Aplikasi Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Jurusan Siswa-Siswi SMA (IPA/IPS/BAHASA) Menggunakan Metode AHP (Studi Kasus SMA di Kota Padang).

Transkripsi

1 Aplikasi Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Jurusan Siswa-Siswi SMA (IPA/IPS/BAHASA) Menggunakan Metode AHP (Studi Kasus SMA di Kota Padang). PENDAHULUAN 1. LATAR BELAKANG MASALAH Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi telah membawa perubahan di hampir semua aspek kehidupan manusia dimana berbagai permasalahan hanya dapat dipecahkan kecuali dengan upaya penguasaan dan peningkatan ilmu pengetahuan dan teknologi. Selain manfaat bagi kehidupan manusia di satu sisi perubahan tersebut juga telah membawa manusia ke dalam era persaingan global yang semakin ketat. Agar mampu berperan dalam persaingan global, maka sebagai bangsa kita perlu terus mengembangkan dan meningkatkan kualitas sumber daya manusianya. Kemajuan teknologi sudah mengalami perkembangan yang pesat, masih ada berbagai instansi pendidikan atau sekolah yang belum mengkomputerisasikan sistem penjurusan dan masih dilakukan secara manual. Hal ini menyebabkan keterlambatan dalam pembuatan laporan yang berkaitan dengan lambatnya informasi sehingga akan banyak menyita waktu dan pengolahan data terhadap kesalahan lebih besar. Oleh karena itu, berbagai instansi termasuk instansi pendidikan sangat membutuhkan alat bantu dalam mengambil keputusan. Alat bantu tersebut adalah komputer yang salah satu fungsinya adalah pendukung dalam mengambil keputusan seorang manager tingkat atas, teknologi informasi merupakan suatu usaha pengumpulan, penyimpanan, pengolahan, penyebaran dan pemanfaatan informasi yang meliputi bidang IPTEK dan perekayasaan serta teknik-teknik pengelolaannya. Banyak siswa kelas X semester 2 bingung untuk memilih jurusan apa yang akan mereka pilih untuk naik di kelas XI, minat, bakat dan nilai akademik siswa pun kadangkala tidak sejalan. Guru pun belum bisa mengukur kemampuan siswa dari segi bakat dan akademik. Kadangkala guru hanya mengukur dari segi nilai rapor atau ranking di kelas. Hal ini tentunya menyulitkan siswa untuk masuk ke jurusan sesuai dengan bakatnya. Untuk itulah peneliti melakukan penelitian tentang penjurusan SMA untuk membantu siswa dalam memilih jurusan sesuai dengan bakat dan akademik masingmasing siswa. Dengan menggunakan metode AHP (Analytical Hierarchy Process) sebagai model

2 analisis uji komparasi dan pendekatan yang digunakan berdasarkan analisis kebijakan yang bertujuan untuk mendapatkan keputusan yang tepat dan optimal bagi guru. PERUMUSAN MASALAH Berdasarkan latar belakang diatas maka perlu dibangun suatu sistem yang dapat memudahkan dan menyederhanakan pekerjaan dalam pengambilan keputusan (Decision making) oleh SMA di kota Padang dengan mempertimbangkan faktor-faktor pendukung secara obyektif untuk menentukan jurusan yang tepat untuk siswa-siswi SMA (IPA/IPS/BAHASA) yang sesuai dengan minat dan kemampuan yang dimiliki. \ METODE PENELITIAN 1. Mencari refrensi dai jurnal-jurnal yang sudah ada. 2. Merancang model matematika yang diperlukan untuk representasi semua Kriteria yang diperlukan. 3. Merancang Input dan Output (I/O) Gambar : Skema Konseptual

3 Gambar : ER Diagram Kriteria 1. Minat : Dilihat dari data hasil bimbingan konseling para siswa / siswi. 2. Psikotes : Dilihat dari hasil psikotes para siswa / siswi. 3. Nilai : Dilihat dari hasil Raport siswa / siswi. Alternatif Pada sistem penentuan jurusan ini, alternatif solusi bersifat tetap, artinya jumlah dan alternatif solusinya tidak akan berubah. Alternatif solusi yang ada pada sistem pendukung keputusan penentuan jurusan ini antara lain : 1. IPA a. Diutamakan hasil psikotes untuk jurusan IPA masuk pada kategori minimal tinggi. b. Nilai rata-rata untuk mata pelajaran bidang IPA (Matematika, Fisika, Kimia dan Biologi). 2. IPS a. Diutamakan hasil psikotes untuk jurusan IPS masuk pada kategori minimal. b. Nilai rata-rata untuk mata pelajaran bidang IPS (Ekonomi, Geografi, Sosiologi, Akuntansi, PPKN,Sejarah). 3. BAHASA a. Diutamakan hasil psikotes untuk jurusan IPA/IPS masuk pada kategori minimal cukup. b. Nilai rata-rata untuk mata pelajaran bidang kebahasaan (Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, dan mata pelajaran muatan lokal bidang kebahasaan misal Bahasa Mandarin). Sumber Data

4 Dalam menentukan apakah seseorang cocok untuk masuk pada jurusan IPA/IPS/Bahasa di SMA, dibutuhkan data-data yang antara lain dapat diperoleh dari sumber data berikut : a. Sumber data internal, berasal dari dalam intern sekolah (1) Data minat siswa/siswi (data hasil bimbingan konseling) (2) Raport pendidikan (3) Hasil Psikotes b. Sumber data eksternal, data tersebut berasal dari luar sekolah. Data-data tersebut dapat digunakan sebagai referensi tambahan dalam penentuan jurusan bagi siswa/siswi SMA. Contoh dari data eksternal untuk sistem pendukung keputusan ini adalah nilai, dari sumber data eksternal : lembaga bimbingan belajar yang diikuti. Identifikasi Proses Adapun proses-proses yang ada dalam SPK Penentuan Jurusan SMA sebagai berikut: 1. Menginputkan data siswa 2. Proses mengambil nilai raport dari Sistem Informasi Akademik yang sudah disediakan sekolah 3. Mengisi soal-soal psikotes. 4. Mengisi form minat jurusan 5. Proses perhitungan / pengkualifikasian jurusan berdasarkan semua data yang telah diinputkan. 6. Proses menampilkan hasil akhir dari perhitungan Identifikasi Objek Objek yang terdapat dalam aplikasi ini hanya satu yaitu Siswa VI. PERMODELAN

5 Dalam menyelesaikan persoalan dengan Metode Analytic Hierarchy Process (AHP) ada beberapa prinsip dasar yang harus dipahami antara lain : 1. Decomposition Pengertian decomposition adalah memecahkan atau membagi problema yang utuh menjadi unsur-unsurnya ke bentuk hierarki proses pengambilan keputusan, dimana setiap unsur atau elemen saling berhubungan. Untuk mendapatkan hasil yang akurat, pemecahan dilakukan terhadap unsur-unsur sampai tidak mungkin dilakukan pemecahan lebih lanjut, sehingga didapatkan beberapa tingkatan dari persoalan yang hendak dipecahkan. Struktur hierarki keputusan tersebut dapat dikategorikan sebagaicomplete dan Incomplete. Suatu hierarki keputusan disebut Complete jika semua elemen pada suatu tingkat berikutnya, sementara hierarki keputusan Incompletekebalikan dari hierarki yang complete yakni tidak semua unsur pada masing-masing jenjang mempunyai hubungan (Lihat gambar 2.1 dan 2.2). Pada umumnya Problemnyata mempunyai karakteristik struktur yang Incomplete. Bentuk strukturdecomposition yakni : Tingkat pertama Tingkat kedua Tingkat ketiga : Tujuan Keputusan (Goal) : Kriteria-kriteria : Alternatif-alternatif

6 Hierarki masalah disusun untuk membantu proses pengambilan keputusan dengan memperhatikan seluruh elemen keputusan yang terlibat dalam sistem. Sebagian besar masalah menjadi sulit untuk diselesaikan Karena proses pemecahannya dilakukan tanpa memandang masalah sebagai suatu sistem dengan suatu struktur tertentu 2. Penilaian Komparasi (Comparative Judgement) Comparative Judgement dilakukan dengan penilaian tentang kepentingan relatif dua elemen pada suatu tingkat tertentu dalam kaitannya dengan tingkatan diatasnya. Penilaian ini merupakan inti dari AHP karena akan berpengaruh terhadap urutan prioritas dari elemen-elemennya. Hasil dari penilaian ini lebih mudah disajikan dalam bentuk matrix pairwise comparisons yaitu matriks perbandingan berpasangan memuat tingkat preferensi beberapa alternatif untuk setiap kriteria. Skala preferensi yang digunakan yaitu skala 1 yang menunjukkan tingkat yang paling rendah (equal importance) sampai dengan skala 9 yang menunjukkan tingkatan yang paling tinggi (extreme importance). 3. Penentuan Prioritas (Synthesis of Priority) Synthesis of Priority dilakukan dengan menggunakan eigen vector method untuk mendapatkan bobot relatif bagi unsur-unsur pengambilan keputusan. Untuk berbagai persoalan, skala 1 sampai 9 adalah skala terbaik dalam mengekspresikan pendapat. Nilai dan definisi pendapat kualitatif dari skala perbandingan Saaty dapat dilihat pada Tabel Konsistensi Logis (Logical Consistency) Logical Consistency merupakan karakteristik penting AHP. Hal ini dicapai dengan mengagregasikan seluruh eigen vector eigen vector yang diperoleh dari berbagai tingkatan

7 hierarki dan selanjutnya diperoleh suatu vector composite timbang yang dihasilkan urutan pengambilan keputusan.