STUDI EKSPLORASI TENTANG FAKTOR-FAKTOR RENDAHNYA MINAT GURU SD MENJADI KEPALA SEKOLAH Studi Kasus di Kecamatan Ngadirejo Kabupaten Temanggung

Transkripsi

1 STUDI EKSPLORASI TENTANG FAKTOR-FAKTOR RENDAHNYA MINAT GURU SD MENJADI KEPALA SEKOLAH Studi Kasus di Kecamatan Ngadirejo Kabupaten Temanggung Tesis Diajukan kepada Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan Oleh: SUMARDI NIM: PROGRAM PASCASARJANA MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN - FKIP UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2014

2

3

4

5 MOTTO Karena masa depan sungguh ada, dan harapanmu tidak akan hilang ( Amsal 23 :18 ) Tesis ini kupersembahkan untuk orang-orang yang kukasihi: Istriku Yunesti Winantiti, yang dengan setia mendampingi setiap langkahku, mendorong dan mendukungku dalam doa hingga selesainya tesis ini, Anak-anakku, Eunike Dektissa Sinansari Mardisiwi dan Bartoloma Demy Duaramuri Mardisiwi yang selalu menjadi motivator Ayah dan saudara-saudaraku yang selalu mendoakan untuk keberhasilanku i

6 ii

7 STUDI EKSPLORASI TENTANG FAKTOR-FAKTOR RENDAHNYA MINAT GURU SD MENJADI KEPALA SEKOLAH (Studi Kasus di Kecamatan Ngadirejo Kabupaten Temanggung) A B S T R A K Guru merupakan jabatan atau profesi yang memerlukan keahlian khusus dalam melaksanakan tugasnya. Selain peranan guru sebagai pelaksana dalam proses belajar mengajar, guru juga dapat melaksanakan tugas tambahan sebagai kepala sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang diduga dapat mempengaruhi minat guru untuk menjadi kepala Sekolah Dasar di Kecamatan Ngadirejo Kabupaten Temanggung. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian diskriptif. Responden yang menjadi sampel adalah seluruh guru yang memenuhi persyaratan mengikuti seleksi calon kepala Sekolah Dasar di Kecamatan Ngadirejo sebanyak 67 orang. Dalam penelitian ini ada empat variabel yaitu sikap, norma subjektif, kontrol perilaku persepsian dan minat. Metode pengumpulan data menggunakan metode kuesioner dan metode dokumentasi. Dari hasil penelitian ini ditemukan bahwa sikap dan kontrol perilaku persepsian berpengaruh secara signifikan terhadap minat guru, sedangkan norma subyektif memiliki pengaruh tetapi tidak signifikan terhadap minat guru menjadi kepala sekolah. Kata Kunci: sikap, norma subjektif, kontrol perilaku persepsian dan minat. iii

8 EXPLORATION OF STUDI ABOUT THE FACTORS OF LOW INTEREST ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS TO BECOME HEAD SCHOOL (A Case in sub District Ngadirejo Temanggung Regency) A B S T R A C T A Teacher is a profession function that requires a special competence in doing her/his tasks. The teacher role does not only carry out ing teaching learning process but also must be able to do his/her additional duties as a principal. The objective of the research is to determine the factors that may be influence on the interest of the teacher to be a principal at Ngadirejo District, Temanggung Regency. The type of this research was a descriptive research type. The subject of the research were all Elementary teachers that full fill the requirement in joining the principal selection. There were 67 teachers had principated in this case. In the research there were four variables namely attitude, subjective norm, behaviour control perception and interest. In the techniques of collecting data which were used in this research were questionnaire and documentation. As a result the write found that the attitude and behaviour control perception had significant influences to the teachers interst. Although the subjective norm had influence but it was not too significant to the teachers attitude to be the principal. Key words: attitude, subjective norm, behaviour control perception, interest. iv

9 KATA PENGANTAR Puji dan syukur penulis naikkan kehadirat Bapa di Surga yang telah melimpahkan kasih karunianya sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis yang berjudul Studi Eksplorasi Tentang Faktor-faktor Rendahnya Minat Guru SD menjadi Kepala Sekolah (Studi Kasus di Kecamatan Ngadirejo Kabupaten Temanggung). Tesis ini disusun untuk memenuhi salah satu syarat untuk memperoleh gelar Magister Pendidikan pada Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Bantuan dan dukungan dari berbagai pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang dengan tulus hati telah meluangkan waktu, pikiran, tenaga, dan doa menjadi motivasi bagi penulis untuk menyelesaikan tesis ini. Dengan penuh sukacita dan rasa bangga, pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan terima kasih kepada: 1. Dr. Bambang Ismanto, M.Si., selaku Ketua Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga, yang telah memberikan ijin, motivasi, dan mengarahkan penyelesaian tesis ini; 2. Prof. Supramono, S.E., MBA., DBA., selaku dosen pembimbing yang telah membimbing dan memotivasi penulis dalam menyelesaikan tesis ini; v

10 3. Seluruh dosen dan staf administrasi Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga yang telah memberikan dorongan dan bantuan selama berlangsungnya perkuliahan; 4. Kepala UPT Dinpendik Kecamatan Ngadirejo, Seluruh Kepala SD dan rekan-rekan guru di Kecamatan Ngadirejo yang telah banyak membantu dalam proses pelaksanaan penelitian; 5. Ayah, istri, dan anak-anak tercinta yang telah memberikan dorongan, semangat, dukungan dalam doa sehingga penulis dapat menyelesaikan studi ini; 6. Rekan-rekan mahasiswa Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga, atas dorongan bantuan dan kerja samanya. 7. Bapak/ibu guru dan karyawan SD Negeri Munggangsari yang telah memberi suport kepada penulis hingga selesainya studi ini; 8. Semua pihak sesuai dengan kapasitasnya yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu. Penulis hanya dapat mengucapkan banyak terima kasih atas segala bantuan dari berbagai pihak, kiranya Tuhan yang menjadi sumber segala berkat akan melimpahkan berkatnya berlipat kali ganda. vi

11 Akhirnya, penulis mengharapkan kritik dan saran yang konstruktif dari sidang pembaca demi penyempurnaan penulisan di masa yang akan datang. Salatiga, Januari 2014 Penulis vii

12 viii

13 DAFTAR ISI MOTTO... ABSTRAK... ABSTRACT... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... Halaman i iii iv v ix x xi xii BAB I : PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah Perumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Peneloitian... 6 BAB II : LANDASAN TEORI Pengertian Minat Faktor-faktor Timbulnya Minat Minat Guru menjadi Kepala Sekolah Kepala Sekolah Perumusan Hipotesis Model Penelitian BAB III : METODE PENELITIAN Jenis Penelitian Populasi dan Sampel Pengukuran Variabel Teknik Pengumpulan Data Teknik Analisis Data BAB IV : ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN HASIL Deskripsi Subjek Penelitian Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen ix

14 4.3 Uji Normalitas Data Uji Hipotesis Pembahasan Hasil Penelitian BAB V : PENUTUP Kesimpulan Saran Penelitian DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN x

15 DAFTAR TABEL Halaman Tabel 1.1 Data Jumlah Guru SD yang Memenuhi Syarat Menjadi Kepala Sekolah di Kecamatan Ngadirejo Kabupaten Temanggung... 3 Tabel 3.1 Data Jumlah Guru SD yang Memenuhi Syarat Menjadi Kepala Sekolah di Kecamatan Ngadirejo Kabupaten Temanggung Tabel 3.2 Definisi dan Indikator Pengukuran Skala Sikap, Norma Subjektif, Kontrol Perilaku dan Minat Guru Menjadi Kepala Sekolah Tabel 4.1 Data Guru SD yang Memenuhi Syarat Menjadi Kepala Sekolah se Kecamatan Ngadirejo Tabel 4.2 Hasil Uji Validitas Item dan Reabilitas Instrumen Sikap, Norma Subjektif, Kontrol Perilaku dan Minat Guru Menjadi Kepala Sekolah Tabel 4.3 Hasil Uji Normalitas data Variabel : sikap, norma subjektif, kontrol perilaku dan minat menggunakan One Sample Test Kolmogorov Smirnov 39 Tabel 4.4 Koefisien Regresi Ganda antara sikap (X1), norma subjektif (X2) dan kontrol perilaku (X3) dengan minat guru menjadi kepala sekolah... 4 xi

16 DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 2.1 : The Theory of Planned Behavior Gambar 2.2 : Model Penelitian xii

17 DAFTAR LAMPIRAN Alat Ukur Penelitian Master Sheet Data Sikap, Norma Subjektif, Kontrol Perilaku dan Sikap Uji Validitas Item dan Reliabilitas Instrumen Sikap, Norma Subjektif, Kontrol Perilaku Terhadap Minat Uji Normalitas Data Variabel : Sikap, Norma Subjektif, Kontrol Perilaku Terhadap dan Minat Uji Koefisien Regresi Berganda antara Sikap (X1), Norma Subjektif (X2), Kontrol Perilaku (X3) dengan Minat Halaman xiii