RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) A. STANDAR KOMPETENSI Memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang kehidupan keluarga.

Transkripsi

1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Aspek/Keterampilan Alokasi Waktu : SMA Negeri 8 Purworejo : Bahasa Prancis : XI-IPS/1 : Mendengarkan : 2 x 45 menit A. STANDAR KOMPETENSI Memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang kehidupan keluarga. B. KOMPETENSI DASAR Memperoleh informasi umum, dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat. C. INDIKATOR Siswa dapat menentukan informasi tertentu/kata kunci dari wacana lisan tentang les adjectifs possessifs D. TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Siswa mampu memahami informasi yang disampaikan dengan benar dan tepat. 2. Siswa mampu menuturkan kembali informasi yang didapat dengan benar dan tepat. E. MATERI PEMBELAJARAN Savoir-faire Les membres de la famille Les adjectifs possessifs Vocabulaire Les relations familiales F. METODE PEMBELAJARAN Komunikatif, tanya jawab, dan bisik berantai. SUMBER/BAHAN Le Mag, buku bahasa prancis untuk SMA G. MEDIA PEMBELAJARAN

2 Media : audio H. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN No Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Kegiatan Awal (10 menit) 1. Membuka pelajaran dengan salam Bonjour! Guru menanyakan kabar siswa Comment ça va? Guru memimpin doa dilanjutkan mengabsen siswa. Apersepsi Menjawab salam Bonjour! Ça va bien. Et vous? Guru mengulas kembali secara singkat materi 4. pertemuan sebelumnya dengan memberikan pertanyaan-pertanyaan. Menjawab pertanyaan. Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari hari ini. Menyimak Kegiatan inti (70 menit) Eksplorasi Guru memutarkan audio l arbre généalogique Menyimak. de Lucas 3 kali. Salut, je m appelle Lucas. Mon père c est Théo et ma mère, Nina. Louise est ma tante. Mes grands-parents sont Paul est Marie Elaborasi Guru meminta siswa menuliskan transkip audio di buku masing-masing. Guru meminta beberapa siswa untuk menuliskan transkip audio yang didengarkan ke papan tulis kemudian dilanjutkan mengoreksi bersama-sama. Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya tentang materi les adjectifs possessifs Guru memberikan soal tentang les adjectifs possessifs Menulis di buku masing-masing. Menulis di papan tulis. Bertanya jika ada Mengerjakan soal.

3 Complétez avec les adjectifs possessifs. La famille de Bernadette Fernand-Jacqueline Tim+Margot Bernadette+Vincent Marc+Gina 7. Gary Chloé et Isabelle 0. Je m appelle Bernadette. Ma sœur s appelle Margot, elle a 35 ans. 1. Elle habite aux Etats-Unis avec mari, Tim. 2...frère a 28 ans, il s appelle Marc, il habite en Italie. 3...femme s appelle Gina et elle est italienne. 4...mère s appelle Jacqueline. 5. Gary est neveu.. Guru dan siswa mengoreksi pekerjaan siswa bersama-sama. Guru membagi siswa satu kelas menjadi 4 kelompok. Guru menjelaskan teknis permainan bisik berantai. Dua kelompok pertama maju ke depan dan baris bershaf. Salah satu dari masing-masing kelompok mengambil dan membaca gulungan kertas yang sudah disediakan oleh guru. Kemudian perwakilan kelompok tersebut kembali ke kelompoknya masing-masing untuk membisikkan ke teman-temannya secara estafet. Siswa yang mendapatkan bisikan terakhir dimintai mengungkapkan dengan keras apa yang dia dengar kemudian menuliskannya di papan tulis Guru meminta 2 kelompok maju ke depan untuk melakukan permainan bisik berantai dan dilanjutkan kelompok selanjutnya. Konfirmasi Mengoreksi bersama-sama. Membentuk kelompok. Mendengarkan. Maju ke depan kelas. Mengoreksi bersama-sama.

4 Guru dan siswa mengoreksi pekerjaan siswa yang sudah ditulis di papan tulis. Kegiatan Penutup (10 menit) Guru memberikan kesimpulan tentang materi hari Memperhatikan. ini. Guru memberikan kesempatan pada siswa untuk Bertanya jika ada bertanya. Guru memberikan PR. Memperhatikan. Guru menutup pelajaran dengan mengucapkan au Menjawab salam au revoir revoir I. PENILAIAN 1. Prosedur : posttest 2. Jenis Tagihan : tertulis 3. Bentuk Instrumen : esai Soal Complétez avec les adjectifs possessifs. La famille de Bernadette Fernand-Jacqueline Tim + Margot Bernadette + Vincent Marc + Gina Gary Chloé et Isabelle 0. Je m appelle Bernadette. Ma sœur s appelle Margot, elle a 35 ans. 1. Elle habite aux Etats-Unis avec mari, Tim. 2...frère a 28 ans, il s appelle Marc, il habite en Italie. 3...femme s appelle Gina et elle est italienne. 4...mère s appelle Jacqueline. 5. Gary est neveu. Teknik penilaian Nilai maksimal = jumlah skor x 2 5 x 2 = 10

5 Kunci jawaban 1. son 2. mon 3. sa 4. ma 5. mon Guru Mata Pelajaran Mengetahui, Purworejo, 3 Agustus 2016 Mahasiswa PPL Dra. Subariyem Alief Nisa-ul Hanifah NIP : NIM