SILABUS. Contoh Instrumen Waktu Instrumen o Mencari informasi tentang karakteristik. bentuk/bangun organorgan

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "SILABUS. Contoh Instrumen Waktu Instrumen o Mencari informasi tentang karakteristik. bentuk/bangun organorgan"

Transkripsi

1 Seklah : SMP... Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN ALAM Kelas : IX (Sembilan) Semester : 1 (Satu) Standar Kmpetensi: Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia SILABUS Kmpetensi Dasar 1.1 Mendeskripsikan sistem ekskresi pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan Materi Pkk/ Sistem ekskresi pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan Kegiatan Indikatr Penilaian Alkasi Teknik Bentuk Cnth Mencari infrmasi Mendeskripsikan PG Organ yang bentuknya mirip tentang karakteristik bentuk/bangun rganrgan kacang dan berwarna merah struktur dan fungsi penyusun sistem marn adalah... rgan penyusun ekskresi pada manusia a. Jantung sistem ekskresi pada b. paru-paru manusia melalui studi c. ginjal pustaka Mendeskripsikan fungsi d. hati Mengamati trs/gambar sistem ekskresi Kemukakan fungsi sistem karakteristik struktur rgan ekskresi yang dimiliki leh penyusun sistem ekskresi Mendata cnth kelainan tubuh manusia! pada manusia dan penyakit pada Pryek Buatlah tulisan tentang salah Mencari infrmasi tentang sistem ekskresi yang satu cnth penyakit pada kelainan dan penyakit pada biasa dijumpai dalam sistem ekskresi yang dijumpai sistem ekskresi pada manusia kehidupan sehari-hari dalam kehidupan sehari-hari! beserta cara mengatasinya dan upaya mengatasinya Lembar penilaian antar teman melalui studi pustaka dan dari untuk menilai tingkat pusat kesehatan keterlibatan siswa dalam (klinik/puskesmas/rumah sakit) penyelesaian pryek) Angket Angket mdel skala Likert Menyadari pentingnya menjaga kesehatan rgan sistem reprduksi Pemberian angket 3 x 40 Buku siswa, referensi, trs, gambar, lingkungan

2 Kmpetensi Dasar 1.2 Mendeskripsikan sistem reprduksi dan penyakit yang berhubungan dengan sistem reprduksi pada manusia Materi Pkk/ Sistem reprduksi dan penyakit yang berhubungan dengan sistem reprduksi pada manusia Kegiatan Indikatr Penilaian Alkasi Teknik Bentuk Cnth Mencari infrmasi tentang Menyebutkan macam Tes tertulis PG Salah satu rgan yang karakteristik struktur dan rgan penyusun sistem menyusun sistem reprduksi fungsi rgan penyusun sistem reprduksi pada manusia pada laki-laki adalah... reprduksi pada manusia a. testes melalui studi pustaka b. varium Mengamati trs/gambar c. viduct karakteristik struktur rgan d. uterus penyusun sistem reprduksi Mendeskripsikan fungsi Tes tertulis Uraian Jelaskan fungsi uterus yang pada manusia sistem reprduksi terdapat dalam sistem Mencari infrmasi tentang reprduksi wanita! kelainan dan penyakit pada Penugasan Tugas Buatlah tulisan tentang sistem reprduksi pada rumah penularan dan pencegahan manusia beserta cara penyakit yang berhubungan mengatasinya melalui studi dengan sistem reprduksi! pustaka dan dari pusat kesehatan (klinik/puskesmas/rumah sakit) Penugasan Angket Menulis artikel tentang cara penularan dan pencegahan penyakit yang berhubungan dengan sistem reprduksi Menyadari pentingnya menjaga kesehatan rgan sistem reprduksi Angket skala perbedaan semantik 3 x 40 Buku siswa, referensi, trs, gambar, lingkungan

3 Kmpetensi Dasar 1.3 Mendeskripsikan sistem krdinasi dan alat indera pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan Materi Pkk/ Sistem krdinasi dan alat indera pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan Kegiatan Indikatr Penilaian Alkasi Teknik Bentuk Cnth Mencari infrmasi tentang Membandingkan PG Perhatikan gambar sistem karakteristik struktur dan bentuk/bangun bagian saraf berikut ini. fungsi rgan penyusun sistem rgan dan/atau rgan krdinasi alat indera pada penyusun sistem syaraf manusia melalui studi pustaka pada manusia Mengamati trs/gambar Bagian tak kecil dan sumsum karakteristik struktur rgan lanjutan ditandai dengan penyusun sistem krdinasi nmr... dan alat indera pada manusia a. 1 dan 2 Mencari infrmasi tentang b. 2 dan 3 kelainan dan penyakit pada c. 3 dan 4 sistem krdinasi dan alat d. 4 dan 1 indera pada manusia beserta Deskripsikan fungsi tak cara mengatasinya melalui besar! studi pustaka dan dari pusat kesehatan (klinik/puskesmas/rumah sakit) Mendeskripsikan fungsi tak, fungsi sumsum tulang belakang, dan sel saraf dalam sistem krdinasi Menunjukkan bagianbagian alat indra dan fungsinya Mendata cnth kelainan dan penyakit pada alat indera yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya Tes unjuk Uji petik Tugas rumah Dengan menggunakan mdel mata, tunjukkan dan deskripsikan fungsi bagian pupil dan retina Buatlah kliping tentang penyakit pada alat indra yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari 3 x 40 Buku siswa, referensi, trs, gambar, lingkungan

4 Standar Kmpetensi : 2. Memahami kelangsungan hidup makhluk hidup Kmpetensi Dasar 2.1 Mengidentifikasi kelangsungan hidup makhluk hidup melalui adaptasi, seleski alam, dan perkembangbia kan 2.2 Mendeskripsika n knsep pewarisan sifat pada makhluk hidup Materi Pkk/ Kelangsungan hidup makhluk hidup melalui adaptasi, seleski alam, dan perkembangbiakan Kegiatan Indikatr Penilaian Alkasi Teknik Bentuk Cnth Mencari infrmasi melalui Mengaitkan perilaku PG Untuk menjaga kelangsungan studi pustaka tentang adaptasi hewan tertentu hidupnya, banyak hewan kutub peran adaptasi, seleksi dilingkungannya dengan di musim dingin melakukan... alam, dan kelangsungan hidup a. hibernasi perkembangbiakan b. reprduksi hubungannya dengan c. adaptasi kelangsungan hidup d. tleransi mahluk hidup Badak bercula satu hampir Melihat peristiwa Memprediksikan Isian punah karena selain habitatnya mekanisme adaptasi, punahnya beberapa jenis rusak juga disebabkan... seleksi alam, dan makhluk hidup akibat perkembangbiakan seleksi alam hubungannya dengan hubungannya dengan kelangsungan hidup kemampuan yang dimiliki mahluk hidup melalui Mendeskripsikan Hubungan interspesifik yang vide/film hubungan interspesifik bagimanakah yang berkaitan Mencari infrmasi melalui (antar ppulasi) dengan erat dengan seleksi alam? studi pustaka dan seleksi alam Berikan cnthnya! merumuskan cara-cara Menjelaskan peran Isian Untuk melestarikan jenisnya, perkembangbiakan perkembangbiakan bagi makhluk hidup memiliki tumbuhan dan hewan kelangsungan hidup kemampuan untuk... sebagai mekanisme untuk Mendiskripsikan cara Tugas Buatlah tabel cara mendukung kelangsungan perkembangbiakan pada rumah perkembangbiakan pada hidup tumbuhan dan hewan beberap jenis tumbuhan dan Mencari infrmasi melalui studi pustaka tentang deskripsi dari materi genetis baik gen maupun krmsm dilihat dari sifat-sifatnya Merumuskan sifat gen dan krmsm Mendiskripsikan materi genetis yang bertanggung jawab dalam pewarisan sifat (gen, krmsm) Membedakan pengertian sifat resesif dminan dan intermediat Isian hewan Materi genetis yang bertanggung jawab dalam penurunan sifat adalah... Kemukakan perbedaan pengertian resesif. Dminan dan intermediat! 4 x 40 Buku siswa, referensi, vide, gambar lingkunga n Buku siswa, referensi, gambar lingkunga n

5 Kmpetensi Dasar 2.3 Mendeskripsikan prses pewarisan dan hasil pewarisan sifat beserta penerapannya 2.4 Mendeskripsikan penerapan biteknlgi dalam mendukung kelangsungan hidup manusia melalui prduksi pangan Materi Pkk/ Prses pewarisan dan hasil pewarisan sifat beserta penerapannya Penerapan biteknlgi dalam mendukung kelangsungan hidup manusia melalui prduksi pangan Kegiatan Mencari infrmasi melalui studi pustaka tentang deskripsi prses pewarisan sifat pada mahluk hidup Mencari infrmasi melalui studi pustaka tentang besarnya peluang yang terjadi dalam pewarisan sifat pada mahluk hidup Mencari infrmasi melalui studi pustaka tentang pengertian, macam, dan manfaat biteknlgi yang mendukung kelangsungan hidup manusia Mencari infrmasi melalui studi pustaka tentang cnth-cnth penerapan biteknlgi dalam prduksi pangan untuk mendukung kelangsungan hidup manusia Mencari infrmasi melalui studi pustaka tentang cnth prduk biteknlgi baik yang knvensinal maupun yang mdern yang biasa dimanfaatkan sebagai bahan pangan Melakukan bservasi untuk mendata prduk biteknlgi yang sederhana dan yang mdern yang dipakai di lingkungan rumah tangga Indikatr Menentukan gamet dari gentip tetua/induk menentukan rasi hasil persilangan persilangan mnhibrida dan dihibrida melalui bagan Mendefinisikan pengetian biteknlgi Mendeskripsikan keuntungan pemanfaatan biteknlgi dalam prduksi pangan Mendata prduk-prduk biteknlgi knvensinal dan mdern di lingkungan sekitarnya Membuat prduk biteknlgi sederhana yang dapat dimanfaatkan dalam kehidupan seharihari (membuat tempe, fermentasi sari buah, penanaman secara hidrpnik dan aerpnik) Teknik Penilaian Bentuk Cnth Isian Bila induk bergentif Mm maka gamet yang bersifat dminan adalah... Organisme yang bergentif BB di silangkan dengan sesamanya yang bergentif bb. Buatlah bagan persilangannya hingga F2! Tugas pryek Tugas rumah Definisikan pengertian biteknlgi! Kemukakan minimal dua keuntungan pemanfaatan biteknlgi dalam prduksi pangan! Lakukanlah survey dilingkungan sekitar yang berhubungan dengan pemanfaatan biteknlgi knvensinal dan laprkan hasilnya Rencanakan dan lakukan pembuatan tape (ketan atau singkng) laprkan hasilnya Alkasi 4 x 40 Buku siswa, referensi, vide, gambar lingkungan 4 x 40 Buku siswa, referensi, vide, gambar lingkungan

6 Standar Kmpetensi: 3. Memahami knsep kelistrikan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari Kmpetensi Dasar 3.1 Mendeskripsi-kan muatan listrik untuk memahami gejala-gejala listrik statis serta kaitannya dalam kehidupan seharihari Materi Pkk/ Kegiatan Indikatr Penilaian Alkasi Teknik Bentuk Cnth Menjelaskan benda Jelaskan prses benda dapat bermuatan listrik tertentu dapat bermuatan bila dengan dilakukan bila digsk! dengan cara tertentu Memberi cnth Isian peristiwa yang menghasilkan benda Mengkaji variabel independen yang bermuatan listrik dan variabel dependen serta Melakukan percbaan Tes unjuk Uji petik prsedur yang berkait dengan sederhana untuk percbaan sederhana untuk menunjukkan sifat prsedur menunjukkan sifat muatan muatan listrik listrik Listrik statis Mencari infrmasi melalui studi pustaka untuk menemukan teri tentang munculnya muatan listrik pada suatu benda, dan benda-benda yang dapat bermuatan listrik Merancang, melaksanakan, dan menyusun lapran hasil percbaan sederhana untuk menunjukkan sifat muatan listrik Mencari infrmasi melalui studi pustaka untuk menemukan teri tentang hubungan antara besar gaya listrik dan besar muatan listrik serta jarak antara benda bermuatan listrik Menjelaskan secara kualitatif hubungan antara besar gaya listrik dan besar muatan listrik serta jarak antara benda bermuatan listrik Berilah cnth peristiwa yang dapat menhasilkan benda sehingga dapat bermuatan listrik! Lakukan percbaan untuk menunjukkan sifat muatan listrik dengan menggunakan alat-alat seperti plastik, kaca, kain wl, kain sutra, benang, statif. Tentukan besar gaya tlak atau gaya tarik, bila muatan listrik benda A dan B serta jarak antara keduanya diketahui! 6x40 Buku siswa, Alat-alat praktek Kmpetensi Dasar 3.2 Menganalisis percbaan listrik dinamis dalam suatu rangkaian Materi Pkk/ Kegiatan Indikatr Penilaian Alkasi Teknik Bentuk Cnth Menjelaskan knsep Jelaskan perbedaan antara arus arus listrik dan beda listrik dan beda ptensial listrik! ptensial listrik Listrik dinamis Mencari infrmasi melalui studi pustaka untuk menemukan teri tentang arus listrik dan beda 6x40 Buku siswa, alat peraga, LKS

7 serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari ptensial listrik. Mencari infrmasi melalui studi pustaka untuk menemukan cara membuat rangkaian listrik baik secara seri maupun paralel. Mengamati berbagai gambar rangkaian listrik baik secara seri maupun paralel untuk menemukan prinsip perangkaiannya Melakukan percbaan sederhana untuk menyelidiki hubungan antara arus listrik dan beda ptensial dalam suatu rangkaian Mencari infrmasi melalui studi pustaka untuk menemukan teri tentang hambatan dari beberapa jenis bahan baik yang terglng knduktr, semiknduktr, dan islatr, serta prsedur penerapan Hukum Kirchff. Memecahkan sal-sal yang berkait dengan perhitungan hambatan pengganti rangkaian listrik Membuat rangkaian kmpnen listrik dengan berbagai variasi baik seri maupun paralel Menggambarkan arus listrik dan beda ptensial dalam bentuk tabel dan grafik. Menyelidiki hubungan antara arus listrik dan beda ptensial dalam suatu rangkaian (Hukum Ohm) # Menemukan perbedaan hambatan beberapa jenis bahan (knduktr, semi knduktr dan islatr) Menggunakan Hukum Kirchff I untuk menghitung V dan I dalam rangkaian Menghitung hambatan pengganti rangkaian listrik seri dan paralel Tes unjuk Tes unjuk Uji petik prduk Tugas rumah Tugas pryek Tes identifikasi Buatlah bagan rangkaian seri dan paralel dengan menggunakan alat-alat yang telah disediakan! Buatlah data simulasi dan buatlah tabel dan grafik sehingga dapat menunjukkan hubungan antara besarnya arus listrik dan beda ptensial! Lakukan percbaan untuk menemukan hubungan antara arus listrik dan beda ptensial dengan menggunakan alat-alat yang tersedia, laprkan baik secara tertulis maupun secara lesan melalui presentasi kelas Disediakan bahanbahan,kelmpkkan bahan-bahan yang termasuk knduktr, islatr dan semiknduktr! Gunakan Hukum Kirchff untuk menghitung V dan I pada rangkaian di bawah ini Gambar rangkaian! Hitunglah besarnya hambatan pengganti rangkaian listrik seri seperti yang tampak pada gambar di bawah ini1 Gambar rangkaian!

8 Kmpetensi Dasar 3.3 Mendeskripsi-kan prinsip elemen dan arus listrik yang ditimbulkannya serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari Materi Pkk/ Arus listrik Mencari infrmasi melalui studi pustaka untuk menemukan teri tentang gaja gerak listrik, susunan elemen listrik, cara elemen listrik, Kegiatan Indikatr Penilaian Alkasi Teknik Bentuk Cnth Menjelaskan knsep gaya Jelaskan apa yang dimaksud gerak listrik (GGL) sumber pengertian GGL (Gaya Gerak arus listrik Listrik)! Menjelaskan susunan dan Uraikan bagaimana prinsip cara elemen listrik elemen listrik (primer dan primer dan sekunder sekunder)! Mempraktikkan cara Mengukur tegangan antara Tes unjuk Uji petik Ukurlah besar tegangan tegangan antara kutubkutub sumber tegangan dan tegangan jepit (tegangan Vltmeter! kutub-kutub sumber tegangan listrikdengan menggunakan dan tegangan jepit terpakai) (tegangan terpakai) 2x40 Buku siswa, referensi, Vltmeter Kmpetensi Dasar 3.4 Mendeskripsi-kan hubungan energi dan daya listrik serta pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari Materi Pkk/ Energi dan Daya listrik Kegiatan Indikatr Penilaian Alkasi Teknik Bentuk Cnth Mencari infrmasi melalui Tentukan energi listrik yang studi pustaka untuk digunakan bila tegangan dan kuat menemukan ubungan arus diketahui! antara V, I dan energi Tentukan energi listrik dalam listrik, hubungan antara satuan KWh bila daya listrik daya listrik energi listrik, diketahui dalam satuan jule! dan satuannya (kwh dan Jule) Menyelesaikan sal-sal yang berkait dengan perhitungan penggunaan listrik Melakukan eksperimen sedehana untuk menunjukkan perubahan energi listrik ke bentuk energi lain Mengkaji cara-cara yang tepat untuk melakukan penghematan energi Menjelaskan hubungan antara V, I dengan energi listrik yang digunakan. Menjelaskan hubungan antara daya listrik energi listrik, dan satuannya (kwh dan Jule) Menerapkan knsep energi dan daya listrik dalam perhitungan penggunaan listrik di rumah tangga berdasarkan angka yang tertera pada kwh meter Menunjukkan perubahan energi listrik menjadi energi bentuk lain Mempraktikkan penghematan energi dalam kehidupan sehari-hari dan Tes unjuk Tugas rumah Pryek Uji petik prsedur Lihatlah KWh meter yang ada dirumahmu, kemudian hitunglah penggunaan energi listrik yang terpakai selama 1 bulan! Lakukan percbaan tentang energi listrik, kemudian amati perubahan energi listrik yang terjadi! Ceritakan bagaimana cara menghemat energi listrik dalam kehidupan sehari-hari? 4x40 Buku siswa, Vltmeter, Ampermet er, kabelkabel penghubu ng

9 dalam kehidupan seharihari dan dasar teri yang mendukung berdasar kajian pustaka mengemukakan alasannya. Mengetahui Kepala SMP... Guru mata pelajaran (...) (...)

10 SILABUS Seklah Mata Pelajaran Kelas Semester : SMP : ILMU PENGETAHUAN ALAM : IX (Sembilan) : 2 (Dua) Standar Kmpetensi: 4. Memahami knsep kemagnetan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari Kmpetensi Dasar 4.1 Menyelidiki gejala kemagnetan dan cara membuat magnet 4.2 Mendeskripsikan pemanfaatan kemagnetan dalam prduk teknlgi Materi Pkk/ Gejala kemagnetan dan cara membuat magnet Pemanfaatan kemagnetan dalam prduk teknlgi Kegiatan Indikatr Penilaian Alkasi Teknik Bentuk Cnth Mengkaji pustaka untuk Menunjukkan sifat kutub Tes unjuk Tes Tunjukkan bagian-bagian mencari karakteristik sifat magnet identifikasi magnet pada magnet batang! kutub magnet, sifat medan Mendemnstrasikan cara Tes unjuk Uji petik Lakukanlah cara untuk magnet, dan pengertian membuat magnet dan membuat magnet jika teri magnet bumi cara menghilangkan sifat prduk disediakan besi lunak dan Merumuskan karakteristik kemagnetan magnet batang sifat kutub magnet, sifat Memaparkan teri Tes Jelaskan tentang teri medan magnet, dan kemagnetan bumi tertulis kemagnetan bumi! pengertian teri magnet Menjelaskan sifat medan Tes Jelaskan arah arus listrik dan bumi magnet secara kualitatif tertulis arah medan magnet disekitar Mempratikkan cara di sekitar kawat kawat berarus listrik! membuat magnet dan cara bermuatan arus listrik menghilangkan sifat kemagnetan Mengkaji pustaka untuk menggali infrmasi tentang prinsip dari kinerja elektrmagnetik dan penerapannya dalam beberapa prduk teknlgi Menyelidiki penggunaan gaya Lrentz pada beberapa alat listrik seharihari Menjelaskan cara elektrmagnetik dan penerapannya dalam beberapa prduk teknlgi Menemukan penggunaan gaya Lrentz pada beberapa alat listrik sehari-hari Tugas rumah Jelaskan cara sebuah bel listrik. Datalah alat-alat listrik yang ada dirumahmu dan kelmpkkan yang prinsip nya menggunakan gaya Lrenzt! 3x40 Buku siswa, magnet batang, statif dan benang niln, serbuk besi 3x40 Buku siswa, bel listrik, refernsi

11 Menyadari pentingnya pemanfaatan kemagnetan dalam prduk teknlgi Pemberian angkat Angket Angket mdel skala Likert Kmpetensi Dasar 4.3 Menerapkan knsep induksi elektrmagnetik untuk menjelaskan prinsip beberapa alat yang memanfaatkan prinsip induksi elektrmagnetik Materi Pkk/ Knsep induksi elektrmagnetik dan prinsip alat yang mendasarkan prinsip induksi elektrmagnetik Kegiatan Indikatr Penilaian Alkasi Teknik Bentuk Cnth Mengkaji pustaka untuk Menjelaskan hubungan Jelaskan arah garis gaya di menggali infrmasi tentang antara pergerakan garis dalam medan magnet! hubungan antara medan magnetik dengan pergerakan garis medan terjadinya gaya gerak magnetik dengan terjadinya listrik induksi melalui gaya gerak listrik induksi, percbaan prinsip Menjelaskan prinsip Jelaskan prinsip generatr dinam/generatr secara dinam/generatr secara arus searah! sederhana, dan sederhana karakteristik transfrmatr Menjelaskan secara Jelaskan cara serta penerapannya kualitatif prinsip transfrmatr (transfrmatr Merancang dan sederhana cara step-up dan traf step-dwn)! melaksanakan percbaan transfrmatr untuk mengungkap Menunjukkan hubungan Tes unjuk Uji petik Lakukan percbaan untuk hubungan antara antara pergeseran garis menunjukkan hubungan antara pergerakan garis medan medan magnetik dan pergeseran garis medan magnetik dengan terjadinya terjadinya gaya gerak magnetik dan terjadinya gaya gaya gerak listrik induksi listrik induksi melalui gerak listrik induksi percbaan 4x40 Buku siswa, referensi

12 Standar Kmpetenai: 5. Memahami sistem tata surya dan prses yang terjadi di dalamnya Kmpetensi Dasar 5.1. Mendeskripsikan karakteristik sistem tata surya Materi Pkk/ Sistem tata surya Kegiatan Indikatr Penilaian Alkasi Teknik Bentuk Cnth Melakukan studi pustaka Mendeskripsikan PG Pergerakan bulan mengelilingi untuk mencari infrmasi peredaran bulan matahari menurut arah... tentang pengertian sistem mengelilingi bumi dan a. berlawanan dengan tata surya, peredaran bumi mengelilingi pergerakan bumi mengelilingi bulan, peredaran bumi, matahari matahari gravitasi, rbit dan hal-hal b. sesuai dengan pergerakan yang berkait dengan bumi mengelilingi matahari perbandingan antar planet. c. tidak ada hubungannya Merumuskan pengertian dengan dengan pergerakan tentang sistem tata surya, bumi mengelilingi matahari peredaran bulan, d. berlawanan dengan peredaran bumi, gravitasi, pergerakan matahari rbit dan hal-hal yang mengelilingi bumi berkait dengan Kemukakan apa pengertian perbandingan antar planet. gaya gravitasi! Menjelaskan gravitasi sebagai gaya tarik antara matahari dan bumi sehubungan dengan jarak. Mendeskripsikan rbit planet mengitari matahari berdasarkan mdel tata surya Mendeskripsikan perbandingan antar planet ditinjau massa, jari-jari, jarak rata-rata ke matahari, dan sebagainya dengan menggunakan tabel Tes unjuk Uji simulasi Tunjukkan arah rbit planet mengitari matahari berdasarkan mdel tata surya yang tersedia! Gunakan tabel yang tersedia untuk menunjukkan perbandingan antar planet ditinjau massa, jari-jari, dan jarak rata-rata ke matahari! 3x40 Buku siswa, referensi, alat peraga, mdel tata surya

13 Materi Pkk/ Matahari sebagai bintang dan bumi sebagai salah satu planet Gerak edar bumi, bulan, dan satelit buatan serta pengaruh interaksinya Kmpetensi Dasar 5.2. Mendeskripsikan matahari sebagai bintang dan bumi sebagai salah satu planet 5.3 Mendeskripsikan gerak edar bumi, bulan, dan satelit buatan serta pengaruh interaksinya Kegiatan Melakukan studi pustaka untuk mencari infrmasi tentang pengertian matahari sebagai bintang dan bumi sebagai salah satu planet, macam lapisan-lapisan penyusun, beserta perilakunya Merumuskan pengertian tentang bintang dan planet, deskripsi dari macam lapisan penyusun, serta deskripsi karakteristik perilakunya Melakukan studi pustaka untuk mencari infrmasi tentang gerak edar bumi, bulan, dan satelit buatan serta pengaruh interaksinya Merumuskan pengertian tentang gerak edar bumi, bulan, dan satelit buatan serta pengaruh interaksinya Indikatr Mendeskripsikan matahari sebagai salah satu bintang Mendeskripsikan sumber pembentukan energi matahari Mendeskripsikan susunan lapisan matahari Mendeskripsikan karakteristik dan perilaku bumi. Menjelaskan peride rtasi bulan dan psisinya terhadap bumi Mendiskripsikan terjadinya gerhana bulan, gerhana matahari dan menghubungkannya dengan peristiwa pasang surut air laut Menjelaskan fungsi satelit buatan. Penilaian Teknik Bentuk Cnth PG Matahari merupakan... a. Bintang c. satelit b. Planet d. meter Matahari merupakan sumber energi, bahan-bahan apa saja yang terkandung pada matahari! Isian Susunan lapisan matahari terdiri dari 1)...,2)...,3)...,4)... PG isian Jelaskan bagaimana karakteristik perilaku bumi! Jelaskan peride rtasi bulan dan psisinya terhadap bumi! Gerhana matahari terjadi bila... a. bulan diantara matahari dan bumi b. bumi diantara matahai dan bulan c. bulan dianatara matahari dan plut d. bumi diantara matahari dan plut Fungsi satelit buatan adalah... Alkasi 3x40 Buku siswa, referensi, charta 2x40 Buku siswa, referensi

14 Kmpetensi Dasar 5.4 Mendeskripsikan prses-prses khusus yang terjadi di lapisan lithsfer dan atmsfer yang terkait dengan perubahan zat dan kalr 5.5 Menjelaskan hubungan antara prses yang terjadi di lapisan lithsfer dan atmsfer dengan kesehatan dan permasalahan lingkungan Materi Pkk/ Prses-prses khusus yang terjadi di lapisan lithsfer dan atmsfer yang terkait dengan perubahan zat dan kalr Hubungan antara prses yang terjadi di lapisan lithsfer dan atmsfer dengan kesehatan dan permasalahan lingkungan Kegiatan Menkaji pustaka untuk menggali hal-hal yang berkait dengan prses-prses khusus yang terjadi di lapisan lithsfer dan atmsfer yang terkait dengan perubahan zat dan kalr Merumuskan hubungan antara prses-prses khusus yang terjadi di lapisan lithsfer dan atmsfer dengan perubahan zat dan kalr Mengkaji pustaka untuk menggali infrmasi tentang hubungan antara prses yang terjadi di lapisan lithsfer dan atmsfer dengan kesehatan dan permasalahan lingkungan Merumuskan pengertian hubungan antara prses yang terjadi di lapisan lithsfer dan atmsfer dengan kesehatan dan permasalahan lingkungan Indikatr Menjelaskan pengaruh prses-prses yang terjadi dilapisan litsfer terhadap perubahan zat dan kalr Menjelaskan pengaruh prses-prses yang terjadi dilapisan atmsfer terhadap perubahan zat dan kalr Menjelaskan prses pelapukan dilapisan bumi yang berkaitan dengan masalah lingkungan Menjelaskan prses pemenasan glbal dan pengaruhnya pada lingkungan di bumi Menjelaskan pengaruh prses-prses dilingkungan terhadap kesehatan manusia Menyadari bahayanya pengaruh negatif prsesprses lingkungan karena ulah manusia terhadap kesehatan manusia Teknik Pemberian angket Penilaian Bentuk Cnth Jelaskan pengaruh prses yang terjadi pada lapisan litsfer? Angket Jelaskan pengaruh prses yang terjadi pada lapisan atmsfer? Jelaskan prses pelapukan di lapisan bumi? Jelaskan prses pemanasan glbal dan pengaruhnya pada lingkungan di bumi. Jelaskan pengaruh prsesprses dilingkungan terhadap kesehatan manusia Angket dengan skala Likert Alkasi 2x40 Buku siswa, referensi 3x40 Buku siswa, referensi Mengetahui...,... Kepala SMP... Guru mata pelajaran (...) (...)

SILABUS PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN Seklah : SMP N 3 SEWON Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas : IX (Sembilan) Semester : 1 (Satu) Standar Kmpetensi : 1. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia

Lebih terperinci

SILABUS PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN Seklah :... Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas : IX (Sembilan) Semester : 2 (Dua) Standar Kmpetensi: 4. Memahami knsep kemagnetan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL ULANGAN UMUM SEMESTER GANJIL. NOMOR SOAL Mendeskripsikan sistem ekskresi pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan

KISI-KISI SOAL ULANGAN UMUM SEMESTER GANJIL. NOMOR SOAL Mendeskripsikan sistem ekskresi pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan KISI-KISI ULANGAN UMUM SEMESTER GANJIL Sekolah : SMP Kelas : IX Mata Pelajaran : IPA Tahun Pelajaran : 2014/2015 NO KOMPETENSI INDIKATOR INDIKATOR JUMLAH 1 1.1. Mendeskripsikan sistem ekskresi pada dan

Lebih terperinci

Kompetensi Dasar. Mendeskripsikan sistem ekskresi pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan

Kompetensi Dasar. Mendeskripsikan sistem ekskresi pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah... Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam IPA Kelas IX Sembilan Semester Satu Standar Kompetensi Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia Kegiatan Pembelajaran Indikator

Lebih terperinci

SILABUS. Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan STANDAR KOMPETENSI :

SILABUS. Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan STANDAR KOMPETENSI : SILABUS MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER : ILMU PENGETAHUAN ALAM : IX : I dan II Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan STANDAR KOMPETENSI : 7. Mengaplikasikan konsep pertumbuhan dan perkembangan, kelangsungan

Lebih terperinci

Silabus IPA Fisika SMP dan MTs Jilid 3 1

Silabus IPA Fisika SMP dan MTs Jilid 3 1 Sekolah : SMP... Kelas : IX (Sembilan) Mata Pelajaran : IPA FISIKA SILABUS Standar Kompetensi: 3. Memahami konsep kelistrikan dan penerapannya dalam Kompetensi Dasar 3.1 Mendeskripsikan muatan listrik

Lebih terperinci

SILABUS PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN Seklah :... Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas / Semester : VII / 2 Standar Kmpetensi : 5. Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan Kmpetensi Pkk Kegiatan pembelajaran

Lebih terperinci

KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER GASAL KELAS IX SMP SUB RAYON 04 TAHUN 2014/2015 MAPEL : IPA

KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER GASAL KELAS IX SMP SUB RAYON 04 TAHUN 2014/2015 MAPEL : IPA KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER GASAL KELAS IX SMP SUB RAYON 04 TAHUN 2014/2015 MAPEL : IPA No Standar 1 Memahami konsep Mendeskripsikan muatan listrik Menggambarkan model atom PG 1 kelistrikan dan untuk

Lebih terperinci

KELAS VII : SEMESTER 1

KELAS VII : SEMESTER 1 A.. Standar Isi (SK dan KD) KELAS VII : SEMESTER 1 1. Memahami prosedur ilmiah untuk mempelajari benda-benda alam dengan menggunakan peralatan 2. Memahami unsur, senyawa, dan campuran 3. Memahami gejalagejala

Lebih terperinci

SILABUS PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN Nama Seklah :... Mata Pelajaran : IPA Kelas/Prgram : VI Semester :2 (dua) Alkasi : 16 x 30 menit Standar Kmpetensi : 7. Mempraktikkan pla penggunaan perpindahan energi Kmpetensi Dasar

Lebih terperinci

PROGRAM TAHUNAN MATA PELAJARAN IPA TERPADU...

PROGRAM TAHUNAN MATA PELAJARAN IPA TERPADU... PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN MATA PELAJARAN IPA TERPADU Kelas VII PROGRAM TAHUNAN Sekolah : Mata Pelajaran : IPA Kelas / Semester : VII / 1 dan 2 Tahun pelajaran : 2008 / 2009 Smt I KOMPETENSI

Lebih terperinci

Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Budi Purwanto MODEL Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Sains Fisika Konsep dan Penerapannya untuk Kelas IX SMP dan MTs 3 Berdasarkan Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah : SMP Kelas / Semester : IX (Sembilan) / Semester I Mata Pelajaran : IPA (Ilmu Pengetahuan Alam)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah : SMP Kelas / Semester : IX (Sembilan) / Semester I Mata Pelajaran : IPA (Ilmu Pengetahuan Alam) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah : SMP Kelas / Semester : IX (Sembilan) / Semester I Mata Pelajaran : IPA (Ilmu Pengetahuan Alam) Standar Kompetensi 3. Memahami konsep kelistrikan dan penerapannya

Lebih terperinci

46. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

46. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) 46. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) A. Latar Belakang Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) berkaitan dengan cara mencari tahu tentang alam secara

Lebih terperinci

ILMU PENGETAHUAN ALAM

ILMU PENGETAHUAN ALAM Dewi Ganawati Sudarmana. Wiwik Radyuni Pembelajaran ILMU PENGETAHUAN ALAM Terpadu dan Kontekstual IX Untuk SMP dan MTs Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional Hak Cipta pada Departemen Pendidikan

Lebih terperinci

KISI KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER 1

KISI KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 KISI KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 KELAS 7 KTSP 1 1.1. Mendeskripsikan besaran Besaran pokok, satuan dan alat ukurnya, pokok dan besaran turunan konversi satuan besaran turunan menjadi SI, beserta satuannya

Lebih terperinci

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN TULIS TAHUN PELAJARAN 2015

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN TULIS TAHUN PELAJARAN 2015 KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN TULIS TAHUN PELAJARAN 2015 KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN TULIS TAHUN PELAJARAN 2015 Jenjang Pendidikan Mata Pelajaran Kurikulum Jumlah Soal Waktu No 1 2 3 4 5 Kompetensi

Lebih terperinci

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN TULIS TAHUN PELAJARAN 2015

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN TULIS TAHUN PELAJARAN 2015 KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN TULIS TAHUN PELAJARAN 2015 No Kompetensi Dasar Kelas/ smtr 1 Menentukan besaran pokok, besaran turunan dan satuannya atau penggunaan alat ukur dalam 2 Menentukan sifat-sifat

Lebih terperinci

46. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

46. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) 46. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) A. Latar Belakang Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) berkaitan dengan cara mencari tahu tentang alam secara

Lebih terperinci

Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Tehnik Bentuk Contoh Instrumen

Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Tehnik Bentuk Contoh Instrumen SILABUS FISIKA Nama Seklah : SMAN 1 Rantau Mata Pelajaran : Fisika Kelas/Semester/Th.Aj. : XII/1/2013-2014 Standar Kmpetensi : 2. Menerapkan knsep kelistrikan dan kemagnetan dalam berbagai penyelesaian

Lebih terperinci

SILABUS PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN Nama Seklah :...... Mata Pelajaran : IPA Kelas/Prgram : IV / SD-MI Semester : 2 (dua) Standar Kmpetensi : 7. Memahami gaya dapat mengubah gerak /atau bentuk suatu benda Kmpetensi Dasar

Lebih terperinci

SILABUS. - Mengindentifikasikan besaran-besaran fisika dalam kehidupan seharihari

SILABUS. - Mengindentifikasikan besaran-besaran fisika dalam kehidupan seharihari Seklah Kelas Semester Mata Pelajaran : SMP Negeri 3 Majenang : VII (Tujuh) : 1 (Satu) : Ilmu Pengetahuan Alam SILABUS Standar Kmpetensi : 1. Memahami prsedur ilmiah untuk mempelajarai benda-benda alam

Lebih terperinci

10. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam. A. Latar Belakang

10. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam. A. Latar Belakang 10. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam A. Latar Belakang Pendidikan nonformal adalah jalur pendidikan diluar pendidikan formal yang dapat dilaksanakan secara terstruktur dan berjenjang. Pendidikan nonformal

Lebih terperinci

PENDAHULUAN. Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Pendahuluan Pendalaman Materi Fisika SMP

PENDAHULUAN. Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Pendahuluan Pendalaman Materi Fisika SMP PENDAHULUAN Dengan mengacu kepada standar kompetensi dan kompetensi dasar yang terdapat dalam standar nasional pendidikan, setiap satuan pendidikan (sekolah) diberi kebebasan (harus) mengembangkan Kurikulum

Lebih terperinci

KISI-KISI PENULISAN SOAL UASSEMESTERGANJIL TAHUN PELAJARAN

KISI-KISI PENULISAN SOAL UASSEMESTERGANJIL TAHUN PELAJARAN KISI-KISI PENULISAN SOAL UASSEMESTERGANJIL TAHUN PELAJARAN 2016-2017 Jenis Sekolah : SMP DKI JAKARTA Mata Pelajaran : IlmuPengetahuanAlam (IPA) Alokasi Waktu : 120 menit Jumlah Soal : 40 Butir BentukSoal

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER 2 KELAS IX TP 2016/2017

KISI-KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER 2 KELAS IX TP 2016/2017 KISI-KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER 2 KELAS IX TP 2016/2017 NO STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL NO. SOAL 1 4. Memahami konsep dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari 4.1

Lebih terperinci

KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGANAKHIR SEMESTER GANJIL SMP DKI JAKARTA

KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGANAKHIR SEMESTER GANJIL SMP DKI JAKARTA KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGANAKHIR SEMESTER GANJIL SMP DKI JAKARTA Jenis Sekolah : SMP DKI JAKARTA Mata Pelajaran : IlmuPengetahuanAlam (IPA) Alokasi Waktu : 120 menit Jumlah Soal : 40 Butir BentukSoal

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL SELEKSI PPG SM3T 2015 MATA UJI: PENDIDIKAN IPA

KISI-KISI SOAL SELEKSI PPG SM3T 2015 MATA UJI: PENDIDIKAN IPA KISI-KISI SOAL SELEKSI PPG SM3T 2015 MATA UJI: PENDIDIKAN IPA Standar Kompetensi Guru Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) LAMPIRAN 57 A. Identitas Satuan Pendidikan RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Kelas/Semester : X/2 Mata Pelajaran Pkk Bahasan Sub Pkk Bahasan Alkasi Waktu B. Standar kmpetensi (RPP) : SMA Negeri 1 Imgiri

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Standar Kompetensi 4. Memahami konsep kemagnetan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Standar Kompetensi 4. Memahami konsep kemagnetan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah :... Kelas / Semester : IX (Sembilan) / Semester II Mata Pelajaran : IPA (Ilmu Pengetahuan Alam) Alokasi waktu : 3 X 40 ( 2x pertemuan ) Standar Kompetensi

Lebih terperinci

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMP NEGERI 2 TENGARAN KABUPATEN SEMARANG

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMP NEGERI 2 TENGARAN KABUPATEN SEMARANG LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMP NEGERI 2 TENGARAN KABUPATEN SEMARANG Disusun oleh: Nama : Anis Kurnia Sari NIM : 4001409060 Program Studi : Pendidikan IPA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN

Lebih terperinci

LATIHAN SOAL PTS SEMESTER 1 KELAS 9 TAHUN PELAJARAN

LATIHAN SOAL PTS SEMESTER 1 KELAS 9 TAHUN PELAJARAN LATIHAN SOAL PTS SEMESTER 1 KELAS 9 TAHUN PELAJARAN 2017-2018 1. Daerah di sekitar benda bermuatan listrik yang dipengaruhi oleh muatan listrik pada benda disebut... 2. Lengkapi table berikut! No Benda

Lebih terperinci

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI TEKNIK TELEKOMUNIKASI FAKULTAS TEKNIK ELEKTRO TELKOM UNIVERSITY

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI TEKNIK TELEKOMUNIKASI FAKULTAS TEKNIK ELEKTRO TELKOM UNIVERSITY RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI TEKNIK TELEKOMUNIKASI FAKULTAS TEKNIK ELEKTRO TELKOM UNIVERSITY MATA KULIAH KODE RUMPUN MK BOBOT (SKS) SEMESTER DIREVISI Fisika 2 FUH1D3 T =3 P = 0 1 05 September

Lebih terperinci

KISI- KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU (UKG) Kompetensi Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) Kompetensi Guru Mapel (Kompetensi Dasar)

KISI- KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU (UKG) Kompetensi Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) Kompetensi Guru Mapel (Kompetensi Dasar) KISI- KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU (UKG) MATA PELAJARAN JENJANG : IPA : SMP Kompetensi Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) Kompetensi Guru Mapel (Kompetensi Pedagogik 1. Menguasai karakteristik

Lebih terperinci

5. KOMPETENSI INTI DAN KOMPTENSI DASAR ILMU PENGETAHUAN ALAM SD/MI

5. KOMPETENSI INTI DAN KOMPTENSI DASAR ILMU PENGETAHUAN ALAM SD/MI 5. KOMPETENSI INTI DAN KOMPTENSI DASAR ILMU PENGETAHUAN ALAM SD/MI KELAS: IV Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4)

Lebih terperinci

45. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunadaksa (SDLB-D) A. Latar Belakang

45. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunadaksa (SDLB-D) A. Latar Belakang 45. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunadaksa (SDLB-D) A. Latar Belakang Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) berkaitan dengan cara mencari tahu tentang alam secara sistematis,

Lebih terperinci

J. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR ILMU PENGETAHUAN ALAM SMPLB TUNARUNGU

J. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR ILMU PENGETAHUAN ALAM SMPLB TUNARUNGU - 599 - J. KOMPETENSI INTI DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM SMPLB TUNARUNGU KELAS: VII Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan.

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN IPA

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN IPA KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN IPA No Inti Guru 1. Pedagogi Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual. Memahami karakteristik

Lebih terperinci

42. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

42. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) 42. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) A. Latar Belakang Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) berhubungan dengan cara mencari tahu tentang alam secara sistematis,

Lebih terperinci

47. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa Tunanetra (SMPLB A)

47. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa Tunanetra (SMPLB A) 47. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa Tunanetra (SMPLB A) A. Latar Belakang Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) berkaitan dengan cara mencari tahu tentang alam secara

Lebih terperinci

42. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

42. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) 42. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) A. Latar Belakang Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) berhubungan dengan cara mencari tahu tentang alam secara sistematis,

Lebih terperinci

SILABUS PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN Nama Seklah :... Mata Pelajaran : IPA Kelas/Prgram : VI Semester : 1 (satu) Alkasi : 10 x 30 menit Standar Kmpetensi : 1. Memahami hubungan antara ciriciri makhluk hidup dengan lingkungan

Lebih terperinci

J. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR ILMU PENGETAHUAN ALAM SMPLB TUNADAKSA

J. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR ILMU PENGETAHUAN ALAM SMPLB TUNADAKSA - 1419 - J. KOMPETENSI INTI DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM SMPLB TUNADAKSA KELAS: VII Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan.

Lebih terperinci

Mata Pelajaran IPA di SMALB bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut.

Mata Pelajaran IPA di SMALB bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut. 55. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunanetra (SMALB A) A. Latar Belakang Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) berkaitan dengan cara mencari tahu tentang alam secara

Lebih terperinci

SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)

SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) KELAS IV SEMESTER 1 SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) Satuan Pendidikan : Tahun Pelajaran

Lebih terperinci

SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER 2 TEMA: KEPERLUAN SEHARI HARI

SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER 2 TEMA: KEPERLUAN SEHARI HARI SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER 2 TEMA: KEPERLUAN SEHARI HARI Standar I. PKN 3. Memiliki harga diri sebagai individu II. IPS 2. Memahami jenis dan penggunaan uang Dasar PKN:

Lebih terperinci

Daftar Isi. Tata Surya. Matahari. Gerak edar bumi dan bulan. Lithosfer. Atmosfer.

Daftar Isi. Tata Surya. Matahari. Gerak edar bumi dan bulan. Lithosfer. Atmosfer. Tata Surya L/O/G/O Daftar Isi 1 2 3 4 5 Tata Surya Matahari Gerak edar bumi dan bulan Lithosfer Atmosfer Tujuan Belajar Siswa mampu mendeskripsikan maahari sebagai bintang dan bumi sebagai salah satu planet

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN. Kompetensi Inti : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN. Kompetensi Inti : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pembelajaran Alkasi : SMA : FISIKA : X / II : ELASTISITAS : 12 JP Kmpetensi Inti KI 1 : Menghayati dan mengamalkan

Lebih terperinci

TEST KEMAMPUAN DASAR FISIKA DASAR II

TEST KEMAMPUAN DASAR FISIKA DASAR II TEST KEMAMPUAN DASAR FISIKA DASAR II Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan pernyataan BENAR atau SALAH. Jika BENAR jelaskan mengapa BENAR, dan jika SALAH, berilah alasan atau sanggahannya.

Lebih terperinci

OLIMPIADE SAINS NASIONAL TAHUN 2009 TINGKAT KABUPATEN/KOTA FISIKA SMP

OLIMPIADE SAINS NASIONAL TAHUN 2009 TINGKAT KABUPATEN/KOTA FISIKA SMP OLIMPIADE SAINS NASIONAL TAHUN 2009 TINGKAT KABUPATEN/KOTA FISIKA SMP Materi Pokok 1. Besaran Satuan dan Pengukuran Sub Materi Indikator Pokok 1.1. Besaran Mengidentifikasi dan mengklasifikasi besaran-besaran

Lebih terperinci

Pilih satu jawaban yang paling benar dari dengan cara memberikan tanda silang (X) pada huruf di depan pilihan jawaban tersebut.

Pilih satu jawaban yang paling benar dari dengan cara memberikan tanda silang (X) pada huruf di depan pilihan jawaban tersebut. Pilih satu jawaban yang paling benar dari dengan cara memberikan tanda silang (X) pada huruf di depan pilihan jawaban tersebut. 1. Muatan-muatan listrik yang sejenis tolak menolak dan mauatan-muatan listrik

Lebih terperinci

Pilih satu jawaban yang paling benar dari dengan cara memberikan tanda silang (X) pada huruf di depan pilihan jawaban tersebut.

Pilih satu jawaban yang paling benar dari dengan cara memberikan tanda silang (X) pada huruf di depan pilihan jawaban tersebut. Pilih satu jawaban yang paling benar dari dengan cara memberikan tanda silang (X) pada huruf di depan pilihan jawaban tersebut. 1. Muatan-muatan listrik yang sejenis tolak menolak dan mauatan-muatan listrik

Lebih terperinci

LISTRIK STATIS. Listrik statis adalah energi yang dikandung oleh benda yang bermuatan listrik.

LISTRIK STATIS. Listrik statis adalah energi yang dikandung oleh benda yang bermuatan listrik. KELISTRIKAN DAN KEMAGNETAN SITI MAESYAROH STKIP INVADA 2015 LISTRIK adalah adalah sesuatu yang memiliki muatan positif (proton) dan muatan negatif (elektron) yang mengalir melalui penghantar (konduktor)

Lebih terperinci

PENYUSUNAN MATERI PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN SENI RUPA BERDASAR KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

PENYUSUNAN MATERI PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN SENI RUPA BERDASAR KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA PENYUSUNAN MATERI PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN SENI RUPA BERDASAR KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Oleh: Tri Hartiti Retnwati M.Pd Makalah disampaikan pada Wrkshp pelaksanaan Kurikulum

Lebih terperinci

OLIMPIADE SAINS NASIONAL TAHUN 2009 TINGKAT KABUPATEN/KOTA FISIKA SMP

OLIMPIADE SAINS NASIONAL TAHUN 2009 TINGKAT KABUPATEN/KOTA FISIKA SMP OLIMPIADE SAINS NASIONAL TAHUN 2009 TINGKAT KABUPATEN/KOTA FISIKA SMP Materi Pokok 1. Besaran Satuan dan Pengukuran Sub Materi Indikator Pokok 1.1. Besaran dan mengklasifikasi besaranbesaran fisika Membedakan

Lebih terperinci

FISIKA Konsep KTSP 2006 Usulan Surya Institute Kurikulum baru

FISIKA Konsep KTSP 2006 Usulan Surya Institute Kurikulum baru Perbandingan Kurikulum IPA antara KTSP 2006, Usulan SI, dan Kurikulum baru FISIKA Konsep KTSP 2006 Usulan Surya Institute Kurikulum baru Gerak Benda mudah bergerak dan sulit bergerak Gerak adalah perubahan

Lebih terperinci

Mata Pelajaran IPA di SMALB bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut.

Mata Pelajaran IPA di SMALB bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut. 57. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunadaksa (SMALB D) A. Latar Belakang Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) berkaitan dengan cara mencari tahu tentang alam secara

Lebih terperinci

J. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR ILMU PENGETAHUAN ALAM SMPLB TUNANETRA

J. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR ILMU PENGETAHUAN ALAM SMPLB TUNANETRA - 211 - J. KOMPETENSI INTI DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM SMPLB TUNANETRA KELAS: VII Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan.

Lebih terperinci

SILABUS PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN Nama Seklah :...... Mata Pelajaran : IPA Kelas/Prgram : IV / -MI Semester : 1 (satu) Standar Kmpetensi : 1. Memahami hubungan antara struktur rgan tubuh manusia dengan fungsinya, serta

Lebih terperinci

SILABUS PEMBELAJARAN. : 8. Memahami berbagai bentuk energi dan cara penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari.

SILABUS PEMBELAJARAN. : 8. Memahami berbagai bentuk energi dan cara penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari. 99 Nama Seklah Kelas/Prgram Standar Kmpetensi : 8. Memahami berbagai bentuk energi dan cara dalam kehidupan sehari-hari. Kmpetensi Dasar 8.1 Mendeskripsikan energi dan bunyi yang terdapat di lingkungan

Lebih terperinci

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS VII ( 1 ) SEMESTER I

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS VII ( 1 ) SEMESTER I KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS VII ( 1 ) SEMESTER I 16 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN: IPA Sekolah : SMP/MTs... Kelas : VII Semester

Lebih terperinci

LAMPIRAN 2 KISI-KISI USBN SMP

LAMPIRAN 2 KISI-KISI USBN SMP LAMPIRAN 2 KISI-KISI USBN SMP A. KURIKULUM 2006 KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SEKOLAH MENENGAH PERTAMA / MADRASAH TSANAWIYAH TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Mata Pelajaran : BIOLOGI Jenjang : SMP/MTs

Lebih terperinci

PROGRAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM SEKOLAH DASAR KELAS VI SEMESTER 2

PROGRAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM SEKOLAH DASAR KELAS VI SEMESTER 2 PROGRAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM SEKOLAH DASAR KELAS VI SEMESTER 2 1 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN : IPA KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua) Standar Kompetensi :

Lebih terperinci

PERANGKAT PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN. Nama Guru : Windi Agustine NIM : : SMP N 1 Kota Mungkid Tahun Pelajaran : 2016/ 2017

PERANGKAT PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN. Nama Guru : Windi Agustine NIM : : SMP N 1 Kota Mungkid Tahun Pelajaran : 2016/ 2017 PERANGKAT PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas : VII Nama Guru : Windi Agustine NIM : 13312241026 Sekolah : SMP N 1 Kota Mungkid Tahun Pelajaran : 2016/

Lebih terperinci

UJIAN NASIONAL IPA Fisika Tahun Pelajaran 2008/2009 By Arif Kristanta

UJIAN NASIONAL IPA Fisika Tahun Pelajaran 2008/2009 By Arif Kristanta SIAP UJIAN NASIONAL IPA Fisika Tahun Pelajaran 2008/2009 By Arif Kristanta 1. Kemampuan yang diuji : Menentukan besaran fisika dan satuan yang sesuai Perhatikan tabel dibawah ini! No. Besaran Satuan 1.

Lebih terperinci

KISI KISI UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Nomor Soal. Karakteristik desa dan kota. Klasifikasi desa.

KISI KISI UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Nomor Soal. Karakteristik desa dan kota. Klasifikasi desa. KISI KISI UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Nama Seklah : MA Negeri Cibaliung Mata Pelajaran : Gegrafi Kelas/ Prgram : XII / IPS Semester : Ganjil N Standar Kmpetensi Kmpetensi Dasar

Lebih terperinci

SILABUS IPA KELAS VII. Objek IPA dan pengamatannya Pengukuran Besaran Pokok dan turunan Satuan baku dan tak baku

SILABUS IPA KELAS VII. Objek IPA dan pengamatannya Pengukuran Besaran Pokok dan turunan Satuan baku dan tak baku LAMPIRAN 5 SILABUS IPA KELAS VII Kelas VII Alokasi waktu: 5 JPL / Minggu Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran 3.1 Menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran yang ada pada diri

Lebih terperinci

Gambar Berbagai bentuk benda

Gambar Berbagai bentuk benda 133 BAB XI KEMAGNETAN 1 Apa yang dimaksud dengan magnet? 2 Bagaimana sifat-sifat kutub magnet? 3 Bagaimana cara membuat magnet? 4 Bagaimana sifat medan magnet di sekitar kawat berarus? 5 Apa faktor yang

Lebih terperinci

SILABUS MATA PELAJARAN FISIKA UNTUK SMK-MAK (PEMINATAN)

SILABUS MATA PELAJARAN FISIKA UNTUK SMK-MAK (PEMINATAN) SILABUS MATA PELAJARAN FISIKA UNTUK SMK-MAK (PEMINATAN) Satuan Pendidikan : SMK Mata Pelajaran : FISIKA Kelas : XI Semester : 2 Kompetensi Inti KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

Lebih terperinci

Seseorang membuat magnet dengan cara induksi sebagai berikut :

Seseorang membuat magnet dengan cara induksi sebagai berikut : Gambar berikut menunjukkan sebuah seterika listrik yang dihubungkan dengan jaringan listrik PLN. Jika hambatan kawat yang ada di dalam seterika listrik tersebut sebesar 800 ohm dan kuat arus listrik yang

Lebih terperinci

LEMBAR DISKUSI SISWA MATER : INDUKSI ELEKTROMAGNETIK IPA TERPADU KELAS 9 SEMESTER 2

LEMBAR DISKUSI SISWA MATER : INDUKSI ELEKTROMAGNETIK IPA TERPADU KELAS 9 SEMESTER 2 Halaman 1 LEMBAR DISKUSI SISWA MATER : INDUKSI ELEKTROMAGNETIK IPA TERPADU KELAS 9 SEMESTER 2 SMP NEGERI 55 JAKARTA A. GGL INDUKSI Sebelumnya telah diketahui bahwa kelistrikan dapat menghasilkan kemagnetan.

Lebih terperinci

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN. Kelas X. : 1. Menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya. Penilaian Bentuk Instrumen.

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN. Kelas X. : 1. Menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya. Penilaian Bentuk Instrumen. SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN Nama Seklah Mata Pelajaran Kelas Semester Standar Kmpetensi : SMAN 3 Dumai : FISIKA : X : Ganjil : x 45 menit : 1. Menerapkan knsep besaran fisika pengukurannya Kmpetensi Dasar

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Materi Pkk Metde : Termdinamika : Pertama dn Kedua / 4 x 45 menit : Ceramah dan mengerjakan sal A. Kmpetensi Dasar 3.2 Menganalisis perubahan keadaan gas ideal dengan menerapkan hukum termdinamika B. Indikatr

Lebih terperinci

SILABUS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

SILABUS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI SILABUS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Nama Seklah : Mata Pelajaan : TIK Kelas/Semester : X/1 Alkasi per Semester : 40 jam pelajaran Standar Kmpetensi : 1.Melakukan perasi dasar kmputer Kmpetensi Eknmi

Lebih terperinci

SILABUS MATA PELAJARAN FISIKA UNTUK SMK-MAK (PEMINATAN)

SILABUS MATA PELAJARAN FISIKA UNTUK SMK-MAK (PEMINATAN) SILABUS MATA PELAJARAN FISIKA UNTUK SMK-MAK (PEMINATAN) Satuan Pendidikan : SMK Mata Pelajaran : FISIKA Kelas : XI Kompetensi Inti KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menghayati

Lebih terperinci

Mata Pelajaran : IPA Hari/Tanggal : Kelas : VI Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : IPA Hari/Tanggal : Kelas : VI Waktu : 90 Menit Mata Pelajaran : IPA Hari/Tanggal : Kelas : VI Waktu : 90 Menit PETUNJUK UMUM : 1. Berdoalah sebelum mengerjakan soal! 2. Tuliskan nama dan nomor testmu di lembar jawaban! 3. Bacalah soal dengan teliti

Lebih terperinci

6. KOMPETENSI INTI DAN KOMPTENSI DASAR ILMU PENGETAHUAN ALAM SMP/MTs

6. KOMPETENSI INTI DAN KOMPTENSI DASAR ILMU PENGETAHUAN ALAM SMP/MTs 6. KOMPETENSI INTI DAN KOMPTENSI DASAR ILMU PENGETAHUAN ALAM SMP/MTs KELAS: VII Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan

Lebih terperinci

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMP NEGERI 2 TENGARAN. Disusun oleh: : Ratna Prasetyowati NIM : Program studi : Pendidikan IPA

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMP NEGERI 2 TENGARAN. Disusun oleh: : Ratna Prasetyowati NIM : Program studi : Pendidikan IPA LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMP NEGERI 2 TENGARAN Disusun oleh: Nama : Ratna Prasetyowati NIM : 4001409051 Program studi : Pendidikan IPA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS

Lebih terperinci

1. Hasil pengukuran ketebalan plat logam dengan menggunakan mikrometer sekrup sebesar 2,92 mm. Gambar dibawah ini yang menunjukkan hasil pengukuran

1. Hasil pengukuran ketebalan plat logam dengan menggunakan mikrometer sekrup sebesar 2,92 mm. Gambar dibawah ini yang menunjukkan hasil pengukuran 1. Hasil pengukuran ketebalan plat logam dengan menggunakan mikrometer sekrup sebesar 2,92 mm. Gambar dibawah ini yang menunjukkan hasil pengukuran tersebut adalah.... A B. C D E 2. Sebuah perahu menyeberangi

Lebih terperinci

C. waktu B. waktu dan volume

C. waktu B. waktu dan volume 1 1. Ayah mengendarai mobil dari kota Jember ke Surabaya dengan kecepatan rata-rata 15 m/s. Setelah perjalanan satu jam pertama Ayah mengisi bensin 20 liter di sebuah SPBU dengan harga Rp 90.000,00. Besaran

Lebih terperinci

Laporan Praktikum Rangkaian Seri dan Paralel. Di SMA Negeri 2 Unggul Sekayu, 11 November 2015

Laporan Praktikum Rangkaian Seri dan Paralel. Di SMA Negeri 2 Unggul Sekayu, 11 November 2015 Lapran Praktikum Rangkaian Seri dan Paralel Di SMA Negeri 2 Unggul Sekayu, 11 Nvember 2015 I. Tujuan : Memahami prinsip rangkaian seri dan paralel II. Dasar Teri Kapasitr adalah dua buah penghantar (knduktr)

Lebih terperinci

PAKET I SOAL PENGAYAAN UJIAN NASIONAL SMP/MTs MATA PELAJARAN IPA - FISIKA TAHUN 2014/2015

PAKET I SOAL PENGAYAAN UJIAN NASIONAL SMP/MTs MATA PELAJARAN IPA - FISIKA TAHUN 2014/2015 PAKET I SOAL PENGAYAAN UJIAN NASIONAL SMP/MTs MATA PELAJARAN IPA - FISIKA TAHUN 2014/2015 Indikator 1 Menentukan besaran pokok, besaran turunan dan satuannya atau penggunaan alat ukur dalam kehidupan sehari-hari.

Lebih terperinci

Gerak Gaya Listrik (GGL) Electromotive Force (EMF)

Gerak Gaya Listrik (GGL) Electromotive Force (EMF) FISIKA II Gerak Gaya Listrik (GGL) Electromotive Force (EMF) Jika suatu kawat penghantar digerakkan memotong arah suatu medan magnetic, maka akan timbul suatu gaya gerak listrik pada kawat penghantar tersebut.

Lebih terperinci

UN SMP 2011 Fisika. 01. Perhatikan elektromagnetik dan magnet O - P gambar berikut!

UN SMP 2011 Fisika. 01. Perhatikan elektromagnetik dan magnet O - P gambar berikut! UN SMP 2011 Fisika Kode Soal Doc. Name: UNSMP2011FIS999 Doc. Version : 2012-11 halaman 1 01. Perhatikan elektromagnetik dan magnet O - P gambar berikut! Jika antara U dan O tolak menolak, M - N - O - P

Lebih terperinci

SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS 1 SEMESTER 2 TEMA: KELUARGA

SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS 1 SEMESTER 2 TEMA: KELUARGA SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS 1 SEMESTER 2 TEMA: KELUARGA Standar IPS : Mendeskripsikan lingkungan rumah IPA/ Sains : Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam ( cuaca dan musim

Lebih terperinci

INDUKSI MAGNET B A B B A B

INDUKSI MAGNET B A B B A B nduksi Magnet 77 A A 5 NDUKS MAGNET Sumber: indnetwrk-c.id Di SMP kalian telah dikenalkan dengan magnet batang. Apakah ada sumber lain yang dapat menghasilkan medan magnet selain batang magnet? Jawabnya

Lebih terperinci

SILABUS PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN Silabus Kelas 7 SMP Negeri 4 Brebes Seklah Mata Pelajaran Kelas /Semester Standar : SMP Negeri 4 Brebes : Bahasa Indnesia : VII (Tujuh) /2 (Dua) : Mendengarkan 9. Memahami wacana lisan

Lebih terperinci

SILABUS PEMBELAJARAN IPA TERPADU PADA SEMESTER DAN KELAS YANG SAMA

SILABUS PEMBELAJARAN IPA TERPADU PADA SEMESTER DAN KELAS YANG SAMA SILABUS PEMBELAJARAN IPA TERPADU PADA SEMESTER DAN YANG SAMA SATUAN PENDIDIKAN : VII/1 : Wujud zat dan kelarutan Contoh Fisika 3.1 Menyelidiki sifatsifat zat berdasarkan wujudnya dan penerapannya dalam

Lebih terperinci

BAB II PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES DAN HASIL BELAJAR. perbuatan secara efisien dan efektif untuk mencapai suatu hasil tertentu,

BAB II PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES DAN HASIL BELAJAR. perbuatan secara efisien dan efektif untuk mencapai suatu hasil tertentu, BAB II PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES DAN HASIL BELAJAR A. Pendekatan Keterampilan Proses Keterampilan berarti kemampuan menggunakan pikiran, nalar dan perbuatan secara efisien dan efektif untuk mencapai

Lebih terperinci

2. BAHASA INGGRIS SMP/MTs

2. BAHASA INGGRIS SMP/MTs 2. BAHASA INGGRIS SMP/MTs 1. READING (Membaca) Memahami makna dalam wacana tertulis pendek baik teks fungsional maupun esai sederhana berbentuk deskriptif (descriptive, procedure, maupun report) dan naratif

Lebih terperinci

SOAL SIAP UN SMP TAHUN PELAJARAN 2008 / 2009

SOAL SIAP UN SMP TAHUN PELAJARAN 2008 / 2009 SOAL SIAP UN SMP TAHUN PELAJARAN 2008 / 2009 Mata Pelajaran : IPA - Fisika 1. Perhatikan tabel berikut! No. Nama Besaran Satuan Alat Ukur 1. Panjang kilometer Mistar 2. Massa kilogram Neraca 3. Waktu jam

Lebih terperinci

SILABUS PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN Nama Seklah : SMA... mata Pelajaran : KIMIA Kelas/Semester : X/1 Standar Kmpetensi : 1. Memahami struktur atm, sifat-sifat peridik unsur, ikatan kimia Alkasi waktu : 16 JP (UH 2 JP)

Lebih terperinci

UJI KOMPETENSI SEMESTER 1

UJI KOMPETENSI SEMESTER 1 UJI KOMPETENSI SEMESTER 1 A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar, dengan memberikan tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d! 1. Organ reproduksi utama pada mamalia, khususnya wanita, yaitu.

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel Fisika Indikator Esensial

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel Fisika Indikator Esensial KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN 2012 Mata Pelajaran Jenjang : IPA : SMP/MTs Kompetensi: Profesional Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel Fisika Indikator Esensial 20. Menguasai

Lebih terperinci

C. 20 tanaman/meter persegi D. 200 tanaman/meter persegi. 3. Perbedaan sel tumbuhan dengan sel hewan yang benar adalah... A. 1 B.

C. 20 tanaman/meter persegi D. 200 tanaman/meter persegi. 3. Perbedaan sel tumbuhan dengan sel hewan yang benar adalah... A. 1 B. 1. Diketahui luas lahan 100 meter persegi. Tanaman yang akan ditanam 200 tanaman. Maka banyak tanaman untuk setiap 1 meter persegi adalah... 0,2 tanaman/meter persegi 2 tanaman/meter persegi 2. Perhatikan

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Materi Pkk Metde : Kinematika dengan Analisis Vektr : Pertama dan kedua / 4 x 45 menit : demnstrasi dan mengerjaklan sal A. Kmpetensi Dasar 1.1 Menganalisis gerak lurus, gerak melingkar dan gerak parabla

Lebih terperinci

Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) DUNIA MATEMATIKA 1

Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) DUNIA MATEMATIKA 1 MODEL Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) DUNIA MATEMATIKA 1 untuk Kelas 1 SD Berdasarkan Permendiknas Nmr 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi dan Permendiknas Nmr 23 Tahun 2006 tentang Standar

Lebih terperinci

KEMAGNETAN. Memahami konsep kemagnetan dan penerapannya dalam. Menyelidiki gejala kemagnetan dan cara membuat magnet.

KEMAGNETAN. Memahami konsep kemagnetan dan penerapannya dalam. Menyelidiki gejala kemagnetan dan cara membuat magnet. Mata Pelajaran : Fisika Kelas : IX/Semester 2 Penulis: Drs. Asep Supriatna,M.Si KEMAGNETAN I. Standar Kompetensi Memahami konsep kemagnetan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. II. Kompetensi

Lebih terperinci

SILABUS PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN Seklah :... Mata Pelajaran : Bahasa Indnesia Kelas/Semester : VIII (Delapan) /1 (Satu) Standar : Mendengarkan 1. Memahami wacana lisan berbentuk lapran Kegiatan Indikatr Pencapaian

Lebih terperinci

SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER 2 TEMA: KERAJINAN TANGAN

SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER 2 TEMA: KERAJINAN TANGAN 1 SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER 2 TEMA: KERAJINAN TANGAN I. PKN 3. Memiliki harga diri sebagai individu II. IPS 2. Memahami jenis pekerjaan dan penggunaan uang Dasar IPS

Lebih terperinci