KEMAMPUAN YANG DIUJI SOAL NO. SOAL Seorang siswa mengukur tebal kayu dengan menggunakan jangka sorong seperti diperlihatkan pada gambar.

Transkripsi

1 No. Komp. KEMAMPUAN YANG DIUJI SOAL NO. SOAL Seorang siswa mengukur tebal kayu dengan menggunakan jangka sorong seperti diperlihatkan pada gambar. 1 Hasil pengukuran tersebut adalah. a. 6,44 cm b. 6,34 cm c. 4,84 cm d. 4,74 cm e. 4,73 cm Membaca pengukuran salah satu besaran dgn menggunakan alat ukur tertentu Menentukan besaran skalar dan vektor serta menjumlahkan / mengurangkan besaran-besaran vektor dengan berbagai cara Menentukan besaran-besaran fisis gerak lurus,grk melingkar beraturan atau grk parabola Seorang berwisata naik mobil dari kota A menuju kota C dengan melewati kota B seperti diperlihatkan pada gambar. Perpindahan dan jarak yang ditempuh mobil adalah. a. 40 km ; 70 km b. 30 km ; 70 km c. 50 km ; 70 km d. 70 km ; 50 km e. 70 km ; 40 km B 30 km 40 km C Dari tiga buah vektor gaya berikut ini, besarnya resultan gaya adalah N 25 3 N 30 3 N 45 N 60 N Sebuah kereta api melakukan perjalanan dari stasion satu ke stasiun lain yang grafik hubungan v terhadap waktu diperlihatkan pada gambar di bawah ini.jarak yang ditempuh kereta api selama perjalanan tersebut adalah a. 200 km b. 300 km V(km/jam) c. 360 km d. 400 km 80 e. 700 km t(jam) Peluru ditembakkan dengan sudut elevasi Jika tinggi maksimum yang dicapai peluru 45 m, (g = 10 ms -2 ), maka kecepatan peluru sesaat mengenai tanah adalah 5

2 4 2.2.Menentukan berbagai besaran dalam hukum Newton dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari Menentukan hubungan besaran besaran fisis yang terkait dengan gaya gravitasi Menentukan letak titik berat dari berbagai benda homogen 15 ms -1 d. 90 ms ms -1 e. 300 ms ms -1 Dua balok A dan B di atas bidang datar licin dan dihubungkan tali dan di tarik dengan gaya mendatar F hingga mengalami percepatan tetap 2 m/s 2 seperti yang diperlihatkan pada gambar. Jika massa A= 30 kg dan massa B = 10 kg, maka gaya tegang tali T dan F adalah.. a. 60 N dan 20 N b. 20 N dan 60 N c. 40 N dan 60 N A T F B d. 80 N dan 60 N e. 60 N dan 80 N Planet A memiliki massa 2 kali planet B dan jari-jari 0,5 kali planet B. Perbandingan kuat medan gravitasi di permukaan planet A dan B adalah. a. 2 : 1 b. 1 : 2 c. 1 : 4 d. 4 : 1 e. 8 : 1 Papan triplek homogen dibentuk dengan ukuran seperti yang diperlihatkan pada gambar.jarak antara kedua titik berat benda adalah.. a. 4 cm Y(cm) b. 5 cm c. 6 cm d. 7 cm 8 e. 10 cm 16 X(cm)

3 7 2.5.Menganalisis hubungan besaran-besaran yang terkait dengan gerak rotasi Menentukan besaran yg terkait dg usaha dan perubahan energ Menjelaskan sifat elastisitas benda atau penerapan konsep elastisitas dalam kehidupan sehari-hari Dari percobaan benda bergerak lurus diperoleh hasil sebagai berikut. Jika benda mula-mula diam maka usaha terbesar dilakukan oleh benda.. A Benda Massa (kg) Kecepatan (m/s) B C A 2 9 D B 4 5 E C 8 4 D 10 3 E

4 Menentukan besaran-besaran yang terkai tdengan hukum kekekalan energi mekanik 12 Sebutir kelereng massa 50 gram meluncur dipermukaan meja hingga kecepatan saat lepas dari tepi meja 2 m/s. Energi mekanik kelereng saat ketinggian 1 meter adalah. a. 0,2 joule A b. 1,1 joule c. 2,0 joule B d. 11 joule 2 m e. 20 joule 1 m Menentukan besaran-besaran fisis yang terkait dengan impuls momentum atau,hukum kekekalan momentum Senapan melepaskan peluru 10 gram pada sebuah balok kayu 4 kg yang digantung pada seutas tali. Jika peluru bersarang dalam balok dan balok posisinya naik 5 cm dari posisi semula maka kecepatan peluru sesaat sebelum menumbuk balok adalah. a. 41 m/s b. 40,1 m/s V c. 400 m/s p d. 401 m/s 5 cm e. 410 m/s 14

5 Menjelaskan proses per pindahan kalor atau penerapan azas Black dlm kehidupan sehari hari Mendeskripsikan azas Bernoulli dalam fluida dan penerapannya 17

6 Menentukan variabel-variabel pada persamaan umum gas ideai Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi energi kinetik gas Menentukan berbagai besaran fisis dalam proses termodinamika pada mesin kalor Setiap partikel gas ideal selalu bergerakdengan energi kineticnya. Faktor-faktor yang mempengaruhi energi knetik gas ideal antara lain (1) jarak antara partikel gas (2) suhu gas (3) ukuran volume partikel gas (4) derajat kebebasan gerak gas Pernyataan yang benar adalah 1,2 dan 3 1 dan 3 2 dan 4 4 saja 1,2,3 dan 4 Suatu mesin Carnot bekerja diantara suhu 800K dan 400 K, menerima masukan kalor 2000 joule seperti pada gambar. Usaha yang dilakukan mesin dalam satu siklus adalah.. a. 400 joule b. 500 joule c. 800 joule d joule e joule P(N/m 2 ) d Q 1 = 2000 joule a T 1 = 800K Q 2 c b T 2 = 400K Menentukan besaran-besaran yang t erkait dengan pengamatan menggunakan mikroskop atau teropong Sebuah teropong diarahkan ke bintang, menghasilkan perbesaran anguler 20 kali untuk mata tak berakomodasi. Jika jarak focus lensa obyektifnya 100 cm, maka jarak antara lensa obyektif dan lensa okuler teropong tersebut 21

7 Menjelaskan berbagai jenis gelombang elektromagnetik serta manfaatnya atau bahaya nya dalam kehidupan sehari-hari Menentukan besaran-besaran tertentu dari gelombang berjalan Menentuken besaran-besaran yg terkait dgn peristiwa interferensi atau difraksi Menentukan intensitas atau taraf intensitas dari beberapa sumber bunyi yang identik adalah.. a. 100 cm b. 102 cm c. 105 cm d. 110 cm e. 120 cm Di bawah ini spectrum gelombang elektromagnetik dari frekuensi rendah ke frekuensi tinggi adalah. a. radio, radar, infra red, cahaya tampak, ultra violet, sinar γ, sinar x b. sinar x, sinar γ, ultra violet, cahaya tampak, infra red, radar, radio c. sinar γ, sinar X, ultra violet, cahaya tampak, infra red, radar, radio d. radio, radar, infra red, cahaya tampak, ultra violet, sinar x, sinar γ e. radar, radio, ultra violet, cahaya tampak, infra red, sinar x, sinar γ Suatu gelombang berjalan dinyatakan dengan persamaan Y = 4 sin π(25t-5x) dalam SI. Cepat rambat gelombang tersebut adalah. a. 0,2 m/s b. 2 m/s c. 2,5 m/s d. 5 m/s e. 25 m/s Seberkas cahaya monokromatik dijatuhkan pada kisi difraksi dengan 5000 goresan/cm menghasilkan spectrum garis terang orde kedua membentuk sudut 30 o terhadap garis normalnya. Panjang gelombang cahaya yang digunakan adalah. a. 5 x 10-3 mm b. 5 x 10-4 mm c. 5 x 10-5 mm d. 6 x 10-4 mm e. 6 x 10-5 mm Taraf intensitas bunyi 10 sepeda motor sejenis secara bersamaan adalah 40 db. Jika intensitas ambang bunyi w/m 2, maka intensitas sebuah sepedamotor adalah. a. 1x10-9 w/m 2 b. 3x10-9 w/m 2 c. 4x10-9 w/m 2 d. 1x10-15 w/m

8 e. 1x10 9 w/m Menentukan besaran-besaran tertentu yang menimbulkan efek Doppler atau menentukan perubahan akibat efek Doppler Menentukan besaran-besaran yang terkait dengan hukum Coulomb atau medan listrik Suatu sumber bunyi bergerak relative terhadap pendengar yang diam. Bila cepat rambat bunyi di udara 325 m/s dan kecepatan sumber bunyi 25 m/s, maka perbandingan frekuensi yang diterima pendengar pada saat sumber bunyi menjauhi dan mendekati adalah. a. 5 : 4 b. 6 : 5 c. 7 : 6 d. 6 : 7 e. 5 : 6 Dua buah muatan listrik terpisah pada jarak d dan terjadi gaya Coulomb sebesar F. Bila jarak kedua muatan dijadikan dua kali semula, maka perbandingan gaya Coulomb yang terjadi adalah. a. 1 : 16 b. 4 : 1 c. 1 : 4 d. 2 : 1 e. 1 : 2 Dua buah muatan listrik P dan Q masing-masing 20 uc dan 45 uc terpisah pada jarak 15 cm. Letak sebuah titik A yang kuat medan listriknya nol adalah. a. 7 cm dari P dan 8 cm dari Q b. 8 cm dari P dan 7 cm dari Q c. 5 cm dari P dan 10 cm dari Q d. 9 cm dari P dan 6 cm dari Q e. 6 cm dari P dan 9 cm dari Q

9 Menentukan hasil pengukuran kuat arus dan atau tegangan listrik Menggunakan hukum Ohm dan hukum Kirchoff untuk menentukan berbagai besaran listrik dalam rangkaian tertutup Untuk mengetahui nilai hambatan (Rns) kawat AB, digunakan rangkaian dengan penuqiukkan votlmeter dan amperemeter seperti pada gambar, Nilai hambatan kawat (Rns) adalah... A. 10,0 Ω B, 9,0 Ω c, 6,0 Ω D. 4,0 Ω E. 2,0 Ω Perhatikan rangkaian listrik di bawah I ini. Kuat arus yang mengalir pada hambatan R 2 1 I 3 adalah.. a. 1 A b. 2 A 6 V c. 3 A 6 Ω I I 2 II d. 4 A 12 Ω 12 V R 2 6 Ω e. 6 A 15 V 30

10 Menentukan besaran besaran yang terkait dengan medan magnet induksi d i sekitar kawa berarus Menjelaskan t imbul nya gaya magne t (gayalorentz) dan menentukan besaran-besaran yang mempengaruhi nya 32 Sebuah kawat penghantar lurus panajng yang dialiri arus listrik I = 4 A terletak di ruang hampa. Sebuah elektron bergerak lurus sejajar dengan kawat dan berlawanan arah dengan arah arus, dengan laju 5 x 33

11 104m/s. Bila jarak elektron dari kawat 16 mm, maka gaya magnetik yang dialami elektron besarnya.. A.2 x 10-19N menuju ke kawat B.2 x 10-19N menjauhi ke kawat C.4 x 10-19N menuju ke kawat D.4 x 10-19N menjauhi ke kawat E.4 x 10-20N menuju ke kawat Menjelaskan kaitan besaran-besaran fisis pada peristiwa induksi Faraday Menentukan besaran-besaran fisis pada rangkaian arusbolak-balik yang mengandung resistor,induktor, dan kapasitor Dalam rangkaian seri RLC seperti pada gambar, maka besarnya kuat arus yang mengalir dalam rangkaian adalah.. a. 7 A b. 8 A c. 9 A d. 10 A e. 15 A 6 Ω 12 Ω 150 V 4 Ω 35

12 Membedakan teori-teori atom Pernyataan di bawah ini yang sesuai dengan kesimpulan percobaan hamburan Rutherford adalah. a. atom tidak dapat dibagi lagi b. muatan positif terbagi merata keseluruh bagian atom c. muatan positif terkumpul pada satu titik yang terpusat di tengah atom d. electron-elektron tersebar diseluruh bagian atom secara merata e. electron dapat berpindah dari kulit satu ke kulit lain dengan melepas atau menyerap foton Menganalisis teori Relativitas dan besaran besaran yang terkait Menjelaskan teori kuantum Planck dan kaitannya dengan radiasi benda hitam Benda suhu 327 C memancarkan panjang gelombanng pada intensitas maksimum sebesar.. ( tetapan Wien = 2,898 x ( ³mK 10 a. 4,83x10 7 A o b. 4,83x10 6 A o c. 4,83x10 5 A o d. 4,83x10 4 A o e.4,83x10 3 A o 38

13 Menentukan besaran-besaran fisis pada reaksi inti atom Menentukan jenis-jenis zat radioaktif atau mengidentifikasi manfaat radioisotop dalam kehidupan 40

14 Mengetahui Kepala Sekolah SMA N 1 Batipuh Kubukerambil 10 Januarii 2011 Guru Mata Pelajaran SYAHRUL.S SPd NIP: Drs.I.H.G.SARAGIH NIP;

15