QUALITY ASSURANCE ENGINEER

Transkripsi

1 Nomor Registrasi... RSKKNI - 4 RSKKNI RANCANGAN STANDAR KOMPETENSI KERJA NASIONAL INDONESIA QUALITY ASSURANCE ENGINEER B A D A N P E M B I N A A N K O N S T R U K S I K E M E N T E R I AN P E K E R J A AN U M U M 2011

2 KATA PENGANTAR Dalam rangka penyiapan tenaga profesional di bidang jasa konstruksi pada suatu Jabatan Kerja tertentu, baik untuk pemenuhan kebutuhan nasional di dalam negeri maupun untuk kepentingan penempatan ke luar negeri, diperlukan adanya perangkat standar yang dapat mengukur dan menyaring tenaga kerja yang memenuhi persyaratan sesuai dengan kompetensinya. Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) merupakan suatu hal yang sangat penting dan dibutuhkan sebagai tolok ukur untuk menentukan kompetensi tenaga kerja sesuai dengan jabatan kerja yang dimilikinya. Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) untuk tenaga kerja jasa konstruksi disusun berdasarkan analisis kompetensi setiap jabatan kerja yang melibatkan para pelaku pelaksana langsung dilapangan dan para ahli dari jabatan kerja yang bersangkutan. Kegiatan Review SKKNI ini diawali dengan desk study, survei, wawancara dan workshop. Dari hasil tersebut, yang masih dalam format DACUM, yang kemudian ditransformasi ke dalam format RMCS, yang selanjutnya dibahas dalam pra konvensi yang melibatkan Tim Komite RSKKNI, Tim Teknis, BNSP (Badan Nasional Sertifikasi Profesi), LPJK (Lembaga Pengembangan Jasa Konstruksi), unsur Perguruan Tinggi, para Pakar dan Nara Sumber yang berkaitan dengan Jabatan Kerja tersebut. Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) untuk jabatan kerja Quality Assurance Engineer inimerupakan review dari jabatan kerja yang sama, dan disusun berdasarkan format Peraturan Menteri Tenaga Kerja dan Transmigrasi RI Nomor: PER.21/MEN/X/2007 Tentang Tata Cara Penetapan Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia dan Peraturan Menteri Pekerjaan Umum Nomor: 14/PRT/M/2009 tentang Pedoman Teknis Penyusunan Bakuan Kompetensi Sektor Jasa Konstruksi, yang selanjutnya dapat digunakan sebagai acuan dalam peningkatan dan pengukuran tingkat kompetensi pada jabatan kerja Quality Assurance Engineer. Diharapkan adanya Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) tersebut dapat meningkatkan mutu tenaga kerja Indonesia dan mutu hasil pekerjaan di lapangan. Di sisi lain standar kompetensi kerja ini tetap masih memerlukan penyempurnaan sejalan dengan tuntutan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta kebutuhan industri Jasa Konstruksi, sehingga setiap masukan untuk penyempurnaan sangat diperlukan. Akhirnya kepada semua pihak yang telah berperan serta dalam penyusunan Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) ini, kami ucapkan terima kasih. Jakarta, Kementerian Pekerjaan Umum Kepala Badan Pembinaan Konstruksi (...) NIP ii

3 DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... i DAFTAR ISI... ii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang... 1 B. Tujuan... 2 C. Pengertian SKKNI... 3 D. Penggunaan SKKNI... 3 E. Format Standar Kompetensi... 4 F. Gradasi Kompetensi Kunci... 8 G. Tim Penyusun Standar Kompetensi BAB II STANDAR KOMPETENSI KERJA NASIONAL INDONESIA A. Standar Kompetensi mengacu Jenjang Kualifikasi / Jabatan Kerja B. Kodefikasi Standar Kompetensi C. Kualifikasi Jabatan Kerja D. Jabatan Kerja E.. Daftar Unit Kompetensi F. Uraian Unit-unit Kompetensi BAB III. PENUTUP ii

4

5 LAMPIRAN KEPUTUSAN MENTERI TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI REPUBLIK INDONESIA NOMOR KEP. /MEN/ /2011 TENTANG PENETAPAN RANCANGAN STANDAR KOMPETENSI KERJA NASIONAL INDONESIA SEKTOR KONSTRUKSI BIDANG PEKERJAAN UMUM JABATAN KERJA QUALITY ASSURANCE ENGINEER MENJADI STANDAR KOMPETENSI KERJA NASIONAL INDONESIA BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Undang-undang No. 18 Tahun 1999, tentang : Jasa Konstruksi beserta peraturan pelaksanaannya menyatakan bahwa tenaga kerja yang melaksanakan perencanaan, pelaksanaan dan pengawasan konstruksi harus memiliki sertifikat keahlian dan atau ketrampilan. Keharusan memiliki SERTIFIKAT KEAHLIAN DAN ATAU KETERAMPILAN : mencerminkan adanya tuntutan kualitas tenaga kerja yang kompeten. Kondisi tersebut memerlukan langkah nyata dalam mempersiapkan perangkat (standar baku) yang dibutuhkan untuk mengukur kualitas kerja jasa konstruksi. Dalam Undang-Undang Nomor 13 tahun 2003, tentang Ketenagakerjaan, dimana dinyatakan pada pasal 10 ayat (2), menetapkan bahwa Pelatihan kerja diselenggarakan berdasarkan program pelatihan yang mengacu pada Standar Kompetensi Kerja, diperjelas lagi dengan Peraturan Pelaksanaannya yang tertuang dalam Peraturan Pemerintah (PP) Nomor: 31 tahun 2006, tentang Sistem Pelatihan Kerja Nasional : 1. Pasal 3, Prinsip dasar pelatihan kerja adalah, huruf (b) berbasis pada kompetensi kerja. 2. Pasal 4 ayat (1), Program pelatihan kerja disusun berdasarkan SKKNI, Standar Internasional dan/atau Standar Khusus. Undang-undang dan Peraturan Pemerintah tersebut diatas menyebut tentang kompetensi yaitu suatu ungkapan kualitas Sumber Daya Manusia yang terbentuk dengan menyatunya 3 aspek, kompetensi yang terdiri dari : Aspek Pengetahuan 1

6 (domain Kognitif atau Knowledge), Aspek Kemampuan (domain Psychomotorik atau Skill) dan Aspek Sikap Kerja (domain Affektif atau Attitude/Ability), atau secara definitif pengertian kompetensi ialah penguasaan disiplin keilmuan dan pengetahuan serta keterampilan menerapkan metode dan teknik tertentu didukung sikap perilaku kerja yang tepat, guna mencapai dan atau mewujudkan hasil tertentu secara mandiri dan atau berkelompok dalam penyelenggaraan tugas pekerjaan. Jadi apabila seseorang atau sekelompok orang telah mempunyai kompetensi kemudian dikaitkan dengan tugas pekerjaan tertentu sesuai dengan kompetensinya, maka akan dapat menghasilkan atau mewujudkan sasaran dan tujuan tugas pekerjaan tertentu yang seharusnya dapat terukur dengan indikator sebagai berikut : dalam kondisi tertentu, mampu dan mau melakukan suatu pekerjaan, sesuai volume dan dimensi yang ditentukan, dengan kualitas sesuai standar dan mutu/ spesifikasi, selesai dalam tempo yang ditentukan. Indikator ini penting untuk memastikan kualitas SDM secara jelas, lugas dan terukur, serta untuk mengukur produktivitas tenaga kerja dikaitkan dengan perhitungan biaya pekerjaan yang dapat menentukan daya saing. B. Tujuan Penyusunan Standar kompetensi Sektor Jasa Konstruksi mempunyai tujuan tersedianya standar untuk mengukur dan meningkatkan kompetensi pengembangan Sumber Daya Manusia (SDM) sesuai dengan kebutuhan masing-masing pihak diantaranya : 1. Institusi pendidikan dan pelatihan a. Memberikan informasi untuk pengembangan program kurikulum. b. Sebagai acuan dalam penyelenggaraan pelatihan dan peningkatan kompetensi. 2. Dunia usaha/industri dan pengguna tenaga kerja a. Membantu dalam rekruitmen tenaga kerja b. Membantu penilaian unjuk kerja c. Mengembangkan program pelatihan bagi karyawan berdasarkan kebutuhan d. Untuk membuat uraian jabatan 3. Institusi penyelenggara pengujian dan sertifikasi a. Sebagai acuan dalam merumuskan paket-paket program sertifikasi sesuai dengan kualifikasi dan levelnya b. Sebagai acuan dalam penyelenggaraan, penilaian kompetensi dan sertifikasi. 2

7 Selain tujuan tersebut diatas, tujuan lain dari penyusunan standar kompetensi ini adalah untuk mendapatkan pengakuan kompetensi secara nasional bagi tenaga kerja pemegang sertifikat kompetensi jabatan kerja ini. Hal-hal yang perlu diperhatikan untuk mendapatkan pengakuan tersebut adalah : 1. Menyesuaikan tingkat kompetensi dengan kebutuhan industri/usaha, dengan melakukan eksplorasi data primer dan sekunder secara komprehensif dari dunia kerja. 2. Menggunakan referensi dan rujukan dari standar-standar sejenis yang digunakan oleh negara lain atau standar internasional, agar dikemudian hari dapat dilakukan proses saling pengakuan (Mutual Recognition Arrangement MRA). 3. Dilakukan bersama dengan representatif dari asosiasi pekerja, asosiasi industri/usaha secara institusional, dan asosiasi lembaga pendidikan dan pelatihan profesi atau para pakar dibidangnya agar memudahkan dalam pencapaian konsesus dan pemberlakuan secara nasional. C. Pengertian 1. Kompetensi Kerja Kemampuan kerja setiap individu yang mencakup aspek pengetahuan, keterampilan dan sikap kerja yang sesuai dengan standar yang ditetapkan. 2. Konsep SKKNI Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia yang selanjutnya disebut SKKNI adalah rumusan kemampuan kerja yang mencakup aspek pengetahuan, keterampilan dan/atau keahlian, sikap kerja yang relevan dengan pelaksanaan tugas dan syarat jabatan yang ditetapkan sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan yang berlaku. D. Penggunaan SKKNI Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia yang telah disusun dan telah mendapatkan pengakuan oleh para pemangku kepentingan akan dirasa bermanfaat apabila telah terimplementasi secara konsisten. Standar Kompetensi Kerja digunakan sebagai acuan untuk : a. Menyusun uraian pekerjaan. b. Menyusun dan mengembangkan program pelatihan dan sumber daya manusia. c. Menilai unjuk kerja seseorang. 3

8 d. Sertifikasi Kompetensi/Profesi di tempat kerja. Dengan dikuasainya kompetensi sesuai dengan standar yang telah ditetapkan maka seseorang mampu : a. Mengerjakan suatu tugas atau pekerjaan. b. Mengorganisasikan agar pekerjaan dapat dilaksanakan. c. Menentukan langkah apa yang harus dilakukan pada saat terjadi sesuatu yang berbeda dengan rencana semula. d. Menggunakan kemampuan yang dimilikinya untuk memecahkan masalah atau melaksanakan tugas dengan kondisi yang berbeda E. Format Standar Kompetensi Pengembangan Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia Sektor Jasa Konstruksi mengacu kepada Peraturan Menteri Tenaga Kerja dan Transmigrasi Republik Indonesia Nomor : PER.21/MEN/X/2007 Tentang Tata Cara Penetapan SKKNI dan Peraturan Menteri Pekerjaan Umum Nomor : 14/PRT/M/ Struktur Standar Kompetensi Standar Kompetensi suatu Bidang Keahlian distrukturkan dengan bentuk seperti di bawah ini (bentuk ini diterapkan secara luas di dunia internasional) : 4

9 STRUKTUR STANDAR KOMPETENSI STANDAR KOMPETENSI Terbentuk atas sejumlah unit kompetensi yang diperlukan untuk melaksanakan pekerjaan tertentu UNIT KOMPETESI Merupakan uraian fungsi dan tugas atau pekerjaan yang mendukung Tercapainya Standar kompetensi, setiap unit kompetensi memiliki sejumlah elemen-kompetensi pekerjaan tertentu ELEMEN KOMPETENSI Merupakan sejumlah fungsi tugas atau pekerjaan yang mendukung ketercapaian unit kompetensi dan merupakan aktivitas yang dapat diamati sejumlah KRITERIA UNJUK KERJA Merupakan pernyataan sejauh mana elemen kompetensi yang dipersyaratkan tersebut terukur berdasarkan pada tingkat yang diinginkan sejumlah elemen-kompetensi pekerjaan tertentu. BATASAN VARIABEL Pernyataan-pernyataan kondisi atau konteks dimana Kriteria Unjuk Kerja tersebut diaplikasikan unit kompetensi dan merupakan aktivitas yang dapat diamati sejumlah elemen-kompetensi pekerjaan tertentu PANDUAN PENILAIAN Pernyataan-pernyataan kondisi atau konteks sebagai acuan dalam melaksanakan penilaian tersebut terukur berdasarkan pada tingkat yang diinginkan sejumlah elemen-kompetensi pekerjaan tertentu KOMPETENSI KUNCI Merupakan persyaratan kemampuan yang harus dimiliki untuk mencapai unjuk kerja yang dipersyaratkan dalam pelaksanaan tugas pada unit kompetensi yang terdistribusi dalam 7 (tujuh) kriteria kompetensi kunciunit kompetensi dan merupakan aktivitas yang dapat diamati sejumlah elemen-kompetensi pekerjaan tertentu 5

10 KUALIFIKASI KOMPETENSI KUNCI 2. Skema Pengembangan Standar Kompetensi Skema pengembangan standar kompetensi dapat digambarkan sebagaimana diperlihatkan pada diagram dibawah ini :. 1. BIDANG KEAHLIAN ATAU PEKERJAAN DETAIL SKEMA PENGEMBANGAN STANDAR KOMPETENSI 2.UNIT-UNIT KOMPETENSI 3. ELEMEN KOMPETENSI 4. KRITERIA UNJUK KERJA 5. BATASAN VARIABEL 6.PANDUAN PENILAIAN PANDUAN PENILAIAN 6

11 3. Uraian Standar kompetensi Kode : Kode unit diisi dan ditetapkan dengan mengacu pada format kodifikasi SKKNI Judul Unit : Mendefinisikan tugas/pekerjaan suatu unit kompetensi yang menggambarkan sebagian atau keseluruhan standar kompetensi. Deskripsi Unit : Menyebutkan Judul Unit yang mendeskripsikan pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan dalam mencapai standar kompetensi. Elemen Kompetensi; Mengidentifikasi tugas-tugas yang harus dikerjakan untuk mencapai kompetensi kompetensi berupa pernyataan yang menunjukkan komponen-komponen pendukung unit kompetensi sasaran apa yang harus dicapai. Kriteria Unjuk Kerja: Menggambarkan kegiatan yang harus dikerjakan untuk memperagakan Kerja kompetensi di setiap elemen, apa yang harus dikerjakan pada waktu menilai dan apakah syarat-syarat dari elemen dipenuhi. Batasan Variabel : Ruang lingkup, situasi dan kondisi dimana kriteria unjuk kerja diterapkan. Mendefinisikan situasi dari unit dan memberikan informasi lebih jauh tentang tingkat otonomi perlengkapan dan materi yang mungkin digunakan dan mengacu pada syarat-syarat yang ditetapkan, termasuk peraturan dan produk atau jasa yang dihasilkan. Panduan Penilaian: Membantu menginterpretasikan dan menilai unit dengan mengkhususkan Penilaian petunjuk nyata yang perlu dikumpulkan, untuk memperagakan kompetensi sesuai tingkat keterampilan yang digambarkan dalam kriteria unjuk kerja, yang meliputi : Pengetahuan dan keterampilan yang yang dibutuhkan untuk seseorang dinyatakan kompeten pada tingkatan tertentu. 7

12 Ruang lingkup pengujian menyatakan dimana, bagaimana dan dengan metode apa pengujian seharusnya dilakukan. Aspek penting dari pengujian Menyebutkan hal-hal pokok dari pengujian dan kunci pokok yang perlu dilihat pada waktu pengujian. Kompetensi kunci : Keterampilan umum yang diperlukan agar kriteria unjuk kerja tercapai pada tingkatan kinerja yang dipersyaratkan untuk peran/ fungsi pada suatu pekerjaan. Kompetensi kunci meliputi : (1) Mengumpulkan, mengorganisir dan menganalisis informasi. (2) Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi. (3) Merencanakan dan mengorganisir aktivitas-aktivitas. (4) Bekerja dengan orang lain dan kelompok. (5) Menggunakan ide-ide dan teknik matematika. (6) Memecahkan masalah. (7) Menggunakan teknologi. F. Gradasi Kompetensi Kunci NO KOMPETENSI KUNCI TINGKAT 1 TINGKAT 2 TINGKAT 3 Melakukan Kegiatan Mengelola Kegiatan Mengevaluasi dan Memodifikasi Proses 1 Mengumpulkan, menganalisa dan mengorganisasikan informasi Mengakses dan merekam dari satu sumber Mengakses, memilih & merekam lebih dari satu sumber Mengakses, mengevaluasi mengorganisasikan berbagai sumber 2 Mengkomunikasi kan ide dan informasi Pengaturan sederhana yang telah lazim/familier Berisi hal yang komplek Mengakses, mengevaluasi dan mengkomunikasikan nilai/perubahan dari berbagai sumber 3 Merencanakan dan mengorganisasikan Kegiatan Di bawah pengawasan atau supervisi Dengan bimbingan/panduan Inisiasi mandiri dan mengevaluasi kegiatan komplek dan cara mandiri 8

13 NO KOMPETENSI KUNCI TINGKAT 1 TINGKAT 2 TINGKAT 3 Melakukan Kegiatan Mengelola Kegiatan Mengevaluasi dan Memodifikasi Proses 4 Bekerjasama dengan orang lain & kelompok Kegiatan-kegiatan yang sudah dipahami /aktivas rutin Membantu merumuskan tujuan Berkolaborasi dalam melakukan kegiatankegiatan komplek 5 Menggunakan ideide dan teknik matematika Tugas-tugas yang sederhana dan telah ditetapkan Memilih ide dan teknik yang tepat untuk tugas yang komplek Berkolaborasi dalam menyelesaikan tugas yang komplek 6 Memecahkan masalah Rutin di bawah pengawasan Rutin dan dilakukan sendiri berdasarkan pada panduan Problem/masalah yang komplek dengan menggunakan endekatan yang sistimatis, sert mampu mengatasi problemnya 7 Menggunakan teknologi Membuat kembali / memproduksi / memberikan jasa / yang berulang pada tingkat dasar Mengkonstruksi, mengorganisasikan atau menjalankan produk atau jasa Merancang, menggabungkan atau memodifikasi produk atau jasa G. Penyusun Standar Kompetensi Tim penyusun Rancangan Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (RSKKNI) terdiri dari : a. PENANGGUNG JAWAB/ PENGARAH No. NAMA JABATAN DALAM DINAS/LEMBAGA JABATAN DALAM PANITIA/TIM 1. DR. Ir. Andreas Suhono M.Sc Pengarah b. NARASUMBER SKKNI No. NAMA JABATAN DALAM DINAS/LEMBAGA JABATAN DALAM PANITIA/TIM 1. Nara Sumber 2. Nara Sumber 3. Nara Sumber 9

14 c. TIM TEKNIS No. NAMA JABATAN DALAM DINAS/LEMBAGA 1. Aca Ditamihardja, ME Ketua JABATAN DALAM PANITIA/TIM 2. Ir. Ati Nurzamiati HZ,MT Sekretaris 3. Ronny Adriandi, ST,MT Anggota 4. Harry Setyawan, ST Anggota 5. Drs.J. Untung Aribowo Anggota 6. Dr.Ir.Deddy Maryadi, Dipl,HE Anggota 7. Ir.John Hendri, M,Eng Anggota d. TIM PENYUSUN No. NAMA JABATAN DALAM DINAS/LEMBAGA 1. Ketua JABATAN DALAM PANITIA/TIM 2. Sekretaris 3. Anggota 4. Anggota 5. Anggota e. PESERTA WORKSHOP No. Nama Instansi/Perusahaan Jabatan 1 Agus Hatomo, ST PT Adhimix Precast Indonesia 2 Windianto, ST PT Adhimix Precast Indonesia 3 Bayu Kurniawan, ST PT Thiess Contractors Indonesia 4 Drs. Arris Maulana, MT Fakultas Teknik UNJ 5 Ir. Hari Sutanto PT Nindya Karya (Persero) 6 Puji Setyastuti, ST PT Nindya Karya (Persero) 7 Hermanto, ST PT Adhi Karya (Persero) Tbk 8 Ir. LilikSumarliadi, MM Intakindo 9 Dr. Ir. Dwidinariana UPI YAI 10 Rosmariani Arifuddin, ST, MT Universitas Hasanuddin 11 Ir. Fitri Suryani, MT UI 10

15 f. PESERTA PRA KONVENSI No. Nama Instansi/Perusahaan Jabatan 1 Agus Hatomo, ST PT Adhimix Precast Indonesia 2 Windianto, ST PT Adhimix Precast Indonesia 3 Bayu Kurniawan, ST PT Thiess Contractors Indonesia 4 Drs. Arris Maulana, MT Fakultas Teknik UNJ 5 Ir. Hari Sutanto PT Nindya Karya (Persero) 6 Puji Setyastuti, ST PT Nindya Karya (Persero) 7 Hermanto, ST PT Adhi Karya (Persero) Tbk 8 Ir. LilikSumarliadi, MM Intakindo 9 Dr. Ir. Dwidinariana UPI YAI 10 Rosmariani Arifuddin, ST, MT Universitas Hasanuddin 11 Ir. Fitri Suryani, MT UI g. PESERTA KONVENSI No. Nama Instansi/Perusahaan Jabatan

16 BAB II STANDAR KOMPETENSI KERJA NASIONAL INDONESIA A. Standar Kompetensi Mengacu Jenjang Kualifikasi / Jabatan Kerja. Penetapan jenjang kualifikasi jabatan kerja/profesi kerja mengacu pada Kerangka Kualifikasi Jasa Konstruksi (KKJK). Sesuai hasil studi literatur, konsep standar kompetensi mencakup semua aspek kinerja tugas/pekerjaan untuk membangun wawasan yang tidak terbatas hanya kemampuan tugas secara sempit tetapi mencakup 5 (lima) dimensi kompetensi yang perlu dikembangkan yaitu : 1. Kemampuan dalam tugas (task skill). 2. Kemampuan mengelola tugas (task management skill). 3. Kemampuan mengatasi suatu masalah tak terduga dengan cermat dan tepat (contingency management skill). 4. Kemampuan menyesuaikan dengan lingkungan kerja (job/ role environments skill). 5. Kemampuan mentransfer atau adaptasi dalam situasi kerja yang berbeda/ baru (transferable management skill). Dimensi kompetensi tersebut di atas dapat muncul dalam kegiatan yang berbeda dari format standar, misalnya dapat berada dalam elemen kompetensi, kriteria unjuk kerja, dan batasan variabel. B. Kodifikasi Standar Kompetensi Kodefikasi unit kompetensi dan kualifikasi pada SKKNI Jasa Konstruksi pada dokumen ini, berdasar pada Permenakertrans No. PER.21/MEN/X/2007. Kodefikasi setiap unit kompetensi mengacu pada format kodefikasi SKKNI yang sebagai berikut : X X X X X (1) (2) (3) (4) (5) SEKTOR SUB SEKTOR KELOMPOK UNIT KOMPETENSI NOMOR UNIT KOMPETENSI VERSI KOMPETENSI 12

17 SEKTOR : Diisi dengan singkatan 3 huruf dari nama sektor. Untuk Sektor Konstruksi disingkat dengan... SUB SEKTOR : Diisi dengan singkatan 2 huruf dari sub sektor. Jika tak ada sub sektor, diisi dengan huruf OO. Untuk Sub Sektor... disingkat... KELOMPOK UNIT KOMPETENSI : Diisi dengan 2 digit angka yaitu : 00 : Jika tidak ada grup. 01 : Identifikasi Kompetensi Umum yang diperlukan untuk dapat bekerja pada sektor. 02 : Identifikasi Kompetensi Inti yang diperlukan untuk mengerjakan tugas tugas inti pada sektor tertentu. 03 : IdentifikasiKompetensiKekhususan/spesialisasi yang diperlukan untuk mengerjakan tugas-tugas spesifik pada sektor tertentu. dst. NOMOR URUT UNIT KOMPETENSI : Diisi dengan nomor urut unit kompetensi dengan menggunakan 3 digit KOMPETENSI angka, mulai dari 001, 002, 003 dan seterusnya. VERSI UNIT KOMPETENSI : Diisi dengan nomor urut versi menggunakan 2 digit angka,mulai dari KOMPETENSI 01, 02, 03 dan seterusnya. C. Kualifikasi Jabatan Kerja Analisis kompetensi merupakan langkah utama untuk penyusunan Standar Kompetensi Kerja di Sektor Jasa Konstruksi dipersiapkan untuk pegangan atau tolok ukur penilaian kapasitas kemampuan untuk menduduki jabatan kerja Quality Assurance Engineer. Jabatan Kerja ini adalah jabatan yang terdapat di dalam struktur penugasan di dalam organisasi pelaksanaan proyek di lingkungan kontraktor selaku penyedia jasa.jika ditinjau secara keseluruhan, di dalam penyelenggaraan proyek dikenal bentuk-bentuk 13

18 organisasi garis lurus, organisasi segitiga dan organisasi dengan menggunakan manajemen konstruksi seperti tersebut dalam Bagan Organisasi tersebut di bawah : 1. Bentuk Organisasi Garis Lurus 2. Bentuk Organisasi Segitiga 14

19 3. Bentuk Organisasi Dengan Menggunakan Manajemen Konstruksi Jabatan Kerja Quality Assurance Engineer berada di dalam struktur organisasi Kontraktor Utama. Bentuk dan susunan organisasi Kontraktor Utama di lapangan disesuaikan dengan kebutuhan lapangan, yaitu sesuai dengan skala proyek yang menjadi tanggung jawabnya. Jika ditinjau dari skala proyek yang harus dipikulnya, maka kita dapat membagi tingkat keahlian jabatan kerja Quality Assurance Engineermenjadi 3 tingkatan, yaitu : Ahli Utama, Ahli Madya dan Ahli Muda. Berikut ini adalah tipikal organisasi pelaksana proyek jika skala proyeknya sedemikian sehingga memerlukan Quality Assurance Engineer yang kualifikasinya adalah Ahli Utama, sebagai berikut: 15

20 Tipikal organisasi di atas adalah sebuah contoh yang memberikan gambaran, bahwa struktur organisasi yang sebenarnya harus disusun, akan tergantung dari kebutuhan proyek. Jika skala proyeknya sedang, kurang lebih akan diperlukan adalah struktur organisasi dengan Quality Assurance Engineer yang kualifikasinya Ahli Madya, sedangkan jika skala proyeknya kecil maka yang diperlukan adalah struktur organisasi dengan Quality Assurance Engineer yang kualifikasinya Ahli Muda. Tentu struktur organisasi proyek untuk skala pekerjaan sedang dan kecil, akan lebih sederhana jika dibandingkan dengan dengan contoh tipikal di atas. DESKRIPSI KUALIFIKASI KEAHLIAN Ahli Utama Mampu dan memahami pelaksanaan pekerjaan dengan tingkat kesulitan tinggi dan kompleks dengan kemampuan menganalisa pekerjaan dengan metode yang ada. (Ruang lingkup pekerjaan ini antara lain proyek berskala sangat besar dengan teknologi tinggi). 16

21 Ahli Madya Mampu dan memahami pelaksanaan pekerjaan dengan tingkat kesulitan sedang hingga rumit dan kompleks dengan menguasai kontrak, spesifikasi, gambar rencana, jadwal pelaksanaan, dan metode pelaksanaan. (Ruang lingkup pekerjaan ini adalah proyek berskala besar dengan teknologi tinggi) Ahli Muda Memahami pelaksanaan pekerjaan jalan yang bersifat sederhana dengan menguasai gambar rencana dan spesifikasi. (Ruang lingkup pekerjaan adalah proyek berskala menengah dengan teknologi tinggi) D. Jabatan Kerja 1. Nama Jabatan : Quality Assurance Engineer 2. Kode Jabatan : F45.QAE Uraian Jabatan : Mengorganisir proses pelaksanaan penjaminan mutu pekerjaan konstruksi. 4. Persyaratan Jabatan a. Pendidikan minimal : D3 Teknik b. Pengalaman Kerja : D3 Teknik minimal 5 tahun berpengalaman di bidang teknik; D4 Teknik atau S-1 Teknik: minimal 3 (lima) tahun berpengalaman di bidang teknik; c. Kesehatan : Sehat fisik dan mental, yang dinyatakan dengan surat keterangan dokter. d. Sertifikat : Memiliki Sertifikat Kompetensi Quality Assurance Engineer. e. Persyaratan lainnya : Mampu berbahasa Indonesia dengan baik dan benar 17

22 E. Daftar Unit Kompetensi Kompetensi Kerja Quality Assurance Engineerterdiri dari : Kelompok Kompetensi Umum No. Kode Unit Judul Unit Kompetensi 1. F45.QAE Menerapkan Sistem Manajemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja (SMK3) dan Lingkungan di Tempat Kerja 2. F45.QAE Melaksanakan Komunikasi Dengan Pihak Terkait Kelompok Kompetensi Inti No. Kode Unit Judul Unit Kompetensi 1. F45.QAE F45.QAE F45.QAE F45.QAE F45.QAE Menyusun Laporan Menyusun Rencana Mutu Kegiatan sesuai Kontrak (Quality Plan) Menyosialisasikan Manual Mutu, Prosedur dan Instruksi kerja Melakukan Pengendalian Mutu Material dan Hasil Pekerjaan sesuai Spesifikasi Teknik Melakukan Kaji Ulang Pelaksanaan Jaminan Mutu Kelompok Kompetensi Khusus No. Kode Unit Judul Unit Kompetensi 18

23 F. Uraian Unit-Unit Kompetensi KODE UNIT : F45.QAE JUDUL UNIT : Menerapkan SMK3 dan Lingkungan di Tempat Kerja. DESKRIPSI UNIT : Unit kompetensi ini mencakup pengetahuan, keterampilan dan sikap kerja yang diperlukan dalam menerapkan SMK3 dan lingkungan di tempat kerja. ELEMEN KOMPETENSI 1. Melakukan persiapan pelaksanaan K3 dan lingkungan di tempat kerja 2. Menyusun program mitigasi risiko K3 dan lingkungan yang relevan di tempat kerja.. 3. Mengevaluasi pelaksanaan program mitigasi risiko K3 dan Lingkungan. 4. Melaporkan hasil mitigasi risiko K3 dan lingkungan KRITERIA UNJUK KERJA 1.1 Jadwal kegiatan untuk melihat risiko terkait diidentifikasi 1.2 Statistik risiko K3 dan lingkungan yang sering terjadi di tempat kerja diidentifikasi. 1.3 Level risiko K3 dan lingkungan di tempat kerja ditentukan 2.1 Sumber daya yang ada untuk program mitigasi risiko K3 dan lingkungan yang relevan diidentifikasi 2.2 Program mitigasi risiko K3 dan lingkungan unit kerja diatasnya dibandingkan. 2.3 Keterkaitan antara program mitigasi yang telah disusun dengan program mitigasi risiko K3 dan lingkungan di unit kerja diatasnya dipastikan. 3.1 Jadwal pelaksanaan Program mitigasi risiko diidentifikasi. 3.2 Rekaman pelaksanaan Program mitigasi risiko K3 dan Lingkungan diidentifikasi. 3.3 Realisasi hasil mitigasi risiko K3 dan lingkungan dibandingkan dengan rencana. 3.4 Program mitigasi risiko K3 dan Lingkungan yang belum dilaksanakan diperiksa 4.1 Daftar pencapaian program Mitigasi Risko K3 dan Lingkungan diperiksa. 4.2 Data pendukung pencapaian program mitigasi risiko K3 dan Lingkungan diperiksa. 4.3 Laporan hasil mitigasi risiko diperiksa 19

24 BATASAN VARIABEL 1. Konteks Variabel 1.1 Kompetensi ini diterapkan dalam satuan kerja berkelompok. 1.2 Unit ini berlaku untuk semua kegiatan dalam rangka Menerapkan SMK3 dan lingkungan di tempat kerja. 2. Perlengkapan yang diperlukan 2.1 Dokumen SMK3 dan Lingkungan meliputi Pedoman, Prosedur, instruksi kerja dan Form-form serta dokumen pendukung lainnya. 2.2 APD untuk ruang kerja Helmet Safety Shoes Sarung Tangan 2.3 APAR ( Alat Pemadam Api Ringan ) 3. Tugas yang harus dilakukan 3.1 Melakukan persiapan pelaksanaan K3 dan lingkungan di tempat kerja. 3.2 Menyusun program mitigasi risiko K3 dan lingkungan yang relevan di tempat kerja. 3.3 Mengevaluasi pelaksanaan program mitigasi risiko K3 dan Lingkungan. 3.4 Melaporkan hasil mitigasi risiko K3 dan lingkungan. 4. Peraturan-peraturan yang diperlukan. 4.1 Undang Undang No. 1/1970 tentang keselamatan kerja dan peraturan lainnya terkait dengan keselamatan kerja. 4.2 Undang-Undang No. 23 tahun 1997 tentang Pengelolaan Lingkungan Hidup. 4.3 Undang-Undang Nomor 3 Tahun 1992, Tentang Jaminan Sosial Tenaga Kerja 4.4 Undang-Undang No 13 tahun 2003 tentang ketenaga kerjaan. 4.5 Undang-Undang No 32 tahun 2009 Tentang Perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup. 4.6 Peraturan Menteri Pekerjaan Umum No. 09/PRT/M/2010 tentang pedoman SMK3-L 4.7 Peraturan Pemerintah (PP) Nomor 29 tahun 2000, Tentang Penyelenggaraan Jasa Konstruksi 4.8 Pedoman Sistem Manajemen K3 dan Lingkungan yang berlaku. 4.9 AMDAL 20

25 PANDUAN PENILAIAN 1. Penjelasan penilaian Unit kompetensi yang harus dikuasai sebelumnya dan yang diperlukan sebelum menguasai unit kompetensi ini serta unit-unit kompetensi yang terkait: 1.1 Penguasaan unit kompetensi sebelumnya : Keterkaitan dengan unit kompetensi lain: F45.QAE Melaksanakan Komunikasi dengan Pihak Terkait F45. QAE Menyusun Rencana Mutu Kegiatan sesuai Kontrak (Quality Plan) F45. QAE Menyosialisasikan Manual Mutu, Prosedur dan Instruksi kerja F45. QAE Melakukan Pengendalian Mutu Material dan Hasil Pekerjaan sesuai Spesifikasi Teknik F45. QAE Melakukan Kaji Ulang Pelaksanaan Jaminan Mutu F45. QAE Menyusun Laporan 2. Kondisi pengujian Unit kompetensi ini harus diujikan secara konsisten pada seluruh elemen kompetensi dan dilaksanakan pada situasi pekerjaan yang sebenarnya di tempat kerja atau di luar tempat kerja secara simulasi dengan kondisi seperti tempat kerja normal dengan menggunakan kombinasi metode uji untuk mengungkap pengetahuan, keterampilan dan sikap kerja sesuai dengan tuntutan standar. Metode uji yang digunakan adalah: 2.1 Test tertulis, 2.2 Test lisan (Wawancara) 3. Pengetahuan yang dibutuhkan 3.1 Dasar-dasar SMK3 berdasarkan Peraturan Menteri Tenaga Kerja dan Transmigrasi No 5 tahun 1996 dan Peraturan Menteri Pekerjaan Umum No 9 tahun 2008 tentang SMK3 Konstruksi. 3.2 OHSAS tahun

26 3.3 Dasar-dasar Manajemen Risiko 3.4 Sistem Manajemen Lingkungan ISO AMDAL 4. Keterampilan yang dibutuhkan 4.1 Kemampuan mengidentifikasi Risiko K3 dan Lingkungan untuk setiap kegiatan yang dilaksanakan. 4.2 Kemampuan menyusun program mitigasi risiko K3 dan lingkungan yang relevan di tempat kerja 4.3 Kemampuan melaporkan hasil mitigasi risiko K3 dan lingkungan. 4.4 Kemampuan menjelaskan fungsi dan kegunaan APD, APK, P3K dan APAR 4.5 Kemampuan mendemonstrasikan dan menggunakan APD, APK, P3K dan APAR 4.6 Kemampuan menjaga keselamatan dan kesehatan kerja di lingkungan kerja 5. Aspek kritis 5.1 Ketelitian mengidentifikasi jenis-jenis risiko 5.2 Kedisiplinan dalam memakai APD dan menggunakan peralatan kerja. 5.3 Kecermatan mengidentifikasi peralatan dan perlengkapan lain yang diperlukan KOMPETENSI KUNCI NO KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI TINGKAT 1. Mengumpulkan, menganalisa dan mengorganisasikan informasi 3 2. Mengkomunikasikan ide dan informasi 3 3. Merencanakan dan mengorganisasikan kegiatan 3 4. Bekerjasama dengan orang lain dan kelompok 3 5. Menggunakan gagasan secara matematis dan teknis 3 6. Memecahkan masalah 3 7. Menggunakan teknologi 2 22

27 KODE UNIT JUDUL UNIT DESKRIPSI UNIT : : : F45.QAE Melaksanakan Komunikasi dengan Pihak Terkait Unit ini berhubungan dengan pengetahuan, keterampilan dan sikap kerja yang diperlukan untuk melakukan komunikasi dengan pihak terkait dalam pekerjaan Quality Assurance Engineer. ELEMEN KOMPETENSI 1. Menginterpretasikan informasi dan instruksi kerjayang diterima terkait dengan pelaksanaan pekerjaan 2. Mengomunikasikan instruksi kerja kepada bawahan KRITERIA UNJUK KERJA 1.1 Informasi dan instruksi kerja diidentifikasi dengan benar. 1.2 Informasi dan instruksi kerja dijabarkan dalam bentuk daftar simak (check list). 1.3 Daftar simak informasi dan instruksi kerja diperiksa kesesuaiannya dengan kondisi lapangan untuk menghindari kesalahan pekerjaan. 2.1 Daftar simak Informasi dan instruksi kerjadijelaskan kepada bawahan. 2.2 Masukan tentang pelaksanaan dan instruksi kerja dievaluasi untuk mendapatkan pemecahannya. 2.3 Pelaksanaan instruksi kerja dikendalikan. 3. Melaksanakan koordinasi dengan unit-unit terkait 3.1 Rencana koordinasi pelaksanaan pekerjaan dengan pihak terkait disusun. 3.2 Koordinasi pelaksanaan pekerjaan dengan pihak terkait dilakukan sesuai jadwal. 3.3 Hasil koordinasi pelaksanaan pekerjaan dievaluasi kesesuaiannya dengan rencana semula. BATASAN VARIABEL 1. Konteks variabel 1.1 Kompetensi ini diterapkan sebagai landasan dalam melakukan komunikasi, baik dalam menerima informasi dari atasan maupun menyampaikannya kepada para pihak yang terkait dengan prosedur pekerjaan. 1.2 Kompetensi ini diterapkan kepada quality assurance engineer agar mampu bekerja sama dengan pihak terkait. 23

28 2. Perlengkapan yang dibutuhkan 2.1 Alat pendukung: komputer/laptop, printer, ATK, alat komunikasi 2.2 Bahan: Ketentuan hubungan kerja dengan pihak terkait sesuai dengan aturan yang berlaku, seperti : struktur organisasi tim tender, informasi jadwal kerja pihak terkait, data-data detail pihak terkait (nama, alamat, ). 3. Tugas-tugas yang harus dilakukan 3.1 Menginterpretasikan informasi dan instruksi kerjayang diterima terkait dengan pekerjaan quality assurance engineer. 3.2 Mengomunikasikan instruksi kerja kepada bawahan 3.3 Melaksanakan koordinasi dengan unit-unit terkait 4. Peraturan-peraturan yang diperlukan 4.1 Undang-Undang Nomor 18 Tahun 1999, Tentang Jasa Konstruksi 4.2 Undang-Undang Nomor 32 Tahun 2009, Tentang Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup 4.3 Standar Operating Procedure (SOP) pengguna jasa/pemberi kerja maupun dalam perusahaan. 4.4 Work Instruction (WI) pengendalian dokumen 4.5 Manual Perusahaan PANDUAN PENILAIAN 1. Penjelasan prosedur penilaian Unit kompetensi yang harus dikuasai sebelumnya dan yang diperlukan sebelum menguasai unit kompetensi ini serta unit-unit kompetensi yang terkait: 1.1 Penguasaan unit kompetensi sebelumnya : F45.QAE Menerapkan Sistem Manajemen Keselamatan Dan Kesehatan Kerja dan Lingkungan (SMK3-L) 1.2 Keterkaitan dengan unit kompetensi lain: F45.QAE Menyusun Rencana Mutu Kegiatan sesuai Kontrak (Quality Plan) 24

29 1.2.2 F45. QAE Menyosialisasikan Manual Mutu, Prosedur dan Instruksi kerja F45. QAE Melakukan Pengendalian Mutu Material dan Hasil Pekerjaan sesuai Spesifikasi Teknik F45. QAE Melakukan Kaji Ulang Pelaksanaan Jaminan Mutu F45. QAE Menyusun Laporan 2. Kondisi Pengujian Unit kompetensi ini harus diujikan secara konsisten pada seluruh elemen kompetensi dan dilaksanakan pada situasi pekerjaan yang sebenarnya di tempat kerja atau di luar tempat kerja secara simulasi dengan kondisi seperti tempat kerja normal dengan menggunakan kombinasi metode uji untuk mengungkap pengetahuan, keterampilan dan sikap kerja sesuai dengan tuntutan standar. Metode Uji yang digunakan : a. Test tertulis; b. Test lisan (Wawancara) 3. Pengetahuan yang dibutuhkan 3.1. Manual Perusahaan 3.2. Spesifikasi Teknis 3.3. Metoda Komunikasi 3.4. Metoda Pengendalian Dokumen 4. Keterampilan yang dibutuhkan 4.1 Mampu berkoordinasi/berkomunikasi dengan sikap kerja yang profesionaldalam tim kerja dan pihak-pihak terkait 4.2 Mampu mengidentifikasi ruang lingkup pekerjaan, spesifikasi teknis dan metoda pelaksanaan konstruksi 4.3 Mampu melakukan kerja sama, baik di dalam maupun di luar lingkungan proyek 5. Aspek kritis 5.1 Kecakapan dalam berkoordinasi/berkomunikasi dan sikap kerja yang profesionaldengan tim kerja dan pihak-pihak terkait 5.2 Ketelitian dalam mengidentifikasi ruang lingkup pekerjaan, spesifikasi teknis dan metoda estimasi biaya jalan 25

30 5.3 Kecakapan dalam melakukan kerja sama, baik sesama tim kerja maupun dengan pihak terkait lainnya KOMPETENSI KUNCI NO. KOMPETENSI KUNCI TINGKAT 1. Mengumpulkan, menganalisa dan mengorganisasikan informasi 2 2. Mengkomunikasikan informasi dan ide-ide 2 3. Merencanakan dan mengorganisasikan kegiatan 2 4. Bekerjasama dengan orang lain dan dalam kelompok 2 5. Menggunakan gagasan secara matematis dan teknis 2 6. Memecahkan masalah 2 7. Menggunakan teknologi 2 26

31 KODE UNIT JUDUL UNIT DESKRIPSI UNIT : F45.QAE : Menyusun Rencana Mutu Kegiatan sesuai Kontrak (Quality Plan) : Unit kompetensi ini mencakup pengetahuan, keterampilan dan sikap perilaku yang diperlukan dalam menyusun Rencana Mutu kegiatan sesuai kontrak (Quality Plan) ELEMEN KOMPETENSI 1. Mengkaji dokumen kontrak kegiatan yang dikelola 2. Mengompilasi dokumen dan data lainnya yang terkait. 3. Menyusun rencana mutu kegiatan. 4. Mengevaluasi draft final dokumen rencana mutu kontrak KRITERIA UNJUK KERJA 1.1 Keabsahan dokumen kontrak kegiatan sebagai bahan penyusunan kegiatan diperiksa sesuai dengan perjanjian yang disepakati. 1.2 Standar prosedur dan standar produk yangada didalam dokumen kontrak diidentifikasi sesuai dengan kebutuhan. 1.3 Kerangka persyaratan mutu yang dipersyaratkan kontrakdisusun sesuai dengan urutan pekerjaan. 2.1 Koordinasi dengan pihak lain dilakukan untuk mendapatkan dokumen dan data lain yang terkait dan diperlukan. 2.2 Dokumen dan data lainnya yang terkait diperiksa kesesuaiannya untuk penyusunan rencana mutu kegiatan. 2.3 Dokumen dan data lainnya yang terkait dengan bahan penyusunan rencana mutu kegiatan disusun 3.1 Daftar jenis pekerjaan pokok, rinciannya termasuk bagan alir dan jadwalsesuai dengan dokumen kontrakdiidentifikasi 3.2 Tahapan rencana mutu masing-masing kegiatan disusun. 3.3 Sasaran mutu untuk masing-masing kegiatan disusun sesuai dengantahapanrencana mutu 3.4 Prosedur, instruksi kerja dan form yang memenuhi persyaratan mutu dalam kontrak disusun. 3.5 Draft final dokumen rencana mutu kontrak dibuat 4.1 Pedoman penyusunan mutu kontrak disiapkan sebagai acuan. 4.2 Draft final dokumen kontrak diperiksa kelengkapannya, kesesuaian isi, sistematika penulisan, data pendukung. 4.3 Catatan hasil evaluasi terhadap draft dokumen rencana mutu dibuat 27

32 BATASAN VARIABEL 1. Konteks Variabel 1.1 Unit kompetensi ini diterapkan dalam satuan kerja berkelompok. 1.2 Unit ini berlaku untuk semua kegiatan dalam rangka menyusun Rencana Mutu kegiatan sesuai kontrak (Quality Plan). 2. Perlengkapan yang diperlukan 2.1 Dokumen kontrak. 2.2 Sistem manajemen Mutu Perusahaan berdasarkan ISO dan Permen PU NO : 04 /PRT/M/2009 tentang Sistem manajemen Mutu Konstruksi. 2.3 ATK ( Alat Tulis Kantor ) 2.4 Komputer 2.5 Printer 3. Tugas yang harus dilakukan 3.1 Mengkaji dokumen kontrak kegiatan yang dikelola 3.2 Mengompilasi dokumen dan data lainnya yang terkait 3.3 Membuat tahapan rencana mutu kegiatan 3.4 Mengevaluasi draft final dokumen rencana mutu kontrak 4. Peraturan yang diperlukan 4.1 Peraturan Menteri Pekerjaan Umum NOMOR : 04 /PRT/M/2009 tentang Sistem Manajemen Mutu PANDUAN PENILAIAN 1. Penjelasan prosedur penilaian Unit kompetensi yang harus dikuasai sebelumnya dan yang diperlukan sebelum menguasai unit kompetensi ini serta unit-unit kompetensi yang terkait. 1.1 Penguasaan unit kompetensi sebelumnya : F45.QAE Menerapkan Sistem Manajemen Keselamatan Dan Kesehatan Kerja dan Lingkungan (SMK3-L) F45.QAE Melaksanakan Komunikasi dengan Pihak Terkait 1.2 Keterkaitan dengan unit kompetensi lain: F45.QAE Menyosialisasikan Manual Mutu, 28

33 Prosedur dan Instruksi kerja F45. QAE Melakukan Pengendalian Mutu Material dan Hasil Pekerjaan sesuai Spesifikasi Teknik F45. QAE Melakukan Kaji Ulang Pelaksanaan Jaminan Mutu F45. QAE Menyusun Laporan 2. Kondisi penilaian Unit Kompetensi ini harus diujikan secara konsisten pada seluruh elemen kompetensi dan dilaksanakan pada situasi pekerjaan yang sebenarnya di tempat kerja atau diluar tempat kerja secara siulasi dengan kondisi seperti tepat kerja normal dengan menggunakan kombinasi metode uji untuk mengungkap pengetahuan, keterampilan dan sikap kerja sesuai dengan tuntutan standar. Metode uji yang digunakan adalah : 2.1 Test Tertulis 2.2 Test Lisan 2.3 Praktek/Simulasi 3. Pengetahuan yang dibutuhkan 3.1 Sistem Manajemen Mutu ISO 9001: Pedoman Mutu Perusahaan. 3.3 Dasar-dasar manajemen proyek 4. Keterampilan yang dibutuhkan 4.1 Kemampuan mengidentifikasi dokumen kontrak 4.2 Kemampuan mengidentifikasi tahapan kegiatan pelaksanaan di lapangan. 4.3 Kemampuan menyusun jadwal pelaksanaan. 4.4 Kemampuan mengidentifikasi faktor penentu keberhasilan setiap kegiatan. 5. Aspek kritis 5.1 Ketelitian dalam mengidentifikasi kegiatan. 5.2 Ketelitian dalam membaca spesifikasi teknis. 5.3 Kecermatan mengidentifikasi logika ketergantungan antar kegiatan. 5.4 Kecermatan mengidentifikasi jalur kritis pelaksanaan pekerjaan. 29

34 KOMPETENSI KUNCI NO KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI TINGKAT 1. Mengumpulkan, menganalisa dan mengorganisasikan informasi 3 2. Mengkomunikasikan ide dan informasi 3 3. Merencanakan dan mengorganisasikan kegiatan 3 4. Bekerjasama dengan orang lain dan kelompok 3 5. Menggunakan gagasan secara matematis dan teknis 3 6. Memecahkan masalah 3 7. Menggunakan teknologi 2 30

35 KODE UNIT JUDUL UNIT DESKRIPSI UNIT : F45.QAE : Menyosialisasikan Manual Mutu, Prosedur dan Instruksi Kerja. : Unit ini berhubungan dengan pengetahuan keterampilan dan sikap kerja yang diperlukan dalam menyosialisasikan manual mutu, prosedur kerja dan instruksi kerja. ELEMEN KOMPETENSI 1. Menyiapkan dokumen terkendali (Controlled Document) 2. Menyusun program dan materi sosialisasi. 3. Melaksanakan program sosialisasi dokumen manual mutu, prosedur kerja, dan instruksi kerja ke jajaran terkait. 4. Memeriksa penerapan Ketentuan dalam Manual Mutu, Prosedur dan Instruksi kerja pasca sosialisasi KRITERIA UNJUK KERJA 1.1 Daftar penerima Dokumen sesuai jabatan dalam struktur organisasi dibuat. 1.2 Kelengkapan dokumen manual mutu, prosedur kerja, dan instruksi kerja yang akan didistribusikan sesuai dengan kebutuhan rencana mutu diperiksa 1.3 kesesuaian dokumen terhadap dokumen induk atau dokumen semula diperiksa 1.4 Pendistribusian dokumen yang berlaku kepada pihak yang terkait dipastikan 2.1 Metode sosialisasi dipilih sesuai ketentuan. 2.2 Materi sosialisasi disusun sesuai kebutuhan 2.3 Urutan kegiatan sosialisasi disusun. 2.4 Waktu, fasilitator, tempat dan media sosialisasi dipilih. 3.1 Program sosialisasi sesuai prosedur kerja dilaksanakan. 3.2 Pelaksanaan Program Sosialisasi sesuai prosedur kerja dipantau. 3.3 Hasil sosialisasi dievaluasi sesuai prosedur atau instruksi kerja 4.1 Daftar simak (Check list) kriteria penerapan disusun. 4.2 Daftar rekaman mutu diidentifikasi sesuai dengan daftar simak. 4.3 Laporan pencapaian sasaran mutu diperiksa mengacu pada rencana. BATASAN VARIABEL 1. Konteks Variabel 1.1 Kompetensi ini diterapkan dalam satuan kerja berkelompok. 1.2 Unit ini berlaku untuk semua kegiatan dalam rangkamenyosialisasikan manual mutu, prosedur dan instruksi kerja. 31

36 2. Perlengkapan yang diperlukan 2.1 Sistem manajemen Mutu Perusahaan berdasarkan ISO 9001: 2008 dan Permen PU NO : 04 /PRT/M/2009 tentang Sistem manajemen Mutu Konstruksi. 2.2 ATK ( Alat Tulis Kantor ) 2.3 Komputer 2.4 Printer 3. Tugas yang harus dilakukan 3.1 Menyiapkan dokumen terkendali (Controlled Document), 3.2 Menyusun program dan materi sosialisasi 3.3 Melaksanakan program sosialisasi dokumen manual mutu, prosedur kerja, dan instruksi kerja ke jajaran terkait 3.4 Memeriksa penerapan pasca sosialisasi. 4. Peraturan yang diperlukan 4.1 Peraturan Menteri Pekerjaan Umum NOMOR : 04 /PRT/M/2009 tentang Sistem manajemen Mutu PANDUAN PENILAIAN 1. Penjelasan prosedur penilaian Unit kompetensi yang harus dikuasai sebelumnya dan yang diperlukan sebelum menguasai unit kompetensi ini serta unit-unit kompetensi yang terkait. 1.1 Penguasaan unit kompetensi sebelumnya : F45.QAE Menerapkan Sistem Manajemen Keselamatan Dan Kesehatan Kerja dan Lingkungan (SMK3-L) F45.QAE Melaksanakan Komunikasi dengan Pihak Terkait F45.QAE Menyusun Rencana Mutu Kegiatan sesuai Kontrak (QualityPlan) 1.2 Keterkaitan dengan unit kompetensi lain: F45.QAE Melakukan Pengendalian Mutu Material dan Hasil Pekerjaan sesuai Spesifikasi Teknik F45. QAE Melakukan Kaji Ulang Pelaksanaan Jaminan Mutu Menyusun Laporan 32

37 1.2.3 F45. QAE Kondisi pengujian Unit kompetensi ini harus diujikan secara konsisten pada seluruh elemen kompetensi dan dilaksanakan pada situasi pekerjaan yang sebenarnya di tempat kerja atau di luar tempat kerja secara simulasi dengan kondisi seperti tempat kerja normal dengan menggunakan kombinasi metode uji untuk mengungkap pengetahuan, keterampilan dan sikap kerja sesuai dengan tuntutan standar. Metode uji yang digunakan adalah: 1. Test Tertulis; 2. Test Lisan (Wawancara) dan 3. Praktek/Simulasi. 4. Pengetahuan yang dibutuhkan 3.1 Sistem Manajemen Mutu ISO 9001: Pedoman Mutu Perusahaan 5. Keterampilan yang dibutuhkan 4.1 Mampu mengidentifikasi semua level dokumen dari Pedoman, Prosedur, instruksi kerja dan form yang diperlukan 4.2 Mampu mengidentifikasi status dokumen mutu. 4.3 Mampu mengidentifikasi pihak yang harus memiliki dokumen mutu dan menerima penjelasan 6. Aspek kritis 5.1 Kemampuan Mengidentifikasi masing-masing level dokumen. 5.2 Ketelitian dalam Mengidentifikasi status dokumen mutu. 5.3 Kemampuan dalam menentukan pihak yang harus memiliki dokumen mutu dan menerima penjelasan berdasarkan struktur organisasi yang ada 33

38 KOMPETENSI KUNCI NO KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI TINGKAT 1. Mengumpulkan, menganalisa dan mengorganisasikan informasi 3 2. Mengkomunikasikan ide dan informasi 3 3. Merencanakan dan mengorganisasikan kegiatan 3 4. Bekerjasama dengan orang lain dan kelompok 3 5. Menggunakan gagasan secara matematis dan teknis 3 6. Memecahkan masalah 3 7. Menggunakan teknologi 2 34

39 KODE UNIT : F45.QAE JUDUL UNIT : Melakukan Pengendalian Mutu Material dan Hasil Pekerjaan Sesuai SpesifikasiTeknik. DESKRIPSI UNIT : Unit kompetensi ini mencakup pengetahuan, keterampilan dan sikap perilaku yang diperlukan dalam melakukan pengendalian mutu material dan hasil pekerjaansesuai spesifikasi teknik. ELEMEN KOMPETENSI 1. Merencanakan kegiatan pengendalian Mutu 2. Mengidentifikasi Kelengkapan pengendalian mutu. 3. Menyusun kriteria kesesuaian produk dan jasa yang dipasok oleh Supplier. 4. Memeriksa pelaksanaan pengujian materialdan hasil pekerjaan 5. Melakukan evaluasi hasil pengujian material dan hasil pekerjaan KRITERIA UNJUK KERJA 1.1 Daftar jenis pekerjaan pokok dan rinciannya disusun 1.2 Jenis pengujian disusun. 1.3 Persyaratan kualitas jenis pekerjaan yang harus dipenuhi diidentifikasi. 1.4 Metode pengujian yang diperlukan dipilih. 1.5 Jadwal pengujian disusun. 2.1 Kesiapan peralatan ujidiperiksa 2.2 Ketersediaan personil yang dibutuhkan diperiksa 2.3 Tempat penyimpanan bahan materialdiperiksa Daftar Jenis material yang akan digunakan disusun secara rinci Spesifikasi teknis sebagai dasar penyusunan kriteria diidentifikasi Daftar kriteria kesesuaian produk diperiksa 3.4. Kualifikasi supplier diperiksa 4.1 Rencanatempat pengujian material dan hasil pekerjaan diidentifikasi. 4.2 Proses pelaksanaan uji bahan sebagai bagian dari pengendalian mutu material dan hasil pekerjaan diperiksa. 4.3 Akurasi laporan hasil uji diperiksa 5.1 Hasil-hasil pelaksanaan uji materialdan hasil pekerjaan dikompilasi. 5.2 Hasil-hasil pelaksanaan uji materialdan hasil pekerjaan diperiksa. 5.3 Hasil akhir pelaksanaan uji materialdan hasil pekerjaan disimpulkan BATASAN VARIABEL 1. Konteks Variabel 1.1 Kompetensi ini diterapkan dalam satuan kerja berkelompok. 1.2 Unit ini berlaku untuk Melakukanpengendalian mutu material dan hasil pekerjaan sesuai spesifikasi teknik. 35

40 2. Perlengkapan yang diperlukan 2.1 Standard Pengujian Material. 2.2 Rencana Mutu Kontrak. 2.3 Sistem manajemen Mutu Perusahaan. 2.4 ATK ( Alat Tulis Kantor ) 2.5 Komputer 2.6 Printer 3. Tugas yang harus dilakukan 3.1 Menyusun daftar jenis pekerjan pokok dan rinciannya. 3.2 Mengidentifikasi Kelengkapan pengendalian mutu 3.3 Menyusun kriteria kesesuaian produk dan jasa yang dipasok oleh Supplier 3.4 Memeriksa pelaksanaan pengujian material dan hasil pekerjaan. 3.5 Melakukan evaluasi hasil pengujian material dan hasil pekerjaan. 4. Peraturan yang diperlukan 4.1 Peraturan Menteri Pekerjaan Umum NOMOR : 04 /PRT/M/2009 tentang Sistem Manajemen Mutu Departemen Pekerjaan Umum. PANDUAN PENILAIAN : 1. Penjelasan prosedur penilaian Unit kompetensi yang harus dikuasai sebelumnya dan yang diperlukan sebelum menguasai unit kompetensi ini serta unit-unit kompetensi yang terkait 1.1 Penguasaan unit kompetensi sebelumnya : F45.QAE Menerapkan Sistem Manajemen Keselamatan Dan Kesehatan Kerja dan Lingkungan (SMK3-L) F45.QAE Melaksanakan Komunikasi dengan Pihak Terkait F45.QAE F45.QAE Menyusun Rencana Mutu Kegiatan sesuai Kontrak (QualityPlan) Menyosialisasikan Manual Mutu, Prosedur dan Instruksi Kerja 1.2 Keterkaitan dengan unit kompetensi lain: F45.QAE Melakukan Kaji Ulang Pelaksanaan Jaminan Mutu F45. QAE Menyusun Laporan 36

41 2. Kondisi pengujian Unit kompetensi ini harus diujikan secara konsisten pada seluruh elemen kompetensi dan dilaksanakan pada situasi pekerjaan yang sebenarnya di tempat kerja atau di luar tempat kerja secara simulasi dengan kondisi seperti tempat kerja normal dengan menggunakan kombinasi metode uji untuk mengungkap pengetahuan, keterampilan dan sikap kerja sesuai dengan tuntutan standar. Metode uji yang digunakan adalah: 1. Test Tertulis; 2. Test Lisan (Wawancara) dan 3. Praktek/Simulasi. 3. Pengetahuan yang dibutuhkan : 3.1 Jenis bahan yang digunakan. 3.2 Tata cara pengujian bahan. 3.3 Klasifikasi lembaga pengujian. 4. Keterampilan yang dibutuhkan : 4.1 Mampu mengidentifikasi kelaikan peralatan pengujian. 4.2 Mampu mengidentifikasi kemampuan petugas Laboratorium. 4.3 Mampu mengidentifikasi kelengkapan pendukung di Lembaga Pengujian 5. Aspek kritis : 5.1 Kecermatan dalam mengidentifikasi kelaikan peralatan pengujian. 5.2 Obyektifitas dalam mengidentifikasi kemampuan petugas Laboratorium. 5.3 Kecermatan dalam mengidentifikasi kelengkapan pendukung di Lembaga Pengujian 37

42 KOMPETENSI KUNCI NO KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI TINGKAT 1. Mengumpulkan, menganalisa dan mengorganisasikan informasi 3 2. Mengkomunikasikan ide dan informasi 3 3. Merencanakan dan mengorganisasikan kegiatan 3 4. Bekerjasama dengan orang lain dan kelompok 3 5. Menggunakan gagasan secara matematis dan teknis 3 6. Memecahkan masalah 3 7. Menggunakan teknologi 2 38

43 KODE UNIT JUDUL UNIT DESKRIPSI UNIT : F45.QAE : Melakukan Kaji Ulang Pelaksanaan Jaminan Mutu : Unit kompetensi ini mencakup pengetahuan, keterampilan dan sikap perilaku yang diperlukan dalam melakukan kaji ulang pelaksanaan jaminan mutu. ELEMEN KOMPETENSI 1. Mempersiapkankaji ulang pelaksanaan jaminan mutu sesuai rencana mutu kontrak 2. Melaksanakan pemantauan pelaksanaan jaminan mutu sesuai rencana mutu kontrak. 3. Menerbitkan laporan ketidaksesuaian dan laporan tindakan perbaikan untuk produk yang tidak diterima. 4. Memantau tindak Ianjut laporan ketidaksesuaian dan laporan tindakan perbaikan untuk produk yang tidak diterima berdasarkan hasil tinjauan KRITERIA UNJUK KERJA 1.1 Jenis pekerjaan yang menjadi obyek evaluasi diidentifikasi sesuai kebutuhan. 1.2 Daftar simak terkait dengan obyek monitoring dan evaluasi disiapkansesuai kebutuhan. 1.3 Form laporan ketidaksesuaian, laporan tindakan perbaikan dan pencegahan sesuai kebutuhan serta keluhan pelanggan disiapkan. 2.1 Verifikasi terhadap laporan ketidaksesuaian, laporan tindak perbaikan dan keluhan pelanggan dilakukan. 2.2 Sebab-sebab terjadinya ketidaksesuaian diidentifikasi. 2.3 Tindakan perbaikan sesuaiprosedur direkomendasikan dalam bentuk laporan. 3.1 Produk dan jasa yang dilaporkan tidak sesuai dengan spesifikasi diperiksa. 3.2 Laporan ketidaksesuaian (Non Conformity Report (NCR)) diterbitkan. 3.3 Laporan ketidaksesuaian (Non Conformity Report (NCR))dikompilasi sesuai dengan status penyelesaiannya 4.1 Hasil pekerjaan perbaikan yang telah dilakukan diperiksa. 4.2 Tindak lanjut hasil perbaikan atas NCR yang tidak diterima, dilakukan 4.3 Daftar penyelesaian NCR diperbarui sesuai hasil perbaikan BATASAN VARIABEL 1. Konteks Variabel 1.1 Kompetensi ini diterapkan dalam satuan kerja berkelompok. 1.2 Unit ini berlaku untuk Melakukan kaji ulang pelaksanaan jaminan mutu (review). 39