PENINGKATAN HASIL BELAJAR PASSING

Transkripsi

1 PENINGKATAN HASIL BELAJAR PASSING PADA PERMAINAN SEPAKBOLA MELALUI PENERAPAN MEDIA ALAT BANTU PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS X KAYU SMK NEGERI 9 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014 / 2015 SKRIPSI Oleh : Adip Purnomo K FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Januari 2015

2 PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini : Nama : Adip Purnomo Nim : K Jurusan/Program Studi : POK/Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul PENINGKATAN HASIL BELAJAR PASSING PADA PERMAINAN SEPAKBOLA MELALUI PENERAPAN MEDIA ALAT BANTU PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS X KAYU SMK N 9 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015 ini benarbenar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka. Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya. Surakarta, 30 Januari 2015 Yang membuat peryataan Adip Purnomo ii

3 PENINGKATAN HASIL BELAJAR PASSING PADA PERMAINAN SEPAKBOLA MELALUI PENERAPAN MEDIA ALAT BANTU PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS X KAYU SMK NEGERI 9 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014 / 2015 Oleh : ADIP PURNOMO K Skripsi Diajukan untuk memenuhi persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Januari 2015 iii

4 PERSETUJUAN Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Pembimbing I Surakarta, 30 Januari 2015 Pembimbing II Prof. Dr. Agus Kristiyanto, M. Pd. Dra. Hanik Liskustyawati, M. Kes. NIP NIP iv

5 PENGESAHAN Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dam diterima untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan. Hari : Senin Tanggal : 9 Februari 2015 Tim Penguji Skripsi Nama Terang Tanda Tangan Ketua : Drs. Agus Margono, M.Kes. Sekertaris : Pomo Warih Adi, S.Pd, M.Or. Anggota I : Prof. Dr. Agus Kristiyanto, M.Pd. Anggota II : Dra. Hanik Liskustyawati, M.Kes. Disahkan oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Dekan, Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd. NIP v

6 ABSTRAK Adip Purnomo. PENINGKATAN HASIL BELAJAR PASSING PADA PERMAINAN SEPAKBOLA MELALUI PENERAPAN MEDIA ALAT BANTU PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS X KAYU SMK N 9 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015, Skripsi. Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Passing pada permainan Sepakbola melalui penerapan media alat bantu pembelajaran pada Siswa kelas X Kayu SMK N 9 Surakarta Tahun ajaran 2014/2015. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas X Kayu SMK N 9 Surakarta yang berjumlah 20 Siswa yang semua terdiri dari siswa putra. Sumber data dalam penelitian ini berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data melalui tes kemampuan passing datar sepakbola dan observasi dari proses kegiatan pembelajaran. Analisis data menggunakan teknik deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Teknik kualitatif dilakukan karena data yang dikumpulkan berupa uraian deskriptif tentang perkembangan proses pembelajaran yakni partisipasi siswa dalam pembelajaran passing pada permainan sepakbola sedangkan teknik kuantitatif berupa hasil belajar yang di tunjukkan dalam prosentase kelulusan.pembelajaran. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar passing datar pada permainan sepakbola melalui penerapan media alat bantu pembelajaran dari prasiklus ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Dari hasil analisis yang diperoleh, peningkatan hasil belajar passing datar sepakbola pada Siklus I dari 20 siswa mencapai 65,00 % atau sebanyak 13 siswa sudah masuk kriteria tuntas dan pada Siklus II meningkat mencapai 85,00 % atau sebanyak 17 siswa sedangkan 3 siswa lainnya belum tuntas dengan KKM 2,66. Simpulan penelitian ini adalah dengan penerapan media alat bantu pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar passing datar sepakbola pada siswa kelas X Kayu SMK N 9 Surakarta Tahun ajaran 2014/2015. Kata Kunci : Hasil Belajar, Passing pada Permainan Sepakbola, Media Alat Bantu Pembelajaran. vi

7 ABSTRACT Adip Purnomo. THE ATTEMPT OF IMPROVING OF FOOTBALL UNDERPASSING LEARNING ACHIVEMENT USING TOOLS IN CLASS X WOOD SMK N 9 Surakarta ACADEMIC YEAR 2014/2015, Thesis. Surakarta: the Faculty of Education Sebelas Maret University Surakarta, January The purpose of this research is to improve learning s result 'passing' on Football game through the implementation of a learning tools in Grade X Wood SMK N 9 Surakarta academic year 2014/2015. This research is a class action research (CAR). This research was conducted in two cycles, with each cycle consisting of planning, action, observation, and reflection. The subjects were students of class X Wood SMK N 9 Surakarta with the amount of 20 students who are all composed of male students. The data came from teachers and students. Data collection techniques through test capability football underpassing and observations of the process of learning. The validity of the data used triangulation techniques. Data analysis used descriptive techniques using percentage techniques to look at trends in learning activities. The results of this research indicate that through the implementation of learning tools can improve learning s result of passing on the football game from pre-cycle to the first cycle and from the first cycle to second cycle. From result analysis, learning s result of passing on football in the first cycle of 20 students reached 65.00% or as many as 13 students have already completed criteria and in the second cycle increased to 85.00% or a total of 17 students complete criteria, while three other students have not reached the KKM of The conclusions of this research is the implementation learning tools to improve learning s result of passing on football game in class X Wood SMK N 9 Surakarta academic year 2014/2015. Keywords: learning s result, Football Underpassing, learning tools. vii

8 MOTTO Tak ada rahasia untuk menggapai sukses. Sukses itu dapat terjadi karena persiapan, kerja keras dan mau belajar dari kegagalan (Gen Collin Powel) viii

9 PERSEMBAHAN Aku ucapkan syukurku pada-mu, kupersembahkan karya ini untuk : Bapak Paniyo dan Ibu Watik Belai kasih sayangmu yang tiada berujung, doamu yang tiada henti, pengorbananmu yang tiada akhir untukku. Aku selalu ingin melakukan hal yang terbaik buat kalian bapak-ibuku. Aku sayang kalian. Almamater ix

10 KATA PENGANTAR Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang memberi ilmu, inspirasi, dan kemuliaan. Atas kehendak-nya penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul PENINGKATAN HASIL BELAJAR PASSING PADA PERMAINAN SEPAKBOLA MELALUI MEDIA ALAT BANTU PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS X KAYU SMK N 9 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015. Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mendapatkan gelar sarjana pada progran studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi, Jurusan Pendidikan Olahraga Kesehatan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis menyampaikan terima kasih kepada : 1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. 2. Ketua Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. 3. Ketua Program Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi, Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. 4. Prof. Dr. Agus Kristiyanto, M.Pd. selaku Pembimbing I, yang selalu memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini. 5. Dra. Hanik Liskustyawati, M.Kes. selaku Pembimbing II, yang selalu memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini. 6. Kepala SMK Negeri 9 Surakarta, yang telah memberi kesempatan dan tempat guna pengambilan data dalam penelitian. 7. Drs. Budi Sutrisno, M.Pd. selaku Guru mata pelajaran Olahraga SMK Negeri 9 Surakarta, yang telah memberikan bimbingan dan bantuan dalam penelitian. x

11 8. Para siswa SMK Negeri 9 Surakarta khususnya Kelas X Kayu, yang telah bersedia untuk berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini. 9. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak mungkin disebutkan satu persatu. Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya. Surakarta, 30 Januari 2015 Penulis xi

12 DAFTAR ISI Halaman JUDUL... i PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN... ii PENGAJUAN... iii PERSETUJUAN... iv PENGESAHAN... v ABSTRAK... vi ABSTRACT... vii MOTTO... viii PERSEMBAHAN... ix KATA PENGANTAR... x DAFTAR ISI... xii DAFTAR GAMBAR... xv DAFTAR TABEL... xvi DAFTAR LAMPIRAN... xvii BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 4 C. Tujuan Penelitian... 5 D. Manfaat Penelitian... 5 BAB II KAJIAN PUSTAKA... 6 A. Kajian Teori Sepak Bola... 6 a. Pengertian Permainan Sepak Bola... 6 b. Fasilitas, Alat-alat dan Perlengkapan... 7 c. Teknik Dasar Sepak Bola Teknik Dasar Menendang Bola Passing Sepak Bola a. Pengertian Passing Sepak Bola b. Teknik Pelaksanaan commit Passing to user Sepak Bola xii

13 c. Kesalahan yang Sering Terjadi dalam Melakukan Passing Sepak Bola Belajar dan Pembelajaran..... a. Pengertian Belajar b. Prinsip-prinsip Belajar c. Pengertian Pembelajaran Media Alat Bantu Pembelajaran... a. Pengertian Media Alat Bantu Pembelajaran... b. Jenis Alat Bantu Pembelajaran Pengertian Hasil Belajar... B. Kerangka Berpikir..... BAB III METODE PENELITIAN... A. Tempat dan Waktu Penelitian... B. Subjek Penelitian C. Sumber Data D. Pengumpulan Data... E. Uji Validitas Data... F. Analisis Data G. Indikator Kinerja Penelitian H. Prosedur Penelitian... BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN... A. Deskripsi Data Awal... B. Analisis Data dan Pembahasan Siklus I Siklus II... C. Perbandingan Hasil Akhir Antar Siklus... D. Pembahasan Hasil Penelitian... BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN... A. Simpulan... B. Implikasi xiii

14 C. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xiv

15 DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 2.1 Gambar 2.2 Gambar 2.3 Gambar 2.4 Gambar 2.5 Gambar 2.6 Gambar 2.7 Gambar 2.8 Gambar 2.9 Gambar 2.10 Gambar 3.1 Gambar 4.1 Gambar 4.2 Gambar 4.3 Gambar 4.4 Gambar 4.5 Gambar 4.6 Gambar 4.7 Gambar 4.8 Gambar 4.9 Gambar 4.10 Lapangan Sepak Bola ukuran normal... Operan inside of the foot... Operan outside of the foot... Operan instep. Alat bantu pembelajaran... Alat Bantu Gawang Mini.. Alat Bantu Kardus Alat Bantu Botol.. Dinding Alur Kerangka Berpikir.. Alur Tahapan Siklus dalam Penelitian Tindakan Kelas... Grafik Data Awal Hasil Belajar Passing datar Sepakbola... Prosentase kelululsan nilai psikomotor passing datar Siklus I. Prosentase kelulusan nilai afektif passing datar Siklus I.. Prosentase kelulusan nilai kognitif passing datar Siklus I... Hasil Belajar Passing Datar Sepakbola Siklus I.. Prosentase kelululsan nilai psikomotor passing datar Siklus II Prosentase kelulusan nilai afektif passing datar Siklus II Prosentase kelulusan nilai kognitif passing datar Siklus II.. Hasil Belajar Passing Datar Sepakbola Siklus II. Perbandingan Hasil Belajar Passing Datar Sepakbola Tiap Siklus xv

16 DAFTAR TABEL Halaman Tabel 3.1 Tabel 3.2 Tabel 3.3 Tabel 4.1 Tabel 4.2 Tabel 4.3 Jadwal Penelitian Tindakan Kelas.. Teknik dan Alat Pengumpulan Data Penelitian... Presentase Target Pecapaian... Data Akhir Siklus I Hasil Belajar passing datar sepakbola... Data Akhir Siklus II Hasil Belajar passing datar sepakbola... Data Perbandingan Prosentase Ketuntasan Antar Siklus xvi

17 DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampiran 1 Lampiran 2 Lampiran 3 Lampiran 4 Lampiran 5 Lampiran 6 Lampiran 7 Lampiran 8 Lampiran 9 Lampiran 10 Lampiran 11 Lampiran 12 Lampiran 13 Lampiran 14 Lampiran 15 Lampiran 16 Lampiran 17 Lampiran 18 Lampiran 19 Lampiran 20 Lampiran 21 Lampiran 22 Silabus Pembelajaran. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 1... Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 2... Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 3... Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 4... Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Penilaian Afektif Sikap Sosial Siklus I dan Siklus II. Penilaian Afektif Sikap Spiritual Siklus I dan Siklus II.. Rekapitulasi Nilai Afektif Siklus I... Rekapiulasi Nilai Afektif Siklus II.. Penilaian Kognitif Siklus I... Penilaian Kognitif Siklus II. Penilaian Psikomotor Siklus I.. Rekapitilasi Nilai Psikomotor Siklus I. Penilaian Psikomotor Siklus II... Rekapitulasi Nilai Psikomotor Siklus II... Nilai akhir Siklus I Hasil Belajar Passing Sepak Bola.. Nilai akhir Siklus II Hasil Belajar Passing Sepak Bola... Rekapitulasi Nilai akhir Siklus I Passing Sepak Bola Rekapitulasi Nilai akhir Siklus II Passing Sepak Bola... Dokumentasi Kegiatan Pembelajaran... Surat-surat xvii