PENGEMBANGAN DIRI A. PENDAHULUAN

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "PENGEMBANGAN DIRI A. PENDAHULUAN"

Transkripsi

1 PENGEMBANGAN DIRI A. PENDAHULUAN Dalam rangka melaksanakan program kurikulum 2013, PPPPTK-SB telah dan masih akan melaksanakan berbagai kegiatan terkait dengan kurikulum 2013 tersebut. Bagi para widyaiswara yang akan mengajar, terlebih dahulu mendapatkan pembekalan tentang hal-hal yang akan diajarkan di lapangan. Supaya program kurikulum 2013 dapat berhasil dengan baik, tidak hanya widyaiswara yang mendapatkan pembekalan, para penanggungjawab kegiatan juga diberikan pembekalan dengan konten yang berbeda. Diharapkan dengan pembekalan yang diterima, baik oleh widyaiswara mau pun penanggungjawab kegiatan, mereka akan lebih berhasil dalam melaksanakan tugasnya. Materi pembekalan untuk penanggungjawab kegiatan meliputi materi yang bersifat teknis dan materi umum yang lebih mengarah kepada pengembangan diri pribadi masing-masing orang. Salah satu materi dalam kegiatan pembekalan ini adalah Pengembangan Diri. Materi pengembangan diri diadakan dengan tujuan memberikan kesempatan untuk mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai dengan potensi yang dimiliki, sehingga lebih berhasil dalam melaksanakan tugas. Hal ini didasarkan pada kenyataan bahwa setiap orang pasti memiliki potensi. Dan sebesar apapun potensi ini tidak dapat muncul dengan sendirinya, perlu usaha dari yang bersangkutan. Kemudian, sebesar apapun potensi itu dikembangkan, tidak akan mendatangkan banyak manfaat ketika tidak diberi kesempatan untuk mencobanya. Oleh karena itu, usaha dan kesempatan adalah dua hal yang harus diupayakan oleh masing-masing pribadi dan juga oleh lembaga, dalam arti lembaga memberikan perhatian dan juga kesempatan. Jika lembaga hanya memberikan perhatian bagi berkembangnya potensi tetapi tidak atau kurang memberikan kesempatan, maka yang terjadi adalah saling berebut jika ada kesempatan. Atau jika lembaga hanya mampu memberikan kesempatan tetapi tidak pernah memberikan perhatian bagi berkembangnya potensi, maka yang terjadi adalah sekedar melaksanakan kegiatan secara hiruk pikuk, tanpa merasakan perkembangan yang berarti, karena tidak didasari dengan kesadaran mengembangkan diri. Sebaliknya, jika lembaga mampu memberikan keduanya dan bukan sebaliknya, maka PPPPTK-SB akan memiliki sumber daya manusia yang luar biasa. Diharapkan dengan materi ini, masing-masing penanggungjawab menjadi sadar akan potensi besar yang dimilikinya, untuk 1

2 kemudian dikembangkan dan dimanfaatkan untuk menunjang keberhasilan tugastugas yang diberikan. B. SIAPA YANG MEMERLUKAN PENGEMBANGAN DIRI? Setiap orang yang membaca pertanyaan di atas bisa dipastikan mengetahui bahwa jawabannya adalah setiap orang. Meskipun orang mengetahui bahwa setiap orang perlu mengembangkan diri, tetapi tidak setiap orang mengembangkan diri atau mau mengembangkan diri dengan berbagai alasan. Bisa juga orang tidak mengembangkan diri karena ketidaktahuannya bahwa dirinya perlu mengembangkan diri. Berikut adalah beberapa contoh orang yang perlu mengembangkan diri: 1) setiap orang yang pada saat bangun tidur mengatakan: sudah pagi lagi harus kerja lagi harus menghadapi masalah lagi... Orang seperti ini perlu dibimbing untuk bisa mengembangkan diri dalam arti memiliki self-motivation. Jika orang memiliki semangat tinggi hanya ketika ada orang lain yang memberi motivasi adalah tipe orang yang perlu pengembangan diri. Orang yang belajar mengembangkan diri juga akan belajar bagaimana menimbulkan motivasi dari dalam dirinya, 2) Setiap orang yang sering mengatakan: saya begini saja sudah cukup kok. Orang semacam ini juga perlu pengembangan diri, terutama dalam hal melakukan usaha. Merasa cukup adalah suatu perasaan yang baik, tetapi jika merasa cukup membawa orang tersebut menjadi malas, masa bodoh, dan tidak melakukan usaha maka hal ini perlu dikoreksi supaya merasa cukupnya dikembangkan ke arah positif, 3) Setiap orang yang sering mengatakan: saya sudah tua kok. Orang semacam ini sangat memerlukan pengembangan diri, jika tidak, semakin tua yang bersangkutan akan semakin putus asa. Dia berpikir sudah tidak ada waktu lagi atau sudah tidak perlu lagi untuk melakukan suatu perbaikan karena ia sudah tua. Tidak ada rumus yang pasti dari Tuhan bahwa kalau sudah tua, orang tidak perlu melakukan sesuatu yang baru. Banyak orang yang terus mengembangkan diri meskipun sudah tua. Dengan kata lain, usia tidak menjadi ukuran bagi seseorang untuk mengembangkan diri. 4) Setiap orang yang suka menyombongkan diri, misalnya: karena kepandaiannya, kekayaannya, kedudukannya, dll. Orang semacam ini perlu pengembangan diri, karena pengembangan diri tidak hanya berbicara tentang pengembangan yang kelihatan oleh mata, tetapi juga yang tidak kelihatan. Pengembangan diri yang baik adalah from the inside out. Jadi dapat dikatakan bahwa orang yang sombong adalah orang yang baru berkembang dari segi luarnya dulu, belum diimbangi dengan perkembangan yang ada 2

3 di dalam. Sebaliknya, jika orang berusaha untuk mengembangkan yang dari dalam terlebih dahulu, maka perkembangan yang ada di dalam akan mempengaruhi performance yang di luar. Sebagai contoh adalah orang yang berusaha untuk memperbaiki gambar dirinya yang negatif. Ketika ia membaca buku-buku tentang membangun gambar diri yang positif dan kemudian berusaha mempraktekkannya, maka ketika ada orang yang berusaha untuk merendahkan dirinya, ia tidak lagi merasa bahwa dirinya tidak berharga. Dia akan tetap dapat berjalan dengan tegak sekalipun di depan orang yang merendahkan dia. Dia tahu bahwa gambar dirinya tidak lagi tergantung pada perlakuan orang lain terhadapnya, tetapi pada bagaimana ia memandang dirinya dari perspektif yang berbeda. C. MENGAPA PERLU MENGEMBANGKAN DIRI? Sangat mungkin untuk terjadi bahwa seseorang belajar mengembangkan dirinya tetapi tidak tahu secara pasti mengapa perlu mengembangkan diri. Yang ia tahu sebatas supaya ia menjadi orang sukses. Sekedar berusaha supaya menjadi orang sukses tidaklah cukup. Orang sebaiknya mengetahui mengapa ia perlu mengembangkan diri. Berikut adalah beberapa alasan mengapa orang perlu mengembangkan diri: 1) Setiap orang perlu mengembangkan diri, karena pada dasarnya Tuhan memberikan potensi pada masing-masing orang. Tetapi betapa sering kita mendengar orang mengatakan bahwa dirinya tidak memiliki kemampuan apa-apa, 2) Orang dengan potensi besar tidak menjamin bahwa orang tersebut akan berhasil. Potensi besar yang tidak dipelihara secara sungguh-sungguh, lama kelamaan bisa memudar. Dan potensi besar yang tidak pernah diberi tantangan lama kelamaan akan menjadi potensi yang biasa, ada orang lain yang jauh lebih besar karena berani menerima tantangan atau menghadapi tantangan, 3) Ada orang-orang tertentu yang ingin mengembangkan potensi yang dimiliki orang lain. Hal ini terjadi karena ia tidak berusaha untuk mencari terlebih dahulu potensi yang ada di dalam dirinya. Ia hanya memandang pada apa yang dimiliki orang lain. Jika hal ini terjadi, maka orang tersebut tidak akan dapat berkembang secara maksimal, karena yang dikembangkan adalah bukan yang ada pada dirinya, ia sekedar berusaha untuk meniru orang lain. D. APA DAMPAK PENGEMBANGAN DIRI? Mengembangkan potensi diri adalah salah satu dari bentuk pengembangan diri. Masih ada hal-hal lain yang dapat digunakan untuk mengembangkan diri, misalnya 3

4 membangun gambar diri positif, berpikir positif, menghindari approval addiction, dll. Pembahasan kali ini difokuskan pada pengembangan potensi. Apa dampaknya ketika orang mampu mengembangkan potensinya secara maksimal? Jawaban atas pertanyaan ini perlu diketahui oleh setiap orang yang ingin mengembangkan potensinya. Dengan demikian, yang bersangkutan akan lebih merasa antusias dalam mencari dan mengembangkannya. Orang yang mampu menemukan potensi dan mengembangkan hingga maksimal akan merasa senang, karena ia berhasil menemukan jati dirinya. Dengan menemukan jati dirinya, ia akan bisa hidup lebih stabil. Ia tidak lagi merasa iri jika ada orang lain yang berkembang. Bahkan ia juga tidak ingin untuk meniru orang lain yang berkembang bukan di bidangnya. Baginya, potensi yang dimilikinya tidak perlu dibandingkan dengan potensi yang dimiliki orang lain. Hal semacam ini yang membuat hidupnya menjadi stabil. Jika hidup stabil, maka yang didapat adalah ketenangan. Pada akhirnya, jika seseorang memiliki ketenangan maka ia juga memiliki kebahagiaan. E. APA YANG HARUS DILAKUKAN UNTUK MENGEMBANGKAN DIRI? Langkah awal yang harus dilakukan sebelum melakukan pengembangan diri apa pun adalah sebagai berikut: 1) jangan merasa dirinya sudah menjadi jagoan. Orang yang merasa paling hebat akan sulit berkembang maksimal. Ia merasa caranya itulah yang membuat dia hebat, sehingga ia tidak perlu mempelajari cara-cara orang lain, 2) selalu ingin menjadi lebih baik. Orang yang selalu memiliki keinginan untuk menjadi lebih baik akan senantiasa melakukan pembaharuan-pembaharuan. Pembaharuanpembaharuan ini menjadi salah satu alasan ia tidak menjadi jenuh dengan apa yang dilakukan. Jika tidak cepat jenuh, maka ia akan terus menerus melakukan usaha, hingga akhirnya membawa pada perkembangan yang berarti, 3) berhentilah membanding-bandingkan dengan orang lain. Banyak orang suka membandingkan dirinya dengan orang lain yang akhirnya berdampak negatif. Yang bersangkutan menjadi merasa tidak mampu, tidak layak, sehingga tidak berani untuk memiliki mimpi besar. Jika memiliki mimpi besar sudah tidak berani, maka biasanya ia pun menjadi tidak berani untuk berusaha melakukan hal-hal yang di luar kebiasaan, 4) don t be a copycat, be original, jangan ingin menjadi seperti orang lain. Dalam hal ini sangat penting untuk bisa berpikir dengan perspektif yang benar. Jika orang lain bisa menjadi hebat, maka saya pun pasti bisa jika saya selalu meminta kekuatan darinya. Hanya saja, kehebatan seseorang dengan orang lain pasti akan berbeda. Yang penting 4

5 adalah selalu berusaha menjadi diri sendiri. Bisa menjadi diri sendiri merupakan sesuatu yang hebat, karena banyak orang yang berusaha meniru apa yang dilakukan orang lain, terutama orang yang dianggap sudah punya nama atau popular. Hal ini dilakukan bisa jadi karena yang bersangkutan ingin menjadi popular juga. F. DASAR-DASAR UNTUK PENGEMBANGAN DIRI Untuk mengembangkan diri dengan baik, ada dasar yang harus dijadikan pijakan. Dasar ini diambilkan dari beberapa teori belajar dan teori pengembangan diri. Teori belajar diambilkan dari Tee (2005: x) yang mengatakan bahwa seseorang dikatakan belajar, apabila di dalam dirinya terjadi perubahan. Jika ia benar-benar belajar, maka ia akan berubah karena apa yang dipelajarinya. Teori ini yang memberi penegasan kepada setiap orang yang ingin mengembangkan diri, yaitu bahwa jika ingin berkembang maka ia harus siap berubah. Sedangkan untuk teori pengembangan diri diambilkan dari beberapa sumber. Pertama adalah dari Meyer (..) yang mengatakan bahwa sangat tidak mungkin bagi seseorang untuk mengubah tindakannya jika ia tidak terlebih dahulu mengubah pikirannya. Jika seseorang ingin meningkatkan kedisiplinannya, maka di dalam pikirannya harus terus menerus dikatakan bahwa ia dapat menjadi orang yang disiplin. Jangan sebaliknya, yang dipikirkan dan dikatakan terus menerus adalah bahwa ia orang yang tidak disiplin. Karena apa yang ada di pikirannya, akan muncul dalam perkataan. Dan apa yang sering diperkatakan akan muncul dalam tindakan. Oleh karena itu, sangat penting untuk memiliki pikiran yang sesuai dengan apa yang ingin dicapai. Kedua adalah dari Maxwell (2014: 62) yang mengatakan bahwa rahasia keberhasilan seseorang dapat ditemukan dalam agenda kegiatannya sehari-hari. Untuk itu, kegiatan-kegiatan yang dilakukan setiap hari perlu diperikasa apakah menunjang keinginannya untuk sukses. Tanpa melakukan pengecekan secara rutin, bisa jadi seseorang sangat sibuk tapi sebagian dari kesibukannya justru menjauhkan dari hal yang ingin dicapainya. Banyak orang yang bangga dengan banyaknya kesibukan yang dilakukan. Ia ingin menunjukkan kepada teman-teman lainnya betapa ia sangat dibutuhkan. Tetapi apa arti semua kesibukan yang dilakukan jika hal tersebut hanya membuat ia sibuk dan tidak memiliki waktu lagi untuk melakukan hal-hal yang sebenarnya ingin dilakukan dalam rangka mengembangkan diri. Ketiga adalah dari Luther, dalam OSHD (2002) yang mengatakan bahwa setiap orang pada dasarnya bisa menjadi luar biasa, karena setiap orang dapat melayani. Dengan kata lain Luther ingin mengatakan bahwa seseorang 5

6 disebut hebat atau luar biasa adalah ketika ia mau melayani orang lain atau sesamanya. Dan pekerjaan melayani adalah pekerjaan yang sebenarnya dapat dilakukan setiap orang, asal yang bersangkutan mau. Jadi menurut Luther, orang hebat adalah bukan karena jabatannya yang tinggi, sekolahnya yang tinggi, kekayaannya yang banyak, tetapi lebih karena ia berguna bagi sesamanya melalui pelayanan yang ia berikan kepada orang lain, terlebih yang sangat membutuhkan. G. BEBERAPA TIPS UNTUK MENGEMBANGKAN DIRI Jika seseorang berniat untuk mengembangkan diri, maka mulailah untuk melakukannya segera setelah makalah ini dibaca. Jangan menunda lagi. Supaya bisa berhasil, berikut adalah beberapa tips yang dapat dicoba. 1. Memiliki tujuan hidup yang jelas 2. Memeriksa apakah kegiatan-kegiatan yang sehari-hari dilakukan menunjang tercapainya tujuan hidup yang sudah ditentukan. Untuk mempermudah pengecekan kegiatan sehari-hari, tuliskan terlebih dahulu aktivitas kesehariannya, kemudian setelah selesai menulis, memastikan untuk tetap melaksanakan kegiatan-kegiatan yang menunjang, dan menghilangkan kegiatan-kegiatan yang menjauhkan dari tujuan hidup 3. Memiliki pikiran yang terbuka untuk berkembang dan menyadari bahwa pengembangan diri sifatnya berkelanjutan dan sepanjang hayat. 4. Mampu membedakan antara sikap sombong dan percaya diri. Hal ini sangat penting untuk diketahui dan disadari sehingga ketika hal-hal tertentu yang dikembangkan berhasil, yang bersangkutan akan tampil lebih percaya diri, bukan tampil dengan sombong. 5. Memiliki keyakinan yang kuat bahwa apa yang ada dalam dirinya adalah tidak lepas dari anugerah Tuhan. Oleh karena itu, jika apa yang ada dalam dirinya berkembang, semua itu adalah karena yang bersangkutan melakukan bagiannya dan Tuhan juga melakukan apa yang menjadi bagiannya. 6. Untuk mengembangkan diri, seseorang perlu kreativitas. Banyak orang berusaha mengembangkan kreativitas untuk hal-hal tertentu, tetapi kurang menyadari bahwa usaha mereka kurang mencapai hasil yang maksimal karena tanpa disadari mereka melakukan hal-hal yang membunuh kreativitas. Berikut adalah beberapa contoh perkataan yang dapat membunuh kreativitas seseorang (Maxwell, 2009). a. Saya bukan orang yang kreatif 6

7 b. Terlalu menyita tenaga c. Kita tidak punya dana d. Kita tidak punya waktu e. Kita sudah mencoba sebelumnya f. Tidak mungkin dilakukan g. Belum pernah dilakukan sebelumnya h. Dst H. PENUTUP Jika seseorang benar-benar memiliki semangat untuk mengembangkan diri, maka setiap hari merupakan saat yang ditunggu-tunggu. Baginya, hari baru adalah semangat baru untuk melangkah sesuai rencana, dalam rangka mencapai personal goal. Dan orang yang memiliki semangat tinggi untuk mengembangkan diri akan selalu mencari cara supaya apa yang harus dilakukan dapat terlaksana, sekali pun terkadang tidak sesuai dengan cara yang dipikirkan sebelumnya. Pada akhirnya, pengembangan diri yang dilakukan akan membuat hidupnya selalu memiliki harapan baru. Orang dengan pengharapan baru akan memiliki suka cita dan semangat hidup yang tinggi. DAFTAR PUSTAKA Maxwell, John How Successful People Think. New York: Center Street Hachette Book Group Meyer, Joyce Battlefield of the Mind: Faith Word OHSD Service Learning: Mission and Goal, diakses tanggal 19 Oktober 2013 Tee, Ng Pak The Learning Organization. Singapore: Pearson. Ditulis oleh IRENE NUSANTI Widyaiswara PPPPTK Seni dan Budaya, Sleman, Yogyakarta 7

Belajar Setiap Hari, Berubah Setiap Hari. IRENE NUSANTI Widyaiswara PPPPTK Seni dan Budaya Yogyakarta

Belajar Setiap Hari, Berubah Setiap Hari. IRENE NUSANTI Widyaiswara PPPPTK Seni dan Budaya Yogyakarta Belajar Setiap Hari, Berubah Setiap Hari IRENE NUSANTI Widyaiswara PPPPTK Seni dan Budaya Yogyakarta nuss.peace@yahoo.com Abstrak Belajar tanpa perubahan berarti tidak sepenuhnya belajar. Belajar harus

Lebih terperinci

Pengembangan Strategi Service Learning dalam Sebuah Diklat Sebuah Kajian untuk Mengembangkan Pembelajaran dalam Diklat

Pengembangan Strategi Service Learning dalam Sebuah Diklat Sebuah Kajian untuk Mengembangkan Pembelajaran dalam Diklat Pengembangan Strategi Service Learning dalam Sebuah Diklat Sebuah Kajian untuk Mengembangkan Pembelajaran dalam Diklat Irene Nusanti Widyaiswara PPPPTK Seni dan Budaya Yogyakarta Jl. Kaliurang Km 12.5,

Lebih terperinci

Teaching Portfolio sebagai Sarana untuk Meningkatkan Keterampilan Mengajar

Teaching Portfolio sebagai Sarana untuk Meningkatkan Keterampilan Mengajar Teaching Portfolio sebagai Sarana untuk Meningkatkan Keterampilan Mengajar Irene Nusanti PPPPTK Seni dan Budaya Yogyakarta Jl. Kaliurang Km 12.5, Klidon, Sukoharjo, Ngaglik, Sleman, Yogyakarta Email: nuss.peace@yahoo.com

Lebih terperinci

KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN

KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN IRENE NUSANTI Widyaiswara PPPPTK Seni dan Budaya Yogyakarta nuss.peace@yahoo.com Abstrak Dengan kepemimpinan pembelajaran, kepala sekolah dapat memberikan layanan prima sehingga

Lebih terperinci

PENINGKATAN KUALITAS MUTU PEMBELAJARAN MELALUI PENGEMBANGAN RENCANA PEMBELAJARAN

PENINGKATAN KUALITAS MUTU PEMBELAJARAN MELALUI PENGEMBANGAN RENCANA PEMBELAJARAN PENINGKATAN KUALITAS MUTU PEMBELAJARAN MELALUI PENGEMBANGAN RENCANA PEMBELAJARAN IRENE NUSANTI Widyaiswara PPPPTK Seni dan Budaya Yogyakarta nuss.peace@yahoo.com Abstrak Rencana pembelajaran merupakan

Lebih terperinci

Learning Portfolio dalam Pembelajaran Diklat

Learning Portfolio dalam Pembelajaran Diklat Learning Portfolio dalam Pembelajaran Diklat Irene Nusanti PPPPTK Seni dan Budaya Yogyakarta Jl. Kaliurang Km 12.5, Klidon, Sukoharjo, Ngaglik, Sleman, Yogyakarta Email: nuss.peace@yahoo.com Abstrak: Learning

Lebih terperinci

MENGEMBANGKAN TEAM LEARNING DALAM PEMBELAJARAN

MENGEMBANGKAN TEAM LEARNING DALAM PEMBELAJARAN A. Pendahuluan MENGEMBANGKAN TEAM LEARNING DALAM PEMBELAJARAN Dalam sebuah organisasi modern, team learning merupakan unit yang paling mendasar dan memiliki peran yang sangat penting (Tee, 2005). Karena

Lebih terperinci

Strategi Self-Talk Sebuah Kajian Singkat untuk Mengembangkan Komunikasi Pembelajaran dalam Sebuah Pelatihan

Strategi Self-Talk Sebuah Kajian Singkat untuk Mengembangkan Komunikasi Pembelajaran dalam Sebuah Pelatihan Strategi Self-Talk Sebuah Kajian Singkat untuk Mengembangkan Komunikasi Pembelajaran dalam Sebuah Pelatihan Irene Nusanti PPPPTK Seni dan Budaya Yogyakarta Jl. Kaliurang Km 12.5, Klidon, Sukoharjo, Ngaglik,

Lebih terperinci

Membangkitkan Kekuatan Pikiran Bawah Sadar. (Peace Of Mind)

Membangkitkan Kekuatan Pikiran Bawah Sadar. (Peace Of Mind) Review Buku Peace of Mind 1 Membangkitkan Kekuatan Pikiran Bawah Sadar (Peace Of Mind) Otak merupakan organ dalam tubuh manusia yang sangat penting. Otak merupakan anugerah istimewa dari sang pemberi hidup

Lebih terperinci

LAMPIRAN CODING SHEET 1 TRANSKIP INTERVIEW

LAMPIRAN CODING SHEET 1 TRANSKIP INTERVIEW LAMPIRAN CODING SHEET 1 TRANSKIP INTERVIEW TRANSKIP WAWANCARA KEY INFORMAN 1 (BERLIANA) NO KATEGORI PERTANYAAN JAWABAN 1 Alasan menjadi Sudah berapa lama Saya jadi pengajar di pengajar menjadi guru/ pengajar

Lebih terperinci

Seri Mental model (2) MENTAL MODEL UNTUK PEMIMPIN

Seri Mental model (2) MENTAL MODEL UNTUK PEMIMPIN Seri Mental model (2) MENTAL MODEL UNTUK PEMIMPIN IRENE NUSANTI Widyaiswara PPPPTK Seni dan Budaya Yogyakarta nuss.peace@yahoo.com Abstrak Mental model seorang pemimpin akan sangat mempengaruhi institusi

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. macam tantangan dalam berbagai bidang. Untuk menghadapi tantangan tersebut

BAB I PENDAHULUAN. macam tantangan dalam berbagai bidang. Untuk menghadapi tantangan tersebut BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Di era globalisasi sekarang ini, setiap orang dihadapkan pada berbagai macam tantangan dalam berbagai bidang. Untuk menghadapi tantangan tersebut maka setiap

Lebih terperinci

Modul ke: KEWIRAUSAHAAN 1. Motivasi Menjadi Wirausaha Sukses. 05Fakultas Ekonomi dan Bisnis. Edy Gunawan, S.E., M.M. Program Studi Manajemen

Modul ke: KEWIRAUSAHAAN 1. Motivasi Menjadi Wirausaha Sukses. 05Fakultas Ekonomi dan Bisnis. Edy Gunawan, S.E., M.M. Program Studi Manajemen Modul ke: 05Fakultas Ekonomi dan Bisnis KEWIRAUSAHAAN 1 Motivasi Menjadi Wirausaha Sukses Edy Gunawan, S.E., M.M. Program Studi Manajemen Bagian Isi 1. Mengalahkan mitos 2. Mengubah pola pikir 3. Motivasi

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan suatu bekal yang paling berharga dalam kehidupan, karena pendidikan merupakan kunci utama dalam meraih sebuah kesuksesan. Pendidikan wajib

Lebih terperinci

RESUME BUKU 8 TO BE GREAT Oleh: Mohamad Reza Pahlevi

RESUME BUKU 8 TO BE GREAT Oleh: Mohamad Reza Pahlevi RESUME BUKU 8 TO BE GREAT Oleh: Mohamad Reza Pahlevi Siapapun pasti ingin sukses. Untuk mencapainya, bukan hanya keterampilan teknik, manage, analisis, sosial, atau berkreasi saja yang hanya merupakan

Lebih terperinci

Prioritas pembangunan nasional sebagaimana yang dituangkan

Prioritas pembangunan nasional sebagaimana yang dituangkan PENDIDIKAN KARAKTER LATAR BELAKANG Prioritas pembangunan nasional sebagaimana yang dituangkan dalam Rencana Pembangunan Jangka Panjang (RPJP) Nasional Tahun 2005 2025 (UU No 17 Tahun 2007) antara lain

Lebih terperinci

PERAN LKMMD DALAM MENGUATKAN KARAKTER KEPEMIMPINAN KADER ANGGOTA HMP PGSD 2014

PERAN LKMMD DALAM MENGUATKAN KARAKTER KEPEMIMPINAN KADER ANGGOTA HMP PGSD 2014 ISBN: 978-602-70471-1-2 63 Aktualisasi Bimbingan dan Konseling pada Pendidikan Dasar Menuju Peserta Didik yang Berkarakter PERAN LKMMD DALAM MENGUATKAN KARAKTER KEPEMIMPINAN KADER ANGGOTA HMP PGSD 2014

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. manusia melalui kegiatan pembelajaran yang dilaksanakannya (www.ui.ac.id). Oleh

BAB I PENDAHULUAN. manusia melalui kegiatan pembelajaran yang dilaksanakannya (www.ui.ac.id). Oleh 1 BAB I PENDAHULUAN 1. 1 Latar Belakang Masalah Universitas merupakan salah satu institusi yang mempersiapkan sumber daya manusia melalui kegiatan pembelajaran yang dilaksanakannya (www.ui.ac.id). Oleh

Lebih terperinci

KOMUNIKASI DAN PRESENTASI DALAM PENDIDIKAN DAN PELATIHAN

KOMUNIKASI DAN PRESENTASI DALAM PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KOMUNIKASI DAN PRESENTASI DALAM PENDIDIKAN DAN PELATIHAN IRENE NUSANTI Widyaiswara PPPPTK Seni dan Budaya Yogyakarta nuss.peace@yahoo.com Abstrak Komunikasi dan presentasi merupakan dua hal penting bagi

Lebih terperinci

dewasa ini merupakan perkembangan yang terjadi sebelumnya. yang dimiliki dan merupakan peningkatan kualitas dan kuantitas pendidikan.

dewasa ini merupakan perkembangan yang terjadi sebelumnya. yang dimiliki dan merupakan peningkatan kualitas dan kuantitas pendidikan. BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Sejarah pendidikan berbagai bangsa mengajarkan pada kita bahwa pendidikan selalu mengalami perubahan dan pembaharuan. Pendidikan dewasa ini merupakan perkembangan

Lebih terperinci

BAB 1 PENDAHULUAN. Kepercayaan diri tentu saja mengalami pasang surut, seseorang mungkin merasa percaya

BAB 1 PENDAHULUAN. Kepercayaan diri tentu saja mengalami pasang surut, seseorang mungkin merasa percaya BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Kepercayaan diri tentu saja mengalami pasang surut, seseorang mungkin merasa percaya diri dalam beberapa situasi, dan ketakutan dalam situasi lainnya, merasa

Lebih terperinci

PENGANTAR PENGEMBANGAN PROFESI

PENGANTAR PENGEMBANGAN PROFESI PENGANTAR PENGEMBANGAN PROFESI Oleh: TIM PENGAJAR PTK DEPARTEMEN ELEKTRO PPPPTK BOE / VEDC MALANG 19 30 OKTOBER 2009 PENGEMBANGAN PROFESI GURU 10/20/2009 2 DASAR KEPMENPAN NO 84 TH 1993 SETIAP GURU DPT

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Nasional Pendidikan pasal 6 ayat (1) dikemukakan bahwa kurikulum untuk jenis

BAB I PENDAHULUAN. Nasional Pendidikan pasal 6 ayat (1) dikemukakan bahwa kurikulum untuk jenis BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Dalam Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan pasal 6 ayat (1) dikemukakan bahwa kurikulum untuk jenis pendidikan umum,

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. hal yang tidak dipahami kemudian dilihat, diamati hingga membuat seseorang

BAB I PENDAHULUAN. hal yang tidak dipahami kemudian dilihat, diamati hingga membuat seseorang BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Pendidikan menjadi salah satu hal yang penting bagi setiap manusia. Melalui pendidikan seseorang dapat belajar mengenai banyak hal, mulai dari hal yang tidak

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan adalah pembelajaran pengetahuan, keterampilan, dan

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan adalah pembelajaran pengetahuan, keterampilan, dan 1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan adalah pembelajaran pengetahuan, keterampilan, dan kebiasaan sekelompok orang yang ditransfer dari satu generasi ke generasi berikutnya melalui

Lebih terperinci

Dhamma Inside. Bersikap Ramah. Standar. Berada di luar Kata-kata : Alamilah Sendiri. Vol Oktober 2015

Dhamma Inside. Bersikap Ramah. Standar. Berada di luar Kata-kata : Alamilah Sendiri. Vol Oktober 2015 Dhamma Inside Vol. 23 - Oktober 2015 Bersikap Ramah Standar Berada di luar Kata-kata : Alamilah Sendiri Bersikap Ramah Oleh : Bhikkhu Santacitto Pada umumnya, ramah dipahami sebagai sikap positif yang

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian 1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Bahasa merupakan bagian penting dalam kehidupan bermasyarakat. Penggunaan bahasa yang baik menunjukkan jati diri masyarakat yang baik. Agar dapat menggunakan

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan adalah usaha sadar untuk menumbuh kembangkan potensi. sumber daya manusia (SDM) melalui kegiatan pembelajaran.

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan adalah usaha sadar untuk menumbuh kembangkan potensi. sumber daya manusia (SDM) melalui kegiatan pembelajaran. 1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan adalah usaha sadar untuk menumbuh kembangkan potensi sumber daya manusia (SDM) melalui kegiatan pembelajaran. Pendidikan merupakan suatu upaya untuk

Lebih terperinci

Perpustakaan Unika LAMPIRAN

Perpustakaan Unika LAMPIRAN LAMPIRAN LAMPIRAN A Skala Try Out LAMPIRAN A-1 Skala Try Out Prososial Etnis Cina Skala Prososial No Pernyataan SS S J TP 1 Saya bersedia berbagi dengan orang Jawa 2 Saya memberi kesempatan kepada orang

Lebih terperinci

BAB II KAJIAN TEORI. 1. Pengertian Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa (LDKS) Latihan dasar kepemipinan siswa atau LDKS adalah sebuah bentuk kegiatan

BAB II KAJIAN TEORI. 1. Pengertian Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa (LDKS) Latihan dasar kepemipinan siswa atau LDKS adalah sebuah bentuk kegiatan BAB II KAJIAN TEORI A. Konsep Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa (LDKS) 1. Pengertian Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa (LDKS) Latihan dasar kepemipinan siswa atau LDKS adalah sebuah bentuk kegiatan yang

Lebih terperinci

2

2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 MODUL 3 MEMPENGARUHI & MEMBANGUN TEAM A. SUB POKOK BAHASAN Komunikasi Efektif untuk Mempengaruhi dan Membangun Team B. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah mempelajari modul ini peserta pelatihan

Lebih terperinci

KIAT KIAT MENCARI PELUANG BISNIS

KIAT KIAT MENCARI PELUANG BISNIS TUGAS BISNIS KIAT KIAT MENCARI PELUANG BISNIS M. HANIF ANNUR 10.12.5345 STMIK AMIKOM SEKOLAH TINGGI MENEJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER YOGYAKARTA 2011 ABSTAK Sebelum memulai suatu usaha, kita harus memahami

Lebih terperinci

ETIK UMB TUJUAN HIDUP DAN MOTIVASI PRESTASI

ETIK UMB TUJUAN HIDUP DAN MOTIVASI PRESTASI Modul ke: ETIK UMB TUJUAN HIDUP DAN MOTIVASI PRESTASI Fakultas Desain dan Seni Kreatif Program Studi Desain Produk www.mercubuana.ac.id Rizky Dwi Pradana, M.Si A. Pendahuluan Setiap orang memiliki keinginan,

Lebih terperinci

Disiplin: Sebuah Keharusan yang Wajib Dimiliki Setiap Pegawai

Disiplin: Sebuah Keharusan yang Wajib Dimiliki Setiap Pegawai Review / Ulasan Edisi 1 No. 1, Jan Mar 2014, p.62-66 Disiplin: Sebuah Keharusan yang Wajib Dimiliki Setiap Pegawai Tata Zakaria Widyaiswara of Education and Training Institutes of Banten Province, Jl.

Lebih terperinci

TIPS MEMBANGUN RUMAH TANGGA YANG HARMONIS DARI KANG MASRUKHAN. Tahukah anda bahwa untuk membangun sebuah Rumah Tangga yang harmonis

TIPS MEMBANGUN RUMAH TANGGA YANG HARMONIS DARI KANG MASRUKHAN. Tahukah anda bahwa untuk membangun sebuah Rumah Tangga yang harmonis TIPS MEMBANGUN RUMAH TANGGA YANG HARMONIS DARI KANG MASRUKHAN Tahukah anda bahwa untuk membangun sebuah Rumah Tangga yang harmonis tidaklah sulit. Mudah saja, simple dan sangat sederhana. Sebagai seorang

Lebih terperinci

MENUMBUHKAN JIWA KEWIRAUSAHAAN

MENUMBUHKAN JIWA KEWIRAUSAHAAN MENUMBUHKAN JIWA KEWIRAUSAHAAN 1 PENDAHULUAN Jika dahulu kewirausahaan merupakan bakat bawaan sejak lahir dan diasah melalui pengalaman langsung di lapangan, maka sekarang ini paradigma tersebut telah

Lebih terperinci

note THE POWER OF LESS AQUARIUS note D18 Learn More in Less Time AQUARIUS

note THE POWER OF LESS AQUARIUS note D18 Learn More in Less Time AQUARIUS Learn More in Less Time THE OWER OF LESS The Fine Art of Limiting Yourself to The Essential...In Business And In Life OLEH : LEO BABAUTA HYERION BOOKS 170 AGES ISBN-13 : 978-1401309701 Dengan begitu banyak

Lebih terperinci

Day Days Success Mastery Program Ariesandi S., CHt. Self Mastery. Tujuan dan komitmen

Day Days Success Mastery Program Ariesandi S., CHt. Self Mastery. Tujuan dan komitmen Self Mastery Day 1 Tujuan dan komitmen Selamat datang di hari pertama 21 Days Success Mastery Program. Materi pertama adalah Self Mastery. Agar bisa sukses dalam kehidupan Anda harus bisa menguasai diri

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. tahu terhadap apa yang dilihat, didengar, mereka seolah-olah tak pernah

BAB I PENDAHULUAN. tahu terhadap apa yang dilihat, didengar, mereka seolah-olah tak pernah 1 BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Anak adalah manusia kecil yang memiliki potensi yang masih harus dikembangkan, karena anak memiliki karakteristik yang khas dan tidak sama dengan orang dewasa,

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Seiring perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang berkembang

BAB I PENDAHULUAN. Seiring perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang berkembang 1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Seiring perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang berkembang pesat saat ini, banyak pula masalah dan kendala yang dihadapi oleh masyarakat baik individu

Lebih terperinci

TEKNIK FUNDRAISING - Bagian 4 dari 6 IV. TEKNIK MENULIS PROPOSAL. Pendahuluan

TEKNIK FUNDRAISING - Bagian 4 dari 6 IV. TEKNIK MENULIS PROPOSAL. Pendahuluan TEKNIK FUNDRAISING - Bagian 4 dari 6 IV. TEKNIK MENULIS PROPOSAL Pendahuluan Pengumpulan dana bisa jadi sangat lama, mahal, dan merupakan proses yang membuat frustasi, dan tiada jalan yang bisa memastikan

Lebih terperinci

Template Standar Powerpoint Etik UMB

Template Standar Powerpoint Etik UMB Modul ke: Template Standar Powerpoint Etik UMB Pembuatan Template Powerpoint untuk digunakan sebagai template standar modul-modul yang digunakan dalam perkuliahan Fakultas FEB Cecep Winata Program Studi

Lebih terperinci

BAB 1 PENDAHULUAN. Secara teoritis, hakikat pendidikan merupakan belajar yang

BAB 1 PENDAHULUAN. Secara teoritis, hakikat pendidikan merupakan belajar yang BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Secara teoritis, hakikat pendidikan merupakan belajar yang berlangsung sepanjang hayat (life long learning). Oleh karena itu, pendidikan harus dilakukan sejak usia dini

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Dalam proses pendidikan di sekolah tugas utama guru adalah mengajar

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Dalam proses pendidikan di sekolah tugas utama guru adalah mengajar BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Dalam proses pendidikan di sekolah tugas utama guru adalah mengajar sedangkan tugas utama siswa adalah belajar. Selanjutnya keterkaitan antara belajar dan mengajar

Lebih terperinci

LAMPIRAN 1 KUESIONER KEMANDIRIAN

LAMPIRAN 1 KUESIONER KEMANDIRIAN LAMPIRAN KUESIONER KEMANDIRIAN Di bawah ini terdapat beberapa pernyataan dengan berbagai kemungkinan jawaban. Saudara diminta untuk memilih salah satu dari pilihan jawaban yang tersedia sesuai dengan keadaan

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. berkembang dan nantinya dapat menjadi salah satu jembatan yang

BAB I PENDAHULUAN. berkembang dan nantinya dapat menjadi salah satu jembatan yang BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Guru di Sekolah Dasar merupakan guru yang sangat penting dan sangat berpengaruh bagi berkelanjutannya proses pendidikan yang akan di tempuh. Guru Sekolah Dasar

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Moh. Rosyid, Sosiologi Pendidikan, Idea Press, Yogyakarta, 2010, hlm.58. 3

BAB I PENDAHULUAN. Moh. Rosyid, Sosiologi Pendidikan, Idea Press, Yogyakarta, 2010, hlm.58. 3 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan merupakan proses yang sangat menentukan untuk perkembangan individu dan perkembangan masyarakat. Kemajuan suatu masyarakat dapat dilihat dari perkembangan

Lebih terperinci

Kewirausahaan I Mengubah Pola Pikir dan Memanfaatkan Kekuatan Pikiran bawah Sadarnya Untuk menjadi Seorang Pengusaha.

Kewirausahaan I Mengubah Pola Pikir dan Memanfaatkan Kekuatan Pikiran bawah Sadarnya Untuk menjadi Seorang Pengusaha. Modul ke: 05 Eko Fakultas EKONOMI & BISNIS Kewirausahaan I Mengubah Pola Pikir dan Memanfaatkan Kekuatan Pikiran bawah Sadarnya Untuk menjadi Seorang Pengusaha. Putra Boediman Program Studi MANAJEMEN Mengubah

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. pendidikan lebih lanjut ke perguruan tinggi (www.freelists.org). Perguruan tinggi

BAB I PENDAHULUAN. pendidikan lebih lanjut ke perguruan tinggi (www.freelists.org). Perguruan tinggi BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Pada jaman sekarang ini, semakin banyak individu yang menempuh pendidikan lebih lanjut ke perguruan tinggi (www.freelists.org). Perguruan tinggi (PT) adalah

Lebih terperinci

BAB 1 PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. berperan sebagai pendengar saja, ketika guru menerangkan mereka justru

BAB 1 PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. berperan sebagai pendengar saja, ketika guru menerangkan mereka justru BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Sikap pasif siswa sering ditunjukkan dalam sebuah proses belajar, hal ini terlihat dari perilaku siswa dalam sebuah proses belajar yang cenderung hanya berperan

Lebih terperinci

Kelas Bisnis Online Fahmi Hakim

Kelas Bisnis Online Fahmi Hakim Jurus Ratusan Juta Perbulan 100 Juta Perbulan, apakah mungkin? Apakah menurut anda itu sulit? Ataukah menurut anda itu mudah? Jawaban ada di keyakinan anda sepenuhnya. Jika anda yakin bahwa 100 Juta itu

Lebih terperinci

Anthony Dio Martin HR Excellency 1. by Anthony Dio Martin

Anthony Dio Martin HR Excellency 1. by Anthony Dio Martin Anthony Dio Martin HR Excellency 1 Sebelum Sarapan? by Anthony Dio Martin napa yang Kamu Lakuka 2 Free E-Book: Apa yang Kamu Lakukan Sebelum Sarapan? Apa yang Kamu Lakukan Sebelum Sarapan? Perencanaan

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Bahasa Indonesia merupakan salah satu mata pelajaran yang wajib diajarkan di sekolah. Pembelajaran bahasa

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Bahasa Indonesia merupakan salah satu mata pelajaran yang wajib diajarkan di sekolah. Pembelajaran bahasa digilib.uns.ac.id BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Bahasa Indonesia merupakan salah satu mata pelajaran yang wajib diajarkan di sekolah. Pembelajaran bahasa Indonesia diarahkan agar siswa terampil

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Salah satu yang perlu diperhatikan dalam pergaulan sehari-hari adalah sikap rendah

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Salah satu yang perlu diperhatikan dalam pergaulan sehari-hari adalah sikap rendah 1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Salah satu yang perlu diperhatikan dalam pergaulan sehari-hari adalah sikap rendah hati, yakni perasaan memiliki kekurangan dan kelemahan dibanding orang lain.

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. keagamaan, salah satunya yaitu dengan membaca Kitab Suci Al-Qur an dan. memahami isi dari kitab tersebut dengan baik.

BAB I PENDAHULUAN. keagamaan, salah satunya yaitu dengan membaca Kitab Suci Al-Qur an dan. memahami isi dari kitab tersebut dengan baik. BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Beberapa tahun terakhir ini, perkembangan ilmu pegetahuan dan teknologi semakin pesat. Untuk itu diperlukan ilmu keagamaan sebagai penguat iman dan bekal manusia

Lebih terperinci

I. PENDAHULUAN. masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian dan ruang lingkup penelitian.

I. PENDAHULUAN. masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian dan ruang lingkup penelitian. I. PENDAHULUAN Pembahasan pada bab ini difokuskan pada beberapa hal pokok yang berupa latar belakang masalah, identifikasi masalah dan pembatasan masalah. Untuk memberikan arah pembahasan yang lebih fokus

Lebih terperinci

SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Matematika. Disusun oleh:

SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Matematika. Disusun oleh: 0 PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH ( PTK Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VII di SMP Negeri 2 Kudus) SKRIPSI Untuk Memenuhi

Lebih terperinci

Universitas Kristen Maranatha

Universitas Kristen Maranatha 1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Pendidikan atau proses pembelajaran mempunyai peran yang amat menentukan bagi perkembangan dan perwujudan diri individu, terutama bagi pembangunan Bangsa

Lebih terperinci

PERENCANAAN PEMBELAJARAN PENGEMBANGAN SIKAP PESERTA DIDIK PADA KURIKULUM

PERENCANAAN PEMBELAJARAN PENGEMBANGAN SIKAP PESERTA DIDIK PADA KURIKULUM PERENCANAAN PEMBELAJARAN PENGEMBANGAN SIKAP PESERTA DIDIK PADA KURIKULUM 2013 Oleh : Sri Karyono Abstrak Makalah ini berjudul Perencaaan pembelajaran pengembangan sikap siswa pada kurikulum 2013, yang

Lebih terperinci

RESUME MINGGUAN SEBAGAI UPAYA MENUMBUHKAN BUDAYA BACA TULIS DI SDN NGABAB 02 KECAMATAN PUJON. Umi Magfiroh

RESUME MINGGUAN SEBAGAI UPAYA MENUMBUHKAN BUDAYA BACA TULIS DI SDN NGABAB 02 KECAMATAN PUJON. Umi Magfiroh 1 RESUME MINGGUAN SEBAGAI UPAYA MENUMBUHKAN BUDAYA BACA TULIS DI SDN NGABAB 02 KECAMATAN PUJON Umi Magfiroh SDN Ngabab 02 Kecamatan Pujon Kabupaten Malang Jawa Timur umiafira@yahoo.com Pengantar Salah

Lebih terperinci

PENGEMBANGAN KETERAMPILAN MEMBERI PADA PESERTA DIDIK: SEBUAH KAJIAN UNTUK MEMPERLUAS KAPASITAS KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENGEMBANGAN KETERAMPILAN MEMBERI PADA PESERTA DIDIK: SEBUAH KAJIAN UNTUK MEMPERLUAS KAPASITAS KEGIATAN PEMBELAJARAN Irene Nusanti, Pengembangan Keterampilan Memberi Pada Peserta Didik: Sebuah Kajian Jurnal untuk Pendidikan Memperluas dan Kapasitas Kebudayaan, Kegiatan Vol. 21, Pembelajaran Nomor 2, Agustus 2015 PENGEMBANGAN

Lebih terperinci

KEWIRAUSAHAAN. Ahsin Zaedi, S.Kom Direktur GMP Nusantara Berkarya Owner Griya Sehat Sejahtera Owner Sekolah Panahan

KEWIRAUSAHAAN. Ahsin Zaedi, S.Kom Direktur GMP Nusantara Berkarya Owner Griya Sehat Sejahtera Owner Sekolah Panahan MENUMBUHKAN JIWA KEWIRAUSAHAAN Ahsin Zaedi, S.Kom Direktur GMP Nusantara Berkarya Owner Griya Sehat Sejahtera Owner Sekolah Panahan 1 PENDAHULUAN Jika dahulu kewirausahaan merupakan bakat bawaan sejak

Lebih terperinci

I. PENDAHULUAN. Lingkungan keluarga seringkali disebut sebagai lingkungan pendidikan informal

I. PENDAHULUAN. Lingkungan keluarga seringkali disebut sebagai lingkungan pendidikan informal I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Keluarga merupakan koloni terkecil di dalam masyarakat dan dari keluargalah akan tercipta pribadi-pribadi tertentu yang akan membaur dalam satu masyarakat. Lingkungan

Lebih terperinci

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN. Adapun hasil dari penelitian tersebut sebagai berikut : A. Sikap Kewirausahaan : a) Percaya diri

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN. Adapun hasil dari penelitian tersebut sebagai berikut : A. Sikap Kewirausahaan : a) Percaya diri BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN 4.1 Hasil Penelitian Penelitian tentang penerapan sikap dan kepribadian wirausaha dilakukan di kalangan mahasiswa Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Lebih terperinci

Prinsip Prinsip Wirausaha

Prinsip Prinsip Wirausaha Prinsip Prinsip Wirausaha 1. Mengenal potensi diri sebelum melangkah untuk melakukan usaha seseorang harus mampu mengenal dirinya sendiri baik mengenal kelemahan maupun potensi yang ada dalam dirinya 2.

Lebih terperinci

ANALISIS KESULITAN SISWA SMP DALAM MEMPELAJARI PERSAMAAN GARIS LURUS DAN ALTERNATIF PEMECAHANNYA

ANALISIS KESULITAN SISWA SMP DALAM MEMPELAJARI PERSAMAAN GARIS LURUS DAN ALTERNATIF PEMECAHANNYA ANALISIS KESULITAN SISWA SMP DALAM MEMPELAJARI PERSAMAAN GARIS LURUS DAN ALTERNATIF PEMECAHANNYA Sumarsih SMP Negeri 1 Masaran/Program Magister Pendidikan Matematika FKIP Universitas Sebelas Maret Surakarta

Lebih terperinci

MENGGAPAI CITA-CITAKU Oleh : Eva Imania Eliasa, S.Pd. Pertanyaan pertanyaan diatas sering ditanyakan oleh anak-anak, juga orang tua pada

MENGGAPAI CITA-CITAKU Oleh : Eva Imania Eliasa, S.Pd. Pertanyaan pertanyaan diatas sering ditanyakan oleh anak-anak, juga orang tua pada MENGGAPAI CITA-CITAKU Oleh : Eva Imania Eliasa, S.Pd Ayo, anak-anak, apa cita-citamu? Kalau sudah besar ingin jadi apa? Ingin jadi tentara, dimana sekolahnya? Kalau mau jadi dokter, harus kemana sekolahnya?

Lebih terperinci

I. PENDAHULUAN. Pendidikan merupakan modal yang sangat penting bagi kemajuan dan. kemajuan zaman saat ini. Dengan majunya pendidikkan maka akan bisa

I. PENDAHULUAN. Pendidikan merupakan modal yang sangat penting bagi kemajuan dan. kemajuan zaman saat ini. Dengan majunya pendidikkan maka akan bisa 1 I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan modal yang sangat penting bagi kemajuan dan pembangunan suatu bangsa guna meningkatkan daya saing terhadap tantangan kemajuan zaman saat

Lebih terperinci

Lampiran 1. Surat Pernyataan. 1. Tujuan dari kuesioner ini adalah pengambilan data untuk skripsi.

Lampiran 1. Surat Pernyataan. 1. Tujuan dari kuesioner ini adalah pengambilan data untuk skripsi. LAMPIRAN Lampiran 1 Surat Pernyataan Dengan ini saya bersedia secara sukarela untuk mengisi kuesioner dengan ketentuanketentuan yang ada dibawah ini. Nama : 1. Tujuan dari kuesioner ini adalah pengambilan

Lebih terperinci

We touch one, we touch all

We touch one, we touch all Penggunaan Bahasa Inggris sebagai Metode Pengajaran SMK Workshop Koordinasi Mutu Malang, 5 Desember 2016 We touch one, we touch all 1 Partner School Model School PENGGUNAAN BAHASA INGGRIS SEBAGAI METODE

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. mengalami gejolak dalam dirinya untuk dapat menentukan tindakanya.

BAB I PENDAHULUAN. mengalami gejolak dalam dirinya untuk dapat menentukan tindakanya. BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Usia anak-anak merupakan usia yang sangat penting dalam perkembangan psikis seorang manusia. Pada usia anak-anak terjadi pematangan fisik yang siap merespon apa yang

Lebih terperinci

Gereja untuk Apa? Ef.1:1-14. Pdt. Andi Halim, S.Th.

Gereja untuk Apa? Ef.1:1-14. Pdt. Andi Halim, S.Th. Gereja untuk Apa? Ef.1:1-14 Pdt. Andi Halim, S.Th. Ayat 1. Orang-orang kudus bukan orang yang sama sekali tidak ada cacatnya. Di dunia ini semua orang berdosa, tanpa kecuali, temasuk bunda Maria, santo-santa

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Dalam era globalisasi ini, setiap orang dituntut untuk memiliki keahlian

BAB I PENDAHULUAN. Dalam era globalisasi ini, setiap orang dituntut untuk memiliki keahlian BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Dalam era globalisasi ini, setiap orang dituntut untuk memiliki keahlian dalam bidang tertentu. Semakin tinggi penguasaan seseorang terhadap suatu bidang, semakin

Lebih terperinci

DAFTAR ISI. Get SMART!

DAFTAR ISI. Get SMART! DAFTAR ISI Get SMART! i DAFTAR ISI Get SMART! Berpikir dan Bertindak Seperti Orang Paling Sukses dan Bergaji Paling Tinggi Brian Tracy Penerbit PT Elex Media Komputindo iii GET SMART! GET SMART! How to

Lebih terperinci

MODEL KURIKULUM MASA DEPAN

MODEL KURIKULUM MASA DEPAN MODEL KURIKULUM MASA DEPAN Oleh: Sri Hayati UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA RASIONAL 1. Skala Global: - dunia berada dalam masa transisi - terjadi interaksi rumit antara jalinan interaksi lokal dan global

Lebih terperinci

PP-PAUD & DIKMAS JABR

PP-PAUD & DIKMAS JABR MENGENAL KARAKTER PEKERJA UNGGUL YANG DIHARAPKAN PERUSAHAAN Model Pengelolaan Pemagangan Lembaga Kursus dan Pelatihan melalui Penyelerasan DUDI Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Pusat Pengembangan

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. mentransfer nilai-nilai moral. Maka dalam pelaksanaannya, ketiga kegiatan tadi

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. mentransfer nilai-nilai moral. Maka dalam pelaksanaannya, ketiga kegiatan tadi 1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan pada hakikatnya akan mencakup kegiatan mendidik, mengajar, dan melatih. Kegiatan tersebut kita laksanakan sebagai suatu usaha untuk mentransfer

Lebih terperinci

LAMPIRAN: STRUKTUR ORGANISASI SUMBER BAHAGIA PRINTING. Pemilik

LAMPIRAN: STRUKTUR ORGANISASI SUMBER BAHAGIA PRINTING. Pemilik 45 LAMPIRAN: STRUKTUR ORGANISASI SUMBER BAHAGIA PRINTING Pemilik Bagian admin Bagian desain Bagian produksi Keterangan: Pemilik membawahi karyawan bagian administrasi, desain dan bagian produksi. Dan pemilik

Lebih terperinci

PENGEMBANGAN KOMPETENSI REFLEKSI PENDIDIK ANAK USIA DINI MELALUI KEGIATAN MENULIS

PENGEMBANGAN KOMPETENSI REFLEKSI PENDIDIK ANAK USIA DINI MELALUI KEGIATAN MENULIS Jurnal Ilmiah Penelitian Psikologi: Kajian Empiris & Non-Empiris Vol. 2., No. 2., 2016. Hal. 25-35 PENGEMBANGAN KOMPETENSI REFLEKSI PENDIDIK ANAK USIA DINI MELALUI KEGIATAN MENULIS JIPP Subhan El Hafiz

Lebih terperinci

BAB II KAJIAN TEORITIK

BAB II KAJIAN TEORITIK BAB II KAJIAN TEORITIK A. Deskripsi Konseptual a. Kepercayaan Diri Elfiky (2009) mengemukakan bahkan percaya diri adalah berbuat dengan penuh keyakinan. Rasa percaya diri adalah kekuatan yang mendorong

Lebih terperinci

BAB 1 PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Pendidikan merupakan suatu proses pertumbuhan dan perkembangan

BAB 1 PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Pendidikan merupakan suatu proses pertumbuhan dan perkembangan BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan suatu proses pertumbuhan dan perkembangan sebagai hasil interaksi individu dengan lingkungan sosial dan lingkungan fisik, yang berlangsung

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. kehidupan, diantaranya dalam bidang pendidikan seperti tuntutan nilai pelajaran

BAB I PENDAHULUAN. kehidupan, diantaranya dalam bidang pendidikan seperti tuntutan nilai pelajaran BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Dari waktu ke waktu perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi makin pesat mengikuti arus globalisasi yang semakin hebat. Akibat dari fenomena ini antara lain

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. memperhatikan kebutuhan siswanya. Sebagaimana Mulyasa mengungkapkan

BAB I PENDAHULUAN. memperhatikan kebutuhan siswanya. Sebagaimana Mulyasa mengungkapkan BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pembelajaran hendaknya dapat dilaksanakan dengan baik yang memperhatikan kebutuhan siswanya. Sebagaimana Mulyasa mengungkapkan berikut ini: Proses pembelajaran

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Sebuah survei pernah dilakukan Mazzola (2003) tentang bullying di sekolah.

BAB I PENDAHULUAN. Sebuah survei pernah dilakukan Mazzola (2003) tentang bullying di sekolah. BAB I PENDAHULUAN I.1 Latar Belakang Masalah Karakter bangsa Indonesia semakin menurun, ini ditunjukkan dengan rendahnya etika dan moralitas, dalam pendidikan ada tawuran pelajar yang sering terjadi, siswa

Lebih terperinci

NO : TB : BB : PETUNJUK PENGISIAN 1. Berikan tanda silang (X) pada salah satu jawaban yang paling sesuai dengan keadaan anda sendiri.

NO : TB : BB : PETUNJUK PENGISIAN 1. Berikan tanda silang (X) pada salah satu jawaban yang paling sesuai dengan keadaan anda sendiri. NO : TB : BB : PETUNJUK PENGISIAN 1. Berikan tanda silang (X) pada salah satu jawaban yang paling sesuai dengan keadaan anda sendiri. Pilihan jawaban sebanyak empat buah, yaitu: SS : Bila pernyataan tersebut

Lebih terperinci

BAB 4 BERPIKIR POSITIF

BAB 4 BERPIKIR POSITIF Modul ke: BAB 4 BERPIKIR POSITIF Fakultas Program Studi Mengapa dipelajari? Dengan pikiran positif, manusia mencapai cita-citanya, merasakan hidup yang bahagia, menghasilkan tindakantindakan yang menyenangkan

Lebih terperinci

KEWIRAUSAHAAN, ETIKA. Karakteristik Wirausaha. Dr. Achmad Jamil M.Si. Modul ke: 02Fakultas Ekonomi dan Bisnis. Program Studi Magister Akuntansi

KEWIRAUSAHAAN, ETIKA. Karakteristik Wirausaha. Dr. Achmad Jamil M.Si. Modul ke: 02Fakultas Ekonomi dan Bisnis. Program Studi Magister Akuntansi KEWIRAUSAHAAN, ETIKA dan HUKUM BISNIS Modul ke: 02Fakultas Ekonomi dan Bisnis Karakteristik Wirausaha Dr. Achmad Jamil M.Si Program Studi Magister Akuntansi Memiliki Motif Berprestasi Tinggi Seorang wirausaha

Lebih terperinci

BAB IV TINJAUAN KRITIS. budaya menjadi identitasnya. Apabila manusia dicabut dari budayanya, ia bukan lagi orang

BAB IV TINJAUAN KRITIS. budaya menjadi identitasnya. Apabila manusia dicabut dari budayanya, ia bukan lagi orang BAB IV TINJAUAN KRITIS Dari pemaparan pada bab-bab sebelumnya kita dapat melihat bahwa manusia selalu menyatu dengan kebudayaannya dan budaya itu pun menyatu dalam diri manusia. Karena itu budaya menjadi

Lebih terperinci

saja ada satu hal yang merupakan kunci. Kunci itu adalah cinta. Cinta dari hati.

saja ada satu hal yang merupakan kunci. Kunci itu adalah cinta. Cinta dari hati. Cinta adalah kunci Hidup..banyak hal yang terjadi, terlaksana dan terdapat didalamnya. Banyak kejadian-kejadian yang terdapat di dalamnya. Kesenangan, kesedihan, kepahitan, ketenangan, kesukaan, dan kebencian.

Lebih terperinci

BAB 1 PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah

BAB 1 PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Penelitian ini berangkat dari permasalahan siswa yang kurang kreatif dalam bertanya dan mengemukakan pendapat. Kondisi ini menimbulkan interaksi yang kurang

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Dalam kehidupan ini, manusia tidak pernah telepas dari kegiatan

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Dalam kehidupan ini, manusia tidak pernah telepas dari kegiatan BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Dalam kehidupan ini, manusia tidak pernah telepas dari kegiatan berbahasa. Bahasa merupakan alat komunikasi yang paling efektif untuk mengungkapkan ide, pikiran,

Lebih terperinci

3 Kunci berani sukses: Berani menentukan target. Berani mulai melangkah. Berani mewujudkannya sampai sukses. Sukses luar biasa!

3 Kunci berani sukses: Berani menentukan target. Berani mulai melangkah. Berani mewujudkannya sampai sukses. Sukses luar biasa! 3 Kunci berani sukses: Berani menentukan target. Berani mulai melangkah. Berani mewujudkannya sampai sukses. Sukses luar biasa! Sadari potensi diri. Jangan tergoda pada keuntungan instan. Maksimalkan apa

Lebih terperinci

LAMPIRAN A. Skala Penelitian (A-1) Beck Depression Inventory (A-2) Skala Penerimaan Teman Sebaya (A-3) Skala Komunikasi Orangtua-Anak

LAMPIRAN A. Skala Penelitian (A-1) Beck Depression Inventory (A-2) Skala Penerimaan Teman Sebaya (A-3) Skala Komunikasi Orangtua-Anak LAMPIRAN A Skala Penelitian (A-1) Beck Depression Inventory (A-2) Skala Penerimaan Teman Sebaya (A-3) Skala Komunikasi Orangtua-Anak LAMPIRAN A Skala Penelitian (A-1) Beck Depression Inventory No : Usia

Lebih terperinci

C A R E E R H O G A N D E V E L O P TIPS- TIPS PENGEMBANGAN UNTUK MANAJEMEN KARIR. Laporan untuk: John Doe ID: HC Tanggal: 29 Juli 2015

C A R E E R H O G A N D E V E L O P TIPS- TIPS PENGEMBANGAN UNTUK MANAJEMEN KARIR. Laporan untuk: John Doe ID: HC Tanggal: 29 Juli 2015 S E L E C T D E V E L O P L E A D H O G A N D E V E L O P C A R E E R TIPS- TIPS PENGEMBANGAN UNTUK MANAJEMEN KARIR Laporan untuk: John Doe ID: HC243158 Tanggal: 29 Juli 2015 2 0 0 9 H O G A N A S S E

Lebih terperinci

*Artikel ini dimuat juga di Tabloid Gaya Hidup Sehat

*Artikel ini dimuat juga di Tabloid Gaya Hidup Sehat *Artikel ini dimuat juga di Tabloid Gaya Hidup Sehat Anak Super Sibuk! 1 2 HR Excellency www.hrexcellency.com *Artikel ini dimuat juga di Tabloid Gaya Hidup Sehat Dalam iklan-iklan dengan anak-anak sebagai

Lebih terperinci

Pengertian Prakarya dan Kewirausahaan. 1. Prakarya

Pengertian Prakarya dan Kewirausahaan. 1. Prakarya Pengertian Prakarya dan Kewirausahaan 1. Prakarya Prakarya berasal dari istilah pra dan karya, pra mempunyai makna belum dan karya adalah hasil kerja. prakarya didefinisikan sebagai hasil kerja yang belum

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Visi pendidikan sains di Indonesia mempersiapkan peserta didik untuk memiliki pemahaman tentang sains dan teknologi melalui pengembangan keterampilan berpikir, dan

Lebih terperinci

SITUASI SULIT SAAT MEMFASILITASI

SITUASI SULIT SAAT MEMFASILITASI SAAT MEMFASILITASI 1 81 1 82 BAB 4 Teknik Menangani Situasi Sulit Saat Memfasilitasi Bayangkan situasi sulit apa yang bisa dihadapi seorang fasilitator infomobilisasi saat mengelola kegiatan kelompok atau

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah digilib.uns.ac.id 1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Menulis bukan sesuatu yang diperoleh secara spontan, tetapi memerlukan usaha sadar menuliskan kalimat dan mempertimbangkan cara mengkomunikasikan

Lebih terperinci

Tes Karakteristik Pribadi

Tes Karakteristik Pribadi 1 2 Tes Karakteristik Pribadi TIPS MENGERJAKAN TES KARAKTERISTIK PRIBADI Soal Tes Kompetensi Pribadi (TKP) pada dasarnya adalah tes yang menilai sikap dan respon seseorang terhadap kasus yang diajukan

Lebih terperinci