Modul Pengajaran Fizik Tingkatan 5 Tahun Pengetahuan tentang atom dan cas elektrostatik Atom Orbit. Elektron
|
|
- Susanti Jayadi
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 BAB 2 ELEKTRIK 2.1 Medan elektrik dan pengaliran cas Pengetahuan tentang atom dan cas elektrostatik Atom Orbit Semua jirim terdiri daripada beribu-ribu atom. Elektron Di pusat atom terletak nukleus yang mempunyai subatom yang dinamakan proton dan neutron. Proton bercas positif manakala Proton neutron bercas neutral. Nukleus atom dikelilingi Neutron elektron-elektron yang bercas negatif. Cas elektrik ditulis dengan simbol Q p + Unit bagi cas elektrik ialah e coulomb. Objek bercas positif 1 elektron (cas negatif) mempunyai cas sebanyak C. + + p + e 1 proton (cas positif) mempunyai cas sebanyak Objek bercas negatif C Objek tidak bercas (Neutral) + + Cas-cas yang sama saling menolak + Cas-cas yang berlainan saling menarik p + e Cas elektrostatik Cas elektrostatik ialah cas elektrik yang tidak bergerak atau pegun dalam suatu objek. Terdapat dua jenis cas elektrik: (a) Cas positif (+) (b) Cas negatif ( ) Suatu objek bersifat (a) Positif apabila bilangan cas positif melebihi bilangan cas negatif. (b) Negatif apabila bilangan cas negatif melebihi bilangan cas positif. (c) Neutral apabila bilangan cas positif sama dengan bilangan cas negatif. Aktiviti 1: Penghasilan cas dengan menggunakan Penjana an de Graaff Prosedur: (1) Penjana an de Graaff dihidupkan. (2) Dekatkan hujung jari, bola logam dan rambut kepada permukaan kubah. (3) Terang dan bincangkan pemerhatian daripada aktiviti ini. Cikgu Khairul Anuar, SMK Seri Mahkota, Kuantan 1
2 Hubungan antara pengaliran cas elektrik (elektron) dengan arus elektrik Aktiviti : Mengkaji hubungan antara pengaliran cas elektrik dengan arus Konduktor Penjana an de Graaff Galvanometer Sumber cas elektron 0 Pemerhatian: Apabila penjana an de Graaff dihidupkan dan klip buaya disambung pada konduktor, jarum galvanometer terpesong. Ini menunjukkan terdapat arus elektrik yang mengalir melalui galvanometer. Perbincangan: Arus yang dihasilkan ini adalah disebabkan oleh pengaliran elektron dalam konduktor dari Bumi menerusi galvanometer ke kubah untuk meneutralkan cas-cas positif padanya. Kesimpulan: Pengaliran cas (elektron) dalam satu konduktor menghasilkan arus elektrik. I Bateri + e (1) Rajah di sebelah menunjukkan satu litar ringkas. (2) Secara konvensional, arus dikatakan mengalir dari terminal positif ke terminal negatif bateri tu. (3) Sebenarnya, daya gerak elektrik (d.g.e) bateri yang menyebabkan elektron mengalir dari terminal negatif ke terminal positif. (4) Arus ditakrifkan sebagai kadar pengaliran cas. Cas mengalir dalam konduktor Kuantiti cas yang mengalir, Q Arus Masa yang diambil, t Q Arus, I t (5) Unit SI bagi arus ialah Ampere, A. (6) Kuantiti cas, Q = It. Cikgu Khairul Anuar, SMK Seri Mahkota, Kuantan 2
3 Latihan 2.1 (a) Pengaliran cas dan arus elektrik (1) Ramalkan nilai arus dalam situasi berikut: Arah arus mengalir (2) Apakah maksud arus elektrik 1A? Nilai arus adalah... (3) Jika satu cas sebanyak 300 C mengalir melalui mentol setiap 2 minit. Berapakah arus yang mengalir melalui mentol itu? Arah arus mengalir Nilai arus adalah... (4) Cas sebanyak 6 C mengalir melalui seutas dawai selama 1.2 s. Berapakah arus elektrik yang melalui dawai tersebut? (5) Sebanyak 1.5 A arus mengalir melalui sebuah lampu. Hitung bilangan elektron yang melalui lampu itu dalam masa 2 minit. Diberi cas untuk satu elektron ialah C. (6) Kubah logam sebuah penjana an de Graaff yang telah dicaskan disambungkan ke Bumi melalui sebuah mikroammeter. Jika bacaan mikroammeter ialah 30 A, berapakah jumlah cas yang telah mengalir melalui dawai penyambung dalam masa 5 saat. (7) Apabila kilat menyambar di antara dua awan bercas, 400A arus elektrik mengalir dalam masa 0.05s. Berapakah kuantiti cas elektrik yang dipindahkan? Cikgu Khairul Anuar, SMK Seri Mahkota, Kuantan 3
4 Medan elektik (1) Medan elektrik ialah kawasan yang di sekeliling cas atau suatu objek yang bercas yang menyebabkan cas atau objek lain yang bercas yang berada dalam kawasan itu akan mengalami daya elektrik (sama ada daya tolakan atau tarikan). (2) Medan elektrik diwakili oleh garis-garis anak panah yang dikenali sebagai garis daya elektrik. (3) Garis-garis daya elektrik tidak bersilang dan sentiasa bertindak dari arah cas positif ke arah cas negatif. (4) Kekuatan satu medan elektrik diwakili oleh keamatan bilangan garis medan. Lebih padat dan banyak garis daya elektrik menunjukkan medan elektrik yang kuat. + Medan elektrik pada cas positif Medan elektrik pada cas negatif Contoh-contoh corak medan elektrik Sfera bercas positif Sfera bercas negatif Dua sfera berlainan cas Dua sfera bercas positif Cikgu Khairul Anuar, SMK Seri Mahkota, Kuantan 4
5 Dua sfera bercas negatif Plat positif dan plat negatif Sfera bercas positif dan plat bergas negatif Sfera bercas negatif dan plat positif LT Aktiviti: Menunjukkan kewujudan medan elektrik Minyak masak Elektrod Bijian halus Cikgu Khairul Anuar, SMK Seri Mahkota, Kuantan 5
6 Pemerhatian A B C Aktiviti : Melihat kesan medan elektrik ke atas cas elektrik (1) Bola ping pong yang disalut dengan bahan konduksi Plat logam Bola ping pong LT Sebiji bola ping pong yang diselaputi cat logam digantungkan dengan benang nilon di tengah-tengah dua plat logam yang menjadi terminal positif dan terminal negatif. Gerakkan bola ping pong ke arah terminal positif. Apakah yang terjadi? Cikgu Khairul Anuar, SMK Seri Mahkota, Kuantan 6
7 (2) Nyalaan lilin Nyalaan lilin ditempatkan di antara dua ceper logam semasa LT tidak dihidupkan. Kipas harus dimatikan semasa aktiviti ini dijalankan. Anod (a) LT tidak dihidupkan (b) LT dihidupkan Katod Apabila LT dihidupkan nyalaan lilin terbahagi kepada dua bahagian. Bahagian yang menghala ke arah katod lebih besar berbanding ke arah anod. Jelaskan Cikgu Khairul Anuar, SMK Seri Mahkota, Kuantan 7
8 2.2 Hubungan antara arus elektrik dan beza keupayaan Menjana idea tentang beza keupayaan Tekanan pada titik P... daripada tekanan pada titik Q. Apabila injap dibuka, air akan mengalir dari titik... ke titik... Ini disebabkan oleh... tekanan di antara dua titik tersebut. P Q Tenaga keupayaan graviti pada titik X... daripada titik Y. Epal itu akan jatuh dari titik... ke titik... Ini disebabkan... tenaga keupayaan graviti di antara dua titik tersebut. h X Y Keupayaan elektrik pada titik A lebih tinggi berbanding titik B. Maka, elektron-elektron yang mengalir dari titik B ke titik A perlu melakukan kerja. Arus akan mengalir dari A ke B melalui mentol disebabkan wujudnya pengaliran cas dalam konduktor pada litar tersebut. Sebelum merentasi mentol, elektronelektron bergerak dengan tenaga yang tinggi. Selepas merentasi mentol, elektronelektron mengalami penyusutan tenaga dan kembali kepada sumber tenaga. Kehilangan tenaga oleh elektron ini adalah disebabkan tenaga elektrik ditukarkan kepada tenaga cahaya dan tenaga haba semasa merentasi mentol. Mentol A B Sumber tenaga elektrik A B Cikgu Khairul Anuar, SMK Seri Mahkota, Kuantan 8
9 Beza keupayaan (Potential difference/oltage) (1) Objek bercas positif P menghasilkan satu medan elektrik di sekelilingnya. (2) Medan elektrik ialah kawasan di mana daya elektrik bertindak. (3) Keupayaan elektrik pada titik A lebih tinggi daripada keupayaan elektrik pada titik B kerana A lebih dekat dengan pusat P. (4) Jika satu cas positif diletakkan pada titik A, cas ini akan ditolak oleh medan elektrik jasad P. (5) Cas ini bergerak kerana wujudnya beza keupayaan antara titik A dengan titik B. (6) Sebaliknya, jika cas positif itu digerakkan dari titik B ke titik A, kerja perlu dilakukan untuk menentang daya elektrik iaitu daya tolakan yang bertindak antara jasad P bercas positif dengan cas positif. (7) Beza keupayaan,, antara dua titik ialah kerja (W) yang dilakukan atau perlu dilakukan untuk menggerakkan 1 C cas(q) antara dua titik dalam medan elektrik, iaitu: kerja, W Beza keupayaan, atau cas,q tenaga, E Beza keupayaan, cas,q (8) Unit beza keupayaan elektrik, ialah JC -1 atau olt () (9) Beza keupayaan elektrik juga disebut voltan. P Keupayaan elektrik tinggi + + A Beza keupayaan Keupayaan elektrik rendah B Apakah maksud 1 volt? Bermaksud: 1 J tenaga diperlukan untuk menggerakkan 1 C cas dari titik A ke titik B. Atau Beza keupayaaan antara dua titik bernilai 1 volt sekiranya 1 joule tenaga diperlukan untuk menggerakkan 1 coulomb cas melalui dua titik tersebut. 1 joule 1volt atau 1 = 1 JC -1 1coulomb 1 J kerja perlu dilakukan - untuk menggerakkan 1 C A cas dari titik A ke titik B. Contoh 1: Apabila suatu perintang elektrik disambung ke satu sel kering, 12 C cas mengalir dan 36J tenaga elektrik di bekalkan kepada perintang. Berapakah beza keupayaan merentasi perintang itu? Contoh 2: Apabila berlaku ribut petir selama 2 saat,12.5 A arus terhasil dan beza keupayaan 5 x 10 5 k merentasi awan dan permukaan bumi. Tentukan (a) Jumlah cas terhasil. (b) Jumlah tenaga yang dijanakan. p.d = 1 volt Penyelesaian: Penyelesaian: B Cikgu Khairul Anuar, SMK Seri Mahkota, Kuantan 9
10 Bagaimana mengukur beza keupayaan? Beza keupayaan atau voltan di antara dua titik dalam satu litar boleh diukur menggunakan voltmeter. oltmeter mesti disambung secara selari (in parallel) di antara dua titik tersebut. Sebagai contoh untuk mengukur beza keupayaan yang merentasi sebiji mentol di dalam litar, sebuah voltmeter disambung secara selari dengan mentol itu. Bagaimana mengukur arus elektrik yang mengalir dalam litar? Arus elektrik diukur menggunakan ammeter. Ammeter mesti disambung secara sesiri (in series) dengan komponen elektrik di dalam suatu litar elektrik. Merancang dan menjalankan eksperimen (Laporan PEKA) Hubungan antara arus elektrik dengan beza keupayaan Eksperimen untuk menentukan hubungan antara arus dan beza keupayaan bagi satu konduktor ohm. Inferens :... Hipotesis:... Tujuan :... Pemboleh ubah: (i) Yang dimanipulasikan :... (ii) Yang bergerak balas :... (iii) Yang dimalarkan :... Senarai radas dan bahan : Susunan radas: Cikgu Khairul Anuar, SMK Seri Mahkota, Kuantan 10
11 Prosedur: Penjadualan data: Analisis data: Kesimpulan: Langkah berjaga-jaga semasa eksperimen: Cikgu Khairul Anuar, SMK Seri Mahkota, Kuantan 11
12 Hukum Ohm Hukum Ohm menyatakan bahasa arus, I yang mengalir melalui satu konduktor elektrik berkadar langsung dengan beza keupayaan, merentasi dua hujung konduktor itu, dengan syarat suhu dan keadaan fizikal konduktor itu adalah tetap. Daripada Hukum Ohm : I Maka, pemalar = kecerunan graf I Untuk konduktor ohm, pemalar itu dikenali sebagai rintangan, R bagi konduktor itu: R I Daripada graf melawan I yang diperolehi dalam eksperimen: / Kecerunan = I I/A Kecerunan graf melawan I adalah tetap. Apakah itu Konduktor Ohm dan konduktor Bukan Ohm? (i) (ii) (iii) Definisi Rintangan. Konduktor Ohm ialah konduktor elektrik yang mematuhi Hukum Ohm. Konduktor Bukan Ohm ialah konduktor elektrik yang tidak mematuhi Hukum Ohm. Rintangan, R satu konduktor boleh ditakrifkan sebagai nisbah beza keupayaan, merentasi konduktor itu terhadap arus elektrik, I yang mengalir melaluinya, iaitu R I Unit bagi rintangan ialah volt per ampere (A -1 ) atau ohm ( ). Lakarkan graf melawan I bagi Konduktor Ohm dan Konduktor Bukan Ohm Konduktor Ohm Konduktor Bukan Ohm / / I/A I/A Cikgu Khairul Anuar, SMK Seri Mahkota, Kuantan 12
13 Faktor-faktor yang mempengaruhi rintangan konduktor (1) Rintangan merupakan satu ukuran halangan terhadap pengaliran arus dalam suatu konduktor. (2) Daripada I, arus elektrik, I adalah berkadar songsang dengan rintangan, R R apabila nilai dimalarkan, 1 I R (3) Apabila rintangan, R besar, arus, I yang mengalir dalam satu konduktor adalah rendah dan sebaliknya. (4) Faktor-faktor yang mempengaruhi rintangan satu konduktor ialah: (a) Panjang konduktor (b) Luas keratan rentas/ Diameter konduktor (c) Jenis bahan (d) Suhu konduktor Panjang konduktor, l Rintangan konduktor R berkadar langsung dengan l panjang konduktor. 2l R l 3l l A 2A 3A Luas keratan rentas konduktor, A Rintangan konduktor berkadar songsang dengan R luas keratan rentas konduktor. R A 1 1 A Eureka Konstantan Jenis konduktor logam Jenis konduktor logam yang berbeza mempunyai rintangan yang berbeza. Kuprum Perak I Cikgu Khairul Anuar, SMK Seri Mahkota, Kuantan 13
14 Suhu konduktor, Untuk jenis konduktor sama dan mempunyai panjang, l dan luas keratan rentas, A yang sama, rintangan, R bertambah dengan pertambahan suhu konduktor,. R Penyelesaian masalah melibatkan arus, I, beza keupayaan, dan rintangan, R (1) Suatu komponen elektrik berlabel (2) Jika mentol di dalam litar itu 12, 2A. Berapakah rintangan mempunyai rintangan 6, berapakah komponen elektrik itu? bacaan ammeter jika sel kering membekalkan 3? A (3) Jika arus 0.5 A mengalir merentasi perintang 3.0 di dalam litar, kira voltan yang dibekalkan oleh sel kering tersebut. (4) Graf menunjukkan keputusan dari satu eksperimen untuk menentukan rintangan dawai. Rintangan dawai itu ialah 1.2 / 0 5 I/A Cikgu Khairul Anuar, SMK Seri Mahkota, Kuantan 14
15 Superkonduktor (1) Rintangan suatu konduktor berkurang apabila suhu konduktor menurun. (2) Untuk bahan tertentu seperti aluminium, rintangan konduktor menjadi sifar sebaik sahaja disejukkan di bawah suhu genting, T c seperti dalam graf di sebelah. (3) Bahan konduktor yang menunjukkan ciri ini dikenali sebagai superkonduktor. (4) Superkonduktor merupakan konduktor yang unggul kerana tidak ada rintangan dalamnya yang boleh menghalang pengaliran elektron. (5) Sekiranya satu arus dihasilkan pada gegelung superkonduktor, arus akan terus mengalir walaupun punca elektrik dihentikan. Arus akan terus mengalir dalam gegelung superkonduktor tanpa kehilangan tenaga. R( ) 0 R( ) T c Superkonduktor T(K) 0 Konduktor biasa T(K) Kegunaan superkonduktor Kabel penghantaran tenaga elektrik Bidang pengangkutan Kabel superkonduktor berintangan sifar meningkatkan kecekapan penghantaran tenaga kerana tidak berlaku kehilangan tenaga dalam bentuk haba. Bidang perubatan Kereta api yang terapung diperkenalkan dengan menggunakan magnet superkonduktor yang kuat. Bidang industri Teknik pengimbasan MRI (Magnetic Resonance Imaging) diperkenalkan untuk mengantikan sinar-x. Gegelung superkonduktor dalam penjana, motor dan transformer menjadikan alatalat elektronik lebih kecil tetapi berkuasa tinggi. Cikgu Khairul Anuar, SMK Seri Mahkota, Kuantan 15
16 2.3 Litar sesiri dan Litar selari Aktiviti : Memasang dan mengenal pasti litar sesiri dan litar selari Litar sesiri Litar selari Lukiskan litar skema bagi gambarajah litar di atas. Aktiviti : Membuat perbandingan arus dan beza keupayaan bagi litar sesiri dan litar selari Litar sesiri Litar selari A A A 1 A 1 A 2 A 2 Bacaan ammeter A adalah sama dengan A 1 dan A 2. A = A 1 = A 2 Maka, I = I 1 = I 2 Bacaan ammeter A ialah jumlah A 1 + A 2. A = A 1 + A 2 Maka, I = I 1 + I 2 Cikgu Khairul Anuar, SMK Seri Mahkota, Kuantan 16
17 Bacaan voltmeter ialah jumlah Maka, = Bacaan voltmeter adalah sama dengan 1 dan 2. Maka, = 1 = 2 Ciri-ciri litar sesiri dan litar selari R 1 R 2 I I I I I R 1 I I 2 R 2 Arus yang sama mengalir dalam setiap perintang. Beza keupayaan, adalah hasil tambah 1 dan 2. Jika satu mentol rosak, mentol-mentol lain dalam litar sesiri tidak akan bernyala. Kecerahan semua mentol dalam litar sesiri adalah sama tetapi lebih malap berbanding litar selari. Arus, I adalah hasil tambah I 1 dan I 2. Beza keupayaan yang sama untuk setiap perintang. Jika satu mentol rosak, mentol-mentol lain dalam litar selari akan terus bernyala. Kecerahan semua mentol dalam litar selari adalah sama tetapi lebih cerah berbanding litar sesiri. Cikgu Khairul Anuar, SMK Seri Mahkota, Kuantan 17
18 Latihan 2.3 (a) Membandingkan arus dan beza keupayaan dalam litar sesiri dan litar selari. (a) Tentukan bacaan ammeter dalam litar-litar berikut: (b) Tentukan bacaan voltmeter dalam litar-litar berikut: Cikgu Khairul Anuar, SMK Seri Mahkota, Kuantan 18
19 Menentukan nilai rintangan berkesan dalam litar sesiri dan litar selari Rintangan berkesan (rintangan senilai) ialah rintangan tunggal yang akan memberikan kesan yang sama kepada litar. Ia membenarkan arus yang sama mengalir dalam litar sekiranya ia digantikan dengan dua atau lebih perintang yang disambung secara sesiri atu selari atau gabungan kedua-dua sambungan litar tersebut. Litar sesiri R 1 R 2 I I I I 1 Litar selari 1 2 I R 1 I I 2 R 2 I = I 1 = I 2 I = I 1 + I 2 = = 1 = 2 Rintangan berkesan, R bagi litar sesiri dikira dengan menggunakan formula: Rintangan berkesan, R bagi litar selari dikira dengan menggunakan formula: R = R 1 + R R R 1 1 R 2 Contoh: Hitung rintangan berkesan, R untuk litar-litar berikut: Contoh 1: Contoh 2: Contoh 3: Contoh 4: Cikgu Khairul Anuar, SMK Seri Mahkota, Kuantan 19
20 Petua litar Petua 1 Petua 2 Latihan 2.3 (b) Menentukan rintangan berkesan, R dalam litar sesiri, litar selari dan litar gabungan serta menyelesaikan masalah melibatkan = IR. (a) Tentukan rintangan berkesan bagi litar-litar berikut: (b) Selesaikan masalah-masalah berikut: (i) (ii) Cikgu Khairul Anuar, SMK Seri Mahkota, Kuantan 20
21 (iii) (iv) (v) (vi) (7) (8) A A Cikgu Khairul Anuar, SMK Seri Mahkota, Kuantan 21
22 2.4 Daya gerak elektrik (d.g.e) dan rintangan dalam (r) Daya gerak elektrik (d.g.e) D.g.e ialah tenaga yang dibekalkan untuk menggerakkan 1 C cas melalui sel kering dan mengelilingi satu litar elektrik yang lengkap. Unit d.g.e ialah volt () atau Joule per coulomb (JC -1 ) Nilai voltan yang dilabelkan pada sel kering menunjukkan nilai daya gerak elektrik, d.g.e yang dibekalkan oleh sel kering Satu sel kering mempunyai d.g.e 1.5 jika tenaga elektrik 1.5 J dibekalkan untuk menggerakkan 1 C cas di dalam litar. Perbandingan antara daya gerak elektrik (d.g.e) dan beza keupayaan Persamaan: Daya gerak elektrik dan beza keupayaan diukur dengan unit Joule per coulomb (JC -1 ) atau volt () Perbezaan: Daya gerak elektrik (d.g.e) Beza keupayaan, Arus tidak mengalir melalui voltmeter Bacaan voltmeter bernilai... Bacaan voltmeter = d.g.e =... Arus mengalir dalam litar. Bacaan voltmeter berkurang sedikit apabila suatu beban (mentol) disambung di dalam litar. Jika bacaan voltmeter..., maka beza keupayaan merentasi mentol ialah... Tenaga yang dibekalkan, E d.g.e cas yang mengalir,q Beza keupayaan Kerja yang dilakukan, W cas yang mengalir,q Cikgu Khairul Anuar, SMK Seri Mahkota, Kuantan 22
23 Aktiviti: Membezakan antara daya gerak elektrik dengan beza keupayaan Suis, S Bateri Mentol R Suis S dalam keadaan dibuka. Perhatikan mentol. Rekodkan bacaan ammeter dan voltmeter Suis S ditutup. Perhatikan mentol. Rekodkan bacaan ammeter dan voltmeter. Suis Keadaan mentol Bacaan ammeter Bacaan voltmeter Terbuka (off) Tertutup (on) Rintangan dalam, r Rintangan dalam, r suatu sel kering ialah rintangan terhadap pengaliran cas oleh elektrolit dan elektrod di dalam sel kering itu. Sel kering Kerja perlu dilakukan oleh cas bagi menentang rintangan dalam yang wujud dalam sel kering. Ini menyebabkan jatuhan nilai beza keupayaan yang merentasi sel kering apabila cas bergerak melaluinya ke litar elektrik yang disambungkan dengan suatu beban rintangan atau mentol. Persamaan daya gerak elektrik: Daya gerak elektrik = E Beza keupayaan litar luar = Nilai jatuhan beza keupayaan di dalam sel = Ir Rintangan dalam Unit Ohm ( ) Sel kering Ir = E - Atau E = + Ir Atau E = IR + Ir Cikgu Khairul Anuar, SMK Seri Mahkota, Kuantan 23
24 Eksperimen : Menentukan daya gerak elektrik dan rintangan dalam suatu sel kering Tujuan: Menentukan rintangan dalam suatu sel kering. Pemboleh ubah: (i) Dimanipulasikan : Arus (ii) Bergerak balas :Beza keupayaan (iii) Dimalarkan : Rintangan dalam Radas : Sel kering baru, pemegang sel, voltmeter, ammeter, rheostat, suis dan dawai penyambung. Prosedur: (1) Suis dihidupkan dan rheostat dilaraskan supaya arus yang mengalir melaluinya adalah 0.2 A. Bacaan ammeter, I dan bacaan voltmeter, yang sepadan dicatatkan. (2) Eksperimen diulang dengan melaraskan rheostat supaya arus mengalir = 0.3 A, 0.4 A, 0.5 A dan 0.6 A. Penjadualan data: Susunan radas: Analisis data: Sel kering reostat I/ A / Plotkan graf melawan I / I/A Perbincangan: Cikgu Khairul Anuar, SMK Seri Mahkota, Kuantan 24
25 Latihan 2.4 : Daya gerak elektrik dan rintangan dalam (1) (2) Dalam rajah apabila suis S dimatikan, bacaan voltmeter ialah 1.5. Apabila suis S dihidupkan bacaan voltmeter ialah 1.35 dan bacaan ammeter ialah 0.3 A. Tentukan: (a) d.g.e sel (b) rintangan dalam sel (c) Nilai perintang R Apabila suis S dimatikan, bacaan voltmeter adalah 1.5. Apabila suis S dihidupkan bacaan voltmeter dan ammeter adalah 1.3 dan 0.2 A masingmasing. Tentukan rintangan dalam sel itu. (3) Suatu sel kering membekalkan arus 0.5 A apabila disambung kepada perintang 2. Sel yang sama membekalkan arus 0.4 A apabila disambung kepada perintang 4. Tentukan d.g.e sel kering tersebut. (4) Sebuah bateri dengan daya gerak elektrik 12 dan mempunyai rintangan dalam 3 disambungkan kepada dua perintang 6. Kira arus yang melalui setiap perintang 6. Cikgu Khairul Anuar, SMK Seri Mahkota, Kuantan 25
26 2.5 Tenaga dan kuasa elektrik Tenaga elektrik Tenaga elektrik, E ialah kerja yang dilakukan semasa cas elektrik, Q dipindahkan di antara dua titik yang mempunyai beza keupayaan,. Tenaga elektrik boleh ditukar kepada bentuk tenaga yang lain oleh peralatan elektrik yang disambung di dalam litar. Contoh penukaran tenaga elektrik kepada tenaga-tenaga lain: Tenaga elektrik Tenaga cahaya + tenaga haba (mentol) Tenaga elektrik Tenaga bunyi (loceng elektrik) Tenaga elektrik Tenaga mekanik (Motor elektrik) Hubungan antara Daripada takrifan beza keupayaan, : tenaga(e), voltan(), arus (I) dan masa (t) tenaga elektrik, E Beza keupayaan,, maka tenaga cas,q Cuba terbitkan elektrik, E boleh ditulis sebagai formula-formula tenaga elektrik: E = Q Oleh kerana cas elektrik, Q = It, maka tenaga elektrik, E = Q boleh ditulis sebagai E = It Daripada hukum Ohm, = IR, maka tenaga elektrik, E = It boleh ditulis sebagai E = I 2 Rt atau E = 2 t R Unit SI bagi tenaga elektrik ialah joule (J) Contoh 1: Satu cerek air disambung kepada bekalan kuasa 240. Jika rintangan unsur pemanas di dalam cerek ialah 40, kira (a) Arus mengalir melalui unsur pemanas (b) Kuantiti tenaga haba yang dihasilkan dalam masa 10 minit pemanasan. Contoh 2: Suatu gegelung pemanas dialirkan arus 5A dan beza keupayaan merentasinya ialah 240 dibekalkan selama 15 minit. Tentukan jumlah tenaga elektrik yang dihasilkan. Cikgu Khairul Anuar, SMK Seri Mahkota, Kuantan 26
27 Kuasa elektrik Kuasa elektrik, P ditakrifkan sebagai kadar pemindahan tenaga elektrik. tenaga elektrik yang dipindahkan, E E Kuasa elektrik, P atau P = Masa, t t Hubungan antara kuasa (P), E voltan () dan arus (I). Daripada takrifan kuasa elektrik, P =. t Oleh kerana tenaga elektrik, E = It, maka Cuba terbitkan sendiri formula-formula kuasa P = I elektrik: Daripada E = I 2 Rt, kuasa elektrik, P P = I 2 R Daripada E = 2 t, kuasa elektrik, P R P = R 2 Unit SI bagi kuasa elektrik ialah Joule per saat (Js -1 ) atau watt (W). Contoh 1: Sebiji mentol berlabel 12, 36 W disambut kepada suatu sumber kuasa 12. (a) Hitung arus yang mengalir melalui mentol itu. (b) Berapakah tenaga elektrik yang digunakan jika mentol itu dihidupkan selama 30 minit? Penyelesaian: Contoh 2: Satu pemanas rendam mempunyai label 140, 750 W. (a) Berapakah rintangan pemanas rendam itu? (b) Berapakah tenaga elektrik yang dibekalkan selama 15 minit pemanasan? Penyelesaian: Cikgu Khairul Anuar, SMK Seri Mahkota, Kuantan 27
28 Kadar kuasa (power rating) Semua peralatan elektrik dilabelkan dengan kadar kuasa (power rating). Contoh: Satu cerek elektrik dilabelkan 240, 1500W bermaksud cerek elektrik itu akan menggunakan 1500J tenaga elektrik setiap 1 saat jika disambungkan dengan bekalan kuasa 240. Contoh label kadar kuasa (power rating) pada peralatan elektrik: Formula tenaga elektrik yang digunakan oleh sesuatu alat elektrik. Jumlah tenaga elektrik yang digunakan oleh sesuatu peralatan elektrik dalam masa tertentu ialah Tenaga elektrik yang digunakan = kadar kuasa masa Perbandingan kadar kuasa dan penggunaan tenaga elektrik bagi peralatan elektrik. Semakin besar nilai kadar kuasa (power rating) sesuatu peralatan elektrik, semakin besar tenaga elektrik digunakan dalam setiap saat. Semakin panjang masa digunakan, semakin besar tenaga elektrik digunakan. Peralatan Kadar kuasa / W Masa/ Jam Penggunaan tenaga/ J Kipas 50 1 Televisyen Komputer Penyaman udara Mesin basuh 1800 ½ Cerek air elektrik 3600 ½ a Kos penggunaan tenaga elektrik Tenaga elektrik yang digunakan dalam kehidupan disukat dalam unit kilowatt-jam (kwj). 1 kwj = 1 unit penggunaan tenaga elektrik Kos penggunaan tenaga elektrik dikira dengan mendarabkan bilangan unit yang digunakan dengan harga satu unit: Kos = bilangan unit harga satu unit elektrik E = Pt Kos bagi satu unit elektrik dikenali sebagai kadar tariff. Bil penggunaan tenaga elektrik Cikgu Khairul Anuar, SMK Seri Mahkota, Kuantan 28
29 Kecekapan pelbagai peralatan elektrik Kecekapan alat elektrik ditakrifkan sebagai peratusan kuasa output kepada kuasa inputnya iaitu Kuasa output Kecekapan = 100 % Kuasa input tenaga output Kecekapan = 100 % tenaga input atau Kecekapan sesuatu alat elektrik sentiasa kurang daripada 100% disebabkan sebahagian tenaga hilang dalam bentuk haba dan tenaga bunyi. Perbandingan peralatan elektrik dari segi kecekapan penggunaan tenaga Kuasa cahaya output = 3 W Mentol berfilamen 60 W Kuasa elektrik input = 60 W Kuasa haba output = 57 W Kuasa cahaya output = 3 W Lampu penjimat tenaga 12 W Kuasa elektrik input = 12 W Kuasa haba output = 9 W Cara-cara meningkatkan kecekapan tenaga Menukarkan penggunaan lampu berfilamen dengan lampu energy saving lamps. Merancang pola penggunaan alat elektrik dengan cekap misalnya menghidupkan penghawa dingin hanya bila diperlukan sahaja dan menggosok pakaian dalam kuantiti yang banyak dalam satu penggunaan seterika. Mereka bentuk alat elektrik yang lebih cekap. Menyelenggara alat elektrik supaya sentiasa berada dalam keadaan baik dan dengan itu dapat berfungsi pada kecekapan maksimum. Cikgu Khairul Anuar, SMK Seri Mahkota, Kuantan 29
30 Latihan 2.5 Tenaga dan kuasa elektrik (1) Beza keupayaan merentasi satu perintang ialah 6.0 apabila arus melaluinya 200 ma selama 2 minit. Kira jumlah tenaga yang dijanakan pada perintang itu. (2) 15 J tenaga haba dihasilkan apabila arus 1.0 A mengalir melalui sebuah mentol lampu suluh selama 10 s. Kira beza keupayaan merentasi lampu suluh itu. (3) Sebuah lampu elektrik berlabel 240, 60 W. Kira arus menerusi filamennya dan rintangan filamen itu. (4) Arus 2 A mengalir melalui sebuah lampu yang filamennya berintangan 5. Kira kuasa yang dijanakan oleh lampu itu. (5) Sebuah motor elektrik digunakan untuk mengangkat beban 50 kg setinggi 2m dalam masa 10s. Jika voltan 25 merentasi perintang 5 yang terdapat pada mesin itu, tentukan kecekapan enjin tersebut. (6) Sebuah motor elektrik mengangkat beban berjisim 8 kg setinggi 5 m dalam masa 5 s apabila arus mengalir melaluinya 4.0 A. Kirakan beza keupayaan merentasi motor jika kecekapannya ialah 100%. (7) Jika kos 1 unit tenaga elektrik ialah 24 sen, kirakan kos menonton sebuah televisyen 250W, 240 selama 5 jam sehari selama sebulan. (8) Rajah di atas menunjukkan tarif elektrik yang dikenakan pada rumah kediaman. Jika pada bulan Ogos bacaan meter ialah 6020 unit dan pada bulan September ialah 7450 unit, kira kos bil elektrik rumah tersebut. Cikgu Khairul Anuar, SMK Seri Mahkota, Kuantan 30
nrc#3 -qfryd UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER II sesr 2008/2009 NAMA MATA PELAJARAN ELEKTRIK DAN MAGNET
SULIT 'q fl -a. I 'f#r' nrc#3 -qfryd '?{jgegly UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER II sesr 2008/2009 NAMA MATA PELAJARAN KOD MATA PELAJARAN KURSUS TARIKH PEPERIKSAAN JANGKA MASA
Lebih terperinciModul Pengajaran Fizik Tingkatan 5 Tahun 2013
BAB 4 ELEKTRONIK 4.1 Penggunaan Osiloskop Sinar Katod (O.S.K.) Pancaran termion (Thermionic emission) Pancaran termion ialah Proses pembebasan elektron dari permukaan logam yang dipanaskan. Logam filamen
Lebih terperinciA. Litar Elektrik 1. Maksud Litar Satu sambungan lengkap sumber elektrik (sel) dan beban elektrik (mentol) dengan menggunakan pengalir (wayar)
A. Litar Elektrik 1. Maksud Litar Satu sambungan lengkap sumber elektrik (sel) dan beban elektrik (mentol) dengan menggunakan pengalir (wayar) i. Sumber (sel kering) ii. Beban (mentol) iii. Pengawal (suis)
Lebih terperinciModul Pengajaran Fizik Tingkatan 5 Tahun 2013
BAB 3 KEELEKTROMAGETA 3.1 Kesan medan magnet pada suatu konduktor pembawa arus Istilah-istilah Medan magnet ialah kawasan di sekitar satu magnet atau satu konduktor yang membawa arus di mana satu daya
Lebih terperinciJANGAN BUKA KERTAS SOALAN SEBELUM DIARAHKAN
PP KJ KK JUM 1 2-3 No. Kad Pengenalan: PEPERIKSAAN PERKHIDMATAN JURUTEKNIK J17 KERTAS II (ELEKTRONIK/KOMPUTER) Tarikh : 17 April 2013 (Rabu) Masa : 9.00 pagi 12.00 tgh (3 jam) Tempat : Kampus Induk & Kampus
Lebih terperinciBAHAGIAN A. Jawab semua soalan pada bahagian ini di ruang jawapan yang disediakan. 1. Lengkapkan struktur organisasi bengkel pada rajah dibawah.
1 BAHAGIAN A Jawab semua soalan pada bahagian ini di ruang jawapan yang disediakan. 1. Lengkapkan struktur organisasi bengkel pada rajah dibawah. GURU KETUA UNIT A KETUA UNIT B KETUA UNIT C 2. Berikut
Lebih terperinciI I I I I I I I I I I I I I I I I I I I PENSYARAH : SES12015/2016. UNIVERSITI PENOIOIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 ARAHAN KURSUS:
SULIT SUI.TAN [[)RIS EDUCATlON UNIVERSITY UNIVERSITI PENOIOIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 SES12015/2016 KOD : VET3063 KURSUS: ELEKTRIK DAN ELEKTRONIK TARIKH: 0,7 JAN 2016 MASA : 2 JAM 30
Lebih terperinciElektrik. i. Sel Kering ii. Sel Basah iii. Dinamo Basikal
Elektrik MAKSUD ELEKTRIK Elektrik ialah tenaga Elektrik ialah pergerakan elektron dalam pengalir Elektrik boleh didapati dalam dua bentuk arus iaitu arus terus dan arus ulang alik Elektrik yang dibekalkan
Lebih terperinci2.1 NAMA, SIMBOL DAN FUNGSI KOMPONEN ELEKTRONIK
2.1 NAMA, SIMBOL DAN FUNGSI KOMPONEN ELEKTRONIK 2.1.1 Diod Diod ialah komponen aktif elektronik yang mempunyai dua kaki iaitu dan. Diod hanya membenarkan arus mengalir melaluinya dalam arah sahaja iaitu
Lebih terperinci1 Mikroorganisma merupakan hidupan seni yang tidak dapat dilihat dengan mata kasar dan terdapat di sekeliling kita.
2 Untuk 1 Mikroorganisma merupakan hidupan seni yang tidak dapat dilihat dengan mata kasar dan terdapat di sekeliling kita. (a) Rajah 1.1 di bawah menunjukkan sejenis mikroorganisma. Rajah 1.1 Namakan
Lebih terperinciAmali 6: Nilai Pemalar Avogadro
Amali 6: Nilai Pemalar Avogadro Nama : No. Kad Pengenalan : No. Angka Giliran : Tujuan : Untuk menentukan nilai pemalar Avogadro dengan menggunakan prosedur elektrolisis. Teori : Elektrolisis dapat ditakrifkan
Lebih terperinciPENGUJIAN LITAR. Tujuan pengujian bagi pemasangan
PENGUJIAN LITAR 1. Sesuatu pemasangan elektrik yang telah siap perlu menjalani proses pengujian sebelum diberikan bekalan. 2. Mempastikan pemasangan itu betul-betul selamat dan mematuhi peraturan IEE.
Lebih terperinciJenis-jenis arus terus.
Arus terus Arus terus (DC, juga AT) merujuk kepada arus elektrik yang mengalir sehala. Arus terus dihasilkan daripada pelbagai sumber seperti bateri, termogandingan, sel suria serta dinamo jenis komutator.
Lebih terperinciPEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2017 TAHUN 5. SAINS Kertas 2
SULIT SAINS Kertas Tahun Oktober 07 jam PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 07 TAHUN Nama : Kelas : SAINS Kertas Satu Jam JANGAN BUKA KERTAS SOALAN SEHINGGA DIBERITAHU No. Soalan Markah Penuh Markah Diperoleh. Kertas
Lebih terperinci3. Tentang fungsi-fungsi peralatan untuk kawalan motor elektrik.
Tajuk Amali : Pemula Star-Delta PENGENALAN Kawalan adalah merupakan alat atau satu set alat yang mengurus, mengarah atau mengawal atur tingkah laku sesuatu alat yang lain. Oleh itu, kawalan motor boleh
Lebih terperinciTHREE PHASE ELECTRICAL TESTING
THREE PHASE ELECTRICAL TESTING PENGENALAN Terdapat berbagai-bagai jenis pendawaian dan peralatan elektrik yang digunakan bagi memudahkan kerja-kerja dirumah kepada pengguna. Ini termasuklah pemasangan
Lebih terperinciSULIT 76 Kemahiran Hidup Bersepadu Kemahiran Teknikal Ogos jam
SULIT 76 Kemahiran Hidup Bersepadu Kemahiran Teknikal Ogos 2014 2 jam MAKTAB RENDAH SAINS MARA GERIK UJIAN SELARAS TINGKATAN 3 KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU KEMAHIRAN TEKNIKAL Dua jam JANGAN BUKA KERTAS SOALAN
Lebih terperinci2.1 NAMA, SIMBOL DAN FUNGSI KOMPONEN ELEKTRONIK
. NAMA, SIMOL AN FUNGSI KOMPONEN ELEKTRONIK AA. NAMA, SIMOL AN FUNGSI KOMPONEN ELEKTRONIK.. iod iod ialah komponen aktif elektronik yang mempunyai dua kaki iaitu dan. iod hanya membenarkan arus mengalir
Lebih terperinciBERMINAT UNTUK MEMBELI KELENGKAPAN ELEKTRIK?
BERMINAT UNTUK MEMBELI KELENGKAPAN ELEKTRIK? Sila baca peringatan ini dahulu. SURUHANJAYA TENAGA Tingkat 13, Menara TH Perdana, 1001 Jalan Sultan Ismail, 50250 Kuala Lumpur, Malaysia Tel : 603 2612 5400
Lebih terperinciPEPERIKSAAN BUKU TERBUKA
UNIVERSITI SAINS MALAYSIA Peperiksaan Semester Kedua Sidang Akademik 1997/98 Februari 1998 EEE 478 - Ekonomi Dan Pengurusan Sistem Kuasa Masa [3 jam] ARAHAN KEPADA CALON : Sila pastikan bahawa kertas peperiksaan
Lebih terperinciLATIH TUBI SAINS PT3. Aktiviti 1. Gariskan jawapan yang tepat bagi semua soalan dibawah. kotak. telur. kuali. Aktiviti 2
LATIH TUBI SAINS PT3 Aktiviti 1 Gariskan jawapan yang tepat bagi semua soalan dibawah. Daripada rajah 1,perhatikan apa yang akan terjadi kepada kepingan coklat selepas 30 minit. 1. Adakah kepingan coklat
Lebih terperinciMOTOR ARUS TERUS ( MOTOR DC DIRECT CURRENT) 1. PENGENALAN
MOTOR ARUS TERUS ( MOTOR DC DIRECT CURRENT) 1. PENGENALAN Ø Motor adalah komponen yang sering digunakan pada elektrik. Ia selalu digunakan pada mesin industri, peralatan elektrik dan alat permainan. Motor
Lebih terperinciNAMA : KELAS : UJIAN AKHIR TAHUN 2015 TAHUN 5 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI. Satu jam (1jam)
NAMA : KELAS : UJIAN AKHIR TAHUN 2015 TAHUN 5 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI Satu jam (1jam) JANGAN BUKA KERTAS SOALAN SEHINGGA DIBERITAHU 1. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian iaitu Bahagian A dan
Lebih terperinciUJIAN PERCUBAAN UPSR (AR3) DAERAH MERADONG 2016 SAINS Julai 2016 Kertas 2 1 Jam
SULIT 08/2 NO. KAD PENGENALAN/ NO. SIJIL KELAHIRAN ANGKA GILIRAN PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH MERADONG UJIAN PERCUBAAN UPSR (AR3) DAERAH MERADONG 206 SAINS Julai 206 Kertas 2 Jam 08/2 JANGAN BUKA KERTAS SOALAN
Lebih terperinciZME 336/4 - Instrumentasi Perubatan
UNIVERSITI SAINS MALAYSIA Peperiksaan Semester Pertama Sidang Akademik 2004/2005 Oktober 2004 ZME 336/4 - Instrumentasi Perubatan Masa : 3 jam Sila pastikan bahawa kertas peperiksaan ini mengandungi LIMA
Lebih terperinciR32 LANGKAH KESELAMATAN (Tambahan)
R32 LANGKAH KESELAMATAN (Tambahan) Pemasangan (Ruang) Pastikan pemasangan kerja paip berada pada tahap minimum. Elak menggunakan paip yang kemik dan jangan benarkan lenturan tirus. Pastikan kerja paip
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN 1.1 PENGENALAN. Prototaip Baby Milk Maker dicipta untuk memudahkan proses pembancuhan susu
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 PENGENALAN Prototaip Baby Milk Maker dicipta untuk memudahkan proses pembancuhan susu bayi. Umumnya, proses penyediaan susu dilakukan secara manual merangkumi langkah penyediaan air
Lebih terperinciMengapakah bau durian dapat dikesan walaupun dari jauh? Apakah jenis zarah yang membina garam biasa?
Setelah mempelajari bab ini, anda harus dapat: menganalisis jirim mensintesiskan struktur atom memahami isotop dan menilai kepentingannya memahami susunan elektron bagi atom menghargai ketertiban dan keunikan
Lebih terperinciMENSERVIS PERALATAN ELEKTRIK DOMESTIK
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH MENENGAH HURAIAN SUKATAN PELAJARAN MENSERVIS PERALATAN ELEKTRIK DOMESTIK TINGKATAN EMPAT DAN LIMA Pusat Perkembangan Kurikulum Kementerian Pendidikan
Lebih terperinciSKEMA PEPERIKSAAN PERCUBAAN KIMIA 2017 KERTAS 1 https://cikguadura.wordpress.com/
SKEMA PEPERIKSAAN PERCUBAAN KIMIA 07 KERTAS https://cikguadura.wordpress.com/ NO NO JAWAPAN SOALAN SOALAN JAWAPAN D 6 D A 7 C D 8 C 4 B 9 B 5 C 0 D 6 D A 7 D D 8 B A 9 C 4 A 0 C 5 A D 6 C B 7 D B 8 B 4
Lebih terperinciKOLEKSI MODUL PECUT 2015 SULIT 018 SAINS OGOS 2015 KOLEKSI SOALAN PECUT 2015 SAINS
SULIT 018 SAINS OGOS 2015 KOLEKSI SOALAN PECUT 2015 SAINS ZAZOLNIZAM ZAKARIA GURU CEMERLANG SAINS NAMA : ANGKA GILIRAN : SEKOLAH : TAHUN : JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU Kertas soalan
Lebih terperinciSULIT /3. Skema Pemarkahan Dapat merekod ketiga-tiga jarak pergerakan gelembung udara dari P ke Q (cm)
SULIT 455/ SKEMA PEMARKAHAN BIOLOGI KERTAS PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 5 (a)(i) (ii) KB6 Mengukur menggunakan nombor Dapat merekod ketiga-tiga jarak pergerakan gelembung udara dari P ke Q (cm) Pergerakan
Lebih terperinciKOLEKSI PECUT ZAZOLNIZAM ZAKARIA GURU CEMERANG SAINS SULIT 018 SAINS OGOS 2015 KOLEKSI SOALAN PECUT 2015 SAINS
KOLEKSI PECUT ZAZOLNIZAM ZAKARIA GURU CEMERANG SAINS SULIT 018 SAINS OGOS 2015 KOLEKSI SOALAN PECUT 2015 SAINS ZAZOLNIZAM ZAKARIA GURU CEMERLANG SAINS NAMA : ANGKA GILIRAN : SEKOLAH : TAHUN : JANGAN BUKA
Lebih terperinciKOLEKSI DEFINISI / MAKNA / ISTILAH / FORMULA FIZIK SPM
KOLEKSI DEFINISI / MAKNA / ISTILAH / FORMULA FIZIK SPM Disediakan oleh: En. Muhamad Fariez Bin Mustafar B. Ed. Sc. Physics Hons. (UPSI) fariez86@ymail.com Ketua Panitia Fizik SMK Tebedu 014 Fariez SMK
Lebih terperinciUNIVERSITI SAINS MALAYSIA KAMPUS CAWANGAN PERAK. Peperiksaan Semester n Sidang Akademik 1997/98 FEBRUARI 1998
UNIVERSITI SAINS MALAYSIA KAMPUS CAWANGAN PERAK Peperiksaan Semester n Sidang Akademik 1997/98 FEBRUARI 1998 EAA47113 KEJURUTERAAN PERKHIDMATAN BANGUNAN Masa: [3 Jam] 1. Sila pastikan kertas peperiksaan
Lebih terperinci1 (a) KK0503-Mengukur menggunakan nombor. Skor. Penerangan. Dapat mencatatkan enam bacaan dengan betul Contob jawapan: Getah tervulkan : 2, 4, 6
1 (a) KK050-Mengukur menggunakan nombor Dapat mencatatkan enam bacaan dengan betul Contob jawapan: Getah tervulkan :, 4, 6 Getah tak tervukan : 4, 8, 1 Dapat mencatatkan dua bacaan dengan betul bagi setiap
Lebih terperinciBAB 1 PENGENALAN 1.1 PENDAHULUAN
BAB 1 PENGENALAN 1.1 PENDAHULUAN Tujuan kertas proposal ini disiapkan adalah untuk menerangkan tentang langkahlangkah dan juga cara yang harus dilakukan untuk memulakan sesuatu projek mengikut tajuk yang
Lebih terperinciS T U. Arnab S T U Jisim (g) Saiz arnab S lebih besar daripada arnab U. Saiz arnab T lebih kecil daripada arnab U
08/. Rajah menunjukkan jadual berkaitan tiga ekor arnab, S,T dan U yang berlainan saiz dan jisim. SEDERHANA KECIL BESAR S T U Jadual menunjukkan jisim arnab-arnab itu. Rajah Arnab S T U Jisim (g) 700 550
Lebih terperinciBAB 1 PENGENALAN 1.1 PENDAHULUAN
BAB 1 PENGENALAN 1.1 PENDAHULUAN Janakuasa atau Genset atau Generator Set berfungsi menukar tenaga mekanikal kepada tenaga elektrikal. Janakuasa biasanya digunakan untuk dua tujuan utama iaitu sebagai
Lebih terperinciSAINS KERTAS 2 Tingkatan Satu
SULIT SAINS KERTAS 2 OKTOBER 2013 1 jam 30 minit NAMA :.. TINGKATAN :... K/P : - - UNIT PENILAIAN DAN PEPERIKSAAN SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SRI AMAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN SAINS KERTAS 2 Tingkatan Satu
Lebih terperinciKegunaan dan Kendalian Pencetak Gejala dan Punca Kerosakan Pencetak Mengesan Kerosakan Komponen-komponen Utama Pencetak
MENGESAN KEROSAKAN PENCETAK Kandungan: Kegunaan dan Kendalian Pencetak Gejala dan Punca Kerosakan Pencetak Mengesan Kerosakan Komponen-komponen Utama Pencetak Kegunaan dan Kendalian Pencetak 3 pencetak
Lebih terperinciPENGENALAN. Perkataan serta penjana. Motor. digunakan sebagai penerangan kerana. pembuatan. Penjana
BAB 1 MOTOR AU PENGENALAN Perkataan mesin menunjukkan kepada motor serta penjana. Motor digunakan sebagai penerangan kerana dalam aplikasi industri motor merupakan penggerak utama sesebuah mesin pembuatan.
Lebih terperinciBahagian A [60 markah] Jawab semua soalan dalam bahagian ini.
1 Bahagian A [60 markah] Jawab semua soalan dalam bahagian ini. 1. Rajah 1 menunjukkan unsur-unsur dalam Kala 3 Jadual Berkala unsur. https://cikguadura.wordpress.com/ Rajah 1 (a) Mengapakah unsur-unsur
Lebih terperinciPeperiksaan Semester Pertama. Sidang Akademik OktoberA',{ovember Masa: [2 jam] (") Fluks elektrik (r51100) I.,F= /,'' * T T.
UNIVERSITI SAINS MALAYSIA Peperiksaan Semester Pertama Sidang Akademik 1996197 OktoberA',{ovember 9 9 6 Rancangan Diploma Teknologi Makmal DTM 23412 - Keelektrikan. Kemagrretan dan Elektronik Asas Masa:
Lebih terperinciEzLearn2U.my. TINGKATAN 4 KIMIA BAB 6 ELEKTROLISIS Soalan Objektif. Antara yang berikut, yang manakah
TINGKTN 4 KIMI 6 ELEKTROLISIS Soalan Objektif 1 ntara yang berikut, yang manakah merupakan elektrolit? Larutan kuprum (II) sulfat Leburan naftalena Larutan glukosa Logam zink 2 alam rajah di bawah, bahan
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Pengenalan Pada era modenisasi, pengguna tegar kepada teknologi seperti telefon pintar, komputer riba dan sebagainya sentiasa kehabisan bateri. Walaupun pelbagai binaan digunakan
Lebih terperinciKERTAS 2 Masa : jam Bahagian A Jawab semua soalan dalam bahagian ini. ( 60 markah )
KERTAS 2 Masa : 2 1 2 jam Bahagian A Jawab semua soalan dalam bahagian ini. ( 60 markah ) 1. Cecair A ialah satu sebatian tak tepu. Cecair A mempunyai formula molekul C 7 H 14. Cecair B mempunyai formula
Lebih terperinciSULIT /2. Bahagian A [ 20 markah] Jawab semua soalan dalam bahagian ini.
2 5/2 Bahagian A [ 20 markah] Jawab semua soalan dalam bahagian ini.. Rajah menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji kekonduksian elektrik bagi satu bahan. Keadaan mentol diperhatikan pada awal eksperimen
Lebih terperinciModul Pengajaran Fizik Tingkatan 5 Tahun 2013
BAB 5 KERADIOAKTIFAN 5.1 Nukleus sesuatu atom Komposisi nukleus suatu atom Nukleus suatu atom terdiri daripada nukleonnukleon. Nukleon terdiri daripada proton yang bercas positif dan neutron tidak bercas.
Lebih terperinciPEPERIKSAAN PERCUBAAN UPSR 2017 TAHUN 6 SAINS JULAI Kertas 2
SULIT 08/ NO. KAD PENGENALAN/ NO. SIJIL KELAHIRAN ANGKA GILIRAN PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SUBIS KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA. PEPERIKSAAN PERCUBAAN UPSR 07 TAHUN 6 SAINS JULAI Kertas 08/ JANGAN BUKA
Lebih terperinciSistem Persaman Linear
TOPIK 1 SISTEM PERSAMAAN LINEAR 1.1 SINOPSIS Topik ini membekalkan pelajar dengan pengetahuan tentang sistem persamaan linear dengan beberapa kaedah penyelesaian seperti kaedah penggantian, penghapusan,
Lebih terperinciPEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2017 TAHUN 5. SAINS Kertas 1
1 SULIT SAINS Kertas 1 Tahun 5 Oktober 2017 1 jam PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2017 TAHUN 5 Nama : Kelas : SAINS Kertas 1 Satu Jam JANGAN BUKA KERTAS SOALAN SEHINGGA DIBERITAHU 1. Kertas soalan ini mengandungi
Lebih terperinciSIMBOL PIAWAI DAN KEGUNAAN KOMPONEN. Objektif Am : Menyatakan dan melakarkan simbol piawai ISO komponen-komponen sistem hidraulik
UNIT 7 SIMBOL PIAWAI DAN KEGUNAAN KOMPONEN OBJEKTIF Objektif Am : Menyatakan dan melakarkan simbol piawai ISO komponen-komponen sistem hidraulik Objektif Khusus : Di akhir unit ini anda sepatutnya dapat:-
Lebih terperinci(a) Nyatakan satu cara bagaimana haiwan mengekalkan spesisnya daripada diancam kepupusan?
2 1. Kemandirian spesis ialah kepupayaan haiwan mengekalkan spesisnya daripada diancam kepupusan. (a) Nyatakan satu cara bagaimana haiwan mengekalkan spesisnya daripada diancam kepupusan? (b) Rajah 1.1
Lebih terperinciUNIT 2 : TEKNIK DIAGNOSIS DAN ALAT-ALAT ENGUJIAN
TEKNIK DIAGNOSIS & ALAT-ALAT PENGUJIAN E3005/UNIT 2/1 UNIT 2 : TEKNIK DIAGNOSIS DAN ALAT-ALAT ENGUJIAN Objektif khusus : Di akhir unit ini pelajar sepatutnya dapat : Mengenalpasti kerosakan dengan menggunakan
Lebih terperinciSIJIL PELAJARAN MALAYSIA 1511/2
1 NO. KAD PENGENALAN - - ANGKA GILIRAN SOALAN PRAKTIS BESTARI PROJEK JAWAB UNTUK JAYA (JUJ) 2014 SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 1511/2 SCIENCE Kertas 2 / Set 2 2½ jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS
Lebih terperinciBahagian A. [2 markah] Jawab semua soalan
SULIT 2 1511/2. Bahagian A [20 markah] Jawab semua soalan 1 Rajah 1.1 dan Rajah 1.2 menunjukkan susunan radas untuk mengkaji kekonduksian elektrik bagi bahan X dan bahan Y. 6V 6V A A Rod karbon Bahan X
Lebih terperinciBAB II L I S T R I K. Muatan ada 3 : 1. Proton : muatan positif. 2. Neutron : muatan netral 3. Elektron : muatan negative
BB II L I S T I K. ELEKTOSTTIK. Muatan () F Materi Molekul tom Muatan ada 3 :. Proton : muatan positif Benda bermuatan ada 3 :. Benda bermuatan positif 2. Benda bermuatan negatif 3. Benda bermuatan netral
Lebih terperinciRajah 1. Antara berikut yang manakah diperlukan oleh tumbuhan di atas untuk terus hidup?
2 1 Rajah 1 menunjukkan sejenis tumbuhan. Rajah 1 ntara berikut yang manakah diperlukan oleh tumbuhan di atas untuk terus hidup? Tanah Nutrient Makanan ahaya Matahari 2 Rajah 2 menunjukkan tiga jenis haiwan,
Lebih terperinciElektronik asas peranti semikonduktor. Sinopsis:
Elektronik asas peranti semikonduktor Sinopsis: Buku ini adalah bahagian kedua dari siri buku Elektronik Asas. Ia ditulis bertujuan untuk menjelaskan konsep-konsep penting dalam memahami bidang elektronik.
Lebih terperinciLAT UAS ELKA KELAS 9
LAT UAS ELKA KELAS 9 1. Suatu notasi atom dinyatakan sebagai Z X A, dari pernyataan dibawah ini yang benar adalah A = Nomor Massa dan Z = Nomor Atom A = Nomor Atom dan Z = Nomor Massa c. A = Nomor Massa
Lebih terperinciPENILAIAN KENDALIAN SEKOLAH RENDAH 2017
NAMA : KELAS : UNIT PEPERIKSAAN DAN PENILAIAN PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH DALAT PENILAIAN KENDALIAN SEKOLAH RENDAH 207 UJIAN AKHIR TAHUN 207 SAINS TAHUN 4 08/2 Kertas 2 November Jam Satu jam JANGAN BUKA
Lebih terperinciTUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI UMUR: 5 TAHUN
TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI UMUR: 5 TAHUN Fokus : ST 5.0 Menyiasat Alam Fizikal Standard Kandungan : ST 5.1 Meneroka fenomena alam yang biasa dijumpai seperti cuaca, pelangi dan bayang bayang. Standard
Lebih terperinciUNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
SULIT $'r,,,, A lel.o r\ t-t-l :, r, t-d.-f -ill =-t-e-r- ; IFSZZII O i tw-f F v,-. lielii t 1r - L \:7 Vl C.t t - qt'^-alr' UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER II sesr 2008t2009
Lebih terperinciHOKI. Permainan Kecil Hoki
Permainan Kecil Hoki 1:Melepasi Laluan 2:1-2-3-4 3:Hi-5 4: 4 lwn 1 5: HARTA KARUN 6: MENGHANTAR DAN MENERIMA 7: CARI RUANG 8: BERGANTI-GANTI 9: PEMAIN SAYAP 10: PERGERAKAN DENGAN SEBIJI BOLA 1:Melepasi
Lebih terperinciTingkatan 4 Sains Bab 7: CAHAYA, WARNA DAN PENGLIHATAN. EzLearn2U.my. Soalan. 1 Rajah sinar yang manakah betul?
Tingkatan 4 Sains Bab 7: CAHAYA, WARNA DAN PENGLIHATAN Soalan 1 Rajah sinar yang manakah betul? A B C D 2 Rajah menunjukkan struktur sebuah kamera? Fungsi x ialah A Membenarkan cahaya masuk B Melaraskan
Lebih terperinciLAPORAN RESMI PRAKTEK KERJA LABORATORIUM 1
LAPORAN RESMI PRAKTEK KERJA LABORATORIUM 1 KODE: L - 4 JUDUL PERCOBAAN : ARUS DAN TEGANGAN PADA LAMPU FILAMEN TUNGSTEN DI SUSUN OLEH: TIFFANY RAHMA NOVESTIANA 24040110110024 LABORATORIUM FISIKA DASAR FAKULTAS
Lebih terperinciJAL 331/3 Kejuruteraan Pengangkutan dan Lalulintas
UNIVERSITI SAINS MALAYSIA Peperiksaan Semester II Sidang Akademik 2001/2002 FEBRUARI / MAC 2002 JAL 331/3 Kejuruteraan Pengangkutan dan Lalulintas Masa : 3 jam Arahan :- 1. Sila pastikan kertas peperiksaan
Lebih terperinci1. Berikut adalah hipotesis yang dibuat oleh seorang murid dalam satu penyiasatan.
2 1. Berikut adalah hipotesis yang dibuat oleh seorang murid dalam satu penyiasatan. Semakin bertambah saiz ais, semakin bertambah masa yang diperlukan untuk ais itu melebur. Apakah pembolehubah yang dimanipulasi
Lebih terperinciSKEMA KIMIA KERTAS 2 SET 3
SKEMA KIMIA KERTAS 2 SET 3 No (a)(i) Mark Scheme Penambahan// pembrominan// penghalogenan Sub Mark Total Mark Warna perang dinyahwarna (iii) Alkena (iv) C n H 2n (v). Formula molekul: C 4 H 8 2. Formula
Lebih terperinci6.5 PENGENALAN KEPADA SISTEM SIARAYA
6.5 PENGENALAN KEPADA SISTEM SIARAYA Suara semulajadi tidak cukup kuat bagi pendengar yang berada jauh dari sumber bunyi, terutama dalam jumlah yang ramai. Keadaan ini lebih teruk lagi sekiranya wujud
Lebih terperinciJawab EMPAT (41 soalan. Semua soalan mesti dijawab di dalam Bahasa Malaysia. April 1998
UNIVERSITI SAINS MALAYSIA Peperiksaan Semester Cuti Panjang Sidang Akademik 1 997/98 April 1998.QK 122. MESIN ELEKTRIK Masa : [2 jam] Sila pastikan bahawa kertas soalan ini mengandungi LIMA (51 mukasurat
Lebih terperinciKERTAS 2 Masa : jam Bahagian A Jawab semua soalan dalam bahagian ini. ( 60 markah )
KERTAS 2 Masa : 2 1 2 jam Bahagian A Jawab semua soalan dalam bahagian ini. ( 60 markah ) 1. Atom Bilangan proton Bilangan neutron Bilangan electron J 8 8 8 K 8 9 8 L 11 12 11 M 15 16 15 N 16 16 16 Q 19
Lebih terperinciFisika Umum (MA 301) Topik hari ini. Kelistrikan
Fisika Umum (MA 301) Topik hari ini Kelistrikan 8/14/2007 Pendahuluan Pengetahuan kelistrikan sudah diamati pada zaman yunani kuno (700 SM). Dimulai dengan pengamatan bahwa batu amber (fosil( fosil) ketika
Lebih terperinciBAHAGIAN SEKOLAH KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
MOZ@C 454/ Kimia Kertas Ogos 006 ½ jam Nama:. Ting:. BAHAGIAN SEKOLAH KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 006 KIMIA Kertas Satu jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA
Lebih terperinciKurikulum 2013 Antiremed Kelas 9 Fisika
Kurikulum 2013 Antiremed Kelas 9 Fisika Listrik Dinamis - Soal Pilihan Ganda Doc. Name: K13AR09FIS0201 Doc. Version : 2015-11 halaman 1 01. Arus listrik yang mengalir di dalam sebuah kawat penghantar disebabkan
Lebih terperinciTAHAP. Cuaca Melampau.
TAHAP 2 Cuaca Melampau Meneroka Membongkar Orbit Buku Menaakul Sneak Peak! Kandungan Kuasa alam semula jadi...6 Puting beliung...8 Bahana puting beliung...10 Taufan...12 Bahana taufan...14 Kilat...16 Pengejar
Lebih terperinciSAINS TAHUN 6 KERTAS 2 (40 markah) 1 Manusia dan haiwan bernafas untuk mendapatkan oksigen.
08/ SAINS TAHUN 6 KERTAS (40 markah) Kertas ini mengandungi 8 soalan. Jawab semua soalan. Tulis jawapan kamu pada ruang yang disediakan dalam kertas soalan ini. Manusia dan haiwan bernafas untuk mendapatkan
Lebih terperinciEzLearn2U.my. TINGKATAN 4 KIMIA BAB 2 STRUKTUR ATOM Soalan Objektif. Apakah keadaan fizikal bahan W, X, Y dan
TINGKATAN 4 KIMIA BAB 2 STRUKTUR ATOM Soalan Objektif Siapakah yang mencadangkan model di atas? A B C D Proton Ernest Rutherford James Chadwick J.J Thomson Neils Bohr 2 Apakah keadaan fizikal jirim di
Lebih terperinci1. Gejala Listrik Statis
1. Gejala Listrik Statis Gejala kelistrikan diawali dengan diamatinya benda-benda yang secara tidak terduga mampu saling tarik-menarik. Batang plastik yang sudah digosok-gosokkan ke kain yang halus teramati
Lebih terperinciSKEMA PEMARKAHAN PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2016 SAINS TINGKATAN 1
SKEMA PEMARKAHAN PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 06 SAINS TINGKATAN NO SKEMA MARKAH MARKAH Sel X Sel tumbuhan Sel Y Sel haiwan SOALAN Bahagian Sel Fungsi ( markah) Membran Sel Mengawal bahan masuk dan bahan
Lebih terperinciIV. Arus Listrik. Sebelum tahun 1800: listrik buatan hanya berasal dari friksi (muatan statis) == tidak ada kegunaan praktis
IV. Arus Listrik Sebelum tahun 1800: listrik buatan hanya berasal dari friksi (muatan statis) == tidak ada kegunaan praktis listrik alam kilat Pada tahun 1800: Alessandro Volta menemukan baterai listrik
Lebih terperinciUNIT 1. Gambarajah: Blok komponen Sistem Pneumatik SISTEM PNEUMATIK. SUMBER : SMC Pneumatic. Injap Kawalan. Pemampat Udara
UNIT 1 SISTEM PNEUMATIK Sistem pneumatik - Pneu merupakan perkataan yang berasal dari Greek yang bermaksud angin, manakala matik pula merujuk kepada kuasa. Oleh itu, sistem pneumatik bolehlah ditafsirkan
Lebih terperinciMore state
PEPERIKSN PERUN PMR THUN 2013 KEMHIRN HIUP ERSEPU KEMHIRN TEKNIKL TINGKTN 3 Satu jam tiga puluh minit JNGN UK KERTS SOLN INI SEHINGG IERITHU 1. Kertas soalan ini mengandungi 60 soalan 2. Jawab semua soalan.
Lebih terperinciPelajaran 7. Dinamik Bendalir. Setelah selesai mempelajari Pelajaran ini anda sepatutnya dapat
Pelajaran 7 Dinamik Bendalir OBJEKTIF Setelah selesai mempelajari Pelajaran ini anda sepatutnya dapat Menerangkan tentang konsep yang diperlukan untuk menganalisis bendalir dalam gerakan. Mengenal pasti
Lebih terperinciKEMAHIRAN MEMBUAT INFERENS HJ SHA'ARI HJ OMAR KJ SAINS IPG KOTA BHARU
KEMAHIRAN MEMBUAT INFERENS Membuat inferens ialah membuat kesimpulan awal yang munasabah, yang mungkin benar atau tidak benar untuk menerangkan sesuatu peristiwa atau pemerhatian. Biasanya kesimpulan awal
Lebih terperinciUnit SISTEM BEKALAN ELEKTRIK OBJEKTIF AM OBJEKTIF KHUSUS. Memahami konsep-konsep asas penjanaan, penghantaran dan pengagihan
ITEM BEKALAN ELEKTRIK ITEM BEKALAN ELEKTRIK Unit OBJEKTIF AM Memahami konsep-konsep asas penjanaan, penghantaran dan pengagihan OBJEKTIF KHUU Di akhir unit ini anda dapat : Mentakrifkan sistem penjanaan,
Lebih terperinciUNIT DALAM BILIK/UNIT LUAR BILIK
PENYAMAN UDARA UNIT BERASINGAN UNIT DALAM BILIK/UNIT LUAR BILIK MODEL RAS-S18CAM/RAC-S18CAM BAHASA MALAYSIA UNIT LUAR BILIK UNIT DALAM BILIK RAS-S18CAM RAC-S18CAM!"!"#$%&'()*+,-./%&01 45~66 23 Sebelum
Lebih terperinciGaris Panduan Pengurusan Makmal Komputer
Konfigurasi Rangkaian M1-1 Bab 1 : Garis Panduan Pengurusan Makmal Komputer 1.1 Pengurusan Makmal Komputer Bidang pengurusan makmal komputer menekankan beberapa aspek yang harus diberi perhatian khusus
Lebih terperinci1. Rajah berikut menunjukkan sebiji tabung uji yang diisikan dengan ketulan ais. Cecair X terbentuk pada dinding luar tabung uji.
Tingkatan 1 Sains Bab 5: Soalan 1. Rajah berikut menunjukkan sebiji tabung uji yang diisikan dengan ketulan ais. Cecair X terbentuk pada dinding luar tabung uji. (a) Apakah warna dan rasa cecair X? [2]
Lebih terperinciFisika Umum (MA 301) Kelistrikan
Fisika Umum (MA 301) Topik hari ini Kelistrikan 6/13/2010 Pendahuluan Pengetahuan kelistrikan sudah diamati pada zaman yunani kuno (700 SM). Dimulai dengan pengamatan bahwa batu amber (fosil) ketika digosok
Lebih terperinciTINGKATAN 4 BAB 2: PASARAN
TINGKATAN 4 BAB 2: ASARAN KONSE ASARAN - asaran bermaksud keadaan yang membolehkan pembeli dan penjual bertemu secara langsung atau tidak langsung untuk menjalankan urus niaga. - embeli dan penjual boleh
Lebih terperinciPENDAWAIAN DAN PENYELENGGARAAN ELEKTRIK INDUSTRI LA02/PA: PENDAWAIAN DUCTING SALUR SIMPANG T
LA0/PA NAMA: NO. PEND: PENILAIAN AKHIR LA SIJIL KOLEJ KOMUNITI SIJIL MODULAR KEBANGSAAN BIDANG PEMBELAJARAN SIJIL PEMASANGAN ELEKTRIK PENDAWAIAN DAN PENYELENGGARAAN ELEKTRIK INDUSTRI LA0/PA: PENDAWAIAN
Lebih terperinciPBS MATEMATIK TAHUN 3 ( BUKU AKTIVITI )
Edisi 1.5 1. UNIT 1 : NOMBOR HINGGA 10 000 Kenal Nombor 1 B1 D1 E1 (01) - Menyatakan sebarang nombor bulat hingga 10 000. Tulis Nombor 3 B2 D1 E1 (01) B2 D1 E1 (02) - Menulis nombor dalam angka. - Menulis
Lebih terperinciPROJEK JAWAB UNTUK JAYA (JUJ) NEGERI PAHANG TAHUN 2014 SKEMA KERTAS 2/ SET 1 SAINS
PROJEK JAWAB UNTUK JAYA (JUJ) NEGERI PAHANG TAHUN 04 SKEMA KERTAS / SET SAINS BAHAGIAN A SOALAN JAWAPAN MA RKA H (a) Jika bahan atom digunakan maka mentol akan menyala dalam keadaan leburan. (b) i. Jenis
Lebih terperinciPEMBINAAN TALIAN ATAS
1 1. Arah Mengolek Drum PEMBINAAN TALIAN ATAS a. Drum pengalir mestilah digolek mengikut arah yang ditunjukkan pada drum pengalir. b. Sekiranya drum pengalir digolek mengikut arah yang berlawanan, pengalir
Lebih terperinciSULIT 1 018/2 LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA. UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 20XX SAINS 018/2 Kertas 2 September 1 jam Satu jam
SULIT 08/ NO. KAD PENGENALAN/ NO. SIJIL KELAHIRAN For ANGKA GILIRAN LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 0XX SAINS 08/ Kertas September jam Satu jam JANGAN
Lebih terperinciM$T H r, UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA. PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER II sesr 20ru20r2 SULIT SULIT NAMA KURSUS. BBD t0302
SULIT M$T H r, UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER II sesr 20ru20r2 NAMA KURSUS KOD KURSUS KURSUS TARIKH PEPERIKSAAN JANGKA MASA ARAHAN PEDAGOGI BBD t0302 SARIANA MUDA PENDIDIKAN
Lebih terperinciBAB 1 PENGENALAN 1.1 PENDAHULUAN
1 BAB 1 PENGENALAN 1.1 PENDAHULUAN Evolusi bateri pertama bermula pada tahun 1800 oleh Profesor Alessandro Volta di Universiti Pavia, Itali. Beliau telah membuktikan bahawa tenaga elektrik terhasil daripada
Lebih terperinciJEU TEKNOLOGI ELEKTRIK
UNIVERSITI SAINS MALAYSIA Peperiksaan Semester Kedua Sidang Akademik 2002/2003 Februari/Mac 2003 JEU 104 - TEKNOLOGI ELEKTRIK Masa : 3 Jam ARAHAN KEPADA CALON: Sila pastikan bahawa kertas peperiksaan ini
Lebih terperinci