BAB IV PEMBAHASAN MASALAH

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "BAB IV PEMBAHASAN MASALAH"

Transkripsi

1 BAB IV PEMBAHASAN MASALAH A. Deskripsi Data Penelitian ini adalah penelitian analisis deskriptif yang bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat kesesuaian buku-buku test Pendidikan Agama Islam untuk Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama (PAI-SLTP) kelas 2 kurikulum Pendidikan Agama Islam Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama Suplemen GBPP Dalam penelitian ini meliputi komponen bahan pelajaran Agama Islam. Komponen tersebut mempunyai beberapa aspek yang terdiri dari aspek keimanan, aspek ibadah, aspek al-qur an, aspek akhlak, aspek muamalah, aspek syari ah dan aspek tarikh. Data diperoleh dari buku teks Pendidikan Agama Islam Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama untuk kelas 2 yang terdiri dari tiga buku, yaitu buku dengan judul Integrasi Budi Pekerti dalam Pendidikan Agama Islam terbitan Yudhistira, Jakarta, buku Pendidikan Agama Islam terbitan Grafindo Media Pratama, Bandung, dan Buku Pedoman Belajar Agama Islam terbitan Erlangga, Jakarta. Tiga buku tersebut ditulis dengan mendasarkan pada kurikulum mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Suplemen GBPP Dari data yang didasarkan pada kurikulum mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Suplemen GBPP 1999 diatas, diketahui ada 110 materi yang harus terdapat dalam buku-buku pelajaran tersebut. Keseratus sepuluh materi tersebut dikelompokkan menjadi tujuh aspek yaitu aspek keimanan terdapat 14 materi, aspek ibadah terdapat 26 materi, aspek al- Qur an terdapat 15 materi, aspek akhlak terdapat 14 materi, aspek muamalah terdapat 6 materi, aspek syariah terdapat 14 materi, dan aspek tarikh terdapat 21 materi.

2 B. Analisis Data Dalam analisis data ini akan dikemukakan deskripsi tingkat kesesuaian isi buku teks pelajaran Pendidikan Agama Islam Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama untuk kelas 2 dengan materi kurikulum Pendidikan Agama Islam Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama Suplemen GBPP 1999 yang meliputi komponen tujuh aspek yang terdapat pada ketiga buku teks pelajaran Pendidikan Agama Islam untuk Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama kelas 2 dengan materi yang terdapat pada kurikulum mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Suplemen GBPP Selain itu akan dideskripsikan pula tiap aspek yang mempunyai prosentase paling besar dan paling kecil (mempunyai ketidaksesuaian yang tinggi dengan materi kurikulum). Dan akan dideskripsikan pula buku-buku yang sesuai dan kurang sesuai dengan materi kurikulum suplemen GBPP Analisis kesesuaian isi buku pelajaran Agama Islam Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama untuk kelas 2 dengan kurikulum Pendidikan Agama Islam suplemen GBPP 1999 Data yang terkumpul sebanyak tiga buah buku dengan judul Integrasi Budi Pekerti dalam Pendidikan Agama Islam penerbit Yudistira, Pendidikan Agama Islam penerbit Grafindo Media Pratama dan Pedoman Belajar Agama Islam penerbit Erlangga. Data diperoleh dari komponen tujuh aspek yaitu aspek keimanan, aspek ibadah, aspek al-qur an, aspek akhlak, aspek muamalah, aspek syari ah dan aspek tarikh. Dari hasil analisis data pada ketiga buku tersebut diatas diketahui bahwa buku teks yang paling sesuai dengan kurikulum materi pelajaran Pendidikan Agama Islam Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama Supelemen GBPP 1999 adalah buku Integrasi Budi Pekerti dalam Pendidikan Agama Islam penerbit Yudhistira dengan nilai kesesuaian 90%. Sedangkan Pendidikan Agama Islam penerbit Grafindo Media Pratama

3 memiliki nilai kesesuaian 80% dan Pedoman Belajar Agama Islam penerbit Erlangga memiliki nilai kesesuaian 77%. Untuk lebih jelas dapat dilihat tabel di bawah ini. Tabel 1 Kesesuaian Isi Buku Pelajaran Pendidikan Agama Islam Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama Kelas 2 dengan Materi Kurikulum Pendidikan Agama Islam Suplemen GBPP 1999 (dalam persen) Ruang Lingkup Bahan Pelajaran Agama Islam No Judul Buku Aspek Aspek Keamanan Ibadah Aspek Aspek Aspek Aspek Al-Qur an Akhlak Muamalah Syariah Integrasi Budi Pekerti Dalam Pendidikan Agama Islam. Pendidikan Agama Islam. Pedoman Belajar. Agama Islam Aspek Tarikh Rata-rata Kesesuaian Dari data tabel tersebut diatas dapat pula diketahui bahwa tingkat perbedaan nilai kesesuaian antara Integrasi Budi Pekerti dalam Pendidikan Agama Islam (90%) dan Pendidikan Agama Islam (80%) dapat disebut masih relatif kecil, yaitu hanya terpaut 10% saja. Perbedaan tingkat nilai kesesuaian pada ketiga buku tersebut dari hasil analisis penulis lebih pada tingkat aspek akhlak, aspek keimanan dan aspek tarikh.

4 Dari hasil analisis tersebut, maka dapat penulis sebutkan bahwa ketiga buku tersebut ternyata dapat digunakan untuk dijadikan buku teks bagi siswa. Sedangkan untuk menentukan buku mana yang paling sesuai untuk digunakan pada siswanya, bagi guru perlu mempertimbangkan tingkat kesesuaian pada aspek keimanan, aspek ibadah, aspek al-qur an dan aspek akhlak siswanya. Bila memang komponen aspek ibadah dan aspek al-qur an sudah dapat disebut cukup baik, maka lebih baik untuk menggunakan buku Integrasi Budi Pekerti dalam Pendidikan Agama Islam. Tetapi, apabila kemampuan aspek keiman dan akhlak siswanya dipandang belum cukup baik, maka lebih tepat untuk menggunakan buku Pendidikan Agama Islam. Secara umum, ketiga buku tersebut memang menyampaikan materi yang relatif sama. Hal ini dapat dikembalikan pada tabel tersebut diatas. Namun, pada beberapa materi, buku Integrasi Budi Pekerti dalam Pendidikan Agama Islam memang mempunyai lebih banyak sesuai dengan tuntutan materi kurikulum yaitu pada aspek ibadah, aspek al- Qur an dan aspek muamalah. Untuk lebih jelas dapat dilihat tabel di bawah ini : Tabel 2 Kesesuaian Ruang Lingkup Bahan Pelajaran Agama Islam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama Kelas 2 Dengan Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam Suplemen GBPP 1999 No Komponen Ruang Lingkup Bahan Pelajaran Agama Islam Aspek Keimanan. Aspek Ibadah. Aspek Al-Qur an. Aspek Akhlak. GBPP Buku I Buku II Buku III

5 Aspek Muamalah Aspek Syari ah Aspek Tarikh Jumlah Persentase (%) Jadi, kembali penulis menegaskan, bahwa untuk tingkat kesesuaian isi buku teks dengan materi kurikulum yang dilihat dari komponen ruang lingkup bahan Pelajaran Agama Islam, memang buku Integrasi Budi Pekerti dengan Pendidikan Agama Islam lebih memiliki nilai tinggi dibanding dengan Pendidikan Agama Islam dan Pedoman Belajar Agama Islam. Untuk lebih jelas, lihatlah tabel hasil analisis kesesuaian ruang lingkup bahan pelajaran Agama Islam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama kelas 2 dengan materi kurikulum Pendidikan Agama Islam Suplemen GBPP 1999 pada masing-masing aspek : Tabel 3 Kesesuaian Aspek Keimanan pada Buku Teks Pendidikan Agama Islam Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama Kelas 2 Dengan Kurikulum Pendidikan Agama Islam Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama Suplemen GBPP 1999 No G B P P Buku I Buku II Buku III 1 Mengungkapkan arti iman kepada Nabi dan Iman kepada Rasul. 2 Mengungkapkan tugas Nabi dan Rasul (Q.S. Al-An am: 48 dan Al- Fathir: 24). 3 Mengungkapkan dan menyakini bahwa Nabi dan Rasul pembawa - X -

6 rahmat (Q.S. Al-Anbiya: 107). 4 Mengungkapkan dan meyakini - X - bahwa Nabi dan Rasul merupakan uswatun khasanah (Q.S. Al-Ahzab: 21). 5 Mengungkapkan bahwa Nabi Muhammad SAW sebagai Nabi dan Rasul yang terakhir (Q.S. Al-Ahzab: 40). 6 Mengungkapkan agama Islam - X X sebagai agama yang sempurna yang dibawa Nabi Muhammad SAW (Q.S. Al-Maidah: 3). 7 Mengungkapkan arti iman kepada hari Kiamat (Q.S. Al-Hajj: 7). 8 Mengungkapkan Yaumul Barzah. 9 Mengungkapkan Yaumul Ba as. 10 Mengungkapkan Yaumul Mahsyar. 11 Menyadari bahwa alam akan rusak X - - binasa. 12 Mengungkapkan dan menyadari bahwa hidup di dunia hanya sebagai jembatan untuk alam baka. 13 Mengungkapkan Yaumul Mizan. - - X 14 Mengungkapkan bahwa setiap perbuatan baik akan mendapat ganjaran demikian pula perbuatan buruk (Q.S. Az-Zalzalah: 7 dan 8 dan Al-Qariah: 6 dan 7).

7 J u m l a h Persentase ( % ) Tabel 4 Kesesuaian Aspek Ibadah pada Buku Teks Pendidikan Agama Islam Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama Kelas 2 Dengan Kurikulum Pendidikan Agama Islam Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama Suplemen GBPP 1999 No G B P P Buku I Buku II Buku III 1 Mengungkapkan tentang tata cara berzikir dan berdo a (Q.S. Al- Baqaroh: 186). 2 Melafazkan doa sesudah berwudu, doa menuntut ilmu, dan doa masuk ke masjid. 3 Melafazkan doa untuk Ibu/ Bapak, untuk orang sakit, dan kaum muslimin dan muslimat. 4 Menjelaskan pengertian shalat sunat dan ketentuan-ketentuannya baik sebelum maupun sesudah shalat fardu. 5 Mempraktekkan shalat rawatib/ cara. 6 Menjelaskan pengertian hukum, jumlah rakaat dan waktu shalat tarawih. 7 Melafazkan doa shalat tarawih. X Mempraktekkan shalat tarawih. 9 Menjelaskan pengertian hukum, jumlah rakaat dan waktu pelaksanaan

8 shalat witir. 10 Melafazkan doa shalat witir. X Mempraktekkan shalat witir. X X - 12 Menjelaskan tentang pentingnya mengerjakan shalat tahajud serta waktu yang baik untuk mengerjakannya. 13 Melafazkan doa setelah shalat tahajud. X Mempraktekkan shalat tahajud. 15 Mengungkapkan pengertian shalat jamak, dan syarat sahnya. 16 Mempraktekkan shalat jamak takdim, dan jamak takhir. 17 Mengungkapkan pengertian shalat qasar dan syarat syahnya (Q.S. An- Nisa: 101). 18 Mengungkapkan tentang cara mengerjakan shalat jamak qasar. 19 Mempraktekkan shalat jamak qasar. X X - 20 Menjelaskan arti puasa (Q.S. Al- Baqarah: 183). 21 Mengungkapkan pengertian puasa nazar, hukum puasa nazar, sebabsebab puasa nazar bila tidak dilaksanakan. 22 Menjelaskan contoh-contoh yang X - - menyebabkan puasa nazar harus dipenuhi. 23 Menjelaskan waktu puasa (puasa

9 Syawal, puasa Arafah, puasa Asyura, puasa Sya ban, puasa Senin dan Kamis, puasa pada pertengahan bulan tanggal 13, 14, 15). 24 Menjelaskan waktu-waktu yang diharamkan berpuasa (dua Hari Raya Idul Fitri dan Adha, hari Tasyrik 11, 12, 13 Zulhijjah). 25 Menjelaskan orang-orang yang X X - dibolehkan berbuka puasa (orang sakit, musafir, orang yang sangat tua dan orang yang sedang hamil). 26 Menjelaskan hikmah puasa. J u m l a h Persentase ( % ) Tabel 5 Kesesuaian Aspek Al-Qur an pada Buku Teks Pendidikan Agama Islam Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama Kelas 2 Dengan Kurikulum Pendidikan Agama Islam Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama Suplemen GBPP 1999 No G B P P Buku I Buku II Buku III 1 Membaca dengan fasih surat Ali Imram ayat 103 dan Menyalin surat Ali Imran ayat 103 dan Menyimpulkan kandungan surat Ali Imran ayat 103 dan Membaca dengan fasih surat Al-

10 Hujurat ayat 10 dan Menyalin surat Al-Hujurat ayat 10 dan Mengartikan surat Al-Hujarat ayat 10 dan Menyimpulkan kandungan surat al- Hujarat ayat 10 dan Membaca dengan fasih surat Al- Hujadalah ayat Menyalin surat Al-Mujadalah ayat Mengartikan surat Al-Mujadalah ayat Menyimpulkan kandungan surat Al- Mujadalah ayat Membaca dengan fasih surat Yunus ayat 5 dan Menyalin surat Yunus ayat 5 dan Mengartikan surat Yunus ayat 5 dan Menyimpulkan kandungan surat Yunus ayat 5 dan 6. J u m l a h Persentase ( % )

11 Tabel 6 Kesesuaian Aspek Akhlak pada Buku Teks Pendidikan Agama Islam Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama Kelas 2 Dengan Kurikulum Pendidikan Agama Islam Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama Suplemen GBPP 1999 No G B P P Buku I Buku II Buku III 1 Menjelaskan tentang bahaya iri hati yang harus dihindari oleh siswa. 2 Menjelaskan tentang bahaya iri hati oleh siswa. 3 Menyimpulkan hadist : X - X 4 Menjelaskan tentang bahaya hasud yang harus dihindari oleh siswa. 5 Menyimpulkan hadits : Menjelaskan tentang bahaya hasud X - X yang harus dihindari oleh siswa. 7 Menyimpulkan Hadits : X X - 8 Menjelaskan tentang buruk sangka yang harus dijauhi dan dihindari oleh siswa (Q.S. Al-Hujurat: 12).

12 9 Menjelaskan tentang bahaya khianat. 10 Menghindari diri dari perbuatan khianat janji (Q.S. Al-Anfal: 27 dan 28). 11 Menyimpulkan Hadits : Menjelaskan tuntunan Islam dalam X X - membangun negara (Q.S. Ar-Ra du: 11). 13 Menjelaskan tuntunan Islam dalam X X - membela negara. 14 Ungkapan : J u m l a h Persentase ( % ) Tabel 7 Kesesuaian Aspek Muamalah pada Buku Teks Pendidikan Agama Islam Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama Kelas 2 Dengan Kurikulum Pendidikan Agama Islam Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama Suplemen GBPP 1999 No G B P P Buku I Buku II Buku III 1 Mengungkapkan arti wakaf. 2 Mengungkapkan tentang rukun dan syarat wakaf.

13 3 Mengungkapkan arti hadiah. 4 Mengungkapkan bentuk-bentuk X - X pemberian hadiah. 5 Mengungkapkan arti hibah. 6 Mengungkapkan tentang rukun dan syarat Hibah. J u m l a h Persentase ( % ) Tabel 8 Kesesuaian Aspek Syariah pada Buku Teks Pendidikan Agama Islam Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama Kelas 2 Dengan Kurikulum Pendidikan Agama Islam Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama Suplemen GBPP 1999 No G B P P Buku I Buku II Buku III 1 Menjelaskan pengertian X - X penyembelihan hewan. 2 Menjelaskan tentang tata cara penyembelihan hewan. 3 Menjelaskan tentang X - X syarat-syarat hewan yang harus disembelih. 4 Menjelaskan syarat-syarat alat/ mekanik yang digunakan untuk penyembelihan. 5 Menjelaskan tentang daging X - X sembelihan secara mekanik. 6 Menjelaskan tempat anggota tubuh yang disembelih. X - X

14 7 Menyimpulkan Hadits: X - X 8 Menjelaskan pengertian qurban dan hukum qurban. 9 Menjelaskan jenis-jenis hewan untuk qurban. 10 Menjelaskan syarat-syarat hewan untuk qurban dan waktu penyembilihan qurban. 11 Menjelaskan pengertian aqiqah dan hukum aqiqah. 12 Menjelaskan ketentuan hewan aqiqah. 13 Menjelaskan keutamaan aqiqah. X X - 14 Menyimpulkan Hadits : X - - J u m l a h Persentase ( % ) Tabel 9 Kesesuaian Aspek Tarikh pada Buku Teks Pendidikan Agama Islam Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama Kelas 2 Dengan Kurikulum Pendidikan Agama Islam Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama Suplemen GBPP 1999 No G B P P Buku I Buku II Buku III 1 Mengungkapkan tentang pribadi Abu Bakar.

15 2 Mengungkapkan cara pengangkatan Abu Bakar menjadi Khalifah. 3 Mengungkapkan hal-hal yang telah diperbuat oleh Abu Bakar. 4 Mengungkapkan akhir hayat Abu Bakar. 5 Mengungkapkan tentang pribadi Umar bin Khattab. 6 Mengungkapkan cara pengangkatan X X - Umar bin Khattab menjadi Khalifah. 7 Mengungkapkan hal-hal yang telah diperbuat oleh Umar bin Khattab. 8 Mengungkapkan tentang pribadi Usman bin Affan. 9 Mengungkapkan cara pengangkatan X X - Usman bin Affan menjadi Khalifah. 10 Mengungkapkan hal-hal yang telah diperbuat oleh Usman bin Affan. 11 Mengungkapkan tentang pribadi Ali bin Abi Thalib. 12 Mengungkapkan cara pengangkatan Ali bin Abi Thalib menjadi Khalifah. 13 Mengungkapkan hal-hal yang telah - X X diperbuat oleh Ali bin Abi Thalib. 14 Mengungkapkan peralihan dari masa X X - Khulafaur Rasyidin ke masa Umayah. 15 Mengungkapkan penyebaran Islam pada masa Umayah. 16 Mengungkapkan berdirinya daulah

16 Abbasiyah. 17 Mengungkapkan penyebaran Islam pada masa Abbasiyah. 18 Mengungkapkan perkembangan ilmu X - - pengetahuan pada masa Abbasiyah. 19 Mengungkapkan masuknya Islam di Andalusia. 20 Mengungkapkan akhir perkembangan Islam di Andalusia. 21 Mengungkapkan akhir perkembangan Islam di Andalusia. J u m l a h Persentase ( % ) Analisis Ketidaksesuaian Isi Buku Teks Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama Kelas 2 dengan materi Kurikulum Pendidikan Agama Islam Suplemen GBPP 1999 Dari hasil analisis pada data ketiga buku teks mata pelajaran Pendidikan Agama Islam yaitu buku Integrasi Budi Pekerti dalam Pendidikan Agama Islam, buku Pendidikan Agama Islam, dan buku Pedoman Belajar Agama Islam dapat diketahui bahwa untuk komponen ruang lingkup bahan pelajaran Agama Islam aspek yang memiliki tingkat ketidaksesuaian yang tinggi adalah buku pedoman belajar Agama Islam yaitu aspek keimanan ada 4 materi, aspek ibadah 6 materi, aspek akhlak 6 materi, aspek syari ah 2 materi dan aspek tarikh mempunyai 6 materi. Sedangkan tingkat ketidaksesuaian yang paling rendah adalah buku Integrasi Budi Pekerti dalam Pendidikan Agama Islam hanya memperoleh materi ketidaksesuaian yaitu terdapat pada aspek keimanan mempunyai 5 materi, aspek akhlak 3 materi dan aspek

17 tarikh 3 materi, sedangkan untuk aspek lainnya sudah sangat sesuai dengan tuntutan materi kurikulum Pendidikan Agama Islam. Untuk lebih jelasnya lihatlah hasil analisis ketidaksesuaian isi buku teks mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama Kelas 2 dengan materi kurikulum Pendidikan Agama Islam Suplemen GBPP Tabel 10 Ketidaksesuaian Isi Buku Teks Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama Kelas 2 Dengan Materi Kurikulum Pendidikan Agama Islam Suplemen GBPP 1999 No Komponen Ruang Lingkup Bahan Pelajaran Agama Islam Buku I Buku II Buku III Aspek Keimanan Aspek Ibadah Aspek Al-Qur an Aspek Akhlak Aspek Muamalah Aspek Syari ah Aspek Tarikh Jumlah Dari hasil analisis pada komponen aspek al-qur an, penulis dapat menjelaskan, bahwa untuk materi aspek al-qur an pada ketiga buku tersebut tidak mempunyai kesesuaian, dalam arti ketiga buku tersebut masing-masing masih berpedoman dengan tuntutan materi kurikulum (100% sesuai dengan materi kurikulum).

18 Kemudian mengenai materi masing-masing aspek pada ketiga buku tersebut yang mempunyai ketidaksesuaian dengan materi kurikulum Pendidikan Agama Islam yang tinggi adalah pada materi aspek akhlak, yaitu buku Integrasi Budi Pekerti dengan pendidikan Agama Islam mempunyai 3 materi yang tidak sesuai dengan materi kurikulum, buku Pendidikan Agama Islam mempunyai 5 materi yang tidak sesuai dengan materi kurikulum dan buku Pedoman Belajar Agama Islam mempunyai ketidaksesuaian yang tinggi dibanding kedua buku tersebut yaitu 6 materi. Sedangkan materi aspek pada ketiga buku tersebut yang mempunyai ketidaksesuaian dengan materi kurikulum Pendidikan Agama Islam yang paling rendah adalah yang terdapat pada aspek muamalah yaitu hanya pada buku Pendidikan Agama Islam yang mempunyai 1 materi, sedangkan untuk kedua buku tersebut yaitu Integrasi Budi Pekerti dalam Pendidikan Agama Islam dan Pedoman Belajar Agama Islam tidak mempunyai materi yang tidak sesuai dengan materi kurikulum dalam arti masih sesuai dengan tuntutan materi kurikulum. Untuk lebih jelas, lihatlah contoh dibawah ini: Contoh 1 Pada aspek al-qur an yaitu pada bab III Memahami arti kandungan al- Qur an disitu membahas surat At-Tin. Padahal dalam materi kurikulum tersebut tidak dibahas (PAI, halaman 23).

19 Contoh 2 Pada aspek akhlak yaitu pada bab IV tentang Penyakit hati tepatnya pada sub pokok bahasan Dengki, tidak dibahas mengenai hadits nabi tentang bahaya dengki yang harus dihindari oleh orang beriman (PAI, halaman 28). Contoh 3 Pada aspek syari ah yaitu pada bab XIII tentang Udhiyah tepatnya pada sub pokok bahasan Aqiqah, dimana tidak dijelaskan atau tidak membahas tentang keutamaan aqiqah. Padahal pada materi tersebut dibahas (PBAI, halaman 81).

31. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI SMP/MTs

31. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI SMP/MTs 31. KOMPETENSI INTI DAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI SMP/MTs KELAS: VII Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan

Lebih terperinci

KISI-KISI PENULISAN SOAL USBN PAI

KISI-KISI PENULISAN SOAL USBN PAI KISI-KISI PENULISAN USBN PAI Jenjang Sekolah : SMP Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kurikulum : Kurikulum 2013 Alokasi Waktu : 120 Menit Bentuk Soal : Pilihan Ganda Nomor 1.s.d.

Lebih terperinci

KISI-KISI PENULISAN SOAL

KISI-KISI PENULISAN SOAL DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA KISI-KISI PENULISAN SOAL Jenjang Sekolah : SMP Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Alokasi Waktu : 120 Menit Bentuk Soal : Pilihan Ganda Nomor 1 s.d. 40 dan Uraian 41

Lebih terperinci

DIREKTORAT DIKDASMEN YPI AL AZHAR BIDANG KURIKULUM SMP/SMA ISLAM AL AZHAR KISI-KISI UJIAN SEKOLAH (US) TAHUN PELAJARAN

DIREKTORAT DIKDASMEN YPI AL AZHAR BIDANG KURIKULUM SMP/SMA ISLAM AL AZHAR KISI-KISI UJIAN SEKOLAH (US) TAHUN PELAJARAN DIREKTORAT DIKDASMEN YPI AL AZHAR BIDANG KURIKULUM SMP/SMA ISLAM AL AZHAR KISI-KISI UJIAN SEKOLAH (US) TAHUN PELAJARAN 2014-2015 JENJANG SEKOLAH : SMP ISLAM AL AZHAR MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Lebih terperinci

KISI KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

KISI KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017 KISI KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017 KURIKULUM 2013 NO. KOMPETENSI DASAR KEMAMPUAN YANG DIUJI

Lebih terperinci

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KURIKULUM 2013

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KURIKULUM 2013 KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KURIKULUM 2013 SEKOLAH DASAR (SD) TAHUN PELAJARAN 2016/2017 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA Tahun 2016 KISI-KISI UJIAN

Lebih terperinci

STANDAR ISI PAI SMP AL-QUR`AN & HADITS. No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Kelas/Semester

STANDAR ISI PAI SMP AL-QUR`AN & HADITS. No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Kelas/Semester STANDAR ISI PAI SMP AL-QUR`AN & HADITS 1. 1. Menerapkan Hukum bacaan Al Syamsiyah dan Al Qomariyah 2. 2. Menerapkan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati 3. 1. Menerapkan hukum bacaan Qalqalah dan

Lebih terperinci

Bab 2 Iman Kepada Kitab-kitab Allah

Bab 2 Iman Kepada Kitab-kitab Allah Bab 2 Iman Kepada Kitab-kitab Allah 1. Iman kepada kitab-kitab Allah Swt. adalah rukun iman ke a. Pertama b. Kedua c. Ketiga d. Keempat e. Kelima 2. Meyakini sepenuh hati bahwa Allah Swt. menurunkan kitab-nya

Lebih terperinci

KISI KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

KISI KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017 DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA KISI KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017 NO. KOMPETENSI DASAR KEMAMPUAN

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR TAHUN PELAJARAN 2015/2016

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR TAHUN PELAJARAN 2015/2016 KURIKULUM 2006 KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR TAHUN PELAJARAN 2015/2016 NO. STANDAR KOMPETENSI 1. Membaca surat-surat al-qur an 2 Mengartikan

Lebih terperinci

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) SEKOLAH DASAR (SD) TAHUN PELAJARAN 2014/2015 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL(USBN)

Lebih terperinci

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : VII /1-2. Nama Guru :... Sekolah :...

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : VII /1-2. Nama Guru :... Sekolah :... PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : VII /1-2 Nama Guru :... Sekolah :... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR (USB) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM JENJANG SEKOLAH DASAR (SD) TAHUN PELAJARAN 2016/

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR (USB) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM JENJANG SEKOLAH DASAR (SD) TAHUN PELAJARAN 2016/ NO. 1. 2 3 KOMPETENSI DASAR 3.1 Memahami makna Q.S. Al- Falaq dan Q.S. Al-Fil dengan baik dan benar 3.1 Memahami makna Q.S. at- Tīn dan Q.S. Al-Mā ūn dengan baik dan tartīl 3.1 Memahami makna Q.S. Al-

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR TAHUN PELAJARAN 2015/2016

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR TAHUN PELAJARAN 2015/2016 KURIKULUM 2006 KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR TAHUN PELAJARAN 2015/2016 NO. STANDAR KOMPETENSI 1. Membaca surat-surat al-qur an 2 Mengartikan

Lebih terperinci

2. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunanetra (SMALB A)

2. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunanetra (SMALB A) 2. Mata Pelajaran Pendidikan Agama untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunanetra (SMALB A) A. Latar Belakang Agama memiliki peran yang amat penting dalam kehidupan umat manusia. Agama menjadi pemandu

Lebih terperinci

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR TINGKAT SMP, MTs, DAN SMPLB

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR TINGKAT SMP, MTs, DAN SMPLB Lampiran 2 STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR TINGKAT SMP, MTs, DAN SMPLB 1. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) A. Latar Belakang

Lebih terperinci

SEKOLAH MENENGAH ATAS/SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017

SEKOLAH MENENGAH ATAS/SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017 KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) SEKOLAH MENENGAH ATAS/SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017 1 KISI-KISI PENULISAN SOAL Jenis Sekolah : SMA/SMK

Lebih terperinci

BAB XIII SALAT JAMAK DAN QASAR

BAB XIII SALAT JAMAK DAN QASAR BAB XIII SALAT JAMAK DAN QASAR Standar Kompetensi (Fiqih) 13. Mema hami tatacara shalat jama dan qashar Kompetensi Dasar 13.1. Menjelaskan shalat jama dan qashar 13.2. Mempraktek kan shalat jama dan qashar

Lebih terperinci

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR PROGRAM PAKET B

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR PROGRAM PAKET B Lampiran 2 STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR PROGRAM PAKET B 01. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam A. Latar Belakang Agama memiliki peran yang amat penting dalam kehidupan umat manusia. Agama

Lebih terperinci

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) PERANGKAT PEMBELAJARAN PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester

Lebih terperinci

KISI KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014

KISI KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014 KISI KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014 NO STANDAR KOMPETENSI KEMAMPUAN YANG DIUJI INDIKATOR 1 Meningkatkan

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH DASAR (SD) TAHUN PELAJARAN 2012/2013

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH DASAR (SD) TAHUN PELAJARAN 2012/2013 KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH DASAR (SD) TAHUN PELAJARAN 2012/2013 NO STANDAR KOMPETENSI ULUSAN KEMAMPUAN YANG DIUJI INDIKATOR 1 Membaca Al-Qur an surat

Lebih terperinci

ANALISIS PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

ANALISIS PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL SEKOLAH : SMPN 3 BARADATU MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS / SEMESTER: VIII (Delapan) / 1 TAHUN PELAJARAN: 2010/2011 ANALISIS PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL / Standar Kompetensi / Kompetensi

Lebih terperinci

UJIAN PRAKTIK. UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL Pendidikan Agama Islam. Tahun Pelajaran 2011/2012 SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)

UJIAN PRAKTIK. UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL Pendidikan Agama Islam. Tahun Pelajaran 2011/2012 SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) KISI-KISI DAN PEDOMAN PENILAIAN UJIAN PRAKTIK UJIAN SEKOLAH BER NASIONAL Pendidikan Agama Islam Tahun Pelajaran 2011/2012 SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) KEMENTERIAN AGAMA RI Pedoman Pelaksanaan USBN PAI

Lebih terperinci

1. lebih menitikberatkan pencapaian kompetensi secara utuh selain penguasaan materi;

1. lebih menitikberatkan pencapaian kompetensi secara utuh selain penguasaan materi; 5. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa Tunalaras (SMPLB-E) A. Latar Belakang Agama memiliki peran yang amat penting dalam kehidupan umat manusia. Agama menjadi pemandu

Lebih terperinci

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KURIKULUM 2006

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KURIKULUM 2006 KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BER NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KURIKULUM 2006 SEKOLAH DASAR (SD) TAHUN PELAJARAN 2016/2017 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA Tahun 2016 KURIKULUM 2006. 1 Membaca

Lebih terperinci

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) Nama Sekolah : SMPN 1 UTAN Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas/semester : IX/ 1 dan 2 Tahun Ajaran : 2009/2010 SK/KD PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) 1 Memahami Al-Qur an surat At-Tin

Lebih terperinci

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA KELAS : VIII JUMLAH SOAL : 50 SOAL SEMESTER : 2 WAKTU : 90 MENIT

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA KELAS : VIII JUMLAH SOAL : 50 SOAL SEMESTER : 2 WAKTU : 90 MENIT PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN PROVINSI DKI JAKARTA KISI-KISI ULANGAN KENAIKAN KELAS SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2012/2013 MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN

Lebih terperinci

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KURIKULUM 2013

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KURIKULUM 2013 KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KURIKULUM 2013 SEKOLAH MENENGAH ATAS/SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Kisi-kisi_Kurikulum 2013_USBN_ Pendidikan

Lebih terperinci

KISI-KISI UJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL(UAMBN) TAHUN PELAJARAN

KISI-KISI UJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL(UAMBN) TAHUN PELAJARAN 1 Jenjang/Program : Madrasah Tsanawiyah Mata Pelajaran : Akidah Akhlak Kurikulum : 2013 KISI-KISI UJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL(UAMBN) TAHUN PELAJARAN 2017-2018 1 Memahami dalil, dasar dan tujuan

Lebih terperinci

HUKUM ISLAM Agama islam bersumber dari Al-Qur an yang memuat wahyu Allah, dan Al Hadist yang memuat sunnah rasulullah. Unsur utama ajaran agama islam

HUKUM ISLAM Agama islam bersumber dari Al-Qur an yang memuat wahyu Allah, dan Al Hadist yang memuat sunnah rasulullah. Unsur utama ajaran agama islam AS-SUNNAH HUKUM ISLAM Agama islam bersumber dari Al-Qur an yang memuat wahyu Allah, dan Al Hadist yang memuat sunnah rasulullah. Unsur utama ajaran agama islam adalah akidah, syariah, dan akhlak yang di

Lebih terperinci

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KURIKULUM 2013

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KURIKULUM 2013 KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KURIKULUM 2013 SEKOLAH MENENGAH ATAS/ SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMA/SMK) TAHUN PELAJARAN 2016/2017 DIREKTORAT PENDIDIKAN

Lebih terperinci

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR ( USB PAI SD ) TAHUN PELAJARAN 2014/2015

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR ( USB PAI SD ) TAHUN PELAJARAN 2014/2015 KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR ( USB PAI SD ) TAHUN PELAJARAN 2014/2015 STANDAR KOMPETENSI KEMAMPUAN YANG DIUJI INDIKATOR 1 Membaca Al-Qur an surat pendek pilihan

Lebih terperinci

KISI-KISI UJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) TAHUN PELAJARAN

KISI-KISI UJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) TAHUN PELAJARAN KISI-KISI UJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) TAHUN PELAJARAN 2016-2017 Jenis Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Bentuk Tes : Pilhan Ganda Mata Pelajaran : Akidah Akhlak Jumlah soal : 50 butir

Lebih terperinci

BAB IV ANALISIS PERATURAN DAERAH PROVINSI KALIMANTAN SELATAN NOMOR 3 TAHUN 2009 DAN DOKUMEN KURIKULUM PENDIDIKAN AL-QUR AN

BAB IV ANALISIS PERATURAN DAERAH PROVINSI KALIMANTAN SELATAN NOMOR 3 TAHUN 2009 DAN DOKUMEN KURIKULUM PENDIDIKAN AL-QUR AN BAB IV ANALISIS PERATURAN DAERAH PROVINSI KALIMANTAN SELATAN NOMOR 3 TAHUN 2009 DAN DOKUMEN KURIKULUM PENDIDIKAN AL-QUR AN A. Tujuan Pendidikan Al-Qur an Dalam penjelasan umum Peraturan Daerah Provinsi

Lebih terperinci

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KURIKULUM 2006

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KURIKULUM 2006 KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KURIKULUM 2006 SEKOLAH MENENGAH ATAS/ SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMA/SMK) TAHUN PELAJARAN 2016/2017 DIREKTORAT PENDIDIKAN

Lebih terperinci

KISI KISI SOAL UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2009/2010

KISI KISI SOAL UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2009/2010 KISI KISI SOAL UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 009/00 Jenis Sekolah : SMP Penyusun : DRS. Solihin Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Tahun Pelajaran : 009/00 Alokasi Waktu : 90 Menit Jumlah Soal :

Lebih terperinci

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KURIKULUM 2006

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KURIKULUM 2006 KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KURIKULUM 2006 SEKOLAH MENENGAH ATAS/ SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMA/SMK) TAHUN PELAJARAN 2016/2017 DIREKTORAT PENDIDIKAN

Lebih terperinci

DRAF BLUEPRINT UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI KURIKULUM 2013

DRAF BLUEPRINT UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI KURIKULUM 2013 DRAF BLUEPRINT UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI KURIKULUM 2013 SEKOLAH MENENGAH ATAS/SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Draf Blueprint_USBN_

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TAHUN PELAJARAN 2010/2011

KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TAHUN PELAJARAN 2010/2011 KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TAHUN PELAJARAN 2010/2011 A. Sekolah Dasar No. 1 Standar Kompetensi Lulusan Menyebutkan, menghafal, membaca dan mengartikan

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TAHUN PELAJARAN 2010/2011

KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TAHUN PELAJARAN 2010/2011 KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TAHUN PELAJARAN 2010/2011 A. Sekolah Dasar No. 1 Standar Kompetensi Lulusan Menyebutkan, menghafal, membaca dan mengartikan

Lebih terperinci

Al-Qur an Al hadist Ijtihad

Al-Qur an Al hadist Ijtihad Al-Qur an Al hadist Ijtihad Al-Qur'an sebagai kitab suci umat Islam adalah firman Allah yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW untuk disampaikan kepada seluruh umat manusia hingga akhir zaman (Saba'

Lebih terperinci

Sejumlah ulama berpendapat bahwa menjalankan shalat berjamaah mengandung banyak nilai kebaikan, diantaranya berikut;

Sejumlah ulama berpendapat bahwa menjalankan shalat berjamaah mengandung banyak nilai kebaikan, diantaranya berikut; Kkeberkahan puasa yang bentuk konkretnya bisa kita saksikan di bulan Ramadhan. Saat bulan itu ada ibadah shalat Tarawih dan kecendenderungan umat untuk bersemangat menjalankan shalat berjamaah. Kebaikan

Lebih terperinci

AGAMA ISLAM KOMPETENSI YANG DIUJIKAN INDIKATOR

AGAMA ISLAM KOMPETENSI YANG DIUJIKAN INDIKATOR AGAMA ISLAM NO 1 Rajin Belajar 1.1 Siswa dapat mengetahui manfaat belajar 1.2 Siswa dapat melafalkan doa sebelum belajar 1.3 Siswa dapat mengetahui tugas nabi 1.4 Siswa dapat menyebutkan manfaat rajin

Lebih terperinci

SEKOLAH DASAR (SD) TAHUN PELAJARAN 2016/2017 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA Tahun 2017

SEKOLAH DASAR (SD) TAHUN PELAJARAN 2016/2017 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA Tahun 2017 KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) SEKOLAH DASAR (SD) TAHUN PELAJARAN 2016/2017 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA Tahun 2017 Jenis Sekolah Mata Pelajaran

Lebih terperinci

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR PROGRAM PAKET C

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR PROGRAM PAKET C Lampiran 3 STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR PROGRAM PAKET C 01. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam A. Latar Belakang Agama memiliki peran yang amat penting dalam kehidupan umat manusia. Agama

Lebih terperinci

KURIKULUM 2004 STANDAR KOMPETENSI. Mata Pelajaran

KURIKULUM 2004 STANDAR KOMPETENSI. Mata Pelajaran KURIKULUM 2004 STANDAR KOMPETENSI Mata Pelajaran PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH MENENGAH PERTAMA dan MADRASAH TSANAWIYAH DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL Jakarta, Tahun 2003 Katalog dalam Terbitan Indonesia.

Lebih terperinci

DRAF KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TAHUN PELAJARAN 2016/2017

DRAF KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TAHUN PELAJARAN 2016/2017 DRAF KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BER NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TAHUN PELAJARAN 2016/2017 KURIKULUM 2006. Menerapkan hukum bacaan nun mati/ tanwin dan mim mati Mengidentifikasi

Lebih terperinci

SOAL UJI COBA HASIL BELAJAR PAI

SOAL UJI COBA HASIL BELAJAR PAI 141 LAMPIRAN XII SOAL UJI COBA HASIL BELAJAR PAI Perkembangan Ilmu Pengetahuan Hingga Daulah Abbasiyah Nama : Waktu : 2x 45 menit Kelas : Semester : II (Genap) Mulailah bekerja dengan membaca basmallah!

Lebih terperinci

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR TINGKAT SD, MI, DAN SDLB

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR TINGKAT SD, MI, DAN SDLB Lampiran 1 STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR TINGKAT SD, MI, DAN SDLB 1. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) A. Latar Belakang Agama memiliki peran

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TAHUN PELAJARAN 2016/2017

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TAHUN PELAJARAN 2016/2017 KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BER NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TAHUN PELAJARAN 2016/2017 KURIKULUM 2006. Menerapkan hukum bacaan nun mati/ tanwin dan mim mati Mengidentifikasi

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH DASAR (SD) TAHUN PELAJARAN 2013/2014

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH DASAR (SD) TAHUN PELAJARAN 2013/2014 KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH DASAR (SD) TAHUN PELAJARAN 2013/2014 NO STANDAR KOMPETENSI KEMAMPUAN YANG DIUJI INDIKATOR 1 Membaca Al-Qur an surat

Lebih terperinci

A. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI SMALB AUTIS

A. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI SMALB AUTIS - 1914 - A. KOMPETENSI INTI DAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI SMALB AUTIS KELAS: X Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan

Lebih terperinci

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN

Lebih terperinci

DRAF KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TAHUN PELAJARAN 2016/2017

DRAF KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TAHUN PELAJARAN 2016/2017 DRAF KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BER NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TAHUN PELAJARAN 2016/2017 KURIKULUM 2006. 9. Menerapkan hukum bacaan nun mati/ tanwin dan mim mati Mengidentifikasi

Lebih terperinci

KISI KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016

KISI KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 NO. KISI KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 STANDAR KOMPETENSI 1. Meningkatkan keimanan kepada Allah SWT

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) MADRASAH ALIYAH (MA) TAHUN PELAJARAN 2015/2016

KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) MADRASAH ALIYAH (MA) TAHUN PELAJARAN 2015/2016 KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) MADRASAH ALIYAH (MA) TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SatuanPendidikan : Madrasah Aliyah (Prog Keagamaan) Bentuk Soal : Pilihan Ganda Mata Pelajaran

Lebih terperinci

PROGRAM TAHUNAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KELAS I SEMESTER 1 SEKOLAH DASAR (SD)/MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)

PROGRAM TAHUNAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KELAS I SEMESTER 1 SEKOLAH DASAR (SD)/MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KELAS I SEMESTER 1 SEKOLAH DASAR (SD)/MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) 1 TAHUN PELAJARAN :... SEKOLAH KELAS SEMESTER : : Pendidikan Agama Islam : I : 1 (Ganjil) Standar Kompetensi

Lebih terperinci

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR TINGKAT SMP, MTs, DAN SMPLB

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR TINGKAT SMP, MTs, DAN SMPLB Lampiran 2 STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR TINGKAT SMP, MTs, DAN SMPLB 1. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) A. Latar Belakang

Lebih terperinci

SILABUS PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah :... Kelas : IX Mata Pelajaran : PAI Semester : 1 Standar (Al-Quran dan Al-Hadits): 1. Memahami ajaran al- Quran surat at-tin. 1.1 Membaca QS. at-tin dengan tartil. Al-Quran

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL Tahun Pelajaran 2015/2016

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL Tahun Pelajaran 2015/2016 KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL Tahun Pelajaran 2015/2016 PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN Kurikulum 2013 DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DIRJEN PENDIDIDIKAN

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUM PELAJARAN 2015/2016 KTSP

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUM PELAJARAN 2015/2016 KTSP KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUM PELAJARAN 2015/2016 KTSP NO. STANDAR KOMPETENSI 1. M e n i n g k a t k a n pengenalan

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah :... Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas /Semester : IX/1 Standar Kompetensi : 1. Memahami Al-Qur an surat at-tin Kompetensi Dasar : 1.1. Membaca

Lebih terperinci

A. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI SDLB TUNANETRA

A. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI SDLB TUNANETRA SALINAN LAMPIRAN II PERATURAN DIREKTUR JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH NOMOR : 10/D/KR/2017 TANGGAL : 4 April 2017 TENTANG STRUKTUR KURIKULUM, KOMPETENSI INTI-, DAN PEDOMAN IMPLEMENTASI KURIKULUM

Lebih terperinci

UJIAN PRAKTIK. UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL Pendidikan Agama Islam SEKOLAH DASAR (SD) KEMENTERIAN AGAMA RI. Tahun Pelajaran 2011/2012

UJIAN PRAKTIK. UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL Pendidikan Agama Islam SEKOLAH DASAR (SD) KEMENTERIAN AGAMA RI. Tahun Pelajaran 2011/2012 KISI-KISI DAN PEDOMAN PENILAIAN UJIAN PRAKTIK UJIAN SEKOLAH BER NASIONAL Pendidikan Agama Islam Tahun Pelajaran 2011/2012 SEKOLAH DASAR (SD) KEMENTERIAN AGAMA RI Pedoman Pelaksanaan USBN PAI 2011/2012

Lebih terperinci

Kisi-Kisi Soal UKK PAI Kelas VII Tahun 2015

Kisi-Kisi Soal UKK PAI Kelas VII Tahun 2015 Kisi-Kisi Soal UKK PAI Kelas VII Tahun 2015 Kisi-Kisi Soal UKK Ulangan Kenaikan Kelas Mapel PAI (Pendidikan Agama Islam) Kelas VII Tahun 2015 No. Kompetensi 1 9.1Menjelaskan hukum dan mim mati. 9.2Membedakan

Lebih terperinci

SILABUS MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

SILABUS MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI SILABUS MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI Satuan Pendidikan : SMP Kelas : IX Kompetensi Inti* : KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menghargai dan menghayati

Lebih terperinci

Khutbah Pertama Maasyirol Muslimin yang dirahmati Allah

Khutbah Pertama Maasyirol Muslimin yang dirahmati Allah Allah Swt Mengingatkan Orang Beriman dan Rasulullah Saw Menganjurkan Tentang Pentingnya Puasa Ramadhan Khutbah Pertama Adapu judul khutbah pada siang ini yaitu: Allah Swt Mengingatkan Orang Beriman dan

Lebih terperinci

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2014/2015 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA KISI KISI SOAL UJIAN SEKOLAH

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL UAMBN MADRASAH IBTIDAIYAH TAHUN PELAJARAN 2011/2012

KISI-KISI SOAL UAMBN MADRASAH IBTIDAIYAH TAHUN PELAJARAN 2011/2012 KISI-KISI SOAL UAMBN MADRASAH IBTIDAIYAH TAHUN PELAJARAN 2011/2012 Satuan Pendidikan : Madrasah Ibtidaiyah Bentuk Soal : Pilihan Ganda (PG) Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam Jumlah soal : 50 Butir

Lebih terperinci

UJIAN PRAKTIK. UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL Pendidikan Agama Islam. Tahun Pelajaran 2011/2012

UJIAN PRAKTIK. UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL Pendidikan Agama Islam. Tahun Pelajaran 2011/2012 KISI-KISI DAN PEDOMAN PENILAIAN UJIAN PRAKTIK UJIAN SEKOLAH BER NASIONAL Pendidikan Agama Islam Tahun Pelajaran 2011/2012 SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) KEMENTERIAN AGAMA RI

Lebih terperinci

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMA TAHUN 2015/2016

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMA TAHUN 2015/2016 KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMA TAHUN 2015/2016 Kurikulum 2013 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Soal 1. Menganalisis QS. Al-Anfal (8) : 72); QS. Al-Hujurat

Lebih terperinci

SHALAT SUNAT RAWATIB. Standar Kompetensi : 5. Mengenal tata cara shalat sunat A. MATERI POKOK

SHALAT SUNAT RAWATIB. Standar Kompetensi : 5. Mengenal tata cara shalat sunat A. MATERI POKOK BAB 5 SHALAT SUNAT RAWATIB Standar Kompetensi : 5. Mengenal tata cara shalat sunat Kompetensi Dasar : 5.1. Menjelaskan ketentuan shalat sunat rawatib 5.2. Mempraktekan shalat sunat rawatib Kelas : VIII

Lebih terperinci

SILABUS MATA PELAJARAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA/MADRASAH TSANAWIYAH

SILABUS MATA PELAJARAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA/MADRASAH TSANAWIYAH LAMPIRAN II PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN NOMOR... TAHUN 2014 TENTANG KURIKULUM 2013 SEKOLAH MENENGAH PERTAMA/MADRASAH TSANAWIYAH SILABUS MATA PELAJARAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA/MADRASAH

Lebih terperinci

BAB III DATA BUKU AJAR PAI UNTUK KELAS VIII SMP TERBITAN ERLANGGA DAN CV. ANEKA ILMU

BAB III DATA BUKU AJAR PAI UNTUK KELAS VIII SMP TERBITAN ERLANGGA DAN CV. ANEKA ILMU BAB III DATA BUKU AJAR PAI UNTUK KELAS VIII SMP TERBITAN ERLANGGA DAN CV. ANEKA ILMU A. Sekilas tentang Buku Ajar PAI untuk Kelas VIII SMP terbitan Erlangga dan CV. Aneka Ilmu Buku yang menjadi penelitian

Lebih terperinci

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 2 PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 2

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 2 PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 2 PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 2 PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 2 MATLAMAT KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM Pendidikan Islam adalah untuk menghasilkan Muslim yang berilmu, beriman,

Lebih terperinci

Dan beribadahlah kepada Rabbmu sampai datang kepadamu yang diyakini (kematian). (Al-Hijr : 99)

Dan beribadahlah kepada Rabbmu sampai datang kepadamu yang diyakini (kematian). (Al-Hijr : 99) Keutamaan 10 Hari Pertama Dzul Hijjah Sesungguhnya termasuk hikmah dan kesempurnaan Allah SWT Dia mengkhususkan sebahagian makhluknya dengan beberapa keistimewaan. Diantaranya adalah Allah mengkhususkan

Lebih terperinci

Keutamaan Bulan Dzulhijjah

Keutamaan Bulan Dzulhijjah Keutamaan Bulan Dzulhijjah Di dalam perjalanan hidup di dunia ini, kita akan menjumpai hari-hari yang Allah Subhanahu wa Ta ala berikan keutamaan di dalamnya. Yaitu dengan dilipatgandakannya balasan amalan

Lebih terperinci

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH/SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (SMA/MA/SMK/MAK)

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH/SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (SMA/MA/SMK/MAK) KOMPETENSI INTI DAN SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH/SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (SMA/MA/SMK/MAK) MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI KEMENTERIAN PENDIDIKAN

Lebih terperinci

Deklarasi Ahad -3- Direvisi, AHAD, 9 September Upload by

Deklarasi Ahad -3- Direvisi, AHAD, 9 September Upload by Slide.3 Deklarasi Ahad -3- Direvisi, AHAD, 9 September 2007 Bulan Ramadhan itu seperti Mesin cuci. ௬ Shofar ௭ Rabiul Awal Rabiul Akhir ௮ ௫ Muharram Jumadil Awal ௯ ௪ ௩ Dzul Hijjah Dzul qoidah Syawal Melewatinya

Lebih terperinci

SILABUS MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

SILABUS MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI Satuan Pendidikan : SMP Kelas : VIII Kompetensi Inti* : SILABUS MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menghargai dan

Lebih terperinci

Penyembelihan Hewan. Ringkasan Materi

Penyembelihan Hewan. Ringkasan Materi Penyembelihan Hewan Standar Kompetensi : 5. Memahami Hukum Islam tentang penyembelihan hewan 5 Kompetensi Dasar : 5.1 Menjelaskan Tata Cara Penyembelihan Hewan 5.2 Menjelaskan Ketentuan Aqiqah Dan Qurban

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH DASAR (SD) TAHUN PELAJARAN 2013/2014

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH DASAR (SD) TAHUN PELAJARAN 2013/2014 KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH DASAR (SD) TAHUN PELAJARAN 2013/2014 NO STANDAR KOMPETENSI KEMAMPUAN YANG DIUJI INDIKATOR 1 Membaca Al-Qur an surat

Lebih terperinci

PROGRAM PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM KELAS VI SEMESTER 1

PROGRAM PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM KELAS VI SEMESTER 1 PROGRAM PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM KELAS VI SEMESTER 1 1 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN : Agama Islam KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Mengartikan

Lebih terperinci

BAB IV RELEVANSI PROPHETIC INTELLIGENCE (KECERDASAN KENABIAN) HAMDANI BAKRAN DENGAN KURIKULUM PAI DI SMA

BAB IV RELEVANSI PROPHETIC INTELLIGENCE (KECERDASAN KENABIAN) HAMDANI BAKRAN DENGAN KURIKULUM PAI DI SMA BAB IV RELEVANSI PROPHETIC INTELLIGENCE (KECERDASAN KENABIAN) HAMDANI BAKRAN DENGAN KURIKULUM PAI DI SMA A. Kurikulum PAI di SMA Pendidikan Agama Islam mempunyai peran yang sangat vital dalam mengembangkan

Lebih terperinci

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI Nama Siswa : Kelas : MODUL PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI Kode Modul : PAI&BP 7/4/2014 Tema : Semua Bersih, Hidup Jadi Nyaman Kelas : VII ( Tujuh ) Waktu : 3 JTM DISUSUN OLEH DEDI

Lebih terperinci

PANDUAN SOLAT SUNAT TARAWIH. Disediakan oleh Datuk Hj. Mohamad Shahir bin Hj. Abdullah

PANDUAN SOLAT SUNAT TARAWIH. Disediakan oleh Datuk Hj. Mohamad Shahir bin Hj. Abdullah PANDUAN SOLAT SUNAT TARAWIH Disediakan oleh Datuk Hj. Mohamad Shahir bin Hj. Abdullah Disemak oleh Datuk Hj. Ahmad Shahir bin Hj. Daud Tan Sri Syaikh Ismail bin Muhammad JABATAN KEMAJUAN ISLAM MALAYSIA

Lebih terperinci

KHILAFAH DAN KESATUAN UMAT

KHILAFAH DAN KESATUAN UMAT KHILAFAH DAN KESATUAN UMAT Hai orang-orang yang beriman, taatilah Allah dan taatilah Rasul (Nya), dan ulil amri di antara kamu. Kemudian jika kamu berlainan pendapat tentang sesuatu, maka kembalikanlah

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) TAHUN PELAJARAN 2015/2016

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Kurikulum KTSP (2006) KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. dipatuhi tetapi juga tauhid, akhlak dan muamalah, misalnya ketika seseorang ingin

BAB I PENDAHULUAN. dipatuhi tetapi juga tauhid, akhlak dan muamalah, misalnya ketika seseorang ingin BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Agama Islam adalah agama yang universal mempunyai ajaran sempurna, mengatur segala aspek kehidupan manusia guna menuju kebahagiaan yang abadi. Islam tidak hanya mengatur

Lebih terperinci

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMA TAHUN 2015/2016 Kurikulum Tahun 2013

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMA TAHUN 2015/2016 Kurikulum Tahun 2013 KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMA TAHUN 2015/2016 Kurikulum Tahun 2013 No. Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Menganalisis QS. Al-Anfal

Lebih terperinci

arsip mgmp pai smp kab.bekasi KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Tahun Pelajaran 2012/2013 Jenis Ujian Tingkat : Prakt

arsip mgmp pai smp kab.bekasi KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Tahun Pelajaran 2012/2013 Jenis Ujian Tingkat : Prakt arsip mgmp pai smp kab.bekasi KISI-KISI DAN PEDOMAN PENILAIAN UJIAN PRAKTIK UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL Pendidikan Agama Islam Tahun Pelajaran 2012/2013 SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) KEMENTERIAN

Lebih terperinci

A. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI SMALB TUNAGRAHITA

A. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI SMALB TUNAGRAHITA - 1062 - A. KOMPETENSI INTI DAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI SMALB TUNAGRAHITA KELAS: X Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan

Lebih terperinci

Khotbah Jum'at - Memilih pemimpin yang baik

Khotbah Jum'at - Memilih pemimpin yang baik Khotbah Jum'at - Memilih pemimpin yang baik Memilih pemimpin yang baik????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

Lebih terperinci

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2014/2015 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA 0 KISI KISI SOAL UJIAN SEKOLAH

Lebih terperinci

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2015/2016 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA KISI KISI SOAL UJIAN SEKOLAH

Lebih terperinci

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR PROGRAM PAKET A

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR PROGRAM PAKET A Lampiran 1 STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR PROGRAM PAKET A 01. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam A. Latar Belakang Agama memiliki peran yang amat penting dalam kehidupan umat manusia. Agama

Lebih terperinci

PANDUAN. Sembahyang Sunat Tarawih

PANDUAN. Sembahyang Sunat Tarawih PANDUAN Sembahyang Sunat Tarawih 1 PANDUAN SEMBAHYANG SUNAT TARAWIH JABATAN KEMAJUAN ISLAM MALAYSIA Aras 4 Blok D9, Kompleks D, Pusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan, 62519, W.P PUTRAJAYA, MALAYSIA Telefon

Lebih terperinci

Standar Kompetensi : 7. Memahami tatacara Puasa Wajib dan Puasa Sunat

Standar Kompetensi : 7. Memahami tatacara Puasa Wajib dan Puasa Sunat BAB PUASA WAJIB DAN PUASA SUNAT Standar Kompetensi : 7. Memahami tatacara Puasa Wajib dan Puasa Sunat 7 Kompetensi Dasar : 7. 1. Menjelaskan Ketentuan puasa wajib 7.2. Mempraktekan puasa wajib 7.3. Menjelaskan

Lebih terperinci

Penetapan Awal Ramadhan dan Syawal

Penetapan Awal Ramadhan dan Syawal Penetapan Awal Ramadhan dan Syawal Di antara bentuk kemudahan yang telah Allah Subhanahu wa Ta ala tetapkan di dalam syariat-nya adalah telah ditentukannya waktu untuk memulai dan mengakhiri ibadah dengan

Lebih terperinci