APLIKASI BELAJAR AL-QUR AN DENGAN MENGGUNAKAN METODE TILAWATI BERBASIS ANDROID (Studi Kasus TPQ Baabus Salam Malang) SKRIPSI

Transkripsi

1 APLIKASI BELAJAR AL-QUR AN DENGAN MENGGUNAKAN METODE TILAWATI BERBASIS ANDROID (Studi Kasus TPQ Baabus Salam Malang) SKRIPSI Sebagai Persyaratan Meraih Gelar Sarjana Strata-1 Teknik Informatika Universitas Muhammadiyah Malang ADITYA PRAMAYOGA JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2017

2 lembar pengesahan

3 KATA PENGANTAR Segala puji bagi Allah Subhanahu wa Ta ala yang tiada pernah berhenti mencurahkan kasih sayang dan rahmat-nya kepada semesta alam. Dengan kemudahan dan pertolongan-nya, penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul Aplikasi Belajar Al-Qur an Dengan Menggunakan Metode Tilawati Berbasis Android (Studi Kasus : TPQ Baabus Salam Malang). Shalawat dan salam semoga Allah curahkan kepada Rasulullah Shallallah Alaihi Wasallam, beserta keluarga dan para Sahabat Radhiyallahu`anhum. Tak lupa penulis mengucapkan terima kasih yang sebanyak-banyaknya kepada pihak-pihak yang membantu proses pembuatan skripsi ini. Dalam penyusunan skripsi ini, penulis menyadari akan keterbatasan pengetahuan dan kemampuan. Meskipun penulis telah berusaha dengan sebaikbaiknya, penulis mengerti bahwa di dalam penyusunan skripsi ini masih terdapat ketidaksempurnaan. Oleh karena itu diharapkan adanya tinjauan dan pendapat yang bersifat membangun guna penyempurnaan skripsi ini. Penulis mengharapkan semoga skripsi ini dapat bermanfaat dikemudian hari, meskipun hanya semata-mata menambah wawasan bagi pembaca. Malang, 30 Oktober 2017 Penulis

4 DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN... I LEMBAR PERSETUJUAN... II LEMBAR PERNYATAAN KEASLIAN... III ABSTRAK... IV ABSTRACT... V LEMBAR PERSEMBAHAN... VI KATA PENGANTAR... VII DAFTAR ISI... VIII DAFTAR TABEL... XI DAFTAR GAMBAR... XII DAFTAR LAMPIRAN... XIII BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Batasan Masalah Metodologi Penelitian... 3 Studi Pustaka... 3 Analisa dan Perancangan Sistem... 3 Implementasi... 4

5 Pengujian... 4 Pembuatan Laporan... 4 Sistematika Penulisan... 4 BAB II TINJAUAN PUSTAKA Metode Tilawati... 6 Pengertian Metode Tilawati Pembelajaran Berbasis Multimedia Multimedia Pada Android Relasi Antara Belajar Mengunakan Android Dan Pembelajaran Biasa Penulisan Huruf Arab Pada Android Aplikasi Berbasis Multimedia Android Arsitektur Android Android SDK Pengujian BAB III ANALISIS DAN PERANCANGAN Analisa Sistem Pembelajaran Tilawati dan Aturan Pemakaian Aplikasi Ruang Lingkup Deskripsi Umum Analisis Kebutuhan Perancangan Sistem Use Case Diagram Activity Diagram Sequence Diagram Class Diagram Desain Antarmuka Antarmuka Menu Utama Antarmuka JILID... 23

6 BAB IV IMPLEMENTASI DAN PENGUJIAN Implementasi Kebutuhan Sistem Implementasi Sistem Tampilan Antarmuka Pengujian Responsifitas Aplikasi Pada Ukuran Layar Smartphone Pengujian Blackbox Pengujian UAT Pengujian Jilid Pengujian Jilid Pengujian Jilid BAB V PENUTUP Kesimpulan Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN... 37

7 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Ukuran layar 4,5 inchi Lampiran 2 Ukuran layar 4,9 inchi Lampiran 3 Ukuran layar 5 inchi Lampiran 4 Ukuran layar 5,2 inchi Lampiran 5 Ukuran layar 5,5 inchi... 41

8 DAFTAR PUSTAKA [1] H. Sutopo, Aplikasi Multimedia dalam Pendidikan, in Workshop Pengembangan Pembelajaran Berbasis Multimedia SMAK Penabur, Gading Serpong Tengerang, 2011, hal [2] N. M. Astiti, ANALISA DAN PERANCANGAN APLIKASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS ANDROID, Proc. Konf. Nas. Sist. Dan Inform. KNSI, [3] K. T. Martono dan O. D. Nurhayati, Implementation of android based mobile Learning application as a flexible learning Media, Int. J. Comput. Sci. Issues IJCSI, vol. 11, no. 3, hal. 168, [4] R. Malan dan D. Bredemeyer, Functional requirements and use cases, Bredemeyer Consult., [5] Mutmainah, Siti Penerapan Metode Tilawati Dalam Pembelajaran Membaca Al-Quràn Di MI Al-Falah Beran Ngawi. Semarang: Institut Agama Islam Negeri Walisongo. [6] Jamin, Hamdi Pembangunan Aplikasi Pembelajaran Iqra Berbasis Android. Bandung: Universitas Komputer Indonesia.