciPEMBAHARUAN KURIKULUM SASTRA INDONESIA Maman Suryaman (FBS dan PPs UNY)
PEMBAHARUAN KURIKULUM SASTRA INDONESIA Maman Suryaman (FBS dan PPs UNY) Universitas tidak steril dari tuntutan dan perkembangan zaman. Kemampuan menyikapi tantangan dan kecenderungan zaman menjadi standar
Lebih terperinciSTRUKTUR KURIKULUM PROGRAM STUDI MANAJEMEN PENDIDIKAN
STRUKTUR KURIKULUM PROGRAM STUDI MANAJEMEN PENDIDIKAN Struktur Kurikulum 1. Daftar Matakuliah Berdasarkan Tingkat Kelembagaan Mata Kuliah Universitas Umum (MDU) No. Kode Nama Mata Kuliah MDU301 Pendidikan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Indonesia adalah negara yang kaya kebudayaan. Kebudayaan tersebut
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Indonesia adalah negara yang kaya kebudayaan. Kebudayaan tersebut tersebar di daerah-daerah sehingga setiap daerah memiliki kebudayaan yang berbeda-beda.
Lebih terperinciKisi-Kisi Uji Kompetensi Guru Tahun 2012
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Jenjang : SMP/SMA Kisi-Kisi Uji Kompetensi Guru Tahun 2012 1. Mengungkapkan secara lisan wacana nonsastra 1.1 Menggunakan wacana lisan untuk wawancara 1.1.1 Disajikan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. perkembangan kegiatan pembelajaran yang terjadi. Seperti halnya seorang tenaga
1 1.1 Latar Belakang Masalah BAB I PENDAHULUAN Pembelajaran merupakan sebuah kegiatan yang teramat penting guna meningkatkan kualitas sumber daya manusia yang ada dalam sebuah negara termasuk Indonesia.
Lebih terperinciKURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) PERANGKAT PEMBELAJARAN STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester : Bahasa
Lebih terperinciKURIKULUM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA
KURIKULUM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM FKIP UNIVERSITAS SRIWIJAYA TAHUN 2014 A. VISI Visi Program Studi Pendidikan Fisika: Menghasilkan tenaga
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Mata Kuliah : Pengembangan Pembelajaran Bahasa Indonesia di SD Kelas Tinggi Program Studi : PGSD Capaian Pembelajaran Lulusan Capaian Pembelajaran Matakuliah Deskripsi Matakuliah
Lebih terperinciKisi-Kisi Uji Kompetensi Awal Sertifikasi Guru Tahun 2012
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Jenjang : SMP/SMA Kisi-Kisi Uji Kompetensi Awal Sertifikasi Guru Tahun 2012 1. Mengungkapkan secara lisan wacana nonsastra 2. Mengungkapkan wacana tulis nonsastra 1.1
Lebih terperinciUNIVERSITAS TERBUKA UPBJJ BANDUNG
UNIVERSITAS TERBUKA UPBJJ BANDUNG SOAL TUGAS TUTORIAL III Nama Mata Kuliah : Materi dan Pembelajaran Bahasa Indonesia SD Kode/SKS : PDGK 4504/3 (tiga) Waktu : 60 menit/pada pertemuan ke-7 I. PILIHLAH SALAH
Lebih terperinciSTRUKTUR KURIKULUM 2009 JURUSAN SASTRA INDONESIA PROGRAM STUDI S1 BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
STRUKTUR KURIKULUM 2009 JURUSAN SASTRA INDONESIA PROGRAM STUDI S1 BAHASA DAN SASTRA INDONESIA No. Sandi Matakuliah Semester T/P Status Sks Js 1 2 3 4 5 6 7 8 inti Inst A MATAKULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN
Lebih terperinciJADWAL KULIAH SEMESTER GANJIL 2016/2017
JADWAL KULIAH SEMESTER GANJIL 2016/2017 SEMESTER I KELAS A 1 MPK001 Pendidikan Pancasila 2 AM.14111 / HA.14116 RABU 14.26-16.05 FKIP 11 2 MKK029 Menyimak 2 SH.12121 / Trisna KAMIS 07.30-09.10 FKIP 11 3
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Bahasa adalah salah satu alat komunikasi yang penting dalam kehidupan manusia, tanpa bahasa komunikasi akan lumpuh. Dengan bahasa kita dapat menyampaikan ide,
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Indonesia, baik untuk bertutur maupun untuk memahami atau mengapresiasi
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Kehadiran bahasa Indonesia di tengah-tengah masyarakat Indonesia pada dasarnya berwajah ganda, yaitu sebagai alat pendidikan nasional di satu pihak dan sebagai salah
Lebih terperinciKISI-KISI SOAL KOMPETENSI PROFESIONAL BIDANG STUDI BAHASA INDONESIA
KISI-KISI SOAL KOMPETENSI PROFESIONAL BIDANG STUDI BAHASA INDONESIA Kompetensi Utama Pedagogik St. Inti/SK Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional,
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : XII Semester : 2 Standar : Mendengarkan 9. Memahami dari berbagai sumber secara lisan Dasar 9.1Mengajukan saran perbaikan tentang
Lebih terperinci34. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa Tunadaksa(SMPLB D)
34. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa Tunadaksa(SMPLB D) A. Latar Belakang Bahasa memiliki peran sentral dalam perkembangan intelektual, sosial, dan emosional peserta
Lebih terperinciSILABUS. Kegiatan Pembelajaran
KELAS XII SEMESTER 1 SILABUS Semester : 1 Standar : Mendengarkan 1. Memahami informasi dari berbagai laporan 1.1 Membedakan antara fakta dan opini dari berbagai laporan lisan Laporan laporan kegiatan OSIS
Lebih terperinci31. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
31. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) A. Latar Belakang Bahasa memiliki peran sentral dalam perkembangan intelektual, sosial, dan emosional
Lebih terperinciPENGANTAR Dra Sitti Wahidah Masnani, M.Hum Nip
PENGANTAR Puji Dan syukur kami panjatkan ke-hadirat Allah SWT atas segala lindungan-nya yang senantiasa mengiringi setiap langkah yang tengah dijalani hingga akhirnya sampai jualah kepada salah satu tujuan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Pembelajaran bagi manusia sangat begitu penting karena dapat meningkatkan kemampuan
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Pembelajaran adalah proses interaksi antara peserta didik dengan pendidik dengan menggunakan bahan atau sumber belajar pada suatu lingkungan belajar. Pembelajaran
Lebih terperinciD. Kurikulum 1. Kesesuaian Kurikulum dengan Visi, Misi, Sasaran, dan Tujuan Kurikulum yang dipergunakan di Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra
50 D. Kurikulum 1. Kesesuaian Kurikulum dengan Visi, Misi, Sasaran, dan Tujuan Kurikulum yang dipergunakan di Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FPBS UPI hingga tahun 2006 ini adalah
Lebih terperinci32. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/ Madrasah Aliyah (MA)
32. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/ Madrasah Aliyah (MA) A. Latar Belakang Bahasa memiliki peran sentral dalam perkembangan intelektual, sosial, dan emosional peserta
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. karena adanya interaksi antara guru dan siswa. Interaksi yang dilakukan mengharapkan
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Pembelajaran merupakan kegiatan yang bernilai edukatif, hal ini terjadi karena adanya interaksi antara guru dan siswa. Interaksi yang dilakukan mengharapkan
Lebih terperinciKISI UJI KOMPETENSI 2014 MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA
KISI UJI KOMPETENSI 2014 MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA Standar Guru C C2 C3 C4 C5 C6 Menggunakan secara lisan wacana wacana lisan untuk wawancara Menggunakan wacana lisan untuk wawancara Disajikan penggalan
Lebih terperinciUPAYA PENGEMBANGAN BAHASA CIREBON MELALUI PENYIAPAN GURU PROFESIONAL
UPAYA PENGEMBANGAN BAHASA CIREBON MELALUI PENYIAPAN GURU PROFESIONAL H. ABDUL ROZAK GURU BESAR UNSWAGATI CIREBON Disampaikan pada Saresehan Prakongres Basa Cirebon, 3-4 Desember 2012 1. PENGANTAR Pelestarian
Lebih terperinciKURIKULUM PROGRAM STUDI PSIKOLOGI PENDIDIKAN JENJANG MAGISTER (S2) SEKOLAH PASCASARJANA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
KURIKULUM PROGRAM STUDI PSIKOLOGI PENDIDIKAN JENJANG MAGISTER (S2) SEKOLAH PASCASARJANA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA OLEH TIM PENYUSUN KURIKULUM PROGRAM STUDI PSIKOLOGI PENDIDIKAN PROGRAM STUDI PSIKOLOGI
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. sekelilingnya. Menurut Oemarjati dalam Milawati (2011: 1) tujuan pembelajaran
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Penelitian Pembelajaran sastra merupakan pembelajaran yang dapat memperkaya pengalaman anak sehingga menjadikan anak lebih tanggap terhadap lingkungan di sekelilingnya.
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Pendidikan Bahasa Indonesia di sekolah merupakan salah satu aspek
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan Bahasa Indonesia di sekolah merupakan salah satu aspek pengajaran yang sangat penting, mengingat bahwa setiap orang menggunakan bahasa Indonesia
Lebih terperinciKURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas : VII, VIII, IX Nama Guru : Dwi Agus Yunianto, S.Pd. NIP/NIK : 19650628
Lebih terperinciSTANDAR ISI STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN. Mata Pelajaran Bahasa Daerah (Jawa) Untuk SMA/ SMK/ MA
STANDAR ISI STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Mata Pelajaran Bahasa Daerah (Jawa) Untuk SMA/ SMK/ MA PROPINSI JAWA TIMUR BAB II STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI
Lebih terperinciKURIKULUM 2004 STANDAR KOMPETENSI. Mata Pelajaran
KURIKULUM 2004 STANDAR KOMPETENSI Mata Pelajaran BAHASA MANDARIN SEKOLAH MENENGAH ATAS dan MADRASAH ALIYAH DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL Jakarta, Tahun 2003 Katalog dalam Terbitan Indonesia. Pusat Kurikulum,
Lebih terperinciUNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS CIBIRU PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR SILABUS
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS CIBIRU PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR SILABUS IDENTITAS MATA KULIAH 1. Nama Mata Kuliah : Kebahasaan 2. Kode Mata Kuliah : GD 306 3. Jumlah SKS : 3
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. seseorang dalam mengaktuslisasikan dirinya sepenuhnya dan selengkapnya
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Pendidikan sebagai gejala manusiawi dan sebagai upaya sadar untuk membantu seseorang dalam mengaktuslisasikan dirinya sepenuhnya dan selengkapnya tidak terlepas
Lebih terperinciMATA KULIAH KEBAHASAAN PROGRAM DIK DAN NONDIK
ANCANGAN PRAKTIKUM MATA KULIAH KEBAHASAAN PROGRAM DIK DAN NONDIK 1. TUJUAN Secara umum, tujuan praktikum mata kuliah kebahasaan di Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FPBS UPI adalah agar mahasiswa
Lebih terperinciSILABUS. Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu
KELAS XII SEMESTER 1 SILABUS Semester : 1 Standar Kompetensi : Mendengarkan 1. Memahami informasi dari berbagai laporan 1.1 Membedakan Laporan Mencatat pokok-pokok antara fakta Laporan kegiatan isi laporan
Lebih terperinci1. Identitas Mata Kuliah 2. Tujuan Mata Kuliah 3. Deskripsi Mata Kuliah 4. Pendekatan Pembelajaran
SILABUS 1. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : Linguistik Umum Kode Mata Kuliah : IN100 Bobot SKS : 2 Semester : 1/S1 Kel. Mata Kuliah : MKK Program Studi : Bahasa dan Sastra Indonesia Status Mata
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Pembelajaran bagi manusia sangat begitu penting karena dapat meningkatkan kemampuan
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Pembelajaran adalah proses interaksi antara peserta didik dengan pendidik dengan menggunakan bahan atau sumber belajar pada suatu lingkungan belajar. Pembelajaran
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Bahasa merupakan alat komunikasi yang ampuh untuk mengadakan hubungan komunikasi dan melakukan kerja sama. Dalam kehidupan masyarakat, bahasa menjadi kebutuhan pokok
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. periode jenjang pendidikan. Kurikulum tercatat sebagai perubahan ketiga selama
BAB I PENDAHULUAN 1.1 latar Belakang Masalah Dalam pendidikan dewasa ini proses kegiatan belajar mengajar semakin berkembang seiring dengan perubahan waktu, begitu pula perangkat kegiatan proses belajar
Lebih terperinciMata pelajaran Bahasa Indonesia bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut :
07. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia A. Latar Belakang Bahasa memiliki peran sentral dalam perkembangan intelektual, sosial, dan emosional peserta didik dan merupakan penunjang keberhasilan dalam mempelajari
Lebih terperinciSILABUS. Apresiasi Bahasa dan Seni BS300. Drs. Dudung Gumilar, M.A., M.Sc.
SILABUS Apresiasi Bahasa dan Seni BS300 Drs. Dudung Gumilar, M.A., M.Sc. Jurusan Pendidikan Bahasa Perancis Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni Universitas Pendidikan Indonesia 2009 SILABUS 1. Identitas
Lebih terperinciNama : Eryca Sherina P. NIM :
Nama : Eryca Sherina P. NIM : 1402408094 2. LINGUISTIK SEBAGAI ILMU 2. 1. Keilmiahan Linguistik Pada dasarnya setiap limu, termasuk juga ilmu linguistik, tetap mengalami tiga tahap perkembangan sebagai
Lebih terperinciILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)
KURIKULUM 2013 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) / MADRASAH TSANAWIYAH (MTS) KELAS VII - IX MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) Nama Guru NIP/NIK Sekolah : : : 1
Lebih terperinciPROGRAM S1 GELAR GANDA
PROGRAM S1 GELAR GANDA a. Mahasiswa Prodi Bahasa dan Sastra Indonesia yang mengambil gelar Sarjana Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah (S.Pd.) harus mengambil matakuliah berikut. No Sandi Matakuliah
Lebih terperinciProfil Lulusan Program Studi Sosiologi FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS UDAYANA LAPORAN
Profil Lulusan Program Studi FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS UDAYANA LAPORAN BADAN PENJAMIN MUTU UNIVERSITAS UNIVERSITAS UDAYANA 2012 KATA PENGANTAR Atas berkah dan rahmat-nya, Tuhan
Lebih terperinciBAB II KEDUDUKAN FILOLOGI DI ANTARA ILMU-ILMU LAIN
BAB II KEDUDUKAN FILOLOGI DI ANTARA ILMU-ILMU LAIN PRINSIP Simbiosis Mutualisme ILMU BANTU FILOLOGI Titik mula pada OBJEK FILOLOGI Objeknya apa ta? Objeknya naskah yang merupakan cerminan masyarakat penulisnya.
Lebih terperinciPENDAHULUAN. Saat ini, komunikasi merupakan hal yang sangat penting dikarenakan
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Saat ini, komunikasi merupakan hal yang sangat penting dikarenakan komunikasi dapat menyampaikan pesan antar umat manusia. Salah satu alat komunikasi adalah
Lebih terperinciRENCANA PERKULIAHAN SEMESTER (RPS) JURUSAN BIOLOGI FMIPA UNIVERSITAS NEGERI MALANG SEMESTER GASAL 2013/2014
RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER (RPS) JURUSAN BIOLOGI FMIPA UNIVERSITAS NEGERI MALANG SEMESTER GASAL 2013/2014 A. Matakuliah 1. Matakuliah : BAHASA INDONESIA KEILMUAN 2. Sandi : UMPK608 3. Kridit/Jam Semester
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. Tugas utama seorang pendidik adalah menyelenggarakan kegiatan belajar
1 BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Tugas utama seorang pendidik adalah menyelenggarakan kegiatan belajar dan pembelajaran dengan baik. Seorang pendidik harus melaksanakan kegiatan proses belajar
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. menjadi bagian dari ilmu linguistik. Cabang-cabang ilmu linguistik tersebut di
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Bahasa merupakan alat komunikasi yang berupa sistem lambang bunyi yang dihasilkan alat ucap manusia. Bahasa terdiri atas kata-kata atau kumpulan kata. Masing-masing
Lebih terperinciSILABUS. : Bahasa dan Seni (FBS) : Pendidikan Bahasa Jawa. Jumlah SKS % Kode : 2 SKS PBJ 230
SILABUS Fakultas : Bahasa Seni (FBS) Prodi : Pendidikan Bahasa Mata Kuliah : Prosa Modern Jumlah SKS % Kode : 2 SKS PBJ 230 Semester : III (tiga) Mata Kuliah Prasarat & Kode : - Dosen : Drs. Afendy Widayat
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan kebutuhan dan berlangsung secara terus menerus dari generasi ke generasi. Pendidikan merupakan sesuatu yang universal, bersifat umum karena
Lebih terperinci