PENGARUH KARAKTER KERJA KERAS TERHADAP ACADEMIC BURNOUT MAHASISWA YANG SEDANG MENEMPUH SKRIPSI PADA PERGURUAN TINGGI SWASTA DI KABUPATEN BANYUMAS

Transkripsi

1 PENGARUH KARAKTER KERJA KERAS TERHADAP ACADEMIC BURNOUT MAHASISWA YANG SEDANG MENEMPUH SKRIPSI PADA PERGURUAN TINGGI SWASTA DI KABUPATEN BANYUMAS SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan dalam mencapai derajat Sarjana S-1 Bidang Psikologi Oleh : QONITAT MUDJAHID FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO 2017 i

2 ii

3 iii

4 MOTTO Maka apabila engkau telah selesai (dari sesuatu urusan), tetaplah bekerja keras (untuk urusan yang lain). Q.S Al-Insyirah : 7. Push yourself, because no one is going to do it for you. Anonim iv

5 HALAMAN PERSEMBAHAN Bismillahirrohmanirrohim, dengan Rahmat dari Allah SWT, skripsi ini khusus saya persembahkan kepada : Kedua orang tua saya, Sustini dan Djahid Mudjahidin, yang senantiasa mendoakan, memberikan kasih sayang tiada henti, memberikan nasihat dan semangat setiap saat, serta selalu menemani penulis dalam suka maupun duka. Terimakasih atas semua dukungan, masukan, dan pengorbanan yang telah Mama dan Bapa berikan selama ini, semoga Allah SWT senantiasa memberikan kasih sayang dan Ridho-Nya kepada Mama dan Bapa. Kedua kakak tersayang, Ghany Mudjahid dan Anjar Mudjahid serta kedua Mba tersayang, Anna Fatkhul Jannah dan Otik Septi Wigatiningtyas, yang senantiasa memberikan dukungan dan sudah banyak membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. Semoga Allah SWT juga memberikan rahmat-nya kepada kalian. v

6 KATA PENGANTAR Assalamu alaykum Warahmatullahi Wabarakatuh Alhamdulillahirobbil alamiin, segala puji penulis panjatkan kepada Allah SWT, yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah sehingga penulis mendapatkan kesempatan untuk menyusun dan menyelesaikan skripsi ini sebagai syarat dalam menyelesaikan kewajiban menuntut ilmu di jenjang Perguran Tinggi, khususnya dalam bidang Psikologi. Shalawat serta salam selalu tercurah kepada junjungan kita Nabi Muhammad SAW, keluarga, sahabat, serta pengikutnya hingga akhir zaman. Penulis sangat menyadari bahwa selama penyusunan dan penyelesaian skripsi, tak akan berjalan lancar tanpa adanya bantuan dari Allah SWT serta dukungan dan bimbingan dari berbagai pihak baik secara langsung maupun tidak langsung. Oleh sebab itu, dengan tanpa mengurangi rasa hormat dan dengan ketulusan hati, penulis mengucapkan terimakasih sebesar-besarnya kepada : 1. Retno Dwiyanti S.Psi,.M.Si selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Purwokerto dan selaku penguji 1 yang sudah sangat luar biasa memberikan ilmu dan pengalaman, serta masukannya sehingga penulis mampu menyelesaikan skripsi ini. Semoga Allah SWT senantiasa memberikan kasih sayang-nya kepada Ibu. 2. Dra. Dyah Siti Septiningsih S.Psi,.MA selaku dosen pembimbing akademik yang senantiasa membimbing dari awal perkuliahan sampai proses skripsi ini, terimakasih banyak atas saran dan masukan sehingga skripsi ini dapat vi

7 terselesaikan dengan baik. Semoga Allah SWT senantiasa memberikan kasih sayang-nya kepada Ibu. 3. Dra. Tri Na imah S.Psi.,M.Si selaku dosen pembimbing dan penguji III yang senantiasa dengan sabar mengarahkan, memberikan bimbingan, memberikan dukungan dan semangat, serta memberikan banyak ilmu dan ide sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan sangat baik. Semoga Allah SWT senantiasa memberikan kasih sayang-nya kepada Ibu. 4. Dr. Ugung Dwi Ario Wibowo M.Si selaku penguji II yang telah memberikan banyak masukan dan saran kepada penulis, serta banyak memberikan kesempatan dan pengalaman yang berharga selama penulis menjadi mahasiswa. Terimakasih banyak. Semoga Allah SWT senantiasa memberikan kasih sayang-nya kepada Bapak. 5. Seluruh dosen Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah memberikan ilmu dan berbagi segala pengalaman. Semoga Allah SWT senantiasa memberikan kasih sayang-nya kepada Bapak Ibu. 6. Bu Shanti, Bu Ani, Pak Waris, Mas Agus, Mas Maman terimakasih atas segala bantuannya selama proses perkuliahan. Semoga Allah SWT senantiasa memberikan kasih sayang-nya kepada Bapak Ibu. 7. BAAK UMP, BAAK STMIK Amikom Purwokerto, dan BAAK STIKES Harapan Bangsa Purwokerto yang telah memberikan waktu dan informasi yang dibutuhkan, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Semoga Allah SWT senantiasa memberikan kasih sayang-nya kepada Bapak Ibu. vii

8 8. Seluruh mahasiswa yang sedang menempuh skripsi dari UMP, STMIK Amikom Purwokerto, dan STIKES Harapan Bangsa Purwokerto yang telah membantu dan berpartisipasi dalam penelitian saya. Semoga Allah SWT senantiasa memberikan kasih sayang-nya kepada teman-teman. 9. Bidadari Surga, Afra Aufia, Agustina Inesia Emasintia Sutoro, Retno Indriyani, Risha Nawangsari Basuki, Novita Dwi Lestari, dan Frika Okta Rosanti, terimakasih banyak untuk kalian yang sudah setia menemani penulis dari awal semester satu sampai masa-masa skripsi ini, terimakasih atas dukungan, kasih sayang, canda tawa, nasihat, dan terimakasih untuk semua hal yang sudah kita lewati bersama baik suka maupun duka, tidak ada kata selain saya sangat bahagia dan bersyukur memiliki sahabat seperti kalian semua. Semoga Allah SWT senantiasa memberikan kasih sayang-nya kepada kalian. 10. Teman-teman angkatan 2013, Novan, Lany, Mba Risa, Anjas, Veni, Ani, Iti, dan teman-teman satu angkatan yang lain, terimakasih banyak sudah memberikan banyak pelajaran selama berkuliah selama 4 tahun. Semoga Allah SWT senantiasa memberikan kasih sayang-nya kepada kalian. 11. Adek-adek angkatan tersayang, Dea, Aul, Uka, Lina, Rizal, Agung, Ponco, Irfan, Atsna, Mas Ucup dll. Terimakasih semuanya selama ini sudah memberikan dukungan dan semangat sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Semoga Allah SWT senantiasa memberikan kasih sayang-nya kepada kalian. 12. Teman-teman KKN Bantarbarang, Yayu, Linda, Anggit, Imam, Sidiq. Terimakasih banyak sudah memberikan dukungan, semangat, serta sudah viii

9 banyak membantu penulis menyelesaikan skripsi ini. Semoga Allah SWT senantiasa memberikan kasih sayang-nya kepada kalian. 13. Semua pihak yang telah memberikan kontribusi baik pikiran maupun tindakan. Semoga doa yang tulus yang kalian berikan untuk penulis, Allah akan memberikan pula kepada kalian. Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan. Penulis membuka lebar untuk segala kritikan dan saran. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak. Wassalamu alaykum Warahmatullahi Wabarakatuh Purwokerto, 2017 Penulis Qonitat Mudjahid ix

10 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... HALAMAN PENGESAHAN... PERNYATAAN KEASLIAN... MOTTO... HALAMAN PERSEMBAHAN... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR TABEL... i ii iii iv v vi x xiv xv DAFTAR GRAFIK... xvii DAFTAR LAMPIRAN... xviii ABSTRAK... xix BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Perumusan Masalah C. Tujuan Penelitian D. Manfaat Penelitian BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Academic Burnout Pengertian Burnout Pengertian Academic Burnout x

11 3. Aspek-Aspek Academic Burnout Faktor yang Mempengaruhi Academic Burnout Gejala-Gejala Burnout B. Karakter Kerja Keras Pengertian Karakter Pengertian Kerja Keras Aspek Kerja Keras Karakteristik Kerja Keras C. Perguruan Tinggi Swasta (PTS) D. Skripsi E. Mahasiswa F. Pengaruh Karakter Kerja Keras Terhadap Academic Burnout pada Mahasiswa yang Sedang Menempuh Skripsi G. Kerangka Berpikir H. Hipotesis BAB III METODE PENELITIAN A. Identifikasi Variabel B. Definisi Operasional Variabel C. Populasi dan Sampel Penelitian D. Metode Pengumpulan Data E. Validitas dan Reabilitas F. Analisis Data xi

12 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Persiapan Penelitian Orientasi Kancah Perijinan Penelitian B. Pelaksanaan Penelitian Persiapan Penyusunan Alat Ukur Penelitian Prosedur Pengumpulan Data C. Hasil Uji Alat Ukur Hasil Uji Validitas Hasil Uji Reliabilitas D. Hasil Penelitian Deskripsi Data Data Demografi Deskripsi Skor Variabel berdasarkan Karakteristik Demografi Hasil Analisis Data E. Pembahasan BAB V PENUTUP A. Kesimpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xii

13 DAFTAR GAMBAR Gambar 1 Kerangka Berpikir Gambar 2 Data Demografi berdasarkan Jenis Kelamin Gambar 3 Data Demografi berdasarkan Usia Gambar 4 Data Demografi berdasarkan Status Gambar 5 Data Demografi berdasarkan Suku Gambar 6 Data Demografi berdasarkan Tempat Tinggal Gambar 7 Data Demografi berdasarkan Semester Gambar 8 Data Demografi berdasarkan Lama Menyusun Skripsi Gambar 9 Data Demografi berdasarkan Status Pekerjaan Gambar 10 Garis Normalitas Skala Academic Burnout Gambar 11 Garis Normalitas Skala Karakter Kerja Keras xiii

14 DAFTAR TABEL Tabel 1 Perguruan Tinggi Swasta di Banyumas Tabel 2 Perguruan Tinggi Swasta di Banyumas yang Meluluskan Sarjana (S1) Tabel 3 Proses Pengambilan Sampel Setiap Program Studi Tabel 4 Sistem Skor Kuesioner Tabel 5 Blue Print Skala Academic Burnout Tabel 6 Sistem Skor Kuesioner Tabel 7 Blue Print Skala Karakter Kerja Keras Tabel 8 Subjek Penelitian Tabel 9 Blue Print Academic Burnout Setelah Tryout Tabel 10 Blue Print Karakter Kerja Keras Setelah Tryout Tabel 11 Hasil Uji Reabilitas Tabel 12 Deskripsi Data Tabel 13 Distribusi Frekuensi Skor Academic Burnout Tabel 14 Distribusi Frekuensi Skor Karakter Kerja Keras Tabel 15 Data Demografi Tabel 16 Academic Burnout Berdasarkan Karakteristik Demografi Tabel 17 Academic Burnout Berdasarkan Perguruan Tinggi Swasta Tabel 18 Academic Burnout Berdasarkan Program Studi Tabel 19 Karakter Kerja Keras Berdasarkan Karakteristik Demografi Tabel 20 Karakter Kerja Keras Berdasarkan Perguruan Tinggi Swasta Tabel 21 Karakter Kerja Keras Berdasarkan Program Studi Tabel 22 Hasil Uji Normalitas xiv

15 DAFTAR GRAFIK Grafik 1 Proses Pengambilan Sampel xv

16 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Skala Tryout Lampiran 2 Validitas dan Reabilitas Lampiran 3 Skala Penelitian Lampiran 4 Hasil Penelitian Lampiran 5 Data Demografi Lampiran 6 Data Kasar Berdasarkan Karakteristik Demografi Lampiran 7 Hasil Analisis Karakteristik Demografi Lampiran 8 Surat Penelitian xvi

17 PENGARUH KARAKTER KERJA KERAS TERHADAP ACADEMIC BURNOUT MAHASISWA YANG SEDANG MENEMPUH SKRIPSI PADA PERGURUAN TINGGI SWASTA DI KABUPATEN BANYUMAS ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh karakter kerja keras terhadap academic burnout mahasiswa yang sedang menempuh skripsi pada Perguruan Tinggi Swasta di Kabupaten Banyumas. Hipotesis dalam penelitian ini adalah ada pengaruh karakter kerja keras terhadap academic burnout mahasiswa yang sedang menempuh skripsi pada Perguruan Tinggi Swasta di Kabupaten Banyumas. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa yang sedang menempuh skripsi pada Perguruan Tinggi Swasta yang ada di Kabupaten Banyumas yang berjumlah 219 mahasiswa. Data dikumpulkan dengan menggunakan instrument skala academic burnout dan skala karakter kerja keras. Uji validitas dalam penelitian ini menggunakan teknik korelasi Product Moment, sedangkan uji reliabilitas menggunakan Alpha Cronbach. Skor validitas untuk skala academic burnout bergerak dari aitem terkecil sampai dengan aitem terbesar yaitu r = 0,301 sampai r = 0,685 dengan skor reliabilitas sebesar α = 0,908. Skor validitas untuk skala karakter kerja keras bergerak dari aitem terkecil sampai dengan terbesar yaitu r = 0,279 sampai r = 0,660 dengan skor reliabilitas sebesar α = 0,927. Sedangkan metode analisis data menggunakan teknik regresi sederhana diperoleh diperoleh persamaan yaitu Y = 179,075 0,514X. Dapat disimpulkan bahwa jika karakter kerja keras naik 1 satuan maka academic burnout akan turun sebesar 0,514. Dari hasil analisis data juga diperoleh diperoleh nilai rxy = -0,680, hal tersebut menunjukkan pengaruh negatif karakter kerja keras terhadap academic burnout pada mahasiswa yang sedang menempuh skripsi. Hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi karakter kerja keras, maka semakin rendah academic burnout, begitu juga sebaliknya apabila karakter kerja keras rendah, maka akan semakin tinggi pula academic burnout. Karakter kerja keras memberikan sumbangan efektif sebesar 46,3% sedangkan sisanya 53,7% dipengaruhi faktorfaktor lain di luar penelitian ini. Kata Kunci : karakter, kerja keras, academic burnout, mahasiswa, skripsi, PTS. xvii