RANGKUMAN PENDIDIKAN PANCASILA PROF. KAELAN BAB 1

Transkripsi

1 RANGKUMAN PENDIDIKAN PANCASILA PROF. KAELAN BAB 1 PENDAHULUAN Pancasila = dasar filsafat - Disahkan PPKI tanggal 18 Agustus Tercantum dalam Pembukaan UUD Diundangkan dalam : 1. Berita RI Tahun 2 No.7 2. Batang Tubuh UUDS TAP MPR Tahun 1998 No.XVIII/MPR/1998 Mengembalikan kedudukan dan fungsi Pancasila sebagai dasar negara RI LANDASAN Landasan Pendidikan Pancasila : A. Historis B. Kultural C. Yuridis D. Filosofis A. LANDASAN HISTORIS Terbentuk melalui proses panjang sejak zaman kerajaan Suatu prinsip tersimpul dalam pandangan dan filsaat hidup bangsa berupa ciri khas, sifat, dan karakter. Nasionalisme Indonesia bukan dengan kekuasaan atau hegemoni ideologi tapi dengan kesadaran berbangsa dan bernegara yang berakar pada sejarah. Kausa Materialis Pancasila : B. LANDASAN KULTURAL Setiap bangsa memiliki ciri khas dan pandangan hidup yang berbeda dengan bangsa lain.

2 Sila-sila Pancasila merupakan karya besar bangsa yang dimiliki melalui proses refleksi filosofis pendiri negara, diantaranya : - Soekarno - Moh.Yamin - Moh.Hatta - Soepomo - Sila-sila Pancasila merupakan hasil pemikiran tentang bangsa dan negara yang mendasarkan pandangan hidup suatu prinsip nilai. C. LANDASAN YURIDIS UU No.2 Tahun 1989 memuat Sistem Pendidikan Nasional di Perguruan Tinggi Pasal 39 berisi kurikulum (jenis/jalur/jenjang) dinyatakan wajib memuat pendidikan : - Pancasila - Agama - Kewarganegaraan SK Mendiknas No.232/U/2000 Tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belaja Mahasiswa. Pasal 10 ayat 1 menyatakan setiap pelajaran wajib memuat agama, Pancasila, dan Kewarganegaraan. SK Dirjen PT : SK No.38/DIKTI/KEP/2002 (pasal 3) Untuk : - Mampu berpikir - Nasional - Dinamis Terdiri : - Historis - Filosofis - Ketatanegaraan - Etika politik D. LANDASAN FILOSOFIS Sebelum merdeka - Bangsa berketuhanan dan berkemanusiaan - Karena manusia makhluk Tuhan Yang Maha Esa (kenyataan objektif) Syarat mutlak suatu negara - Negara berpersatuan dan berkerakyatan - Persatuan berwujud rakyat (unsur pokok) Konsekuensi rakyat - Rakyat - Dasar ontologis demokrasi karena asal mula kekuasaan negara adalah rakyat TUJUAN UU No.2 Tahun 1989 dan SK No.38/DIKTI/KEP/2003 Mengarahkan perhatian pada moral dalam kehidupan sehari-hari dengan : - Memanfaatkan iman dan taqwa

3 - Mendukung kerakyatan Arti tujuan pendidikan Seperangakat tindakan intelektual penuuh tanggung jawab yang berorientasi pada kompetensi dan bidang profesi masing-masing. Cermin sikap - Intelektual, meliputi : a. Kemafiran b. Ketepatan c. Keberhasilan bertindak - Tanggung jawab, meliputi : a. Iptek b. Etika c. Agama d. Budaya Kesimpulan tujuan - Kemampuan bertanggung jawab sesuai hati nurani - Mengenali masalah hidup, kesejahteraan dan solusi - Mengenali perubahan dan perkembangan : a. Ilmu pengetahuan b. Teknologi c. Seni - Memaknai sejarah dan nilai budaya untuk persatuan PEMBAHASAN ILMIAH Syarat-syarat ilmiah Pembahasan Pancasila menurut buku Tahu dan Pengetahuan karangan I.R.Poedjawijatno ada 4, yaitu : Berobjek, Bermetode, Bersistem, Universal BEROBJEK Menurut filsafat ilmu : Objek Forma Objek Materia Objek Forma Sudut pandang tertentu dalam Pembahasan Pancasila. Pancasila dapat dipandang dari sudut : Moral Moral Pancasila Ekonomi Ekonomi Pancasila Pers Pers Pancasila Hukum Pancasila Yuridis Filsafat Filsafat Pancasila Objek Materia Sasaran pengkajian pancasila adalah Bangsa Indonesia dengan segala aspek budayanya yang meliputi : Non Empiris Budaya Empiris Adat Istiadat

4 Moral Bukti Sejarah Religius Naskah Kenegaraan Lembaran Sejarah BERMETODE Analitico Syntetic Metode pembahasan Pancasila yang merupakan perpaduan metode analisis dan sintetis Hermeneutika Digunakan untuk menemukan makna dibalik objek Koherensi Historis Pemahaman, Penafsiran dan Interpretasi BERSISTEM Hubungan dalam sistem : Interelasi artinya berhubungan Interpedensi artinya ketergantungan Sifat sistem : Koheren (runtut) Sehingga sila-sila Pancasila menjadi kesatuan yang sistematik UNIVERSAL Berarti tidak terbatas untuk waktu, ruang, keadaan, situsi, kondisi, dan jumlah. Hakikatnya : Ontologis Nilai Pancasila Intisari / esensi Makna sila-sila universal Tingkatan pengetahuan ilmiah : Deskriptif : Bagaimana Kausal : Mengapa Normatif : Kemana Essensial : Apa Proses kausalitas Pancasila : Materialis Formalis Effisien Finalis Pengamalan : Das Sollen : yg seharusnya Das Sein : kenyataan BEBERAPA PENGERTIAN PANCASILA Lingkup pengertian : Etimologis Historis Terminologis SECARA ETIMOLOGIS Bahasa Sansekerta India - Panca : lima - Syila : batu sendi, alas, dasar - Syiila : peraturan tingkah laku yang baik Berbatu sendi 5 Dasar yang memiliki 5 unsur

5 Kitab Tripitaka - Suttha Pitaka - Abhidama Pitaka - Vinaya Pitaka Five Moral Principles, menurut Budha : - Panatipada veramani sikhapadam samadiyani Jangan membunuh - Dinna dana veramani sikhapadam samadiyani Jangan mencuri - Kameshu micchacara veramani sikhapadam samadiyani Jangan berzina - Musawada veramani sikhapadam samadiyani Jangan berbohong - Surya meraya masjja pamada tikana veramani Jangan mabuk Syair Pujian Empu Prapanca (sarga 53 bait 2) Yatnaggegwani Pancasyiila Kertasangkarbhisekaka krama berarti 5 pantangan, berupa : - Mateni : Membunuh - Maling : Mencuri - Madon : Berzina - Mabok : Mabuk - Main : Berjudi SECARA HISTORIS Menurut Mr.Muhammad Yamin (29 Mei 1945) - Peri Kebangsaan - Peri Ketuhanan - Peri Kerakyatan - Kesejahteraan Rakyat Yang dituangkan menjadi : - Kebangsaan Persatuan Indonesia - Rasa kemanusiaan yang adil dan beradab - Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan - Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia Menurut Ir. Soekarno (1 Juni 1945) - Nasionalisme / Kebangsaan Indonesia - Internasionalisme / Perikemanusiaan - Mufakat / Demokrasi

6 - Kesejahteraan Sosial - Ketuhanan yang Berkebudayaan Dalam perkembangannya PANCASILA diusulkan menjadi TRISILA yang berisi : - Sosio Nasional : Nasionalisme dan Internasionalisme - Sosiso Demokrasi : Demokrasi dan Kesejahteraan Rakyat Dalam perkembangannya TRISILA diusulkan menjadi EKASILA yang merupakan gotong royong Menurut Piagam Jakarta (22 Juni 1945) - Ketuhanan dengan kewajiban menjalankan syari at Islam bagi pemeluk-pemeluknya. - Kemanusiaan yang adil dan beradab - Persatuan Indonesia - Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam pemusyawaratan perwakilan - Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia SECARA TERMINOLOGIS Bagian UUD Pembukaan (4 alinea) - 37 Pasal - Peraturan Peralihan (4 pasal) - Aturan Tambahan (2 ayat) Konstitusi RIS (berlaku sejak 29 Desember 1949 s/d 17 Agustus 1950) - Kebangsaan - Kerakyatan - Keadilan Sosial UUDS 1950 (berlaku sejak 17 Agustus 1950 s/d 5 Juli 1959) - Kebangsaan - Kerakyatan - Keadilan Sosial Kalangan Masyarakat - Kebangsaan - Kedaulatan Rakyat - Keadilan Sosial

7 Pembukaan UUD 1945 dan TAP MPR XX/MPRS/1966 dan INPRES No.12,13 April 1968 menegaskan : Pengucapan, penulisan, dan rumusan Pancasila yang sah dan benar adalah PEMBUKAAN UUD 1945