BAB 1 PENDAHULUAN. Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi kini senantiasa mengalami

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "BAB 1 PENDAHULUAN. Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi kini senantiasa mengalami"

Liani Salim
6 tahun lalu
Tontonan:

1 BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi kini senantiasa mengalami peningkatan pesat pada pemanfaatannya yang semakin beragam menyesuaikan dengan kegiatan kegiatan manusia yang modern dan canggih. Salah satu aspek yang menjadi sorotan utama saat ini adalah penggunaan teknologi informasi dan komunikasi di lingkungan pendidikan. John S.Brubacher berpendapat bahwa pendidikan adalah proses pengembangan potensi, kemampuan dan kapasitas manusia yang mudah dipengaruhi oleh kebiasaan, kemudian disempurnakan dengan kebiasaan-kebiasaan yangbaik didukung dengan alat (media) yang disusun sedemikian rupa. Namun harus diakui bahwa metode pendekatan pembelajaran klasikal yang menjadikan guru sebagai sumber belajar utama saat ini masih kurang memadai karena terbatas oleh kelas fisik dan pembatasan waktu pembelajaran yang menyebabkan kurangnya interaksi nyata antara guru, siswa dan media teknologi itu sendiri. Berdasarkan kajian teoritis dan empiris, untuk mengatasi

2 kelemahan tersebut maka penggunaan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam pembelajaran menjadi salah satu pemecahan yang sesuai. Fasilitas yang kini menjadi kebutuhan dunia pendidikan saat ini adalah internet. Fasilitas ini memungkinkan dilakukannya pembelajaran jarak jauh, yaitu sekumpulan metode pengajaran yang aktivitas pengajarannya dilaksanakan secara terpisah dari aktivitas belajar. Pada sistem ini, tenaga pengajar dan peserta didik tidak harus berada dalam lingkungan geografis yang sama. Pada masa sekarang ini, internet sangat berkembang pesat di dunia. Internet memungkinkan komputer yang terpisah puluhan bahkan ratusan kilometer untuk saling berhubungan. Internet telah merubah paradigma komunikasi manusia yang dahulu sangat sulit menjadi sangat mudah. Internet memungkinkan user untuk berbagi data, musik, video atau apa saja. Internet juga menjadi sarana yang efektif untuk promosi dan bersosialisasi. Dengan penggunaan internet informasi akan lebih cepat sampai pada puluhan bahkan jutaan orang dalam sekali waktu. Website atau web merupakan media komunikasi online yang menggunakan internet dalam pendistribusiannya. Web sebagai tampilan utama penghubung antara pengelola dengan pengunjung. Dengan web siapa saja dapat memperoleh informasi dan menyampaikan informasi kapan saja dan dimana saja. Perkembangan pesat di bidang teknologi khususnya teknologi informasi dan komunikasi telah membawa perubahan yang signifikan dalam berbagai bidang, termasuk pula dalam bidang pendidikan. Salah satu Teknologi Informasi yang dapat menunjang proses pembelajaran di sekolah adalah teknologi yang berbasis internet (e learning).

3 tugas akhir : Oleh karena itu dari semua uraian di atas, maka penulis mengambil judul ANALISIS DAN PERANCANGAN E-LEARNING TIK SMU BERBASIS WEB DENGAN MENGGUNAKAN PHP DAN MySQL. 1.2 Identifikasi Masalah Sesuai dengan latar belakang masalah di atas dapat di rumuskan menjadi beberapa masalah sebagai berikut : 1. Bagaimana memberi alternatif lain kepada seseorang siswa yang mengalami kesulitan dalam belajar TIK(Teknologi Informasi dan Komunikasi) selain dari lingkungan sekolah atau tempat kursus, yang mana alternatif tersebut dapat menghemat biaya? 2. bagaimana menjadikan kemajuan teknologi dan informasi menjadi pemasok ilmu pengetahuan. 1.3 Batasan Masalah Agar pembahasan penelitian ini tidak menyimpang dari apa yang telah dirumuskan, maka diperlukan batasan-batasan:

4 1. Aplikasi ini dirancang dengan menggunakan bahasa pemrograman PHP dan MySQL melalui web editor Adobe Dreamweaver CS6 2. Model pembelajaran yang digunakan adalah drill/practice dan tutorial. 3. Sistem E-learning ini bersifat private hanya dapat di akses oleh siswa yang sudah terdaftar dalam sistem. 4. Para pengguna juga dapat mempelajari TIK(Teknologi Informasi dan Komunikasi) secara lengkap pada sistem ini. 1.4 Tujuan Dalam penyusunan tugas akhir ini tujuan yang hendak dicapai dalam sistem E- learning TIK SMA ini adalah: 1. Merancang sebuah sistem yang membantu pihak guru maupun siswa dalam proses belajar mengajar yang tidak hanya di dalam kelas dapat dilakukan di mana saja. 2. Pada tahun 2013 MENDIKBUD mengeluarkan kurikulum yang mengatakan bahwa TIK tidak lagi masuk kurikulum 2013, maka dari itu sistem ini sangat membantu siswa dalam menambah ilmu pengetahuan komputer Menjadikan teknologi dan informasi sebagai pemasok ilmu pengetahuan.

5 1.5 Manfaat Manfaat yang diperoleh dari aplikasi kamus bahasa Indonesia - Nias ini : 1. Memberikan kemudahan bagi para pengguna dalam mempelajari pelajaran TIK(Teknologi Informasi dan Komunikasi). 2. Membangun budaya belajar melalui pengenmbangan e-learning. 3. Mempermudah pengajar dalam penyampaian materi. 4. Untuk menghemat biaya pendidikan secara keseluruhan (infrastruktur, peralatan, buku ). 1.6 Metodologi Metodologi penelitian yang digunakan penulis untuk menyelesaikan permasalah yang terjadi di atas adalah : 1. Tahap pengumpulan informasi kebutuhan Pengumpulan data-data yang erat kaitannya dengan permasalahan yang terjadi diatas dengan cara membaca buku-buku, makalah dan membaca bahan-bahan sumber lainnya. 2. Tahap desain dan seleksi Setelah semua informasi dikumpulkan, informasi informasi tersebut dianalisa dan dirancang terlebih dahulu sebelum masuk ke langkah coding/pemrograman.

6 3. Coding Menyusun kode program dalam membangun perangkat lunak tersebut. 4. Review and Evaluation Dalam tahap ini aplikasi yang telah dibangun, ditinjau dan dievaluasi. Dilakukan perbaikan jika terdapat kesalahan dan menarik kesimpulan dari analisis yang dilakukan. 5. Penyusunan laporan berbentuk tugas akhir. 1.7 Sistematika Penulisan Agar dapat memberikan gambaran yang jelas pada penulisan tugas akhir ini, penulis membaginya dalam beberapa bab sebagai berikut: BAB1 : PENDAHULUAN Bab ini menguraikan tentang latar belakang pemilihan judul, ruang lingkup permasalahan, tujuan dan manfaat penelitian, metode penelitian, sistem penelitian.

7 BAB 2 : LANDASAN TEORI Bab ini menjelaskan uraian teoritis tentang landasan teori yang berhubungan dengan penelitian yang dilakukan. BAB 3 : PERANCANGAN SISTEM Bab ini berisikan tentang perancangan aplikasi pengolahan nilai E- Learning berbasis web dengan gambaran umum rancangannya. BAB 4 : IMPLEMENTASI DAN PEMBAHASAN Bab ini membahas analisa hasil dan pembahasan sistem E-Learning yang dirancang. Pembuatan program yang diajukan, tampilan dari program dan pengujian aplikasi tersebut. BAB 5 : KESIMPULAN DAN SARAN Bab ini berisikan tentang kesimpulan dan saran mengenai hasil perancangan sistem yang telah dibentuk disertai dengan saran yang diberikan penulis.

dokumen-dokumen yang mirip

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Di era globalisasi ini setiap orang tidak luput dari penggunaan komputer. Mulai dari pemakaian untuk pembuatan surat, membuat laporan, memperoleh informasi