LAMPIRAN - LAMPIRAN 1
|
|
- Ivan Salim
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 LAMPIRAN - LAMPIRAN 1
2 LAMPIRAN. 1 Angket Penelitian 2
3 PETUNJUK PENGISIAN ANGKET MOTIVASI BERPRESTASI 1. Angket ini terdiri atas pernyataan yang harus peserta didik jawab. Tiap pernyataan memiliki 5 pilihan jawaban, yakni: SS : Sangat Setuju S : Setuju TS : Tidak Setuju STS : Sangat Tidak Setuju 2. Pernyataan pernyataan dalam angket ini terkait dengan keadaan diri peserta didik. 3. Para peserta didik diminta untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan dengan memberi tanda silang ( X ) pada kolom pilihan jawaban yang disediakan, setiap pernyataan hanya boleh diisi satu jawaban. Untuk lebih jelasnya, perhatikan contoh berikut : NO Pernyataan Pilihan Jawaban 1. Saya bertanggung jawab dengan apa yang saya kerjakan. Jawaban tersebut berarti, para peserta didik bertanggung jawab dengan apa yang peserta didik kerjakan. Apabila peserta didik ingin mengganti jawaban, beri tanda 2 garis ( = ) pada jawaban yang ingin diganti, dan beri tanda silang ( X ) pada jawaban yang baru. Untuk lebih jelas perhatikan contoh berikut: NO Pernyataan Pilihan Jawaban 1. Saya bertanggung jawab dengan apa yang saya kerjakan. Jawaban tersebut berarti, peserta didik Sangat Tidak Setuju dengan pernyataan peserta didik bahwa peserta didik bertanggungjawab dengan apa yang peserta didik kerjakan. 3
4 4. Perlu diketahui bahwa jawaban dalam angket ini tidak dinilai berdasarkan benar dan salah. semua jawaban adalah benar, tidak ada jawaban yang salah. jawablah pernyataan-pernyataan yang ada sesuai dengan keadaan peserta didik sebenarnya. Bacalah semua pernyataan dengan seksama, dan jawablah semua pernyataan yang sesuai dengan keadaan peserta didik. 5. Bacalah semua pernyataan dengan seksama, dan jawablah semua pernyataan, jangan sampai ada yang terlewati. IDENTITAS a. Nama : b. Umur : c. Jenis kelamin : Putra / Putri d. Program : XII. IA. IS. IB. IAg * Coret yang tidak perlu NO Pernyataan Pilihan Jawaban 1. Keberhasilan saya selama ini ditentukan oleh kerja keras saya sendiri Dengan ketekunan belajar saya dapat mencapai sukses. 3. Saya belajar dengan teratur agar memperoleh prestasi yang lebih baik. 4. Saya selalu dipengaruhi perasaan takut gagal daripada harapan untuk sukses 5. Saya yakin dapat mencapai prestasi belajar yang baik dibandingkan teman-teman. 6. Saya menetapkan target nilai rapor sesuai dengan kemampuan saya
5 7. Bagi saya tugas yang berat lebih menarik dari pada tugas yang ringan. 8. Saya senang mengerjakan tugas yang sulit sehingga saya dapat mengukur seberapa tinggi kemampuan saya. 9. Dalam melakukan setiap kegiatan, saya mengantisipasi kegagalan yang mungkin terjadi dengan cara mengadakan persiapan secara matang Saya senang mengerjakan tugas yang menuntut ide-ide baru. 11. Bila mengerjakan tugas, saya memilih yang lebih mudah terlebih dahulu kemudian mengerjakan yang sulit. 12. Saya selalu mempelajari kembali materi yang diberikan guru setelah di rumah. 13. Waktu luang lebih banyak saya gunakan untuk membaca buku daripada santai. 14. Rasanya sulit untuk mengerjakan tugas sebelum mendekati batas akhir pengumpulan. 15. Saya selalu tepat waktu dalam mengerjakan tugas guru. 16. Saya tidak mengalami kesulitan dalam menyelesaiakan tugas tepat pada waktunya 17. Walaupun lelah saya tetap belajar, agar memperoleh prestasi yang baik di masa datang. 18. Saya selalu berusaha menyelesaikan tugas secara baik dalam kondisi apapun. 19. Saya belajar bersama teman agar mendapatkan nilai yang baik pada
6 ujian semester. 20. Saya selalu memikirkan apa yang terbaik untuk masa depan saya. 21. Jika ada materi pelajaran yang tidak saya mengerti, saya akan bertanya kepada guru. 22. Saya senang mengerjakan pekerjaan-pekerjaan yang menantang. 23. Untuk mencapai prestasi yang optimal, saya harus bekerja keras. 24. Bagi saya menyelesaikan tugas dari guru merupakan hal yang tidak sulit. 25. Saya semangat mengerjakan tugas. 26. Saya berani menolak ajakan temanteman ketika saya sedang mengerjakan tugas belajar. 27. Saya lebih tertarik untuk belajar dari pada berkunjung ke tempat teman. 28. Saya lupa mengerjakan karena bermain ke tempat teman. 29. Saya lupa mengerjakan tugas karena tuntutan guru. 30. Saya merasa senang ketika ada jam pelajaran kosong, karena saya bisa santai dengan teman-teman 6
7 PETUNJUK PENGISIAN ANGKET SELF EFFICACY 1. Angket ini terdiri atas pernyataan yang harus peserta didik jawab. Tiap pernyataan memiliki 5 pilihan jawaban, yakni: SS : Sangat Setuju S : Setuju TS : Tidak Setuju STS : Sangat Tidak Setuju 2. Pernyataan pernyataan dalam angket ini terkait dengan keadaan diri peserta didik. 3. Para peserta didik diminta untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan dengan memberi tanda silang ( X ) pada kolom pilihan jawaban yang disediakan, setiap pernyataan hanya boleh diisi satu jawaban. Untuk lebih jelasnya, perhatikan contoh berikut : NO Pernyataan Pilihan Jawaban 1. Saya cenderung pusing jika sampai disekolahan. Jawaban tersebut berarti, para peserta didik bertanggung jawab dengan apa yang peserta didik kerjakan. Apabila peserta didik ingin mengganti jawaban, beri tanda 2 garis ( = ) pada jawaban yang ingin diganti, dan beri tanda silang ( X ) pada jawaban yang baru. Untuk lebih jelas perhatikan contoh berikut: NO Pernyataan Pilihan Jawaban 1. Saya bertanggung jawab dengan apa yang saya kerjakan. Jawaban tersebut berarti, peserta didik Sangat Tidak Setuju dengan pernyataan peserta didik bahwa peserta didik bertanggungjawab dengan apa yang peserta didik kerjakan. 7
8 4. Perlu diketahui bahwa jawaban dalam angket ini tidak dinilai berdasarkan benar dan salah. semua jawaban adalah benar, tidak ada jawaban yang salah. jawablah pernyataan-pernyataan yang ada sesuai dengan keadaan peserta didik sebenarnya. Bacalah semua pernyataan dengan seksama, dan jawablah semua pernyataan yang sesuai dengan keadaan peserta didik. 5. Bacalah semua pernyataan dengan seksama, dan jawablah semua pernyataan, jangan sampai ada yang terlewati. IDENTITAS e. Nama : f. Umur : g. Jenis kelamin : Putra / Putri h. Program : XII. IA. IS. IB. IAg * Coret yang tidak perlu NO Pernyataan Pilihan Jawaban 1. Saya cenderung pusing ketika sampai disekolah. 2. Meskipun menghadapi tugas mapel Bahasa Inggris.yang berat, saya tetap merasa sehat. 3. Lingkungan belajar membuat saya sulit berkonsentrasi. 4. Saya tetap cermat dalam mengerjakan tugas mapel Bahasa Inggris.walaupun bukan tugas yang terlalu berat. 5. Saya mengeluh jika beban tugas mapel Bahasa Inggris.saya terlalu banyak. 6. Saya tidak bosan walaupun setiap hari belajar mapel Bahasa Inggris.. 7. Saya makan tidak teratur bila tugas mapel Bahasa Inggris belum terselesaikan. 8. Saya tidak pernah memakai (obat 8
9 penghilang rasa sakit) bila sedang mengerjakan tugas mapel Bahasa Inggris dalam keadaan apapun 9. Saya kurang semangat belajar mapel Bahasa Inggris akhir- akhir ini. 10. Saya tidak akan menghindar dari teman yang kurang baik dengan saya. 11. Saya cenderung susah tidur karena memikirkan tugas mapel Bahasa Inggris yang deberikan oleh guru. 12. Tekanan darah saya tetap normal walaupun saya kurang memiliki waktu istirahat karena tugas mapel Bahasa Inggris dari guru. 13. Masalah di sekolah membuat saya tidak mampu mengambil keputusan dengan baik. 14. Kebaikan orang lain saya terima sehingga tidak mengganggu konsentrasi saya. 15. Saya mudah melamunkan tugas mapel Bahasa Inggris yang belum selesai. 16. Saya tidak putus asa bila sedang mengalami masalah pelajaran mapel Bahasa Inggris. 17. Saya cenderung memakai (obat penghilang rasa sakit) bila sedang mengerjakan banyak tugas mapel Bahasa Inggris. 18. Saya tetap makan secara teratus walaupun sedang menghadapi banyak masalah dalam belajar mapel Bahasa Inggris. 19. Saya tidak setuju dengan kebijakan guru dalam proses belajar mengajar mapel Bahasa Inggris. 20. Prestasi belajar bahasa inggris saya semakin meningkat. 9
10 21. Batas waktu yang ketat untuk menyelesaikan suatu tugas belajar bahasa inggris membuat jantung berdebar- debar. 22. Meskipun belajar Bahasa Inggris berlebihan tapi kondisi kesehatan saya tetap baik. 23. Tugas pelajaran Bahasa Inggris yang menumpuk membuat saya tidak cermat dalam belajar. 24. Walaupun sedang menghadapi masalah saya tetap berusaha untuk tidak melakukan kesalahan dalam mengerjakan tugas mapel Bahasa Inggris. 25. Saya merasa kecewa akhir akhir ini dengan tugas mapel Bahasa Inggris yang diluar kemampuan saya. 26. Saya jarang mengalami perasaan cemas bila ada tuntutan tugas di luar kemampuan saya 27. Saya cenderung memukul meja jika di dalam mengerjakan tugas mapel Bahasa Inggris tidak segera selesai. 28. Emosi saya cenderung stabil dalam mengerjakan tugas pelajaran Bahasa Inggris karena perubahan kurikulum. 29. Akhir akhir ini prestasi belajar Bahasa Inggris saya menurun. 30. Kebijakan guru mengenai peningkatan kompetensi Bahasa Inggris membuat saya nyaman. 31. Saya mudah pusing jika mengerjakan tugas Bahasa Inggris. 32. Badan saya tetap tidak letih walaupun banyak tugas mapel Bahasa Inggris. 33. Akhir akhir ini saya ceroboh dalam mengerjakan tugas mapel Bahasa Inggris. 10
11 34. Meskipun saya banyak masalah, saya dapat berpikir secara jernih. 35. Masalah yang saya hadapi di kelas membuat saya mudah marah. 36. Tuntutan kurikulum yang semakin sulit malahan membuat saya bersemangat. 37. Saya mudah tersinggung ketika sedang belajar mapel Bahasa Inggris sehingga saya sering melakukan kesalahan dalam bekerja 38 Saya dapat mengendalikan kemarahan saya jika ada yang salah berkaitan dengan tugas mapel Bahasa Inggris 39. Saya cenderug ijin pada saat jam belajar mapel Bahasa Inggris. 40. Saya cenderung pergi makan dengan teman belajar pada waktu istirahat. 41. Saya cenderung mengalami gangguan pencernaan sehubungan dengan tugas Bahasa Inggris. 42. Detak jantung saya tetap normal walaupun banyak tugas mapel Bahasa Inggris. 43. Masalah tugas mapel Bahasa Inggris yang belum selesai sering membuat saya tidak dapat menjalankan tugas dengan baik. 44. Setiap permasalahan yang saya hadapi tidak pernah mengganggu belajar saya. 45. Saya mudah putus asa menghadapi tugas mapel Bahasa Inggris saya 46. Perhatian saya semakin meningkat bila ada tugas mapel Bahasa Inggris yang lebih sulit. 47. Saya melempar barang- barang yang ada dekat saya ketika dalam mengerjakan tugas mapel Bahasa 11
12 Inggris saya marah karena tugas tersebut. 48. Saya tidak mudah marah jika target yang ingin saya capai tidak terwujud. 49. Saya cenderung tidak berbincangbincang atau ngobrol dengan teman saya. 50. Teman-teman kelas Bahasa Inggris saya sering menceritakan masalahmasahnya kepada saya. 12
13 LAMPIRAN. 2 Hasil Uji Validitas Dan Reliabilitas 13
14 Uji Validitas dan reliabilitas Motivasi Scale Mean if Item Deleted Item-Total Statistics Scale Variance if Item Deleted Corrected Item- Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items
15 Uji Validitas dan reliabilitas English Self Efficacy Scale Mean if Item Deleted Item-Total Statistics Scale Variance if Item Deleted 15 Corrected Item- Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR
16 VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items
17 LAMPIRAN 3 Hasil Uji Asumsi Klasik dan Hipotesis 17
18 NORMALITAS Hasil Uji Normalitas One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test Motivasi SE Prestasi N Normal Parameters a Mean Std. Deviation Most Extreme Differences Absolute Positive Negative Kolmogorov-Smirnov Z Asymp. Sig. (2-tailed) a. Test distribution is Normal. Hasil uji Homogenity of variance Test of Homogeneity of Variances Prestasi Belajar Levene Statistic df1 df2 Sig
19 Hasil Uji Hipotesis 1 Hasil Uji Regreasi Berganda (R Square) Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate a a. Predictors: (Constant), MB, SE b. Dependent Variable: PB Hasil Uji Korelasi Multivariate Motivasi berprestasi dan English self efficacy dengan Prestasi Belajar Bahasa Inggris ANOVA b Model Sum of Squares df Mean Square F Sig. 1 Regression a Residual Total a. Predictors: (Constant), SE1, MOTIV1 b. Dependent Variable: PB 19
20 Hasil Uji Hipotesis 2 Hasil Uji Two Ways Anova Hubungan Interaksi Motivasi Berprestasi dan Jenis Kelamin dengan Prestasi Belajar Bahasa Inggris Tests of Between-Subjects Effects Dependent Variable:PB Source Type III Sum of Squares df Mean Square F Sig. Corrected Model a Intercept E3.000 Motivasi SE JK Motivasi * JK SE * JK Motivasi * SE * JK Error Total Corrected Total a. R Squared =.048 (Adjusted R Squared = -.025) 20
21 Hasil Uji Hipotesis 3 Hasil Uji Two Ways Anova Hubungan Interaksi English self efficacydan Jenis Kelamin dengan Prestasi Belajar Tests of Between-Subjects Effects Dependent Variable:PB Source Type III Sum of Squares df Mean Square F Sig. Corrected Model a Intercept E3.000 Motivasi SE JK Motivasi * JK SE * JK Motivasi * SE * JK Error Total Corrected Total a. R Squared =.048 (Adjusted R Squared = -.025) 21
22 Hasil Uji Hipotesis 4 Ada pengaruh motivaasi berprestasi, English self efficacy dan jenis kelamin dengan prestasi belajar siswa Dependent Variable:PB Source Tests of Between-Subjects Effects Type III Sum of Squares df Mean Square F Sig. Corrected Model a Intercept E3.000 Motivasi SE JK Motivasi * JK SE * JK Motivasi * SE * JK Error Total Corrected Total a. R Squared =.048 (Adjusted R Squared = -.025) Gambar A: Pola Interkasi Motivasi, Jenis Kelamin dan Prestasi Belajar 22
23 Gambar B: Pola Interkasi Self Eficacy, Jenis Kelamin dan Prestasi Belajar 23
24 Hasil Uji Hipotesis 5 Analisa Independen Sampel t-test Prestasi Belajar Berdasarkan Jenis Kelamin Group Statistics JK N Mean Std. Deviation Std. Error Mean PB Wanita Laki Hasil Uji Signifikansi Prestasi Belajar Ditinjau dari Jenis Kelamin Levene's Test for t-test for Equality of Means Equality of Variances F Sig. t df Sig. (2- tailed) Equal variances assumed Equal variances not assumed 24
25 LAMPIRAN 4 Surat Ijin Penelitian & persetujuan akses 25
26 26
27 27
28 LAMPIRAN 5 Data Mentah Penelitian 28
29 MOTIVASI BERPRESTASI NO RESPONDEN Indria Permanasari Rahayu Tri L Erlika Candra Widiyasari Siska Yunianingsih Intan Adilatul Muna Nurul A Icha M. Rosida Yulianti Arrohmah Nazilatul Azka Ma'onah Alhidayah Ayuna Sofa Mei Ningrum Asy-Syifa Arin Nur Astuti Nella Ervita Lina Nur Laila Khoirina Dliya Ul Haq Nurmaida N Silaban Debby Nadila Pramesti Laila Fauziah Khoirunnisa Nurul Umami Zuziva A Dewi Cholyfah Putri Latifah Dyah Sukesih Vina Maghfiroh Fatma Nailul Muna Dwi Setyani Nurul Maghfiroh Nina Deasy Puspitasari Siti Umaroh Dian Safitri Layinatun Fidiyah Siti Fatimah Ngamaliyatul Chabai Devi Diana
30 35 Emi Dyah Kurnia Sari Miftakhul Jannah Nurul Hidayati Isnaeni Prihastiwi Titik Damayanti Firda Yulianti Wulan Widya Kartika Rika Wardani Ay Azniatu Fihliya Lu'lu Fitriana Raudhotun Nila Dika Alfina K Pipit Ikhtiyarana Annaas Satya Akbar Amalia Ratna Pramudita Dea Margaretha Mita Dewi Devi Nurul Aulia Mustafidatul Hikmah Nur Qo'idah Aerla Ayustata Rika Yusi Septian Dentika Mifta Ramadani Nurul Fatkhah Nurvita Isnaini Ulfa Yulianingsih Daniswara Fiara Suci Evani Samrotul Fuad Desi Susilowati Rina Bektiningrum Ditania Cipta Dewanti Siti Rudiyanti Ridhaningtyas Fadlilah Shofie Maulani Febri Dwi Fatmawati Robithoful Mabruroh Iftach Laila R. Izzati
31 71 Siti Nur Rafika Riani Mardliyah Riana Muhibah Safinatul Istiqomah P Uswatun Alfiyah Ivan Novika Amir Nur Laelatul Fitrianingrum Yuniati Wadhihah Siti Kholifah Kunti Silfi Utami Muhammad Faqqih Muhammad Paryono Agus Ragil Kurniawan M. Rizki Catur M Diar Setyo Pradana Muhammad Najmuzzaman Ibnu Mubarok Anam Ubaid Mifthakul Wahyu Muhammad Imam Yusuf Ibrahim Haris Kurniawan Fahri Arkham Hidayat Wildan Rafif Fary Puji Pratama Mardika Milandika Ni'ma Dzakal Azmi Fahmi Eko Saputro Muhammad Arif Ahmad Sulhan
32 ENGLISH SELF EFFICACY NO RESPONDEN Indria Permanasari Rahayu Tri L Erlika Candra Widiyasari Siska Yunianingsih Intan Adilatul Muna Nurul A Icha M. Rosida Yulianti Arrohmah Nazilatul Azka Ma'onah Alhidayah Ayuna Sofa Mei Ningrum Asy-Syifa Arin Nur Astuti Nella Ervita Lina Nur Laila Khoirina Dliya Ul Haq Nurmaida N Silaban Debby Nadila Pramesti Laila Fauziah Khoirunnisa Nurul Umami Zuziva A Dewi Cholyfah Putri Latifah Dyah Sukesih Vina Maghfiroh Fatma Nailul Muna Dwi Setyani Nurul Maghfiroh Nina Deasy Puspitasari Siti Umaroh Dian Safitri Layinatun Fidiyah Siti Fatimah Ngamaliyatul Chabai Devi Diana
33 35 Emi Dyah Kurnia Sari Miftakhul Jannah Nurul Hidayati Isnaeni Prihastiwi Titik Damayanti Firda Yulianti Wulan Widya Kartika Rika Wardani Ay Azniatu Fihliya Lu'lu Fitriana Raudhotun Nila Dika Alfina K Pipit Ikhtiyarana Annaas Satya Akbar Amalia Ratna Pramudita Dea Margaretha Mita Dewi Devi Nurul Aulia Mustafidatul Hikmah Nur Qo'idah Aerla Ayustata Rika Yusi Septian Dentika Mifta Ramadani Nurul Fatkhah Nurvita Isnaini Ulfa Yulianingsih Daniswara Fiara Suci Evani Samrotul Fuad Desi Susilowati Rina Bektiningrum Ditania Cipta Dewanti Siti Rudiyanti Ridhaningtyas Fadlilah Shofie Maulani Febri Dwi Fatmawati Robithoful Mabruroh Iftach Laila R. Izzati
34 71 Siti Nur Rafika Riani Mardliyah Riana Muhibah Safinatul Istiqomah P Uswatun Alfiyah Ivan Novika Amir Nur Laelatul Fitrianingrum Yuniati Wadhihah Siti Kholifah Kunti Silfi Utami Muhammad Faqqih Muhammad Paryono Agus Ragil Kurniawan M. Rizki Catur M Diar Setyo Pradana Muhammad Najmuzzaman Ibnu Mubarok Anam Ubaid Mifthakul Wahyu Muhammad Imam Yusuf Ibrahim Haris Kurniawan Fahri Arkham Hidayat Wildan Rafif Fary Puji Pratama Mardika Milandika Ni'ma Dzakal Azmi Fahmi Eko Saputro Muhammad Arif Ahmad Sulhan
LAMPIRAN 1 Angket Penelitian
LAMPIRAN-LAMPIRAN 1 LAMPIRAN 1 Angket Penelitian 2 PENGANTAR Hal: Permohonan pengisian angket Dengan ini, saya: Nama : Salomina Patty NPM : 832012010 Status: Mahasiswa UKSW Program Pascasarjana Magister
Lebih terperinciPENGANTAR. (Permohonan Pengisian Kuesioner) Kepada Yth. Bapak/Ibu/Sdr/i responden Di tempat
LAMPIRAN 1 Skala 93 94 PENGANTAR (Permohonan Pengisian Kuesioner) Kepada Yth. Bapak/Ibu/Sdr/i responden Di tempat Dengan hormat, Saya adalah mahasiswa Program Pascasarjana (S2) Program Studi Magister Sains
Lebih terperinciLAMPIRAN 1 Petunjuk Pengisian Kuesioer 1) Mohon terlebih dahulu partisipan membaca pertanyaan dengan cermat sebelum mengisinya.
LAMPIRAN LAMPIRAN 1 Petunjuk Pengisian Kuesioer 1) Mohon terlebih dahulu partisipan membaca pertanyaan dengan cermat sebelum mengisinya. 2) Beri tanda silang ( X ) yang menjadi jawaban pilihan partisipan
Lebih terperinciPENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN DAN INSENTIF TERHADAP KINERJA PEGAWAI PADA BIRO HUKUM SEKRETARIAT DAERAH PROVINSI SUMATERA UTARA
Lampiran 1. Kuesioner Penelitian PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN DAN INSENTIF TERHADAP KINERJA PEGAWAI PADA BIRO HUKUM SEKRETARIAT DAERAH PROVINSI SUMATERA UTARA Responden yang terhormat, Bersama ini saya
Lebih terperinciANGKET PENELITIAN. Judul : PENGARUH BEBAN KERJA DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN BAGIAN PELAYANAN PADA PT POS INDONESIA (PERSERO) MEDAN
ANGKET PENELITIAN Judul : PENGARUH BEBAN KERJA DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN BAGIAN PELAYANAN PADA PT POS INDONESIA (PERSERO) MEDAN No :.. Dimohon kepada Bapak/Ibu untuk mengisi angket
Lebih terperinciAngkatan/Stambuk : 2007 : Departemen Manajemen, Fakultas ekonomi, Universitas Sumatera Utara
KUESIONER PENELITIAN ANALISIS FAKTOR TINGKAT PENDIDIKAN, LINGKUNGAN KELUARGA, DAN PENGALAMAN KERJA TERHADAP BERWIRAUSAHA Studi Kasus : Yayasan Persatuan Persaudaraan Putra Solo Sumatera Utara Di Medan
Lebih terperinciLAMPIRAN A SKALA KEMATANGAN EMOSI DAN PENYESUAIAN AKADEMIK
DATA LAMPIRAN 60 61 LAMPIRAN A SKALA KEMATANGAN EMOSI DAN PENYESUAIAN AKADEMIK 62 Selamat Pagi Saya mahasiswi Fakultas Psikologi yang saat ini sedang melakukan penelitian sebagai tugas akhir guna merampungkan
Lebih terperinciDAFTAR PERTANYAAN KUESIONER KREATIVITAS, INOVASI DAN PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP KEBERHASILAN USAHA PADA WIRAUSAHA MUDA PAJAK USU PADANG BULAN
LAMPIRAN I DAFTAR PERTANYAAN KUESIONER KREATIVITAS, INOVASI DAN PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP KEBERHASILAN USAHA PADA WIRAUSAHA MUDA PAJAK USU PADANG BULAN MEDAN Para pengusaha yang terhormat, Bersama
Lebih terperinciLAMPIRAN 1 (KUISIONER PENELITIAN) PENGARUH EFIKASI DIRI DAN PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA PADA MAHASISWA
LAMPIRAN 1 (KUISIONER PENELITIAN) PENGARUH EFIKASI DIRI DAN PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA PADA MAHASISWA PRODI MANAJEMEN FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS USU TAHUN 2012 No. Responden:..
Lebih terperinciPENGARUH MOTIVASI INTRINSIK DAN MOTIVASI EKSTRINSIK TERHADAP PRESTASI KERJA KARYAWAN DI PT. BANK RAKYAT INDONESIA CABANG KISARAN
LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN PENGARUH MOTIVASI INTRINSIK DAN MOTIVASI EKSTRINSIK TERHADAP PRESTASI KERJA KARYAWAN DI PT. BANK RAKYAT INDONESIA CABANG KISARAN I. UMUM Responden yang terhormat, Pernyataan
Lebih terperinciLAMPIRAN A. Skala Penelitian Stres Kerja
LAMPIRAN 62 63 LAMPIRAN A Skala Penelitian Stres Kerja 64 FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG 2016 SKRIPSI Oleh : Margaretha Zella Cinintya NIM : 10.40.0072 Kepada Yth: Bpk/
Lebih terperinciDaftar Lampiran. Lampiran 1 Reliabilitas Skala Kecemasan Komunikasi. Lampiran 2 Data Mentah Skala Kecemasan Komunikasi
Daftar Lampiran Lampiran 1 Reliabilitas Skala Kecemasan Komunikasi Lampiran 2 Data Mentah Skala Kecemasan Komunikasi Lampiran 3 Output SPSS Lampiran 4 Contoh Item Skala Kecemasan Komunikasi LAMPIRAN 1
Lebih terperinciPada Konsumen di Pajak USU. kuesioner sesuai dengan penilaian yang Anda miliki. Dan atas kesediaannya saya
KUESIONER PENELITIAN Analisis Keputusan Pembelian Kartu Seluler GSM Axis dan Three Pada Konsumen di Pajak USU Untuk mengetahui, apakah produk, harga, promosi dan persepsi pada GSM Axis dan Three mempengaruhi
Lebih terperinciPENGARUH KEPEMIMPINAN DAN PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP KEBERHASILAN USAHA (STUDI KASUS PADA USAHA UKM DI JL. DR. MANSYUR)
Lampiran 1: Kuisioner Penelitian PENGARUH KEPEMIMPINAN DAN PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP KEBERHASILAN USAHA (STUDI KASUS PADA USAHA UKM DI JL. DR. MANSYUR) I. Identitas Responden Nama Usaha : Jenis
Lebih terperinciKUESIONER PENGARUH BAURAN PEMASARAN TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PADA TOKO BUKU GRAMEDIA SANTIKA DYANDRA MEDAN
Lampiran 1 KUESIONER PENGARUH BAURAN PEMASARAN TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PADA TOKO BUKU GRAMEDIA SANTIKA DYANDRA MEDAN Identitas Responden Nama : Umur : Jenis Kelamin : Perempuan/ Laki-laki Pendidikan
Lebih terperinciSiswa dan Siswi SMA Katolik Mgr. Soegijapranata Pasuruan.
79 Lampiran 1 Skala Uji Coba Alat Ukur Penelitian Kepada Yth: Pasuruan, 13 Maret s/d Selasa 20 Maret 2012 Siswa dan Siswi SMA Katolik Mgr. Soegijapranata Pasuruan. Dengan hormat Dalam rangka pembuatan
Lebih terperinciKUESIONER. Pengaruh Etos Kerja dan Penilaian Kinerja Terhadap Motivasi Karyawan. PT. Bank Rakyat Indonesia Cabang Iskandar Muda Medan
Lampiran 1 KUESIONER Pengaruh Etos Kerja dan Penilaian Kinerja Terhadap Motivasi Karyawan PT. Bank Rakyat Indonesia Cabang Iskandar Muda Medan Identitas Responden Nama Responden : Jenis Kelamin : Laki-Laki
Lebih terperinciLampiran 1: KUESIONER PENELITIAN KUESIONER PENELITIAN Pengaruh Kompensasi terhadap Prestasi Kerja Guru pada SMK Eka Prasetya Medan.
Lampiran 1: KUESIONER PENELITIAN KUESIONER PENELITIAN Pengaruh Kompensasi terhadap Prestasi Kerja Guru pada SMK Eka Prasetya Medan. Bersama ini, saya mengharapkan kesediaan waktu Bapak/Ibu Guru untuk mengisi
Lebih terperinciPENGANTAR TUHAN MEMBERKATI
92 Lampiran 1 PENGANTAR Instrumen penelitian ini disusun guna untuk mendapatkan data penelitian dengan tingkat ketercukupan data tertentu sesuai dengan masalah penelitian. Instrumen penelitian yang digunakan
Lebih terperinciKUESIONER PENELITIAN. I. DATA PRIBADI RISET PARTISIPAN Saya : L P Umur : thn Pendidikan: Alamat :
KUESIONER PENELITIAN Lampiran 1 Saya, Puspaningsih Rambu Muna (462007046) mahasiswi PSIK FIK UKSW sedang melakukan penelitian dengan judul: Pengaruh Aspek Spiritualitas Terhadap Kepatuhan Penderita Tuberkulosis
Lebih terperinciPENGARUH PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DAN LATAR BELAKANG KELUARGA TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA SMK IT MARINAH AL-HIDAYAH MEDAN
LAMPIRAN 1. Kuesioner Penelitian PENGARUH PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DAN LATAR BELAKANG KELUARGA TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA SMK IT MARINAH AL-HIDAYAH MEDAN DAFTAR PERTANYAAN & PERNYATAAN I. IDENTITAS
Lebih terperinciLampiran 1. : Bila Saudara sangat setuju dengan pernyataan. : Bila Saudara setuju dengan pernyataan. : Bila Saudara tidak setuju dengan pernyataan
Lampiran 1 IDENTITAS DIRI Nama : Alamat : Jenis Kelamin : Pendidikan : Golongan PNS : PETUNJUK 1. Isilah identitas diri saudara pada tempat yang telah disediakan. 2. Bacalah daftar pertanyaan berikut ini
Lebih terperincib. Identitas Responden Nama : Umur : Stambuk : Jenis Kelamin : a. Laki laki
LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN No. Responden: a. Umum Responden yang terhormat, Pernyataan yang ada di kuesioner ini bertujuan untuk melengkapi data penelitian dalam rangka penyusunan skripsi dengan judul
Lebih terperinciLampiran 1 ANGKET PENELITIAN (TRYOUT)
LAMPIRAN 105 Lampiran 1 ANGKET PENELITIAN (TRYOUT) 106 107 ANGKET PENELITIAN Kepada Yth. Siswa/siswi SMAN 1 Wonosari di Klaten Assalamu alaikum wr.wb. Ditengah kesibukan Saudara pada saat belajar, perkenankanlah
Lebih terperinciKUESIONER PENGARUH STRES KERJA DAN KONFLIK KERJA TERHADAP SEMANGAT KERJA KARYAWAN PADA PT PERKEBUNAN NUSANTARA II KEBUN KLUMPANG
Lampiran 1 No. Kuesioner : KUESIONER PENGARUH STRES KERJA DAN KONFLIK KERJA TERHADAP SEMANGAT KERJA KARYAWAN PADA PT PERKEBUNAN NUSANTARA II KEBUN KLUMPANG Bersama ini saya mohon kesediaan Bapak-Bapak
Lebih terperinciDUKUNGAN SOSIAL. Item-Total Statistics
55 DUKUNGAN SOSIAL Reliability Item-Total Statistics Soal_1 Soal_2 Soal_3 Soal_4 Soal_5 Soal_6 Soal_7 Soal_8 Soal_9 Soal_10 Soal_11 Soal_12 Soal_13 Soal_14 Soal_15 Soal_16 Soal_17 Soal_18 Soal_19 Soal_20
Lebih terperinciPENGARUH PENERAPAN STANDAR PROSEDUR OPERASIONAL (SPO) DAN DISIPLIN TERHADAP KINERJA KARYAWA BAGIAN PRODUKSI PADA PT CHAROEN POKHPAND JAYA FARM I MEDAN
LAMPIRAN 1. KUESIONER PENELITIAN PENGARUH PENERAPAN STANDAR PROSEDUR OPERASIONAL (SPO) DAN DISIPLIN TERHADAP KINERJA KARYAWA BAGIAN PRODUKSI PADA PT CHAROEN POKHPAND JAYA FARM I MEDAN Responden yang terhormat,
Lebih terperinciHANDOUT METODE PENELITIAN KUANTITATIF ANALISIS DATA MENGGUNAKAN SPSS
HANDOUT METODE PENELITIAN KUANTITATIF ANALISIS DATA MENGGUNAKAN SPSS UJI RELIABILITAS DAN SELEKSI ITEM a. Pindahkan hasil data item dari tabulasi di Excel ke data view SPSS b. Di bagian variable view rubah
Lebih terperinciKUESIONER PENGARUH KUALITAS LAYANAN, KEPERCAYAAN, IMAGE TERHADAP KEPUASAN NASABAH YANG MEMINJAM DANA
Lampiran 1 KUESIONER PENGARUH KUALITAS LAYANAN, KEPERCAYAAN, IMAGE TERHADAP KEPUASAN NASABAH YANG MEMINJAM DANA PADA PT BPR MILALA MEDAN 1. Identitas Responden Nama : Umur : Tahun : Jenis Kelamin : Pekerjaan
Lebih terperinciKUESIONER PRA SURVEY
KUESIONER PRA SURVEY Identitas Responden Nama : Jurusan : NIM : 1. Dalam kurun waktu satu tahun, menurut Anda manakah yang ada di dalam diri Anda yang mengalami perubahan setelah menjalani skripsi (bagi
Lebih terperinciKUESIONER PENELITIAN
LAMPIRAN1 KUESIONER PENELITIAN NO: PENGARUH GAYA HIDUP, CITRA MEREK DAN SIKAP KONSUMEN TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PRODUK KECANTIKAN WARDAH PADA MAHASISWA PROGRAM EKSTENSI FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
Lebih terperinciKUESIONER PENELITIAN. dilakukan oleh peneliti selaku Mahasiswi Program Studi S1 Manajemen
Lampiran I No : KUESIONER PENELITIAN Kuesioner ini dibuat dalam rangka menunjang kegiatan penelitian yang dilakukan oleh peneliti selaku Mahasiswi Program Studi S1 Manajemen. Maka saya mengharapkan kesediaan
Lebih terperinciKUESIONER PENELITIAN
Lampiran 1 No. Responden :... KUESIONER PENELITIAN Pengaruh Tingkat Suku Bunga, Kualitas Pelayanan, dan Produk Terhadap Minat Masyarakat pada Produk KUPEDES PT BRI Unit Simalingkar Medan I. Identitas Responden
Lebih terperinciLAMPIRAN A. Buku SkALA MotivASi BERPRESTASI, SKALA Kepemimpinan TRanSFORmaTiOnaL. dan SKaLa ProduKtivitaS KErJa. Identitas Responden
LAMPIRAN A Buku SkALA MotivASi BERPRESTASI, SKALA Kepemimpinan TRanSFORmaTiOnaL dan SKaLa ProduKtivitaS KErJa Identitas Responden Nama : Usia : Jenis Kelamin : Petunjuk Pengisian 1. Pililah alternatif
Lebih terperinciKUESIONER. Terimakasih atas kesediaan saudara(i) untuk berpartisipasi mengisi dan menjawab. penelitian yang berjudul PENGARUH BRAND IMAGE DAN KELOMPOK
LAMPIRAN 1 KUESIONER Dengan Hormat, Terimakasih atas kesediaan saudara(i) untuk berpartisipasi mengisi dan menjawab seluruh pernyataan yang ada dalam kuesioner ini. Kuesioner ini digunakan untuk menyusun
Lebih terperinciKUESIONER PENGARUH PERILAKU WIRAUSAHA DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP KEBERHASILAN USAHA KULINER SETIA BUDI MEDAN
Lampiran 1 KUESIONER PENGARUH PERILAKU WIRAUSAHA DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP KEBERHASILAN USAHA KULINER SETIA BUDI MEDAN Responden yang terhormat Penelitian ini dilakukan oleh mahasiswa jurusan S-1
Lebih terperinciKuesioner Penelitian. mengisi dan menjawab seluruh pertanyaan yang ada dalam kuesioner ini.
Lampiran I Kuesioner Penelitian Dengan Hormat, Terima kasih atas kesediaan Saudara/Saudari untuk berpartisipasi untuk mengisi dan menjawab seluruh pertanyaan yang ada dalam kuesioner ini. Penelitian ini
Lebih terperincib. Identitas Responden Nama : Umur : Stambuk : Jenis Kelamin : a. Laki laki
LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN No. Responden: a. Umum Responden yang terhormat, Pertanyaan yang ada di kuesioner ini bertujuan untuk melengkapi data penelitian dalam rangka penyusunan skripsi dengan judul
Lebih terperinciLAMPIRAN A. Kuesioner. 1. Gaya kepemimpinan (Multifactor Leadership Questionnaire)
LAMPIRAN A Kuesioner 1. kepemimpinan (Multifactor Leadership Questionnaire) Jawablah semua pertanyaan dibawah ini dengan memilih salah satu jawaban skala yang menurut Anda tepat sesuai yang Anda rasakan
Lebih terperinciKuesioner Penelitian
Lampiran I Kuesioner Penelitian ANALISIS PENGARUH BAURAN PEMASARAN TERHADAP KEPUASAN DAN LOYALITAS PELANGGAN AIR MINERAL AQUA PADA MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA No. Responden :.
Lebih terperinciLAMPIRAN 1 VALIDITAS ITEM SKALA SIKAP PERSEPSI SISWA TERHADAP GAYA KEPEMIMPINAN GURU DAN MOTIVASI BELAJAR
LAMPIRAN 1 VALIDITAS ITEM SKALA SIKAP PERSEPSI SISWA TERHADAP GAYA KEPEMIMPINAN GURU DAN MOTIVASI BELAJAR Validitas Item Skala Sikap Motivasi Belajar Variabel Corrected Item Total Keterangan Correlation
Lebih terperinciKUESIONER. A. Identitas Responden (No. Responden: ) Nama :
KUESIONER PENGARUH HARGA, KUALITAS PRODUK DAN PROMOSI TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PRODUK TEH KOTAK ULTRA PADA MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS SUMATERA UTARA Untuk mengetahui seberapa
Lebih terperinciKUESIONER. 1. Jawablah pertanyaan ini dengan jujur dan benar.
LAMPIRAN 1 KUESIONER PENGARUH KOMPETENSI DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA PERUSAHAAN DAERAH PASAR CABANG I KOTA MEDAN Bersama ini, saya mohon kesediaan bapak/ibu untuk mengisi daftar kuesioner
Lebih terperinciKUESIONER PENELITIAN. 4. Pendidikan Formal : SMU/SLTA D-3 S-1 S-2
Lampiran 1 Kuesioner KUESIONER PENELITIAN Bagian ini menyatakan data diri Bapak/Ibu yang akan membantu peneliti untuk mengklarifikasi jawaban. 1. Masa Kerja : < < 1 tahun 1 5 tahun 5 10 tahun > 10 tahun
Lebih terperinciLAMPIRAN. 1. Kuesioner Penelitian. No: KUESIONER PENELITIAN
LAMPIRAN 1. Kuesioner Penelitian KUESIONER PENELITIAN No: Bapak/Ibu/Saudara yang Saya hormati, Saya mohon kesediaan Bapak/Ibu/Saudara untuk mengisi kuesioner penelitian saya yang berjudul Pengaruh Pemasaran
Lebih terperinciKUESIONER HUBUNGAN ANTARA SELF EFFICACY DAN MOTIVASI BERPRESTASI PENARI BALI REMAJA DI KABUPATEN GIANYAR
KUESIONER HUBUNGAN ANTARA SELF EFFICACY DAN MOTIVASI BERPRESTASI PENARI BALI REMAJA DI KABUPATEN GIANYAR OLEH: FRANSISKA FEBBY PETRIANI JURUSAN PSIKOLOGI FAKULTAS HUMANIORA UNIVERSITAS BINA NUSANTARA JAKARTA
Lebih terperinciI. Data Responden. Universitas Sumatera Utara
LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN Responden yang terhormat, Bersama ini, Saya memohon kesediaannya untuk mengisi daftar kuesioner yang diberikan. Informasi yang diberikan sebagai data penelitian dalam rangka
Lebih terperinciANGKET PENELITIAN Identitas Responden B. Petunjuk Pengisian Kuesioner No. Pernyataan STS
ANGKET PENELITIAN A. Identitas Responden a. Nama :... b. Usia :... Tahun c. Jenis Kelamin : Laki-laki \ Perempuan (*coret yang tidak perlu) d. Masa Kerja :... e. Bagian / Unit Kerja :... B. Petunjuk Pengisian
Lebih terperinciPETUNJUK PENGISIAN SKALA
PETUNJUK PENGISIAN SKALA 1. Isilah terlebih dahulu identitas diri Anda. 2. Pilihlah jawaban yang sesuai dengan keadaan diri Anda yang sebenarnya dengan sejujur-jujurnya bukan berdasarkan jawaban yang terbaik.
Lebih terperinciAngket Keaktifan Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Non Akademik dan Kebutuhan Berprestasi PETUNJUK PENGISIAN 1. Angket ini terdiri dari dua bagian yaitu
LAMPIRAN Angket Keaktifan Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Non Akademik dan Kebutuhan Berprestasi PETUNJUK PENGISIAN 1. Angket ini terdiri dari dua bagian yaitu angket keaktifan dalam mengikuti kegiatan
Lebih terperinciPERYATAAN SS S BS TS STS
LAMPIRAN 1 132 DAFTAR KUISIONER Daftar pertanyaan terdiri dari pertanyaan utama yang kesemuanya mohon dijawab. Kelengkapan jawaban Bapak/Ibu akan sangat berarti bagi kami. Dalam menjawab pertanyaan, Bapak/Ibu
Lebih terperinciBAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN Dalam penelitian ini akan dilakukan pembahasan mengenai deskripsi tempat penelitian yaitu di Yayasan Pendidikan Eben Haezer Salatiga, deskripsi responden penelitian yaitu guru-guru
Lebih terperinciLAMPIRAN 1 INSTRUMEN PENELITIAN. a. Sebelum Uji b. Setelah Uji
LAMPIRAN 1 INSTRUMEN PENELITIAN a. Sebelum Uji b. Setelah Uji 110 111 SEBELUM UJI ANGKET UJI COBA INSTRUMEN Petunjuk Pengisian Angket 1. Tulislah terlebih dahulu NAMA dan NIM pada tempat yang telah disediakan.
Lebih terperinciPENGARUH KREATIVITAS DAN PROMOSI TERHADAP KEPUTUSAN KONSUMEN DALAM MEMILIH JASA PARTY PLANNER DIAMONDS PROJECT
LAMPIRAN I KUISIONER PENELITIAN PENGARUH KREATIVITAS DAN PROMOSI TERHADAP KEPUTUSAN KONSUMEN DALAM MEMILIH JASA PARTY PLANNER DIAMONDS PROJECT Medan, 2016 Kepada Yth, Konsumen Diamonds Project Dengan hormat
Lebih terperinciLAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN
LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN PENGARUH KEMAMPUAN MELIHAT PELUANG (OPPORTUNITY RECOGNITION) DAN JARINGAN (NETWORKING) TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA PROGRAM STUDI MANAJEMEN FAKULTAS EKONOMI DAN
Lebih terperinciLAMPIRAN A. Skala Penelitian A-1 SKALA PENELITIAN MOTIVASI BERPRESTASI A-2 SKALA PENELITIAN KEPERCAYAAN DIRI
LAMPIRAN 45 46 LAMPIRAN A Skala Penelitian A-1 SKALA PENELITIAN MOTIVASI BERPRESTASI A-2 SKALA PENELITIAN KEPERCAYAAN DIRI 47 LAMPIRAN A-1 Skala Penelitian MOTIVASI BERPRESTASI 48 No Skala : Mahasiswa
Lebih terperinciLampiran 1. Uji Validitas dan Reliabilitas Skala Self-efficacy PENGOLAHAN PERTAMA Reliability Statistics Cronbach's
Lampiran 1. Uji Validitas dan Reliabilitas Skala Self-efficacy PENGOLAHAN PERTAMA Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items.554 22 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance
Lebih terperinciLAMPIRAN. Tabel 4.1 Item-Total Statistics
LAMPIRAN Scale Mean if Item Deleted Tabel 4.1 Item-Total Statistics Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted VAR00001 44,0000 24,966,644,836 VAR00002
Lebih terperinciDAFTAR PERTANYAAN. 2. Bapak/Ibu harus mengisi seluruh pertanyaan yang diberikan. 3. Jenis Kelamin : 1. Laki-Laki 2. Perempuan
Lampiran 1 DAFTAR PERTANYAAN PENGANTAR Terimakasih atas partisipasi Bapk/Ibu dalam pengisian daftar pertanyaan penelitian ini. Opini Bapak/Ibu dalam mengisi daftar pertanyaan ini akan memberikan kontribusi
Lebih terperinciKuesioner Analisis Faktor Faktor Yang Mempengaruhi Minat Beli Konsumen Terhadap Produk Tempe (Pada Pabrik Tempe H.M. YASIN Medan)
LAMPIRAN 1 Kuesioner Analisis Faktor Faktor Yang Mempengaruhi Minat Beli Konsumen Terhadap Produk Tempe (Pada Pabrik Tempe H.M. YASIN Medan) No. Responden :... I. Identitas Responden Nama : Usia : Jenis
Lebih terperinciDAFTAR KUESIONER. Penulis. Nama : Usia : Keterangan: Sangat Setuju = SS. Tidak Setuju = TS Sangat Tidak Setuju = STS
DAFTAR KUESIONER Bersama ini saya mohon kesediaan saudara untuk mengisi daftar pernyataan atas penelitian tentang Analisis Keputusan Pembelian Yang Dipengaruhi Oleh Positioning Dan Perceived Quality Pada
Lebih terperinciDAFTAR LAMPIRAN. Daftar Guru SLB Putra Jaya Malang. a. Daftar Guru KB-TKLB Putra Jaya
I DAFTAR LAMPIRAN Daftar Guru SLB Putra Jaya Malang a. Daftar Guru KB-TKLB Putra Jaya No Nama Jabatan Jenis Kelamin 1. Mawar (nama Kepala P Sekolah NIP Lulusan 130 930 676 S1 PLB 2. Melati (nama Guru Kelas
Lebih terperinciSurabaya, 10 Januari 2014 Perihal: Permohonan untuk Mengisi Kuesioner Kepada Yth. Saudara(i) Responden Di Tempat
Lampiran 1. Kuesioner Surabaya, 10 Januari 2014 Perihal: Permohonan untuk Mengisi Kuesioner Kepada Yth. Saudara(i) Responden Di Tempat Dengan hormat, Dalam rangka menyelesaikan tugas akhir Strata 1 (S1)
Lebih terperinciLAMPIRAN. Jurusan Pendidikan : Akuntansi Manajemen Lainnya
49 LAMPIRAN Lampiran 1 : Kuesioner Penelitian Jenis Kelamin * : Laki-laki / Perempuan Umur :...Tahun Pendidikan Terakhir* : SMA/SMK/D1/D3/S1/S2/S3/Lainnya... Jurusan Pendidikan : Akuntansi Manajemen Lainnya
Lebih terperinciPENGARUH ETIKA KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA PT JASA MARGA (PERSERO) CABANG BELMERA MEDAN
Lampiran I Kuesioner Penelitian PENGARUH ETIKA KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA PT JASA MARGA (PERSERO) CABANG BELMERA MEDAN Petunjuk Pengisian 1. Jawablah pertanyaan ini dengan jujur dan benar. 2.
Lebih terperinciKUESIONER UJI VALIDITAS
KUESIONER UJI VALIDITAS Pengaruh Pengetahuan Kewirausahaan Dan Lingkungan Eksternal Terhadap Minat Berwirausaha Pada Mahasiswa Program Studi Manajemen Ekstensi Fakultas Ekonomi Dan Bisnis I. Identitas
Lebih terperinciHUBUNGAN ANTARA ADVERSITY QUOTIENT DENGAN PRESTASI AKADEMIK PADA MAHASISWA BK FKIP UKSW ANGKATAN 2013 SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA ADVERSITY QUOTIENT DENGAN PRESTASI AKADEMIK PADA MAHASISWA BK FKIP UKSW ANGKATAN 2013 SKRIPSI Diajukan kepada Progam Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat
Lebih terperinci2 Saya tidak mendapatkan jaminan apapun di SS S TS STS
Lama Bekerja :. Tahun Keterangan : *) coret yang tidak perlu PETUNJUK PENGISIAN Berikut ini akan disajikan beberapa pernyataan. Baca dan pahami baikbaik setiap pernyataan tersebut. Bapak/Ibu diminta untuk
Lebih terperinciKuesioner. Strategi Pengembangan Produk Terhadap Keberhasilan Usaha Produk Dodol Durian di Kabupaten Serdang Bedagai
LAMPIRAN 1 Kuesioner Strategi Pengembangan Produk Terhadap Keberhasilan Usaha Produk Dodol Durian di Kabupaten Serdang Bedagai Tata cara pengisian kuesioner 1. Pengisian kuesioner dilakukan dengan memberikan
Lebih terperinciLampiran 1 KUESIONER PENELITIAN
Lampiran 1 KUESIONER PENELITIAN PENGARUH BRAND POSITIONING SEPEDA MOTOR MEREK HONDA TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN KONSUMEN PADA MAHASISWA DEPARTEMEN MANAJEMEN FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
Lebih terperinciKUESIONER PRA SURVEY
Lampiran 1 KUESIONER PRA SURVEY I. Stress Kerja No. Pernyataan Jawaban Responden Stres Kerja Ya Tidak 1. Saya merasa beban kerja yang diberikan terlalu berlebihan 24 6 2. Beban kerja yang berlebihan membuat
Lebih terperinciKuesioner Penelitian Pengaruh Penilaian Program Kesejahteraan dan. Desain Pekerjaan terhadap Kepuasan Kerja Karyawan pada PTP.
Kuesioner Penelitian Pengaruh Penilaian Program Kesejahteraan dan Desain Pekerjaan terhadap Kepuasan Kerja Karyawan pada PTP. N-II (Persero) Tanjung Morawa Kebun Sawit Seberang Saya mahasiswa Fakultas
Lebih terperinciLAMPIRAN : KUESIONER PENELITIAN
LAMPIRAN : KUESIONER PENELITIAN I. Identitas Responden 1. Nama : 2. Usia : a. < 30 th b. 30-40 th c. >40 th 3. Jenis kelamin : Laki-laki / Perempuan 4. Pendidikan terakhir : D3 / S1 / S2 / S3 5. Jabatan
Lebih terperinciLAMPIRAN A 1. SKALA KETERATURAN SHALAT LIMA WAKTU 3. RELIABILITAS SKALA KETERATURAN SHALAT LIMA 4. RELIABILITAS SKALA REGULASI EMOSI
LAMPIRAN A 1. SKALA KETERATURAN SHALAT LIMA WAKTU 2. SKALA REGULASI EMOSI 3. RELIABILITAS SKALA KETERATURAN SHALAT LIMA WAKTU 4. RELIABILITAS SKALA REGULASI EMOSI No : Fakultas Psikologi ---------------------------------------------------------------------------------------------------
Lebih terperinciValiditas & Reliabilitas (Sert)
Validitas & Reliabilitas (Sert) Case Processing Summary N % Cases Valid 40 100.0 Excluded a 0.0 Total 40 100.0 a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's
Lebih terperinciKUESIONER PENELITIAN
Lampiran 1 KUESIONER PENELITIAN ANALISIS ATRIBUT PRODUK YANG DIPERTIMBANGKAN KONSUMEN DALAM PEMBELIAN SEPEDA MOTOR HONDA BEAT PADA MAHASISWA FISIP UNIVERSITAS SUMATERA UTARA Responden yang terhormat, Saya
Lebih terperinciPETUNJUK MENGERJAKAN
NAMA : NO. : NIP : PETUNJUK MENGERJAKAN 1. Sebelum mengerjakan isilah terlebih dahulu data diri anda pada tempat yang telah disediakan. 2. Bacalah setiap pernyataan yang ada dengan hati-hati dan teliti,
Lebih terperinciPENGARUH PEMBERIAN KOMPENSASI TERHADAP PRESTASI KERJA KARYAWAN PADA PT TELKOMSEL MEDAN
Kuesioner Penelitian PENGARUH PEMBERIAN KOMPENSASI TERHADAP PRESTASI KERJA KARYAWAN PADA PT TELKOMSEL MEDAN Responden yang terhormat, bersama ini saya mohon kesediaan Bapak/Ibu untuk mengisi data kuesioner
Lebih terperinciLampiran 1 : Kuesioner Penelitian
Lampiran 1 : Kuesioner Penelitian KUESIONER Pengaruh Motivasi dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada PT. Perkebunan Nusantara IV Kantor Pusat, Medan Identitas Responden Nama Responden : Jenis
Lebih terperinciKUISIONER PENELITIAN PENGARUH LINGKUNGAN KERJA DAN STRESS KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA AMIK TUNAS BANGSA PEMATANG SIANTAR
LAMPIRAN 1 KUISIONER PENELITIAN PENGARUH LINGKUNGAN KERJA DAN STRESS KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA AMIK TUNAS BANGSA PEMATANG SIANTAR Responden yang terhormat, Saya yang bernama Meirina Lubis mahasiswa
Lebih terperinciDAFTAR LAMPIRAN. PENGANTAR (Permohonan Pengisian Kuesioner)
DAFTAR LAMPIRAN LAMPIRAN 1. INSTRUMEN PENELITIAN Kepada Yth. Bapak/Ibu/Sdr/i responden Di Tempat PENGANTAR (Permohonan Pengisian Kuesioner) Dengan hormat, Saya adalah mahasiswa Program Pascasarjana (S2)
Lebih terperinciKUESIONER. PENGARUH KEPEMIMPINAN TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA PT. BANK NEGARA INDONESIA Tbk CABANG UTAMA MEDAN
KUESIONER PENGARUH KEPEMIMPINAN TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA PT. BANK NEGARA INDONESIA Tbk CABANG UTAMA MEDAN Petunjuk Pengisian 1. Jawablah pertanyaan ini dengan jujur dan benar. 2. Bacalah terlebih
Lebih terperinciKUESIONER PENELITIAN. kejujuran dalam pengisian sangat saya harapkan.
LAMPIRAN Lampiran 1. Kuesioner Penelitian KUESIONER PENELITIAN Bapak/Ibu/Saudara yang terhormat, Penelitian ini mengangkat topik perpajakan, khususnya kemauan membayar pajak. Saya berharap Bapak/Ibu/Saudara
Lebih terperinciKUESIONER PENELITIAN
Lampiran 1 KUESIONER PENELITIAN Analisis Gaya Hidup, Produk, Harga, Promosi, Lokasi, Proses, dan Lingkungan fisik Terhadap Keputusan Pembelian Pelanggan Cafe Tialif Medan. I. Identitas Responden Nama :
Lebih terperinciLAMPIRAN 1. Surat Keterangan Ijin Penelitian
51 LAMPIRAN 1 Surat Keterangan Ijin Penelitian 52 LAMPIRAN 2 Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian 53 LAMPIRAN 3 Angket Penelitian ANGKET PENELITIAN Identitas Siswa Nama :... Pendidikan Orang
Lebih terperinciPENGARUH LINGKUNGAN KERJA, KOMPETENSI, DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN DI BADAN PERTANAHAN NASIONAL KOTA MEDAN.
LAMPIRAN Lampiran 1 KUESIONER PENGARUH LINGKUNGAN KERJA, KOMPETENSI, DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN DI BADAN PERTANAHAN NASIONAL KOTA MEDAN Bersama ini saya memohon kesediaan saudara untuk mengisi
Lebih terperinciLAMPIRAN A SKALA PENELITIAN
53 LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN 54 LAMPIRAN A - 1 Skala Kecemasan mahasiswa saat menghadapi ujian skripsi 55 Nama : Fakultas : Angkatan : Sedang ambil skripsi : Ya / Tidak PETUNJUK PENGISIAN SKALA 1. Skala
Lebih terperinciKUESIONER PENELITIAN PENGARUH KREATIVITAS DAN INOVASI TERHADAP KEBERHASILAN USAHA INDUSTRI KREATIF DI KOTA MEDAN. : Laki-Laki Perempuan
Lampiran KUESIONER PENELITIAN PENGARUH KREATIVITAS DAN INOVASI TERHADAP KEBERHASILAN USAHA INDUSTRI KREATIF DI KOTA MEDAN IDENTITAS RESPONDEN NAMA : JENIS KELAMIN : Laki-Laki Perempuan USIA : Tahun PENDIDIKAN
Lebih terperinciLampiran. Coefficients a. Standardize d. Unstandardized Coefficients. Coefficients. B Std. Error Beta 1 (Constant)
Lampiran Uji Asumsi Klasik Faktor-faktor yang berpengaruh terhadap stres Multikolerianitas Unstandardized a Standardize d B Std. Error Beta 1 (Constant) 2.084 1.017 2.049.048 T Sig. Collinearity Statistics
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN DISKUSI
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN DISKUSI Dalam bab ini akan dibahas mengenai deskripsi tempat penelitian, karakteristik responden, hasil uji validitas dan reliabelitas alat ukur, hasil pengukuran variabel,
Lebih terperinciPERNYATAAN RESPON TS STS
Nama : Umur : Dibawah ini terdapat 40 pernyataan. Baca dan pahami baik-baik setiap pernyataan. Kemudian anda diminta untuk mengemukakan apakah pernyataan-pernyataan tersebut sesuai dengan diri anda, dengan
Lebih terperinciKUESIONER DETERMINAN TUNGGAKAN PAJAK KENDARAAN BERMOTOR DI KOTA MEDAN
LAMPIRAN 1 KUESIONER DETERMINAN TUNGGAKAN PAJAK KENDARAAN BERMOTOR DI KOTA MEDAN 1. Identititas Responden b. Nama : c. Umur : d. Jenis Kelamin : 1. Pria 2. Wanita e. Pendidikan Terakhir : 1. SD 2. SMP
Lebih terperinciLAMPIRAN A RELIABILITAS TRY OUT SKALA SEMANGAT KERJA
LAMPIRAN A RELIABILITAS TRY OUT SKALA SEMANGAT KERJA Reliabilitas Skala Semangat Kerja Analisis I Case Processing Summary N % Cases Valid 80 100.0 Excluded a 0.0 Total 80 100.0 a. Listwise deletion based
Lebih terperinciKUESIONER PENELITIAN PENGARUH STRES KERJA DAN MOTIVASI TERHADAP KINERJA PEGAWAI PADA PTPN IV CABANG BAH BUTONG SIDAMANIK, PEMATANG SIANTAR
Lampiran 1 KUESIONER PENELITIAN PENGARUH STRES KERJA DAN MOTIVASI TERHADAP KINERJA PEGAWAI PADA PTPN IV CABANG BAH BUTONG SIDAMANIK, PEMATANG SIANTAR Saya mahasiswa dari Fakultas Ekonomi dan Bisnis Departemen
Lebih terperinciLAMPIRAN 1 KUESIONER. IDENTITAS RESPONDEN No. Responden : Umur : Pendidikan : Pekerjaan : Lama Menggunakan : a. < 1 tahun b. 1 3 tahun c.
LAMPIRAN 1 KUESIONER PENGARUH HARGA, KUALITAS PRODUK, DAN CITRA MEREK TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN KECAP MANIS MEREK BANGO (STUDI KASUS PARA IBU RUMAH TANGGA DI KOMPLEK VILLA MUTIARA JOHOR II DAN TAMAN
Lebih terperinciSKALA PERILAKU BELAJAR. Putaran I. Reliability. Case Processing Summary N % Cases
84 SKALA PERILAKU BELAJAR Putaran I Reliability Cases Case Processing Summary Valid Excluded a Total a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. N % 0.0 Reliability Statistics Cronbach's
Lebih terperinciLAMPIRAN KUESIONER PENELITIAN
LAMPIRAN LAMPIRAN 1 No Responden:... KUESIONER PENELITIAN PENGARUH HARGA, KUALITAS PRODUK, CITRA MEREK, FAKTOR PRIBADI DAN FAKTOR PSIKOLOGIS TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PRODUK SOPHIE MARTIN PADA BUSINESS
Lebih terperinciKUESIONER PENGARUH REWARD DAN PUNISHMENT TERHADAP DISIPLIN KERJA KARYAWAN PT. TELKOM DIVISI REGIONAL I MEDAN
KUESIONER PENGARUH REWARD DAN PUNISHMENT TERHADAP DISIPLIN KERJA KARYAWAN PT. TELKOM DIVISI REGIONAL I MEDAN Dengan hormat, Bapak / Ibu / Saudara sekalian. Bersama ini saya mahasiswi : Nama : Ruben Septian
Lebih terperinciDATA LAMPIRAN LAMPIRAN A SKALA SELF EFFICACY
67 DATA LAMPIRAN LAMPIRAN A SKALA SELF EFFICACY 68 Pagi/Siang/Sore Saya Rosa Almira Elisse, mahasiswi Fakultas Psikologi yang saat ini sedang melakukan penelitian sebagai tugas akhir. Sehubungan dengan
Lebih terperinciKUESIONER LAMPIRAN 1. BAGIAN 1 PROFIL RESPONDEN (Silahkan beri tanda ) Nama : Jenis Kelamin : Laki-Laki Perempuan. Usia :
84 LAMPIRAN 1 KUESIONER Victor Jrimanti Norela 2012 11 245 Bapak/Ibu, Saudara/Saudari yang saya hormati, Saya mahasiswa Jurusan Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis di Universitas Esa Unggul. Dalam hal
Lebih terperinci