PETUNJUK PENGISIAN ANGKET PENELITIAN. pernyataan tersebut. Selanjutnya pilihlah salah satu dari beberapa alternative

Transkripsi

1 Lampiran 10 PETUNJUK PENGISIAN ANGKET PENELITIAN Pada bagian berikut terdapat beberapa butir pernyataan dengan lima pilihan jawaban. Peserta didik di minta untuk membaca dan memahami pernyataan tersebut. Selanjutnya pilihlah salah satu dari beberapa alternative jawaban (opsi) yang tersedia sesuai dengan pendapat dan pikiran serta keadaan peserta didik, tanpa dipengaruhi oleh siapapun yaitu dengan memberikan tanda ceklist ( ) pada salah satu kolom yang tersedia. SS : (Sangat Setuju), apabila isi pernyataan dengan pengalaman, pendapat atau perasaan anda terjadi berkisar antara % S : (Setuju), apabila isi pernyataan dengan pengalaman, pendapat atau perasaan anda terjadi berkisar antara % KS : (Kurang Setuju), apabila isi pernyataan dengan pengalaman, pendapat atau perasaan anda terjadi berkisar antara % TS : ( Tidak Setuju), apabila isi pernyataan dengan pengalaman, pendapat atau perasaan anda terjadi berkisar antara % STS : ( Sangat Tidak Setuju), apabila isi pernyataan dengan pengalaman, diberikan Contoh: pendapat atau perasaan anda terjadi berkisar antara 0-20 % Untuk memudahkan saudara dalam memberikan pilihan berikut akan No. Pernyataan SS S KS TS STS 1 Saya gugup ketika berpendapat di depan temanteman

2 IDENTITAS Nama : Kelas : Sekolah : KONSEP DIRI No Pernyataan SS S KS TS STS Gambaran tentang diri 1 Saya rajin belajar karena keinginan sendiri 2 Saya menerima dan tidak mengeluhkan semua kondisi fisik 3 Saya jujur dalam setiap berkata-kata 4 Saya kesulitan dalam mengendalikan diri ketika emosi 5 Saya mengevaluasi kelebihan dan kekurangan 6 Saya optimis dengan masa depan 7 Saya senang ketika mendapat hadiah 8 Saya melaksanakan shalat 5 waktu sehari semalam 9 Saya kecewa tidak memiliki fasilitas seperti yang dimiliki teman lain 10 Saya pilih-pilih dalam berteman 11 Saya merasa bisa menyelesaikan semua tugas sekolah dengan baik. 12 Saya diejek oleh teman karena memiliki tubuh yang kurang sempurna Cita-cita diri 13 Saya ingin memiliki banyak teman 14 Saya ingin disukai oleh semua guru di sekolah 15 Saya berharap memiliki teman yang bisa menerima kekurangan 16 Saya ingin menjadi orang yang lebih baik dimasa depan

3 17 Saya merasa tidak mampu untuk mendapatkan nilai bagus 18 Saya tidak akan memperbaiki tingkah laku apabila apa yang lakukan salah 19 Saya ingin memiliki fasilitas yang lengkap seperti teman lain 20 Saya ingin dihargai dalam berteman 21 Saya merasa sulit untuk melanjutkan pendidikan Saya ke sekolah yang Saya inginkan. 22 Saya merasa sulit mencapai apa yang Saya targetkan. 23 Saya merasa nilai Saya tidak sesuai dengan harapan Saya 24 Saya merasa impian Saya tidak dapat Saya wujudkan. Harga Diri 25 Saya percaya diri dalam menjawab pertanyaan guru. 26 Saya tidak percaya diri ketika berhadapan dengan teman yang lebih cantik/ganteng dari Saya. 27 Saya sulit mengubah tingkah laku Saya meskipun itu jelek menurut teman-teman Saya. 28 Saya merasa bahwa diri Saya tidak memiliki kekurangan apapun. 29 Saya berani bertanggung jawab atas apa yang telah Saya lakukan. 30 Saya menolong teman yang mengalami kesulitan. 31 Saya merasa mampu apabila guru menyuruh Saya mengerjakan soal di depan kelas. 32 Tugas yang Saya kerjakan selalu Saya kumpulkan tanpa ada niat untuk memperbaiki jika ada kesalahan. 33 Saya merasa paling bodoh di kelas sehingga Saya merasa tidak mampu untuk belajar mengerjakan tugas sendiri. 34 Dibanding teman-teman yang lain Saya merasa paling bodoh. 35 Saya merasa dikucilkan dalam kelompok bergaul. 36 Saya hanya suka bermain dengan teman dekat saja. PERILAKU BULLYING Bullying Verbal 1 Saya mengejek teman dengan nama orang tuanya 2 Saya merasa terhibur dengan mengolok-olok teman 3 Saya senang memanggil teman dengan sebutan jelek yang tidak disukainya

4 4 Saya cendrung senang dengan membentak teman 5 mengancam teman untuk mengikuti keinginan 6 Saya senang dengan menakut-nakuti teman 7 Saya membicarakan teman karena ada kelemahan dan kekurangan yang dimilikinya 8 Saya tidak pernah memberikan peringatan kepada teman 9 Saya memaksa teman untuk mengikuti keinginan 10 Saya akan memberikan peringatan apabila ia mengulangi kesalahan Bullying Fisik 11 cenderung ingin memukul teman yang lebih dulu mengganggu 12 Saya cendrung menjambak rambut teman saat marah 13 Saya suka memukul orang lain dalam situasi dan kondisi apapun 14 Saya akan mendorong orang lain yang menghalangi jalan ketika bel istirahat berbunyi 15 Saya menjahili teman dengan cara menendang teman pada saat istirahat 16 Saya sering menjahili teman dengan cara menarik krah bajunya saat bercanda 17 Saya membela teman bila ada yang memukulinya 18 Saya cendrung senang menendang teman 19 Saya mengembalikan barang teman dengan cara melempar dengan keras 20 Jika uang jajan kurang dari orang tua, maka meminta kepada teman 21 Saya mengambil barang yang sukai, milik teman 22 Saya merasa akrab jika memukul teman 23 Saya suka mengganggu temen yang lemah bersama temen temen geng

5 24 Saya adalah anak yang lemah di sekolah, karena lemah selalu diganggu oleh temen- temen sekelas Bullying Sosial 25 Saya mengucilkan teman dengan mempengaruhi orang lain 26 Jika melihat teman berkelahi, maka Saya menyatakan teman bersalah, sebelum menyelidikinya 27 Bila ada teman yang sering diganggu tidak mau berteman dengannya 28 Saya mempermalukan teman karena fisiknya 29 Saya mengajak teman bermain, ketika ia sedang sendirian 30 Saya mengganggu teman Saya hanya untuk bersenang senang saja. Dan itu memang menyenangkan 31 Saya yakin dengan apa perbuat mendapatkan balasan dari Tuhan 32 Saya mengakui kesalahan yang telah diperbuat dan minta maaf 33 Saya mengibur teman dengan cara menertawakan kelemahannya 34 Saya menghargai setiap kekurangan yang dimiliki teman 35 Saya tidak peduli akan masalah teman yang sedang ia alami 36 Saya sering sekali merasa beda dari temen- temen yang lain. Dan ini membuat Saya rendah diri jika bergaul dengan teman teman.