SKRIPSI SARJANA PEMEROLEHAN BAHASA MELAYU ANAK USIA 3-4 TAHUN PADA MASYARAKAT DESA PEKAN TANJUNG BERINGIN KECAMATAN

Transkripsi

1 SKRIPSI SARJANA PEMEROLEHAN BAHASA MELAYU ANAK USIA 3-4 TAHUN PADA MASYARAKAT DESA PEKAN TANJUNG BERINGIN KECAMATAN TANJUNG BERINGIN: KAJIAN PSIKOLINGUISTIK Dikerjakan NAMA O L E H : FITRI ARMAYA SARI NIM : UNIVERSITAS SUMATERA UTARA FAKULTAS ILMU BUDAYA DEPARTEMEN SASTRA DAERAH PROGRAM STUDI BAHASA DAN SASTRA MELAYU MEDAN 2012

2 SKRIPSI SARJANA PEMEROLEHAN BAHASA MELAYU ANAK USIA 3-4 TAHUN PADA MASYARAKAT DESA PEKAN TANJUNG BERINGIN KECAMATAN TANJUNG BERINGIN: KAJIAN PSIKOLINGUISTIK Dikerjakan NAMA O L E H : FITRI ARMAYA SARI NIM : UNIVERSITAS SUMATERA UTARA FAKULTAS ILMU BUDAYA DEPARTEMEN SASTRA DAERAH PROGRAM STUDI BAHASA DAN SASTRA MELAYU MEDAN 2012

3 SKRIPSI SARJANA PEMEROLEHAN BAHASA MELAYU ANAK USIA 3-4 TAHUN PADA MASYARAKAT DESA PEKAN TANJUNG BERINGIN KECAMATAN TANJUNG BERINGIN: KAJIAN PSIKOLINGUISTIK Dikerjakan O L E H NAMA : FITRI ARMAYA SARI NIM : Diketahui Oleh : Pembimbing I Pembiming II Dra. Asriaty R. Purba, M.Hum Dra. Rosita Ginting, M. Hum Nip Nip Disetujui Oleh : Departemen Sastra Daerah Ketua, Drs. Warisman Sinaga, M. Hum Nip

4 PENGESAHAN Diterima Oleh : Panitia Ujian Fakultas Ilmu Budaya untuk melengkapi salah satu syarat untuk meraih gelar SARJANA SASTRA dalam bidang Ilmu Bahasa dan Sastra pada Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara. Pada : Tanggal : Hari : Fakultas Ilmu Budaya USU Dekan Dr. Syahron Lubis, M.A Nip : Panitia Ujian : No. Nama Tanda Tangan

5 Disetujui Oleh : UNIVERSITAS SUMATERA UTARA FAKULTAS ILMU BUDAYA MEDAN 2012 Departemen Bahasa dan Sastra Daerah Ketua Drs. Warisman Sinaga, M. Hum Nip :

6 ABSTRAK Penelitian ini diberi judul Pemerolehan Bahasa Melayu Anak Usia 3-4 Tahun pada Masyarakat Desa Pekan Tanjung Beringin Kecamatan Tanjung Beringin. Penelitian ini mengkaji tentang pemerolehan bahasa Melayu anak usia 3-4 tahun dalam bidang fonologi, sintaksis, dan semantik. Dengan menggunakan tiga teori, yaitu: 1. Teori pemerolehan bahasa yang behaviorisme (Skinner), 2. Teori pemerolehan bahasa yang mentalistik (Chomsky), dan 3. Teori pemerolehan bahasa yang kognitivisme (Piaget). Penelitian menggunakan metode deskriptif. Metode deskriptif adalah metode penelitian untuk membuat gambaran mengenai situasi atau kejadian yang ada di lapanngan. Pengumpulan data dilakukan secara longitudinal atau crosssectional (rancangan silang). Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa pemerolehan bahasa Melayu anak usia 3-4 tahun dalam bidang fonologi anak dikatakan belum mampu mengucapkan konsonan [s] menjadi fonem [c], [ĵ] menjadi fonem [d] atau [dz], [ň] menjadi fonem [n], [R] menjadi fonem [l], dan penghilangan bunyi konsonan [h], [p], dan [k]. Pada pemerolehan sintaksis anak sudah mampu mengunakan kalimat-kalimat yang gramatikal dan pada pemerolehan semantik anak lebih cendrung menggunakan makna denotatif. Dengan demikian, dapat dilihat bahwa anak dilahirkan dengan potensi mampu memperoleh bahasa apa saja termasuk bahasa ibunya. Kata kunci: Pemerolehan bahasa Melayu dalam bidang fonologi, sintaksis, dan semantik.

7

8 KATA PENGANTAR Bismillahhirohmannirohim, Dengan kerendahan hati yang mendalam penulis mengucapkan Alhamdullilahi Rabbil Alamin ke hadirat Allah SWT. Yang Maha Esa yang telah memberi rahmat, kesehatan, dan keselamatan kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Shalawat dan salam juga penulis sampaikan kepada junjungan kita Nabi Muhammad SAW, seorang tokoh revolusioner dunia yang memiliki Al-Qur an sehingga menjadi teladan bagi seluruh umat manusia. Adapun judul skripsi ini adalah Pemerolehan Bahasa Melayu Anak Usia 3-4 Tahun pada masyarakat Desa Pekan Tanjung Beringin Kecamatan Tanjung Beringin : Kajian Psikolinguistik. Untuk memudahkan pemahaman akan isi yang akan dibahas, penulis memaparkan rinciannya, yakni pada bab pertama adalah pendahuluan yang dibagi atas latar belakang masalah, perumusan masalah, tujuan penelitian, dan manfaat penelitian. Pada bab kedua akan dibahas kajian pustaka yang terdiri atas kepustakaan yang relevan, dan teori yang digunakan. Pada bab ketiga adalah metode penelitian, yang mencakup metode dasar, lokasi sumber data, instrumen penelitian, metode pengumpulan data, dan metode analisis data. Pada bab keempat adalah hasil penelitian dan pembahasan. Dan bab kelima adalah kesimpulan dan saran. Penulis berharap skripsi ini dapat berguna bagi semua pembaca. Penulis menyadari bahwa penulisan skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu, penulis sangat mengharapkan kritik dan saran yang sifatnya membangun dari semua pihak untuk menyempurnakan skripsi ini.

9 Medan, 2012 Penulis FITRI ARMAYA SARI

10 Ucapan Terima Kasih Alhamdulillah penulis mengucapkan kehadirat Allah SWT. Yang Maha Pengasih lagi Maha Bijaksana dan menguasai jagat raya yang menciptakan manusia sebagai makhluk yang paling sempurna dipermukaan bumi ini. Shalawat berangkaikan salam kepada nabi Muhammad SWT, kekasih Allah yang telah meninggikan derajat manusia dengan mengangkatnya dari lembah kebodohan kepada alam ilmu pengetahuan sehingga hidup menjadi indah dan berwarna. Sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Penulis menyadari bahwa selesainya penulis skripsi bukanlah semata-mata atas kemampuan sendiri, tetapi atas bantuan dari berbagai pihak yang jasa-jasanya tidak dapat dilupakan. Selanjutnya ucapan terima kasih penulis tujukan kepada orang-orang yang sudah banyak membantu penulis dan memberikan doa, arahan, motivasi, bimbingan dan semangat maupun saran yang penulis terima dari semua pihak, sehingga setiap kesulitan yang dihadapi dapat terselesaikan dengan baik. Pada kesempatan ini dengan ketulusan hati penulis mengucapkan terima kasih yang tidak terhingga kepada : 1. Bapak Dr. Syahron Lubis, M.A. Selaku dekan fakultas Sastra Universitas Sumatera Utara. Pudek I, Pudek II, Pudek III, dan seluruh pegawai di jajaran Dekan fakultas Ilmu Budaya. 2. Bapak Drs. Warisman Sinaga, M.Hum. selaku Ketua Departemen Sastra Daerah Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatra Utara yang telah memberikan pemikiran dan masukan dalam perkulihan.

11 3. Ibu Dra. Herlina Ginting, M.Hum. selaku Seketaris Departemen Sastra Daerah Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatra Utara yang telah memberikan pemikiran dan masukan dalam perkulihan. 4. Ibu Dra. Asriaty R. Purba, M.Hum. selaku pembimbing I yang telah memberikan arahan, motifasi, masukan kepada penulis, dan perhatian yang senantiasa bermurah hati membimbing penulis dalam mengerjakan skripsi ini dengan baik. 5. Ibu Dra. Rosita Ginting, M.Hum. selaku pembimbing II yang sudah memberikan arahan, motifasi, dan masukan kepada penulis, dan juga meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran demi selesainya skripsi ini. 6. Ibu Dra. Rozana, M.Hum. selaku dosen wali yang telah memberikan bimbingan, motifasi, dan masukan dalam memilih judul skripsi ini. 7. Seluruh dosen di Departemen Sastra Daerah Fakultas Ilmu Budaya, yang telah mendidik dan memberikan ilmu dengan kasih sayang dengan ikhlas menyajikan pelajaran yang baik kepada penulis selama menyelesaikan studi. Kepada kak Fifi Triyani, S.S, yang setia di kantor departemen menghadapi para mahasiswa yang terkadang banyak pertanyaan. 8. Yang teristimewa dalam diri penulis kepada Mulyadi Purba (ayahanda) dan Syarifah (Ibunda) yang sangat saya hormati dan yang saya sayangi yang telah bersusah payah membimbing penulis sejak kecil hingga dewasa, kasih sayang, perhatian, bimbingan, serta tidak pernah mengeluh dan berkorban baik secara moral maupun material sampai bisa duduk di

12 bangku perkulihan dan sampai selesainya skripsi ini. Terima kasih atas doanya. 9. Kenangan Alm. Rukayah (nenek) yang selalu membangunkan dari tidurku dan mengingatkanku atas kuasa Allah SWT. Semoga engkau diterima disisi-nya. Amin! 10. Tersayang baut kakak Ria, bg Samsul, Mala, dan Vira terima kasih atas doa dan bantuan kalian. 11. Teristimewa kepada Pinky dan sekeluarga yang telah memberi dukungan dan membantu penulis dalam penelitian di lapangan yang tidak pernah bosan menerima penulis di sana. 12. Buat stambuk 07 selaku junior saya ucapka terima kasih atas dukunganya sehingga penulis dapat menyelesaikan sikripsi dengan baik. Buat bg Dera saya ucapkan terima kasih atas masukan, tenaga, dan waktu sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akhir kuliah ini dengan baik. 13. Buat sobat-sobatku satu perjuangan stambuk 08 (Widia, Ani, Rama, Pinky, Nadila, Bobby, Taqim, Bg Cuya, Fadhlan dan teman-teman lainnya yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu, penulis pasti merindukan kalian semua. Terima kasih untuk semua kenangan suka dan duka yang telah kita ukir bersama. Semoga sukses semua teman-temanku. Hidup IMSAD Jaya!!! 14. Buat stambuk 2009, 2010, dan 2011 selaku junior saya ucapkan terima kasih atas doa dan dukunganya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik.

13 15. Kepada teman-teman yang telah mendukung penulis yang tidak dapat saya tuliskan, saya ucapkan terima kasih atas kritik dan saran yang membangun sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik. 16. Kepada kepala desa Pekan Tanjung Beringin berserta penduduk desa Pekan Tanjung Beringin yang telah memberikan kesempatan untuk penulis mengkaji pemerolehan bahasa Melayu anak usia 3-4 tahun sebagai bahan penyelesaian studi S-1 di Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatra Utara dan semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini terima kasih atas bantuannya. Medan, 2012 Penulis FITRI ARMAYA SARI

14 DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... i ii iv ix BAB I. PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian BAB II. TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Kepustakaan Yang Relevan Teori Yang Digunakan BAB III. METODE PENELITIAN 3.1 Metode Dasar Lokasi Sumber Data Penelitian Instrumen Penelitian Metode Pengumpulan Data Metode Analisis Data BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Analisis Pemerolehan Fonologi Analisis Pemerolehan Sintaksis Analisis Pemerolehan Semantik... 86

15 BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan Saran DAFTAR PUSTAKA DATA INFORMAN LAMPIRAN